實(shí)用的花開的聲音作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的花開的聲音作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

花開的聲音作文 篇1

　　歲月匆匆，時(shí)間無情，人的一生總是在匆匆前行。我們的腳步總是太快，為了追求前方一個(gè)又一個(gè)欲望，我們總是不停地加快腳步，甚至奔跑。

　　停一停吧，朋友，讓腳步慢下來，去聽一聽花開的聲音。

　　花開就是成長，就是蛻變，就是與成熟搭邊，卻沒有多少人了解這個(gè)過程要經(jīng)歷多少疲憊、多少疼痛。

　　梅花，在凜冽寒風(fēng)中，傲然綻放，在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵。當(dāng)別的花枯萎零落，花殘葉敗時(shí)，梅花卻昂首怒放，獨(dú)樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。將“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”吟唱得淋漓盡致。

　　曇花，短暫的彷佛只有一瞬，就好像劃過天際的流星，燦爛無比，一旦凋零就不留意任何痕跡在這世界上。曇花是沉默的隱者，它從不羨慕百花的姹紫嫣紅，也從不曾在喧囂的白天踏入人群一步。

　　花開的聲音，是大自然中最美妙的樂章�；ǖ木`放，需要耐心等候，用心去聆聽、欣賞。每一朵花，都值得去等待。

　　聽，花開的'聲音很微妙，那些聲音并不是可以用眼去看，用耳去聽，只有用心去體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)原來有一朵花正在為你而綻放。

　　放慢你的腳步吧，朋友，去聽聽花開的聲音。

花開的聲音作文 篇2

　　聽聽那花開的聲音在美妙的晨光中，我睜開了朦朧的睡眼，看這快樂的世界。然后，我聽見了那美妙的花開的聲音。

　　晨曦在我的窗前映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在我的睡夢里由近而遠(yuǎn)地響著，似乎在這聲鳥鳴于遠(yuǎn)天山尖上消失的一瞬間，我就聽見了這種花開的聲音，這種聲音好清麗，好鮮潔，就像用山里的泉水洗過一樣。細(xì)心聆聽，那花開的聲音是那么的清越動(dòng)人，給這個(gè)原本就絢麗可愛的世界加上了璀璨的披風(fēng)。讓一切陶醉在她令人為之欣喜的音符中。

　　漸漸地，日光下澈，射到水中，發(fā)出無比靚麗的亮光；這些亮光似乎又放大來給剛剛綴滿晨露的花瓣草葉鑲了一道晶瑩絢麗的花邊，。我推開窗來，看到世界上的一切都沐浴在這和煦的春光中和著如訴如泣的花開的樂曲中。我的夢就如煙一樣變得非常鮮活。

　　我和每一個(gè)人一樣，都是以第一聲啼哭綻放到這世上來的`一朵無名小花；這第一聲啼哭雖然不是報(bào)給人間的第一聲歡笑，但這卻是一種最美的花開的聲音；這種花開的聲音彰顯著先輩因果的整合，這花開的聲音預(yù)示著人若植物，有一個(gè)活性的生命流程和活性的生命詠嘆。我覺得這第一聲啼哭就像花開的聲音一樣，一開始就牽系著每一個(gè)與之有血脈關(guān)聯(lián)的人，甚至牽系和溫暖著每一棵樹，每一棵草，每一朵花。大自然中的植物也有先輩也能繁衍。我總是羨慕大自然中的植物，它們當(dāng)然也是自己上輩祖先的延續(xù)；它們給大地帶來綠色，帶來絢麗，使人間充滿活泛律動(dòng)的生命靈性。盡管它們曾經(jīng)有過消亡，但它們的生命過程總像花開的聲音一樣燦然而熱烈，并在它們自己生命的流程里繁繁衍衍，生生息息，陰陽合一，渾然天成。

　　而今，我早已到了怒放的年齡，生命開始像盛開的鮮花一樣美麗。我的一切都是那么充滿朝氣與希望。如今的我天天被捧在鮮妍美麗的云端，耳邊充斥的是無盡的掌聲與喝彩，我不禁有些飄飄然，直到這個(gè)熹微的晨光的降臨，我才重新找回了自我，開始懂得從高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上俯下身子，側(cè)一下耳朵，去聽聽那從前最美麗動(dòng)人的花開的聲音。

