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想象作文

時(shí)間:2022-10-21 12:22:06 關(guān)于想象的作文 我要投稿

【推薦】想象作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的想象作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】想象作文九篇

想象作文 篇1

  小象哭喪著臉向虎大王告狀:尊敬的大王陛下,老狐貍給我取了綽號。

  什么綽號?虎大王關(guān)切地問。他叫我‘長鼻子’!長鼻子有什么不好!虎大王笑了,孩子啊,你們長得這么高大,沒有長鼻子那才糟糕呢。這個(gè)綽號取得好,很形象嘛!小象見大王沒有想懲罰老狐貍的意思,只得悻悻地回家了。小象剛走,小刺猬也來告狀了。

  大王,老狐貍給我取了綽號。小刺猬的`聲音很輕,簡直像蚊子叫。大聲點(diǎn)!虎大王一聲吼,小刺猬嚇得縮成一團(tuán),像個(gè)小刺球,虎大王一見,便笑出聲來。

  小刺猬這下放松了一點(diǎn),提高聲音說:大王,老狐貍叫我‘小刺球’,您可要為我作主!這老狐貍還挺聰明的嘛,虎大王說,寡人也覺得你越看越像個(gè)小刺球。小刺球好啊,人家知道你是小刺球,就不敢侵犯你了。小刺猬灰溜溜地走了,小猴子接著便哭進(jìn)宮來:大王啊,老狐貍給我取了個(gè)綽號叫‘紅屁股’,您可要為我作主!你轉(zhuǎn)過身來讓我瞧瞧!虎大王瞧了瞧小猴的屁股,撲哧一聲笑道:綽號和名字不過是一個(gè)代號罷了,你們猴子的屁股都成這樣了,還怕別人叫嗎?沒叫你‘爛屁股’已經(jīng)夠給你面子了!

  一番話羞得小猴的臉和屁股一樣紅,低下頭離開了王宮。一會(huì)兒又有小兔子哭哭啼啼來告狀:陛下啊,我不想活了,老狐貍給我取了許多綽號:‘長耳朵’、‘短尾巴’、‘三瓣嘴’、‘紅眼睛’……

  虎大王盯著小兔子欣賞了一會(huì),笑著說:這老狐貍?cè)【b號越來越有水平了,這許多綽號都很貼切、形象、生動(dòng)……

  陛下,他還給您也取了綽號呢!小兔子打斷了虎大王的話。他給寡人取了什么綽號?他……他叫您‘麻臉大王’!什么?!虎大王暴跳如雷,立即派衛(wèi)士將老狐貍捉拿歸案,不等老狐貍辯解,便張開血盆大口將他咬死了。

想象作文 篇2

  燃燒綠色的火焰是地球爺爺?shù)膲粝搿?墒墙陙恚祟惪偸遣粩嗟乜撤淠、污染河流、排放汽車尾氣……給地球爺爺造成了不小的傷害,但是人類并沒有就此罷休,反而變本加厲地破壞環(huán)境。終于有一天,地球爺爺生病了。

  地球爺爺病得可不輕啊,他使不少城市都地震了,還影響到其他星球的休息。于是,他找太陽公公幫他治療。可是,當(dāng)太陽公公見到他的時(shí)候,有點(diǎn)疑惑地問“你是誰?”地球爺爺說:“你可真是的,居然連我都忘記了,我是地球啊!薄暗厍,你什么時(shí)候變成這個(gè)樣子了”?太陽公公看著面前這個(gè)面黃肌瘦的行星,確實(shí)長得很像地球,但是卻遲遲不敢相信。“唉,別提了。那群孩子——人類,總是糟蹋我的身體,我才會(huì)變成這樣。我現(xiàn)在來,是想問你有沒有辦法治療”!袄闲,你的病我是不知從何下手啊,不過你可以去找月亮妹妹!

