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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-09 09:02:17 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

有關(guān)班級(jí)作文錦集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的班級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)班級(jí)作文錦集6篇

班級(jí)作文 篇1

  我們這一班是一個(gè)活潑又搞笑的一班。不過,下課時(shí),總是會(huì)有人吵架或受傷,所以上課時(shí)老師常常要處理有關(guān)同學(xué)下課爭(zhēng)吵的事情。

  我們班上有一位同學(xué)是過動(dòng)兒,上課時(shí)總愛搞怪,不是從后面丟筆就是丟危險(xiǎn)的東西,讓人覺得很討厭;但他也常常帶給班上歡笑,有時(shí)也很親切,他真像一只“老虎綿羊”。不過,我們班沒有幫他取綽號(hào)!我們班的班長(zhǎng)──李紅,他天天笑口常開,講起話來頭頭是道,也不兇,也考上了優(yōu)秀班,我也很喜歡他!我覺得他真像一只可愛的小白兔。我們班的紀(jì)律委員──王力,她天真可愛,喜歡跳舞,也喜歡耍寶,是個(gè)好性子、非常受人注目的人。

  我們班的飛毛腿劉易和方明上場(chǎng)比賽時(shí),總是得第一名,而他們兩個(gè)也非常會(huì)畫畫,真像一只梅花鹿!我們班的副班長(zhǎng)──陳主,她呢,也會(huì)天天笑口常開,也是接收我們班情緒垃圾桶的人,我非常喜歡她,她就像一只綿羊,非常溫柔!而我們老師呢?則是負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們,但他不太兇,但生氣起來像一只母老虎,但我還是很喜歡我的老師!

  我們這一班很團(tuán)結(jié),有的人很會(huì)跑步、有的人很會(huì)畫畫、還有的人很會(huì)讀書。而我是我們班的衛(wèi)生委員,但我覺得當(dāng)組長(zhǎng)很累,我也是我們班的智多星喔!

班級(jí)作文 篇2

  老師,了解又生疏的2個(gè)中國(guó)漢字。殊不知,這兩字,卻在平凡的崗位上作出非凡的事。自古以來,有多少古詩(shī)詞,歌唱在贊頌老師。

  假如,我是一位作家,那麼,我將寫成最優(yōu)美的詩(shī)句來贊美她們。假如,我是一位音樂家,那麼,我將用最動(dòng)聽的歌曲來演唱她們。假如,我是認(rèn)為會(huì)美術(shù)家,那麼,我將用最絢麗的畫筆工具來勾勒她們。

  我不會(huì)掌握24小時(shí)的老師,但讓也不太可能掌握全天地的老師,我只掌握一位老師,她便是我的老師。

  眼睛小,高個(gè)子,就產(chǎn)生了一位美女的身材。新學(xué)期開學(xué)時(shí),覺得她挺溫柔,但是是并不是這樣的,指責(zé)起來大家,給你沒地區(qū)鉆去。正由于那樣,我喜愛她。

  還記得是一個(gè)月前的事了。因?yàn)槔蠋熃涛冶彻旁?shī)時(shí),也不知道怎么啦我沒背下來,她就要站在了班集體的后邊。針對(duì)一個(gè)自尊較強(qiáng)的女生,同一些調(diào)皮的男孩子站在一起,這還是第一次。在哪半節(jié)課中,時(shí)間多的是那般的慢,宛如度分如年一般。那時(shí),我很傷心,乃至痛哭不僅一兩次。因?yàn)槲以捱^老師,可現(xiàn)在我想能通:老師那般做是對(duì)的,那般做是為了更好地要我長(zhǎng)記性。如今想起來,簡(jiǎn)直感慨萬(wàn)分啊。在學(xué)第七課時(shí)我就用最短的時(shí)間把它背得一字不漏了。由于我長(zhǎng)記性了。

  老師,您是對(duì)的。

  老師,您是我們班的打火燈,引燃自身,點(diǎn)亮他人,您把大家的粗枝爛葉剪修掉。老師,我怕,我怕到初二或初三會(huì)編班,大家會(huì)分離。老師,我代表全班學(xué)生對(duì)您說一聲:老師,您辛苦了!祝你天天開心。

班級(jí)作文 篇3

  “今天,我因?qū)W校而自豪;明天,學(xué)校將因我們而驕傲!”每周一的宣暫都有這句振奮人心的話,給我?guī)砟蟮墓膭?lì),擁有堅(jiān)定的信念去做好每一件事。

