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詩(shī)作文

古詩(shī)作文

時(shí)間:2021-03-08 09:45:25 詩(shī)作文 我要投稿

【必備】古詩(shī)作文合集六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)泛指中國(guó)古代詩(shī)歌。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎?以下是小編收集整理的古詩(shī)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】古詩(shī)作文合集六篇

古詩(shī)作文 篇1

  文章是案頭的山水,山水是大地的文章,而融匯著語(yǔ)言精華的詩(shī)與詞,便是一座奇山,一泓碧水。

  ——題記

  許久前,我對(duì)古詩(shī)詞是毫無(wú)感覺(jué)的,認(rèn)為它只是眾多考點(diǎn)中的一個(gè)。那么是什么改變了我對(duì)詩(shī)詞的看法?是一節(jié)再平常不過(guò)的語(yǔ)文課還是一首《秦風(fēng)·蒹葭》。“蒹葭蒼蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方!崩蠋熤v的入神,使得我的腦海中浮現(xiàn)出一卷溢滿詩(shī)意的畫卷,那宛如百里畫廊一般的長(zhǎng)河,一蓬一蓬的蘆葦抱起了百花。颯颯秋風(fēng)過(guò)后,片片蘆花入水,泛起層層漣漪,隨波逐流而去。伊人的身影在潔白的蘆花中若隱若現(xiàn),渴望卻不可及……每個(gè)人對(duì)伊人的理解各不相同,是一位女子,一個(gè)佳人,也可能同屈原的“香草美人”一般,也許指的是需要不斷“溯洄從之”的夢(mèng)想。霎那間,我的心中好像有什么被打開了,那種喜悅的感覺(jué)是前所未有的,我醉進(jìn)了這首詩(shī)中。同時(shí)我對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的興趣也愈加濃厚起來(lái),《相鼠》中對(duì)虛偽統(tǒng)治者的深惡痛絕,《秦風(fēng)·無(wú)衣》秦國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助、共御外敵的樂(lè)觀精神,以及《詩(shī)經(jīng)》中的首篇《關(guān)雎》。每每學(xué)完一首,背誦一首的喜悅是無(wú)法言喻的。

  漸漸地,其他的詩(shī)詞開始悄然來(lái)到我的心房,其中最偏愛(ài)李清照的詞,她的詞中充滿幽居的惆悵與溫馨喜悅相互交織寫得真摯細(xì)膩、委婉動(dòng)人!兑患裘贰繁闶俏覙O其喜愛(ài)的,其中“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”這句是這一首詩(shī)的點(diǎn)睛之筆,愁更愁。與《長(zhǎng)恨歌》結(jié)緣是因一部電影《妖貓傳》。在感悟這詩(shī)時(shí),仿佛整個(gè)人連帶著心都浸泡在唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情悲劇中去了,“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期!

  就這樣,我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了古詩(shī)詞。詩(shī)詞改變了我的生活,激發(fā)了我那生命中蟄伏的詩(shī)意。

古詩(shī)作文 篇2

  古詩(shī),乃中國(guó)文化之瑰寶,出自古文人之手,可謂文字之精華。簡(jiǎn)明幾字,就把神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。古詩(shī)詞也有類別之分,表達(dá)的情懷故而不同。

  我個(gè)人最熟悉、耳聞最多的',便是思鄉(xiāng)詩(shī),有王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,又有李白的“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”,還有王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,更有張籍在洛陽(yáng)城中所書下的“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重”,字里行間,無(wú)一處不透露出對(duì)家鄉(xiāng)的思念,那種“浮云游子意,落日故人情”之感、“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”之情。

  愛(ài)國(guó)詩(shī),是大部分為人們所知、膾炙人口的,如“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”之獻(xiàn)身之舉、“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的重任在身,更有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的寧死效國(guó)……愛(ài)國(guó),不一定要在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,但需決心,要有堅(jiān)定的信念,才能精忠報(bào)國(guó)、為國(guó)效力死而后己、克己奉公。

  送別詩(shī),是朋友離別時(shí)的依依不舍,王維那“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”、高適對(duì)朋友“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的安慰、杜甫的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的心系故友、李白“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的掏心掏肺……對(duì)故友,誰(shuí)都是一片情深,離別,太過(guò)悲傷!

