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責(zé)任的作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的責(zé)任的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。
擔(dān)當(dāng)是理解并擔(dān)負(fù)職責(zé)，是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人，能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來襲，家庭的重?fù)?dān)由誰擔(dān)當(dāng)？堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自我的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與職責(zé)的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng)，怎不令人欽佩？“感動(dòng)中國十大人物”便是對他的肯定！
家庭構(gòu)成社會(huì)，為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅僅看到小我，更應(yīng)著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財(cái)，投身教育，為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì)，放下錦衣玉食，固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育，為教育界做出楷模，擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出，這是遠(yuǎn)比金錢珍貴的。
擔(dān)當(dāng)國家重?fù)?dān)的.人，必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”他們擔(dān)當(dāng)國之重任，成為民族的脊梁。
每一位青年，作為家庭的一員，作為社會(huì)的一份子，作為國家的一個(gè)公民，準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎？擔(dān)當(dāng)起什么？
當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方！
責(zé)任的作文 篇2
社會(huì)上每個(gè)人都有著屬于自己的責(zé)任，例如軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國，老師的責(zé)任是教育學(xué)生，學(xué)生的責(zé)任主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)用心讀書......在我看來責(zé)任是一種使命，是不可推卸的！我開始對責(zé)任有一種覺醒源于奶奶的去世。
讀小學(xué)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績特別差。老師說我笨，爸爸說我懶�？傊軟]有責(zé)任心，家里人都為我擔(dān)心，怕我以后出社會(huì)很難立足，尤其是奶奶，但她每次說我的時(shí)候，我都不以為然，老是想：我還小，還可以再多玩幾年......直到奶奶去世前對我說的`話，我才知道什么是責(zé)任。
那天周末放學(xué)回村，我像往常一樣，等媽媽來接我，可是等了很久，媽媽還沒有來，我心里不免有點(diǎn)失落。
過了好久媽媽來了，我不住地抱怨：“怎么這么晚才來？”
正說著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色有些不對勁，我就閉嘴，只聽媽媽輕聲說了一句：“先上車。”
在回家的路上，媽媽說：“奶奶要過世了，你大伯和你爸都在那里，但奶奶最想見的是你，好擔(dān)心你啊，前幾天奶奶發(fā)病的時(shí)候還問你回來了沒有？......”我忍不住流淚。
回到家后我就聽到一陣哭聲，我順著哭聲跑了進(jìn)去，看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來。
“回來了”爸爸對奶奶說，“媽，偉兒來了�！�
奶奶虛弱地睜開眼睛問我：“偉回來了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“偉兒啊，你要好好學(xué)習(xí)，我們家到現(xiàn)在沒有出過一個(gè)讀書人。你爸小時(shí)候?qū)W習(xí)也是很好的，但是我沒有錢讓他讀書，只能讓他回家干農(nóng)活，你一定要有出息才能在這個(gè)社會(huì)上立足......”奶奶說話的聲音越來越弱。
“嗯，我記住了。”我猛點(diǎn)頭。
奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，后來就不說話了。當(dāng)天晚上她微笑著離開了人世。
從那開始我好像一夜之間長大了，洗衣服做飯燒水......從不讓人提醒。學(xué)習(xí)更不用說了，以前用的課本就像是剛發(fā)的，嶄新嶄新，而現(xiàn)在是滿滿的筆記，密密麻麻。封面都快翻破......因?yàn)槲叶昧耸裁词秦?zé)任。
責(zé)任的作文 篇3
歲月無情的奪走她的青春，給她留下一份來自天堂的責(zé)任。
——題記
很久沒回老家了，我還記得隔壁住著一戶人家，那個(gè)男孩比我小，他的爸爸媽媽都很疼他，我總是看見他的小臉上掛滿了幸福，他總是愛咯咯的笑，他喜歡跟我表弟玩，兩個(gè)人都很可愛，很單純。
回到家，還是那樣，沒什么變，只是，覺得額外的奇怪，為什么那個(gè)男孩沒有來？我問弟弟，弟弟說不清，只好下樓，想去他家看看，畢竟我買了給他的禮物。到他家門口，門內(nèi)的兩個(gè)人，讓我徹底驚呆了，是他媽媽和他爺爺，老人坐在椅子上，一只腳泡在冒著熱氣的水里，一只腳被阿姨摟在她的膝蓋，烏黑的長發(fā)夾雜著熱氣熏出來的汗水凌亂的披在姐姐的胸前，她輕輕地將那只修好的腳放到了盆里，又換上了另外一只。依然“專業(yè)”的從大拇指開始，用修腳刀小心的將死掉的角質(zhì)層一點(diǎn)一點(diǎn)的祛除，然后再修腳后跟，最后還要在水里按摩。我的心頭突然有種感動(dòng)的暖流在洶涌，眼淚被我竭力抑制在眼眶里面，強(qiáng)裝著笑臉問候著，弟弟呢
“小琪，你回來看你奶奶把？你弟去讀書了，現(xiàn)在都中學(xué)了，要暑假才回來�！彼卮鹞遥�
我呆呆的看著她，為老人洗著腳，頭也不抬回答著我。我回過神：“哦，那阿姨，幫忙把這個(gè)給他，可以么？”她起身，用一塊已經(jīng)破了一個(gè)口的布擦了擦手，從我手中拿過藍(lán)色包裝的東西，那里面是一盒巧克力，我想他會(huì)喜歡那樣甜蜜的味道的，我不敢問，男孩的爸爸在哪，因?yàn)橹庇X告訴我，不應(yīng)該那么問�！拔蚁茸吡�，下次再來看你哦，爺爺。”老人很開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我總愛叫他爺爺，他的笑總是那么慈祥，小時(shí)候總會(huì)從口袋里掏出幾顆糖給我們分著吃，那時(shí)候，總是覺得很幸福，很幸福。
走上樓梯，腦袋里一大堆疑問，我跑到奶奶的.房間里，問奶奶，奶奶給我講了他們家的故事，整整一個(gè)小時(shí)，眼淚不停的掉落：男孩的爸爸，在一次車禍中死了，臨死前，交代男孩的媽媽，要好好照顧男孩和男孩的爺爺。男孩的媽媽是一個(gè)始終以微笑面對生活的女強(qiáng)人。悲痛是必然的，但她知道還有孩子，還有年邁需要照顧的公公，于是她收訖眼淚，把微笑留給有人的每一分，每一秒，把眼淚偷偷的留給暗夜里的自己。
身邊的人，都勸她接受一份全新的感情，她的反應(yīng)卻很強(qiáng)烈，她說，他死的時(shí)候，要我照顧他們的，我走了，他們怎么辦？我要撐著這個(gè)家，因?yàn)槟鞘撬淮业模焯美锏呢?zé)任。頑固的她，被迫和自己的父母斷了關(guān)系，全心全意的照顧起這個(gè)家。曾經(jīng)以為相儒以沫、攜手一生只有在小說里才會(huì)活靈活現(xiàn)，如今，她對他的這份心，只是為了他臨死前的一句話，獨(dú)自擔(dān)當(dāng)起那個(gè)家，承擔(dān)起他的責(zé)任，一份天堂里的責(zé)任。她，為了讀書的兒子，年邁的老人，一個(gè)人要上山種地，還要去工廠里打工，一個(gè)人忙里忙外，整整過了5年。很多人笑她，為了一句話不值得，但是我卻佩服她。
那份來自天堂的責(zé)任，需要她用一輩子去承擔(dān)。
責(zé)任的作文 篇4