  于是,地球爺爺找到了月亮妹妹。問道:“月亮妹妹,我想問你有辦法治療我嗎”?“你不是地球爺爺嗎?爺爺,這個(gè)問題我也不知道。但我想問一下,是誰讓你變成這副模樣的”?“還不是那些人類,他們老是糟蹋我!”“爺爺,你別生氣。雖然我不知道怎么治療你,但我相信,他一定能幫到你”。

  在月亮妹妹的.幫助下,地球爺爺找到了銀河醫(yī)生——星星大夫。地球爺爺把來意說了出來,星星大夫看了看,說:“你的病還是要從人類入手,讓我來給人類寫一藥方吧!苯又,星星大夫開了一張藥方:1、禁止砍伐樹木;2、禁止污染河流;3、應(yīng)該愛惜地球……不該讓地球再流淚了。

  是啊!如果人類能夠自覺地保護(hù)環(huán)境,不做破壞、污染地球的事,地球也不會(huì)生病了。如果人類能夠加強(qiáng)環(huán)保的力度,我們賴以生存的地球也許會(huì)變得更加美麗。

  點(diǎn)評:

  小作者能以童話反映現(xiàn)實(shí)生活中所存在問題,充分發(fā)揮自己的想象力,通過合理想象,反映出意味深長的哲理,是一篇不錯(cuò)的。

想象作文 篇3

  我躺在床上,吹著空調(diào),手中握著剛開化的冰可樂,望著窗外艷陽高照,望著在灼熱空氣下龜裂的土地,望著工人們的汗如雨滴。

  在這個(gè)炎熱的夏天,在這個(gè)將雞蛋打到柏油馬路上,馬上就能熟透的日子里,有一顆種子在時(shí)時(shí)刻刻的祈禱著天降甘霖。

  他在粗糙的土壤里艱難的挪動(dòng)自己的身軀,想要沖破這暗無天日的土地,可是土壤粗糲的觸感卻成了阻撓他前行的'唯一。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身體,身體上就增添了一道新的傷疤,他抬了抬頭,汁液就從頭頂流下,他撫著自己的傷口,痛的猶如刀割,卻不能做出任何難耐的表情,因?yàn)檫@微小的動(dòng)作將帶給他的是更多更深的創(chuàng)傷。

  可是這一切沒有人知道,又有誰會(huì)關(guān)心一顆種子的生活?大家只會(huì)關(guān)心自己的前途命運(yùn),平安喜樂;只會(huì)在屋里彈著吉他,唱著屬于自己的歌;只會(huì)在年少無知的時(shí)候,享受著生活的美好,預(yù)想未來大概是一片光明。

  但這是種子一生中絕望的時(shí)候,這是黎明前的黑暗,這是駱駝背上的倒數(shù)第二根稻草,他不知道該如何面對這一切,他不知道他反反復(fù)復(fù)的掙扎到底有沒有用,他不知道他是不是一輩子都會(huì)生活在這黑暗與絕望之中。

  新聞上說,這個(gè)城市馬上就會(huì)有暴雨,這場雨是幾年來最大的一場。我瑟縮著身子,看著外面陽光明媚,卻偏生生出了一絲寒意。關(guān)上窗,阻斷了外面的風(fēng)雨交加,阻斷了工人們開懷的笑臉,也阻斷了濕潤的泥土氣息。

  種子感到背后有什么東西在擊打著他,他在想,是否是死神終于來到,將要用鐮刀收走他的性命,他的腦袋里回想著自己的一生,卻突然嘗到了闊別已久的雨水味道,他拼命的挪動(dòng)著身軀,沖破這因雨水而濕潤的土地。

  他終于看到了地面以上的土地,看到了高樓大廈,看到了人群散集,看到了真正的屬于他的世界。

  雨停了,我向窗外望去,有一株不知名的幼苗,迎風(fēng)而立。

想象作文 篇4

  我漂流到了一個(gè)孤島,島的周圍有很多的橡膠樹、椰子樹還有一片竹林,這對于我來說真是太好了。

  天氣真是炎熱,我還是先要解決水的問題。你知道海水是不能喝的,那么我只有另辟捷徑了,椰子樹是我的首選,我必須爬上樹把椰子敲下來,然后用刀切開一個(gè)口子,椰子肉可是高蛋白的食物,還有椰子汁,香甜可口,對于此時(shí)的我來說,這可是世上最爽口的飲料了。喝完之后,我必須趕路了,我得趕緊渡過孤島才行,因?yàn)閸u的那邊或許有人家,這樣我就能獲救了。

