【推薦】尋找作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的尋找作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找作文 篇1
在數(shù)學(xué)王國(guó)的數(shù)字省小數(shù)市里，有兩個(gè)很愛(ài)惡作劇的小數(shù)：“0。1”和“1。1”。他們和“×”、“÷”號(hào)一起狼狽為奸。常常惡作劇，沒(méi)人喜歡他們。
漸漸的，他們已經(jīng)記不清快樂(lè)的感覺(jué)了，他們下定決心要去尋找快樂(lè)。
在數(shù)學(xué)王國(guó)的出口，一位神秘的老伯給了他們一張地圖，說(shuō)：“要尋找快樂(lè)，就要穿過(guò)迷霧森林到達(dá)快樂(lè)城堡。一路上很艱難，你們要小心�！闭f(shuō)完，那位老伯便消失不見(jiàn)了。
不久，他們就望見(jiàn)了老伯說(shuō)的迷霧森林，迷霧森林里危機(jī)四伏。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，他們終于到了迷霧森林的出口。正當(dāng)他們走出森林時(shí)，一塊梯形的大石碑“咚”的一聲落了下來(lái)，石碑上刻著：如果想走出這里，就要答對(duì)我的問(wèn)題。問(wèn)題是：箱子里有同樣數(shù)量的紅球和白球。每次取5個(gè)紅球、3個(gè)白球，取了幾次以后，紅球沒(méi)有了，白球剩6個(gè)，一共取了幾次？“很簡(jiǎn)單！”“1。1”說(shuō)，“答案是3次。列式為6÷（5——3）�！逼渌麛�(shù)都異口同聲的說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，你真厲害！”梯形石碑的中間開(kāi)了一扇小門(mén)，大家陸續(xù)的過(guò)去了�！�
歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于，他們到達(dá)了快樂(lè)城堡的大門(mén)。城堡沒(méi)有守衛(wèi)，只有大門(mén)上面寫(xiě)著：只有智商高的人才能進(jìn)快樂(lè)城堡。如果要進(jìn)城堡，請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)面積公式，兩個(gè)周長(zhǎng)公式�！睕](méi)問(wèn)題！“他們說(shuō)�；锇閭凖R心協(xié)力，終于來(lái)到了快樂(lè)城堡，這里的人們互相幫助、團(tuán)結(jié)互助。在這里，”0。1“他們懂得了，幫助別人，讓別人得到快樂(lè)，自己就會(huì)很快樂(lè)。他們又回到了數(shù)學(xué)王國(guó)，那里的人們?cè)僖膊挥憛捤麄兞恕?/p>
尋找作文 篇2
2月20日，我當(dāng)了一回“英雄”。
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的泰迪犬，它的名字叫球球。
這一天，奶奶訂的鞋子到了�？爝f員走的時(shí)候，忘了關(guān)上門(mén)，球球生性活潑，喜歡跟著別人跑來(lái)跑去，便沖出了家門(mén)。（當(dāng)時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)，奶奶在試鞋，爺爺在打牌，我們都沒(méi)注意）等我們發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)的時(shí)候，已經(jīng)20多分鐘過(guò)去了。
“完蛋了！奶奶，球球不見(jiàn)了！”奶奶正在燒飯，見(jiàn)我氣喘吁吁地告訴她這個(gè)“情報(bào)”時(shí)，嚇了一跳，聲音頓時(shí)提高了八度：“你······你說(shuō)什么？球球不見(jiàn)了？！”“嗯，我在家里都翻遍了，還是沒(méi)找到球球！”“快，出去找球球！我到北邊找，你到南邊找！快��！”我二話不說(shuō)，馬上撒開(kāi)腿跑了起來(lái)，跑得比兔子還快。漸漸地，我跑不動(dòng)了，張開(kāi)嘴巴呼呼地喘氣。這時(shí)，我的耳朵捕捉到了一些比較熟悉的狗叫聲：“嗚——嗚——汪！汪！汪！”難道這是球球的叫聲？我隨著狗叫聲跑了起來(lái)，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)跑到西�？吹贸鰜�(lái)，球球一直在移動(dòng)。最后，狗叫聲鎖定在了一個(gè)方向。我不敢怠慢，立刻跑到了狗叫聲的所在處，發(fā)現(xiàn)了球球。此刻球球正在一棟大樓里，扒著門(mén)叫得更急了。我推開(kāi)了大門(mén)，球球?qū)χ矣直挠痔�，�?duì)著我“千恩萬(wàn)謝”，我開(kāi)心極了。
