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【實(shí)用】有趣的作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的有趣的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的作文 篇1
星期日,我和爸爸媽媽等人坐船去東江鳳凰島玩,(可能是)因?yàn)閲鴳c節(jié)連太陽公公都回家休息了,天氣不好但沒有破壞我們上島的心情。
首先,我們?nèi)チ恕昂偛貙殹,它是一個(gè)很深的大洞,傳說以前有一個(gè)叫“狐貍”的狡猾的獵人,他知道最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方,把他所有的寶藏都藏在這座離岸邊不遠(yuǎn)的小島里面,所以這里取名“狐貍藏寶”,離開的時(shí)候,我想:如果里面真的'有寶藏該有多好啊。
接著,我們來到了下一個(gè)景點(diǎn),叫“動(dòng)物部落”,我重點(diǎn)觀察了一種動(dòng)物:羊駝。羊駝特別喜歡吃紅蘿卜,我每次給它吃它都搶著要,羊駝全身毛絨絨的,還有四只筆直的腳,真可愛,我還和它合了個(gè)影呢!
離開了羊駝,我們又去了其他景點(diǎn),比如:孔雀園、松林……等等,快到中午,我們離開了鳳凰島,在船上的時(shí)候,我心想:如果能多玩一會(huì)該多好!
有趣的作文 篇2
在我的童年里有許多五彩繽紛的事,很多事已經(jīng)被我淡忘了,但有一件事就像閃光的貝殼一樣,令我珍藏至今。
記得那是一個(gè)暑假,媽媽帶我回鄉(xiāng)下老家玩,表妹詩詩邀請(qǐng)我一塊兒去“鏟”雞蛋。在我們這兒,用方言來說“拿”就是“鏟”。一聽要鏟雞蛋,我特別興奮,這可是我第一次鏟雞蛋。∥业男摹芭榕椤敝碧。
詩詩先準(zhǔn)備了必要的工具:噴壺、掃把、籃子和鏟子,就準(zhǔn)備開工了,這時(shí),隔壁的大哥哥和小弟弟正好過來玩,見我們要鏟雞蛋,也興奮極了,自告奮勇地要求和我們一起鏟。哈,這下我們有了一個(gè)神奇的“鏟蛋小分隊(duì)”!詩詩先給每個(gè)隊(duì)員分工:詩詩趕母雞,大哥哥追公雞,小弟弟趕小雞,我則負(fù)責(zé)鏟雞蛋。鏟蛋小分隊(duì)出發(fā)嘍!我們幾個(gè)人悄悄地接近雞窩,只見母雞正在里面“坐蛋”,公雞在外面“巡邏”,詩詩朝我們一揮手,率先沖上去用掃把一晃,把母雞從窩上趕了下去,大哥哥緊接著拿起噴壺追公雞,“咕咕咕”,公雞母雞被嚇得一陣亂跑,小弟弟也沖了上去,用腳趕小雞,哈,雞窩前一片空白,就是現(xiàn)在!我直接鉆到雞窩里,用鏟子順利地把雞蛋鏟進(jìn)準(zhǔn)備好的`籃子里。我興奮地提著蛋沖大家喊:“成功啦!”大家都很高興,幾個(gè)人把工具清掃了一下,把雞趕回窩里,關(guān)上了大板門。
我抱著一懷蛋,詩詩提著一籃蛋,我們哼著小曲往回走,雖然每個(gè)人都灰頭土臉,還有點(diǎn)臭臭的,但我們看著今天的“戰(zhàn)利品”,心里別提有多高興啦!
哈,這就是我童年記憶中那枚閃亮的“貝殼”,我希望它永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
有趣的作文 篇3
遠(yuǎn)處,有一棵大樹,郁郁蔥蔥,在大樹的旁邊還有一座假山,就像是一座“猴園”呀!好奇心使我們繼續(xù)前行,但在這,我沒看見一只猴子!昂飯@”沒有一只猴子。我這樣想。就這樣,我們來到了“猴園”。
“猴園”里開始一片寂靜。過了一會(huì)兒,一只猴子看觀眾來了,就興奮的叫了起來。一聲,兩聲,三聲。一只只猴子蹦跳了出來,叫聲越來越大,到處是叫聲,到處是猴影。大的,小的,老的.,少的,有的在吃香蕉,有的凌空起越,有的穿梭在樹枝間。好像要把它們?nèi)康慕^招表演給我們看。
它們姿態(tài)多樣,我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,那一只又跳出來了,它們個(gè)個(gè)身懷絕技,讓我看得眼花繚亂。有一只小猴子最可愛了,它正抓著枝干在玩“蕩秋千”呢!另一只小猴也要玩,那只小猴可不干了,等“掠奪者”準(zhǔn)備一跳時(shí),小猴子就騎在它頭上。哈哈,小猴子又不亦樂乎地玩了起來。
“猴園”真無愧于猴園,這次真讓我大開眼界!