花開的聲音作文 篇3

　　我們的記憶就像沙漏，越來越少，總有一天會(huì)模糊。但執(zhí)念告訴我，我記得，你在過。

　　——題記

　　洗盡鉛華，不染纖塵。

　　總有一些人出現(xiàn)在你的世界里，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失。

　　那年，廣玉蘭下蕩漾著甜美的笑聲，不同的身影，不同的面孔，不一樣的記憶。時(shí)常出現(xiàn)的場面，和著梔子花的清香慢慢的融入我的腦海。

　　在寧靜的校園里苦讀了幾個(gè)春秋冬夏，遍賞過幾番美麗景致后，我們在畢業(yè)的強(qiáng)制下，分開了。

　　聽我說，這年華。聽我講，我最難忘的她。

　　我和她，20xx年相識(shí)在九月的秋天。我和她算是有緣吧，剛?cè)雽W(xué)第二年，分班之舉讓我和她牢牢牽扯到了一起。我倆還是在了一個(gè)班級(jí)，那刻起我們便深知，這種重逢來之不易，我要學(xué)會(huì)珍惜，那時(shí)她便成了我生命中最重要的朋友。那年。還是兩個(gè)稚嫩的孩子，在校園里追逐打鬧，在操場上瘋一樣的跑，那年春天。我們一起去找春天去抓楊柳絮；那年夏天。我們一起在江邊嬉戲，拍打著水波，濺起朵朵漣漪；那年秋天。我們總是抬頭看著那湛藍(lán)的天空，做著我們各自的白日夢；那年冬天。我們一起堆雪人，打雪仗。

　　清楚的記得，那是三年級(jí)。我的'性格與她天壤之別，她沉靜，十分內(nèi)向，膽小，真正的自我只會(huì)在我的面前毫無保留的展現(xiàn)出來。我卻活脫脫一副“女漢子氣概”陽光，活躍是我的個(gè)性標(biāo)簽！因此，例如開中隊(duì)會(huì)這類事老師就會(huì)讓我執(zhí)行，就是因?yàn)檫@樣，我的心里留下了一個(gè)永不磨滅的痕，隱隱作痛，后悔當(dāng)初。

　　那天星期五的下午，如往常一般，在平臺(tái)上開會(huì)，總結(jié)一周的工作�？赡銋s在和一旁的同學(xué)小聲討論，我生氣了，可你卻沖我笑了笑以示安慰。就這樣，耽誤了我們開會(huì)的時(shí)間，直到班隊(duì)課的鈴聲響起，依舊沒有總結(jié)完。老師批評(píng)了我，問我為什么這么久還沒有講完？我內(nèi)心掙扎著，不想把你告訴老師，因?yàn)槟闶俏业呐笥寻。〔粚?duì)，正因?yàn)槭俏业呐笥盐也鸥鼞?yīng)該指出你的錯(cuò)誤！我糾結(jié)著。最終，理性打破了感性，我將你告了老師。一節(jié)課，你被罰站在講臺(tái)上，我在座位上如坐針氈，十分不好受�！澳闶呛脤W(xué)生呀，罰站這是多么傷自尊的事情��！你一定會(huì)記恨我的，你再也不會(huì)把我當(dāng)朋友了的！我該怎么辦啊……”

　　果不其然，下課后你只是冷冷的忘了我一眼。我后悔極了，早知這樣，我寧愿自己被老師批評(píng)，也不要失去這多年來的好朋友！但是一切都發(fā)生了，無力挽回。

　　無奈，我噙著淚水，求助于老師。老師知道后，將我們倆拉在一起，跟我們倆說了好多好多的話，至于那些話，已隨著時(shí)間的慢遞淡忘了。我和你抱在一起，痛哭了一場。以至于是多年來這是哭的最痛快的一次了。在我和你的友情遭到風(fēng)雨的洗禮之后變得更加堅(jiān)固了！時(shí)光的隧道里，我們被莫名拉扯長大�；仡^看看記憶的倒影，斑駁雜亂的交錯(cuò)。我們都走在未來的路上懷念著過去。我只知道，時(shí)間流逝過后，以后就再也不會(huì)重復(fù)了。那些人，那些事情，終究會(huì)被埋葬。我們的快樂，我們的悲傷，甚至我們的回憶都會(huì)被埋葬，然后一去不復(fù)返了。我們忽略了太多，以至于現(xiàn)在的不舍與難過……可是總有一天我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們會(huì)勇敢地長大。抬頭看著刺眼的陽光，合上書頁忘記曾經(jīng)美好的童話。

