關(guān)于想象的作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于想象的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于想象的作文1
星期日,我和同學(xué)在早上10點(diǎn)時(shí)去游動(dòng)物園。
我們頂著像一塊大烙餅的太陽(yáng)來(lái)到動(dòng)物園購(gòu)票口,我們買(mǎi)了像薄荷片一樣的門(mén)票進(jìn)了動(dòng)物園,首先看到的是像幾個(gè)黑白棉花糖的大熊貓,爬上爬下,吃著巧克力棒一樣的竹子,接著映入眼簾的是像面粉的巨大雕塑。
這時(shí)你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)像幾節(jié)毛毛蟲(chóng)面包的怪東西,原來(lái)是假龍——蛇,他想火腿腸一樣筆直地站在那里。
還有像香蕉一樣的百鳥(niǎo)園里的鳥(niǎo),嘰嘰喳喳的唱著歌。
不止這些,還有巧克力條面包似的老虎,有像夾心餅的烏龜,有像烤紅薯的河馬,有像饅頭的魚(yú),有像梨子的長(zhǎng)頸鹿
……
不一會(huì)兒,車來(lái)了大家像湯一樣涌進(jìn)豆沙包一樣的車?yán),又?lái)到了動(dòng)物園大門(mén)。
我們又冒著一張大烙餅似的太陽(yáng)回到了牛奶盒一樣的大樓,到了家。
關(guān)于想象的作文2
在一片長(zhǎng)滿樹(shù)木的山坡上,有一顆小樹(shù),它有很多夢(mèng)想。有一天,它站在春風(fēng)里,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,心想:春天真美!我如果能為大家做些事情,那該有多好。
小樹(shù)的第一個(gè)夢(mèng)想,是做人們的衣柜,一個(gè)漂亮的衣柜。衣柜的外形一定要像藝術(shù)品一樣,擺在家里非常美觀,讓人看著就舒服;衣柜的里面,設(shè)計(jì)也要很貼心,讓人用著很方便。這樣的衣柜多好!小樹(shù)自言自語(yǔ)地說(shuō),它開(kāi)心極了,一邊說(shuō)一邊隨風(fēng)晃動(dòng)身體跳起了舞。
小樹(shù)的第二個(gè)夢(mèng)想,是做一輛手推車,一輛能幫助農(nóng)民伯伯搬運(yùn)東西的手推車。如果做了手推車,拉著金燦燦的玉米,紅彤彤的蘋(píng)果,紫盈盈的茄子和農(nóng)民伯伯一起去趕集,那該有多好!集市上的小朋友聞到蘋(píng)果的香味,一定會(huì)和我打招呼:謝謝你手推車,謝謝你這么能干,把這么多的蘋(píng)果送給我!小樹(shù)出神地想著,情不自禁地唱起了歌:啦啦啦!啦啦啦!多么開(kāi)心,多么快樂(lè)!
小樹(shù)的第三個(gè)夢(mèng)想,是做一棟很大很大的房子,能住很多人的房子。這棟房子的用料全部都是木頭,它不但很漂亮,而且也特別堅(jiān)固,再大的地震也摧不毀它,里面的裝修也全部都是木頭的,人們住在里面不用擔(dān)心環(huán)保問(wèn)題。啊,這么大的房子得用多少木頭?小樹(shù)想著:我得快快長(zhǎng)大才行,長(zhǎng)大了還有許多的夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn)呢!
