關(guān)于初三作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
時光荏苒，歲月悠悠。眨眼間，我們都成為了大哥哥大姐姐們，對于過去，我們有不舍；對于現(xiàn)在，我們卻又茫然；對于未來，我們充滿了憧憬與期望。
時光走的匆匆，歲月不矜持，在不知不覺中，我們早已脫去了幼稚和天真的外衣。我們像一只毛毛蟲，在繭中慢慢成長。我們在時間默默的沖刷下，變得成熟�，F(xiàn)在的我們，不似幼年時的懵懂，卻又不似成年人般風(fēng)雅。我們還在脫變，經(jīng)歷一個變美的過程。
在我們中，有人會隱忍，再突然爆發(fā)；有人會從開始的熱血，變到后來的緘默；也有人會一聲不吭的走完一條名叫“年少”的這條路。這也是我們的必經(jīng)之路。
我們現(xiàn)在只能稱之為年少，并非青春。我們現(xiàn)在是舞勺年華，對于女孩來說，是豆蔻年華�，F(xiàn)在的我們，所需要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)及適當(dāng)?shù)逆覒�，而非美麗�?/p>
我們現(xiàn)在已經(jīng)不小了，也該承擔(dān)起一些責(zé)任了。我們已經(jīng)有能力去擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任，我們也該懂事了，不要再像貓貓頭似的，成天搗亂。
時光永遠(yuǎn)是平等的，它不會對誰好，也不會對誰不好。它不會將誰的歲月縮短，更不會給誰多一點(diǎn)時光。而導(dǎo)使人們抱怨時間短的，使我們對時光的珍惜。
時間走得很快，它不會坐等我們?nèi)プ飞纤麄�，它也不會因為我們伸手而停留。在我們還未察覺之時，它已經(jīng)沒有了痕跡，也沒有了影子。
在成長——這條必經(jīng)之路上，我們傷心過，絕望過，失望過，開心過，快樂過。不管結(jié)果如何，我們在披荊斬棘時，也慢慢變大。我們不再是無知的嬰兒，更不會是自以為是的小孩。我們大了。
我們已經(jīng)不小了，在時光這把刀的砍伐與鍛煉下，我們也慢慢變得強(qiáng)壯與堅韌了。我們曾經(jīng)的身體滿是棱角，現(xiàn)在，這些棱角已經(jīng)磨平了。我們還不是完美的，但是已經(jīng)足夠了。我們已經(jīng)不小了，真的不小了。我們也該將已經(jīng)打造的差不多的翅膀展開了。
初三作文 篇2
初三以前，我最快樂的時候是早晨，和穎還有娟手挽手，喝著旺仔牛奶，一起逛長城（我們學(xué)校操場的美稱），聊八卦。譬如：誰誰和誰誰誰打架了，誰誰被開除了，誰誰但更多的時候是天上地下的胡扯，從太陽扯到環(huán)保，又從環(huán)保扯到早戀，再從早戀扯到旅游，最后居然又從旅游扯回太陽。最后的最后是上課鈴聲響了，我們作鳥雀狀。
每天有了長城這個小插曲，讓我覺得連起床都是件讓人期待的事。
初三以后，我最快樂的時候是晚上做夢時。我夢到穎沒有轉(zhuǎn)學(xué)，我也沒有和娟鬧矛盾，我們師徒仨還是和從前一樣瘋得忘乎所以。而現(xiàn)在的早上，我一個人喝著旺仔，一個人逛長城，一個人邊走邊想我們以前。想到美好的時光，我會像瘋子一樣哈哈大笑；想到現(xiàn)在的我們，又忍不住鼻子發(fā)酸。在旁人看來，就是一喝著旺仔的瘋子，一會兒哭一會兒笑，莫名其妙。
老師說：毛毳初三以前是個壞學(xué)生，初三以后是個好學(xué)生。
父母說：女兒初三以前不聽話，初三以后聽話了。
朋友說：毛毛初三以前是個快樂的孩子，初三以后變得很憂傷了。
初三作文 篇3
