四季暢想作文2篇
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四季暢想作文1
媽媽給春姑娘講了一冬天的童話故事，看著她睡著了，悄悄地給她蓋上了一層厚厚的棉被。春姑娘做起了夢(mèng)，夢(mèng)中她在奔跑，她在尋找那一束最早的迎春花。她在冰凍了的小河上跳呀跳，踩呀踩，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。突然腳底下一陣癢癢的，原來(lái)是小草探出了那尖尖的腦袋。咦！耳邊又是誰(shuí)在唱歌？睜眼一看，原來(lái)是小溪在歡快地奔跑，是小鴨子在水里嘎嘎地游泳，是小燕子在天空盤旋呢喃。
春雨洗過(guò)臉，春風(fēng)梳完頭，媽媽給她穿上綠色的絲裙，春姑娘跳起了歡快的舞蹈，黃鶯給她伴奏，柳枝給她伴舞，小燕子在水面時(shí)而拍打翅膀，時(shí)而嘰喳飛鳴，仿佛也在給她鼓掌。只聽(tīng)得桃花醉了，滿枝緋紅，梨花也醉了，雪舞玲瓏。
她跟著小燕子飛向了田野，看到了許許多多勤勞的農(nóng)民伯伯在耕田，在插秧，連那可愛(ài)又淘氣的小弟弟也在有模有樣地學(xué)著種瓜。蝴蝶不停地花間做客，蜜蜂殷勤地獻(xiàn)上香甜的蜂蜜，麥子也捎來(lái)了一穗穗的沉甸甸的禮物。春姑娘禁不住又唱起了豐收的歌。
當(dāng)聲聲蟬鳴叫來(lái)了火一樣的夏天時(shí)，樹(shù)木便撐起了綠色的大傘。辛勤的汗水，甘甜的雨水，共同澆灌著饑渴的禾苗，看它們正在咕咕地喝個(gè)痛快，雨后的池塘里青蛙也不甘寂寞，哇哇地叫個(gè)不停。夜深了，蜻蜓在空中忙碌地捉著蚊子，以便讓勞累一天的人們安心地睡個(gè)好覺(jué)，靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
火紅的楓葉早早地寄來(lái)了秋日的祝福。桌子上紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，紫色的葡萄，房檐上長(zhǎng)滿胡須的金黃玉米，籃子里個(gè)個(gè)飽滿的花生。中秋之夜，人們紛紛走出家門，手捧新釀的桂花酒對(duì)著天上的圓月共話豐收。
胖乎乎的白菜，水靈靈的蘿卜，紅嘟嘟的地瓜全都高興地走進(jìn)了地窖里。在一切的一切都?xì)w于平靜之后，在媽媽那綿綿不斷的故事中，在風(fēng)與雪的催眠曲中，春姑娘又開(kāi)始了做夢(mèng)……
四季暢想作文2
校園里，有生機(jī)勃勃的春天、驕陽(yáng)似火的夏天、果實(shí)累累的秋天和冰天雪地的冬天，它們各具不同的`色彩，不同的性格，卻一樣地美麗迷人。
春生命的開(kāi)始
當(dāng)大樹(shù)抽出第一個(gè)新芽，校園里再次充滿歡聲笑語(yǔ)時(shí)，這便預(yù)示著春即將到來(lái)。她走到哪里，哪里就會(huì)有新的生命綻放。新葉如同一群頑皮可愛(ài)的娃娃，擠在枝頭，爭(zhēng)先恐后地接受著陽(yáng)光的撫摸和雨水的澆灌�；▋阂捕夹邼卣归_(kāi)了芳香撲鼻的花瓣，開(kāi)滿枝頭。泥土里，種子同孩子們的夢(mèng)想一起萌芽。
夏生命的巔峰
夏天的到來(lái)，使植物開(kāi)始更加瘋狂的生長(zhǎng)，綠色，生命的氣息無(wú)處不在。那棵生長(zhǎng)在石縫里的石抱樹(shù)，也已經(jīng)是翠葉滿樹(shù)了。我想，一定是對(duì)生的渴望使它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在石縫里了。而在我教室門口的小池塘（很淺，不過(guò)才浸到腳腕）里，生活著一群身份不明的小蝌蚪，很多，大概有幾萬(wàn)只。然而，干燥的夏日使池塘漸漸干涸，生機(jī)勃勃的池塘轉(zhuǎn)眼成了墓場(chǎng)。不過(guò)，還有一群活力十足的孩子在綠樹(shù)成蔭的校園里穿梭，把清脆天真的笑聲撒在每一個(gè)灰暗的角落。
秋生命的衰落
咔嚓！咔嚓！孩子們輕快的步伐踩在黃色的落葉上，發(fā)出脆脆的聲響。無(wú)論走到哪里，都金燦燦的，整個(gè)校園仿佛被金黃色所淹沒(méi)。可誰(shuí)又知道，在這果實(shí)累累的季節(jié)背后，藏著掩飾不住的凋零，藏著生命無(wú)可奈何的衰落。
冬生命的結(jié)束
一場(chǎng)冬雪淹沒(méi)了一切。教室前的園子只剩下一片耀眼的白，曾經(jīng)的生機(jī)勃勃如同一場(chǎng)夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼便逝去，操場(chǎng)上，如木偶般沒(méi)有生命的假草蓋上了雪白的棉被。一下課，孩子們便沖到操場(chǎng)上，你追我趕的打雪仗，做游戲，在雪上留下一個(gè)個(gè)快樂(lè)的腳印。然而到了寒假，這里便荒無(wú)一人，那樣的蒼白
校園里的四季，就是這樣的五彩繽紛。不論是春、夏、秋或冬，都能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。
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