那么現(xiàn)在的我能干什么呢?現(xiàn)在的我這么小,還不能為大家做貢獻(xiàn),想到這里小樹(shù)不禁低下了頭。正在這時(shí),一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)落到了小樹(shù)的身上,看到小樹(shù)垂頭喪氣的樣子就問(wèn)小樹(shù):小樹(shù),小樹(shù),你怎么了?這么不開(kāi)心?小樹(shù)把自己的心事告訴了小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)聽(tīng)后安慰它說(shuō);你現(xiàn)在也不是一無(wú)是處啊,你現(xiàn)在就可以做我的家。我正在尋找新家呢,你愿意讓我住在你這兒?jiǎn)?小?shù)毫不猶豫地回答:太好了,我愿意!我愿意!只要能幫助到大家,我就很開(kāi)心。
小樹(shù)和小鳥(niǎo)生活在一起,小鳥(niǎo)為了感謝小樹(shù)給它一個(gè)家,每天清晨都早早地起來(lái)給小樹(shù)唱歌,它還叫來(lái)很多小伙伴一起和小樹(shù)玩耍,小樹(shù)開(kāi)心極了,它也把自己的夢(mèng)想講給小鳥(niǎo)們聽(tīng)。
關(guān)于想象的作文3
我想象力豐富,也就是腦洞很大,但有一天早上,我發(fā)現(xiàn)我的天靈蓋上突然出現(xiàn)了一個(gè)芝麻大小的洞。晚上洗澡時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)天靈蓋上的洞變大了,由芝麻大小變成了綠豆大小,這個(gè)發(fā)現(xiàn)把我嚇了一跳。
第二天,老師突擊考試。題目特別難,我冥思苦想,等這一想,可不得了,我突然發(fā)現(xiàn)腦子里多了一臺(tái)電腦,我可以從中查閱任何的東西,既然有電腦,那這次考試也就不在話下了。下課后我和我的死黨討論的這個(gè)話題,死黨被驚得說(shuō)不出話來(lái)。他看了我半天,我看了他半天,又發(fā)現(xiàn)我能看見(jiàn)他的想法。最后我們都把這些歸結(jié)于我頭上的那個(gè)洞(被我稱之為“腦洞”)。
晚上我又發(fā)現(xiàn)我頭上的腦洞變成了手指粗細(xì),我怕別人把我當(dāng)成怪物,于是戴了頂帽子。帽子戴上去之后,卻發(fā)現(xiàn)帽子突然就不見(jiàn)了。我思考了一下,突然覺(jué)得這是我頭上的腦洞給吃,于是又拿了一包紙放在頭上,果不其然,一下就沒(méi)了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)把我驚得目瞪口呆,足以塞下三十二個(gè)雞蛋。我以為是我的幻覺(jué),還狠狠的揪了自己一下!昂锰!”看來(lái)不是幻覺(jué)。
當(dāng)我步入夢(mèng)鄉(xiāng),卻驚恐的發(fā)現(xiàn)吶,一個(gè)個(gè)夢(mèng)如走馬觀花般呈現(xiàn)在我的腦海中。起初我還看的津津有味,但后來(lái)卻越看越覺(jué)得頭疼欲裂。于是便起身喝水,突然發(fā)現(xiàn)水中有一些畫(huà)面,仔細(xì)一看居然是我夢(mèng)中的情景。嘴中突然出現(xiàn)一塊硬物堵住一看,上面寫(xiě)著12486,這莫不是夢(mèng)的排序?夢(mèng)越來(lái)越多,睡覺(jué)也就變得不可能了。我趕緊去咨詢治療失眠的專家,他拿了一個(gè)大頂想讓我腦子里的夢(mèng)通過(guò)地心引力倒出來(lái),卻沒(méi)想到,大頂放到我的頭上,便被腦洞給吸了進(jìn)去,驚得他目瞪口呆,下巴都掉了。
我發(fā)現(xiàn)我的腦洞,,什么都可以吞。于是我家的垃圾都扔到了我的腦洞里面去。有一天上課,離下課還有20分鐘,我實(shí)在忍不住老師的磨蹭,于是一心巴望著早些下課。就在這時(shí)下課鈴響了,開(kāi)始我以為是學(xué)校的廣播出了問(wèn)題,再看中,真的下課了!居然連時(shí)間都可以吞掉!
