【精選】幸福的作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的幸福的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
幸福是什么？每一個人的經(jīng)歷不同，回答也不同。爺爺奶奶說，幸福是豐衣足食，兒孫滿堂；爸爸媽媽說，幸福是家庭美滿，事業(yè)有成；同學(xué)們說，幸福是好好學(xué)習(xí)，天天向上。我的回答與他們截然不同，是心靈的體會，讓我立起自己的幸福觀。
星期六，我背上書包，坐公交車去上英語補習(xí)班。“嘀嘀嘀”，隨著清脆的喇叭聲，公交車開進(jìn)了車站，這書包太沉重了，我用登山一樣的勁爬上了車，“眶當(dāng)”一聲投了兩枚硬幣。我用眼睛掃視了一下車廂，人不多，但是座位都坐滿了，我站在了一個欄桿旁邊，車“突突突”地開動了。忽然，旁邊的一位阿姨對我說：“小朋友，來這邊，坐我這�！蔽异t地?fù)u了搖頭，阿姨站起來，一手拉著我的胳膊，一手扶著坐椅，把我牽到了座位上。一股暖暖的感覺如春風(fēng)拂面般流到我的心里。我怦然一震，這不是一種幸福的感覺嗎？這種幸福是別人給予我的。
漸漸地，車上的人越來越多，車廂就像一個大包裹，嚴(yán)嚴(yán)實實的。司機也不耐煩地說：“往后走，往后走！”大家不約而同地挺著肚子，從腰部擠出一條縫隙。一位花甲老奶奶舉著拐杖，慢慢地從縫隙里擠過來，我不假思索地扶著老奶奶說：“奶奶，您坐！”老奶奶激動地說“謝謝！”干咧的嘴唇笑了。我的心被老奶奶融化了，這也是一種幸福的感覺，是我給予別人的。
這次經(jīng)歷在我十二歲的生活中劃過一道極其優(yōu)美曲線，述說著幸福的概念，原來幸福是一種和諧、一種接受，更是一種給予。這就是我的幸福，你的呢？
幸福的作文 篇2
溫暖的清風(fēng)輕拂地面，幸�？鞓返哪晡舵骆聛砼R。側(cè)耳傾聽，新春的步伐，即將到來。
幸�？鞓返哪晡�，是一家人說說笑笑地圍坐飯桌旁吃團圓飯時的甜美。傍晚，太陽光的余輝照在水岸，中華大地一派喜氣祥合，每家每戶歡燈結(jié)彩。這時在外公家，大客廳里的電視機已經(jīng)播著精彩紛呈的綜藝節(jié)目，卻沒人去收看，由于一大家子都會為那一頓美味可口幸�？鞓返膱F圓飯?zhí)崆皽?zhǔn)備著，忙得樂不可支。小舅和舅媽在廚房里忙得不相往來，外公在忙著放置飯桌上的廚具，我和哥哥則在一旁幫媽媽清除大客廳的環(huán)境衛(wèi)生。大伙兒每一個人臉部都擺滿了歡歡喜喜的微笑�！坝貌蛧D！”伴隨著外公的一聲招乎，大伙兒快速圍坐飯桌旁，桌子堆滿了豐富多彩的菜式：有冒著熱流的清蒸武昌魚、黃燦燦的鹵豬腳、嫩滑爽口的牛羊肉、香氣撲鼻的羊湯、香酥可口的豬排骨、鮮香氣美麗的珺干、松脆香甜的炸湯圓、芳香爽口的涼拌香菜、軟糯甘甜的魚糕、也有我最愛吃的蝦米音樂炒小白菜....眼睛都早已看花了，早已垂涎欲滴。因此我翻卷衣袖，握著木筷，就剛開始往口中喂，好香！美味！甘甜的團圓飯，在味覺中擴散，直穿心脾。我嗅到了幸�？鞓返哪晡叮�，就在這時，盤繞在我的舌頭。
幸�？鞓返哪晡�，是慈愛的外公拿著大紅包拿給我后的喜悅。吃過團圓飯，和以往一樣，大伙兒排著隊給外公磕頭拜年。我第一個跑到外公坐下來的椅子眼前，雙膝跪地，雙手合十給外公磕了三個響頭，一邊叩頭還一邊說：“祝外公春節(jié)快樂，身心健康，洪福齊天，長命百歲！”外公樂得雙眼都瞇變成一條縫，笑著拿給了我一個極大地大紅包，而且說：“祝鶱子春節(jié)快樂，身心健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！”我開心地接到外公給的大紅包，感謝后，咯咯咯地笑著跑開回了。此時，幸�？鞓返哪晡稄男睦镲w出來，能飛那般開朗，像個小小小精靈，時刻圍繞在我的周邊。
