【必備】同學(xué)作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的同學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
我們班有個(gè)叫L的女生，總愛(ài)在上課時(shí)發(fā)出一些奇怪的聲響。各科老師都很郁悶，也詢(xún)問(wèn)過(guò)她，但總是無(wú)果。她仍然上課搞小動(dòng)作。漸漸地，老師也懶起來(lái)，不僅不批評(píng)她，還覺(jué)得有另一番情趣。
地理課上。
老師正講到興頭上，突然一陣磨牙似的聲響打破了氣氛。老師疑惑地望了望四周，繼續(xù)講課。過(guò)了一會(huì)兒，一陣更強(qiáng)烈的聲響傳來(lái)，幾乎刺破了同學(xué)們的耳膜。老師忍不住的問(wèn)了一句：“誰(shuí)弄的？”“鬼弄的�！币粋�(gè)同學(xué)接話(huà)道。原本安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。老師好不容易才止住了大家的討論，那陣難以忍受的聲響又來(lái)湊熱鬧了。
這次老師眼尖，喝住大家，刻板地說(shuō)：“L，站起來(lái)！”L像被人勒住了脖子，眼睛都冒尖了似的瞪著老師：“老師，怎，怎么了？”“你先站起來(lái)！”老師重復(fù)道。
還沒(méi)等她站起來(lái)，老師已不耐煩地沖到她的桌旁，把她像拎猴子一樣揪起來(lái)：“你上課拿尺子磨桌子干什么？”
L頓時(shí)漲紅了臉，仍用一副毫不知情的表情叫道：“老師，你冤枉我了！”“好假！老師，你看看她的手里！”一個(gè)男生指著她的手直嚷嚷。
瞬間，現(xiàn)實(shí)說(shuō)明了一切，L手里確實(shí)有把尺子。她白了一眼那位男生，又馬上換一副求饒似的面孔，哀求道：“老師，求你了，這是最后一次！看在上帝的份上，你饒了我吧，圣母瑪利亞！”老師沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。
數(shù)學(xué)課上。
被我們戲稱(chēng)為“雷公”的數(shù)學(xué)老師剛開(kāi)口：“今天——”咔嚓咔嚓……
“我們——”咔嚓咔嚓……
反復(fù)幾次，雷公說(shuō)話(huà)都被打斷，他火了，瞇著眼掃視著每一個(gè)人，似乎要查出什么，嚇得我們個(gè)個(gè)像木頭似的呆在座位上，一動(dòng)不動(dòng)。
“小澄子�！焙鋈�，雷公仰起頭，滿(mǎn)臉邪笑地說(shuō)。
“怎么又是我��？”L哆嗦道。
“什么又是你？我打招呼嘛！”這話(huà)使同學(xué)們都笑了起來(lái)。
原本L以為這只是個(gè)笑話(huà)，她還在慶幸，怎想雷公快步走到她面前，把她藏在抽屜里的半包餅干抽出來(lái)，拿出一塊邊吃邊笑：“你個(gè)臭小子，有好吃的也不給我吃點(diǎn)！”L還沒(méi)緩過(guò)神，眼神空洞地看著雷公把一塊又一塊的餅干放進(jìn)嘴里。
等只剩最后一塊餅干時(shí)，她忍不住地都嚷兩句：“這是我的糧食�！鼻『帽焕坠�(tīng)見(jiàn)，他笑得更歡了：“你再買(mǎi)一包唄！”大家“撲哧”一下爆笑，讓L恨不得鉆進(jìn)抽屜里。雷公則像個(gè)好心人，把只剩餅渣的包裝袋遞給L：“小澄子，吃飯吧！你的口糧！”大家笑得肚子都疼了。
L不愧是L，“小澄子”還真不是浪得虛名的！
同學(xué)作文 篇2
從我認(rèn)識(shí)她，就沒(méi)有喜歡過(guò)她，她就是我們班的小代同學(xué)。
瞧她那副樣子；夠你煩心的:沒(méi)見(jiàn)她哪天把頭發(fā)梳理得漂漂亮亮，總是亂蓬蓬的，臉有時(shí)也沒(méi)洗干凈過(guò)，衣服穿得也怪怪的，鞋子那就更不用說(shuō)了，常常看她穿的鞋一點(diǎn)兒也不合腳。因?yàn)樗桓卞邋莸臉幼樱瑢W(xué)們都不愿意跟她交往。說(shuō)來(lái)也怪，老師卻從來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)她。所以她仍是一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生。
別看她這副模樣不受人待見(jiàn)，她卻特別愛(ài)管別人的“閑事”。