  天快要黑了,我得找一個(gè)睡覺的地方。我選擇了一個(gè)平坦的地方,這里有兩棵大樹,我可以在這搭起一個(gè)吊床,我砍掉一根竹子,然后把竹子中間一條條的劈開,你知道竹子是中空的,而且彈性很大,我把竹子的兩頭綁在樹上,這樣一個(gè)吊床就ok了,當(dāng)然為了讓躺上去身體更舒服些,我找來了芭蕉葉鋪在上面,感覺真是好極了。

  接下來,我要找到一些吃的才能保證體力。大海是最好的饋贈(zèng),在海邊我發(fā)現(xiàn)了一條魚的殘骸,估計(jì)是鯊魚吃剩后被海水沖到了岸邊,我必須用里面的骨刺來做我釣魚的魚鉤,然后我又在岸邊找到了一條很小的魚,基本上差不多了,我把骨刺綁在一小根竹簽上,然后用線栓好,把小魚掛上去扔到海里,釣魚可不是一件容易的事情,你需要有耐心才行,幸好我釣上了一條大魚,這夠我飽餐一頓了。

  當(dāng)我把魚放到火上烤的時(shí)候,味道真是好極了。我必須吃飽,我知道明天我還有很長的路要走。

  太陽升起來了,火辣辣的烤著大地,椰子樹上已經(jīng)沒有椰子了,沒有食物我們可以忍受,但是,沒有水是可怕的。我繼續(xù)向前走,這個(gè)島很大,可是,我基本快走出來了,但是,我渴的厲害,前面有許多的香蕉樹,這真的太好了,我很快地削好了一節(jié)竹子,我要把竹子的頭削的很尖才行,我把它插到香蕉樹里,這樣里面的水就會(huì)順著竹管流到下面的香蕉葉子上,我就可以喝到水了,香蕉樹的水分可是很解渴的`。

  我需要做一個(gè)竹筏才行,否則我就無法到達(dá)島的對岸。而我不能游過去,因?yàn)樘h(yuǎn)了,而且里面有鯊魚,要是被鯊魚盯上那就是死路一條了。我需要告訴你的是,當(dāng)你在海上遇到鯊魚,你千萬不要驚慌,更不要跑或喊叫,只要平靜的站著等鯊魚游走之后趕緊上岸。竹筏做好了,我又做了一個(gè)船帆,這會(huì)更有利于速度的加快,記住,無論何時(shí)都不要離開你的船,否則掉進(jìn)海水可是一件可怕的事情。

  就在我到達(dá)島的另一頭的時(shí)候,我看見幾條鯊魚很快的游了過來,真是萬幸啊!在海上生存不僅僅靠勇氣,冒險(xiǎn)精神也是非常重要的。我安全了!這是我的孤島生存的第一課,我順利的過關(guān)了,但是,接下來的還有更多的冒險(xiǎn)等著我。

  媽媽的話:這是旅游衛(wèi)視的紀(jì)錄片,看完之后,我讓孩子把冒險(xiǎn)經(jīng)歷用第一人稱的形式記錄下來,我覺得這堂生存課對于我們每個(gè)人都非常重要!

想象作文 篇5

  世間上的事物都在不停地發(fā)生變化。比如:房子變自動(dòng)了,汽車變得會(huì)飛啦!最主要的還是同學(xué)們的課本變了,怎么,你不相信?好吧,現(xiàn)在我就對你說說這本多功能課本吧。

  上課時(shí),大家的課桌上都擺著一本書,那就是多功能課本。多功能課本的封面是一只只在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔的小鳥,打開課本卻是一面薄薄的液晶顯示屏。你可不要小看這本多功能課本,它不僅可以顯示所有功能,還可以幫你及時(shí)記下筆記。