幸�？鞓返哪晡�，是燦爛的煙花似千點星辰嵌入蒼穹時的漂亮。夜晚的天空，如一桶烏亮的漆料，半空中永無止盡地擦抹屈伸。突然，“啪——————”一朵紅火的煙花，摻雜著一點較淡的翠綠，半空中盛開。接著，又如流星般滑掉出來。然后又有很多煙花升上天，成千上萬五光十色的煙花爭艷光明，閃動朦朧，火樹銀花，光輝四溢。璀璨的煙花連續(xù)不斷，把如漆的蒼穹裝點成一卷綺麗的綢緞。站在院落里，高高的抬起頭，和外公一起欣賞著一幅五彩繽紛艷麗的繪畫。我好像看到幸�？鞓返哪晡�，正伴隨著它一起綻開。
幸福快樂的年味，是一家人團聚時的快樂；幸�？鞓返哪晡�，是鮮紅色的春節(jié)對聯(lián)傳送出的萬事如意的氣場；幸�？鞓返哪晡�，是牽著外公的手一起到菜園時嗅到的那潮濕的芳泥味；幸福快樂的年味，是外公牽著我的小手時對我的祝福與囑咐......
幸�？鞓返哪晡�，帶著甜美，帶著幸福，伴隨著清風(fēng)傳送到家家戶戶。
幸福的作文 篇3
人生在世，總會有許多不公平的事困擾著自己，如出身的家庭條件不好，接受的教育不高，得到的機會不多等等，這些不公平的待遇，多數(shù)可以通過自己后天的努力改變。在現(xiàn)實生活中，有這樣一群天生的聾兒，他們既使再通過各種特殊的教育和使用各種高檔的助聽設(shè)備，都不能完全改變他們的聽力。為此，他們才算是一群最不公平的人。
在現(xiàn)實中，要教會聾兒說話，本身就是一件不容易的事，用一位從事了多年特殊教育工作者的話說：教會一個聾啞孩子說話，自然會改變孩子的一生，更重要的是挽救了一個家庭，為和諧社會營造了良好的條件。是的，聾兒需要關(guān)愛，而為聾兒開展特殊教育的老師更加可愛。她們雖然不是聾兒的親生父母，但在她們的努力下，給聾兒父母提供了一個思考的空間，使得他們正視現(xiàn)實，理性面對。
可憐天下父母心，誰都痛愛自己的兒女。對于家有聾兒的家庭，父母整天面對著一個溝通起來有障礙的聾兒，意味著平靜地生活都要被打破，不僅要考慮聾兒的日常生活，還要考慮他將來的發(fā)展。為此，才有了聾兒康復(fù)中心及特殊教育學(xué)校。
自己接觸聾兒教育中心，源于東莞日報報社團委組織志愿者慰問失聰兒童的活動。20xx年8月27日（星期四）下午3時，我們一行11人從報社開車出發(fā)。坐在車上，領(lǐng)隊跟我們講了一些注意事項：首先，我們要帶著一顆真誠的心與失聰兒童交流，在交流的過程中，大家盡量做到面對面，且語速自然，清晰準(zhǔn)確，要有節(jié)奏和次序。尤其是不能與他們玩劇烈運動的游戲，以免對方受到驚嚇。聽完這些注意事項后，使得自己心理復(fù)雜了起來，心想：他們會不會很害怕我們，會不會不理睬我們？好在有其他給自己減壓，說我們準(zhǔn)備了一些游戲來緩和現(xiàn)場。
帶著顧慮下得車來，在經(jīng)過一段巷道2處彎道后，才找到了以兩棟民房為教室的“東城明昕聾兒康復(fù)中心”。我們還沒進(jìn)門，孩子們的歡呼和打鬧聲陣陣入耳。待我們踏進(jìn)校室時，看到30多位孩子依著大課室墻壁下的小板凳上坐著，有男有女，有胖有瘦，他們臉上寫滿了喜悅和渴望，齊刷刷的伸出了手中的大拇指，興奮地向我們打著手勢。除了一些不愛說話和性格內(nèi)向的孩子坐著不動外，大多數(shù)孩子紛紛跳下了板凳，歡呼雀躍，紛紛朝我們跑來……孩子們拉著我們的手，興高采烈地把我們拽進(jìn)了他們隊伍中，并示意我們依著他們旁邊的板凳坐下，那樣子無比興奮和喜悅。
再接下來的時間，我們與老師確定先玩搶凳子坐的游戲，待我們把凳子擺好，就由領(lǐng)隊老師宣布游戲開始，那一刻，孩子們紛紛舉起了小手，表示要加入到游戲中來。有些孩子還主動的跑到了凳子前，圍著板凳準(zhǔn)備起跑。隨著老師手中的鼓聲響起，只見孩子們緊緊地圍著板凳跑了起來，不一會兒就分出了勝負(fù)。在接下來的時間里，老師每報出一項活動題目，就有孩子高高的舉起了小手。因為人太多，有一個小孩舉了好幾次手，才輪到了他，使得他差點哭了起來。
