關(guān)于心愛(ài)的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的心愛(ài)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心愛(ài)的作文 篇1
我有很多心愛(ài)的東西，比如：自行車(chē)、梅花傘、小狗、布娃娃……其中我最喜歡就是那布娃娃了。說(shuō)起這布娃娃，那是去年六一兒童節(jié)媽媽送我的禮物，當(dāng)我接過(guò)她時(shí)，情不自禁地贊嘆：“她真漂亮呀！”
這個(gè)娃娃真漂亮呀，身穿一套古風(fēng)衣服，粉粉嫩嫩的，還有一些彩色的吊墜呢！一頭金黃色的卷發(fā)；一雙水靈靈的眼睛正注視著前方的我；高高的鼻子下有一張紅紅的櫻桃小嘴。我給她取了一個(gè)美麗的名字——靈靈。
生活中，靈靈是我形影不離的情感交流師，能為我解決一切情緒問(wèn)題。
有一天，我被老師批評(píng)了。回到家就坐在沙發(fā)上。正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，一眼望到了靈靈那一雙水靈靈的大眼睛。那時(shí)，她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“琪琪，別生氣了，忘掉那些不愉快的事情吧，多想想開(kāi)心的事情，做一個(gè)快樂(lè)的小孩。”我按照靈靈教的方法，想起了開(kāi)心的事情，過(guò)了一會(huì)兒，我真的一點(diǎn)兒都不生氣了呢！
在學(xué)習(xí)上，她更是我的小老師。
這天，我正在做數(shù)學(xué)試卷。做著做著，一只攔路虎擋住了我前面的路。這道題怎么做呀？無(wú)論我怎樣絞盡腦汁，就是想不出戰(zhàn)勝攔路虎的策略。這時(shí)我看到靈靈正注視著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你靜下心來(lái)想，不要著急慢慢來(lái)，加油哦！”我按照靈靈說(shuō)的方法，沒(méi)過(guò)多久，這只攔路虎被我打敗了。
靈靈你總是在我失敗時(shí)激勵(lì)我，總在我灰心時(shí)安慰我，總在我成功時(shí)恭喜我。靈靈你既是我最親密、貼心的朋友，又是我嚴(yán)格的老師。
心愛(ài)的作文 篇2
我有一個(gè)小巧精致的筆袋，它是我升入三年級(jí)以后媽媽在超市精挑細(xì)選后才買(mǎi)給我的。我十分喜歡它。它被我特地放在書(shū)包的最大層，給它充足的“活動(dòng)空間”。
筆袋看上去像一個(gè)長(zhǎng)方形，邊上的角都是圓形的。它的面料是滌綸的，夾層中還有海綿，摸起來(lái)很厚實(shí)。上面有多種顏色，其中我最喜歡深沉而又像大海般澎湃的深藍(lán)色，上面有工具箱的圖案，還有許多迷你的圖形裝飾呢！筆袋的邊緣有一條拉鏈。一拉就會(huì)發(fā)出“吱”的聲音，像是在說(shuō)：“小主人，一定要好好學(xué)習(xí)呀，長(zhǎng)大了一定要做祖國(guó)的棟梁。”
我的筆袋可不一般，它有三層，上層是最高的一層也是最隱蔽的一層。有一次，我和同桌玩游戲，我將一個(gè)物品放到上層，結(jié)果過(guò)了20分鐘，她也沒(méi)有找到。所以我就把最安全的黃金筆、小波浪、藍(lán)毛驢放到里面。還有個(gè)中層，是我用來(lái)固定頑皮的鉛筆“小弟”的，它以前睡下鋪的時(shí)候，總是把下鋪弄臟了，我只能把它趕到中層的“睡袋”里。防止它又把中層弄臟。下層是最熱鬧的了，我叫它“大通鋪”，“大通鋪”里睡了好多“人”，有橡皮“將軍”，固體膠“中尉”，紅筆“元帥”，黑筆“少將”都睡在下鋪，每到睡覺(jué)的時(shí)候，筆袋里就傳來(lái)輕輕的“呼�！甭暋�
有一次，我的筆袋找不到了，急得我比熱鍋上的螞蟻還難受，我翻了好多地方。桌子上，不在；椅子下，還是不在。我東找西找，卻怎么也找不到。我生氣地往桌子上一拍，書(shū)包突然從桌子上滾下來(lái)，好多東西從書(shū)包里滑下來(lái)。“咦，那是什么？”我湊近一看，這不是筆袋嗎。我拍了拍腦門(mén)：“對(duì)呀，我剛才不是將筆袋裝到書(shū)包里的嗎？”“哎！瞧我這記性�！蔽乙贿呧哉Z(yǔ)，一面將滑出來(lái)的東西放回書(shū)包里。我愛(ài)筆袋，我會(huì)一直好好照顧你。
