【熱門(mén)】五年級(jí)的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
令我深深難忘的國(guó)學(xué)是：《弟子規(guī)》。這本書(shū)是學(xué)童們的生活規(guī)范，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。
《弟子規(guī)》：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé)須順承在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ�，要趕快行動(dòng)，不能懶得去做。父母要教導(dǎo)我們時(shí) ，要將話聽(tīng)到心里。我們錯(cuò)了，父母責(zé)備，應(yīng)順從并承擔(dān)過(guò)失，不可忤逆他們。
感恩，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。感恩師長(zhǎng)，父母等，是這些，使人走向成功，步入輝煌。
感恩傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毮愕男闹�；感謝欺騙你、的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)你的見(jiàn)識(shí)；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)你的自立；感謝培養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄儌鹘o你的智慧。
生活中,，烏鴉反哺，是兒女對(duì)父母的感恩；狐死首丘，是游子對(duì)故土的感恩，楊柳搖翠，是樹(shù)木對(duì)春風(fēng)的感恩。
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)；感恩，是一種美德是一種境界；感恩，是值得你一生去等待的寶貴機(jī)遇；感恩是值得你一生去完成的……
五年級(jí)的作文 篇2
俗語(yǔ)說(shuō)：民以食為天。我在父母照料下，每一天都能品嘗到各種各樣的美味佳肴。你知道在我們品嘗過(guò)這些菜后，那沾著油漬的碗筷一般由誰(shuí)負(fù)責(zé)清洗呢？是媽媽?zhuān)撬逑吹�。可是今天我做家�?wù)，我來(lái)洗這些碗。
今天的桌子上有我媽媽的好手藝——家常豆腐、番茄炒蛋等。一桌上全是我愛(ài)吃的上等好菜。這令我“口水直流三千尺”的家常豆腐，饞的我連呼：“好吃，好吃，太好吃了！”
大概吃了半小時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的美味佳肴，在一瞬間之中，變成了殘?jiān)?/p>
今天輪到我大顯身手了。我把吃生的飯菜端進(jìn)廚房。先是擦桌子。桌子上一看就是一片狼藉，我才沒(méi)放在心上呢！我拿起抹布，三下五除二，骨頭被我“請(qǐng)”進(jìn)了垃圾“房子”。接著我擦桌子，左擦擦，右抹抹，像牙刷在刷牙似的。
不知不覺(jué)當(dāng)中，我的汗水真在與地面來(lái)了個(gè)談戀愛(ài)，終于我把桌子擦好了，再也沒(méi)有剩下、吐掉的東西了，殘留的湯汁，桌子上干干凈凈的，干凈的發(fā)亮。
看了一下，上上下下十只碗，油漬多得不敢拿，可這些難不倒我。我一手拿碗，一手拿抹布，打開(kāi)水龍頭，倒下洗潔精。我洗時(shí)變唱起：我洗，我洗，我洗洗。
一下子，泡沫有了，碗里的油漬被我給捉弄了一番。我突然想起，碗底別忘記擦，真是“不擦不知道，一擦嚇一跳”啊，好多油漬啊。最后我把筷子搓了搓，洗了洗。再用清水把碗筷洗一下，就好了。
原來(lái)洗碗是這么累的！
五年級(jí)的作文 篇3
音樂(lè)聲漸漸小了，燈光漸漸暗了，小床上那個(gè)小小的身影變得更模糊了。
她的頭靠在枕頭上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂下來(lái)，懷里抱著一個(gè)小熊，那個(gè)小熊已經(jīng)很舊了，可小嬰兒還是很喜歡它。小嬰兒睡得很輕，媽媽一走動(dòng)，她立刻就醒了，哇哇大哭起來(lái)。
小嬰兒已經(jīng)有好幾個(gè)小時(shí)沒(méi)睡覺(jué)了，她現(xiàn)在一定很想睡覺(jué)。媽媽溫柔地抱著小嬰兒，輕輕地?fù)u著她。小嬰兒的眼瞼緩緩下垂，慢慢地閉上了眼睛，睡著了，可是好景不長(zhǎng)，只聽(tīng)："咕咚"一聲，小嬰兒家的狗狗跳到了水箱里，又把小嬰兒吵醒了，小嬰兒這回沒(méi)有哭，因?yàn)樗趮寢尩膽牙�，她的頭左右搖擺著，她很困，可是還很想玩。媽媽生氣了，摟了摟她，小嬰兒又乖乖的躺在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，臉上洋溢著幸福的微笑，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)了一會(huì)，小嬰兒又睡著了。媽媽心想：這回小嬰兒不醒了吧？可是小嬰兒今天不知道怎么了，翻了個(gè)身，又睜開(kāi)了眼睛。媽媽嘆了口氣，又把小嬰兒抱起來(lái)。
媽媽想：既然你不想睡，那就給你講故事吧。于是媽媽拿出了一本故事書(shū)——《格林童話》。小嬰兒開(kāi)心地拍著手，媽媽給她講了一個(gè)多小時(shí)。小嬰兒終于困了，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂了下來(lái)。
小嬰兒沉沉的睡著了，嘴角泛起一絲微笑，樣子很可愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇4