有一次,上體育課時(shí)，大家都興高采烈地來(lái)到排球場(chǎng)地。我和小黃、小何、小王開(kāi)始練習(xí)打排球，那球在我們手上飛來(lái)飛去，非常聽(tīng)我們的話(huà)。可是，突然小何發(fā)出了一個(gè)猛招，球也在天空中不敢逗留，直接向線(xiàn)外飛奔而去，準(zhǔn)備砸向圍觀我們的同學(xué)。就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，沒(méi)想到這位呆頭呆腦的小代同學(xué)，竟然從側(cè)面直沖上來(lái)，向上一躍，用手接住了球，避免了排球砸到人這一事故。而我并沒(méi)有感謝她，卻狠狠地瞪了她一眼，沒(méi)好氣地說(shuō):“誰(shuí)讓你多管閑事，去玩你的的吧!”但她卻沒(méi)有生氣，還樂(lè)呵呵地把球撿過(guò)來(lái)，遞給我們，嘴里一直說(shuō)道:“你們打排球，別只顧自己高興，還應(yīng)該注意旁邊同學(xué)的安全�！比缓笏荒槤M(mǎn)足地走了。
她不管同學(xué)們喜不喜歡她，她就是她。
她除了愛(ài)管同學(xué)的“閑事”,更愛(ài)管班上的.“閑事”。一下課，她第一個(gè)沖上講臺(tái)，拿起黑板刷，認(rèn)認(rèn)真真地擦起黑板來(lái)，從右擦到左從上擦到下，一會(huì)兒踮起腳尖，一會(huì)兒蹲下身子，總把黑板擦得可以照出人影來(lái)。就這樣，擦黑板她管了，整理講臺(tái)她管了。垃圾筒滿(mǎn)了，她會(huì)去管；展臺(tái)沒(méi)有關(guān)，她也會(huì)管；就連作業(yè)本的收發(fā)，她也一樣要去管；她還常常把家里的一個(gè)個(gè)抽紙帶到學(xué)校，放在講臺(tái)上，管大家使用……
不知道什么時(shí)候,我已經(jīng)悄悄地喜歡上了她。
同學(xué)作文 篇3
前幾天，我們班來(lái)了兩位新同學(xué)。
上午第一節(jié)課的時(shí)候，老師帶來(lái)了一位新的男同學(xué)。他叫余謙益，他有一雙明亮的眼睛。剛開(kāi)始，老師把他調(diào)到第四組，聽(tīng)到老師的話(huà)，我不禁想：第四組都八個(gè)同學(xué)啦！這時(shí)的我真是羨慕嫉妒恨。
就在上課沒(méi)一會(huì)兒的時(shí)候，又來(lái)了一位新的女同學(xué)。她叫吳思雨，她有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)紅紅的嘴巴，看她的樣子感覺(jué)對(duì)這個(gè)班很陌生。開(kāi)始，我抱有很大的希望，以為老師會(huì)把她調(diào)的我們組，可后來(lái)我就后悔了，因?yàn)�，事�?shí)根本不是我想象的那樣，老師把她調(diào)到了第二組。
就在第二天上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)新來(lái)的男同學(xué)愛(ài)說(shuō)活。于是，老師把他調(diào)到了我們組，聽(tīng)到老師說(shuō)這句話(huà)，當(dāng)時(shí)我真想一下子跳起來(lái)，但一想這是教室，我就沒(méi)做�？衫蠋熡惨盐覀兘M的朱源調(diào)走，我的心情一下子從最高頂?shù)构鹊住?/p>
上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)余謙益沒(méi)學(xué)過(guò)前幾課的課文，可他還是積極舉手勇于發(fā)言，被老師表?yè)P(yáng)了，雖然我很想讓朱源調(diào)回來(lái)，可我還是欣然的接受了這個(gè)事實(shí)。
我相信，這兩名新同學(xué)一定可以很快的融入到我們的班級(jí)體，或許，我們還能成為好朋友呢！
同學(xué)作文 篇4
晚上的我睡意無(wú)限，不一會(huì)兒便睡著了，在一片黑暗中，我緩慢地睜開(kāi)眼，結(jié)果我許不是躺在床上，居然是坐在學(xué)校的教室里！
我看向自已坐的位置，發(fā)現(xiàn)坐的地方不是我的座位，而是王同學(xué)的位置。我四處張望著，居然發(fā)現(xiàn)了王同學(xué)坐在我的座位上，而現(xiàn)在是上課的時(shí)間，我東張西望的舉動(dòng)自然逃不了老師的法眼，“王同學(xué)，請(qǐng)你專(zhuān)心聽(tīng)講，好嗎？”老師在講臺(tái)上提醒著王同學(xué)，但是眼睛卻看向了我。
我腦中一個(gè)不可思議的念頭閃過(guò)，結(jié)合老師的言行舉止，再結(jié)合我看過(guò)的科幻書(shū)，難道我和王同學(xué)身份調(diào)換了？