新的學(xué)期，新的班級，連班主任也是新的。第一天他就給我們開了很長的班會。有一句話我記憶猶新：初三的我們是在爬山�！芭郎健�?我陷入了沉思：“爬山”這兩個字涵蓋了太多。攀山的艱辛，登峰的喜悅……是啊!初三對于我們來說是人生的一次挑戰(zhàn)，但我更相信這是美好人生的起點(diǎn)!爬過這座山，越過這道坎，談何容易!在這條路上必然是荊棘叢生，坎坷不平，太多的艱難與險阻將前進(jìn)的道路堵住。
偏科是我面臨的一個大問題。我深知偏科的危害性之大，我也明白只有各科平衡發(fā)展，才有可能攀得更高。我下定決心要把弱科的成績趕上去�！叭诵校赜形�?guī)熝�。”要勤學(xué)好問，大膽向同學(xué)老師請教。
粗心也是我的絆腳石，我知道一個不在意，便有可能摔得遍體鱗傷，所以每一步我必須走得認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地，容不得我馬虎。
要記住這篇文章哦：九年級作文篇帶著希望沖刺初三，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
初三作文 篇4
窮我三生之幸，得此一生相遇。
——題記
原來，從遇見你開始，月便成了詩，空氣便成了香，時光便成了幸福。
蟬鳴之際，亦有粉荷盈香，沿馨香一路追尋，覓得一方荷塘。于是，與一朵粉荷不期而遇。她還是菡萏著，躲在她荷葉母親陰涼的蔭蔽下，翹著尖尖小角，灼夏不侵。
我微微愣住，殊不知荷香飄至鼻尖，早已染成回憶的味道。此生最美好的相遇，好巧不巧就是你。十幾年前以一場啼哭，與你的笑容初遇，我蹣跚學(xué)步時不慎跌倒，卻意外與你溫暖的懷抱再遇。這一次又一次的相遇，將時光都染上了溫柔的橘紅。
仍記那天飛奔下樓，是因為你第一次為我送飯。你站在校門口，扶著欄桿。也許是那天燈光太昏黃，將你的影子拉好長，似要同你的目光，一起深深扎進(jìn)這教學(xué)樓。我沖上去：“媽，我在這。”你趕忙回頭，瞳孔中倒出我的影子，你的目光便如絲綢般柔下去，你似是想微笑，可你的唇渴到干裂，這一牽動，竟扯出點(diǎn)點(diǎn)猩紅，那紅那么深，那么深，竟刺的我的心，也隱隱發(fā)痛起來。
你沒有察覺到我的異樣，將飯盒遞給我：“趁熱吃，別涼了�！蔽医舆^，卻意外擦過你的指尖，好涼，瞥見你的手，只見刺目的通紅。下一秒，卻見那抹通紅緩緩上移，隨即輕柔的溫暖從頭頂傳來，如羽毛輕掃過水面，細(xì)膩卻小心翼翼，我正閉上眼享受這短暫的溫暖，可頭頂一空，你收回了手，溫暖總是很短，你要走了。然而我的發(fā)上還殘留著你的余溫。
這場相遇，尾聲是你的背影。晚風(fēng)微涼，吹得街上人影蕭蕭，燈光昏黃了你的身影，卻清晰了你的疲勞，那么深，那么深，仿佛你每走一步，它就更甚一分，要刻進(jìn)骨子里。
我突然想起那片荷葉，她深深彎下的脊梁，像極了你入骨的疲勞，天下為母者，不都是兒女無遮攔的蔭蔽么？
我想我終于理解，為何上蒼注定我與你的相遇，他要我懂愛，因為愛在相遇前，本事沒有名字的。
母親，遇見你，我該有多幸運(yùn)！
初三作文 篇5
自從我離開地球去火星探索已經(jīng)五十年了。我在這失重的狀態(tài)下每一秒鐘都度日如年，我依然記得五十年前的那天——雪下的很大，很急，街道上冷冷清清的，但發(fā)射場卻是人山人海。
綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，倚在我駕駛的載人一號飛船上。亮白而倦息的枝條被壓低了頭，但是卻不能阻止我向火星進(jìn)發(fā)的決心與勇氣。偶爾幾陣風(fēng)拂過，也極微小細(xì)弱，還沒享受夠就被現(xiàn)場熱鬧的氣氛給阻擋了。隨著倒計時的口令下達(dá)，我駕駛的飛船成功升空，進(jìn)入預(yù)定軌道后，緩緩著陸火星，并開始為期五十年的探索。我在火星采取了地球所需的樣品資料后順利完成任務(wù)……。眨眼間五十年過去了，到了我返回地球的時候了，飛船成功在中國著陸。當(dāng)我打開船艙，一陣清爽的涼風(fēng)撲面而來，并夾雜著旁邊桂花樹的香味，當(dāng)我一只腳踩在發(fā)射場基地的跑道上時，整個人浮著的心也放了下來，我又回到了離別五十年的地球，五十年后的地球發(fā)生了天翻地覆的變化。
發(fā)射場地改變了許多，占地面積擴(kuò)大到原來的十倍，又出現(xiàn)了許多跑道，幾幢指揮中心，跑道旁還架起了歡迎回家的標(biāo)語，當(dāng)我?guī)醉楏w檢都達(dá)標(biāo)時，我走出了發(fā)射場。發(fā)現(xiàn)街道都快不認(rèn)識了，從前寬闊的馬路現(xiàn)在被分成了幾層，一層供開私人飛機(jī)，一層開私家車，一層是行人。這里進(jìn)行科技革命后還沒有發(fā)生過一次事故，因為這些車都會自動感應(yīng)。都是無人駕駛。
我漫步在回家的路上，以前污染嚴(yán)重的化工廠也被拆了，取而代之的是一片茂密的樹林。走在路上，像是漫步在公園里一樣。皎潔的月光倒映在路上，為我在黑暗中指明了家的方向。
我回到家中，發(fā)現(xiàn)每戶家庭里都有機(jī)器人陪伴，家里全是自動化了，打掃衛(wèi)生，做家務(wù)都是機(jī)器人�？匆妺寢尨┥狭巳斯ぶ悄艿囊路锩娌捎昧思{米科技，可以自動升降溫，家里的床也變成了有助于脊椎良好的床。每一個家就像是一個小花園，綠樹成蔭，鳥語花香，生活在這樣的環(huán)境下，每個人的平均壽命也增長了兩倍。
第二天，天邊升起了我已經(jīng)五十年未見的太陽，陽光是那么的明媚，空氣是那么的清新。陽光與樹葉的露珠反射，倒映出美妙無比的彩虹。地球在這五十年之間改變了很多很多。
又是一個美好的春天，陽光燦爛，照得我的心暖洋洋的……
初三作文 篇6
在每個繁華城市的夜晚，都有著比白天還要美麗的景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像天上的星星灑落在了大地上。
那你知道，是誰創(chuàng)造了這無盡的繁華，又是誰創(chuàng)造了他們？
早在百年前，偉大的發(fā)明大王愛迪生在前人的基礎(chǔ)上發(fā)明了電燈。當(dāng)時，雖然已經(jīng)有人發(fā)明了電燈，但都壽命不長，且造價昂貴，只有很少的人用得起，買得起。
在我們偉大的“發(fā)明大王”愛迪生得到這一消息后，他就想改良現(xiàn)有的電燈，研究制造出一種新型燈泡——既省錢，又耐用。在經(jīng)過長時間的研究后，他發(fā)現(xiàn)，這些燈泡壽命短是因為燈絲的熔點(diǎn)太低，通電后沒過多長時間就消耗完了。
在很長一段時間里，他和助手前后試驗了好幾千種材料。最后，他的助手勸他不要再試了，讓他放棄。但他卻認(rèn)為，這不是失敗，而是成功地試驗出了幾千種不能作為燈絲的材料。后來，經(jīng)過他的不懈努力，又試驗了許多材料后，他終于找到了合適的燈絲材料，也就是我們熟悉的鎢。他成功了，他的這一創(chuàng)新在世界上引起了巨大轟動。
雖然他的燈泡仍有缺陷——耗電量過大，且容易發(fā)熱。但后人根據(jù)他的燈泡發(fā)明了我們今天常用的節(jié)能燈，還在燈泡中沖入各種稀有氣體，制成了五顏六色的燈，才有了今天各種璀璨的霓虹燈。
讓我們記住這一位百年前的偉人，是他的創(chuàng)新讓我們的生活亮了起來，而他那種堅持不懈，永不言棄的科學(xué)精神也永遠(yuǎn)在人們心中亮著。
初三作文 篇7