我們與小孩一邊玩著游戲，一邊互相的用手語和眼神交流，這時的自己，深刻地體會到手語的快樂和重要。是的，手語有助于聾兒對知識的理解。
在與孩子們玩游戲告一段落后，我們與老師開展了交流，通過交流得知這些孩子大多數(shù)來自東莞之外的地方，年齡最大的為9歲，最小的只有3歲，而聽力也不盡相同，有些是先天性的，有些是用藥不當(dāng)產(chǎn)生的，還有些是摔傷的，所以康復(fù)中心為他們設(shè)置了不同的教室和課程。而收費標(biāo)準(zhǔn)分日托、周托和月托，每人最高要二千多元一個月。雖然收費不算很低，只因沒有政府補貼，使得康復(fù)中心要維持現(xiàn)在的規(guī)模，都存在一定的經(jīng)濟壓力。用康復(fù)中心負(fù)責(zé)人鄧立新老師的話說：維持現(xiàn)狀需聘請老師7位，加上老師流動性高，使得該中心經(jīng)營起來極為艱難。最主要的是現(xiàn)在租用的這兩棟民房，消防根本就過不了關(guān)，如果要搬到大廈里去辦學(xué)，經(jīng)濟壓力會更大一些。但看著一個個送來的孩子都能康復(fù)轉(zhuǎn)好，再艱難也得堅持了。
鄧?yán)蠋熯�告訴我們：現(xiàn)康復(fù)中心的孩子聽力有高有低，有聾度高達(dá)100dB，有聾度高達(dá)70dB，等等。最主要的是家長對孩子的教育存在誤區(qū)，總認(rèn)為自己花了錢給學(xué)校，就應(yīng)該由老師教會孩子講話。家長只要按時交錢就可以了。作為老師，要把天性調(diào)皮和失聰?shù)暮⒆咏毯�，除了要有博大的胸懷外，且要有百折不撓、極強的耐心，才能把孩子教好。鄧?yán)蠋熯�告訴自己：人工耳蝸是一種電子裝置，由體外言語處理器將聲音轉(zhuǎn)換為一定編碼形式的電信號。只要把這種電子裝置植入患兒體內(nèi)，就可以恢復(fù)或重建聾人的聽覺功能。而植入人體耳蝸所需住院、手術(shù)費就超萬元。材料費更是高得驚人，國產(chǎn)人工耳蝸需8萬元左右，進(jìn)口則有12～30萬元不等。對于一般的家庭來說，這是一筆天文數(shù)字。
通過這次近距離的與聾兒交流，自己才真正體味到聾兒這條康復(fù)路會走得很艱難。尤其像鄧?yán)蠋熯@樣投身特殊教育的女人，更需要超常的耐心和毅力，才能把這個康復(fù)中心辦得有聲有色。
幸福的作文 篇4
幸福是什么？
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽絆，是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高遠(yuǎn)，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求……
幸福是種很奇妙的感覺。有人說它猶如棉花糖一般甜在心頭；有人說它仿佛是一塊酒心的巧克力，雖然苦澀但是也能讓人迷糊；還有人說，它只是普通的家常小菜，親朋團聚……然而，我卻說，幸福是一種在困難時，被陌生人幫助后的感激。
瀟瀟暮雨，滴滴下。仰望天空，滾滾烏云聚攏而來，遮擋住湛藍(lán)的天空和火紅的太陽，似乎是暴風(fēng)雨來臨前的宣告。不久，隨著淅淅小雨滴打在臉上，雨漸漸下大了，而我，也被困在了一座破舊小屋門口的屋檐下。
暴風(fēng)雨逼迫我向后退，一不小心退到了屋內(nèi)，驚擾了那家主人。向屋內(nèi)瞧去，只見一個老人坐在躺椅上，一直盯著我，我感到很抱歉，連忙向老人家賠禮，她只是面帶微笑向我搖搖頭。
我急忙退到屋外，隨手關(guān)上門，繼續(xù)我的'“躲雨”。雨越下越大，似乎沒有窮盡。不一會兒，我全身被雨淋透了。偶爾一陣風(fēng)吹過，凍得我直打哆嗦。