心愛(ài)的作文 篇3
去年冬天，媽媽用五光十色的珠子和鈴鐺給我做了一個(gè)小圣誕樹(shù)。
這棵小圣誕樹(shù)非常漂亮。它只有20厘米高，非常精致。它的樹(shù)干是用棕色的大珠子編成的，樹(shù)冠是翠綠色的，看著賞心悅目。在樹(shù)頂上，還有一顆閃閃發(fā)光的紅色五角星。一棵圣誕樹(shù)光有這些還是不夠的，媽媽對(duì)這點(diǎn)心知肚明，所以小圣誕樹(shù)上纏滿了用晶瑩剔透的珠子和五顏六色的鈴鐺穿成的小鏈子。
每當(dāng)我細(xì)細(xì)端詳它時(shí)，總愛(ài)用手輕輕撥動(dòng)著那上面的小鏈子，那鈴鐺的響聲美妙而動(dòng)聽(tīng)，宛若天籟之音。寫(xiě)作業(yè)累了，聽(tīng)聽(tīng)這響聲，頓時(shí)心曠神怡；遇到什么不開(kāi)心的事，回到家，聽(tīng)聽(tīng)這響聲，煩惱立刻煙消云散。
看著這棵小圣誕樹(shù)，我眼前立刻浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：一棵圣誕樹(shù)立在客廳中央，幾個(gè)小朋友圍著它又笑又跳，餐桌上擺滿了美味佳肴。窗外大雪紛飛，大地上一片白茫茫。幾個(gè)孩子穿著漂亮的新棉襖堆雪人、打雪仗，玩得多開(kāi)心呀！
我喜歡我的小圣誕樹(shù)。想著，想著，我又捧起了這個(gè)漂亮的小圣誕樹(shù)，真是愛(ài)不釋手。
心愛(ài)的作文 篇4
我有一個(gè)非常喜愛(ài)的陀螺，因?yàn)檫@個(gè)玩具是我生下來(lái)的第一個(gè)生日禮物，爸爸送給我的第一個(gè)玩具，我跟它形影不離，就像兄弟一樣，我平時(shí)就把它放在一個(gè)精致的箱子里。
陀螺的制作材料是塑料的，除了攻擊環(huán)是鐵的。它的身材是中等的，不高也不矮，它頭頂?shù)墨F能蓋上有兩條鯊魚(yú)在中間自由地旋轉(zhuǎn)，它的顏色是藍(lán)色的，像寬廣無(wú)邊的大海，看著就非常舒服。
我平時(shí)都和同學(xué)比持久戰(zhàn)，我也有讓陀螺能持久旋轉(zhuǎn)的秘訣，第一點(diǎn)是讓陀螺和地面有一定的距離，第二點(diǎn)是找到?jīng)]有凹凸的地方發(fā)射。
我曾經(jīng)記得有這樣一個(gè)故事，有一次，我和同學(xué)在比陀螺，我們比的是攻擊，我拿出我的“滅魂飛鱉�！�
同學(xué)們看見(jiàn)了愛(ài)不釋手，我眼看就要?jiǎng)倮�，可是同學(xué)的“烈焰獸王”向我攻來(lái)，我的陀螺快不行了，我向他發(fā)出最后一擊“鱉魚(yú)入水”，其他陀螺都倒下了，只有我的陀螺還在轉(zhuǎn)。
同學(xué)們對(duì)我說(shuō)題目：“恭喜你獲得第一名�！苯裉斓谋荣愓骈_(kāi)心，我驕傲地離開(kāi)了戰(zhàn)斗場(chǎng)！
心愛(ài)的作文 篇5
有人喜歡喜歡嬌氣的小狗，有人喜歡優(yōu)雅的小貓，有人喜歡憨憨的小魚(yú)。不過(guò)，呆呆的小狗我嫌懶惰，優(yōu)雅的小貓我嫌太聽(tīng)話，我還是最偏愛(ài)那只惹人喜愛(ài)、玲瓏小巧的小烏龜。
小烏龜那有著呈三角形的腦袋，粗壯而短小的四肢，那墨綠色的如同玻璃珠似的小眼球，還有那黃綠相間布滿紋路可又堅(jiān)硬的外殼，淡之一忽則嫌淺，黛之一忽則嫌黑，讓我十分喜愛(ài)。
它走起路來(lái)十分傲慢，一副總裁的模樣，不緊不慢。它又像一輛笨重的裝甲車(chē)，十分威武。但是它又有些膽小，一旦有點(diǎn)動(dòng)靜，它就馬上警覺(jué)起來(lái)，馬上縮進(jìn)龜殼，一伸一縮，仿佛在做廣播體操，樣子別提多有趣。
我給小烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)安逸的窩——一個(gè)透明的玻璃缸。里面放上幾塊漂亮的石頭，它每天就在里面爬呀爬呀，有時(shí)候還爬到了玻璃缸的邊沿上，一不小心還會(huì)摔個(gè)四腳朝天，讓人忍俊不禁。
這天，我早早地起來(lái)，去陽(yáng)臺(tái)上尋找我的小烏龜。但我把小龜?shù)母C打開(kāi)，里面并不見(jiàn)小烏龜?shù)嫩櫽啊！捌婀�，我的小烏龜去哪了？”我的心一下沉到了谷底�?/p>