日前，一則周杰倫怒斥安保人員“滾出去”的新聞引發(fā)了熱議，事發(fā)原因是保安在維護(hù)秩序時(shí)不慎扔了歌迷的燈牌。不久，周杰倫也出面道歉，為自己的不當(dāng)行為致歉。 也許，周杰倫護(hù)粉心切的初衷并無過錯(cuò)，但他的行為確實(shí)有失妥當(dāng)。作為公眾人物，即使是用三言兩語的怒意表達(dá)一時(shí)的沖動(dòng)，也會(huì)帶來極大的社會(huì)不良影響。好在他及時(shí)意識(shí)到了責(zé)任的重大，勇敢的為自己的過失負(fù)責(zé)。 不難發(fā)現(xiàn)，在更多諸如此類的事件中，人們維護(hù)規(guī)則的意識(shí)一次次被沖淡。不僅僅是公眾人物的一時(shí)沖動(dòng)，普通人更是對各類規(guī)則熟視無睹。于是一次次導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。從忽視交通規(guī)則闖紅燈而導(dǎo)致的車禍到無視法律威嚴(yán)犯下彌天大禍，我們因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)任而造成了多么嚴(yán)重的后果。
劉愉在《素什么質(zhì)》一文中曾談及國人的素質(zhì)問題。她指出，素質(zhì)的一個(gè)重要機(jī)制便是“規(guī)則意識(shí)”，當(dāng)人們一致認(rèn)為某一方是正確無比時(shí)，相對的另一方則在大眾眼里成了規(guī)則破壞者。人們陷入一個(gè)被情感蒙蔽的世界里無法自拔。在這種奇怪的'自我認(rèn)知影響下，“責(zé)任”二字早已消失，“規(guī)則”從來都不是種束縛。于是，只有等災(zāi)難對我們造成最無情最無法挽回的傷痛記憶時(shí)，我們才幡然醒悟，責(zé)任，規(guī)則，多么重要。 而造成此類情況的另一大因素則是失去道德準(zhǔn)繩的集體對某一方的無限度寬恕。
魯迅在《論費(fèi)厄潑頓》中寫到“假使以后光明和黑暗還不能徹底決裂，則混沌狀態(tài)是可以無窮無盡的�！贝搜哉\哉，直到現(xiàn)在，人們依舊會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)主體的特殊地位而任其恣意妄為，區(qū)別對待的縱容，自以為是的寬恕，卻只會(huì)帶來我們價(jià)值觀無限度的崩塌。最終，成為不辨是非的愚人。而這樣的愚昧的力量，也在集體中不斷壯大，正如勒龐在《烏合之眾》中所述“在這里，群體的理性已被暫時(shí)閑置”數(shù)萬粉絲夸張而愚頑的情緒波及集體，每個(gè)人都在肆無忌憚的釋放著對保安的怒意，卻無視責(zé)任，規(guī)則，這些名詞。何時(shí)，我們可以將閑置的理性重新啟用?
所以，我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)規(guī)則，審視自我，絕不再縱容與逃避。
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任的憂患 也不知怎地，進(jìn)入初三之后，整個(gè)人便開始有一一種憂患意識(shí)，并不是刻意的那種，而是自然而然的，由內(nèi)心而發(fā)生的`一種本能的擔(dān)憂。反正覺得自己有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，總是怕自己作業(yè)完成得不好，別人趕上了自己等等，哎！好煩。 就拿今天早上來說吧！睡夢中的我不知怎么搞的，突然就醒了，然后腦海里就不由自主地浮現(xiàn)出作業(yè)，考卷，分?jǐn)?shù)。我一個(gè)鯉魚打挺打起身來，心想：是不是天亮了，該起床了，揉揉雙眼，才發(fā)現(xiàn)窗外一片漆黑，此時(shí)只能聽見此起彼伏的吱吱聲，接著響聲陸陸續(xù)續(xù)多了起來。我起身才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都已起來了，我也迅速穿好了衣服，等拉亮寢室燈后，一個(gè)同學(xué)驚叫道：“呀！才凌晨3點(diǎn)多，你們起來這么早干嘛！”“啊!”寢室里一片驚叫。
哎！原來并不只我一人呀，大家都彼此彼此，我想了想，我開始明白，為什么我們會(huì)有這種心理呢？大概這一切都指向了一個(gè)茅頭，那就是責(zé)任。我們都已上初三了，可以說我們都是大人了。學(xué)業(yè)，老師的期望，家長的望子成龍，望女成鳳等等重?fù)?dān)都已壓在我們的肩上。顯然，我們都已學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)了，對自己負(fù)責(zé)網(wǎng) ，對老師負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，我們都已意識(shí)到自己的責(zé)任，自己的義務(wù)。當(dāng)然，在我們負(fù)責(zé)的時(shí)候，可能有一些壓力，苦悶，可世上有哪件事是一帆風(fēng)順呢？正如孟子所說：“生于憂患，死于安樂，”所以，不要驚慌，也不用害怕，讓我們在憂患中成長吧！讓我們在承擔(dān)責(zé)任中成長吧！
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