忽然，老人打開了房門，步履蹣跚的走到門口說：“孩子，快進(jìn)來，別再淋雨了�！蔽彝裱跃芙^了她的好意，可是她卻一把抓住我的手腕說：“沒事的，快進(jìn)來�！彼昧烁擅斫o我，讓我擦干身上的雨水，又拿了她孫女的衣服給我換上。“這是我孫女的衣服，你先將就穿一下，等你衣服干了再換上�！彼龑Υ揖拖駥Υ约旱挠H孫女一般。后來，在和她的交談中得知，她的孫女和父母去了外地，現(xiàn)在家里只剩下她一個人，一年到頭都看不到孫女幾次面……
我從不曾想過，在一個雨天，竟有這樣一個人對一個淋雨的小孩給予這樣大的幫助，也未曾預(yù)料，會有一個陌生人像對待自己的親人般對待我……
雨停了，烏云散去，陽光重新照向大地。
我走到屋外。一道彩虹懸掛在天邊。我的心情格外爽朗。
我內(nèi)心由衷地感嘆：其實幸福的感覺就是甜在心頭的棉花糖，就是迷糊的巧克力，就是親朋團聚共嘗家常小菜，就是面對困難時，被人幫助后的感激。
愿這樣幸福的感覺，永遠(yuǎn)留在我的心中。
幸福的作文 篇5
紙張雖薄，載滿許多回憶，離合，與悲歡。一張張紙構(gòu)成那本厚厚的書。每次拿起書來，靜靜的坐在那里，一字一句的斟酌回味，紙張原有的油墨氣味使我有種無法言語的感覺，仿佛是那些幸福。書聲，聲聲入耳，縈繞于心……
從書中嘗遍人生百味，幸福亦在其中。小時候我便發(fā)現(xiàn)，屋里無一不堆積著書，飄散著書的香氣，書為營造金光燦爛的世界。
我同希望行走在張愛玲的世界，尋找她的那份幸福，我行我素，文字在她筆下有了真正的生命。
“于千萬人之中，遇見你要遇見，與千萬萬年之間時間無涯的荒野里沒有早一步，也沒有遲一步，遇見了也只能輕輕地說一句哦你也在這里嗎？”張愛玲是世俗的，但這世俗的如此精致，再無第二人。張愛玲也是不幸的生活中充滿了悲劇感，但她與情打成了一片。
張愛玲，擁有著女性的細(xì)膩，古典的美感，極為罕見的人生態(tài)度，她的美是永恒的看遍紅塵一切都煙消云散。
“一個人，如果沒空，那是因為他不想有空；一個人，如果走不開，那是因為他不想走開；一個人；如果對你借口太多，那是因為他不在乎�！眹L遍人生百味，可是我卻才一知半解。
文章淡淡，字句間都透露著那份憂傷，仿佛一壇陳釀，重見天日時，氣味彌散開了……
喜愛著這一個個與書為伴的日子，慵懶的抱著一本書，讓那一個個優(yōu)美的文字，喚醒每個細(xì)胞，或者蜷縮在被窩里，那一個個人物將我?guī)雺羿l(xiāng)。
每當(dāng)閑暇的時候，就會拾起一本書來看，靜靜地，在這無聲的世界，書中人物仿佛都會說話。
我更喜愛雨天讀書，“雨聲潺潺，像住在溪邊，寧愿天天下雨，以為你是因為雨不來�！膘o靜的感受那時間冷暖，看透人生，放棄幻想，苦中作樂。
讀書是他讓我哭，因為那感動。讀書也時常讓我讓我笑，因為那種快樂，這都是幸福。
古人云：“書猶藥也�！钡艺J(rèn)為書如同空氣，無處不在，無時不有。以書為種子，中在心里，幸福的書，永不凋謝。
“因為愛過，所以慈悲。因為懂得，所以寬容�！�
幸福的作文 篇6
書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠(yuǎn)不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：“天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！
觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益�！睍鴰Ыo了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調(diào)。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發(fā)覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發(fā)現(xiàn)真愛。我似乎已經(jīng)感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們大家都是平等的……”