　　我聽著金莎的《最后一個(gè)夏天》。靜靜的想著，我想著我們一起瘋，一起鬧，一起述說著未來。就像歌詞說的，朋友一生一起走……謝謝你陪伴我走過的那些時(shí)光，帶給我歡笑，激勵(lì)我成長。

　　筆尖上的文字已寫盡，思緒又飄了回來。我輕輕勾起一抹笑：“不論初中生活多么艱苦的難熬，我依舊會(huì)燦爛面對(duì)。一生有你，美好時(shí)光�！睅锥芜駠u幾段悲歡，可笑時(shí)間太過匆匆。

　　操場上，風(fēng)依舊再吹，抬頭望著天空，純澈的沒有一絲雜質(zhì)。陽光傾斜散落在肩膀上，一切或許連同時(shí)間一齊消逝。我獨(dú)自品味著夢中的囈語，成長的歡樂。夢里花落知多少，夢醒夕陽幾度紅。

　　妃，讓我的祝愿隨著梔子花馥郁的芳香伴你生活，愿你一切安好！

花開的聲音作文 篇4

　　花的綻放也是一段生命的開始�；秀遍g，突然想傾聽花開的聲音。

　　找到一株小花，細(xì)細(xì)的觀賞。我的心如同小鳥撲向朝陽的懷抱一樣撲向花，一陣陣柔情暖意在心底蕩漾開來。我是這樣小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]，生怕驚擾了它晶瑩剔透帶著露珠的清夢，看著它含苞待放[注: 形容花朵將要開放時(shí)的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]的嬌羞模樣。我輕輕守望在它的身邊，滿懷期待和渴望，靜靜的聆聽，聆聽它瞬間綻放時(shí)那花開的聲音。我聽見溫暖的陽光灑在遍地的油菜花上，花兒開放的聲音微微的，縹緲如煙，如同花兒與花兒的竊竊私語[注: 背地里小聲說話。]。這種燕子呢喃般的交談，暖暖地在我的心中循環(huán)回轉(zhuǎn)。

　　每一個(gè)人，似乎比較欣賞花成熟時(shí)的嬌容月貌，卻忽略了在這過程中他所受的艱辛，以及它為之付出的努力。

　　在悄然無聲的夜晚，大家都在甜甜的酣睡，唯有它，獨(dú)自默默的想要綻開花蕾，給人們回報(bào)以沁人心脾[注: 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺。]的花香。在我們細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，卻無法體會(huì)其中難以言喻的辛勞�；ǖ纳�命極為短暫，所以也只能留下短暫的輝煌。它，明明知道，卻依然毫不言棄，獨(dú)自默默的，默默的努力，努力的想讓別人承認(rèn)自己，認(rèn)識(shí)自己。這對(duì)于我們而言微不足道[注: 微：細(xì)，�。蛔悖褐档�；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的努力，到頭來只不過是飄渺的一場夢罷了。

　　我們也是如此，即使知道前面的路很辛苦，卻還是肯努力，肯拼搏，肯為之奮斗。學(xué)習(xí)的歷程是辛苦的，需要為此付出許多勤勞和汗水。但是我們不能放棄，永遠(yuǎn)不能，不管是為了誰，為了什么，我們都應(yīng)該鼓起勇氣和困難殊死搏斗。雖然成功離我們很遠(yuǎn)，但是我們可以和花一樣付出更多的努力，去創(chuàng)造屬于我們的幸福。

　　我想，這種感慨，人人都會(huì)有的�？捎腥藭�(huì)問，花開怎么有聲音?其實(shí)，擁有這份情感的人，得需要高尚的人格和修行，而且更要學(xué)會(huì)用心去傾聽。每當(dāng)春風(fēng)起時(shí)，或許會(huì)飄過一陣陣花開的聲音，那是自然界的天籟，所以，生活在現(xiàn)實(shí)生活中的'我們，應(yīng)該靜下心來，去細(xì)細(xì)地體會(huì)。 也許，人生在世為物欲所累，為名利煩惱，兩只耳朵是聽不到其它聲音的。能聽見花開的聲音的人，它的心里一定還會(huì)有一方圣潔的去處，不曾被世俗的塵埃侵?jǐn)_，不曾被名利的聲浪淹沒。

　　花開花又落，夏天的腳步慢慢地近了。在這個(gè)溫情的五月，心里有一朵花正開著，是那樣的清新和芬芳，仿如沁入心田的春雨，浸潤和鮮活了生命的每一天。幾許悵往，幾許失落，幾許悲傷。我知道，花很美，可花開很難。但是我依然愿意像花一樣默默努力，靜候?qū)�屬我的花開，聆聽它的聲音......