中考到了，也就意味著這三年的初中生活要結(jié)束了，心里難免有些不舍…
在學(xué)校的生活是辛苦的，但也是幸福的。。
和同學(xué)拚了那么久，驗收成果的時候總算到了。心里是期待，是歡喜，是緊張，還是……我也說不準(zhǔn)了。
今天已經(jīng)放假了，但是我和同學(xué)們還是約到學(xué)校去學(xué)習(xí)，畢竟在里面學(xué)習(xí)了三年了。今天幾個老師也有來，有的同學(xué)忙著復(fù)習(xí)，有的就拿起手機(jī)和老師拍起了照，但是老師們還是很不情愿的，他們說等我們考好了，再一起去照……看見教室里鬧哄哄的，還是覺得這種感覺最好了……
記得我們班上的同學(xué)總喜歡給其他同學(xué)起外號，雖然有的很怪，但是我覺得那樣叫起來比較親切，但是有的外號真的挺搞笑的，一般是食品類的比較多。
也要和老師們說再見了，老師們都對我很好，都很關(guān)心我，對我的期望也很大。希望這次中考考好了，不然以后都沒臉見老師們了，最重要的是不能辜負(fù)老師們的期望，畢竟這么多次考試下來了，我都沒讓老師們滿意過，這次一定要加加油了，一定要考好了……
我的親愛的同學(xué)們，老師們，還有我的學(xué)校，要離開了，希望我們以后還能再見……。
加油！��！
我們會勝利的�。。�
初三作文 篇8
朋友說，我每天煩惱事很多，已經(jīng)影響了我的休息。我囑咐她，你每天開心一秒鐘，幾天后煩惱解除。朋友帶著懷疑的目光離開，每天開心一秒鐘真的能起作用嗎?我肯定的說“能。”只要保持開心一秒鐘，肯定會開心很久。實(shí)際上，別小看這一秒鐘，就是這一秒鐘調(diào)節(jié)起來也不容易。當(dāng)您每天面對繁瑣的事摸不到頭緒時，你能保持自己開心一秒鐘嗎?能及時調(diào)節(jié)自己煩惱的情緒而開心嗎?由此可見，開心一秒鐘具有針對性，什么樣的人能調(diào)解好，什么樣的人調(diào)解不好里面的確有一定邏輯性。
每天開心一秒鐘，實(shí)際上就是讓人興奮，讓人干什么都有一種活潑勁。開心是什么?活潑又是什么?如果一個人整天悶在家里不見世面，不與人交際，他能有什么作為嗎?如果每天都與人溝通，彼此講授學(xué)習(xí)路子，這樣的人還需要憂郁嗎?
一個人生存在社會中間，不可能每天都有愉快，也會有數(shù)不清的煩惱和麻煩。如何處理麻煩和煩惱，一是逃避，二是面對，關(guān)鍵是如何選擇。人在社會中有三關(guān)，一是工作關(guān)也就是我們所說的學(xué)習(xí)二是家庭關(guān)，三是人情關(guān)。也想看三關(guān)，涉及社會變革，具有復(fù)雜性。這三關(guān)也涉及人的前途，處理好了，前途光彩奪目，處理不好前途暗淡，有可能一輩子都暗無天日。因此，如何開心一秒鐘算是麻煩中的里程碑。開心一秒鐘實(shí)際上就是調(diào)節(jié)人的情緒，調(diào)節(jié)人在麻煩中如何度過，哪怕僅僅一秒開心也是勝利。為什么現(xiàn)在的觀眾喜歡搞笑的明星?為什么春晚三番五次有搞笑的節(jié)目?就是現(xiàn)在的觀眾缺少歡樂，所以搞笑才能脫穎而出。
每天開心一秒鐘，是一種藥方，不同人具有不同效果。開心時精神愉快，學(xué)習(xí)興奮，干什么都有勁。每天開心一秒鐘并不影響其他人的生活，開心一秒鐘是個人的事情，然而只要開心了就會影響其他人也開心，這種愉快何樂而不為呢?每天開心一秒鐘不是誰都有機(jī)會的，有的人有，有的人沒有，這就是辯證唯物主義的.觀點(diǎn)，這是社會變革帶動的效果。每天開心一秒鐘，有利也有弊，開心了愉快，不開心又如何，這就涉及是否真正開心，是否還需要幫助開心，幫助就真能開心嗎?