我開(kāi)始認(rèn)真搜尋，水槽里，沒(méi)有；小植物園里，沒(méi)有；洗衣機(jī)下面，也沒(méi)有……我找遍了我能找的所有地方，連花盆也一個(gè)個(gè)被我翻了個(gè)底朝天，仍然一無(wú)所獲。我急得掉下了眼淚，咦？那角落里花花綠綠的難道是我的小烏龜？我快步跑過(guò)去，仔細(xì)一瞧，卻是一個(gè)黃綠色的鐵盒子。一種巨大的失落涌進(jìn)我的心頭，就像失去了我最好的朋友一樣，心如刀絞。
這時(shí)，奶奶上來(lái)了，見(jiàn)我抹眼淚，慌忙問(wèn)怎么回事。我哭著說(shuō)：“小烏龜不見(jiàn)了�！蹦棠贪参课艺f(shuō)：“小烏龜呀！不是一直都在水池嗎？那天，它爬了出來(lái)，在樹(shù)下，我就把它放回水池，免得它被曬著！”聽(tīng)了奶奶的話，我馬上破涕為笑，心里的大石可算是落了地，小烏龜沒(méi)丟！
我迫不及待跑向水池，探頭去看，它正悠閑的趴在池底的一塊石頭上，還調(diào)皮的伸出腦袋，眼睛一眨不眨的看著我，好像在說(shuō)：好朋友，你來(lái)啦！
我喜歡我的小烏龜，我的世界因?yàn)橛辛怂錆M了樂(lè)趣。我會(huì)好好地照顧它，讓它陪伴我一起長(zhǎng)大！
心愛(ài)的作文 篇6
我有一串珍珠項(xiàng)鏈，原本是通透純白色，現(xiàn)在已經(jīng)變成灰褐色了，雖然它已經(jīng)非常破舊了，但這條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏易钕矚g的禮物。
你們知道我為什么還留著這條項(xiàng)鏈沒(méi)有扔掉它呢？
看到這條項(xiàng)鏈，心中一陣悲傷。那是我八歲生日外公送我的生日禮物。在我八歲生日那天早上，因?yàn)橥夤馄沤裉煲獊?lái)我家里，所以我早早地就起來(lái)了。我起床沒(méi)多久，他們就到了，外公的手上拎著一個(gè)較小的禮物盒，我很好奇，想知道這里面裝著什么。我問(wèn)外公，外公卻一臉神秘地對(duì)我笑著，說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒給你看�！�
到了中午，我們一起吃了午飯，外公才把盒子打開(kāi)，拿出一條白色透明的珍珠項(xiàng)鏈。我拿過(guò)項(xiàng)鏈，看了又看，項(xiàng)鏈在我眼前閃閃發(fā)光，我太喜歡這條項(xiàng)鏈了。我立刻叫外公把項(xiàng)鏈戴到我的脖子上，還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，爸爸媽媽，外公外婆在旁邊哈哈大笑。我戴著項(xiàng)鏈開(kāi)開(kāi)心心地去小區(qū)里玩，小朋友們看到我的項(xiàng)鏈都向我投來(lái)羨慕的目光，我得意極了，在外面玩了好久才回家。
在我九歲的時(shí)候，外公去世的消息傳來(lái)了，我非常傷心，把這條項(xiàng)鏈以及外公送我的所有禮物，比如：上幼兒園時(shí)，外公送我的一輛小汽車(chē)，上學(xué)時(shí)，外公送我的一個(gè)文具盒……都在我淚眼婆娑中收了起來(lái)。這條項(xiàng)鏈，自然一直留在了我的身邊。
每次看到這條項(xiàng)鏈，我都會(huì)想起外公那溫柔又神秘的笑容，想起外公那雙長(zhǎng)滿繭子的手，想起外公那長(zhǎng)滿皺紋的臉……每每想到這些，我的淚花就會(huì)從眼眶里跑出來(lái)，濕了我的臉龐。
我留著這條項(xiàng)鏈，并不是因?yàn)樗每�、漂亮，而是這條項(xiàng)鏈飽含了外公對(duì)我深深的愛(ài)。
心愛(ài)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的物品�；蛟S是抱著入睡的玩偶，或許是游玩紀(jì)念的風(fēng)鈴，或許是親戚贈(zèng)送的.筆盒，或許是生日禮品的鋼筆......而我的心愛(ài)之物卻是我親手制作的紙帆船。
組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我被分配到舊物改造組。那一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的作品從我眼前掠過(guò)，而我卻不知該做些什么物品。突然，眼前一亮，一個(gè)想法在我腦海中浮現(xiàn)：做一條帆船吧！之后，我又想到了船的模樣。對(duì)，就是這樣！于是，我拿出廢舊的紙板，膠水以及筆，精心制作，那紙帆船便由此而生。
