【精品】班長競選演講稿錦集九篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的班長競選演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班長競選演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
如果我真的當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
如果我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
如果我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
班長競選演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
有幸走上講臺，我激動、感動而不會沖動。我的競選目標是班長，因為我隨無駕駛?cè)值臍馄�，但卻不乏“幫襯之才”和“補臺之能”。咱們班人多事雜，光靠班長一個人難免照應不過來。如果我有幸當上班長，一定與班長密切配合，共同管理好我們這個班集體。班長，雖然是一個“二把手”，但畢竟也是班級的“上層”干部，絕不能像我們班某個前任一樣不負責任。因此，我的競選口號是：班長一定要名“副”其實!
我保證做到，在任何情況下，都會“想同學們之所想，急同學們之所急”。當同學們發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。
班長作為班級的一個核心人物，就因該協(xié)助班長統(tǒng)御全局。在此之間，我也可以學習一些管理班級的方法。
如果這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵�！苯裉煳艺驹谶@里，我非常想對大家說：我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥——班長。
既然是花，我就要開放;
既然是樹，我就要長成棟梁;
既然是石頭，我就要去鋪出大路;
既然是班長，我就要做一位出色的元帥!
如果這次競選成功，我就會實行新上任的“三把火”。
我上任后的第一把火是：管好課間紀律和課堂紀律，不論上什么課首先自己認真地聽講，起模范帶頭作用。其次管好同學們的紀律，不和大家大吼大叫，而是和大家講道理。
我上任后的第二把火是：我是一個非常民主的班長，上任后不擺官架子，與同學們友好相處，不說別人壞話，有什么是不亂做決定，必須和同學們商量好才行。
我上任后的第三把火是：我上任后，如有時間，會協(xié)助中隊長一起負責中隊會，幫忙查資料。讓同學們在學習中尋找快樂，喜歡學習，愛上學習。
我相信，我能夠勝任班長這個職位，我將會用旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色的工作。假如我落選了，我不會沮喪，我會帶著微笑走向下一學期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!當然，“落選”就像是沙漠里下暴雨，可能性極小。同學們，此時此刻，你是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰?
同學們，請相信我，給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智，使我們這個集體，步入新的輝煌!
謝謝大家，我的演講完畢!
班長競選演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
人生如路，一條盛開著鮮花的路。我們在這道路上，向著前方飛奔，只為尋找那最美的一朵花。殊不知，一次偶然的遇見，就能讓路邊的一朵無名小花，綻放出最美的色彩，你所要做的，僅僅是抓住它。
“那么，主席這個職位，有誰想要來競選呢？”
嘈雜的會場頓時安靜下來，陷入了死一般的寂靜中。學生會的22個“同僚”們紛紛環(huán)視四周，各種眼神在近乎凝固般的空氣中相互碰撞，一時間竟沒有一個人站出來。
遇見過！這個場景我似乎在哪里遇見過！
不過我沒有工夫去想那些，因為許多目光已經(jīng)集中在我身上，仿佛在催促著一般。
我趕緊低下頭，心底斗爭著：我不行的，我天生就不是個當領(lǐng)導者料，連個小小的班長都當不好，怎么能去當一個學生會主席呢？這些管理才能方面的東西，她可比我強多了。她一定會競選的吧？沒錯，就讓她當主席吧！能夠加入學生會，我就已經(jīng)很滿足了！
如同一個世紀般的幾分鐘過去了，依舊沒有一個人表明自己的態(tài)度。協(xié)助選舉的老師似乎有了點怒氣，而一些同學也開始煩燥起來，開始竊竊私語。他們心里所想的，或許和我一樣吧？
沒錯的，這樣的場景，我想起來了，我一定遇見過！
命運的飛輪開始倒轉(zhuǎn)，時光回到了三年以前……
之前就聽說，六年級學習是十分緊張的�？烧娴搅肆昙�，我們卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。我們的班主任是一個十分開玩笑的一個“老男孩”，他總是搞出一些新花樣來讓我們措手不及。這不，他又搞出了一個競選班長的活動，要求每一個想要競選班長的人來作一翻演講，再由其他同學投票，得票數(shù)最多的人即為班長。可是，這次的玩笑似乎開大了點，教室里鴉雀無聲，沒有人想要這個職位，或者說是膽怯，就好像它是“洪水猛獸”一般。