后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)了腦洞的新用法。有一次老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)的作文,我一心想著未來(lái)是什么樣子,結(jié)果我穿越到了未來(lái)。在未來(lái),爆發(fā)了第四次世界戰(zhàn)爭(zhēng),有許多無(wú)家可歸的可憐人,我心想我的腦洞能不能裝人,正想著,我旁邊的人突然不見(jiàn)了,再一看,他居然進(jìn)了我腦動(dòng)里。有了這個(gè)成功案例,全世界的難民都進(jìn)了我的腦洞,活得無(wú)比快樂(lè)。
可我還要寫(xiě)作文。∮谑俏倚哪钜粍(dòng),又回到教室,繼續(xù)寫(xiě)作文。
關(guān)于想象的作文4
假如我有一匹馬,我會(huì)讓它給我?guī)?lái)無(wú)窮歡樂(lè),讓它為我的生活繪畫(huà)出一道道色彩繽紛的彩虹!
假如我有一匹馬,我首先會(huì)讓它成為人見(jiàn)人愛(ài)的健馬。每天早晨,我會(huì)給它吃我為它精心準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐。到了中午,我會(huì)按時(shí)給它刷洗一番,用那經(jīng)我認(rèn)真挑選的一把毛茸茸的,被梳起來(lái)很舒服的好刷子,仔細(xì)地給馬兒洗澡。
假如我有了一匹這樣的駿馬,我要駕馭著它去游覽祖國(guó)的壯麗江山。我要與它漫步在廣闊無(wú)邊、一碧千里的草原,傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們演奏的交響曲,觀看著花妹妹,草弟弟的舞蹈;我要去北京,瞧瞧祖國(guó)首都的秀麗風(fēng)光,感受“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概;我要去那世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷,領(lǐng)略雅魯藏布江大拐彎的神奇,看雅魯藏布大峽谷的鬼斧神工,在這個(gè)自然博物館里享受清新的空氣,我想,一定給人置身大氧吧的感覺(jué)。
假如我有一匹馬,除了讓它為我的生活帶來(lái)樂(lè)趣外,我還會(huì)利用它去幫助需要幫助的人。在馬路邊,看見(jiàn)一個(gè)老爺爺舉著拐杖準(zhǔn)備過(guò)馬路,可是路上車輛川流不息,腿腳不靈便的老人要過(guò)馬路,多危險(xiǎn)!這時(shí),我就毫不猶豫地騎著馬跑到老爺爺旁邊,馬兒溫順地趴下。我小心翼翼地扶著老爺爺騎上馬背,我拉著馬走過(guò)斑馬線。順利通過(guò)馬路后,老爺爺笑容滿面地說(shuō):“小朋友,謝謝你倆!”這時(shí),我心中甜滋滋的,心里像喝了蜜糖?纯瘩R兒,眼睛也流露出幫助人后的喜悅之情。
假如我有一匹馬,我會(huì)給它注入鳥(niǎo)的DNA,讓它自由地在藍(lán)天飛翔,帶著我從廣東順德飛向上海世博,感受世界科技的先進(jìn)。我會(huì)給它注入魚(yú)的DNA,讓它像潛水艇似地帶我遨游海底世界,與許多海洋生物做朋友,撫摸鯊魚(yú)的翅膀,與海豚賽游,與大龍蝦親密接觸。我會(huì)給馬注入蚯蚓的DNA,讓它除了吃青草外,還喜歡吃廢土,喜歡吃受過(guò)污染的泥土,再排出潔凈的土壤,這樣的土壤肥沃,種出的農(nóng)作物收成高,年年給農(nóng)民帶來(lái)大豐收。
假如我有一匹馬,我會(huì)用我的智慧充分發(fā)揮它的作用。除了為我的生活帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣外,還讓它為人們做力所能及的事情,為和諧社會(huì)作出一分貢獻(xiàn)。
作文九:《未來(lái)的馬》
關(guān)于想象的作文5
隨著科技發(fā)展,我們現(xiàn)在住的房子質(zhì)量越來(lái)越好,越來(lái)越干凈了?墒悄銈冎牢磥(lái)的房子是怎樣的嗎?讓我們一起來(lái)想象一下。
未來(lái)的房子里面有一個(gè)游樂(lè)園,游樂(lè)園里面有許許多多的按鈕。你想玩什么,只要按一下紅色的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)你想玩的東西,如蕩秋千、滑滑梯、搖木馬等。如果玩累了,肚子餓了,只要按一下綠色按鈕,你想吃的東西就立刻出現(xiàn)在你面前。
假如房子里面很臟,只要按一下黃色按鈕,就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn),它會(huì)把房子打掃得干干凈凈。
未來(lái)的房子還有一個(gè)功能:飛。這樣,我們搬家、旅游,就不用擔(dān)心啦!如果你要去旅游,想要飛起來(lái),按一下橙色按鈕,它就飛了起來(lái),不用怕,你看,橙色按鈕下面有上、下、左、右等控制方向的按鈕。
如果這一切都可以變成現(xiàn)實(shí),那該多好!