當(dāng)我勸告別人的時候，自己也對自己鼓勵，力爭每天開心一秒鐘。起初我也困惑，怎能開心一秒鐘呢?多一點(diǎn)不行嗎?實(shí)際上不是不行，多幾秒都行，只不過當(dāng)你不開心時怎么樣，如何調(diào)節(jié)愉快，這就不是一秒鐘的問題了。所以每天開心一秒鐘只不過是愉快的措施，也是形式主義，希望有人在開心的時候不要在意，不要在意這一分一秒，在意的只是愉快。
世間有多少愉快的事，有多少開心時刻，并不是所有人都有愉快的事，所有人都有開心時刻，真正做起來，每天開心一秒鐘還真不容易。
初三作文 篇9
有一個孩子叫做我。對，就是我。你可以想象他(她)的性別、年齡、相貌或者其他。反正這個孩子就叫我。
我不是個好孩子，從小時侯就露出了苗子。我在很小的時候，只有飯桌那么高的時候，她就有了許多壞主意。她跟父母頂嘴，搶媽媽的遙控器，搶爸爸的新報紙，做惡作劇，往小狗腿上綁沙袋，把沙子撒得地板上都是，用指甲摳電視頻幕，砸得遙控器里的電池滿地都是在父母看來，我的確是壞透了，她任性又調(diào)皮，是讓人豎起頭發(fā)小魔女。媽媽斥她，罵她，卻不忍心打她。爸爸便勸媽媽，孩子都這樣，不必跟她較真，莫非你成她那年紀(jì)了？我聽見了，笑得比吃了蜜還甜，誰知道她想到什么了呢。
我上了小學(xué)，一年級。第一次去學(xué)校便哭得跟個淚人兒似的，屁股就不著凳子。爸爸媽媽外婆外公奶奶爺爺全部出動，要把她按在凳子上，她就像小蛇似得扭幾扭就跑走了，邊跑還邊哭。哭得班里的同學(xué)們都看著她。有個家長看見了我的這個樣子，對自己的孩子說：寶寶千萬別學(xué)她，你看她哭得多傷心啊，上學(xué)都要哭。上學(xué)有什么好哭的。那個孩子聽了，看似表情真想哭了。后來，我總算不逃學(xué)了，她乖乖得坐在位子上聽老師點(diǎn)名，還乖乖得喊報道。于是便開始了我的小學(xué)生涯。
小學(xué)生活可悠閑，可風(fēng)光呢。我在幼兒園就會背乘法口訣了。那天上數(shù)學(xué)課，沒等老師說上課，她就先站起來背了一遍，老師是又氣又樂，把她斥了一遍后又表揚(yáng)了一遍。這個，我同學(xué)確實(shí)不錯啊，能背乘法口訣，大家要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我就記住老師表揚(yáng)她的話了，罵她的話全當(dāng)左耳進(jìn)右耳出了。
六年級的時候，家里有了電腦。我很高興吶，玩游戲，聊QQ。給自己取時髦兒的網(wǎng)名。還記得我那個時候玩泡泡堂玩得出神入話，技術(shù)很精。用時髦點(diǎn)的話說，就是很牛。暑假里跟同學(xué)玩游戲呀，用真錢換成點(diǎn)卷，開始了網(wǎng)絡(luò)投資。后來小學(xué)畢業(yè)考試，完了上了中學(xué)，她第一個感觸就是，電腦游戲真幼稚。她嘆息她那大把大把投入的五元紙幣，喃喃得說要是捐希望工程可是一大筆錢吶，能讓幾個孩子上學(xué)啊。
所以，我現(xiàn)在要說的就是，網(wǎng)絡(luò)游戲是無限的，金錢是有限的，不要把有限的金錢投入到無限的游戲中去。當(dāng)然，雷鋒的精神還是要永垂不朽。
現(xiàn)在我上初三了，按理說不是孩子了，于是她的口頭禪便是我小時候，她說得吐沫星子四濺，朋友還聽得津津有味�；氐秸}，上初三，沒那么簡單了，作業(yè)、試卷和月考像海浪似得一個接一個得來。我有些感觸了，傷心，悲痛，不自由。老師一遍一遍得強(qiáng)調(diào)初三階段的重要性。說初中畢業(yè)是人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你不想過也得過。我開學(xué)那幾天，天天以淚洗面，不過現(xiàn)在好了，習(xí)慣了忙碌的生活。哪個和我一樣上初三的孩子，是否也有和我一樣的感觸？
