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【實用】開心的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的開心的作文5篇，歡迎大家分享。
開心的作文 篇1
“咔噠”。門在我身后關(guān)上，身心俱疲的我如同被抽干了空氣的氣球癱軟下去。我聽這墻上鐘表的滴答聲，將頭埋在雙膝中，淚水就那樣靜靜的流出，滴在我的心湖上，泛起一陣漣漪。
我認(rèn)為親情什么的早就不屬于我了，在我看來沒錯的事情，我在他們眼中就是惡不設(shè)了呢？我不明白，也不想明白，就這樣也挺好的。
“這是我的`權(quán)利，我的自由，我有權(quán)利決定這件事，這對我沒有任何的壞處！”“我告訴你，你趁早打消了這個念頭吧，我也是為了你好！”。我不服，我大聲回嘴：“可我已經(jīng)十四了，我已經(jīng)長大了！”。四十也不行！”。我爸爸大步走到我面前俯下身來“好了，聽你媽媽的乖。”“不！我絕不！”……
可惜我不是商鞅，我沒有那一張三寸不爛之舌，更無法舌戰(zhàn)群儒，我最終敗了，如喪家之犬般回到了臥室。
無聲地流淚，化作小聲的嗚咽，最終化作嚎啕大哭，我再也無法心如止水，波瀾不驚，我突然覺得我是一個小孩不完美的小孩，可我也想擁有幸福的懷抱，可我面前有一扇門，門內(nèi)是我，門外是親人，可我始終沒有勇氣去敲開那扇門，直面我的內(nèi)心。
就這樣，這無聲的冷戰(zhàn)，一直持續(xù)著。我們互不交談，可就算是這樣三餐也并沒有少掉我的那份，聽寫背誦的簽字，也始終貨真價實，老師要買的資料，第二天也會出現(xiàn)在我的書桌上。我的心里好像有什么正在改變。
我突然意識到我就像那被關(guān)在玻璃瓶中的蝴蝶，隔著玻璃，小心翼翼的觀察著這個世界，我后悔了，我多么想打破我面前的玻璃撲入大自然的懷抱，可我退卻了，我始終沒有勇氣。有多少次我看到爸媽時，動動嘴角挑挑眉毛，可那到嘴邊的話，卻怎么也說不出去。
冷戰(zhàn)終結(jié)了，那天我在學(xué)校里遇到了不順心的事，這仿佛是壓死駱駝的最后一根稻草，我再也忍不住了，將房門反鎖后倒在了床上，任淚水打濕枕頭。我，就要崩潰了。
等我醒來時房門已經(jīng)開了，門鎖整個被拆了下來，扔在地板上，我抬頭對上父母關(guān)切的眼神，淚水奪眶而出，我撲入她們的懷中任淚水肆意流淌，隨著那聲對不起，我心里的大石頭轟然落地，天很藍(lán)，云很白，父母的笑容很溫暖
小蝴蝶終于打破了關(guān)著自己的玻璃瓶肆意沐浴陽光中享受光與熱帶來的快樂。而我終于打開了那扇門，擺脫了深厚的孤獨與黑暗步入了那愛的港灣，那天我們談了很多，但心中卻充滿了愉快，這種愉悅?cè)缤炊嗳盏妮喆业搅烁蹫�，外出學(xué)習(xí)的游子找到了家臺港澳回到了祖國的懷抱，在那之后，我們雖然有時吵架，但心中倍感溫暖，誰能說這不是愛的一種表現(xiàn)形式呢？
打開心中的那扇門，美好就在不遠(yuǎn)處，愿親情與你相伴。
開心的作文 篇2
今天我們比賽了，有三輪，這三輪比賽都很好玩，而且還要評分。每輪最多加20分，最后看那組最多分。
第一輪是昨天做的沙包拿出來展示，還好我們每人都做兩個沙包，做了：“小兔子形、愛心形、小花沙包、花花綠綠的.沙包、小猴沙包、小豬沙包等等……”我們一共做了12個沙包。家長們都大吃一驚呢，連付老師都嚇一跳，因為老師說一個小組里只做兩個沙包或一個沙包，我們就加了20分。
第二輪是在小組里做兩個沙包，還要快速。我們剛好三個人做一個。很快我們就完成了，我說：“大家一起玩吧！”我們又得了20分。