  下午的周會(huì)課,老師強(qiáng)調(diào)了許多重要的事。雖然期中考試已經(jīng)過去,可總排名位于中間,也令老班很不滿意,甚至有點(diǎn)惱火。主要是因?yàn)闅v史、政治和數(shù)學(xué)這三門及格率低下,導(dǎo)致排名下降。在今后的學(xué)習(xí)中,我必須要對(duì)所有學(xué)科一視同仁,只要占分就很重要,無主副之分,都要達(dá)到優(yōu)生以上。當(dāng)然,口說無憑,這也需要持之以恒的態(tài)度去落實(shí)在行動(dòng)中,這樣,分?jǐn)?shù)高了,不僅自己的總分高了,也為班級(jí)加了分,作出了貢獻(xiàn),老師、同學(xué)們也都會(huì)為我而驕傲。如果每個(gè)同學(xué)都懷有如此的榮譽(yù)感那么班級(jí)又何愁在中游徘徊呢?一定成為了萬(wàn)萬(wàn)眾矚目的頂峰。每個(gè)班的同學(xué)也一定會(huì)為自己驕傲,為班級(jí)自豪。

  既然我們屬于集體中的.一員,是構(gòu)成整體的一個(gè)零件,那么就應(yīng)該發(fā)揮自己最大的作用,為班級(jí)的榮譽(yù)付出代價(jià)。還有就是不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園,下課不能追逐推搡等,這都是日常生活中的小事,體現(xiàn)人品,我們必須在細(xì)節(jié)上把握成敗,自覺做好這些事周會(huì)課老師的講話激勵(lì)了我,要做好自己,讓班級(jí)為我而驕傲!

班級(jí)作文 篇4

  一、創(chuàng)辦周報(bào),激發(fā)學(xué)生愛上作文

  管建剛老師的作文改革實(shí)驗(yàn)以創(chuàng)辦《班級(jí)作文周報(bào)》為主要渠道,其主旨“是要發(fā)展每一個(gè)學(xué)生,而不像市場(chǎng)化報(bào)刊,只要在競(jìng)爭(zhēng)中跑出幾個(gè)尖子作者來。”他在教育著作中提出的“三相信:一要相信每個(gè)學(xué)生都具有語(yǔ)言潛能;二要相信每個(gè)學(xué)生都能寫好作文;三要相信起點(diǎn)不是問題,差距不是問題”等理論給了我很深的觸動(dòng)。我認(rèn)真研讀了他的作文教學(xué)系列叢書,真正意識(shí)到班級(jí)作文周報(bào)是一個(gè)切實(shí)可行的途徑,能大力提高學(xué)生的寫作水平,為此,我也辦了我們班的《秋葉集》作文周報(bào)。

  通過一年多的實(shí)踐,我覺得班上大部分同學(xué)的寫作水平有了不同程度的提高,特別是中下等學(xué)生,更是有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。因?yàn)樗麄冊(cè)谕黄谧魑闹軋?bào)中能閱讀到同一主題的優(yōu)秀作文,潛移默化之下,寫作水平也在不知不覺中進(jìn)步。從欣賞同學(xué)的作品入手,與欣賞作家的作品、《作文選》上的作文入手相比,身邊的同伴更有可學(xué)性,更容易激發(fā)學(xué)生的興趣,激發(fā)他們“他行我也行”的要強(qiáng)心態(tài)。久而久之,習(xí)作水平提高了,也由之前的“怕作文”漸漸過渡到了“愛作文”。一年來,進(jìn)步最大的要數(shù)我班的趙瑜同學(xué),之前去春游回來,因?yàn)橹粫?huì)寫一句:“今天,我去春游,很開心”而遭到家長(zhǎng)的嚴(yán)厲責(zé)罵,F(xiàn)在對(duì)于春游、秋游,他不僅玩得開心,更是寫得輕松。家長(zhǎng)、同學(xué)看在眼里,我更是喜在心里。

  二、豐富周報(bào),引導(dǎo)學(xué)生抒寫生活

  “為生活服務(wù)”的寫作動(dòng)機(jī)是學(xué)生能最長(zhǎng)遠(yuǎn)保持寫作興趣的動(dòng)力,學(xué)生寫作“為生活服務(wù)”,正是自我實(shí)現(xiàn)的需要。