花開的聲音作文 篇5

　　花開的聲音是淚水墜地的聲音——題記 萌芽 小時(shí)候，我張開眼睛，所見到的不是姐妹們說的叫做‘太陽’的火球，也不是哥哥講的衣裳華麗的‘蝴蝶’，更不是父母告訴我的想彩帶一樣的‘云朵’。

　　他們只活在我——一株曇花的腦子里。而我的周遭除了叔叔阿姨的小腳丫子(根)和與我一樣對(duì)頭頂上的世界充滿好奇的哥哥姐姐還有若隱若現(xiàn)的蝴蝶以外，就只剩一片黑暗，一片孤寂…… 我耐心的等待我破土而出的那天�？墒俏也唤�哀愁起來：“我能開放嗎?為什么比我大的哥哥姐姐也和我一樣沮喪?我開放后還能世上停留多久?”“不，不，不!”我使勁地?fù)u晃著頭上剛冒出來的芽兒，我堅(jiān)信我會(huì)開的!“我會(huì)開的!”我對(duì)著土壤吶喊。于是，我變得貪婪了——我馬不停蹄的吸吮著地下水;我夜以繼日地往上冒…… 終于，在我從沉醉的夢中清醒的某一刻，我，破土而出了!我，成為了一株幼苗，不再是那黑暗中的一顆曇花種子! 長葉 看看周圍的風(fēng)景，真美!可是當(dāng)我開始長葉，爸爸媽媽枯萎了。

　　聽叔叔說他也不久了�！拔覀儠一ㄒ蛔逯灰�開了就是走向了死亡�！边@是我從小就受到的教育，可是卻……沒想到它給我的打擊那么大……我哭了，也不知是因以后在無人陪伴，還是因?yàn)槲抑�道了我�?生命線的長短。可是，我知道，哭，是無能的表現(xiàn)。于是，我托起青青的葉兒抹去了莖上的淚痕，振作了起來。 繼續(xù)在長著葉的我不停的汲取著養(yǎng)分……我知道，既然綻放的歲月如此短暫，不如將最燦爛的一面，最優(yōu)美的姿態(tài)，最美妙的聲音給予瞬間! 我長著，不再注意早已熟悉的風(fēng)景，自顧自地長著，可是卻不知道另一個(gè)打擊在前面等著我…… 成長 “啊!”——“啊~!”——“啊!”我痛苦地呻呤，不停的抽動(dòng)著枝葉，一只蟲子落了下來。

　　再看看身上的幾片葉子，一陣鉆心的疼痛朝我涌來了——葉子上居然有幾個(gè)大小不一的孔!它們開始發(fā)黑發(fā)臭。漸漸地，我渾身發(fā)癢…… 一場雨把暈過去的我從干地上喚醒了，我感到了生機(jī)——因?yàn)榻憬銈冊�告訴過我大雨能洗除病痛。我向彤云密布的天空吶喊:“讓暴雨來得更猛烈些吧!我要做暴風(fēng)雨中的曇花!”果然，雨點(diǎn)兒開始打在我柔弱的葉子上。剛開始，我覺得挺涼爽的�？墒恰�…雨越下越大，竟成了冰雹!冰雹們個(gè)個(gè)張牙舞爪，無情的向我撲來——“啊!”…… 我清醒過來時(shí)已躺在了地上，仔細(xì)看看，我的莖折了!這不就像一個(gè)舞蹈家失去了用來舞蹈的雙腳嗎?我又聽到了淚水流淌的聲音，因?yàn)槲页闪藲埣?我痛苦啊!我懊惱啊!但，我并不氣餒，我也不會(huì)妥協(xié)!我用葉子舉步艱難的爬了起來，每一寸距離都想走在針尖上。

