殘缺的美麗作文11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的殘缺的美麗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
殘缺的美麗作文1
世界上有許許多多東西雖然是殘缺的，但它們依舊很美麗，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，完整的東西是真正美麗。月亮被烏云遮住了一片，成了一個(gè)月牙，但這樣讓黑沉沉的天空，增添幾分色彩；喬布斯發(fā)明了蘋(píng)果系列產(chǎn)品，可標(biāo)志卻還是個(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果，不但引發(fā)了買家的聯(lián)想，這不也是美嗎？維納斯雖然沒(méi)有手臂，但它依舊是世界上著名的雕像之一。
劉偉，是個(gè)從10歲開(kāi)始就沒(méi)有了手臂的人，可他非常樂(lè)觀，“即使沒(méi)有手，但我還有腿，別的孩子接受的培訓(xùn)不過(guò)用手罷了�！彼e極向上，不斷努力，不斷堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了游泳、寫(xiě)字和彈鋼琴。
當(dāng)兩手空空的劉偉來(lái)到中國(guó)達(dá)人秀舞臺(tái)上時(shí)，大家還并不知道他要干什么，當(dāng)他在鋼琴前坐下來(lái)時(shí)，全場(chǎng)震驚了，他要——彈鋼琴。音樂(lè)立刻響起了，只見(jiàn)劉偉他用靈活的雙腳在鋼琴上彈奏，有沒(méi)的音韻像靈泉一般涌了出來(lái)。哪怕他那么瘦弱，哪怕他沒(méi)有手！演奏結(jié)束，全場(chǎng)掌聲就立刻如雷聲一樣齊刷刷的響起來(lái)，評(píng)委不停的稱贊。面對(duì)掌聲與贊揚(yáng)的劉偉只說(shuō)了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！�
看啊，劉偉他雖然失去了雙手，但他依舊很樂(lè)觀，很堅(jiān)強(qiáng)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了——只有努力才能有所收獲。再聯(lián)想到我們自己身上，又會(huì)怎樣呢！
我們一到雙休日，就整日呆在家里，要么玩電腦，要么看電視，虛度生活，長(zhǎng)時(shí)間睡覺(jué)，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還讓我們自己傷害了自己的身心。放長(zhǎng)假了，我們把作業(yè)放在一遍，整天在馬路上亂跑，一點(diǎn)兒計(jì)劃也沒(méi)有，玩一分鐘是一分鐘。要開(kāi)學(xué)了，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，心想：不想讀書(shū)，多放幾天寒假。你們看看劉偉，再看看自己，身體健全的我們，為何不好好利用起來(lái)，積極向上，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光。
美麗不一定是完整才美麗，只要你努力了，別人就會(huì)知道你所創(chuàng)造的美麗。
殘缺的美麗作文2
琳琳是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，可是就在有一年的暑假，發(fā)生了一件她終身無(wú)法忘懷的痛苦的事。從來(lái)沒(méi)看過(guò)大海的她，父母乘著放假帶她去海邊玩。在去海邊的路上，他們不幸遇到了一個(gè)疲勞駕駛的司機(jī)，他開(kāi)的車毫不留情地向他們的車子撞去，“砰”的撞擊聲響徹云霄，當(dāng)時(shí)的畫(huà)面是多么讓人不堪回想啊!
