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【實(shí)用】贊美的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的贊美的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美的作文 篇1
大家都有生命，生命是有限的，是短暫的，只要你熱愛生命，生命就會(huì)泛出無限的光彩。
三年級的時(shí)候，科學(xué)老師要我們養(yǎng)蠶，于是，我就買了兩條蠶。它們已經(jīng)長得很大了，行動(dòng)很緩慢，可是你壓它一下，它會(huì)激烈的掙扎。頓時(shí)，我感到一股生命的`力量在我手中擺動(dòng)，我十分震撼。
過了一個(gè)星期，蠶吐絲了，我給它架了一個(gè)架子，好讓它盤絲。蠶把絲做成了一個(gè)像蛋一樣的東西，把自己絞在里面變成了繭。又過了一個(gè)星期，繭有搖動(dòng)，有一處的絲被一點(diǎn)點(diǎn)的挖去，成了一個(gè)小洞，在洞口呵以清晰的看到一只飛蛾在不停的拉扯繭的絲，掙扎著！掙扎著！想要去展望大千世界，可是繭絲阻擋著它。眼看飛蛾要累得不行了，可是我感覺得到他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，它那充滿渴望的眼神。它繼續(xù)換氣勇往直前，只許前進(jìn)，不許后退。最終，它那堅(jiān)強(qiáng)的意志使生命綻放了花朵，它從繭殼中掙扎了出來。
飛蛾是多么的偉大�。∷嵌嗝礋釔凵�！這小小的飛蛾竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，我心頭怦然一震，使我明白生命的意味是勇氣！是堅(jiān)強(qiáng)！
贊美的作文 篇2
1.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
2.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
3.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
4.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
5.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
6.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
7.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
8.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
9.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
10.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
11.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
12.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
13.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的'言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
14.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
15.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
16.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
17.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
18.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
19.觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
20.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
贊美的作文 篇3
一條條的柏油路，一幢幢的教學(xué)樓無非是在告訴著人們家鄉(xiāng)變了，變得煥然一新，貧窮落后不再成為人們的煩惱，卻是化做一縷輕煙在空氣中消失。
一座座的土房成了一幢幢的高樓大廈；一條條坑坑洼洼 的泥土路成了那平坦的大馬路；一幢幢高大的教學(xué)樓不再成為人們的夢想；馬路上川流不息的車輛告別了以往的馬匹……這一切的一切都在訴說著人們，家鄉(xiāng)變了， 變美了。
不僅如此，家鄉(xiāng)的人也變得彼此互相幫助，甚至把幫助別的當(dāng)成一種快樂，一種樂趣與一種享受。無論你站在家鄉(xiāng)的任何一個(gè)地方，都會(huì)看見有些好心人在幫助那些需要幫助的人。
我的家鄉(xiāng)有寧德，我從小就在寧德長大，喝的是這里的水，吃的是這里的糧食，因此我對家鄉(xiāng)的感情是永不可磨滅的。雖然我家鄉(xiāng)現(xiàn)在還沒有工廠，但我相信，在不久的將來我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美好。并且在這21世紀(jì)里，電腦的.用處已經(jīng)迅速地傳遍了千家萬戶，成為了人們不可缺少的一部分，放眼未來，我的家鄉(xiāng)就活像被一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)籠罩住一樣。
我贊美你——家鄉(xiāng)，那個(gè)生我養(yǎng)我的地方，我知道，在不久的將來，寧德也會(huì)成為中國的一個(gè)閃亮的地方。我贊美你——家鄉(xiāng)。
贊美的作文 篇4
眨眼間冬天來到了，冬的信使——潔白的小雪花整整飄了一夜。
今天，公園里、大街上、樹木上、屋頂上都變成了粉妝玉砌的世界。那些冬夏常青的松樹和冬青上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，一陣風(fēng)吹來，那可愛的雪球就簌簌地抖落下來。
啊!那飄飛的雪花有片片飛絮的輕柔，也有點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩，還有絲絲秋雨的細(xì)密。它們好像是游遍世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接那可愛的雪花，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩剔透的水珠，在手掌中滾動(dòng)!小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘啊，不讓我看見她的臉。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的毛衣上也落著片片小雪花，就低頭仔細(xì)去看，雪花的樣子很多很多，各種各樣，它們玲瓏剔透，潔白如玉。這時(shí)，我看見許多小朋友在滾雪球，我也從地上鏟起最白的雪，用了很長的時(shí)間做了一個(gè)又美麗又干凈的`雪人，雪花們都紛紛落在它的身旁，仿佛這位小雪人就是它們的皇后一樣。
雪不僅有婀娜秀逸的神韻，而且也有玉潔冰清的風(fēng)采。它是那么的潔白無暇，是那么的可愛動(dòng)人，我完全為雪的美景而陶醉了。
贊美的作文 篇5
俗話說，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。從古至今，這做官之人的作用與權(quán)勢巨大，都是“無人不知，無人不曉”的事。當(dāng)然，我們班里也有“官”——班干部。而在班里，按“官職”的排列，我可以不假思索地說班長的職位是除校長老師之外最大的職位。
俗話說，伴君如伴虎。我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)榘嚅L可是我的朋友。她長一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，她就是我們班的老師的得力助手——班長黃洋洋�？删褪沁@位漂亮的女生成我們的里大多數(shù)男生的眼中釘，肉中刺。什么，你不知道是怎么回事?那好吧，我現(xiàn)在就告訴你。
記得那是一個(gè)星期三的中午，我的同桌早早的來到學(xué)校，倒在桌子上呼呼大睡起來，不知什么時(shí)候他被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來是班長正拿著英語書在叫醒他讀書呢!他嚇一跳，幾乎大氣不敢出一下。她假笑著對我說：“呵呵，睡得好香嘛!跟周公有什么好聊的啊?”