關(guān)于想象的作文6
螞蟻黑黑的,嘴像一把鉗子,剪起樹(shù)葉不費(fèi)力。頭、胸、腹很小,腹里有兩個(gè)胃,一個(gè)是消化食物的。
它的房子從上面看,像一個(gè)普通的小洞,從側(cè)面看,像“地下迷宮”,有許多“秘密通道”。一間是給自己休息的臥室,一間是產(chǎn)卵房,另一間是食物儲(chǔ)藏室。
有一次,我去喂螞蟻,有一只螞蟻來(lái)搬食物,好像搬到食物儲(chǔ)藏室呢。
在一個(gè)大家庭里,蟻后要生產(chǎn)了,她到產(chǎn)卵房里產(chǎn)卵,產(chǎn)卵后去吃東西。不久,紅螞蟻來(lái)了。兵蟻無(wú)論怎樣奮力戰(zhàn)斗,但卵還是被搶走了。紅螞蟻先等這些螞蟻卵發(fā)育成成蟲(chóng)再給它干活。
不久,紅螞蟻又想要房子,黑螞蟻果然蓋了一間又一間房子,紅螞蟻心里樂(lè)開(kāi)了花。
關(guān)于想象的作文7
我和旦旦總算回到了學(xué)校,我怕草藥不夠用,拿的草藥太多了,以至于回到學(xué)校里,口袋里還剩下滿滿的一包草藥,又得違反校規(guī)了,可都是逼不得已的阿~!這些(對(duì)于這次旅途)偉大的草藥都是那個(gè)戴眼鏡的科學(xué)田老師辛辛苦苦研制出來(lái)的,因?yàn)樯衿娴牟菟幣浞,田老師獲得了很大的`成果 。
我掂著腳尖,悄無(wú)聲息的打開(kāi)了現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)室的門(mén),心驚肉跳,一般只有學(xué)校的權(quán)威人士才有資格闖進(jìn)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)室,通往學(xué)校秘密倉(cāng)庫(kù)們就是在這里,設(shè)在很隱蔽的地方。
秘密倉(cāng)庫(kù)的門(mén)就設(shè)在擺滿了獎(jiǎng)牌的柜子后面,手輕輕的一碰,幾乎與墻沒(méi)有差別的門(mén)就推開(kāi)了,秘密倉(cāng)庫(kù)很昏暗,出現(xiàn)在我眼前的是狹窄的樓梯,我小心翼翼的走著,其實(shí),學(xué)校的秘密倉(cāng)庫(kù)這里有一排排的架子,上面都放了很多不同的草藥,各是學(xué)校很多老師研制出來(lái)的。
向右轉(zhuǎn)彎,會(huì)看到柜子上擺放著幾盞小臺(tái)燈,我拿起了一盞小臺(tái)燈尋找起第5個(gè)架子,很快便找到了,這個(gè)架子是一個(gè)美麗的工藝品,第二排放了許多小筐筐,這些都是田老師研制出來(lái)的草藥。我拿的是3號(hào)草藥,能夠起到飛行作用的,舉著臺(tái)燈,我尋找著三號(hào)草藥,找到了,那個(gè)架子很陳舊,很久都沒(méi)有刷洗了。
我悄悄的把草藥放回了框子里,大功告成,我悄悄地走上樓梯,然后輕輕的推開(kāi)了門(mén) 。我身子一閃,就從加字后面鉆了出來(lái),那一下子,我的頭上冒出冷汗來(lái),幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)圍在一起商討英語(yǔ)節(jié)的表演應(yīng)該怎么進(jìn)行。