事后，琳琳的父親因車禍死了，母親也被撞成了重傷。琳琳也因車禍左腿殘疾了，要想治好她們倆母女，必須要付出高額的醫(yī)療費(fèi)，雖然琳琳的家境較好，可是現(xiàn)在就算把房子賣掉，也付不起這個(gè)天價(jià)，她們母女的生活因此很拮據(jù)。
開(kāi)學(xué)了，琳琳整個(gè)人變了，她少言寡語(yǔ)，性格變得內(nèi)向，成績(jī)也越降越低了，下課，她是最后一個(gè)出教室的門(mén)、最早回到教室的同學(xué)。班主任召集大家，讓同學(xué)們幫助她恢復(fù)信心。找回那個(gè)天真活潑的琳琳……
于是，下課了你們就可以看到老師在幫她補(bǔ)習(xí)功課，或者是同學(xué)們圍著她聊天。隨著時(shí)間的流逝，琳琳的成績(jī)慢慢地提高了，下課也會(huì)主動(dòng)和同學(xué)們聊天了，
漸漸地笑容又回到了她的臉上，她又找回了自己，像以前那么開(kāi)朗活潑了。轉(zhuǎn)眼，她的生日到了，就在生日許愿的時(shí)候，大家問(wèn)她許了個(gè)什么愿，她說(shuō)，她想治好她的腿，能像以前一樣走路、奔跑。大家你看看我我看看你，心里都在想著什么。
六一來(lái)了，文藝演出的最后，校長(zhǎng)捧出一個(gè)捐款箱走向小琳琳，深情地對(duì)她說(shuō)：“琳琳，這是全校師生給你的六一禮物，希望你可以用它換上一條好的“腿”，能重新站起來(lái)走路!”原來(lái)，自從生日會(huì)后，同學(xué)們自發(fā)給琳琳捐款，準(zhǔn)備給她個(gè)驚喜。
琳琳捧著“沉重的”捐款箱，哽咽道：“謝謝老師和同學(xué)們!你們的關(guān)懷和幫助讓我懂得了原來(lái)殘缺的人生也會(huì)美麗的，我一定會(huì)重新站起來(lái)走路的!”
現(xiàn)在，琳琳已經(jīng)上大學(xué)了，回憶往事，她都會(huì)熱淚盈眶，她說(shuō)，她以后想當(dāng)一名白衣天使，幫助病人恢復(fù)健康，幫助那些需要她的人。
殘缺的人生并不卑微，只要你對(duì)生活有信心，一切都是美好的。你找回你自己了嗎?
殘缺的美麗作文3
你們有看過(guò)殘缺的人嗎？大部分的人都有看過(guò)，身體有殘缺的人就是例如：器官、肢體或頭腦等的障礙，而這一種人就常常會(huì)給人家一種另類的感覺(jué)，有些沒(méi)有同理心的人，甚至?xí)訔壔騾拹核麄儭?/p>
如果他們讓你有這種感覺(jué)，你該怎么辦？不管他們有多么不完美，可是你有沒(méi)有想過(guò)，他們也年輕、美麗過(guò)，所以你應(yīng)該要尊重他們，而不是不理睬、或是沒(méi)風(fēng)度的欺負(fù)他們。
我的班上就有一個(gè)同學(xué)，他本來(lái)是個(gè)正常的人，可是他就因?yàn)橐淮螐臉翘萆纤は聛?lái)，而腳受傷，走路就怪怪的了，所以他不是也曾經(jīng)是個(gè)沒(méi)有殘缺的人嗎？
他沒(méi)有自怨自艾，反而因?yàn)樽约簹埲�，甚至得理不饒人的仗�?shì)欺人，那郁到這一種情況，應(yīng)該怎么辦呢？我覺(jué)得我們更應(yīng)該多多的開(kāi)導(dǎo)他，讓他朝正面的思想前進(jìn)，有同理心的訓(xùn)練自己，不要變成搗蛋的借口，這樣大家會(huì)因?yàn)樗男撵`美麗，而更看得起他。
雖然，我不是很欣賞他，但我愿意慢慢陪著他，讓他變成一個(gè)身心健康的.人。一個(gè)雖然殘障，但心地?zé)o限美麗的人。
殘缺的美麗作文4
半截干枯的白蘿卜，在窗口。于心不忍，養(yǎng)在了水中。
幾日，忽然在水中瞥見(jiàn)它，頓時(shí)一驚吸了水的白蘿卜顯出了略許生機(jī)，綠枝呈90度角垂直于柱形的身軀，頂端開(kāi)出了一朵花。
那該是怎樣的一朵花呢？