“有啊，周公讓我跟你說，漂亮的女孩太兇會(huì)變的.不好看的�！彼�(我同桌是班中名聲赫赫的調(diào)皮鬼)不服氣地說。周圍的男生聽我的話都邪氣的大笑起來。
“不好好看書還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來讓你不能跟周公聊天。”班長舉起英語書，杏眼圓瞪，擺出一副打人的架勢。我同桌見到班長這樣，竟被嚇得她不敢再說。教室也馬上安靜下來。你看你看，我們的班長真辣呀!非一般人可比。
就這樣，我們男生一直在她的管治下過著痛苦的生活，私底下我們男生都說“命苦啊!這樣的日子何時(shí)才是盡頭啊!”為不使我的壽命縮短，在她面前我就變的乖乖的，還和她成朋友。
啊，我的班長，您真是讓我歡喜讓我憂!
贊美的作文 篇6
我是一棵小草，春天的衣袖拂過我的面頰，將我從睡眠中喚醒，我輕輕地舒展著腰身，感受著溫暖的`土地，和煦的陽光，我從泥土中伸出娕綠的小手，和春天相握。我以自己的柔韌步入了這個(gè)世界，那淡淡的新綠在太陽公公的問候中，慢慢變大變濃，再染成一片片濃碧。我是一棵小草，欣喜地迎接雨的來臨�？倳�(huì)有一些孩子在雨后來到我的身邊，說“哦，大雨給小草們洗澡了”，小草更美了。
我高興極了，又努力向上挺直了身軀。我是一棵小草，我聽到了“咩咩……，哞哞……”的叫聲，是農(nóng)民伯伯趕著牛羊來到了我的身邊，牛兒、羊兒貪婪地啃食著我們，我不氣不惱不躲，仿佛看見了牛羊更加肥壯。我知道，只要我的根須還牢牢地扎在土里，會(huì)再一次染綠大地。春去冬來，一天我漸漸干枯，我被一位老奶奶連根撥起，我知道我生命的最后時(shí)刻到了，我沒有絲毫痛苦，毀滅自己，造福他有，何償不是重生？！果然我被扔進(jìn)了爐膛……
贊美的作文 篇7
我喜歡跟著風(fēng)哥哥的腳步，我喜歡伴著云妹妹的舞姿，悄悄地來到人間。這樣，我就可以為莊稼的生長，為營造清新的環(huán)境，獻(xiàn)出我的一份力量。我，是一顆晶瑩的水滴。
我是一名音樂家。風(fēng)哥哥是我的伴奏，云妹妹是我的伴舞，我在天空中自由的翱翔，盡情地演奏著如同靈泉一樣優(yōu)美的音韻——淅瀝瀝，淅瀝瀝，雷公公和閃電奶奶總會(huì)忍不住在我的身旁為我拍手叫好，我開心極了，放開了我天生的金嗓子——嘩啦啦，嘩啦啦，我演奏的音樂進(jìn)入高潮，風(fēng)哥哥忍不住呼嘯而來，云妹妹趕緊躲到一邊去跳舞，雷公公和閃電奶奶的手也都快給拍紅了。
這時(shí)候，我路過云臺山，看著游客們對這風(fēng)景秀麗的景點(diǎn)絡(luò)繹不絕，我不忍心打攪它們的美好之旅，我讓微風(fēng)弟弟來幫我的忙——做我的舞伴，我找來彩虹妹妹來幫忙——等我表演過后，彩虹妹妹就登臺演出。
微風(fēng)親吻著人們的衣裳與臉頰，帶給它們清涼舒爽的感覺。只聽見我演奏了一首低音曲：滴——答，滴——答，我來的仿佛正是時(shí)候，為一些游客擦干了臉上的汗。我的表演完畢啦�！翱炜矗∧莾菏鞘裁�？”游客們紛紛轉(zhuǎn)過身，朝一座驚險(xiǎn)的山峰與瀑布之間俯視，“彩虹！那是彩虹！赤橙黃綠青藍(lán)紫，不錯(cuò)！雨后初晴，彩虹現(xiàn)身！好美�！甭牭竭@些話，我的臉上不禁洋溢起了燦爛的微笑。
不經(jīng)意間，我來到了張家界野性十足的索溪峪。天然，磅礴，看到這種美，我才知道，什么叫做“山奇”，什么叫做“水秀”，什么叫做“橋險(xiǎn)”、“洞幽”。趁微風(fēng)弟弟與彩虹妹妹還沒走，我趕緊叫住了它們，準(zhǔn)備在這里再舉行一場完美的演出。像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方凝聚到一起，山中的一切一切，都變成了無數(shù)奇妙無比的鋼琴琴鍵，我的.家族，也就是飄飄灑灑的雨絲，就是那無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首美妙的樂曲，與我同臺，結(jié)束了這場成功的演出。
我才發(fā)現(xiàn)，原來我是個(gè)神奇的魔術(shù)師——我巧妙地改變了索溪峪山峰的顏色，它的色彩層次變得怎么都辨認(rèn)不清。每一種顏色都難以在調(diào)色板上出現(xiàn)，我驕傲極了，哼著小曲兒，像一個(gè)野孩子，蹦跳著跑向遠(yuǎn)方……
對啦！你們知道我那漫長的形成經(jīng)過嗎？其實(shí)，當(dāng)?shù)厍蛏系乃艿教柟獾恼丈渲�，就�?huì)變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去。水蒸氣在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。當(dāng)然，也是這些小水滴變成了雨滴，降落到了地面，形成了美麗又可愛的我——快活的小水滴。這就是的成長過程。
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