我一身冷汗,更不敢發(fā)出任何的聲音,F(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)室的門(mén)虛掩著,我悄無(wú)聲息的閃了出去,好險(xiǎn)!真是化險(xiǎn)為夷阿!一定要回去告訴旦旦我的功績(jī)。
旦旦此時(shí)一定在科室里布置板報(bào),真可憐,老師總讓她出版報(bào),我跨進(jìn)咱們班的教室,咦?旦旦不在,一定在圖書(shū)館查資料吧?我正要跨出教室,突然,眼睛的余光讓我看到了貼在教室門(mén)上的一張字條,是部長(zhǎng)寫(xiě)的:
李愷銘同學(xué),私自闖進(jìn)秘密倉(cāng)庫(kù)2次,違反校規(guī)。
罪行:下周于黃埔青少年軍校訓(xùn)練2周。
部長(zhǎng):xxx
接下來(lái)寫(xiě)的是一些軍訓(xùn)內(nèi)容和安排。
My gad !怎么又來(lái)了,上一次,我們班的調(diào)皮搗蛋鬼:吉吉就被罰軍訓(xùn)1周,我撕下了那一張字條,幸好沒(méi)有被同學(xué)們看見(jiàn),要不然一定會(huì)尷尬的五體投地的。
可是以后怎么跟同學(xué)和老師交待?
我沒(méi)有去圖書(shū)館找旦旦,拖著沉重的腳步走在回家的路上,想像著我將要面對(duì)的18層地域,和閻王爺?shù)恼勰ァ?/p>
關(guān)于想象的作文8
小鼴鼠吱吱在家覺(jué)得沒(méi)意思,又沒(méi)有精彩的電視節(jié)目,小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動(dòng),心想:“我把它改成一輛老爺車,一定很棒!”……(略)一輛漂亮的老爺車改好了!汽車開(kāi)了,嘟嘟嘟……
小青蛙正在池邊傷心地哭,它看見(jiàn)了皮鞋車,就對(duì)吱吱說(shuō):“吱吱,我的腿摔壞了,可我今天要去參加森林音樂(lè)唱歌比賽,你能送我去嗎?”吱吱說(shuō):“好的,青蛙先生,請(qǐng)上車吧!”吱吱把小青蛙扶上了車。
以上小片段生動(dòng)地向我們展示了,小鼴鼠助人為樂(lè)的精神,還栩栩如生地表現(xiàn)出小青蛙受傷時(shí)的著急、痛苦。
關(guān)于想象的作文9
今天早晨,我進(jìn)入了“時(shí)光 隧道”來(lái)到了未來(lái) 世界。出現(xiàn)在我眼前的東西真是種類繁多。∮秀U筆 、橡皮、文具盒、尺子……你可別小看他們,它們可是有特異功能的。
比如說(shuō)文具盒,它一共有六層,第一層釋放鏡子的,可是放鏡子有什么用呢?原來(lái),它是用來(lái)檢查你寫(xiě)字時(shí)小手是否干凈的,要是你手不干凈它就會(huì)自動(dòng)叫起來(lái)提醒你;第二層是放筆的;第三層是放橡皮和尺子的;第四層放的是一塊小手帕,寫(xiě)字寫(xiě)好可以用來(lái)擦手,()如果你的手不干凈,它就會(huì)跳到你的手上;第五層放了一個(gè)自動(dòng)卷筆刀,你只要把鉛筆放進(jìn)他的“嘴”里,它就會(huì)自動(dòng)銷好;第六層放的是一個(gè)小鬧鐘,要是你做作業(yè)時(shí)間 太久了,它就會(huì)叫起來(lái),放出音樂(lè),讓你休息,休息好了它又會(huì)叫一下。這樣你既可以不戴手表,又可以省錢(qián),真是一舉兩得。
當(dāng)我再次用“時(shí)光隧道”回地球 時(shí),我心想:要是這些文具也能來(lái)地球做客,那該多好呀!