尋找球球任務(wù)，圓滿結(jié)束！
尋找作文 篇3
生活是一味茶�！扒覍⑿禄鹪囆虏琛�，須細(xì)細(xì)品味，方可感覺(jué)其回味無(wú)窮。
近日有絲絲惆悵，感到空蕩而迷惘，似生活拋棄了我，做什么事都不得勁，媽媽又讓我彈琴，在媽媽的催促下，我不情愿的緩緩打開(kāi)琴蓋，感到真的很重。
“真不高興彈”，我小聲嘀咕著，媽媽又叨叨了：“你快點(diǎn)，好長(zhǎng)時(shí)間不彈了，要先找找感覺(jué)。”“干嘛要彈，我又不是不會(huì)，只不過(guò)最近不彈罷了！”我埋怨著，媽媽看看我，啥也沒(méi)說(shuō)就上樓了。
天氣陰沉沉的，壓抑著。開(kāi)始練琴了，手指不復(fù)靈活，一個(gè)個(gè)錯(cuò)音重重敲打著我心，指法也亂了，��？我不經(jīng)愕然，怎么一段時(shí)間沒(méi)練成了這樣？
窗外下起了小雨，雖不熱卻很悶濕，幾只蚊子在我腿間穿梭，收到幾個(gè)紅包，疼癢難耐。這都是在折磨我嗎？我心生急躁，莫知我哀？無(wú)音調(diào)，無(wú)旋律，媽媽走過(guò)來(lái)：“堅(jiān)持下去，這只是溫習(xí)下！”邊說(shuō)邊幫我把空調(diào)打開(kāi)：“加油！”微涼的風(fēng)驅(qū)走我如絲的煩躁，頓感申請(qǐng)氣爽了好多。
是的！耳畔響起媽媽的話，彈琴不能丟，是一種享受，更是一段靜心的過(guò)程！我開(kāi)始走心了，左手對(duì)照五線譜，指法對(duì)應(yīng)彈，右手再來(lái)，雙手和音再來(lái)一遍……在一遍一遍的磨合中我找到了感覺(jué)，找到曾經(jīng)的旋律，也找到了曾經(jīng)那個(gè)練琴的我。靜下心來(lái)，手指如蹁躚的彩蝶上下翻飛，擊打著跳躍的音符……
我漸入佳境，指尖劃過(guò)黑白琴鍵，和這位大朋友談心，不急不躁，在梁祝的旋律里欣賞美景，品味其中意韻。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”這種感覺(jué)真好！
尋找作文 篇4
長(zhǎng)大了不禁覺(jué)得擁有那完整童心的年歲已慢慢遠(yuǎn)去，不知什么時(shí)候自己只剩下對(duì)世界無(wú)情而冷靜的剖析了。
險(xiǎn)趣連生的精彩魔術(shù)落下帷幕，心里對(duì)它發(fā)出嗤之以鼻的評(píng)價(jià)：“那不過(guò)是障眼法，又不會(huì)成真�！�
史詩(shī)般恢宏的巨幕電影剛一放完，聽(tīng)著不絕于耳的贊美聲，自己卻不以為然：“都是3D特效制成的，徒有些噱頭罷了�！�
再看看自己每天的生活，或許更類(lèi)似于一個(gè)固定的公式：麻木地埋頭于成堆的作業(yè)間，到了夜晚昏昏睡去，潦草地翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)人生日歷……嗯，不過(guò)也不該太悲觀，漸趨破碎的童心只是在等一個(gè)契機(jī)吧，一個(gè)讓它重新活躍的契機(jī)。我應(yīng)該去尋找那顆迷失的童心了。
春節(jié)過(guò)后的某天午后飄起鵝毛般的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，心底像有什么柔軟的情緒被觸動(dòng)了。我沒(méi)有撐傘就沖進(jìn)雪地里，享受著雪花溫柔的撫摸，漸漸地，上天舉辦的這場(chǎng)白雪化妝舞會(huì)更盛大了，我躲到茁壯的青松下，呆呆地向上望著，雪花不時(shí)與松針呢喃幾句，發(fā)出“簌簌”的聲響。雖然我已深諳南方的雪是易于消逝的，它只如曇花一現(xiàn)般留下匆匆剪影，但雪過(guò)之后卻牢牢記得那時(shí)雀躍的心情，無(wú)拘無(wú)束地嬉戲，久違的感覺(jué)撲面而來(lái)。
一場(chǎng)雪便能喚醒童心，讓它鮮活起來(lái)?我搖搖頭，繼續(xù)尋找著。
疾行在街頭上，我只顧著與秒針賽跑，忽然一個(gè)趔趄被石子絆住，只好停下來(lái)緩步前行，我不覺(jué)間發(fā)現(xiàn)沿途卻是一番風(fēng)景。河對(duì)岸的燈光漸次亮起，溫暖地延伸開(kāi)去，在無(wú)盡的遠(yuǎn)方匯成一個(gè)光點(diǎn)。河邊草坪雖沒(méi)有姹紫嫣紅，幾枝寒梅卻開(kāi)得正艷，恍惚間便沉醉于此，不禁疑惑：再往下走，我也能通往到愛(ài)麗絲的兔子洞嗎?