有趣的作文 篇4
那天,我和堂弟一起隨著爸爸到了鄉(xiāng)下姑奶奶家做客。
奶奶家的后院有一批佛手瓜生長得茂盛,很是吸引我們。高高的棚架被這些層層疊疊的碧綠葉片遮蓋得密密嚴(yán)嚴(yán),一點(diǎn)兒縫隙也沒有。這個(gè)棚架就是佛手瓜生長的家。葉子看上去非常富有生命力,碧綠,綠得發(fā)亮,好象張開的有力的大手,葉片中間的那個(gè)“手指”特別尖,特別長。摸一摸,葉面略帶粗糙。
棚架低下那懸掛著一個(gè)個(gè)看似小燈籠似的乳白色瓜果,真是有趣。瓜果有大的又有小的,大的有大人的拳頭那么大,而小的還只有青棗那么小。在奶奶的吩咐下,我和弟弟分頭去摘幾個(gè)最大的佛手瓜捧在手里。左看右看,總覺得這些瓜果的外型非常獨(dú)特而且很有意思。只見佛手瓜的表面有五條明顯的`縱溝,把瓜果分成大小不等的五瓣,越看越像兩手合攏拜佛的樣子,怪不得人們叫它佛手瓜或合掌瓜。奶奶還說佛手瓜結(jié)果期很長而且結(jié)果多,所以又叫豐收瓜和福壽瓜。
多么有趣的佛手瓜,不僅是園林綠化觀賞植物的良好品種,而且也很好吃呢!它的果肉清脆鮮美,聽說又含有豐富的維生素C、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、磷、鈣等等。在今后,它將會(huì)越來越受到人們的青瞇。
有趣的作文 篇5
今天下午的六(4)班熱鬧非凡,笑語盈盈,那是因?yàn)榻裉旖桃魳返膹埨蠋熢谝魳氛n上讓我們自由發(fā)揮,自由表演、唱歌。
一聽這話,剛才沒精打采的同學(xué)們這下可來了精神,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備上講臺(tái)大干一場。
首先上場的是我班著名男高音吳昱澤,他最喜歡唱《感恩的心》,甚至有段時(shí)間,他一天到晚都在那里喃喃自語(雖說是喃喃自語,但聲音確實(shí)挺大的)的唱著,特別是高音那段,聽得我們耳朵都表示嚴(yán)重抗議,他今天不會(huì)還唱這首歌吧。同學(xué)們一見是吳昱澤上場,便做好了各種準(zhǔn)備,有的拿出紙巾,堵住耳朵,似乎已經(jīng)判斷出吳昱澤的企圖,有的又拜托吳昱澤別再唱那首歌,還有的甚至大叫著讓吳昱澤下場,只有吳昱澤的“粉絲”陳新淳在為吳昱澤鼓掌。整個(gè)教室亂極了,同學(xué)們各說各的,可大家的臉都是讓笑容打前鋒。看著臺(tái)下同學(xué)們精彩的“表演”,我不由自主的“撲哧”一笑?蓞顷艥山z毫沒有被這熱鬧的場面所感染,他帶著表演性質(zhì)的語氣嚴(yán)肅地說:“今天,我為大家演唱的是一首非常非常感人的歌,那就是。”吳昱澤稍稍停頓了一下,而我們的心已經(jīng)懸到了嗓子眼,我們害怕他又唱《感恩的`心》,教室里頓時(shí)安靜極了,李沁虹的一支筆掉落地上的聲音都聽得清清楚楚!澳蔷褪恰,吳昱澤深呼了一口氣,捏緊了拳頭,似乎在給自己鼓氣,而臺(tái)下的“演員”們則在為他的表演偷笑,“《感恩的心》”。吳昱澤接著說!巴隆保嗤瑢W(xué)集體噴血,然后就是一陣狂笑,接著就對(duì)吳昱澤好言相勸,他終于對(duì)“舞臺(tái)”說拜拜了,同學(xué)們也都松了一口氣,總算可以讓自己的耳朵少受一次折磨了。