關(guān)于想象的作文10
當(dāng)我們看著有趣的動(dòng)畫(huà)片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車,接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活,科學(xué)在我們身邊。
在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué),就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)生存。如果你有了科學(xué)的種子,精心培育,隨著時(shí)間的推移,這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽,結(jié)出累累碩果。我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī),而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么,勇于嘗試創(chuàng)新,勇于推翻前人的話、結(jié)論,而最終得到的就是自己成果。例如伽利略、哥白尼等人,他們不顧各方面的壓力和反對(duì),勇敢的指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn),科學(xué)很重要。
如果沒(méi)有科學(xué),我們就沒(méi)有電腦電視,沒(méi)有大輪船、飛機(jī)什么的,科學(xué)可以說(shuō)是宇宙里最重要的東西。
我愛(ài)科學(xué)。
關(guān)于想象的作文11
堅(jiān)強(qiáng)!多么耀眼的字眼!老師曾說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng),是心中信念的支柱;是人生成功的奠基!庇讜r(shí)的我,想要變得堅(jiān)強(qiáng),現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)需要付出很多很多……
時(shí)光消逝,日歷換了一本又一本,樹(shù)輪也一圈一圈的增加,我知道,最可怕的一天終于來(lái)了。抬起頭望天,依舊是那一片從未改變過(guò)的蔚藍(lán),可如今的我卻改變了不少!俺跞,魔鬼式的學(xué)習(xí)訓(xùn)練開(kāi)始了!毙@里只聽(tīng)見(jiàn)那些埋怨喊苦的聲音。我又何嘗不是呢?離開(kāi)了那好奇歡樂(lè)的初一,離開(kāi)了那探求知識(shí)的初二。還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神,初三就直逼而來(lái)。
記得兩年前剛踏進(jìn)初中大門(mén),信心十足的我們準(zhǔn)備在初中弄一場(chǎng)自己輝煌的風(fēng)雨。滿腹期待的我們向自己的新路途邁進(jìn)。因?yàn)槌踔猩筒辉偈莾和,而是附有理想的青少年?/p>
剛進(jìn)初一,我看著老爸老媽那滿眼期望的目光,我鄭重向他們承諾:“我一定會(huì)努力,一定會(huì)成功,你們等著我拿著最好的成績(jī)回家!币?yàn)槲覉?jiān)信有付出就會(huì)有收獲。第一次見(jiàn)到班主任后,老班那嚴(yán)厲的目光盯著我,好像在告訴我:“一定要努力,我相信你!
也許是因?yàn)檫@些信念支持著我,我一直在努力,一個(gè)月后的第一次月考,我全力以赴,可最終的結(jié)果卻出乎了我的意料;氐郊,爸爸媽媽也沒(méi)罵我,反而安慰我,這讓我更加內(nèi)疚。原來(lái)付出也不一定有收獲。晚上自己一個(gè)人偷偷在被子里哭,不敢告訴任何人,原來(lái)所有的委屈竟然不知道找誰(shuí)傾訴。