  有一天,老師給同學(xué)們上《畫楊桃》這一課,同學(xué)們聽得很認(rèn)真。回到家后,有一位同學(xué)想再聽一遍老師講的內(nèi)容。別急,你看他打開多功能課本,點(diǎn)擊播放按鈕,耳邊立刻傳到老師的說話聲。哈哈,太好了!老師講課的時(shí)候,多功能課本就同時(shí)把老師說的話給記錄下來了。做回家作業(yè)時(shí),遇到困難,這位同學(xué)想再聽聽老師是怎么說的`,這時(shí)你可以有選擇輸入問題,它會(huì)把老師說的原話一句不漏地說給你聽,難題就解開了。

  如果還有連多功能課本都解決不了的問題,沒有關(guān)系,只要點(diǎn)擊同步連接,你就可以和老師視頻對話了,和老師一起討論這道難題。從此,同學(xué)們再也不用背著那么沉重的書包了,只需拿一本多功能課本去上學(xué)就可以了。

  看,這多功能的課本多先進(jìn)呀!是不是太神奇了!你想不想擁有這本課本呢?不過,此課本還需等同學(xué)們?nèi)ラ_發(fā),所以現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)哦!

想象作文 篇6

  進(jìn)化的錯(cuò)誤,導(dǎo)致惡靈獸變成了末日亡靈,整個(gè)宇宙陷入了新的危機(jī),惡靈獸如今已經(jīng)霸占了第一平行宇宙,神域精靈也無法抵擋,第一平行宇宙的所有生物全部向第二平行宇宙避難。

  我們的開啟了超空間跳躍模式,帶著地球進(jìn)入了第二平行宇宙,然而,末日亡靈正在努力打開空間裂縫,想進(jìn)入第二平行宇宙稱霸。

  神域精靈忍不住了,在眾神之王宙斯的帶領(lǐng)下,神域大軍和末日亡靈展開了殊死戰(zhàn)斗。

  末日亡靈的強(qiáng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象,如今,末日亡靈的能量大到可以吞噬黑洞了,所有的神域精靈都受了重傷,就連宙斯也被打敗了。

  譜尼開啟了空間裂縫,回到了第一平行宇宙,說道:“第一平行宇宙是我們的共同家園,我們必須守衛(wèi)!闭f完,譜尼開啟了超進(jìn)化能量,超光速前往第一平行宇宙,地球研究院也派遣我們小隊(duì)前去支援譜尼。

  在第一平行宇宙,末日亡靈使出末日魔靈擊,想要一舉消滅神域精靈,在危機(jī)時(shí)刻,譜尼終于趕來了,開啟能量封印制造出一個(gè)巨大的能量罩護(hù)這神域精靈,錢恒霖,夏永巧,況迪帶領(lǐng)神域精靈走向通往第二平行宇宙的空間裂縫去了。

  我和梅俊偉開啟晶石能量,協(xié)助譜尼與末日亡靈戰(zhàn)斗。

  末日亡靈激發(fā)體內(nèi)的.魔石,魔石能量迅速分裂與爆發(fā),末日亡靈的力量愈來愈大,譜尼試著用圣靈魔閃光攻擊末日亡靈,可卻被反噬了回來,打中了譜尼,譜尼能量瞬間松散,能量無法聚集,無法使出技能了。

  “哈哈哈哈,譜尼,就你這樣,沒有究極進(jìn)化的能量,你是打不過我的!蹦┤胀鲮`囂張到。

  譜尼怒了,開啟了圣潔封印。

  圣潔封印正努力的控制著末日亡靈,我和梅俊偉趁機(jī)進(jìn)攻,但對于末日亡靈來說,我們的攻擊等于在給他撓癢癢。

  最終,譜尼的圣潔封印還沒凈化末日亡靈,能量就用完了。

  末日亡靈使出最后一句,譜尼用剩下六道封印組合成了護(hù)盾,擋住了攻擊,但能量大量流失,變成了精元。

  我們帶著精元,與末日亡靈展開了游擊戰(zhàn)。

  末日亡靈能量巨大,威力也很強(qiáng),但速度十分滿,我們占據(jù)著這一優(yōu)勢,來回攻擊者末日亡靈。末日亡靈被整的暈都轉(zhuǎn)向,最后抓耳撓腮,終于,發(fā)了怒,釋放了黑洞。