第三輪我們做好的沙包來玩游戲，要是你們能猜出來是什么意思的話也能加10分。我剛好做了一個笑臉和哭臉的沙包，我偷偷地告訴他們游戲規(guī)則，那就是：“笑臉走一步，哭臉退一步，看誰先到終點�！毙∨笥褌兌紱]有猜出來，而且我還給它起了一個名字，它就是：“開心、傷心每一天。”輪到下一組，我馬上猜出來了他們的玩法，是：兩個人在中間還有兩人在旁邊，中間的人要接住沙包，要是接住了就要換人。結(jié)果我們又加了10分！
到最后所有游戲都完了�，F(xiàn)在老師就要公布結(jié)果了，我好緊張呀，我的心怦怦直跳！結(jié)果我們小組得了第一名，我好高心呀，今天是我最開心的一天！
開心的作文 篇3
度過了一個書香暑假，望著孩子上交的一篇篇讓人欣慰的讀后感，幸福溢滿我心。孩子們?nèi)绻莛B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，成為一個愛讀書的人，他們的一生將會多么幸運�。�
今年是他們在小學(xué)的最后一年了，怎么讓他們在繁重的課業(yè)之余欣賞到更多的美文，獲取更多課本之外的“寶貝”呢？我感到肩上的責(zé)任更重了。
精心準(zhǔn)備著每一節(jié)課，提醒孩子們向四十分鐘要質(zhì)量，布置合理的作業(yè)，盡量為孩子們留出每天閱讀的時間……我們共同努力著！只要學(xué)習(xí)任務(wù)完成的較好，周二、周四的輔導(dǎo)時間就成了我們的班級閱讀時間。每到周二或周四，同學(xué)們就興奮不已�；蛉喙沧x，或自己遨游書海，每個人都讀得津津有味。
擷取一朵閱讀的小浪花，讓我們共同感受一下班級閱讀拾貝的樂趣吧。
上周，瀏覽雜志時我發(fā)現(xiàn)《快樂閱讀與作文》中有一篇關(guān)于習(xí)作指導(dǎo)的文章很有創(chuàng)意，于是，靈機(jī)一動，計上心來。
第一招：閱讀之前測深淺
鈴聲一響，我一本正經(jīng)地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我有一道小升初的作文題目想考考大家。我想看看我們班的同學(xué)作文水平如何�！鞭D(zhuǎn)身，我寫下題目——《一件不被人注意的事》�！凹偃�，我們現(xiàn)在就在考場，你會寫些什么？”兩分鐘思考時間一過，有幾個同學(xué)舉起了手。
“我寫過馬路的時候，我看到一個香蕉皮，我把它撿起來丟進(jìn)垃圾桶。如果大家都不撿，肯定會有人滑倒的。”小路同學(xué)說。
小林同學(xué)說：“我想寫我們家小區(qū)的草坪，不少人從里面穿過，現(xiàn)在草坪中間成一條小路了。人們太不愛惜草坪了。”
“我寫……”
聽著聽著，我感覺孩子的思路越來越寬，構(gòu)思越來越巧妙�？墒�，比起名師來，還稍遜一些。
第二招閱讀比高低
時機(jī)成熟了，我請來我們班的朗讀高手小月同學(xué)，請她為大家朗讀這篇文章。聲情并茂的朗讀之后，我讓同學(xué)們談?wù)勛约旱捏w會：這篇文章中誰的構(gòu)思讓我們感動了？大家紛紛表示，是調(diào)色板的。調(diào)色板所選的材料是：過年家里請客時，患有老年癡呆的姥姥偷偷往自己衣兜里裝雞腿，他跟蹤姥姥后發(fā)現(xiàn)，姥姥偷雞腿是給自己的媽媽吃的，姥姥偷雞腿是因為母愛！
談到這里，同學(xué)們都沉默了。我說：“同學(xué)們，這就是母愛！患有老年癡呆的姥姥即使忘了自己的家在哪里，忘了自己是誰，可是，她永遠(yuǎn)忘不掉的是自己的'女兒，別人都吃上了雞腿，她的女兒沒有吃上，就是偷，她也要讓女兒吃上。這就是我們的母親，可是，她為我們做的我們往往忽略了。生活中這樣的事情很多，像調(diào)色板一樣做生活的有心人，我們才會發(fā)現(xiàn)比別人更新穎、更能打動別人的素材�！�
第三招讀后比記憶
