【實(shí)用】初中作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的初中作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
轉(zhuǎn)身離開(kāi),唇角還是那抹微笑?稍诖藭r(shí),牽強(qiáng)更多了吧!曾擁有什么,但還是忍不住留戀。輕嘆一聲,這樣的自己好沒(méi)出息。
明知道不會(huì)有誰(shuí)在乎自己,我的存在是可有可無(wú)的;明知道這里的一切都不曾擁有;明知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不再軟弱,可還是忍不住苦澀的淚水。抬起頭,仰望還在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪,想起和姐妹們一起坐在里面是的快樂(lè),心猛然的.抽搐。好懷念那個(gè)瞬間,那個(gè)曾讓我無(wú)比懷念的瞬間?墒腔夭蝗チ四。努力讓自己不再回想,但環(huán)視四周,仿佛都有我們快樂(lè)的回憶。
那時(shí),多好。無(wú)憂無(wú)慮,可以不個(gè)形象地在街上舔冰淇淋,可以在教室里快樂(lè)地大叫,可以在看電影時(shí)狂抹眼淚。哎……還是忘記吧。
可不知如何忘記,只因它太迷人,但那注定是個(gè)悲劇,以華麗開(kāi)場(chǎng),以凄涼落幕。如同流星,如同煙花,美麗卻短暫。可人們終究會(huì)記住它們的美,而我,又有誰(shuí)記住我這個(gè)小丑。它是個(gè)悲劇,沒(méi)有結(jié)果的悲!
從此,便深深地喜歡上了黑色,那個(gè)代表著結(jié)束的顏色,只有用這樣的方法把自己包裹起來(lái),才不會(huì)受傷。但也要繼續(xù)微笑,不為別的,只為遺忘。
嗯,微笑,只為遺忘。而遺忘了什么?只有那令人心碎的快樂(lè)吧!
初中作文 篇2
既然選擇了海洋,就不要希求它風(fēng)平浪靜……
既然選擇了大路,就不要希求它平坦廣闊……
既然選擇了天空,就不要希求它寧?kù)o安詳……
既然選擇了生活,就要學(xué)會(huì)微笑。
秋風(fēng)蕭瑟,我靜靜地走在路上,淚水模糊了視線,幾陣清風(fēng)吹過(guò),風(fēng)中帶著淡淡的花香,落葉悄然落下,帶著絲絲遺憾?晌覅s無(wú)心欣賞眼前的美景:“哼!我就是不回去,看你怎么出差!”我在心里嘀咕著。落葉飄過(guò),卻帶走所有的一切,一對(duì)母女,母親拉著孩子的手,看著孩子臉上的笑容,也忍不住笑了,臉上洋溢著幸福,我抬起頭,淚水再一次模糊了視線,一切都是模糊的,只有那微笑……
曾幾何時(shí),我們也是這樣歡樂(lè)的玩耍的,曾幾何時(shí),我們臉上都有著幸福的微笑的,從前,我們也是那樣快樂(lè)的.,可是,因?yàn)槲业娜涡,一切都變了…?/p>
對(duì)不起,這一次,是我錯(cuò)了!
我擦了擦眼角的淚水,匆匆地走回家去,我默默祈禱著,只希望你還沒(méi)有走。時(shí)光回轉(zhuǎn),回到了中午,我背著書(shū)包走進(jìn)了家門(mén),只是隨口對(duì)正在廚房忙碌的您說(shuō)了一句:“媽?zhuān)蚁氤运溋!”您看著我笑了,匆匆地出去買(mǎi)了做水餃的餡,我望著您忙碌的背影,心頭一暖:“媽?zhuān)砩弦黄鸪运湴桑 蹦阌中α,臉上滿是幸福?墒恰(dāng)水餃只煮了一半時(shí),你的電話卻響了。
你回來(lái)時(shí),臉上已沒(méi)有了笑容,取而代之的是皺著的眉頭,我依稀明白了,你又要出差了!