  “可惡,這家伙居然還能制造黑洞!泵房フf道。

  黑洞的引力就快將我們吸進(jìn)去了,在這時(shí),超進(jìn)化的光明異能王和麒麟神獸也趕來了,用六道輪回和六道試煉抵消了黑洞,這才就了我們。

  “惡靈獸,醒醒吧,我是你的朋友麒麟!”麒麟說道。

  “什么惡靈獸,我是末日亡靈!蹦┤胀鲮`說道。

  隨后,向著麒麟攻擊,麒麟剛剛消耗了六道輪回的力量,能量大減,完全不是末日亡靈的對手,光明異能王也敗了。

  我和梅俊偉的晶石突然散發(fā)出耀眼的光明,隨后,雷伊和蓋亞又出現(xiàn)了。

  “各位,我們的能量有限,能量用完又會(huì)融入晶石里面,現(xiàn)在就由我們來對抗末日亡靈吧!”蓋亞說道。

  蓋亞和雷伊開啟了究極進(jìn)化的能量,雖有,六翼雷神和戰(zhàn)神蓋亞出現(xiàn)了,上古神器也從我們背包中飛了出來,上古雷神劍和烈焰炎爪跟六翼雷神和戰(zhàn)神蓋亞融合裝甲進(jìn)化,戰(zhàn)斗力迅速大增。

  “什么!沒想到還有究極進(jìn)化!”末日亡靈說道。

  六翼雷神使出滅魂斬,戰(zhàn)神蓋亞使出烈焰破,擊中了末日亡靈,末日亡靈好像有點(diǎn)受傷的感覺了,隱約作痛,雷伊和蓋亞繼續(xù)攻擊,打得末日亡靈疼痛不堪。

  末日亡靈最終引爆了魔石能量,身體開始分裂,出現(xiàn)了十幾只末日亡靈。

  “不用擔(dān)心,這些分身只有一個(gè)是真的!”異能王說道。

  “雷伊蓋亞,我用元素封印把分身打敗,你們使用合擊打敗末日亡靈!弊V尼接著說道。

  說完,譜尼用元素封印擊敗了多只惡靈獸,還剩下兩只,但能量不夠,無法使技能了。

  雷伊和蓋亞只好賭一把,使出雷鳴破炎斬,強(qiáng)大的力量****了末日亡靈,可卻是分身,能量消耗完畢的雷伊蓋亞被真身末日亡靈打敗,再度融入晶石之中。

  “哈哈哈,低等精靈就是低等精靈,究極進(jìn)化也不過如此!蹦┤胀鲮`說道。

  我們帶著精靈們趕緊回到第二平行宇宙。

想象作文 篇7

  如果,我是一個(gè)天使。我要用魔法將黑暗的夜路點(diǎn)亮,讓獨(dú)自走路的小朋友不再害怕黑暗,讓他們感到溫暖。如果,我是一個(gè)天使。我要用魔法將冬日的陽光變得更加強(qiáng)烈,讓貧困的家庭的`孩子不再因衣物單薄而挨凍。

  如果。我是一個(gè)天使。我要用魔法將那些不法分子全部變成好人,讓世界上所有的人都感到安全感的存在。如果,我是一個(gè)天使。我要用魔法幫助所有需要幫助的人,讓她們覺得世界上還是有人在愛他們的,他們并不缺乏愛。

  如果,我是一個(gè)天使。我要用魔法阻止那些踩踏草坪、破壞公物的人,教會(huì)他們“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”的道理。如果,我還是一個(gè)天使,但不會(huì)魔法。我會(huì)去收留一個(gè)孤兒,讓他感受到有加人的快樂!