于是自己重新調(diào)整了腳步去面對(duì)生活，不時(shí)哼一曲快樂(lè)小調(diào)，偶爾揚(yáng)一弧淺淺笑容，常常蹲下身來(lái)看看蟲(chóng)鳥(niǎo)們精彩的演出�？吹剿辉倭ⅠR想起枯燥的化學(xué)式，而是有了嬉水的沖動(dòng)。心底尋找的那份答案也漸漸呼之欲出。
其實(shí)只要調(diào)整好自己的心態(tài)，在不需要時(shí)拋卻那些冰冷的理智，你會(huì)發(fā)現(xiàn)童心無(wú)處不在，它將會(huì)帶著孩提時(shí)代那份淡淡的惆悵，淺淺的歡心，引你走向如童話般甜美的世界。
尋找作文 篇5
這是一個(gè)極具象征意義的.寓言，它隱喻了我們的人生：在這像流沙一樣的世界里，人人皆如沙粒，不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中過(guò)往的片段，如果我們?cè)噲D在歷史的滔天巨浪中留下印記，在萬(wàn)千沙粒中璀璨如炬，如果不經(jīng)歷一番特殊打造，何以成為那枚受人追捧的珍寶？
沙粒原本樸實(shí)無(wú)華，是因?yàn)樯杏鲆?jiàn)了蚌，在特殊環(huán)境中孕育滋養(yǎng)，日久天長(zhǎng)，苦心修煉，終有一天重見(jiàn)天日，便勝卻人間無(wú)數(shù)枚曾跟它一模一樣的沙粒，從默默無(wú)聞到眾人喜歡。
然而世上沙粒萬(wàn)萬(wàn)千，不是每一粒苦苦的等待，都能遭遇那一次千載難逢的邂逅；不是每一次邂逅，都能順理成章地孕育出美麗的珠寶，并在浩瀚的海洋中閃亮出屬于自己的顏色。
難道，在那千萬(wàn)分之一的身后，無(wú)數(shù)顆沙粒就只能在哀怨的等待中老去嗎？沙粒艷羨珍珠，是因它沒(méi)有認(rèn)清自己；沙粒被人輕慢，是因?yàn)樗鼪](méi)有將自己的生命放大——那些看似卑微無(wú)華的外在，蒙蔽了世人的眼睛，甚至也蒙蔽了自己。如果把沙粒放在一只巨大的放大鏡下，我們將看到一個(gè)完全不同的奇異世界。
佛說(shuō)：一沙一世界，一葉一菩提。每一粒沙子，都有只屬于它自己的顏色、形狀、濕度、流向，每一粒沙子，都是世界上獨(dú)一無(wú)二的自己。
很多年前，我曾經(jīng)很喜歡陶喆的一首歌曲，歌名叫做《找自己》。我們的一生，何嘗不是在不斷尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己、成就自己的過(guò)程。
有時(shí)靠外力，比如那些點(diǎn)醒提攜我們的貴人、人生的導(dǎo)師，他們讓我們醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)，一如那只千年等一回的蚌；而更多的時(shí)候，我們則需要不斷地追問(wèn)：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？我想要過(guò)什么樣的生活？
我們窮其一生所應(yīng)該追求的，不是成為偶像、成為楷模，而是成為我們自己。就像《中國(guó)好聲音》里的吳莫愁，從萬(wàn)千選秀選手中脫穎而出，不是要做第一，而是要做唯一，做那個(gè)忠實(shí)于自己內(nèi)心和個(gè)性風(fēng)格的自己。
也像現(xiàn)實(shí)版《中國(guó)合伙人》中的成冬青——新東方創(chuàng)始人之一的俞敏洪，從36塊的土鱉到63億的教父，曾經(jīng)無(wú)比卑微，曾經(jīng)是北大同班同學(xué)中唯一沒(méi)能出國(guó)的土鱉，卻按照自己生命的軌跡，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，謙卑自己，完善自己，完成了一次最有說(shuō)服力的成功逆襲。
每個(gè)人都是平凡的沙粒，如果你生命中永遠(yuǎn)無(wú)法遭遇那只改變命運(yùn)的蚌，也沒(méi)有人為你舉起那只放大鏡，不如讓自己放大自己——在暗無(wú)天日的海洋深處聚集生命能量，歷經(jīng)千百萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)，在地殼最深處站成一座喜馬拉雅。
只是別忘了，山巔的那座寶塔，它曾只是一粒沙，不為珍珠的璀璨而艷羨，不為自己的平凡而羞慚，只在意無(wú)限生長(zhǎng)，在心中永遠(yuǎn)守護(hù)著那朵雪蓮花。
