期末教學工作總結(jié)模板集錦十篇

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的期末教學工作總結(jié)10篇，歡迎閱讀與收藏。

期末教學工作總結(jié) 篇1

　　本學期的教學反思與展望

　　反思一： 利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學生走出教材，走進生活..

　　例如在上《交通運輸方式和布局》時，借助PPT動畫,使學生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容，因為新的知識被賦予新的背景，學生的興趣被激起，探究心理得到加強,進一步有利于問題的形成，使學生達到想學的境界。

　　反思二：學生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺.

　　在課堂的探究活動過程中，讓學生充當探討問題的主人.從引導(dǎo)者到組織者的轉(zhuǎn)變，使教師在教學活動中的角色發(fā)生了根本的改變.從思維的角度講，學習的過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程.在教學中，教師需要對不同情況做出適時反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識建構(gòu)的方向發(fā)展，

　　反思三：深入挖掘教材知識的內(nèi)涵，適度擴展其外延

　　教師在課堂教學的過程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識，才能駕御整個課堂，因此教師必須針對每節(jié)課的內(nèi)容，吃準，吃透教材，并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的學科或相鄰學科的知識，將其適度且充分的鏈接到整個教學環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個難題。誠然，將每一環(huán)節(jié)做到縝密，完美，還需進一步探索，下更大的力氣。

期末教學工作總結(jié) 篇2

　　一、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

　　興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

　　二、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

　　在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

　　三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

　　教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

　　今年我主要負責二年級六個班級和五、六年級八個班的美術(shù)教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。

　　開展以鼓勵性的美術(shù)學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究、積極地參與學科教研、堅持向?qū)＜覍W習、請教。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨， 扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

　　二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當會運用現(xiàn)代化的教學手段，起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。因此，我在平時能自己利用電腦制作課件，課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學情境和氣氛，加強學生的美術(shù)體驗。開拓學生的藝術(shù)視野。

　　我認真地分析小學美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后舊有的結(jié)合學生的生活實際進行繪畫、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，時而用情境方法導(dǎo)入教學，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學生受歡迎課。另外，根據(jù)本校語文科研項目，舉行四至六年級的古詩配畫和手抄報比賽，學生在學習古詩的同時，也快樂的融入繪畫的詩境，把繪畫與學習語文相互結(jié)合，取得很好的教學效果。

　　總的說來，本學期美術(shù)教學工作順利圓滿完成，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導(dǎo)學生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺;課堂教學中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容，當然教學中存在缺點也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谙乱粚W期的工作中要繼續(xù)努力，爭取取得更加突出的成績。

期末教學工作總結(jié) 篇3

　　又到期末，回顧這個學期所從事的工作，基本算是比較順利地完成了各項任務(wù)。這個學期有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教學工作方面

　　１、備課

　　開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材虛心學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

　　２、上課

　　這個學期我主要負責初一級的計算機教學。剛從小學升上初中一年級的學生，信息技術(shù)的知識水平參差不全，有一部分學生還是第一次接觸電腦，對鍵盤、鼠標的基本操作一竅不通；但有部分的學生對計算機的基本操作已經(jīng)非常熟練。針對這種情形，從學生的實際出發(fā)，我運用了引導(dǎo)教學的方法，讓學生進行演練，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時，注意對學困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足，力爭縮小學生之間的差異，也取得了較好的教學效果。

　�。场⒐P記

　　根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設(shè)計最合理的筆記，既促使學生上課專心聽講，又便于學生理解和掌握當堂課的知識。

　　二、資料工作方面

　　這個學期，我兼任了學校各項活動和公開課的攝像和攝影工作，較好地完成好各項前期的拍攝和后期的制作記錄工作，較好地完成工作任務(wù)。另外，我也負責了學校的其他資料工作，也比較好地完成了資料的錄入、核對和統(tǒng)計工作。這個學期，我還負責了大崗鎮(zhèn)教育強鎮(zhèn)復(fù)評的資料工作，面對時間緊、工作重的情況下，我按時、按質(zhì)、按量完成了資料工作，總體來說，這部分資料工作的完成還是比較順利的，還得到教育指導(dǎo)中心負責資料的老師的好評。

　　三、個人學習方面

　　在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。積極參加區(qū)、鎮(zhèn)、學校的聽課，評課，參加教育教研活動，堅持多聽同年級老師的課，向有經(jīng)驗的老師學習。這個學期，我也參加了全國中小學教師教育技術(shù)的繼續(xù)教育課程，認真完成課程學習、作業(yè)和測試，取得較好的成績。另外，我也加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　其次，我還加強機房紀律和電腦使用道德方面的教育，每節(jié)課下課時都提醒學生將鍵盤、鼠標、凳子等物品擺放整齊，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高信息技術(shù)素養(yǎng)，讓學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也按規(guī)定嚴格約束自己。