想象作文 篇8

  長大失去這是我們每一個(gè)人每時(shí)每刻都在經(jīng)歷的事情沒有人能夠免于過程。

  不知道從什么時(shí)候開始我們不敢于表現(xiàn)出真實(shí)的自我我們給自己帶上的沉重的枷鎖。社會(huì)也不再是令人愉悅的了,他逐漸變得喜怒無常了他總是會(huì)時(shí)不時(shí)的擾的我們不得安生,他會(huì)使我們并不強(qiáng)大的心靈備受煎熬。在這種情況下我愈發(fā)的難以呼吸我開始渴望暢快呼吸的那種感覺,我對于那種感覺的渴望就像魚兒渴望水一般難以自拔。

  我努力的呼吸著仿佛下一秒就會(huì)死去一樣我不想再這樣了我要活出本我活出一段清新的人生。我開始討厭那個(gè)整日帶著面具的自己,我開始掙扎我開始試圖扯下那該死的面具。然而我發(fā)現(xiàn)那面具似乎已經(jīng)與我的靈魂融為一體了,如果強(qiáng)行扯下我的靈魂也會(huì)被扯的七零八落。

  童年本應(yīng)該是彩色的是充滿歡聲笑語的可是由于帶著面具我眼中的童年竟然變成了灰色的,在這灰色的童年里歡聲笑語不見了取而代之的是陰冷與敵對,狡詐與邪惡。

  我不知道這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭在這種非人的日子里我無助的彷徨、彷徨……

  童年的美好在這種非人的日子里逐漸被蠶食待盡,無憂無慮的.童年開始唉聲嘆氣這又是怎么一回事呢?原來本該快樂的童年中塞進(jìn)了各種各樣的興趣班兒,孩子們在本該無憂無慮的童年中輾轉(zhuǎn)于這個(gè)班那個(gè)班。如果這些興趣班是孩子們所喜歡的,那孩子們的心仍舊會(huì)充滿幸福感。但這些所謂的興趣班并非孩子們所愛,可以說興趣倒不如說是煎熬,他們并非所愿他們是被強(qiáng)迫的他們在呼吁自由可惜無人理會(huì)……

  在這煉獄般的生活中,人們開始思考,開始覺醒,為什么我們要生活在牢籠中?

  ……

  時(shí)間似流水般匆匆而過,時(shí)光在流逝,大地在蘊(yùn)蓄著,一切都在悄然發(fā)生著。

  英雄出現(xiàn)了,他是頓悟最深的人,他的思想已經(jīng)足以沖破這牢籠了。他嘶吼著,他以思想為劍,尖銳而鋒利。

  最終通過英雄的不懈努力,終于沖破了牢籠,世界的光明開始再次遍布人間。

想象作文 篇9

  我想設(shè)立一個(gè)讀書節(jié),我希望它也能和傳統(tǒng)節(jié)日一樣受大家歡迎。

  為什么要設(shè)立一個(gè)讀書節(jié)呢?因?yàn)槲曳浅O矚g讀書,而且讀書可以增長知識,積累好詞佳句,從中可以懂得很多道理,還可以和小伙伴一起聊聊讀后感。

  夢寐以求的讀書節(jié)終于來到了。這一天,人們興致勃勃地走上街頭,紛紛把自己珍藏的好書捐贈(zèng)到圖書館。我也和小伙伴一起穿著“書衣”加入了這個(gè)行列。

  呵,今天的.圖書館真是熱鬧非凡,一樓是閱覽室,幾個(gè)機(jī)器管理人員正在整理書架。二樓是討論組,來自全省各地的人們正在激烈地討論,有的還辦起了講座。如:易中天正在講三國,說:“曹操乃治世之能臣,亂世之奸雄!庇诘ふ谥v孔子,說:“孔子是一位著名的教育家。”

  我和小伙伴找了一個(gè)座位便坐了下來,圖書管理人員來到我們面前,問:“你要選哪一本書?”我回答:“要浙江少年兒童出版社,郭梅改寫的《水滸傳》!绷盅笱笠匾槐荆俊都t樓夢》,莊嚴(yán)則要一本《西游記》。沒多久,三本經(jīng)典名著就出現(xiàn)在了我們面前的電腦前,我們仔細(xì)地閱讀起來。時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而泣不成聲,可好玩了,要是在平時(shí)給人看,還以為我們真的是神經(jīng)病呢!

  “當(dāng)!……當(dāng)!圖書館要關(guān)門了,天已經(jīng)黑了,人們依依不舍地離開了圖書館,盼望著明年的讀書節(jié)快快來到……

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