班級作文500字4篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的班級作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級作文500字 篇1
三年級的時候，有一天我們在上自習課時，突然從窗外飛來了一個不——速——之——客!
那天，我們所有人都在教室里安安靜靜地寫作業(yè)，突然這時，我聽到遠處有“嗡、嗡、嗡”的聲音向教室傳來，仔細一看，是一只黃中帶黑的昆蟲正朝班級飛來。忽然，我聽到有人“啊!”地叫了一聲，被我們班的“搞怪大王”劉宇澤聽見了，他連忙指著靠走廊的窗戶說：“馬蜂!馬蜂!”他這句話如同一顆核導彈丟進了教室，班里立刻被炸成一鍋粥，有的女同學被嚇得高聲尖叫，有的甚至被嚇得縮在了同桌的腿上，有的還鉆到了課桌下面，看!馬涵琪被嚇得躲在了桌子下，還用椅子把自己擋起來了呢!有的女聲直接被嚇得像個木頭一樣，在那兒動都不敢動一下。這時，平時看起來很柔弱又有點膽小的鄧星宇好像換了個人一樣，拿著一本厚厚的《十萬個為什么》打馬蜂，馬蜂飛到東，他追到東，馬蜂飛到北，他追到北，總之，馬蜂飛到哪他就追到哪，馬蜂飛到天花板上，他就站在桌子上打。“啪”的一聲，馬蜂的一只翅膀被鄧星宇打下來了，它好像也害怕了，開始一顫一顫地飛向天花板……
“老師來了，老師來了!”有人小聲地提醒的吼了一下，班里的人好像都被一盆冷水沖了一遍，立刻鴉雀無聲。老師走上講臺，怒氣沖沖地對我們說：“你們以為自己是菜場大媽在這賣菜嗎？”我的眼睛瞟了一下天花板上的那只馬蜂，好像現(xiàn)在沒人知道它的存在……
班級作文500字 篇2
“叮叮�！薄跋抡n！“；老師一說出這兩個字的時候，原本鴉雀無聲的教師頓時熱鬧非凡，當老師走出教室時，我所在的我班級——84班更加一發(fā)不可收拾。同學們有的在教室里追逐打鬧，有的的扯開嗓門亂叫，誰也聽不懂他們在叫什么。而就在這時，教室外面的魏熠晨竟然在那兒爬窗戶，當他費了九牛二虎之力終于坐在了窗戶邊上的那刻，他感到了前所未有的成就感，他發(fā)自內(nèi)心的大叫了一聲”啊~“，這一刻，他坐在窗戶邊懂得了什么叫高，他俯視著下面其他的同學，感覺自己好威風，他我認為自己非常瀟灑。然而，就在這時，曹伯伯來了，一眼就看到魏熠晨坐在窗戶上，立馬就走了上去，一下子揪住了魏熠晨的耳朵讓他下來，對他進行了嚴厲批評。
星期五，當我們上英語課時，英語老師給我們提了一個問題，然而當我們在回答問題時聽到了王鑫同學含糊不清的講話，一聽就知道是他在吃東西。英語老師當然呆住了4秒有余。
當我們班第一次去做課間操時，我們?nèi)嗤瑢W竟然都遲到了，因為這件事，我們被政治老師罵的狗血淋頭，無地自容。
”嗒嗒嗒……“美術老師穿著高跟鞋走進了教室，而我們班的全體同學還在說話，當美術老師讓我們班安靜下來的時候，講臺下竟然還有人在說話，這不，美術老師竟被我們氣回辦公室了……
以上就是我在新學期的趣事，怎么樣？有意思吧？
班級作文500字 篇3
在人的一生當中，有很多人、事或細節(jié)令你自豪，或許你會驕傲地對自己說：“這是我的×××，我為它感到自豪�！倍椰F(xiàn)在也要昂首挺胸地對你們說：“我因我的班級而自豪”。
我的班級是×××中學初二的一個極為普通的班級，但是它卻擁有“偉大的'神力”。
隨著年齡的增大，學歷的增高，我來到了初二，來到了這個令我自豪的班級——二⑷班。開始時，同學們挺不一鼓作氣的：上課發(fā)言不積極，上課有時有的同學還開小差，偷偷摸摸做作業(yè)，不認真地聽老師講課，老師喊“肅靜”也沒有用處，很有個性地我行我素，總是弄得副課老師頻頻向班主任——夏老師報告。而夏老師因為面子問題，常常跑來責備我們，搞好我們倆不民愉快。
而正是這個班級，卻令自豪。前幾天，夏老師跑來宣布這個喜訊。聽后，同學們無不跌破眼鏡，心里冒出了疑問，怎么可能呢？由于老師的分析，我們才恍然大悟，“這個星級班級——我們當之無愧”。有個同學喊出。搞得在座的每一們心里暖哄哄的，可能為了維護這個“星級班級”的稱謂，同學們個個都好像脫胎換骨一樣，變了個人，課上的那些懷習慣大部分都“難得一見”了，小部分還時有時無，副課老師的投訴也越來越少了，班主任與我們的關系也越來越融洽了。
班級作文500字 篇4
為了讓同學們更科學地認識化妝，張老師在班上舉行了一次討論會，讓大家就“小學生能不能化妝”這個話題展開討論。
討論會拉開了序幕。同學們各抒己見：有的同學認為化妝品中含有化學成分，十分危險，而小學生皮膚稚嫩，不能化妝;有的同學認為小學生的任務是學習，如果心思都花在了化妝上，就不會去學習了，所以反對化妝;但也有同學認為，化妝會使人變得更加漂亮，可以考慮……
芳芳同學義正詞嚴地說：“小學生正處于發(fā)育成長的重要時期，而化妝品內(nèi)含有化學成分。小學生化妝，一定會影響發(fā)育，所以我堅決反對小學生化妝!”
芳芳同學的話引來一陣喝彩，小明同學笑著附和道：“是吶，我們現(xiàn)在的主要任務是學習，漂亮的外表能提升學問嗎?答案是否定的。所以我也反對小學生化妝!”
“我同意小學生化妝!化妝可以使人變得更加美麗，誰不喜歡美呢?打扮得漂漂亮亮時，你心情也會好起來!”在大家都反對小學生化妝時，一個不和諧的聲音響了起來。哦，原來是平常最注重外表的小徐呀!
“你要美麗的外表，還是健康的身體呢?”“美不一定就要化妝，有些人就喜歡自然美!”小徐話音剛落，一陣不滿的聲音就響了起來。
……
“小學生是不能化妝的。”最后，張老師總結道，“化妝品含有化學成分，會影響發(fā)育。而且小學生的主要任務是學習，外表并不重要，重要的是心靈美!”這段令人心服口服的話使同學們的掌聲經(jīng)久不息。
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