兩年過(guò)去了,初三了,這兩年不知哭臟了多少?gòu)埍蛔,不知在爸媽、老師、同學(xué)面前假裝沒(méi)事了多少次,不知因?yàn)閷W(xué)習(xí)上和生活上的壓力掉了多少頭發(fā)?墒斋@的卻很少,在爸媽、老師、同學(xué)面前假裝堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)我的心里真的支持不住了,但為了你們,我只能不放棄。當(dāng)老媽在別人面前夸她的女兒,當(dāng)老師在爸媽面前夸他的學(xué)生,他們的女兒。其實(shí)我一點(diǎn)也不開(kāi)心,因?yàn)槲易约赫娴臎](méi)你們想象的那么堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)你們想象的那么努力。
初三了,該來(lái)的還是要來(lái),過(guò)去的始終不會(huì)再回來(lái)。但我只想對(duì)爸媽、老師說(shuō):“其實(shí),我沒(méi)你們想象的那么堅(jiān)強(qiáng)。”
關(guān)于想象的作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,小螞蟻在草坪上慢悠悠地散步。
忽然,一只蝴蝶從花叢中飛了出來(lái),對(duì)小螞蟻說(shuō):“小螞蟻,你只能在陸地上爬,你看我,長(zhǎng)著一雙美麗的翅膀,可以在花叢中飛來(lái)飛去,翩翩起舞,多自由呀!”小螞蟻說(shuō):“蝴蝶姐姐,你雖然能在花叢中飛來(lái)飛去,但是你也會(huì)一不小心掉進(jìn)蜘蛛網(wǎng)上的。”蝴蝶不聽(tīng)小螞蟻的勸告,繼續(xù)朝前飛去,果然掉進(jìn)了蜘蛛網(wǎng)里。
正在睡覺(jué)的蜘蛛聽(tīng)見(jiàn)了,睜開(kāi)眼睛一看,說(shuō):“哦,原來(lái)是一只蝴蝶呀!這下我的晚餐就有了!彼焖俚叵蚝廊,正當(dāng)它想一口吞下蝴蝶時(shí),只聽(tīng)耳邊傳來(lái)了小螞蟻的聲音:“蜘蛛兄弟,快放了蝴蝶姐姐吧!不要吃掉她,求求你了!痹谛∥浵伩嗫喟笙,蜘蛛終于放掉了蝴蝶。
獲救的蝴蝶滿臉通紅,它低下頭對(duì)小螞蟻說(shuō):“小螞蟻,謝謝你救了我,我以后再也不驕傲了!
關(guān)于想象的作文13
我未來(lái)的房子是用粘土做成的,白天能吸收陽(yáng)光、做飯、燒開(kāi)水、洗澡能用太陽(yáng)能。
房子的墻壁晚上能發(fā)出柔和的光。它不僅能照亮屋里,還能幫助晚上的行人路過(guò),真是一舉兩得!房子里有很多功能室,比如:娛樂(lè)室、電腦室、書(shū)房等。
房子的每個(gè)房間都有報(bào)警器,一旦有人進(jìn)來(lái),電腦會(huì)自動(dòng)描述這個(gè)人的外貌、特征和身份特點(diǎn)。要是小偷進(jìn)來(lái),墻上的報(bào)警器也會(huì)響起來(lái)。同時(shí),房子會(huì)從天花板落下一張網(wǎng)把小偷一網(wǎng)打盡。
房子的客廳里面有電視機(jī)。如果你要換頻道的話,你只要在控制器上寫(xiě)一個(gè)數(shù)字,電視就會(huì)自動(dòng)換臺(tái)。
房子的廚房會(huì)自動(dòng)炒菜。只要你按左邊的按扭就會(huì)出現(xiàn)菜譜,你只要在菜譜上打上鉤,按一下右邊的按扭菜就炒好了。
書(shū)房里面有好多書(shū)。只要你不看這本書(shū)了,按一下按扭書(shū)就會(huì)自動(dòng)給你換書(shū)。
這就是我心目中未來(lái)的房子!
