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關(guān)于贊美的作文

贊美的作文

時間:2021-03-09 08:17:40 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

【精品】贊美的作文合集8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的贊美的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】贊美的作文合集8篇

贊美的作文 篇1

  在任何人的眼中,綠色乃是人生命的顏色。

  可在我的眼中,綠色是我的夢,而小草卻是綠的使者,是生命的象征。

  你瞧!綠色來了。在野外,花兒在開放,鳥兒在歌唱,整個大自然充滿了生機勃勃的景象。我十分喜愛這萬木爭春的春天,尤愛那綠色的小草。因為它的生存并不求有好的場所。無論是在旱地、沙漠、水溝、懸崖、山地等,只要有一點點土,它就會扎下自己的根,奇跡般地生長起來,給大地裝點上一層新的綠色。而且,它不會刻意博取別人的同情;無論怎樣干渴,它若還有一點生命力,就不需要人們?yōu)樗鼭菜⑹┓,而是靠著自己的頑強力量去努力獲取生的權(quán)力。

  你們知道嗎?這個世界上還有好多首贊美小草的歌呢!

  “沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草。從不寂寞從不煩惱,你看我的伙伴遍跡天涯海角……”

  小草,它不顧環(huán)境的惡劣。無論天寒地凍、萬木凋零,小草還是不忘把希望的種子與根埋入那慈母般寬厚的胸懷里。

  小草還有更美的一面:在一陣春風的吹拂下,小草突然跳起了“迪斯科”時而左右搖擺,時而像過路人招手;時而舒展雙臂,像一個亭亭玉立的少女在盡情的嬉戲。這時,你如果停足觀賞一下,一定公被這怡人的景色所吸引。

  也許,會有人贊美花的嬌艷,花的美麗;也有人會贊美挺拔的樹木,為人們遮擋風雨;但是我卻要大聲地贊美這無名的小草,因為有了它的襯托,那些花兒才顯得更加的嬌艷、美麗;正因為有了它的嬌小無助,才顯得樹木那樣的高大挺拔。而小草從不與花兒爭芳斗艷,從來都只是默默地給大地帶來綠色。

  你們一定聽過“野火燒不盡,春風吹又生”這一句詩吧!無論是在怎樣惡劣的環(huán)境下,它都是頑強地生存著。這給了我對艱辛生活挑戰(zhàn)的勇氣,讓我對未來更加充滿了追求與渴望。在這我要輕輕地說一句:“無名的小草,你是我心中的英雄,生活的榜樣。我愛你!”

贊美的作文 篇2

  我心目中的屈原很有文采,是個精忠報國的救國忠臣。

  那路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。讓人隱隱敬佩啊!

  我心目中的屈原說:“固時俗之工巧兮!闭f明了他是個順其自然的人。

  我心目中的屈原伏清以死直兮。

  我心目中的屈原讓楚國強大起來,是出以公心為國的大臣,而不是為了私人利益,拋棄國家的壞人。

  我心目中的屈原把六國聯(lián)合起來,可以和虎狼之師的秦國一戰(zhàn),而不是以前每個國家看見就敢打的小國。

  我心目中的屈原為了找到楚懷王,復興國家的任務費勁了千辛萬苦。

  我心目中的屈原被眾女嫉妒之余之峨眉兮,寧溘死以流亡兮。屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。我心目中的屈原就是這樣。

贊美的作文 篇3

  吃過晚飯我進入了夢鄉(xiāng)。

  我穿著一身綠油油的衣服。嘴巴、鼻子、眼睛、頭發(fā)都是綠色。原來我是一棵小草。我在微風中左右搖擺,這一刻,土地公公對我說:“小草,你看這土多肥沃。 蔽业皖^看到了勤勞的蚯蚓在供土,活潑的螞蟻在運食……啊,我們的地球真是太豐富了。

  突然,藍天母親說道:“小草們,小草們,快準備準備,工人叔叔要在你們其中拔掉一些種在無草的旱地之中!甭犕晖閭冮_始憤憤不平,都不愿意到那里去受苦。突然,我心中閃著一個點,心想:這有什么啊,為人類造福那是我們必須做到的.。果然,工人叔叔把我拔走了,幾個小時后,我到了那塊旱地。不久之后,這里原本干旱的土地,變成了一片濕潤綠油油的土地。啊,我真高興,我真為自己的偉大而感到無比的自豪。

  正當我還為自己感到自豪時,鬧鐘的叫聲就把我吵醒了,唉早知道我就不調(diào)鬧鐘了!