在眾多綠色的花苞的襯托下，一朵四瓣的花顯得有些軟耷耷的，卻也煥發(fā)著生機(jī)�；ò甑倪呺H彎曲著，像水波泛起的湖面�；ò耆崛崛跞醯模H有林黛玉般經(jīng)不起大風(fēng)大浪之態(tài)，花蕊也如米粒般畏畏縮縮在一團(tuán)。
再看那花色乍一看，通體白色；湊上前仔細(xì)瞧，可望見(jiàn)三四絲嫩綠色的莖，由花蕊如血絲般延伸到花瓣，形成幾不可見(jiàn)的新綠。花蕊倒是燦黃，顯得整朵花精神起來(lái)了。周圍是純正的白，潔白逐漸延伸至花瓣，其中帶了些微紫，此呈絲網(wǎng)狀在花瓣末端散發(fā)開(kāi)，粗看是淡紫帶白的細(xì)嫩模樣。
美！很美！一朵嬌弱的花，卻令我詞窮就是美呀！你瞧，它純潔得令我挑不出別扭，就是弱不禁風(fēng)，也似江南女子平靜美好，一片施施然的美感。
我忽然意識(shí)到它是殘缺不全的，可是它依然美，哪怕多少有些孤芳自賞、暗自憐惜，但是，我想，它綻放了美，實(shí)現(xiàn)了美的價(jià)值，何嘗不是另一種至美呢？
殘缺的美麗作文5
鳶尾
巴西鳶尾與法國(guó)鳶尾雖為同科植物卻有著天壤之別。巴西鳶尾有著大朵大朵鮮艷的藍(lán)色花冠，野性而神秘。蓬勃的生機(jī)。不太美麗卻有觸目的傷痕。法國(guó)鳶尾受了法國(guó)那片夢(mèng)幻與奢華的土地影響，開(kāi)著淺紫色的小花，嬌弱的樣子，像高貴而柔弱的小公主。
我偏愛(ài)巴西鳶尾。成長(zhǎng)在它身上留下傷疤一樣的痕跡。不似法國(guó)鳶尾那般珠圓玉潤(rùn)。那種殘缺的美麗，自是一種味道。
長(zhǎng)城
長(zhǎng)城是中國(guó)人的驕傲。自東向西綿延數(shù)千里。但受了“天時(shí)地利人和”的影響，北京一帶的尚且保存完整，而西北部的卻頹然得只剩下土垛。歷史的煙云涌過(guò)。居庸關(guān)依然氣勢(shì)不減當(dāng)年，而嘉峪關(guān)卻在漫天黃沙漸漸中老去。興盛與衰敗，繁華與蕭條，游人與浪者構(gòu)成了它們的生活、它們的夢(mèng)。而那洗盡鉛華的，卻比繁華喧囂的更讓人懷念。完整，鑄造了居庸關(guān)的宏偉；殘缺，促成了嘉峪關(guān)的美麗。那種殘缺的美麗，自是一種風(fēng)采。
斷翅
天上飛著的蝴蝶，翅膀再奇特美麗，我們不過(guò)多看它兩眼。而一扇殘缺的斷翅卻會(huì)引起人無(wú)限的遐想。想象它身前的模樣是如何的姿態(tài)翩然。是否也有一段梁祝般的故事？那種殘缺的美麗，自是一種傳奇。
化石
不幸陷入泥沼，再也沒(méi)有起來(lái)。日復(fù)一日、年復(fù)一年，沉積物不斷沉淀積累，于是就有了化石。掙扎或是安詳死去的姿勢(shì)、失去靈魂的軀殼。它靜臥在那里，因時(shí)光禁錮而無(wú)法動(dòng)彈。它殘缺，因?yàn)樗鼪](méi)有了靈魂而空留軀體。但它亦是美麗的，因?yàn)闅埲倍利�。那種殘缺的美麗，自是一種哀傷。
吉它
一把木吉它，從一雙手中傳到另一雙手中，再傳、再傳……于是它不再年輕。它老了。它的皮膚不再如絲般光滑。它的臉上開(kāi)始有斷紋。那是漆的剝落。它老了，于是被遺棄。古老的木吉它是無(wú)法跟上燈紅酒綠的快節(jié)奏的。它的渴望歌唱的琴弦被割斷。它的不再年輕的皮膚被摔壞。支離破碎的躺在那里。它殘缺，因?yàn)樗狭恕Ｋ利�，亦是因�(yàn)樯n老。那種殘缺的美麗，自是一種滄桑。
后記：
吉它斷過(guò)很多弦
蝴蝶的翅膀依舊翩翩
窗前那朵蓮
盛放得一世瀲滟
請(qǐng)讓我回到唐朝以前
殘缺的美麗作文6
他是一位沒(méi)有雙臂的年輕人；他是一位勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、有夢(mèng)想的年輕人；他是一位創(chuàng)造出許多奇跡的人。他是誰(shuí)？他就是劉偉。