打開《簡·愛》，我似乎被里面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質(zhì)所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現(xiàn)。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂，一種痛苦后的幸福，一種愛過之后的刻骨銘心。
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
它是一種享受像聆聽一只鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
幸福的作文 篇7
一絲微風(fēng)，夾雜著夏日的余熱，裹挾著秋日的涼意，輕盈地在我耳邊婉轉(zhuǎn)，細(xì)語。沿著熟悉又陌生的街道，緩緩而行。許多陌生的人，向前或者向后，低頭與抬頭間，總會看到許多溫馨的點滴，組成一幅動人的畫面。一個隨手的擁抱，一個燦爛的笑容，一種無言的溫暖涌上我的心頭，幸福如此簡單——題記
我喜歡，在街上，看陌生的行人�？匆姼叽蟮母赣H懷抱幼小的嬰兒，悠然地散步，我便能感覺到父親偉岸下的柔情；看見體貼的丈夫輕挽著妻子纖細(xì)的手，互訴心語，我便能想象到他們有多么恩愛；看見溫柔的母親牽著孩子肉肉的小手兒，相依相伴，我便能體會到他們有多么幸福；看見年邁的奶奶拉著調(diào)皮的孫子或?qū)O女，互相依偎，我便能感知他們有多么滿足。
是啊，幸福，多么簡單。一個輕輕的擁抱，就是一種簡單的情懷；一個溫暖的牽手，就是一份濃濃的愛意；一個恬淡的笑容，就是一絲無言的滿足；無論多么高貴或者平庸，都要回歸到這份質(zhì)樸的愛里，互相陪伴一生，相互牽掛一世。
親情，是這個世界上唯一一份不需要償還，也無法償還的感情。其實，每個人都扮演著一樣的角色，是兒子，是父親，是爺爺，也是姥爺；是女兒，是母親，是奶奶，也是姥姥。我們這一生，都要在這些角色中演繹不同的故事，不同的人生。付出多少愛，便得到多少愛。
親情是生活的瑣碎，在你最需要的時候，陪伴在你身邊的，是至親至愛的人。在你生病的時候，在你身邊照顧你的也是至親至愛的人，也唯有這份親情，無需任何回報，只要看見自己至親至愛的親人，平安，健康，就是這一生最大的幸福所得。
生命，因了這份親情而多姿多彩；生活，因為這份親情而心生安暖；這一生最大的成功，不是你有多少炫耀的光環(huán)，而是有一個無比幸福的家庭；這一生最難做的事情，不是掙得多少財富，而是經(jīng)營好一個無比溫馨的家庭。這是人人都渴望和擁有的一份最最簡單卻又最最難的情感。
生活之所以簡單，是因為生活的本身就是很平凡的，無論你處于何種地位，何種人生，我們最終的歸宿是一個溫暖的家。無論走得多遠(yuǎn)，我們的心都根植在那里；無論身在何處，我們的牽掛都維系在那里。每個人內(nèi)心深處最最渴望的，是能和自己至親至愛的人相依相伴一生，永遠(yuǎn)都不分離。
其實，很多時候，最最簡單的東西，往往卻最難得到。我們習(xí)慣性的感動著別人的幸福，很多時候卻對自己已經(jīng)擁有的幸福無動于衷。往往失去之后，才知道后悔；擁有的時候，又不懂得好好珍惜。當(dāng)你仰望著別人的幸福的時候，也不要忘記低下頭看看自己所擁有的幸福。
幸福，其實真的很簡單，需要理解的時候給予足夠的理解，需要關(guān)心的時候給予加倍的關(guān)心，需要擁抱的時候就得到緊緊的擁抱，能牽手的時候就十指緊扣，需要陪伴的時候就默默的陪伴，需要支持的時候決不后退，遇到困難一起去面對，有歡樂就一起分享，有感動一起流淚！
每個人都想找一個可以相伴一生的人，然后組建一個幸福的家庭，擁有一兩個孩子，一起手牽著手在親情這條長跑線上奮力奔跑，一起跑過春，夏，秋，冬，跑過年年歲歲，哪怕只是想象著，都是一件美妙極了的事情。