　　四、存在不足和努力方向：

　�。�、在信息技術(shù)基本功方面，我認為自己還存在很大的不足，以后要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　�。�、本學期，對差生的關(guān)心不太足，希望以后對差生多些關(guān)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　�。�、利用各種方法，訓(xùn)練學生提高、集中注意力。

　　4、多在多媒體課件制作上下功夫，努力使自己的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。同時也加強對學生的電腦作品方面的培訓(xùn)，力求明年可以拿到獎。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。這個學期是我在中學工作的第一個學期，我所完成的工作也是非�；�礎(chǔ)和簡單的工作。千里之行，始于足下，我相信，完成好這些基礎(chǔ)簡單的工作，才能夠在以后的工作中取得更多的進步。

　　社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我將不斷提醒自己，努力奮進，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

期末教學工作總結(jié) 篇4

　　時間是一只永遠飛翔的鳥，一學期即將結(jié)束了，本學期繼續(xù)擔任拼音，數(shù)學，寫字，手工，畫畫的教學工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　主要工作有：堅持備好課，并上好每一節(jié)課，課前瀏覽教案：明確教學目標，抓好培優(yōu)撫差工作。

　　一、拼音教學

　　在這一學期中，我一邊努力培養(yǎng)孩子們的學習習慣和行為習慣，一邊領(lǐng)著孩子們一起學習了6個單韻母、23個聲母、和9個整體認讀音節(jié)，對于個別0基礎(chǔ)的孩子來說難度還是很大的，不過我用了各種激勵語言來調(diào)動孩子們的學習積極性，孩子們一天天的進步著。教學中主要采用直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學得靈活，同時讓幼兒進行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學生能發(fā)準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。

　　二、數(shù)學

　　本學期主要學習了分類，10以內(nèi)的組成和加減，及10以內(nèi)的單數(shù)，雙數(shù)，順數(shù)，倒數(shù)，內(nèi)容簡單，對于班里基礎(chǔ)較好的孩子來說，幼兒園早已會了，這就要求花心思在備課，準備豐富的教具組織教學。教學中我堅持直觀教學，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，用色彩和圖片刺激孩子們的視覺感官，吸引孩子的注意力，對于基礎(chǔ)較薄弱的，實行一對一幫助，及時與家長溝通，家校和孩子三方努力，效果還是不錯的。孩子們都有明顯的不同程度進步。

　　三、寫字

　　針對學前班孩子手腕力度不夠這一特點，并且有的孩子連握筆都不會，這學期主要以練習基本筆畫為主，寫字前先范寫，如何占格，書空描寫，請生上臺書寫，點評，鼓勵表揚等多種形式，寫字前讀“三個一”，坐姿和握筆兒歌，養(yǎng)成正確的書寫姿勢，保護眼睛和身體，一課一練，及時批改，并堅持一課一評語，一學期下來，孩子們的書寫有不同程度的提高。

　　四、不足和努力方向

　　教學中，語氣語調(diào)可以更生動，童趣，動作表情夸張但自然，充分利用教具，將課堂還給孩子，培養(yǎng)孩子們多說，多動，真正做到自己是孩子王，帶著一群孩子在玩中學，學中玩，相信勤能補拙，時刻充實自己，多上網(wǎng)聽課，向師傅和優(yōu)秀同事取經(jīng)學習，提高業(yè)務(wù)水平，多與家長溝通，家�；ヰ仯�反省中不斷改進自己。