有人佩服霍金，有人佩服張海迪，而我卻佩服失去雙臂的劉偉。劉偉在5歲的一次意外中失去了雙臂，從此以后他的人生發(fā)生了噩夢(mèng)般的重生。沒(méi)有手就用腳代替它，他用自己的堅(jiān)強(qiáng)向人們證明了什么是精彩。12歲的時(shí)候?qū)W會(huì)游泳，16歲學(xué)會(huì)打字，在22歲的時(shí)候他自信地出現(xiàn)在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上，用他的雙腳彈奏了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。一路斬將沖進(jìn)總決賽。他的這種堅(jiān)持讓我敬佩，記得他在達(dá)人秀里說(shuō)過(guò)的一句話：“我的面前有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩活著�！笔裁炊疾挥谜f(shuō)，劉偉選擇精彩地活下去。事實(shí)證明他用他的雙腳征服了全國(guó)億萬(wàn)人的心。
看到劉偉的勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，再看看自己，真是羞愧呀！劉偉在沒(méi)有雙臂的情況下都能活得那么出色，而我一個(gè)四肢健全的做什么事都覺(jué)得自己不行，一遇到挫折就想著放棄。作業(yè)做不來(lái)就想著明天老師會(huì)講解，不用我思考；學(xué)任何興趣班都是半途而廢；明知道字寫(xiě)得不夠工整，還是對(duì)自己無(wú)數(shù)遍地說(shuō)下一次一定寫(xiě)好。相比之下，真慚愧！
我敬佩劉偉，敬佩他的勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。
殘缺的美麗作文7
夕陽(yáng)西下，玫瑰色的殘陽(yáng)，將一切染上了一層美麗的金粉色，世界變了色彩，宛如一幅絢麗的油畫(huà)。
“嗯，收獲真不少�！睉雅跻皇恋幕ǎ易咴诨丶业穆飞�，笑咪咪地看著游玩一天的收獲，各色的野花五彩繽紛，像星星一樣繁多，像水粉畫(huà)一樣漂亮。
其實(shí)這些花都是經(jīng)過(guò)了千挑萬(wàn)選。因?yàn)槿寺铮倳?huì)喜歡完美的東西，試想，誰(shuí)會(huì)摘一朵殘缺的花呢？
眼神不經(jīng)意地飄向路邊的草叢，草叢上盛開(kāi)的是再普通不過(guò)的野花，這種花的花梗很硬，很難折斷，可以看出不少孩子嘗試過(guò)采摘，許多花殘缺了，失去了往日的美麗。
眼神忽然愣住，在路邊，我又看到了這樣一株野花：是有人騎自行車經(jīng)過(guò)時(shí)碾軋了嗎？還是被采摘失敗了呢？可以看出，它原本一枝上開(kāi)著三朵花，現(xiàn)在兩枝已經(jīng)折斷，趴伏在地，原本嬌嫩的花瓣破碎了，滿是泥土；第三朵的花瓣上也蒙上一層泥土，看起來(lái)臟兮兮的……可是，許是因?yàn)榛ü＿^(guò)硬，還是別的呢？它一直在向上挺立。
花，斷了雙臂，承受著巨大的痛苦，可還是不屈地，堅(jiān)強(qiáng)地向上努力的奮斗著啊。在玫瑰色的殘陽(yáng)下，堅(jiān)定道出了自己的信念：只要有一枝，哪怕一片葉子，也要堅(jiān)挺到底，綻放笑顏，絕不屈服倒下，因?yàn)殚_(kāi)放，是花朵光榮的使命！哪怕力量綿薄，它也要堅(jiān)持啊！堅(jiān)持也是美！
我震撼了，我曾經(jīng)以為，殘缺的花并不美麗，它們沒(méi)有了完美的花型，艷麗的色彩，芬芳的香氣……會(huì)美麗嗎？現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了啊，這朵花失去了這些讓人視覺(jué)愉悅的東西，可它頑強(qiáng)向上，堅(jiān)持自己的精神，不放棄開(kāi)花的使命……這種努力，這種不屈，這堅(jiān)定不移的信念本身就是一種無(wú)以言語(yǔ)的美麗！這是我手中這些嬌艷鮮花兒無(wú)法媲美的地方……也是花最大的美啊……