我在心里糾結(jié)了很久，考慮到了當班長的利弊。結(jié)果總結(jié)到最后，發(fā)現(xiàn)壞處似乎只有需要演講。再仔細想想，這似乎也不是什么壞處，這可是個鍛煉的好機會��！權(quán)衡再三，我決定抓住這好不容易遇見的機會。然而……
“我要參加！”只見她慢慢走上講臺，作了一番激情洋溢的演講，打挎了我的自信。結(jié)果，自然是她當上了班長。
事后，我后悔不已，覺得自己應該參加，即使失敗了，我也能從中受益。那以后，我暗下決心，以后遇到機會，一定要抓住。
巨輪再次旋轉(zhuǎn)，時間又回到了這一刻。想通了的我自信地站了起來，沒錯，遇見了，就要抓住它，對吧？
“老師，我要參加！”我大聲說道。耳邊隨即響起一陣熱烈的掌聲。
班長競選演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是藍漠，我很榮幸能夠參加這次競選，感謝老師和同學們給我這次鍛煉的好機會。我要競選的職位是班長。
我是一個勤奮好學、活潑開朗的女孩。我樂于助人、團結(jié)同學，大家都愿意成為我的朋友。我的成績優(yōu)異，每次考試都能取得理想的成績。我認為，榮譽并不代表一切，重要的是德智體美全方面的發(fā)展。我酷愛閱讀，作文也很好，被評為“讀書小明星”。
我要競選班長，我想為班級出一份力。我的工作能力很強，我認為我可以勝任這個職位。假如我是班長，我會首先樹立服務意識，真心實意的幫助每一位同學；我要樹立榜樣意識，嚴格的要求自己，以身作則；我要樹立團結(jié)意識，虛心聽取大家的意見，及時改正。我要樹立學習意識，當上班長，是一個學習的`機會，我要取人之長，補己之短，和同學們相互學習，共同進步。
如果我沒有競選成功，我也不會垂頭喪氣，這說明了我還有不足之處。我以后會更加嚴格要求自己，改正錯誤，彌補不足，向他人學習，爭取在下次競選中成功。
老師，同學們，請相信我，我一定不會辜負大家的期望，成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)頭雁！
謝謝大家！
競選人：藍漠
班長競選演講稿 篇5
同學們：
你們好! 今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”－－班長。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。 我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。 班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。 我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事： 我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
班長競選演講稿 篇6
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選"班級元首"--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的"官念",憑著我新銳不俗的"官念",憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在"官場"混過，一身干凈，沒有"官相官態(tài)","官腔官氣";少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過"高高在上"的體驗，對擺"官架子"看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是"做一個徹底的平民班長".班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是"想同學們之所想，急同學們之所急".當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂"處變不驚，臨亂不慌",能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能"忍辱負重".最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以"法"治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：
1,借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度，提高效率；2,聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；3,建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；4,組織雙休日里鄉(xiāng)同學的"互訪",溝通情感，加深相互了解；5,在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；6,利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組；7,在班組報廊中開辟"新視野"欄目，及時追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子；9,建立班級"代理小組",做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；10,設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過"全民"表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出"不信任案",對我進行彈劾。我決不信奉"無過就是功"的信條，恰恰相反，我認為一個班長"無功就是過".假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠"壞"的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！
