快樂(lè)的小百靈作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的小百靈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小百靈作文1
七月二十五日，我們這群活潑可愛(ài)的小百靈鳥(niǎo)們?cè)邳S老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地去揚(yáng)州參加“江蘇省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”的比賽。
一路上，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)有說(shuō)有笑。我的心情就像這七月炎熱的天氣一樣興奮、激動(dòng)！
我們是快樂(lè)的小百靈，快樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是什么呢？我想應(yīng)該是優(yōu)美的歌聲、甜美的微笑吧！看，比賽開(kāi)始了！我們昂首闊步地走上舞臺(tái)，音樂(lè)從花老師靈動(dòng)的手指間緩緩地響起。我們深情并茂地演唱著，驟然間，一個(gè)個(gè)音符好似跳起了優(yōu)美的舞蹈；一絲絲微笑宛如燃起了希望的火花；一句句歌聲仿佛唱響了我們的童年。伴隨著黃老師情感的指揮，這快樂(lè)的歌聲，像螢火蟲(chóng)振翅鳴奏，像樹(shù)葉喃喃細(xì)語(yǔ)，像春雨輕輕灑落，像花兒含笑開(kāi)放。歌聲與微笑帶給我們快樂(lè)！
我們是快樂(lè)的小百靈，快樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是什么呢？我想應(yīng)該是盡情的游玩吧！瞧，比賽結(jié)束了，我們飛向了美麗的瘦西湖。進(jìn)入瘦西湖，那美麗幽香的景色讓我贊嘆不絕：一條小徑通向遠(yuǎn)方，竹林中的竹葉翠綠嫩美，竹枝節(jié)節(jié)高升，風(fēng)兒吹過(guò)，竹葉便悠悠地唱起了歌。湖面上，小船兒輕輕飄蕩，水面上蕩起了漾漾的波紋。在太陽(yáng)的映襯下，波光粼粼。讓人心曠神怡！我真想變成一只小鳥(niǎo)，展翅飛翔于高空，俯瞰瘦西湖的美麗。
不知不覺(jué)，我們又飛到了五亭橋。它一共有十五個(gè)橋洞。橋頂是按照南方風(fēng)格建造的，而橋墩卻是按北方風(fēng)格建造的，故有“南方之秀，北方之雄”的特色。瘦西湖還有許多美景：徐園、白塔、二十四橋……儼然一幅次第展開(kāi)的國(guó)畫長(zhǎng)卷。我們這群可愛(ài)的小百靈也將所有的快樂(lè)定格在這如詩(shī)如畫的美景中了。
我們是快樂(lè)的小百靈，快樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是什么呢？我想應(yīng)該收獲成功的喜悅之情吧！在路上，黃老師告訴我們一個(gè)好消息：我們的`比賽獲得了一等獎(jiǎng)！我們歡呼雀躍，有的做出了勝利的姿勢(shì)，有的高興得跳了起來(lái)，還有的相互擊掌……我真想飛出窗外，大聲地告訴每個(gè)人、每朵鮮花、每片綠葉……“一份耕耘一份收獲，我們成功了！”我真想和老師們熱情擁抱在一起，悄悄地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦啦！”
我們是快樂(lè)的小百靈，我們歌唱快樂(lè)的童年，陶醉美麗的山水，擁抱純真的友誼，感悟濃厚的師生情！
快樂(lè)的小百靈作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只小小的百靈鳥(niǎo)出殼了。它的爸爸媽媽可高興了，它們?yōu)樗?xì)細(xì)地梳理羽毛，喂它吃最肥美的蟲(chóng)子，教它唱最好聽(tīng)的歌曲�？墒�，不知怎么地，小百靈卻一點(diǎn)兒也快樂(lè)不起來(lái)。
于是，它決定到大森林里去找快樂(lè)。
小百靈飛呀飛，飛到了一片水平如鏡的湖邊，它剛想低下頭飲水，忽然，聽(tīng)到誰(shuí)在喊“救命！”。小百靈放眼一望，原來(lái)是一只小螞蟻落水了。于是小百靈急忙從樹(shù)上摘了一片樹(shù)葉，放入水中，推到小螞蟻身邊。小螞蟻趕緊爬上了樹(shù)葉，它得救了。小螞蟻感激涕零，不斷地向小百靈說(shuō)著“謝謝！”。小百靈的心中忽然涌起了一種感覺(jué)，那種感覺(jué)讓它很快樂(lè)。
小百靈送走小螞蟻后，又飛了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)它飛累了，就停在路邊的一顆大樹(shù)上休息。不一會(huì)兒，小百靈聽(tīng)到了一曲華爾茲音樂(lè)，非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，小百靈閉上眼睛陶醉其中，享受著這難得的美妙時(shí)光。但是，突然間，音樂(lè)卻戛然而止了。小百靈失望之余，好奇地飛過(guò)去想看個(gè)究竟，它看到小貓、小狗、小豬幾個(gè)正圍著一個(gè)錄音機(jī)抓耳撓腮。原來(lái)它們要去參加舞蹈比賽，正在排練，但是錄音機(jī)突然出了故障，沒(méi)了聲音。它們當(dāng)然很著急，小貓甚至都哭了起來(lái)。小百靈明白了事情的原委，對(duì)大家說(shuō)：“別著急，我剛才聽(tīng)到了這個(gè)曲調(diào)，讓我來(lái)試試吧。”它根據(jù)剛才聽(tīng)到的曲調(diào)努力地哼唱起來(lái)，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，悠揚(yáng)柔美。小貓、小狗、小豬都驚訝地看著它，突然一下子回過(guò)神來(lái)，一齊跳起了優(yōu)美的舞蹈。小百靈看著它們，那種快樂(lè)的感覺(jué)又涌上了心頭。
這時(shí)，小百靈徹底明白了，盡力去幫助那些需要幫助的人，就是自己所要尋找的快樂(lè)。
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