夕陽(yáng)偏轉(zhuǎn)，蒙受泥土的花瓣微泛金色，訴說(shuō)著自己的信念：殘缺的花，也美麗……
殘缺的美麗作文8
輕輕地合上書(shū)本，聽(tīng)著窗外那溫柔的雨聲，我的心中也開(kāi)始淅淅瀝瀝下起了雨，開(kāi)始了回味……也許只有細(xì)細(xì)讀過(guò)現(xiàn)代作家何為的《音樂(lè)巨人貝多芬》，才能走進(jìn)那個(gè)曾經(jīng)享譽(yù)全球的大音樂(lè)家的內(nèi)心世界。文章以一個(gè)初次拜訪貝多芬的陌生人的視角，在現(xiàn)了貝多芬的形象，贊頌了貝多芬獨(dú)特的氣質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。讓人對(duì)貝多芬的印象極為深刻，尤其是他的堅(jiān)強(qiáng)，帶給了我無(wú)限的感悟。通過(guò)文中的種種事例，從而看出貝多芬的許多性格：善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)……他敢于在客人面前直視自己的痛處；他在失聰之后不放棄自己所熱愛(ài)的音樂(lè)。而此時(shí)，他那因失聰而殘缺的生命變的美麗無(wú)比，光芒四射。同時(shí)，我又開(kāi)始了對(duì)自我的反思。
貝多芬在遭遇了一個(gè)音樂(lè)家最大的悲劇——失聰之后，仍堅(jiān)持創(chuàng)作。而作為一個(gè)健全人的我呢？膽小且不說(shuō)，那簡(jiǎn)直是懦弱！只需要一個(gè)小小的挫折，便可以將我擊敗。而失敗后永不能樂(lè)觀，從來(lái)都是以一種悲觀消極的眼光看這個(gè)世界。這也在一定程度上導(dǎo)致了我許多事情的失敗，可我又能怎么辦呢？是自己的懦弱還慘了自己！而我們這些人，是不是更應(yīng)該去學(xué)習(xí)貝多芬的那種精神呢？沒(méi)錯(cuò)！我們應(yīng)該視貝多芬為榜樣，和貝多芬說(shuō)的那樣：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不是被命運(yùn)所征服！”一位杰出的偉人，必定是經(jīng)歷了種種挫折。失敗后成功的；一位杰出的偉人，我們必定能在他身上學(xué)到許多道理；一位杰出的偉人，必定會(huì)：教育我們頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。我會(huì)想貝多芬那樣，以頑強(qiáng)的毅力在求學(xué)道路上奮勇前進(jìn)！
殘缺的美麗作文9
古城的斷壁垣留露出寶石的美，月的陰晴圓缺寄予了詩(shī)意的美，維納斯的斷肢殘壁體現(xiàn)了藝術(shù)的美。沒(méi)有什么事物能十全十美，不要因?yàn)闅埲倍械絺校牬蟀l(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)闅埲�，所以美麗�?/p>
殘缺是一種凄涼的美，，梁祝化蝶翩翩起舞，劉焦變成孔雀東南飛去，牛郎織女隔著銀河遙遙相望，他們的故事沒(méi)有像西方“從此公主和王子過(guò)著幸福的日子”，卻千百年來(lái)被人傳揚(yáng)歌頌，悲傷的結(jié)局更能打動(dòng)人心，結(jié)局的不完善更彰顯了他們愛(ài)情的忠貞和美麗。不要因?yàn)闅埲倍鴤�，學(xué)會(huì)欣賞這種殘缺的美麗。殘缺是一種遺憾的美，一張畢業(yè)照把我們定格在六月的夏天，還有一些話沒(méi)來(lái)得及對(duì)他說(shuō)，還有一些事沒(méi)來(lái)的及同他一起做，昨天還一起吹著晚風(fēng)，望著火燒云，幻想著遙遠(yuǎn)的未來(lái)今天就各奔東西，就這么倉(cāng)促又慌亂的讀過(guò)青春這本書(shū)，就這么被推著擁擠著走過(guò)二十歲，慌亂之中，從會(huì)有一些告白忘了說(shuō)，從有一些事情沒(méi)來(lái)得及做，日后想起卻不會(huì)因?yàn)檫@些遺憾而后悔莫及，嘴角彎起微笑，略帶殘缺的青春是一種遺憾的美。