關(guān)于想象的作文14
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一位著名的科學(xué)家。經(jīng)過(guò)我多年的研究,我終于發(fā)明了一種多功能的手表。我在新聞發(fā)布會(huì)上把這一消息公布了全世界。
在會(huì)上,我拿著我所發(fā)明的手表向大家介紹,說(shuō):“我這只手表里有一張容量巨大的芯片,里面存有上百萬(wàn)首的歌曲,你把它帶在手上,對(duì)著它說(shuō)出你最喜歡的歌曲,按下搜索鍵,這時(shí)你耳邊就會(huì)響起你所搜索的歌曲了,它還可以控制聲音的大小,但它是通過(guò)心電傳播的,無(wú)須按鍵。還有它還具有MP4的功能——看電影,但它卻沒(méi)MP4麻煩,不僅要下載,而且容量小。因?yàn)槭直砝镆呀?jīng)有不計(jì)其數(shù)的影片了,讓你看個(gè)夠。它還是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)喔!無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、還是物理……。你只要把不懂的問(wèn)題輸入手表內(nèi)……。!币晃挥(guó)記者打斷了我的話,用生硬的中國(guó)話問(wèn):“那如果直接顯示答案的話,學(xué)生們就不用思考了,豈不是直接把答案抄到了作業(yè)了?”“嗯,問(wèn)得好,這正是我所需要解釋的問(wèn)題。輸入問(wèn)題后,它其實(shí)是絕對(duì)不會(huì)在屏幕上顯示答案的,而是通過(guò)聲波來(lái)傳播,耐心地引導(dǎo)學(xué)生們思考,通過(guò)‘手表老師’的詳細(xì)解說(shuō),不到幾分鐘,學(xué)生們就會(huì)解答了!薄癘h!Good!”那位英國(guó)記者高興地說(shuō)。我接著介紹,它還可以拍照呢,它含有一千萬(wàn)的像素,只要在電腦的USD插口插入手表的連接口里打印出來(lái)邊便可以了。它還可以上網(wǎng)聊天、查資料等……”又有一位記者問(wèn):“這么小的手表它怎能上網(wǎng)呢?”我笑著回答:“它可以根據(jù)主人的要求瞬間變成17或19寸…。。的手提電腦!币晃慌浾咭苫蟛唤獾貑(wèn)我:“這么大的電腦太重了吧!”“不會(huì)的,它不論變成多大的電腦,重量還是手表的重量的!蔽一卮稹R晃豁n國(guó)記者提問(wèn)我:“但具我所知,你所發(fā)明的手表全部都是同一款式的,你們就不怕消費(fèi)者不喜歡嗎?”“看。”我舉著手表,“這兒有一個(gè)綠色的按扭,它可以依據(jù)消費(fèi)者的意愿,只需消費(fèi)者在心中想象出一種心儀的款式,那這手表立刻會(huì)變成所想的樣子了!薄昂茫!”記者們異口同聲地歡呼起來(lái),為我鼓掌。這個(gè)新聞發(fā)布會(huì)在一片歡呼聲和掌聲中結(jié)束了。“都11點(diǎn)了!你這個(gè)大懶蟲(chóng),快給我起床啦!”媽媽正對(duì)著我大叫。我猛地一起身,環(huán)視周圍,哪有什么記者。课疫@才知道,這只是一個(gè)夢(mèng)而已。
但我相信,不久的將來(lái),這種手表就會(huì)誕生了,20年后來(lái)與我訂購(gòu)吧。
關(guān)于想象的作文15
他幾次想回到媽媽身邊,但又不敢回去。
“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)飛翔”。幾天前,媽媽突然間這樣對(duì)他說(shuō)。飛飛以為媽媽在與自己開(kāi)玩笑,把身子挨的更近說(shuō):“我要與媽媽在一起,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不學(xué)飛,媽媽!
“你……說(shuō)什么,再說(shuō)一次”媽媽突然停了下來(lái),用異樣的目光看著兒子,看了好一會(huì)說(shuō):“孩子,別說(shuō)傻話了,哪有在媽媽身邊呆一輩子不學(xué)飛的?”
“是真的,媽媽。我就要在媽媽身邊呆一輩子,不學(xué)飛!憋w飛甚至向媽媽撒起嬌來(lái)。
要是在過(guò)去的時(shí)候,媽媽見(jiàn)兒子這么可愛(ài),她會(huì)用手摸摸他的頭。可這時(shí)媽媽竟瞪起眼睛對(duì)他說(shuō):“你給我滾,滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”,說(shuō)著就啄他的腦袋,并扔他走,但小飛飛又搖搖擺擺的回來(lái),這樣連續(xù)幾次,媽媽終于對(duì)他吼叫說(shuō):“你在不滾,我就……”
難道這是過(guò)去的媽媽嗎?小飛飛想,媽媽就叼起小飛飛的腦袋,飛到懸崖狠心地把小飛飛扔下去。突然,小飛飛張開(kāi)羽翼飛了起來(lái),再也不回來(lái)。
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