清晨，起霧了。天空的藍(lán)被一絲神秘的白鎖住………
我背上書(shū)包，踏上去學(xué)校的路上，一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活又拉開(kāi)了帷幕。
突然，我看到了一對(duì)小鳥(niǎo)，一只小鳥(niǎo)身上有白斑紋，還受了傷，另一只小鳥(niǎo)馬上上前扶住它。這時(shí)，我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)它們的談話∶“小白，你沒(méi)事吧？要不要我背你？”小白搖搖頭說(shuō)：“不，我能行！”話音還沒(méi)落下，小白像一塊千斤重的石頭一樣，筆直往下墜去，這時(shí)，問(wèn)它的這只鳥(niǎo)馬上飛了過(guò)去，接住了小白，背著它緩緩飛行。
這時(shí)，我心頭一顫，連小鳥(niǎo)都這么團(tuán)結(jié)，可我們?nèi)祟?lèi)卻比不上一對(duì)微不足道的小鳥(niǎo)，我們?nèi)祟?lèi)一而再、再而三的競(jìng)爭(zhēng)，享受著建立在別人痛苦上的快樂(lè)。難道，這就是人類(lèi)認(rèn)為的“美”嗎？
我已經(jīng)無(wú)數(shù)次看到這樣的場(chǎng)景：下雨天，汽車(chē)放肆地把路面上的積水，濺得行人滿(mǎn)身；商家們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)的蠅頭小利就會(huì)大打出手；店鋪為了招人眼目毫無(wú)顧慮地占用街道，而堵塞交通和行人；汽車(chē)總是飛也似的從身邊疾馳而過(guò)，曾多少血淋淋的場(chǎng)面展現(xiàn)在眾人的眼前……難道，這就不可避免嗎？
有這樣一則新聞深深地震撼著我：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人為了拾馬路中間的.一個(gè)垃圾，不幸被飛車(chē)撞去十多米遠(yuǎn)，可他的手里依然還死死地抓著掃把……切不知：你們每在馬路上扔一個(gè)垃圾，換來(lái)的是一次次的心驚膽戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)慘不忍睹的悲劇，你們可知道環(huán)衛(wèi)工人要費(fèi)多大風(fēng)險(xiǎn)穿到馬路中間，冒著生命的危險(xiǎn)去挑戰(zhàn)極限。
在電影院里，大家都想安靜地看場(chǎng)電影，可總有少數(shù)的幾個(gè)人，像一只只蚊子一樣，一會(huì)兒打電話，一會(huì)兒哈哈大笑；有的把腳搭在別人的座位上；甚至有的倒頭大睡，完全不顧別人有沒(méi)有座位……在醫(yī)院內(nèi)大聲喧嘩；在公交車(chē)上唇槍舌劍；在公共場(chǎng)所肆無(wú)忌憚的抽煙等等……抬頭再看天空，那層白早已褪去，幾朵潔白的云悠悠地盛開(kāi)在這湛藍(lán)的天空。朋友們，在這兒請(qǐng)你向那對(duì)鳥(niǎo)兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們身上那種純正的美。美不只是靠外表，內(nèi)心美的人才真正美。我希望那對(duì)小鳥(niǎo)健康成長(zhǎng)并把美帶向遠(yuǎn)方。
五年級(jí)的作文 篇5
讀《木乃伊的悲哀》有感
浙省紹興市紹興少兒藝校五（1）班金瀟逸木乃伊——也許你一聽(tīng)到這個(gè)名字就充滿(mǎn)好奇心，也許你會(huì)感到恐懼。是啊，它們可以保持幾千年、幾萬(wàn)年的完美，留給后人神秘的猜想以及無(wú)限的探索。
它們用酒精，擦拭自己的全身，然后用白布包裹住自己的身體，使自己長(zhǎng)生不老，但這又有什么意義呢？是的，沒(méi)有任何意義。它們最多也只不過(guò)是一件藝術(shù)品罷了！
人生必有一死，要死得正直，死得光榮，劉胡蘭、李大釗……為自己的理想，為遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的人永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘，雖然他們已化為灰燼，但也永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中。相反，那些古埃及人，雖能“長(zhǎng)命”，但最終會(huì)被人們遺忘，因?yàn)樗麄儧](méi)有做出貢獻(xiàn)，他們的人生是失敗的！
雖然世人用“Mummy（口語(yǔ)媽媽?zhuān)眮?lái)稱(chēng)呼木乃伊，來(lái)表達(dá)對(duì)它們的尊敬、敬仰，可我覺(jué)得沒(méi)這個(gè)必要，它們?yōu)榱碎L(zhǎng)生不老而不擇手段，能談得上尊敬、敬仰？他們?cè)谑郎现皇且欢迅砂T的尸體，而在第二空間，他們也只不過(guò)是一群沒(méi)有頭腦的靈魂，他們的舉動(dòng)，換來(lái)的只是濃濃的悲哀而已，他們已經(jīng)失去了本性，沒(méi)有了思想，也來(lái)不及后悔當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)了。
人生最快樂(lè)的是努力向自己的目標(biāo)攀登，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望、理想，要不然，你將會(huì)重演木乃伊的悲��！
五年級(jí)的作文 篇6
今天下午，我吃完飯，帶上幾位同學(xué)，一起到階梯教室去體檢。
很快，我就將前面的體檢內(nèi)容搞定了，最后一個(gè)就是我最害怕，最緊張的內(nèi)容——抽血。