于是嘴里情不自禁地回答道：“好的！”結(jié)果與我所料相差不多，老師居然滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但繼續(xù)上課了。
上課途中，老師給了我們一道難題，讓我們思考后，沒(méi)想到老師第一個(gè)抽的人是我，“王同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答這道題，”可能是因?yàn)橥跬瑢W(xué)聰明機(jī)智，而我雖然披著“好學(xué)生”好皮，但支支吾吾的半天答不上來(lái)，最后還是坐在我位置上的“正版”王同學(xué)將這道題完著解答。唉！果然，盡管我和王同學(xué)身份交換了，我和王同學(xué)所付出的努力卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有變！
下課以后，同學(xué)們成群圍著我，“王同學(xué)”你今天怎么了？一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒又回答不了問(wèn)題？”面對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，我只能落荒而逃，一個(gè)跟頭拌倒在了地上。
等我再次睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自已躺在床上�！斑�好，這只是個(gè)夢(mèng)。”我自言自語(yǔ)道。
同學(xué)作文 篇5
早晨，我吃過(guò)早餐，就和佳兒霏兒一起進(jìn)入學(xué)校。走進(jìn)教室，卡哇伊老師跟著我們也進(jìn)來(lái)了，而且她旁邊還有一個(gè)女孩和一個(gè)男孩。
卡哇伊老師介紹到：“這兩個(gè)同學(xué)將是我們班的一員，女孩叫田米米，男生叫田浩宇，他們是雙胞胎兄妹。
“噢！”原來(lái)是這樣呀！“同學(xué)們驚嘆道。
這時(shí)田米米和田浩宇抬起頭來(lái)，看到田浩宇我們班女生——除了我和佳兒霏兒——都犯起了花癡，而看到田米米男生們就沒(méi)女生反應(yīng)那么激烈了，雖然田米米長(zhǎng)得也很好看，但是可別忘了我們班可是有個(gè)校花——韓佳兒吶！她當(dāng)然比不上校花啦~
這時(shí)卡哇伊老師說(shuō)：“那田米米你坐哪好呢？就坐在王寒婷的旁邊吧。”郭涵雪你就和田浩宇坐一桌吧！頓時(shí)，班里一大半女生都用羨慕嫉妒恨的眼光看著郭涵雪，而郭涵雪則得意洋洋的坐在田浩宇的身邊。
這時(shí)田米米悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫田米米，你叫什么名字呢？對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)你是學(xué)校的大隊(duì)委，你好厲害呀~“我高興的回答她：”我叫王寒婷，我可以叫你米米嗎？還有，我可以去你家看看嗎？“
這時(shí)候，米米的眼神黯淡下來(lái)，不過(guò)仍然回答了我：”當(dāng)然可以啦，不過(guò)，我家是做小生意的，我媽媽又常常生病，所以我家的錢(qián)都給媽媽治病了，而且家里一點(diǎn)也不好看……“這時(shí)，米米慌張的看著我，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：”寒婷……你該不會(huì)……看不起我吧？“我笑著對(duì)她說(shuō)：”你這個(gè)傻瓜，我怎么會(huì)看不起你呢？放學(xué)后我和佳兒霏兒一起去你家?guī)湍惆��！懊酌赘袆?dòng)的說(shuō)：”謝謝，謝謝你們�！胺艑W(xué)后，我遵守承諾和佳兒霏兒一起去米米家?guī)退齻�，到米米家，我不�?jīng)感嘆道：米米和她哥哥真是太可憐了呀！屋里面陰森森的，米米的媽媽又一直咳嗽，而且家很小。我分配了任務(wù)：我和米米照顧她媽媽?zhuān)褍忽瓋捍驋叻块g。……最后，我們幫米米把她們的房間打掃得干干凈凈，擺放得整整齊齊，把她的媽媽照顧得好好的，然后回家了。我們臨走前，米米高興的說(shuō)：”謝謝你們，下次再來(lái)玩。我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“好，因?yàn)槲覀兪呛门笥�。”下次有買(mǎi)東西喲，錯(cuò)了錯(cuò)了，是賣(mài)東西，很好玩的，好興奮呀！未完待續(xù)……
同學(xué)作文 篇6
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到夏曉晴、夏曉雨她們樓后的花園里玩。