贊美的作文 篇4

  杭州,一個令人流連忘返的地方。它使我留戀的不是美麗的風景,不是可口的小吃,更不是g20后燈火璀璨的夜景,而是在杭州市一角的曉風書屋。自從g20以來,杭州便登上了世界的舞臺,五湖四海的人們都來到杭州,欣賞著美麗的夜景,和迷人的西湖。杭州漸漸變成一個高科技城市。原本濃厚的文化色彩漸漸被淡忘的,但是,我卻依舊喜歡著杭州的曉風書屋。

  有人說曉風書屋是一個獨立書店的烏托邦。人們之所以喜歡它,是因為它賣的不只是書,更是一種精神,一種對書本知識的熱愛。它的存在,為一座繁華的城市增添了一股淡淡的文化氣息。

  為活在充滿欲望的現(xiàn)實世界中的人們提供了一種精神支柱。曾有網(wǎng)友評價曉風書屋對于自己生活的影響,“我留在杭州,不僅僅因為這個城市為我提供了一份工作,更重要的是因為一個曉風書屋的存在,讓我漂泊的心有了家的歸屬感!北M管現(xiàn)在網(wǎng)絡書店興起,我們已經(jīng)可以在網(wǎng)上淘到想讀的書,但一個城市的生活依然需要實體書店;有人說書店是一個城市的眼睛,就是這樣,你喜歡一個城市,只是因為看一眼,就銘記在心間。狹窄的過道,堆滿了書,我很喜歡這種感覺,這種似乎與世隔絕,只沉浸在自己的世界中的這種感覺,F(xiàn)在它多了幾分從容,拉近了書店與人的距離。

  我喜歡曉風書屋,喜歡在那里讀書。每當我在那里靜靜地捧著一本書閱讀時,我都覺得這樣的時光才是最有魅力的。只需要靜靜地享受著閱讀的快樂,默默的吸取著書中的知識,精華就足以,在杭州的曉風書屋,那里存在著一種積極向上的氛圍,那里沒有過多華麗的裝飾,卻因為濃厚的書香,變得美麗,迷人。

  我喜歡曉風書屋,不只是因為那里的悠閑,安靜。更是因為曉風書屋給我的這種特別的感受。世事變遷,不論多年以后的曉風書屋會變成什么模樣,他在我的記憶中都是一道亮麗的風景。

贊美的作文 篇5

  我愛松樹,更愛她那種無微不至的獻身精神。松樹的樹干是良好的木材,又可以造紙;松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油;松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油;她的枝和根還是很好的燃料,可以用她做成火把,照亮人們前進的路。夏天,她撐開一把大傘,讓人們乘涼……松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香,但是為了人類,她即使粉身碎骨也毫無怨言。

  我望著遠處的一排松樹,默默地想:我也要做一個什么困難也壓不倒的人,像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈,做一個終生為祖國人民作貢獻的人。

贊美的作文 篇6

  “老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!边@句話形容我們的班主任劉老師再恰當不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。

  雖然我在班里的成績是倒著數(shù)的,但劉老師從來沒對我放棄過。

  由于我個人的原因,四年級上學期語文期末成績非常不理想,返校的那一天,我懷著忐忑不安的心來到課室,等待著老師的批評,我認為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓斥一頓,但是出乎我的意料,老師不但沒有批評我,還把獎品第一個發(fā)在我的手里。我心想:老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我,本想抱住老師大哭一場的,但是我還是忍住內(nèi)心的激動,顫顫巍巍的接過了獎品。

  下午家長會后,老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績,回家后,媽媽把她和老師制定的計劃告訴了我,就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡給老師朗讀一篇文章,其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說:“從沒有見過那么負責任的老師,能夠犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學習!弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書!我是個差生,老師還依舊喜歡我嗎?不能讓老師失望,我要努力克服自己的缺點,學好語文!

贊美的作文 篇7

  老師,多么偉大的一個名字啊!它散發(fā)著萬丈的光芒。加減乘除,算不盡他無私的奉獻;詩詞歌賦,頌不完他無私的付出。

  假如說,我是云朵,我將以滿腔的熱血編織出大海的遼闊與深遠,并把它獻給我那知識精深的老師。

  三尺講臺您嘔心瀝血,三寸粉筆您殫精竭慮。的確,您總是含淚深情凝看我們希看我們能茁壯長大,再苦再累,您毫無怨言,依然埋頭苦干。您,固然工作在今朝,可是卻建設著祖國的明天,您教學雖在課堂,卻成就在四面八方。是您,經(jīng)年累月,筑就了一顆光彩熠熠的珍珠。教師是燭光,照亮了黑暗與孤獨,教師是綠葉,襯托了紅花的艷麗,教師還是石階,承受著學生一步步的攀登,我們歌唱玄月,由于這是您永恒的節(jié)日。

  記得,有這樣一句話:三尺講臺,三寸舌、三寸筆、三千桃李,卡王十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。確實,別人生活在黃金的世界里,您卻為獲取花香而奮斗,您的金子是早晨的太陽,您的銀子是十五的月亮,但您依然歡快的吹著口哨,由于您的自豪是莘莘學子功成名就。