聽力，已被納入試卷好幾年了，平時我時�！肮テ洳粋洹钡販y試他們的聽力，他們是“防不勝防”。今天文章很長，不知這些小家伙們防了沒有？想到這里，我得意洋洋的拋出第三招：“同學(xué)們，下面考察一下大家剛才聽得是否專心。請問——文中一共出現(xiàn)了幾個人物，他們是誰？”同學(xué)們在本子上一番匆忙之后，手高高的舉起來了，一開始上來就讓我震驚：冬冬瓜、冬冬瓜老媽、嘰喳喳、QQ李、笑面楊、調(diào)色板、ABC……說得是頭頭是道，最多的同學(xué)九個人物都找全了。
嘿嘿，他們可是只聽了一遍��！我對著書本找了半天，還少找到一個“老夫子”呢！真是后生可畏��！我在心里又偷偷樂了半天……
積沙成塔，集腋成裘。書海中，我可愛的孩子們一顆一顆地拾起他們喜愛的寶貝，無論拾起的是珍珠還是貝殼，他們一樣擁有了大海，你說是嗎？
開心的作文 篇4
暑假里的一天，敖玢潔和張銳可來我家玩。玩什么呢？我們?nèi)齻�想了半天，忽然，我想到了一個好點子。于是，我對她們說：“我們來玩捉迷藏吧！”她們都很贊同。我們用“石頭、剪子、布”的方法來決定誰藏誰找。結(jié)果，是她們倆來藏，我來捉。不過也沒有關(guān)系，因為，我家任何可以藏的'地方我都找得到，她們比不過我。
看，游戲開始了。我從一數(shù)到五十，就開始仔細(xì)地找了起來。后來，我發(fā)現(xiàn)被子邊有兩雙小腳丫。但我還是裝著一本正經(jīng)的樣子，說：“還是沒有找到，不如先到床上跳跳，放松放松吧。”一聽到這句話，躲在被子里的敖玢潔和張銳可急了，連忙把頭露出來，說：“別跳別跳！我們倆在被子里呢�！蔽夜笮�，說：“哈哈，中計了吧！”
哪知道，正玩得開心，哥哥姐姐就來接她們了。于是，我們這個快樂的小家散了。
總之來說，這是我快樂的一天！
開心的作文 篇5
今天上午，我們特別開心，因為我們期盼已久的少兒世博會終于要到了。大家都高興得手舞足蹈，希望時間快快到下午開幕的時候！
終于到下午了，大家趕緊來到操場。我們班是代表的【西班牙】,我們準(zhǔn)備了好多自己制作的象征西班牙的畫，貼在幾塊板子上，非常漂亮。舞蹈隊的同學(xué)表演的是斗牛舞、足球隊的同學(xué)身穿西班牙的隊服，在操場表演踢球；還有些充當(dāng)使者去別的國家采訪；而我和幾個同學(xué)，是擔(dān)任的解說人物，就是專門向游客解說自己國家的風(fēng)土人情。
少兒世博會正式開始了，可是我們解說員對游客很失望，他們都當(dāng)我們是空白人一樣，只顧著拿著護(hù)照去蓋印章。記得有幾次，有幾個游客來到我面前，而我都非常熱情主動地給他們介紹，剛說了幾個字，他們就頭也不回地走開了，搞得我只好對著天空把我的解說語說完。天氣好熱，我們的觀眾又少，我們站在那兒一動不動，搞得我腿都站軟了。這時候，我才覺得，原來當(dāng)導(dǎo)游是這么的辛苦、這么的委屈！
正當(dāng)我在那發(fā)呆的時候，張昊程媽媽正好路過我面前，我媽媽叫住了她，和她一起聊天。我想了想就叫住了張昊程媽媽說：“魯媽媽，你要不要聽我給你講述西班牙的`巴由之家呀？”張昊程媽媽高興地答應(yīng)了。我深情地介紹完后，還得到了張昊程媽媽的夸獎。緊接著，我好像看見朱佳瑩的腿直發(fā)抖，我想她應(yīng)該也是累了吧？如果呆站兩節(jié)課那多累呀，我就又叫張昊程媽媽，說：“魯媽媽，請你再參觀一下朱佳瑩的，好不好？”她也笑著答應(yīng)了。
可是過了一會兒，老師就叫我們?nèi)ギ?dāng)使者，大家就興高采烈地的離開了表演臺，去別的展館了。我去了的國家展館有：印度、俄羅斯、加拿大、韓國、中國和南非，它們都有精彩的節(jié)目和文化介紹。我還吃到了韓國的壽司和雞蛋卷，可好吃了；還畫了俄羅斯可愛的套娃；還在中國館買了象征中國結(jié)的手鏈，可漂亮了。
沒過多久，老師就叫我們集合了，我們只好念念不舍的離開了我們的世博園。
世博會真有意思，它讓我們能夠了解和學(xué)習(xí)到好多國家的知識。我希望以后還能舉辦這種世博會。
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