接下來閃亮登場的是特別裝帥的趙恒平,他一上場就擺了一個(gè)很“酷”的姿勢,全班集體用雙手雙腳鄙視他,這可是我們班主任楊老師同志特意為趙恒平的吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼宇C發(fā)的大禮,他似乎意識(shí)到了什么,立刻嚴(yán)肅得像個(gè)小大人,鄭重其事地說:“今天,我要為大家?guī)硪皇住睹倒寤ǖ脑岫Y》,請(qǐng)大家多多指教!蓖瑢W(xué)們被他的嚴(yán)肅樣逗笑了。他的歌喉還算過得去,我勉強(qiáng)的聽著,可他的粉絲團(tuán)在那里使勁為他鼓掌,手都拍紅了,他的演唱把班上的男生全部征服了,男生們?yōu)樗恼,無動(dòng)于衷,他的演唱結(jié)束了,男生們鼓掌鼓得更響了,是沒有反應(yīng)。
然后是王絲語,她是第一個(gè)敢于上去展示的學(xué)們(特別是她鼓氣,果然,她那圓潤的歌喉讓我們陶醉其中。
張老師最后點(diǎn)評(píng)說吳昱澤是唱得最“好”的,全班又笑了,因?yàn)閺埨蠋熞蚕敫阈,她的評(píng)價(jià)恰恰是反著評(píng)的。
這節(jié)課真有趣!要是每節(jié)課都能這樣,那上學(xué)就其樂無窮了!
有趣的作文 篇6
“童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞!边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,不像星星一樣明亮。
幾天前,我和兄弟姐妹去外婆家,一進(jìn)門就看見一只活潑可愛的小貓?jiān)谀俏蓍芟潞孟裨诒苁钅兀C(jī)靈鬼弟弟小旭眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)冒出了一個(gè)既好笑又天真地鬼點(diǎn)子:“天氣那么熱,小貓也熱了,我們給它洗個(gè)澡怎么樣?”話一說完,其他的弟弟妹妹拍手叫好。弟弟去衛(wèi)生間接了一盆熱乎乎的水,妹妹欣欣強(qiáng)硬著抱來了小貓,小貓看見滿滿一盆水嚇的撒腿就跑,妹妹用了一個(gè)新學(xué)來的`朝鮮詞語:“它這叫受寵若驚,我去把它抱來!毙∝垊傄贿M(jìn)盆里只聽“撲通”一聲弄了個(gè)水花四濺!八@是和我們玩打水仗,我們陪它玩吧!钡艿転榇蠹页鲋\劃策。話剛一落地,真是一呼百應(yīng)[注: 一個(gè)人呼喊,馬上有很多人響應(yīng)。]。弟弟妹妹們每人拿一個(gè)杯子裝滿水向小貓身上潑。“不玩了,不玩了。”妹妹說,“我們給它打一點(diǎn)海飛絲吧。”頓時(shí),它全身雪白雪白的,真像是童話故事里的白雪公主,“快快快,拿浴把來給它沖一沖”“嘩”當(dāng)水打在它身上小貓已經(jīng)奄奄一息了。弟弟妹妹們一時(shí)間竟不知所措。我這才意識(shí)到,剛才光顧著看笑話,竟忘了貓不能洗澡。我從盆里把貓抱出來,語重心長地對(duì)弟弟妹妹說:“貓用爪散熱。爪上的肉墊進(jìn)行排汗散熱,我們經(jīng)常見貓用舌舔爪,實(shí)際是在輔助散熱,由此說明貓不需要洗澡。”我拿起相機(jī)“咔嚓”一聲拍下了這個(gè)有趣的照片。弟弟妹妹把這一傻事取了一個(gè)有趣名字叫做“落湯貓”。
現(xiàn)在我一看到這張照片就忍不住哈哈大笑起來。
有趣的作文 篇7
今天,天氣晴朗,我們班舉行了一場激烈而有趣的成語知識(shí)競賽。
比賽前,老師把我們分成了三隊(duì):A隊(duì)、B隊(duì)和C隊(duì),我在C隊(duì)。首先是必答題,每題五分,打錯(cuò)不得分。老師從每隊(duì)中選出五人,我有幸被選中。
