有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在我以前寫過(guò)的日記中,介紹過(guò)我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶等，就是沒有介紹過(guò)我自己。今天我就給大家介紹一下我自己。
我的名字叫做李湘怡，木子李，湘妃竹的湘，怡人的`怡。李是我的姓，湘怡是根據(jù)詩(shī)句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”而演變過(guò)來(lái)的。
當(dāng)初家人給我起名字的時(shí)候，大伯寫下了好多的名字，最后大家一致認(rèn)為李湘怡這個(gè)名好聽。哎！當(dāng)初大人們起名字的時(shí)候有沒有筆畫少一些的啊，這個(gè)名字筆畫太多了�。∥颐看螌懨值臅r(shí)候都要寫好久啊，都?jí)蛭掖蛞坏李}的了。
我的眼睛不大，有一點(diǎn)小，鼻子、嘴巴也都不大，但是大板牙確是超級(jí)大（可以和兔子哥哥媲美了）。我時(shí)候總是可惜小時(shí)候的一口整齊潔白的小牙��！
我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，很直，媽媽有時(shí)候都羨慕我的長(zhǎng)發(fā)，我也特別喜歡，有幾次媽媽讓我剪短一些，我都沒有舍得。聽說(shuō)到初中就要剪頭發(fā)，我才不要剪發(fā)呢！我頭發(fā)盤起來(lái)。
我的皮膚有點(diǎn)黑。個(gè)子不高也不矮，大約一米五六吧，可能現(xiàn)在又長(zhǎng)高了，體重在33公斤左右，胖瘦剛剛好。
在學(xué)校里我經(jīng)常梳著馬尾辮，在家里或是英語(yǔ)班，我偶爾會(huì)盤頭發(fā)，但是我最喜歡的還是馬尾辮，比較好看。
我的愛好有很多，畫畫、折紙、、捏橡皮泥、打羽毛球等等。說(shuō)道折紙，你還真的比不過(guò)我，我會(huì)之很多種類的花，有玫瑰、百合、郁金香等，除了花意外還有四葉草、愛心、鳳尾蝶、蝴蝶、楓葉、狐貍等等。只要你能夠說(shuō)出來(lái)，我基本上都會(huì)折出來(lái)給你。
畫畫是我的最愛，我們有上過(guò)任何畫班，我就是自己比較喜歡，沒事自己在家，看見什么就畫一畫，爺爺奶奶說(shuō)我很有畫畫的天賦。
我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但有時(shí)候又很開朗，又有點(diǎn)古怪、有點(diǎn)倔，呵呵呵，很復(fù)雜吧！
我的缺點(diǎn)嘛，有點(diǎn)較真兒。就像上次，我和華偉晨一起做題，有一道題把我倆難住了，經(jīng)過(guò)思考，我得出了一個(gè)答案就告訴了她，華偉晨思考了一下說(shuō)不對(duì)，我認(rèn)為是對(duì)的，為此我們爭(zhēng)論的面紅耳赤，這時(shí)候我媽媽走過(guò)來(lái)問清楚情況，看了看說(shuō)我的思路出現(xiàn)錯(cuò)誤，答案是不對(duì)的，可是我依然認(rèn)為我是對(duì)的。經(jīng)過(guò)媽媽給了我們演示，我才知道自己是錯(cuò)的。我這較真兒的毛病不知道是好還是不好。
我的優(yōu)點(diǎn)嗎，就是字寫得好。我的生字年年期末考試都是一百分，我也不知道我字為什么寫得好，應(yīng)該是我媽媽她在我上一年級(jí)時(shí)候就給我找了一位好老師，寫字打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)吧。
這就是我，不知道你了解了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天上課的時(shí)候，老師做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師拿了一個(gè)手帕、兩個(gè)杯子和一瓶酒精。我們奇怪極了！
然后，老師說(shuō)：“我們來(lái)給手帕做保險(xiǎn)吧！”
我們異口同聲地問：“老師，怎么做？”
老師神秘兮兮地說(shuō)：“做完實(shí)驗(yàn)?zāi)銈兙椭懒�！�?/p>
聽了老師的話，我們腦海里充滿了問號(hào)。
老師拿出一塊干手帕，先放到凈水里浸泡了一下，再放到酒精里泡一下，然后把手帕平放，用打火機(jī)點(diǎn)了一下。第一次，沒成功，大家心想：老師是不是搞錯(cuò)了？就這樣，老師又重來(lái)了兩次，第三次的時(shí)候，手帕終于著火了。剛開始熊熊烈火包圍了手帕，我們緊張極了，心想：手帕?xí)粫?huì)燒著了？大約過(guò)了十秒鐘，火一下子變成了黃色，漸漸地，火變成了紅色，又由紅色變成了藍(lán)色，然后逐漸熄滅了，還冒出水蒸汽，老師拿出完好無(wú)損的手帕，在我們面前晃了晃，我們感覺更奇怪了！
老師看見我們渴望的目光，“大發(fā)慈悲”地說(shuō)“這是因?yàn)槲蚁劝咽峙练胚M(jìn)清水里就像給手帕穿了件防火衣，水火是不相容的，剛才燒的是酒精，你們知道了嗎？”“噢！”我們驚奇地叫起來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有一支神仙筆，我會(huì)畫一只小鳥，讓它帶我去北京的長(zhǎng)城看看有多長(zhǎng)，讓它帶我去長(zhǎng)城的終點(diǎn)，讓它帶我去看長(zhǎng)城的風(fēng)景，再看看北京的風(fēng)景到底有多美？
我再畫一架飛機(jī)，讓它帶我環(huán)游世界，看看世界有多美？再看看世界到底有多大？
如果這個(gè)世界上真的有神仙筆那該多好啊！
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