期末教學工作總結(jié) 篇5

　　一個學期忙忙碌碌地過去了，我對自己半年的工作感觸很多，特別是在期末考試以后我對自己的工作從以下幾個方面做了反思。

　　一、優(yōu)點

　　我所教班級成績計算、判斷、真空、操作、解決問題、列式計算等題目正確率都在百分之九十左右，說明我平時對學生要求嚴格是非常有效果的，說明做為一名老師對自己的工作真抓實干效果還是非常顯著的。判斷題正確率高，是因為我平時注重對概念教學的挖掘，重視數(shù)學語言的運用。做為一名數(shù)學老師用正確的數(shù)學語言講課是非常必要的。操作題是小學生最容易丟分的，在教學中我總結(jié)出了順口溜“畫一畫，描一描，標一標�！币驗槲野l(fā)現(xiàn)學生在作圖時，不是忘記標符號，就是忘記標數(shù)和量。還有一次考試讓描出垂足，學生知道這個概念，但是有很多學生不去描，因為我平時沒讓學生描過垂足，所以學生忽視了，丟分非常多。跟據(jù)這些情況，我總結(jié)出了這個順口溜。這次考試我班的操作題正確率達到了百分之九十以上，看起來這順口溜還是非常有效果的。此外，解決問題一項正確率也達到了百分之九十以上，因為我平時特別重視實踐性的家庭作業(yè)，調(diào)查性的家庭作業(yè)，這樣就培養(yǎng)了學生在生活中解決問題的能力。

　　二、缺點

　　本次考試，我所教兩個班級成績發(fā)展不均衡。一個班優(yōu)秀率百分之九十，一個班的優(yōu)秀率百分之七十左右。一個班成績平均九十多分，一個班平均分近八十二分，差距很大。我認為原因有以下幾個：

　　一是兩個班的學生素質(zhì)不同，應(yīng)該用不同的方法教學，也就是對癥下藥，我卻沒做到這一點，所以兩個班的成績會有這么大的差距。

　　二是沒有及時與家長聯(lián)系，輔導(dǎo)工作做的不夠。

　　三是我本學期有其他輔助工作，沒有足夠精力和時間去輔導(dǎo)學生，不像往常天天抓學生。

　　根據(jù)以上幾點我下學期一定做到不同的學生用不同的教學方法，做到因材施教；再忙也要抽時間，想盡一切辦法抓學生；與學生多談心，多了解學生，及時取得與家長的聯(lián)系。爭取下次考試取得理想的成績。

期末教學工作總結(jié) 篇6

　　回顧一年來，我們在區(qū)教委黨委、教研室及學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學校教學教研工作再上新臺階。我們圍繞"科研先導(dǎo)，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展"的辦學宗旨，深化"科研促教工程，名師帶動工程和教育現(xiàn)代化工程；"完善"三維立體式"教學體系；依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學內(nèi)容，結(jié)合我校辦學的特色，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有了地推動了素質(zhì)教育的全面實施。

　　一．教學常規(guī)管理

　　加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實區(qū)教委制定的《教學常規(guī)》中的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學習制度，堅持周五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。

　　二．建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍

　　提高教育教學質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題�，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"知識型"轉(zhuǎn)向"學者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學生進行探究性學習，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。

　　1．加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；并采用走出去，請進來的方法，本年度參加盛市級教學教研活動的教師達86人次。同時積極承接市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學思想指導(dǎo)教學，運用現(xiàn)代化的教學技術(shù)輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主，充分體現(xiàn)學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率,同時，優(yōu)化了教師隊伍。

　　2．加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學校在加強校園建設(shè)的同時，加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置，實現(xiàn)了每位教師一臺機，計算機走了課堂。并建了兩個多媒體教學班，裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計算機中級培訓(xùn)；本學期初，我們又進行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的教師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。

　　3．抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達標及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　三．實抓課堂教學，促教育教學改革

　　素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：

　�、俾鋵嵑眯麓缶V精神，用好新教材。學期初，我們對各年級教師進行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對本學期的教學做的心中有數(shù)，有利于教師制定教學計劃。

　　②開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學校領(lǐng)導(dǎo)分組參加），集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。

　�、坶_展課堂教學研討活動。分兩步走：

　　第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學方法研究教學規(guī)律；

　　第二步，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課，分學科進行觀摩研討，并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對其課堂教學進行評價，與廣大教師定出教學思路及教學模式。

　�、荛_展教師課堂教學大比武活動。學校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動。

　　幾點收獲：很好地體現(xiàn)了學生是學習的主人；自主學習、合作學習、探究性學習體現(xiàn)得好；"主體參與"、"以學定教"的教學模式在教學中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用較為熟練。⑤落實好實踐活動。本學期我們安排每周四下午兩節(jié)課后為實踐活動實踐，進一步落實好新大綱精神。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學實踐活動。各年級各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩文的要求（利用晨會或課外活動時間），有計劃的安排了學生背誦80首古詩。⑥我們組織了開放日活動，進行了教學大練兵。這次活動我們得到了教研室及兄弟學校的大力支持，得到了社會各界和廣大家長的支持，同時也贏得了社會的廣泛贊譽。