到了抽血的地方，我發(fā)現(xiàn)，這里與別的體檢的地方大不相同：別的地方都是吵吵鬧鬧，而這里卻是冷清清的，而且每過(guò)一會(huì)兒，都會(huì)有一次尖叫直鉆人心。我不禁打了個(gè)冷顫，心里想：不會(huì)被= =，我記得打針應(yīng)該不痛啊，怎么會(huì)有人尖叫？難道··難道說(shuō)那些打針的一聲都是剛剛學(xué)會(huì)的？我的天��！”
時(shí)間慢慢推移著，快要到我了，我看看旁別的同學(xué)，他們的表情十分痛苦，這給了我多大的壓力：難道說(shuō)我的結(jié)局會(huì)與他們一模一樣嗎？
我坐在椅子上，上牙緊咬著嘴唇，身體直打哆嗦，兩眼緊閉，不敢看醫(yī)生抽我血的樣子，醫(yī)生安慰我：“別緊張，很快就好了。我聽(tīng)了，砰砰直跳的心才以平靜，但我還是有點(diǎn)怕，萬(wàn)一要多打幾針那不是很痛嗎？
針，插進(jìn)了我的手臂，一股很癢的感覺(jué)直沖腦中，真想用另一只手抓癢，不行，我要忍；血一滴一滴流進(jìn)試管，好想吐，不行，我要忍；醫(yī)生用棉花簽按住傷口，拔出針管的瞬間好痛，想大叫，不想，我要忍······抽血的過(guò)程只有短短的三十秒，但我沒(méi)有大叫過(guò)，十分的鎮(zhèn)定而冷靜，旁邊的同學(xué)驚訝地看著我，似乎稱(chēng)贊我的勇敢。
走出教室門(mén)，我一邊跳，一邊歡樂(lè)的叫：“耶，我戰(zhàn)勝了緊張，戰(zhàn)勝了恐懼！”
總評(píng)：心理描寫(xiě)很豐富，不錯(cuò)。
五年級(jí)的作文 篇7
在天宮里，住著雷公電母一家。一天，雷公和電母的孩子風(fēng)大哥和雨小妹心驚膽戰(zhàn)地走在放學(xué)回家的路上。是因?yàn)榻裉鞂W(xué)�？荚囁麄儌z都得了個(gè)零鴨蛋，老師會(huì)發(fā)信息告訴家長(zhǎng)，回家后肯定又要挨爸爸雷公的批評(píng)或者打罵。
回到家爸爸果然氣勢(shì)洶洶地對(duì)他們倆說(shuō)：“你們今天考試了，快把試卷拿出來(lái)給我看�！边@時(shí)，風(fēng)大哥慢慢吞吞地拿出了試卷，爸爸一看上面的分?jǐn)?shù)就暴跳如雷，掄起拳頭就打，，從小被媽媽電母嬌慣了的風(fēng)大哥和雨小妹嚇得哇哇大哭。聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽電母見(jiàn)寶貝被打，連忙沖上去護(hù)著孩子對(duì)雷公說(shuō)：“已經(jīng)考了，打又不是個(gè)辦法，你小時(shí)候念書(shū)考的鵝蛋都可以堆一座山了。”“嘁”雷公不服氣地對(duì)電母說(shuō)：“鵝蛋又怎么樣。你小時(shí)候念書(shū)考的可全是駝鳥(niǎo)蛋難道數(shù)量還少嗎?”雷公與電母相互挖苦諷刺說(shuō)著說(shuō)著，從吵架升級(jí)成打架，他們摔盤(pán)砸鍋，連自己的看家本領(lǐng)都使出來(lái)了。雷公把電母劈得皮開(kāi)肉綻，電母把雷公擊的頭暈眼花。看到這種情況，風(fēng)大哥和雨小妹站在爸爸媽媽的面前哭著說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再爭(zhēng)吵了，都是我們的錯(cuò)，從今以后，我們決不貪玩，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取考出好成績(jī)�！崩坠娔嘎�(tīng)了孩子的話后心里也感到很慚愧，心想：父母吵架對(duì)孩子的心靈創(chuàng)傷是難易彌補(bǔ)的。我們決不能感情用事，應(yīng)該要有很好的教育方法，才能達(dá)到好的效果，以后也要多加注意。
這場(chǎng)爭(zhēng)吵的風(fēng)波終于平息了，一家人又過(guò)上了和諧幸福的日子。
五年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就就是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為，教師就是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)我們就是花朵，老師就就是辛勤的園丁;我們就是飛鳥(niǎo)，老師就就是無(wú)邊無(wú)際的天空;我們就是魚(yú)兒，老師就就是寬闊的大�！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我們班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的就是累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師就是十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自我的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng)，那該就是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但就是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的期望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從此刻開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！
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