  我個(gè)人最愛(ài),還是關(guān)于風(fēng)景的詩(shī)!哆^(guò)故人莊》中的“綠樹村邊合,青山郭外斜”的祥和感,《鳥鳴澗》中“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”的一鳴驚人,《卜算子·送鮑浩然之浙東》中“水是眼波橫,山是眉峰聚”的生動(dòng)……在詩(shī)中的風(fēng)景,無(wú)疑是十分優(yōu)美的,令人時(shí)常會(huì)有身臨其境之感,因?yàn)楣旁?shī),我愛(ài)上了大自然。

  古詩(shī)詞,中華民族為之驕傲、自豪,質(zhì)樸而不失華麗、優(yōu)雅之感。讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)詞,領(lǐng)略上下五千年之美,與千古風(fēng)流人物,一齊徜徉在古詩(shī)詞的大美之中吧。

古詩(shī)作文 篇3

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”一天清晨,我坐在公共汽車上,準(zhǔn)備去上學(xué),卻聽見(jiàn)一個(gè)孩子在背古詩(shī)。一看,原來(lái)是一個(gè)七歲的孩子,同座的人都輕聲贊許:“那么小的孩子就能背古詩(shī),真厲害!”

  我看著那個(gè)孩子,穿著襯衫,手里拿著半個(gè)面包在那兒吃。他的媽媽在教他背古詩(shī)!皝(lái),我說(shuō)一句,你念一句!z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!蹦呛⒆幽睿骸颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!薄班牛,‘誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!薄罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”“好,再連起來(lái)背一遍。”“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知……”“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”那個(gè)孩子打了一個(gè)嗝。他媽媽說(shuō):“吃飽了嗎?不想吃的話,就扔掉好了!闭f(shuō)完順手把吃剩的面包丟進(jìn)了車廂的垃圾筒。

  “再來(lái)背一遍!薄颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒!A!薄傲A=孕量嘌,連這你都不知道,意思是說(shuō)每粒糧食都是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的,應(yīng)該珍惜,不能浪費(fèi)!边@時(shí)整個(gè)車廂都安靜下來(lái),只聽見(jiàn)那個(gè)媽媽訓(xùn)斥那個(gè)七歲的孩子的聲音,可能這時(shí)那個(gè)媽媽感覺(jué)到車廂里的異樣,停了下來(lái),突然她瞥了見(jiàn)了垃圾箱里的半個(gè)面包,把頭給低了下去,很快就下車了。

  這位母親自己不遵守社會(huì)公德,卻教育自己的兒女應(yīng)該怎樣做。為了一下一代的成長(zhǎng),當(dāng)母親的,請(qǐng)你趕快清醒過(guò)來(lái)吧!

古詩(shī)作文 篇4

  “噼里啪啦”當(dāng)千家萬(wàn)戶鞭炮聲響起的時(shí)候,舊的一年過(guò)去了,新的一年來(lái)臨了。路邊膽大的小朋友正在放爆竹,其他小朋友捂著耳朵在一邊觀看。王安石一大早起床去拜訪親朋好友。

  一路上青山綠水、暖風(fēng)拂面、鳥語(yǔ)花香,王安石已經(jīng)陶醉在了眼前的美景中。到了親朋好友家,大伙高興的拿出泡好的屠蘇酒,大家圍在一起談天說(shuō)地開懷暢飲。王安石說(shuō):“當(dāng)一輪旭日升上天空,家家戶戶都取下舊桃符,換上新桃符,迎接未來(lái)!

  吃晚飯時(shí),王安石和親朋好友們一邊聊天一邊吃著香噴噴的飯菜,王安石著此情此景,突然有感而發(fā),寫下了一首詩(shī)名叫《元日》。

  王安石想:這真是我一生中過(guò)的最開心的春節(jié)。

古詩(shī)作文 篇5

  中華民族有五千年的悠久歷史,有無(wú)數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶,其中古詩(shī)詞是一顆耀眼的明珠。

  從上學(xué)到現(xiàn)在,我在課內(nèi)外都讀了很多古詩(shī)。厚厚的布條包裹著一個(gè)人的職業(yè)生涯,他的肚子里塞滿了詩(shī)詞書法。詩(shī)歌可以陶冶情操。它有一種說(shuō)不出的獨(dú)特魅力,讓人在文學(xué)的浩瀚海洋中與之同游。

  我喜歡沙漠的遼闊,長(zhǎng)河落日?qǐng)A的地方,也會(huì)被沖向皇冠,雨歇的愛(ài)國(guó)情懷所激發(fā);我佩服他,第二天早上他發(fā)現(xiàn)他的白羽箭,尖深的將軍在堅(jiān)硬的巖石,李光,誰(shuí)看到發(fā)生在國(guó)王身上的事情,贏得了他去世前后的名聲,可憐辛棄疾,我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁;在毛主席的筆下,北國(guó)風(fēng)光千里冰封,飄雪的構(gòu)圖仿佛把人置身于北國(guó)一望無(wú)際的景色之中;然而王維的詩(shī)閑桂花落,夜靜山空,把我?guī)У搅艘轨o山澗;李白飛流三下千尺。懷疑銀河墜落了九天,讓我感受到廬山瀑布的雄偉壯麗。

