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關(guān)于笑臉作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于笑臉作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于笑臉作文1
今天，是開學(xué)的第一天，我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文書。我小心翼翼地打開了語(yǔ)文書的扉頁(yè)。我在扉頁(yè)里寫了兩三句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；好的開始是成功的一半。新學(xué)期，我要向這兩個(gè)目標(biāo)去達(dá)成。
我清楚地記得，一年級(jí)時(shí)，我領(lǐng)到了書，就迫不及待地翻開第一頁(yè)，細(xì)細(xì)的品讀，學(xué)說拼音。當(dāng)看到了書面那樣光滑時(shí)，就馬上想到了要包書皮，學(xué)期結(jié)束后，再把書皮取出來(lái)時(shí)，就像新的一樣。那一本書，記載著我一年級(jí)時(shí)領(lǐng)書時(shí)的興奮與無(wú)知。
而現(xiàn)在，和以前大不相同。好像做了個(gè)夢(mèng)，一恍，就到了六年級(jí)。如果是夢(mèng)，為何又做的如此真實(shí)？當(dāng)我捧起語(yǔ)文書的目錄時(shí)，看到了第九課《窮人》我立刻被這個(gè)課題吸引了，我馬上翻開來(lái)讀。當(dāng)桑娜一次次的沉默，真是糾結(jié)！她怕她的丈夫知道了，會(huì)不要這兩個(gè)孩子。桑娜的兩次沉默，表現(xiàn)了她的善良。第24課《金色的腳印》，同樣也表現(xiàn)了小男孩的善良，他想盡辦法幫助小狐貍于它的母親見上一面。說明我們?nèi)祟惻c動(dòng)物有深厚的感情。
啊，新語(yǔ)文書，你的笑臉，讓我看到了笨笨的以前，看到了我兒時(shí)的羞澀。時(shí)間一晃，我就是六年級(jí)的學(xué)生了，一年后我們將離別，將小升初了，但我對(duì)語(yǔ)文書的感情沒有變。新語(yǔ)文書，你的笑臉是我的動(dòng)力，是我的目標(biāo)，我將努力朝著你的笑臉追趕。
關(guān)于笑臉作文2
這節(jié)課是暑假的最后一節(jié)課，我們每一個(gè)同學(xué)都非常期待這節(jié)課的到來(lái)，因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我們?cè)谧詈笠还?jié)課的時(shí)候會(huì)給我們禮物，在第一次上課時(shí)老師說過，得到五顆星換小禮物，十顆星換大禮物。我在路上想，老師有什么禮物呢？
到了教室，李曼毓對(duì)老師說：“老師，李葉萱進(jìn)來(lái)一會(huì)要禮物的。”老師笑了笑，這時(shí)李葉萱一進(jìn)來(lái)果然跟老師撒嬌地說：“老師給我禮物，給我禮物！”可是老師沒帶禮物，她說：“老師說話不算數(shù)�！崩钊~萱撅著小嘴，那嘴都能掛油瓶了。 第二
李佳蔚也跑來(lái)湊熱鬧說：“老師看我這篇作文多好，還不給我畫笑臉�！崩蠋熆此侨昙�(jí)的學(xué)生表現(xiàn)還不錯(cuò)，就給他畫了一顆，李佳蔚樂得大板牙都看見了。這時(shí)我也急得到老師那里讓老師看我的作文，楊澤一也讓老師看看他的作文，張子旭一看也跑來(lái)要笑臉，我們大家對(duì)張子旭說：“就你，還要笑臉？”張子旭回去了。老師開玩笑地說“|我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)筆記本…電腦�！睆堊有癞�(dāng)真了，眼睛瞪得大大的問：“真的嗎？”老師哈哈一笑沒說話，這時(shí)我們?nèi)紘蟻?lái)像是看見了珍寶似地看老師。 第二
這時(shí)老師讓李葉萱統(tǒng)計(jì)人數(shù)，我們紛紛數(shù)數(shù)自己的“笑臉”，報(bào)到李葉萱那里，李葉萱十個(gè)，我八個(gè)，李曼毓八個(gè)，楊澤一八個(gè)，李佳蔚三個(gè)，張子旭三個(gè)。
到了上課時(shí)間，老師問我們個(gè)問題：“得笑臉是為了什么。”李佳蔚說：“為了得禮物。”老師搖搖頭，李葉萱說：“為了鼓勵(lì)我們�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)，之所以及舉行了這個(gè)活動(dòng)，是因?yàn)樽屛覀兣W(xué)習(xí)，加油，為小笑臉奮斗！