尋找作文 篇6
太陽(yáng)下去，明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了，明天還是一樣開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)飛去無(wú)影蹤，我的。
一首歌的演唱是如此容易，而我們實(shí)際能夠做的又有什么？
我記得當(dāng)我剛步入初三求學(xué)的殿堂時(shí)，我說(shuō)我的夢(mèng)就此開(kāi)始，并且它將伴隨我走過(guò)這艱難的時(shí)刻，帶我跨過(guò)中考的大橋，躍入高中學(xué)習(xí)的海洋。
隨著時(shí)間的推移，我的心情變得煩躁�？赡苁菍�(duì)自己升學(xué)的焦慮，可能是對(duì)老師的不舍，其實(shí)我真切地體會(huì)到我心中的希望，自己的夢(mèng)想已隨著時(shí)間悄然流逝。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，是啊，飄落的花瓣也能夠留下自己的痕跡，養(yǎng)育后來(lái)的花朵，然而在我心中的夢(mèng)——沒(méi)有留下一絲痕跡，剩下的一切都只是茫然。
不，我不能放棄自己，我要像竹子一樣不怕風(fēng)雨的擊打，努力去追尋心中的太陽(yáng)，即使它不像初升時(shí)的光彩耀人，也沒(méi)有西落時(shí)人們的不舍。但我只想去找回那一片屬于自己的陽(yáng)光土地，發(fā)揮自己的才能。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：人生不可無(wú)夢(mèng)，世界做大事業(yè)的人，都是由夢(mèng)得來(lái)，無(wú)夢(mèng)則無(wú)望，無(wú)望則無(wú)成，生活也就沒(méi)有興趣。所以，就算不為自己的未來(lái)著想，也要對(duì)得起父母對(duì)自己的期望，老師對(duì)自己的培養(yǎng)，去做一次心理的較量，實(shí)力的對(duì)抗。
面對(duì)沒(méi)有硝煙的考場(chǎng)，現(xiàn)在能做的就是努力，去尋找那早已遺失的夢(mèng)來(lái)振奮自己的心靈，喚醒自己的靈魂。
尋找作文 篇7
成長(zhǎng)的路上不可能一帆風(fēng)順。不可避免有一些挫折，有一些煩惱。有一些煩惱很容易解決，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而煙消云散，有些煩惱就不同了，你越躲避，它就越纏著你，而且會(huì)隨著時(shí)間的推移越纏越緊，好像是非洲原始森林的食人藤，纏得你精疲力盡還不肯罷休。
我曾經(jīng)也碰到過(guò)這樣的煩惱，記得那時(shí)一年級(jí)的時(shí)候，我的字要有多丑，就有多丑！所以，老師就把我留下來(lái)，讓我練習(xí)，可是，我一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒(méi)有，每次做的《課堂作業(yè)本》都有兩個(gè)鮮紅的大字——“重寫(xiě)！”從幼兒園的班頭，再到小學(xué)一年級(jí)的班尾，一直好強(qiáng)的我，因?yàn)閷?xiě)的字不好看，可傷了不少自尊心，我平常的“自信”二字也漸漸暗淡下來(lái)，朦朦朧朧。我曾經(jīng)試著逃避過(guò)，可結(jié)果沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我慢慢長(zhǎng)大，知道怎么勇敢面對(duì)，我也試著勇敢面對(duì)，讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)硬筆書(shū)法班，從基本功——鉛筆字開(kāi)始學(xué)，慢慢地，字有所變化了，我就去練習(xí)難度大一點(diǎn)的鋼筆字，我漸漸地找到了自信，進(jìn)步飛一般快，超上了我們班寫(xiě)字較好的同學(xué)，我擺脫了“食人藤”，用實(shí)力征服了它，當(dāng)然，“自信”兩字也慢慢清晰……
是��！當(dāng)煩惱像藤一樣纏著你的時(shí)候逃避不是辦法應(yīng)該快刀斬亂麻。
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