我哭著跑出了家門(mén),只留下那一臉自責(zé)的你。
時(shí)光再次回轉(zhuǎn),我輕輕地拉開(kāi)門(mén)。是你!你沒(méi)有走!我興奮地沖進(jìn)了廚房看著正在忙碌的你,一把上前抱住你“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我不應(yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話,對(duì)不起……”你又抬頭望著我,臉上先是驚奇,再是喜悅,最后是感動(dòng),你也一把抱住我拉著我的手“孩子,是媽媽不好,是媽媽的錯(cuò)!蔽覀冇志o緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
我看著那水餃,看著媽媽?zhuān)且惶,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑……
那一天,我學(xué)會(huì)了微笑。
那一天,我笑了,你也笑了,很美很美……
初中作文 篇3
曾經(jīng)多少次回眸那美好的中學(xué)時(shí)代,留戀那份踏實(shí)而又快樂(lè)的生活。一張張純美的笑臉,一顆顆激蕩著拼搏的心,都是那么的可愛(ài),那么的澎湃,在歲月的輪回里,依然蒼翠。
我們正享受著青春,在大學(xué)這片屬于自己的天地里享受著我們獨(dú)有的青春。從象牙塔走向大學(xué),沒(méi)有了父母的約束,沒(méi)有了考大學(xué)的壓力,丟下生活的枷鎖,脫下疲憊的外衣,我們找到了自己幻想的王國(guó),在這里,品味人生的真諦。我們自由并快樂(lè)著,享受著青春帶來(lái)的每一份生機(jī)和精彩。可是,似乎每一寸生活的土地上都免不了失落的陰影。失去了幾近所有目標(biāo)和節(jié)制的生活,也露出了些許頹廢的色彩。我們沐浴在青春的年華里,讓和煦的陽(yáng)光把我們的精神也曬疲了,烘懶了。
大學(xué),就這樣無(wú)聲無(wú)息地在自己的腳下傳送走了大一。還沒(méi)來(lái)得及在乎,一年的時(shí)光就已在指間悄悄溜走了。如果用白駒過(guò)隙來(lái)形容,我想,一點(diǎn)也不過(guò)分。大二剛開(kāi)學(xué),還是一副大一學(xué)生的心態(tài),迎新的那天,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)邁進(jìn)了大二。突然感覺(jué),生命太短暫,一切都是在難忘中慢慢消逝,就像是在感受著清晰的疼痛的同時(shí),又眼睜睜地看著傷口慢慢愈合?墒侨绻夷茉谧约耗贻p的時(shí)候就感受到時(shí)光荏苒,領(lǐng)悟歲月流逝的真諦,我想,我應(yīng)該感謝生活,感謝難忘帶給我的些許城府。因?yàn)椋瑲q月沉淀下來(lái)的內(nèi)斂和對(duì)待生活的敏銳與透徹將是我以后人生的寶貴財(cái)富。
記得《嘻游記》里有這樣一句臺(tái)詞:我只是在別人忙著裝滿自己錢(qián)袋的時(shí)候,忙著裝滿自己的腦袋。雖然是一部喜劇片,但聽(tīng)完這句話后的觸動(dòng)卻很大。是啊,我們的大學(xué)難道就真的只是在豐富生活嗎?難道我們?cè)谶@片屬于自己的天地里的使命,僅僅就是到了生命的盡頭無(wú)法忘記那奢華的生活嗎?難道我們的職責(zé)就只是在裝滿自己最腐化的那部分記憶嗎?