剛進(jìn)花園的大門(mén)，只見(jiàn)銀裝素裹，白雪一片，小樹(shù)的技丫上蓋滿(mǎn)了雪，小花上蓋滿(mǎn)了雪，，小草上蓋滿(mǎn)了雪，亭子的頂上也蓋滿(mǎn)了雪…我們似乎進(jìn)入了白色的海洋。曉雨先走了過(guò)去，看到一輛汽車(chē)，我們用手中的工具，把車(chē)上的雪都弄到桶里，還在車(chē)上寫(xiě)了我們的“杰作”20xx.又走了一段路，看到一片蓋雪的草坪，我們把雪倒在草坪上，開(kāi)始分工，先劉靜華和夏曉雨找雪，我、曉晴在地上推雪球，過(guò)了一會(huì)兒，曉雨把我們叫過(guò)去，說(shuō)“這里有一片更好的草坪！”知道了這一消息，讓我們欣喜若狂，立刻手忙腳亂地把雪抱到那邊，很快要我找雪了，我和曉晴在樹(shù)上、地上都找過(guò)了，回到草地上時(shí)，她們已經(jīng)在滾雪球了，曉雨的大，劉靜華的小，曉雨說(shuō)：“我這個(gè)當(dāng)身體，她那個(gè)當(dāng)腦袋！”我接過(guò)身子就開(kāi)滾。
這時(shí)，我的手已經(jīng)很冷了，便戴著手套推，又覺(jué)得這樣太賴(lài)皮了，就取下手套，也不知道哪位堆得耐煩了，說(shuō)：“不想堆了要打雪仗：。
開(kāi)始分隊(duì)了，我問(wèn)：“誰(shuí)想和我一組？”結(jié)果她們?nèi)肯牒臀乙魂?duì)，雨說(shuō)：“那我就和劉靜華一隊(duì)吧！”
過(guò)了一會(huì)我開(kāi)始“大呼小叫”，說(shuō)“一年一度的打――雪――仗比賽，開(kāi)――始――”我剛跑過(guò)去，就被曉雨超人打得“落花流水”我和曉晴想玩“溜”，可是被曉雨給看穿了。
回到曉雨家時(shí)才想起，小雨傘落在花園里。
同學(xué)作文 篇7
在我們班，有一位多才多藝的學(xué)霸，他叫朱智恒，他的未來(lái)有太多的可能，我為他做出幾個(gè)預(yù)言。
預(yù)言一：書(shū)法家
說(shuō)起書(shū)法，他在全年能可是數(shù)一數(shù)二的。他寫(xiě)的毛筆字連老師都很欣賞，說(shuō)他是柳公權(quán)的后代。的確，他的字完全可以拿去當(dāng)藝術(shù)作品，聽(tīng)說(shuō)他去年在寫(xiě)字比賽上獲得了一等獎(jiǎng)呢！他這會(huì)兒估計(jì)又在練書(shū)法，他以后一定有很大的幾率成為大書(shū)法家的。
預(yù)言二：作家
朱智恒不僅字寫(xiě)得好，而且作文也寫(xiě)得好，內(nèi)容很豐富，而且生動(dòng)有趣，引人入勝。他的大腦就像是人工智能一樣，總是能寫(xiě)出一些別出心裁的作文，在考試的時(shí)候，他的作文常常得滿(mǎn)分，最多也只扣兩分，他還寫(xiě)了一本書(shū)，不過(guò)只有二十多頁(yè)，每頁(yè)二百到三百多個(gè)字，聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容是關(guān)于學(xué)習(xí)的，書(shū)名還沒(méi)想好，也還沒(méi)有出版。不過(guò)我相信，他以后很可能會(huì)成為作家。
預(yù)言三：運(yùn)動(dòng)員
這個(gè)預(yù)言可能性不大，但不是沒(méi)有可能。我親眼看見(jiàn)他四百米賽跑用時(shí)一分三一秒，成為第一名，仰臥起坐一分鐘四十多個(gè)，和體育委員不相上下；一分鐘跳繩一百八十多個(gè)，比體育委員還在多幾個(gè)。因此，他深受體育老師的喜愛(ài)。如果他未來(lái)選擇了體育，就一定能成功的。
預(yù)言四：翻譯家
要做翻譯家，當(dāng)然要先學(xué)會(huì)英語(yǔ)了，在英語(yǔ)這方面，他可算是個(gè)天才。在他剛轉(zhuǎn)來(lái)二小的時(shí)候，就和我不相上下了，甚至比我更強(qiáng)。聽(tīng)說(shuō)，他背過(guò)三到四年級(jí)這四本書(shū)中所有的單詞和課文，現(xiàn)在還在背初一上冊(cè)的單詞，英語(yǔ)老師也十分看好他。看來(lái)，以后他也有很大幾率成為翻譯家呢！
朱智恒真的是多才多藝，我為他做了四個(gè)預(yù)言，哪個(gè)會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？
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