  在這些古詩(shī)中,我體會(huì)到了古人的情懷,領(lǐng)略了祖國(guó)許多地方的美景。同時(shí),這些詩(shī)也啟發(fā)了我。當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)想,不是天寒地凍,而是梅花聞起來(lái)有多香,讓我鼓起勇氣,克服困難。做事沒(méi)成功的時(shí)候,想起江東的孩子多才多藝,想東山再起也是未知數(shù),就沒(méi)灰心,繼續(xù)努力。

  讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!在未來(lái),我會(huì)更加熱愛(ài)古詩(shī)詞,從中汲取我們中華民族的精神營(yíng)養(yǎng),讓我的人生道路變得更加充實(shí)和寬廣。

古詩(shī)作文 篇6

  在中國(guó)浩瀚的文化藝術(shù)寶庫(kù)中,有這樣一朵瑰麗奪目的奇葩,她雖然篇幅短小,但詞句鬼斧神工、惜字如金,要么借景抒情,要么寓情于景,描繪了讓人心曠神怡的意境,表達(dá)了意味悠長(zhǎng)的情感,她就是中華文化的經(jīng)典--古詩(shī),也是我最喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)。

  床前的月光,窗外的雪,高飛的白鷺,浮水的鵝。這正是古詩(shī)中的意境。我讀古詩(shī),覺(jué)得那就是祖先在向我訴說(shuō)。

  訴說(shuō)什么呢?訴說(shuō)著他們的喜怒哀樂(lè),七情六欲;訴說(shuō)著他們的家鄉(xiāng)、友人;更訴說(shuō)著“天下興亡!

  我喜歡讀古詩(shī),喜歡聽祖先向我訴說(shuō)。

  我喜歡讀李清照的《夏日絕句》,喜歡那種凜然風(fēng)骨、浩然正氣。我讀到“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”仿佛是李清照在對(duì)我說(shuō),她痛恨宋朝的皇帝、文臣武將茍且偷安的時(shí)政。在讀這首詩(shī)時(shí),我好像在和李清照對(duì)話、討論。她說(shuō)她崇敬項(xiàng)羽失敗后不肯茍且偷生、烏江自刎的氣節(jié),而來(lái)諷刺南宋朝廷的逃跑主義。聽了她的話,我不禁熱血沸騰,會(huì)對(duì)她說(shuō),現(xiàn)在的中國(guó)不比以前,如果危險(xiǎn)來(lái)臨,所有人都絕不會(huì)茍且偷安!我們必會(huì)奮力反擊,絕不向惡勢(shì)力低頭!

  我喜歡讀蘇軾的《題西林壁》和鄭板橋的《竹石》。當(dāng)我讀《題西林壁》時(shí)好像蘇軾就在我面前,侃侃而談!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,更顯現(xiàn)了廬山的“奇”與“美”;“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”讓我體會(huì)到了“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的人生哲理。而《竹石》讓我看到了竹子扎根巖石中卻穩(wěn)而牢固,竹子任風(fēng)雨千錘萬(wàn)擊還頑強(qiáng)屹立,毫不動(dòng)搖,不就是告訴我們做人要像竹子一樣堅(jiān)韌不拔,頑強(qiáng)不屈嗎?古詩(shī)能告訴我們不同的人生哲理,我喜歡讀古詩(shī)。

  我讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,感覺(jué)好像聽李白在向我說(shuō)他并不為孟浩然的離去而悲傷,并且還向往揚(yáng)州。讀完詩(shī)我更是看見(jiàn)了黃鶴樓、煙花三月、長(zhǎng)江等景色。想到這里,我不禁感嘆中國(guó)的景色、山水是多么美麗、壯觀。

  我喜歡讀古詩(shī),不但喜歡詩(shī)人們抒發(fā)的豐富情感,而且喜歡那優(yōu)美的詞語(yǔ)、押韻的詩(shī)句,字字精辟,“多一字太多,少一字太少”正形容了古詩(shī)的“絕”。我們中國(guó)的古詩(shī)是英語(yǔ)所不能完全翻譯的,是我們中華民族的文化瑰寶,世界上獨(dú)一無(wú)二的!

  相思的紅豆,巫山的雪,邊塞的戰(zhàn)士,回鄉(xiāng)的客。古詩(shī)中有苦有樂(lè),耐人尋味,更是祖先在向我訴說(shuō)。

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