殘缺是一種奮發(fā)的美，貝多芬在失聰?shù)臅r(shí)候創(chuàng)作出命運(yùn)交響曲；羅斯福在輪椅上肩負(fù)著國(guó)家的重任；霍金僅靠?jī)筛种赴l(fā)表了一篇又一篇的科學(xué)論文。他們并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的殘缺而放棄追求，他們沒(méi)有用身體上的殘缺去博取別人的同情，他們用他們的頑強(qiáng)、分發(fā)、樂(lè)觀描繪出壯麗的美，他們奏響了生命的樂(lè)章，他們站得如同巨人一般穩(wěn)健愛(ài)你，他們展翅飛向更高的宇宙，殘缺則更突顯了他們奮發(fā)的美。
學(xué)會(huì)欣賞殘缺的美麗，珍珠上的一顆小斑正使得這顆珍珠與眾不同。珍珠如此。人生也如此。一味的追求完美，一層層的磨掉珍珠外衣，斑點(diǎn)依然存在，可這顆珍珠卻失去了原有的美麗與價(jià)值。學(xué)會(huì)欣賞殘缺的美麗，最初帶有小斑點(diǎn)的珍珠才是最有價(jià)值的珍珠，略帶殘缺的生活才是最真實(shí)美麗的生活。
殘缺的美麗作文10
維納斯，愛(ài)與美的化身。雖然她缺失了雙臂，雖然她并不完整，雖然她存在缺陷，卻仍被世人稱為愛(ài)與美之神，正因?yàn)闅埲钡碾p臂，讓她的體態(tài)風(fēng)姿顯露無(wú)遺，殘缺也可以創(chuàng)造美麗。 殘缺并不意味著遺憾，殘缺也可以創(chuàng)造美麗。 海倫 ·凱勒，極具傳奇人物。雖然她與聲音無(wú)緣，雖然她注定生活在黑暗之中，雖然她永遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)自己的思想，但他卻從未放棄過(guò)在別人眼中困難重重的生命，她是世人熱知的作家，教育家。 殘缺并不意味著平凡，殘缺也可以彰顯偉大。 千手觀音，真與善的傳承者。雖然曾為救助他人失去雙臂，雖然因?yàn)槭д`擁有了與自身不協(xié)調(diào)的千只手臂，雖然外表看起來(lái)十分怪異，但她是佛教信徒心中永遠(yuǎn)的真與善之神。正因?yàn)檫@千只不協(xié)調(diào)的手臂，讓她的善良，仁愛(ài)盡情展現(xiàn)。她的美來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自殘缺。
殘缺并不意味著怪異，殘缺也可以鑄就傳奇。 司馬遷，中國(guó)歷史上極具悲情的人物。雖然被賜宮刑，雖然受到恥笑，雖然在寫(xiě)作中因困難重重，但他從未想過(guò)放棄，為了理想，為了信念，他也為了自己，他終于 出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。 殘缺并不意味著恥辱，殘缺也可以流芳百世。 孫臏，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的兵法家。雖然她遭陷害被砍掉了雙腳，雖然要忍受別人異樣的眼光，雖然注定永遠(yuǎn)是個(gè)廢人，但是他并沒(méi)有自我毀滅，《孫臏兵反而讓她獲得了成功，法》讓他的人生更加燦爛。 殘缺并不意味著毀滅，殘缺也可以獲得成功。 霍金·尼·奧斯特洛夫斯基···雖然他們承受著常人不可理解的痛苦，雖然他們因身體殘缺而無(wú)法自理，雖然···