老師的這個(gè)方法太好了，怪不得這么多的.學(xué)生來(lái)這里學(xué)習(xí)呢！
關(guān)于笑臉作文3
生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人也總是有歡樂也有痛苦。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)時(shí)，我們需要鎮(zhèn)定。朋友，別忘了：給生活一個(gè)笑臉，痛苦將不再有。
我不會(huì)因失敗或考試成績(jī)不好而在被窩里哭泣，因?yàn)槲抑溃嚎奘菦]有用的，它只能給人帶來(lái)痛苦。所以我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，告別痛苦，迎接快樂。
每一個(gè)人面前都有一條伸向遠(yuǎn)方的道路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥嗽谄v不堪時(shí)半途而廢，所以有信心的人去尋找快樂，尋找理想。這是什么呢？這是心情。
當(dāng)煩惱的空氣襲來(lái)時(shí)，請(qǐng)打開窗戶，讓煩惱的空氣離開，讓沁人心脾的新鮮空氣進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的大地中，尋找一種快樂。
當(dāng)無(wú)奈的淚水涌來(lái)時(shí)，請(qǐng)擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽小鳥的歌唱，于是一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，你擁有的是一顆快樂而寧?kù)o的心。
守住一個(gè)笑臉，你會(huì)明白：博大的心能驅(qū)趕憂愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。是的，沒有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是你打開心靈之窗，讓快樂的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，心中便有了一個(gè)快樂的主題。
給生活一個(gè)笑臉，你便可以不斷超越自己，不斷向自我挑戰(zhàn)，即使遠(yuǎn)方是非常遙遠(yuǎn)的，也會(huì)誕生一種東西——奇跡。
朋友，告別憂愁與痛苦，迎接成功與快樂，打開心靈之窗，給生活一個(gè)笑臉吧，勝利是永遠(yuǎn)屬于我們的。
關(guān)于笑臉作文4
我兩歲半時(shí)就讀于美的實(shí)驗(yàn)幼兒園，，讓人愜意的林蔭道、充滿童趣的游樂場(chǎng)……還有大門口用油漆畫的笑臉。
剛吃完午飯，正聚在一起玩游戲，不知是誰(shuí)，用力地推了我一把，也許是有意的，也許是無(wú)意的，我容不得想這些問題了，腦袋已經(jīng)撞到了門檻兒上。我不記得當(dāng)時(shí)流了多少血，只知道班上的同學(xué)亂成了一鍋粥，有的嚇得連連后退，有的飛奔去找老師了。一只大手托住我的額頭，拽著我下了樓梯，送進(jìn)了園里的急救室。有很多老師圍著我，教我圍棋的江老師、我們的班主任陳南鄉(xiāng)老師、還有剛才第一時(shí)間帶我下樓的王雪老師。我一滴淚也沒有流。急救車來(lái)了，我被送出了校園。我透著玻璃看到了那張笑臉，依然面帶微笑，還有下面的那行字——快樂度過每一天。
濃重的酒精味兒和藥味兒，讓我意識(shí)到了自己已經(jīng)身處醫(yī)院。我被推車推到了手術(shù)室，打了麻醉針，開始縫針。縫針時(shí)，只能感受到針線穿梭與肉體之間的感覺，卻沒有感到一絲疼痛。雖然我當(dāng)時(shí)蒙上了藍(lán)色的布，但是我還是聽到了爸媽跟園長(zhǎng)交談的聲音。那是我從受傷到現(xiàn)在第一次啜泣。
返回幼兒園時(shí)，見到了久違的伙伴，見到了熟悉的一切，也見到了在大門口那兒用油漆畫的笑臉，和下面寫的那行字——快樂度過每一天，我在心里又無(wú)形地給它加了幾個(gè)字——堅(jiān)持就是勝利！
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