  通過寫作文,讓學(xué)生愛上生活。

  1.作文進(jìn)入生活,生活激揚(yáng)作文

  作文的過程就是生活的過程,作文源于生活,生活激揚(yáng)作文。(語(yǔ)文教學(xué)論文 )生活中的新鮮事,學(xué)生能自覺地把它寫進(jìn)作文。比如孫悟空的扮演者六小齡童來我校,章蔚可同學(xué)就寫了《齊天大圣“鬧”我校》;美國(guó)哈林籃球隊(duì)來我校,章蔚可同學(xué)又寫了《“偶像”來了》;我們學(xué)校被授于“福建省陶笛實(shí)驗(yàn)學(xué)!,在揭牌之日舉辦了陶笛音樂會(huì),湯德炫同學(xué)寫了《小玩意,大盛會(huì)》;圖書超市、“童心向黨”紅歌拍攝等活動(dòng)也都成了學(xué)生信手拈來的寫作素材。作為執(zhí)教者,每每學(xué)校有大型的活動(dòng),我都會(huì)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生趁熱打鐵馬上寫進(jìn)作文,讓作文為生活所用,作文與生活融為一體。這樣一來,學(xué)生就會(huì)覺得作文原來這么簡(jiǎn)單,只要把每天發(fā)生的事記錄下來,就是一篇好作文。同時(shí),學(xué)生也就會(huì)對(duì)自己的日常生活始終保持一種新鮮感,用心靈去感受與感悟,就不斷會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

  2.抒寫本真的生活,收藏珍貴的童年

  學(xué)生的校園生活表面上看來風(fēng)平浪靜,其實(shí)是另有一個(gè)他們的“小世界”的,其豐富與復(fù)雜,是超乎相像的。我們要承認(rèn)并且尊重“兒童的本真生活”,“這個(gè)年齡的孩子應(yīng)有的生活”引導(dǎo)學(xué)生將收集寫作素材的觸角伸向他們自己的世界,“反應(yīng)真實(shí)的生活,暢談?wù)鎸?shí)的認(rèn)識(shí),抒發(fā)真實(shí)的情感。”這樣收藏的童年才是真實(shí)的,珍貴的。一篇篇帶著童趣、童真、童彩的文章躍然紙上,這是學(xué)生本真的生活,他們寫起來輕松愉快,酣暢淋漓。帶有強(qiáng)烈校園生活氣息是學(xué)生最常寫的,也是最能體現(xiàn)他們本真生活的好文章。

  3.體驗(yàn)生活的豐富多彩,關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)

  我通過讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)生活,比如一周護(hù)蛋記,體驗(yàn)到當(dāng)父母的不容易,更加孝敬長(zhǎng)輩:周怡瑾在《當(dāng)父母的不容易》中寫道:“照顧一個(gè)蛋都這么不容易,那爸爸媽媽還要照顧會(huì)吵會(huì)鬧的我們呢!蛋寶寶還好,不舒服不會(huì)叫,我們這些‘小皇帝’一不舒服就呀呀叫,吵得爸爸媽媽腦袋都大,這不是讓被工作壓力壓倒的父母更操心?這次護(hù)蛋活動(dòng)讓我懂得了爸爸媽媽的辛苦,才知道大人平時(shí)的不容易啊!”體驗(yàn)殘疾人生活,更加愛護(hù)眼睛,珍惜生命:林子馨在《臨時(shí)盲人》中寫道:“經(jīng)過這次的臨時(shí)盲人體驗(yàn),我才知道當(dāng)殘疾人的滋味是如此的痛苦呀。我們要更加愛護(hù)眼睛,珍惜身體的每一個(gè)部位,我們不能少了身上的任何一個(gè)部位,少了哪個(gè)都會(huì)給我們的生活帶來許多的不便!”觀看《暖春》《唐山大地震》《春暖20xx》等視頻,更加同情弱者,熱愛生活:謝舒妤同學(xué)寫了《春暖人心》:“唉!看到這里,我才體會(huì)到了我們坐在明朗的教室里讀書是多么的幸福!我們不僅要好好讀書,還要伸出我們的雙手幫助貧困孩子。我終于知道徐老師為什么要用兩節(jié)來讓我們看這部片子了!敝芊f同學(xué)在《唐山大地震觀后感》中寫道:“就在那一年唐山再一次發(fā)生了地震,姐姐在當(dāng)志愿者的時(shí)候遇到了弟弟,弟弟帶著姐姐回到了家,令人驚奇的是姐姐沒恨過母親半點(diǎn)。因?yàn),既然活下來了,何必去恨,自己是母親身上的肉,在自己心里父母就是上帝!”