有個孩子啊，你別說，他(她)的名字就那么怪，就叫做我。那個我現(xiàn)在還是小我，慢慢得就會變成大我了。
有個孩子啊，你別說，他(她)就是那么獨(dú)特，全世界只有一個。
就是我。
到底是這個我還是那個我，誰也說不清。反正，每個孩子都是一個我。
初三作文 篇10
一粒種子，忍受了獨(dú)自萌芽的孤獨(dú)，最終成就了清香淡雅的愛情圣地“百合谷”;
一股溪流，忍受了獨(dú)自奔波的孤獨(dú)，最終融入了秀美神奇的自然勝景“大海”;
一片彩云，忍受了獨(dú)自漂泊的孤獨(dú)，最終演繹了妙不可言的自然奇觀“海市蜃樓”。
大自然的種種，以其特有的方式邂逅孤獨(dú)，其后，攜手孤獨(dú)走向成功。
然而，反觀自己?是怕黑夜，怕孤獨(dú)，還是?每當(dāng)夜深人靜，亦或一個人時，心里的孤獨(dú)抹之不去，它似乎感染著身體的每一個細(xì)胞，然后慢慢地，慢慢地吞噬著那顆忐忑的心……害怕一個人生活，害怕獨(dú)自學(xué)習(xí)，然后在不知不覺中，迷失了自己那顆追夢的心。
踏著歷史的涓涓浪花，尋覓著古人的壯舉，找回那個堅強(qiáng)的自己。
汩羅江畔，青衫飄飄，屈原呆立著，兩行熱淚肆意地流淌，雖說“男兒有淚不輕彈”，可又有誰能懂“只是未到傷心處”啊?于是，高呼“舉世混濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”�？v身一躍，隨江水消失殆盡，仕途的失意，人生的迷惘，造就了經(jīng)典的孤獨(dú)，賦予了孤獨(dú)高尚的靈魂，縱使孤獨(dú)也罷，成就了自己愛國的心，升華了自己。
一勾彎月在冷凝處低懸，片片月光碎成搖曳的翡翠，失意的才子在月光下低吟，杯里的酒盛滿了無數(shù)哀怨和失意，有人唱他“敏捷詩千首，飄零酒一杯”。李白，粗獷一世，孤獨(dú)了他的仕途，孤獨(dú)了他的清尚。他笑，一個人，他狂，一個人，他醉，還是一個人，高高在上的帝王又怎能明白一個失意才子的心，攜手孤獨(dú)，舉杯消愁，留下千古名篇與一世“清閑”在歷史中熠熠生輝。
是誰?將如畫江山染成雪白，舉目四望，整個世界銀裝素裹，美得不真實(shí)。蓑衣老翁獨(dú)自垂釣于江畔�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。獨(dú)染清白，攜手孤獨(dú)等待，無絲竹相伴，卻能收獲一千零一夜的自在。
沒有孤獨(dú)，就沒有“一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的哀嘆，亦沒有“昭君出塞”的贊譽(yù);沒有孤獨(dú)，就沒有“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園”的風(fēng)姿，沒有“傲立枝頭”的堅定;沒有孤獨(dú)，也便沒有“深院鎖清秋，陣陣芭蕉雨”的絕唱，“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的愁思。
踏著歷史的足跡，我的心漸漸明了了“孤獨(dú)總相伴”，在成功的路上，邂逅孤獨(dú)，何嘗不是一種美，它留給我們的是成長，是堅持不懈，是不輕言放棄……
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