  老師啊,您的愛時而比父愛更嚴重,時而比母愛更細膩,又時而比友愛更純潔。

  老師就像一根蠟燭,照亮我們這些學生,自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁,悉心照料著我們這些幼小的樹苗,撒下一滴滴辛勤的汗水。老師這個職業(yè)是神圣的,光榮的,偉大的。每一位老師都是那么和藹可親,細心認真,就像母親一般愛護著每個學生!啊!老師就是這么無私,。

  老師我們愛您!老師您就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的‘小樹苗’,老師,您就像長明燈,點燃了自己,照亮了每一位學生。 老師,當我們剛?cè)雽W的時候,您是微笑著把我領進知識的殿堂,賦予我們無窮的知識,當我們在班上學習突出時,您也教育過我們不要驕傲,應該繼續(xù)努力。

  老師,我知道,每當我們在進入美麗的夢想時,您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè),而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您,上課嚴肅了,就在背后偷偷說您,我當時記得,在一天的星期一的那天,老師來我們班上課在課桌上發(fā)現(xiàn)自己的教案本,老師當時您說:‘星期五回家寫教案時發(fā)現(xiàn)教案本不見了,結(jié)果又買了一個。這不正說明您像辛勤的園丁嗎?在周末有的老師逛街,有的老師在家看電視等,而您卻不同,您在家里寫教案,老師,您好偉大。 老師您不僅在學習上關(guān)心和鼓勵我們,還在我們的生活,安全上為我們而操心,當我們身體不好時,您便會親切地來問候我們,當我們的心靈受到沉重的打擊后,您總是會第一時間來開導我們走出這個陰影的地方,讓我們專心學習。老師您像一位母親一樣照亮著我們,您的慈祥給我們帶來了開心,您的笑臉會讓我們心情舒暢,甚至您的愛,您的身影都刻在了我們的腦海中。

  老師, 您照亮了我們,而點燃了自己,這是讓我們最受感動的,您把我們培育成了祖國的棟梁之才,關(guān)心著下一代,老師的愛,老師的情,老師的一舉一動,一言一行都已刻在我們的心里。 老師,等我們長大成人,我們一定會報答您的,您就像我的母親一樣。 老師,您好偉大,您好慈祥啊!謝謝您,我多想叫您一聲‘母親’謝謝您,我的‘母親’。

贊美的作文 篇8

  秦晉聯(lián)軍兵臨城下,鄭國危如累卵。國難面前,燭之武臨危受命、孤身出城;強秦帳內(nèi),燭之武不卑不亢、字字珠璣。終于,談笑間,干戈化為玉帛。燭之武深明大義不計個人得失的愛國情操,燭之武義無反顧獨闖秦營的英雄氣概,雖經(jīng)兩千多年時光流水的沖刷,依然放射出熠熠奪目的光華!

  命運對燭之武并不公允,幾十載的飽受冷落,大半生的懷才不遇,滿腹經(jīng)綸的燭之武,只是鄭國一個小小的負責養(yǎng)馬的“圉正”。在他伏下蒼老的身軀拾起艱辛的時候,沒有人記起他;當他仰起斑白的頭顱呼出抑郁的時候,沒有人記起他。

  當黑云壓城城欲摧的時候,有人想起了他;當大軍壓境“國危矣”的時候,有人推出了他。就這樣,“今老矣”的燭之武,踉蹌著,被推到了兩軍對峙的刀鋒前,被推到了生死難測的境地前。

  沒有多少抱怨,說的只是謙遜的“無能為也已”;沒有怎么推辭,做的只是慨然“許之,夜縋而出”。于是,一個一直模糊的身影,在歷史的這一刻,變大、變高、變清晰。當一個須發(fā)盡白、手無縛雞之力的老人,在月隱風高的夜晚,被人用繩子拴著放到圍有層層虎狼之師的孤城外;當一個步履蹣跚、牙落齒搖的老人,在冰冷刺骨的寒風里,揉著酸痛的腰肢走進劍拔弩張的秦軍大營,這該需要怎樣的堅定和無畏!無論他是成功還是失敗,千載之后的我們都該為他的忠誠和勇敢高聲喝彩!

  面對雄心勃勃的秦穆公,需要的不僅僅是勇氣,更要有智慧?犊愒~間,有燭之武對鄭國的一片赤誠,還有對局勢的準確掌控;寥寥數(shù)語里,有燭之武對人情的自如練達,還有對世事的深刻洞明。所以,一場思想的碰撞之后,“秦伯說,與鄭人盟”,一場滅國的災難,就這樣化為無形。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,感謝《左傳》為我們記下了那位忠勇睿智的老人,縱然隔著千年看去,他依然傲然屹立在歷史長河中,那就是燭之武。

  永遠的燭之武。

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