紙帆船并不是很精致，但是很美觀，使我一見(jiàn)就生出一份愛(ài)慕之心。
那寬厚的船身，由紙板原本的棕色，再加上黑筆的點(diǎn)綴，顯得更加氣派。當(dāng)然，船可不能缺少名字，因此，我用鮮艷的紅筆在船身的右側(cè)大大地寫(xiě)上“和助號(hào)”。寫(xiě)完，才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。船尾呈波浪形，又如羽翼，為船的航行提供保護(hù)，更能感覺(jué)船的雄壯氣勢(shì)。那尖尖的船頭，那高高的護(hù)欄，那寬大的船艙，無(wú)一不令人贊嘆。想要提供動(dòng)力，船帆更是不可缺少的，特意利用白色袋子做為帆的材料。等等，還少了些。一根黑線巧妙地連接在船頭，船帆和船尾。再加上五顏六色的彩旗輕輕飄動(dòng)，仿佛此刻，帆船正在海中航行。僅僅只過(guò)了一天，我就對(duì)它愛(ài)不釋手。
讓我喜愛(ài)的原因并不止帆船的外形美觀，它還能夠真正地在水面上航行。
夏日炎炎，蟬兒鳴叫。鄉(xiāng)下，已至午時(shí)，田野上空蕩蕩的。我正懶散地躺在沙發(fā)上。心中感到一陣無(wú)聊。不經(jīng)意間望向了那放在柜子上的紙帆船。我立刻突發(fā)奇想，想讓它在水面航行。這是否能做到？我馬上捧起帆船，跑到刺眼的陽(yáng)光下，把它放進(jìn)家門(mén)口的水池中。我輕輕放入，生怕力氣大，把它按沉了。船抖了幾下，之后竟平穩(wěn)地浮在水面上，我欣喜若狂。偶然拂過(guò)的幾絲微風(fēng)，推動(dòng)了船，讓它在水面航行起來(lái)，看來(lái)它的確能在水面航行。
這就是我的心愛(ài)之物——紙帆船。
心愛(ài)的作文 篇8
我有一只漂亮而輕便的筆袋，它可是我的“貼身寶物”我的試卷上那一個(gè)個(gè)紅紅的100分、作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)鮮紅的“喇叭花”……可都少不了它的功勞。對(duì)了，忘了給你介紹它的尊榮了。
它的外觀是一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)正在和小狗、小魚(yú)玩水呢！
它的里面有三個(gè)隔層，第一個(gè)隔層：鋼筆哥哥和魔筆弟弟正在表演節(jié)目呢！第二層：鉛筆姐姐和格尺妹妹在休息呢！第三層：橡皮老兄在站崗，它總偷懶，所以只能讓它站兩天崗了，相信這一回它該改正了吧！
每當(dāng)我要?jiǎng)邮謱?xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，文具盒就會(huì)讓鋼筆哥哥來(lái)幫我。啊，不小心一下子寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？嘿，文具盒又派上用場(chǎng)了！它又讓魔筆來(lái)解除我的罪過(guò)，你看，多干凈呀！每當(dāng)我要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，文具盒又派尺子妹妹來(lái)幫我畫(huà)線段圖，畫(huà)歪了，文具盒又派橡皮老兄來(lái)幫我解除困境了。寫(xiě)完作業(yè)了我想要畫(huà)畫(huà)，文具盒你幫幫我吧，鉛筆翹著高跟鞋說(shuō)：“該我大顯身手了。”哇，真美呀！
我考試打了一百分，驕傲自滿的時(shí)候，文具盒上的小動(dòng)物就一起看著我，好像在說(shuō)：“小主人，千萬(wàn)別驕傲呦，爭(zhēng)取下次還打一百分�！泵慨�(dāng)我失意的時(shí)候它會(huì)給予我激勵(lì)。一次我遇到了“攔路大老虎”怎么想也想不起來(lái)，我心想算了吧，明天聽(tīng)老師講。文具盒的小狗、小魚(yú)、小鳥(niǎo)一起說(shuō)：“再想一想，你一定能做出來(lái)的。”
我愛(ài)文具盒，更愛(ài)它默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
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