開始答題了,出現(xiàn)在大屏幕上的第一幅圖是兩只老虎,上面有九個(gè)“牛”字,我心想,這也太簡單了,不就是“九牛二虎”嗎!我脫口而出,老師宣布回答正確,得五分,我心里沾沾自喜。第二題是一條河上面有一個(gè)“漢”字和一個(gè)“楚”字,這不就是“楚河漢界”嗎!,于是我說了出來,“回答正確”!“耶”!又答對(duì)了,我不禁揮了揮拳頭,感覺更自信了。接下來是搶答題,這樣的題不僅要考察我們的成語功底,同時(shí)也要求我們眼疾手快。第一個(gè)題我一看就知道是“畫蛇添足”,老師一說“開始”!我立馬舉手,還是晚了一步,這道題被B組中的'申曉搶了去。經(jīng)過幾個(gè)回合,最后我們以一分的優(yōu)勢領(lǐng)先于B組,目前排名第一,但是還有最后一局表演題,究竟鹿死誰手,還說不定。
決定勝負(fù)的表演猜成語題開始了。老師給A組出的題目是“呆若木雞”,A組的同學(xué)先擺出一副“雞”的樣子,又做出了發(fā)呆的表情,還解釋說:“形容一個(gè)人發(fā)呆的樣子!蔽覀冃南胨麄冞@次肯定勢在必得了,誰知選手竟然沒回答上來,錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。終于該我們答題了,我的搭檔先把外套脫了下來,塞到毛衣里,裝成孕婦的樣子,笑得我們前仰后合,我斷定前兩個(gè)字應(yīng)該是“身懷”,但后面兩個(gè)字就有點(diǎn)模糊了,他提示我說:“第三個(gè)字是‘5’下面一個(gè)數(shù)字,最后一個(gè)是天干地支的第一個(gè)!蔽乙幌耄骸啊5’的后面是‘6’,最后一個(gè)是‘甲、乙、丙、丁……’,對(duì),是‘甲’,那就是‘身懷六甲’”!我高聲宣讀答案,老師宣布答對(duì)了!
最后,在歡呼聲中,我們組獲得了冠軍。通過這次比賽我們不僅學(xué)習(xí)了成語知識(shí)、擴(kuò)大了詞匯量,還鍛煉了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,同學(xué)們,這樣的比賽是不是很有趣呢?
有趣的作文 篇8
“哈哈哈”一陣笑聲從森林學(xué)校的大禮堂傳了出來。原來,小動(dòng)物們正在舉行期末慶典呢。
事情是這樣的:因?yàn)橐粚W(xué)期就要結(jié)束了,公雞咕咕嗒老師說要舉辦一場隆重的期末慶典,大家歡呼雀躍,小狐貍福哥說:“我嗓子好,我表演唱歌!薄拔以趯W(xué)舞蹈,我表演跳舞”,小兔妮妮說道…。大家議論紛紛。只有波波熊皺著鼻子,愁眉不展,心想:大家都有自己的本領(lǐng),可我呢?什么也不會(huì)。
回到家,波波熊對(duì)媽媽說:“媽媽,公雞咕咕嗒老師說要舉辦期末慶典,叫我們表演節(jié)目,可我什么不會(huì)呀!”媽媽說:“你別急,再想想看,或許能想出許多來呢。”聽了媽媽的話,波波熊吃晚飯時(shí)在想,晚上躺在床上也在想,想著想著,終于有了好主意。
期末慶典很快來到了,大家輪番展示著才藝。咦,怎么上來一個(gè)小丑?小丑一個(gè)漂亮的'前空翻贏來了雷鳴般的掌聲!霸捳f…。”“是波波熊”,“是波波熊”,原來小丑是波波熊裝扮的,他一邊做著滑稽的動(dòng)作,一邊說著單口相聲,逗得大家哈哈大笑。有的笑得肚子都疼了,有的笑彎了腰鉆桌子底下去了…。熱烈的掌聲此起彼伏。
回到家,波波熊把演出的事情告訴了媽媽,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)他去吃冰淇淋蛋糕。波波熊舔著美味的蛋糕,臉上樂開了花。
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