上帝賦予我們享有青春的權(quán)利,父母賦予了我們享受青春的權(quán)利。而我們自己呢?又是不是真的將這份權(quán)利享有得淋漓盡致呢?是的,如果生活只是處在自責(zé)里,那我們的感情將在悲觀的世界里涌流不止。我們擲地有聲的熱情,呼喚我們向最美的理想進(jìn)軍,呼喚我們要學(xué)會(huì)享受青春。
大學(xué)的校園始終是那么的美,因?yàn)檫@里有可愛(ài)的'莘莘學(xué)子,他們用知識(shí)來(lái)裝滿自己的精神口袋,用敏思來(lái)澆灌生機(jī)勃發(fā)的青春歲月,用哲理來(lái)點(diǎn)綴燦爛的個(gè)性人生。早晨,我們告別了慵懶,不在旭日下吟讀。傍晚,我們放棄了花天酒地的絢爛,在皎潔的燈光下垂思。人生,在這一刻似乎才顯現(xiàn)出它應(yīng)有的追求。于是,我們慢慢的,開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)青春,熱愛(ài)生命。歲月,就這樣在知識(shí)的花里綻放,飽含著對(duì)美好生活和未來(lái)的向往與信心。我們的生活不再虛華,一種油然而生的親情責(zé)任感在心底墊得沉穩(wěn)、墊得踏實(shí)。
我們努力著,只是不想辜負(fù)自己的信念。絢爛的人生,我們才走了第一步。為了載著輝煌遠(yuǎn)航,我們寧愿在這里低頭,沉思掌舵的哲理。未來(lái)是一片藍(lán)天,一片純凈的藍(lán)天,沒(méi)有烏云、沒(méi)有塵埃。只等待我們上岸的那一刻,戴著魁冠閃亮。我們的未來(lái),是我們展望世界的天臺(tái),是屬于我們自己的天堂。在那里,我們享受著愛(ài)情,享受著親情,享受著友情。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云發(fā)濟(jì)滄海。我們的青春,我們的未來(lái),在這兩句詩(shī)里書(shū)寫(xiě)得酣暢,書(shū)寫(xiě)得淋漓。只愿世事不遷,溫馨地伴著我們走向明天。
初中作文 篇4
我已經(jīng)上初二了,但是初一的美麗仍然刻在我的腦海里,蕩漾著,蕩漾著……
一
我又回到了那一天,那一節(jié)語(yǔ)文課。記得當(dāng)時(shí)老師的嘴上火了,我想;老師肯定會(huì)讓我們上閱讀課或者講課文時(shí)聲音小一些,要不然老師肯定受不了他嘴上的疼痛。但是令我驚異的是,他沒(méi)有我所想的那樣,沒(méi)有上閱讀課,更沒(méi)有講課文時(shí)聲音小,而是依然像往常一樣,聲音那么的響亮,仍然那么抑揚(yáng)頓挫的讀著課文!我分明的看見(jiàn)老師得嘴在開(kāi)始疼痛,開(kāi)始發(fā)麻。但是老師他仍用堅(jiān)強(qiáng)的一面告訴我們:沒(méi)關(guān)系,你們是重要的!因?yàn)槲乙o你們傳授知識(shí),讓你們懂得這大千世界的千變?nèi)f化。為了教我們知識(shí),他就這樣默默無(wú)聞忍著疼痛給我們上課,因?yàn)樗肋h(yuǎn)是把我們和工作放在第一位,而他自己卻放在第二位。
——初一,你真美麗!你讓我感受到了一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的期望,一個(gè)老師對(duì)學(xué)生那無(wú)私的愛(ài)意!
二
有一天我生病了,我的好朋友帶我去醫(yī)務(wù)室檢查,之后又小心翼翼的扶我走進(jìn)教室,同學(xué)們也都紛紛給我送上一句句溫暖的安慰……我就像一個(gè)正咀嚼著口香糖(改為“水果糖”,因?yàn)橄亩瑢W(xué)在留言中指出口香糖不會(huì)融化)的小女孩,盡管這顆糖化了,但是這顆糖的香甜與香濃仍然留存在我的'舌頭里。
——初一,你真美麗!你讓我嘗到友情的滋味,更讓我去珍惜友情,因?yàn)槲抑烙亚槟茏屓藰?lè)意融融!
美麗的初一,你讓我分享了老師的愛(ài)意,也讓我嘗到了友情的滋味……初一的那一幕幕溫馨的故事,仿佛是一燦燦發(fā)亮的光點(diǎn),將會(huì)一直在我的心中閃爍!
初中作文 篇5
我是一只幼蠶,緩緩地在桑葉上蠕動(dòng),啃著我的食物,喝著上帝贈(zèng)予的露水,悠閑地活著。這兒山青水秀,迷人的景色讓人心醉······
一天,我正在安閑地曬著“太陽(yáng)浴”。突然,一只飛蛾飛到我身邊,深沉地望了我一眼,就匆匆地飛走了。那一眼包含了什么情感?鼓勵(lì)?鄙夷?不屑?無(wú)視?······
我不懂,但我開(kāi)始向往藍(lán)天,向往有一天自己也可以在藍(lán)天中跳舞、唱歌!我開(kāi)始拼命地呑食桑葉,拼命地喝著露水,拼命地渴望長(zhǎng)大,渴望自己能飛上藍(lán)天。
日子一天天悄然而逝,我為了自己的理想奮斗著。漸漸地,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。那天清晨,我從鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己能吐絲了。我興奮極了,我歡呼,為自己的成長(zhǎng)而歡呼,為自己更靠近理想而歡呼!