　　四、參加教研活動情況

　　本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。四月份，參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學科一等獎；五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學語文優(yōu)質(zhì)評選活動，獲一等獎第一名；十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學能手評選活動，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學能手評選活動，結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市小學語文教學觀摩研討會，會上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》，并且有我為本課進行了點評。在學校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下，該會議取得了圓滿的成功，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會代表的好評。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學習機會。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評選活動，較好地完成了教研室交給的實驗任務(wù)。

　　五．課題的實驗與研究，成果顯著

　　以科研為先導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育，是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達成共識。教育變革需要教育科研，小學開展教育科學研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動和組織教師開展教科研活動是提高教育質(zhì)量、推動教育改革的根本保證。近幾年來，學校承接了國家級"四結(jié)合"，省級"作文目標全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計實驗"、"學生心理健康教育""研究性學習"，市級"小學語文創(chuàng)新學習"，區(qū)級"綜合運用現(xiàn)代化教學手段"、"素質(zhì)教育評價"及"學法指導(dǎo)"等近十項課題。使教師人人參與教科研，在"教中研，研中教"，從而有效的提高教育教學質(zhì)量。

　　1．"綜合運用現(xiàn)代化教學手段"課題的實驗有了新進展

　　首先，加強硬件配置，實現(xiàn)計算機進課堂；對教師課件制作培訓(xùn)，使教師能熟練使用教學軟件和制作課件；加強軟件配置，為教師提供教學素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段輔助教學的優(yōu)勢，提高課堂教學效率。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學生的學是擺在我們面前的新課題，也是"綜合運用現(xiàn)代化"實驗課題的深化。本學期，我著力在這一方面進行了一些探索與嘗試，并取得了較好的成績。我與聶強老師設(shè)計的信息技術(shù)課《作一個演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎；給王穎、李霞老師設(shè)計的一年級《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價。使得本學期到學校參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕。

　　2．"素質(zhì)教育評價"實驗，取得了階段性實驗成果

　　學校與**小學共同承擔了區(qū)教研室提出的"素質(zhì)教育評價"實驗課題，從接受實驗任務(wù)到制定實驗計劃，到不斷完善實驗計劃，全體任課教師傾注了大量的心血，本學期在總結(jié)上學期實驗的基礎(chǔ)上，進一步深化、完善這項實驗，以取得了階段性實驗成果，收到了很好的實驗效果，為教研室提供了較好的實驗范例。

　　一年來的教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。由于學校的接待活動較多，有時忙于應(yīng)付，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好，以保證教育教學工作扎實有效地進行。

期末教學工作總結(jié) 篇7

　　又是一學期了，回顧這個學期工作，基本上是比較順利地完成學校給予的教學任務(wù)，同時也協(xié)助相關(guān)處室完成其它工作。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：

　�。�1）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即初中與高中的課程按排出現(xiàn)碰課，學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。

　�。�2）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

　�。�3）利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組�；顒拥某晒�的喜人，如不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平得到很大地提高。

　�。�4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，對于學習基礎(chǔ)較好的學生，注重其它業(yè)余知識的培養(yǎng)，同時我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化學困生，促進他們的發(fā)展，不輕易放棄任何一個學生。

　�。�5）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

　　作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等，特別要提的是參加了由泉州教育局舉辦的信息技術(shù)閩教版的教學研討會，會上認真聽了兩位高級教師的授課，聽取了其他聽課老師的精彩評論，感受頗深。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，特別是處于思想波動很大的初中學生，他們正處于人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。因此作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，認真總結(jié)過去所有的工作經(jīng)驗，從而能能很好地完成我們肩負的神圣歷史使命。

期末教學工作總結(jié) 篇8

　　本學年，我擔任七年一班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向同仁請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、政治思想方面:

　　本學年我熱愛教育事業(yè),熱愛學校,有良好的師德,遵紀守法,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學生的表率。我關(guān)心愛護學生,教書育人。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。

　　二、教育教學工作方面:

　　1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請同頭教師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。

　　2.多聽課,學習有經(jīng)驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,作為新崗教師應(yīng)多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。

　　3.鉆研教材,認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學生學習才會有依據(jù),學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。

　　4.組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

　　5.要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,七年級學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　6.熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在教學工作中,我努力提高自己對學生的親和力,與學生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學生、愛護學生,跟學生做朋友,心心相通,學生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點。

　　三、存在的不足

　　"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷。例如:由于我對學生的態(tài)度比較溫和,管不下頑皮學生;教學經(jīng)驗不足;對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。

　　四、改進措施:

　　1.多與學生溝通。新崗教師經(jīng)驗不足,教學技巧性不強,難免會有學生聽不懂,多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎(chǔ)較好,加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學生更好地學習。

　　2.注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。

　　3運用多種技巧教學,培養(yǎng)學生學習英語的興趣�！芭d趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學生對話,或用趣事吸引學生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學中要運用多種教學手段,注意聽力與口語的訓(xùn)練。在這一學年的教學工作中，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力。

　　經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教班級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取進步。

期末教學工作總結(jié) 篇9

　　本學期我們英語組全面貫徹市、縣教育局對小學英語教學的工作精神，落實了縣教研室的工作部署，結(jié)合我校實際情況和學生的學習情況，腳踏實地地開展了英語教研和教學工作，努力營造良好的英語學習氛圍，用心培養(yǎng)和提高我校學生的英語綜合素質(zhì)。本學期，我對英語教研工作總結(jié)如下：

　　一、同伴互助，學科帶頭人引領(lǐng)，提高課堂教學能力

　　1.本學期我組織了老師們利用教研活動時間和課余時間觀看優(yōu)秀教學案例光碟。通過互動研討的方式來吸取這些優(yōu)秀的教學方法和手段為我所用。

　　2.組織教師參加縣教研室的送課下鄉(xiāng)活動，并積極參與互動評課，提高自身專業(yè)水平。

　　3.利用周六英語學科專業(yè)培訓(xùn)的時間，組織學科帶頭人舉行公開課，對常用的課型進行執(zhí)講并和老師一起研討課例，提高課堂教學的有效性。

　　4.小學的袁枚老師由于身體原因不能上課，我組織我校其他的.英語教師每周二到幫助他上課。使小學的英語課正常的進行。在安排了新的英語教師后，為使他們盡快熟悉英語教學，我常到小學送課，并為新教師講解教材的重難點。當然，這些工作都沒有白做，小學的英語成績每次都有提高。新上任的英語教師也從不會上課、備課，轉(zhuǎn)變到基本能利用教學策略來上課。

　　二、開展多樣的英語活動，營造了良好的英語學習氛圍

　　1.根據(jù)我校學生的實際情況，我組織開展了寒假作業(yè)展評活動、“慶六一”手抄報比賽活動。

　　2.同時我設(shè)計的每單元一次的單元主題作業(yè)也很好的利用了起來。學生們設(shè)計的越來越有水平。

　　三、積極開展校本教研，并參加網(wǎng)絡(luò)教研，拓寬了學習交流渠道

　　本學期共開展了8次集體備課教研活動，并保證了每次的備課都有知識點考核、案例研討和互動評課，并能把教學案例組織稱一次課堂實錄。老師們雖然帶的班很多，教的也是不同的年級，但老師們都能及時的把大集體備課的二次備課上傳至教研平臺。

　　此外，還組織老師對對話課的教學策略進行了研討和修訂。通過這一系列的活動，老師們都一致認同，積極參加各類英語教學活動，能增強自身的專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學觀念，并結(jié)合自己的英語教學，將好的教學方法運用到自己的教學中。

　　四、教學成績?nèi)孕枧�力提�?/strong>

　　在本學期期末測試中，三、六年級的成績較好，特別是六年級的成績比上一學期可以說是有了一個大的飛躍。但是四、五年級英語成績不容樂觀，特別是五年級的英語成績平均分只有64.9分。

　　學生考試情況分析：

　　1.學困生的轉(zhuǎn)化效果不明顯。

　　2.大集體備課上傳的二次備課質(zhì)量一般，個性備課內(nèi)容少，針對性不強，還有個別老師出現(xiàn)評價性的備課。課后反思不具體，沒有根據(jù)有針對性的問題進行有意義的反思。個別老師只寫兩三行，敷衍了事。

　　3.作業(yè)的布置與批改，還沒形成一個系列。有的老師進行了自評、組評和師評。但有的老師的作業(yè)都是千篇一律的評語，沒有新意。

　　下學期工作展望：

　　1.制定各年級教學要求與目標，規(guī)范統(tǒng)一英語教學的各項要求，如：作業(yè)、課堂學習習慣；

　　2.想方設(shè)法，走進學困生的心靈世界，逐步端正他們的學習態(tài)度，尋找適合他們的教學方法，讓他們也獲得學習英語的喜悅。

　　3.繼續(xù)開展有效的校本教研，幫助教師提升自身的業(yè)務(wù)水平。

　　4.積極開展活潑有趣的課外活動，激發(fā)學生學習英語的興趣。

期末教學工作總結(jié) 篇10