  由此可見,培養(yǎng)一個(gè)人怎樣寫作,在另一個(gè)意義上就是培養(yǎng)一個(gè)人怎樣做人。語(yǔ)文活動(dòng)是人的生命運(yùn)動(dòng),作文和學(xué)生生命成長(zhǎng)有著密切關(guān)系,真正的作文是一種生命化的行為。

班級(jí)作文 篇5

  春天是播種綠色的季節(jié),是播種希望的季節(jié)。今天,學(xué)校發(fā)出通知:愿意參加“我為班級(jí)添點(diǎn)綠”活動(dòng)的同學(xué),放學(xué)后到大隊(duì)部認(rèn)領(lǐng)一個(gè)花盆帶回家,種活一株花,一個(gè)星期后帶回來學(xué)校。聽到這個(gè)消息,同學(xué)們都很興奮,我也認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)花盆。

  我看看家里陽(yáng)臺(tái)上各種各樣美麗的花草,種什么花好呢?忽然,我的目光落在了墻角那仙人掌上。只見它穿著淡綠色的衣裳,形狀像手掌一樣,怪不得起名叫“仙人掌”呢!它全身長(zhǎng)滿了小刺,但上面竟開出了兩朵潔白無暇的小花,我開始喜歡上它了。對(duì),就種仙人掌吧。

  我從樓下挖來泥土和黃沙,按1:1混合好,倒在一個(gè)大花盆里,用小花鏟在土中挖了一個(gè)大坑,把這株仙人掌的三分之一埋了進(jìn)去,然后把土回填到坑里,把它固定住,一株仙人掌就種好了。我在給仙人掌澆水的時(shí)候,一不小心碰到了它,它狠狠地扎了我一下。哎,種好這株仙人掌可真不容易啊!

  一個(gè)星期后,同學(xué)們紛紛從家里帶來了為班級(jí)栽種的綠色盆栽植物,放置在教室書柜、窗臺(tái)上,裝點(diǎn)教室,使教室里春意盎然,充滿濃濃的綠意。

  瞧,春姑娘的信使們就站在那里。小芳同學(xué)種的太陽(yáng)花,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇。粉嘟嘟的,可愛極了;小欣同學(xué)種的石榴花開得那么燦爛、那么鮮艷,火紅的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了枝頭,恰似紅色的寶石鑲滿綠色的屏;小東同學(xué)種的雞冠花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去紅得像一團(tuán)火,走近一看,嗬,朵朵都像大公雞頭上的紅冠子……

  通過此次“我為班級(jí)添點(diǎn)綠”活動(dòng),不僅使我們的教室變得更加美麗、空氣更加清新,同時(shí)也讓我們明白了愛綠、護(hù)綠的重要性。

班級(jí)作文 篇6

  要是說起我們班的午睡,那真是慘不忍睹。眾多管過我們班午睡的老師對(duì)我們都是無言以對(duì)。要問為什么?還不是因?yàn)槲覀儼嗟镊暋⒛_氣等眾多因素。對(duì)此,我特地犧牲了我可愛的眼睛,來親身體會(huì)老師是多么的辛苦。

  打鼾大王:代佳潔。

  代佳潔是我們班的第一大肥豬(老代,不要怪我,這是事實(shí)),按照xxx書所記載,胖的人,打鼾聲自然很大。的確如此,在我自我毀容(因?yàn)槲以谟^察期間整出了黑眼圈)期間,老代的鼾聲是陣陣入耳。不說讓人便聾,耳膜受損還是有的。她的鼾聲不同于別人鼾聲,她的鼾聲很長(zhǎng),經(jīng)常一打就是好幾秒鐘,我不得不用枕頭堵住耳朵,來減輕這種痛苦,否則我的耳朵恐怕……

  腳氣之神:所有男生。

  如果你在眾人睡覺時(shí)經(jīng)過我們男生寢室的門口,你馬上會(huì)像遭受了毒氣彈攻擊那樣悲慘。你會(huì)被男生那不知經(jīng)過多少年熏陶的腳氣而中毒身亡。這可不是夸大,這是事實(shí)。我們經(jīng)常會(huì)聽到老師隔著墻說道:“哎,一進(jìn)你們男生寢室就悶死了,想臭死人也沒這樣的臭法?彀验T窗打開,你們的腳真的是無與倫比……”聽到這里,我情不自禁的佩服他們,認(rèn)為他們能在這樣的空氣中睡覺簡(jiǎn)直是種奇跡!

  還有許許多多的事例沒有介紹呢。什么豬之睡相、講話之王…這些在我們班上都比比皆是。你說,這樣的班級(jí),老師能不頭痛嗎?哎,如果我們班上哪天有人睡不著的話,那后果,可想而知。中午我可再也不要做這種吃力不討好的工作了,還是安安心心睡我的大頭覺去吧!