但他們都不曾放棄，讓自己殘缺的人生，激發(fā)出美麗的光芒。 人生有許多殘缺，那是上天賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界一切都很圓滿：月亮永遠(yuǎn)是圓的，太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上，鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，那么我們就不會(huì)體會(huì)到殘?jiān)碌谋�，夜空的神秘，枯萎的無(wú)奈。 殘缺并不意味著丑陋，殘缺也可以表現(xiàn)美麗。
殘缺的美麗作文11
我相信，殘缺的也是美麗的。
殘缺的月，凋零的花，黯淡的星，斷臂的維納斯，他們損失了原來(lái)的完整無(wú)缺到無(wú)可挑剔，散發(fā)著隱隱的凄涼和淡淡的溫柔。他們?cè)菢用利�，可我們看不到，我們卻可以想到。在腦海，他們被千百次演繹，上升到了自身無(wú)法到達(dá)的美麗。那是，完美無(wú)法帶來(lái)的魅力。
同樣，十分殘忍，我相信只有那些已經(jīng)殘缺的人才會(huì)有真正的美麗。
舍棄的也許不僅僅是肢體，也有可能是精神。人們只有失去一些東西，才能的到一些東西。霍金，本世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家之一。第一次見(jiàn)到他的照片，我驚呆了！整個(gè)人都被扭曲，只能通過(guò)電腦與人溝通，這樣的人是如何取得那些成就的？可現(xiàn)在，我明白了，霍金的成功并不奇怪。盡管他因?yàn)榧膊∈チ艘粋�(gè)健康的身體，可他卻獲得了一個(gè)放下負(fù)擔(dān)看世界的機(jī)會(huì)。如果他現(xiàn)在依然是健康的，那么我們就要失去這個(gè)偉大的物理學(xué)家了。讓-多米尼克？鮑比也是如此，很多人聽(tīng)過(guò)他的故事，但知道他名字的人卻并沒(méi)有那么多。他在12月8日突發(fā)腦中風(fēng)，陷入了深度昏迷。20天后，他終于醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喪失了所有運(yùn)動(dòng)功能，只剩下左眼還能眨動(dòng)。不能動(dòng)，不能吃，不能說(shuō)，甚至不能呼吸，只能靜靜看著身邊愛(ài)你的人為你操勞，等待著死亡的到來(lái)，這是多么令人難受的事啊！可他很快振作了起來(lái)，發(fā)明了用左眼溝通的方法，寫(xiě)出了一本書(shū)，《潛水鐘與蝴蝶》。書(shū)中記下了他對(duì)生活的感受，細(xì)微敏感卻又洋溢著滿滿的樂(lè)觀和幽默，讓人忍不住一邊落淚一邊罵人，“用得著那么樂(lè)觀嗎？讓我想哭都不好意思。”他在書(shū)中說(shuō)：“我的肉體沉重如潛水鐘，但內(nèi)心渴望像蝴蝶一樣自由飛翔�！边@本書(shū)法文版出版兩天后，他去世了。我們相信，他的靈魂已經(jīng)擺脫了塵世的束縛，如蝴蝶般自由飛翔。是這次疾病給了他這個(gè)自由思索的機(jī)會(huì)。
有個(gè)古老的傳說(shuō)，說(shuō)的是有那么一只鳥(niǎo)兒，它一生只唱一次歌，那歌聲無(wú)比優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，令世界萬(wàn)物黯然失色。從離開(kāi)巢開(kāi)始，它就在尋找荊棘樹(shù)，找到后，它就將自己的身體扎入最長(zhǎng)最尖的棘刺上，隨后開(kāi)始放聲歌唱。在奄奄一息那一刻，它超脫了自身的痛苦，歌聲令一切生物黯然失色，整個(gè)世界都在靜靜聆聽(tīng)，上帝也在蒼穹中微笑，因?yàn)槊篮玫臇|西只能用深痛巨創(chuàng)換取。
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