從那以后,我拼命吐絲,因?yàn)槲以?tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)過(guò),只有吐盡了自己體內(nèi)的`絲,才能成長(zhǎng)。我不知道這是不是真的,但寧可信其有,不可信其無(wú)嘛!為了自己的夢(mèng)想,任何的傳說(shuō),任何的希望,任何的挫折,我都愿意嘗試!
就這樣,日復(fù)一日,我渴望吐盡體內(nèi)的絲,終于等到了那一天,我成功地吐盡了最后一根絲,鉆進(jìn)了自己建造的“房子”。我瞬間失去了一切,仿佛從天堂掉進(jìn)了地獄,周?chē)囊磺卸枷Я耍锩嬉黄诎,只能?tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒仍在唱歌,也許這就是“作繭自縛”。我掙扎著要出來(lái),卻只是白白的浪費(fèi)時(shí)間,但是我沒(méi)有放棄,直到我閉上雙眼······
不知過(guò)了多久,我醒來(lái)了,想起我的夢(mèng)想,我又開(kāi)始掙扎。經(jīng)歷了巨大的痛苦之后,我成功了。在破繭而出的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)自己有了翅膀,我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我向往已久的藍(lán)天中唱歌,我發(fā)現(xiàn)這兒里的風(fēng)景更美!也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了美麗!我這才知道:同樣的風(fēng)景,同樣的世界,奮斗后才會(huì)領(lǐng)悟到她的嫵媚,她的誘人······
我看見(jiàn)一只幼蟲(chóng),深沉的向他望了一眼······
初中作文 篇6
春天的雨,無(wú)聲無(wú)息地下了一夜。
早晨推開(kāi)涼臺(tái)的門(mén),濕潤(rùn)清新的空氣迎面撲來(lái),我情不自禁地做了一個(gè)深呼吸,好舒服啊!
春天的雨還在靜靜地下著,遠(yuǎn)處群山,近處的居民樓和花草樹(shù)木都籠罩在朦朦纖細(xì)絲中,好一幅潑墨山水畫(huà)啊!那千絲萬(wàn)縷的雨絲在房屋上,落在花草上,落在遼闊地大地上。
馬路上,叔叔、阿姨們正愉快地奔向自己的工作崗位,同學(xué)們有的撐著傘,有的'披著雨衣,三三兩兩地向?qū)W校走去,那五顏六色的雨傘,好像一只只五彩的大蘑菇,馬路旁,小草在春雨的淋浴下,長(zhǎng)得格外茂盛,楊樹(shù)綠了,槐樹(shù)也吐出了嫩綠的新芽,春風(fēng)徐徐吹來(lái),柳樹(shù)那細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條在雨中搖搖擺擺,像在輕歌慢舞。
花壇里,千姿百態(tài)的鮮花竟相開(kāi)放,細(xì)雨輕輕灑進(jìn)了花壇,晶瑩剔透的水珠躺在花瓣上、花蕊中,鮮花樂(lè)得點(diǎn)頭致意,新發(fā)的枝葉也舒展腰肢,吮吸從天而降的甘露,綿綿春雨,細(xì)灑在毛茸茸的綠莖上,似一顆顆露珠滾落下來(lái),猶如花朵綻開(kāi)的眼淚。迎春花枝在雨中翹起,又垂下去,那帶著雨露的小黃花,金燦燦,亮晶晶,似艷麗的光環(huán)。呤著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)句,我徜徉在校園的花徑里。
“叮玲玲”上課鈴響了,綿綿春雨仍在飄灑。春雨中,花兒更鮮艷,草兒更青翠;教室里,老師在繪聲繪色地講課,同學(xué)們?cè)谌褙炞⒌芈?tīng)講。陶醉中,我突然感到老師不正像綿綿細(xì)雨,化作知識(shí)雨露滋潤(rùn)著我們這些干渴的幼苗嗎?
我愛(ài)春雨,它把我?guī)нM(jìn)融融春色;我更愛(ài)老師,他把我?guī)нM(jìn)新的天地!
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