班長競選演講稿 篇7
尊敬的老師，敬愛的同學：
大家好！我今天走上講臺參加競選班長職務。
目前，我班的班風不正，凝聚力不強，班長在班中的威信全無。導致，老師不在時，班長猶如紙老虎，老師接個電話，出去一下，班上就有如炸了鍋的馬蜂營，任憑班長大喊大叫“安靜！”同學們那股吵鬧的勁頭也絲毫不受影響。在班上，常常會發(fā)生打架、斗毆、吵架的現(xiàn)象，這是嚴重的不團結(jié)、不文明的現(xiàn)象，這也是嚴重的班風不正的情況。
我競選班長的優(yōu)勢有：
一、“三敢”不過，這不是指:敢打架、敢吵架和敢惹事。這“三敢指”的是敢做，敢說，敢為。這是我競選班長最充分的理由之一。
二、作為一班之長，應該要有樂觀精神，做到樂觀向上，遇到困難不退縮。
三、班集體榮譽感強，對班上的每一位同學負責，盡量做到人人滿意。
如果我競選上了班長，我會開展以下活動：
�。�1）開展“一對一”輔導活動，幫助差生；
�。�2）開展課外互動活動，促進同學間的友情，讓同學們產(chǎn)生主動互相幫助、幫助對方解除困擾，讓班集體變得團結(jié)起來；
（3）做到保持紀律，老師在與不在一個樣，我會努力與同學們溝通，努力完善自己，改變自己不好的缺點。在同學中建立起班長的威信。努力落實六個做到：做到紀律好，做到學習好，做到班風正，做到上進心強，做到講文明，做到懂禮貌。
我相信在我的管理下，我們班一定會變得井然有序！
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
有人說“天空，因為有了云朵，才會有風和雨的承諾；大地，因為有了小草，才會有春天的綠色�！鄙衿娴淖匀唤缋铮煌慕巧抛屪匀唤绺匀�。一個班級中，不同的職位才會讓班級工作順利開展。其中班長是必不可少的。
我叫李喬宇，是個活潑開朗、樂于助人、團結(jié)同學、熱愛學習的人。我的愛好也有很多，如：畫畫、跳舞、琵笆……其中畫畫、跳舞曾多次參加全國、全省、全市等比賽并都獲得優(yōu)異成績。除此之外，我還是個“三心二意”的學生，別誤會！這里的“三心”是指有一顆寬容之心，進取之心和平和之心。“二意”是指有創(chuàng)意和詩意的能力。正因為我有這些能力，才會想去勝任班長之位。我相信在我的帶領(lǐng)下，七班一定會更上一層樓。
“自信人生二百年，會當水擊三千里�！蔽蚁Ｍ苍敢獬蔀榘嚅L。假如我競選成功，我一定會做到以下幾點：第一制作班級計劃表，提高班級同學的學習效率；第二如果有同學需要幫助，我一定會第一時間伸出援助之手；第三我會上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，給同學做榜樣等。假如我落選了，在以后的學習中，我會更嚴格要求自己，爭取下次競選成功。
我知道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。所以，我一定繼續(xù)努力，嚴格要求自己，做好班長應做的表率作用！我的發(fā)言結(jié)束了，請大家投我一票，謝謝大家。
班長競選演講稿 篇9
各位同學們：
大家好！
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經(jīng)過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結(jié)果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過去相處的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：
1、不能用威嚴去鎮(zhèn)住同學們；
2、應該搞好人際關(guān)系；
3、應該團結(jié)同學與同學融為一體；
4、要有管理能力；
5、要堅持廣大同學的利益為準則；
6、要積極向老師反映班內(nèi)的情況；
7、及時提醒班干部該做的事；
8、要虛心不拿班長架子；
9、關(guān)心同學要有責任心；
10、要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。
還有什么好猶豫的呢？事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定！如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領(lǐng)頭人，我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話，我憑什么證明我成為班長會的價值，我拿什么證實我的說法沒有錯，我又可以靠什么去實施是我的綱領(lǐng)？
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