幸福，如此簡單。請好好去愛，請好好去珍惜。幸福，需要用許多的瑣碎去拼湊，你只有不斷的拾撿那些瑣碎，才能拼出你想要的幸福。
親情，如此可貴。請好好去懂得，好好去陪伴。親情，不需要你的任何償還，只需要你的平安與他們同在，你的健康與他們同在。
用我們?nèi)康膼�，去勾勒一幅相親相愛的花卷，我們的內(nèi)心便會盛開出幸福的花朵！
幸福的作文 篇8
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直都在追問這個問題。其實，幸福就在我們身邊，就在我們的生活中，它無處不在。
比如，你正在緊張地復(fù)習(xí)當(dāng)中，來面對一場意義重大的考試。這時，父母的一句輕輕的問候和鼓勵，你也會很高興和舒心，這時的你就是幸福的，是最幸福的人。
在你遇到困難的時候，當(dāng)你因為遇到挫折而將要失去信心的時候，也許就是朋友的一個激勵的眼神，或者是一句親切的話語，都會使你感無比的欣慰，頓時你的心里便會充滿了無比的信心與勇氣，從而去戰(zhàn)勝困難，克服挫折。這時的你就是幸福的。
當(dāng)你成功時或者當(dāng)你取得好成績時，也許就是老師、朋友、家人給你的贊許的眼神或者是一句肯定的話語，你就會感到無比的高興與自豪，這時的你就是幸福的。
由此可見，幸福無處不在，幸福就在我們的生活中，就在我們的身邊。
當(dāng)然，幸福不只是別人給予了你什么，而當(dāng)在別人取得成績時，你對他的一句鼓勵和話語和眼神，不僅讓他感到是幸福的，你自己也會感到是幸福的。因為你在給予別人快樂與幸福的時候，你也獲得了不止一份的快樂與幸福。
而當(dāng)別人犯了錯誤時，也許就是因為你的深明大義，從而原諒了他，這時不僅他是幸福的，你在 寬容他人的同時，你也會感到無比的幸福。因為你又給予了別人一次改過自新的機會了。
而有些人是身在福中不知福，這是因為他們?nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。其實幸福就在日常生活中，就在我們的身邊，只要我們用去發(fā)現(xiàn)去尋找，就會發(fā)現(xiàn)幸福在哪里。
幸福的作文 篇9
幸福就在身邊，生活中的每時、每事，只要你用心去體會，你總會倍覺幸福：
呵護(hù)的幸福
以前，我一直在家，經(jīng)常得到父母的關(guān)愛，可是，我身在福中不知�！，F(xiàn)在，我離開了家，外出讀書，在校住宿。在經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，放學(xué)后，當(dāng)處理完生活的事務(wù)后。我都能躺在床上，細(xì)細(xì)品味著父母給我送來的牛奶、蘋果的香甜；當(dāng)寒冷時，能享受著父母給我送來的衣服、棉被的溫暖；當(dāng)下著大雨，衣服被淋濕而沒衣服換時，能穿上父母工作后不辭勞累送來的衣服時，我才深深感受到父母給予我的關(guān)愛與呵護(hù)，感到無比幸福。
友誼的幸福
在學(xué)校住宿生活中，我感受到了同學(xué)之間的那種友誼。
有一次，我因不小心，把牛奶弄倒了，被子濕了，我洗了被子。晚上天氣很冷，沒被子蓋，我蜷縮著身體。下床的舍友見了，想都沒想，對我說：“今天天氣這么冷，你被子未干，不如下來，我們一起睡吧！”我聽了，很受感動，能夠得到舍友的友誼，是一種幸福。
關(guān)懷的幸福
在學(xué)校，老師的關(guān)懷也是一種幸福。
又有一次，我生病了。老師得知后，連夜趕來，送我去醫(yī)院，對我無微不至地關(guān)懷著，還不時詢問我的病情，這時，我感到被人關(guān)懷是一種幸福。
在學(xué)校的點點滴滴生活中，每一件事無不洋溢著一種幸福。雖然這些事在別人的心中不算什么，但是，這些事在我的心中，其實是幸福的。
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