　　我最終還是爬了起來 …… 綻放 一日一日，我知道我離綻放不遠(yuǎn)了!也離死亡不遠(yuǎn)了!我第N次聽到了淚流的聲音，不知是因?yàn)槲壹磳㈤_放還是因?yàn)槲壹磳⒖菸�……這次，我哭了許久 …… 開了，開了…… 我開了，引來了生命最輝煌的時(shí)刻，最精彩的瞬間……我張開笑臉，構(gòu)成花蕊;我張開雙手，形成花床;我流下了淚，只聽見‘咚’的一聲——我的淚落下來了。看見腳邊水洼中自己美麗的倒影，感慨:“那是多少孤寂與淚水?”最后一刻，我看了看這讓我眷戀的世界，閉上了雙眼。

　　“咚!淚流了…… “咚”聽，這就是花開的聲音。

花開的聲音作文 篇6

　　夜。月光灑下銀白的線條，落在曇花身上，將曇花點(diǎn)染得愈加純潔，淡雅。沒有嘈雜的聲響，耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過的律動(dòng)，靜靜地等待，時(shí)間緩慢地一秒一秒移動(dòng)。當(dāng)分針終于與時(shí)針完美地重合于正點(diǎn)，猛然——耳畔奏起了激昂的音樂！

　　那是曇花怒放的聲音！它挺直著腰桿，汲取了月之精華的'綠葉顯得格外有生氣，翠綠欲滴！花兒展開最美的舞姿，玉立于桿上。香氣撲鼻，醇厚而淡雅清新。不經(jīng)意觸及花瓣，一種前所未有的溫暖流淌于全身！種種夢幻般的美麗演奏出一曲夜里的韻律。是這個(gè)夜晚，最?yuàn)Z目的美麗！熱情而不豪邁，點(diǎn)綴著絲絲單純……

　　曇花知道，花開即表明著花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準(zhǔn)備了一天的精力，毫無保留地釋放于此刻。它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時(shí)光里，演奏最動(dòng)聽的樂曲！聆聽花開的聲音，這是花兒生命的價(jià)值所在，它盡力了，不枉過一生，我們擁有的是長久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽與否，取決于我們自身。唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！

　　聆聽花開的聲音，靜靜的，深思，我懂得——如何演奏。

花開的聲音作文 篇7

　　聽，花開的聲音。嘩，嘩，嘩，那個(gè)20xx.

　　――題記

　　你記得嗎？我們就是在20xx年遇到的。

　　當(dāng)遇見你時(shí)，正是桃花開放的季節(jié)，一朵朵可愛的小天使，我聽見了花開的聲音。

　　我們一起走在上學(xué)，回家的路上。你最喜歡叫我親愛的。

　　還記得嗎？

　　你問：“親愛的，你覺得歐辰和洛熙誰最帥��？”

　　“當(dāng)然是歐辰了�！�

　　“我覺得我們家洛熙最帥！”

　　“什么嗎！洛熙這么丑，我家辰才帥呢！”

　　“切！我家洛熙是宇宙超級(jí)美少男！美得......美得像妖精一樣！”

　　“妖精？嗯，這是褒義or貶義？算了，你英語語文都不咋地，這問題你聽不懂！”

　　“找揍啊你？”

　　你拿起書本來追著我出了教室。夕陽下，全是兩人追逐的場景。

　　夏天了，桃花依舊爛漫。

　　我們放暑假了。因?yàn)槭切�學(xué)最后一個(gè)暑假，所以沒有作業(yè)。我們每天都出拉完，逛遍了整個(gè)縣城，可以說，那兩個(gè)月我?guī)缀跏桥c你一起度過的。

　　那些日子，隨著一天一天的'落葉，被我鎖進(jìn)了抽屜。秋天到了。桃花落了，滿地粉紅，我們卻天真的認(rèn)為，不在一個(gè)中學(xué)上課，也能和往常一樣是好朋友。

　　可是，并不是這樣。

　　上了中學(xué)，我們很少再聯(lián)絡(luò)了，一次出去買輔導(dǎo)書，聽到了樸樹的《那些花兒》：“我曾以為,我會(huì)永遠(yuǎn),守在她身旁,今天我們,已經(jīng)離去,在人海茫，她們都老了吧，她們在哪里呀，我們就這樣，各自奔天涯......”突然，兩人的身影清晰起來，可不知為什么，突然又模糊了。

　　一中的課程緊，年級(jí)前十的名次壓得我喘不過氣來，她為什么不給我打電話？奧，是因?yàn)樗�怕影響我的學(xué)習(xí)吧，這是我為她找到的唯一理由。友情，真的那么經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)么？我不知道。

　　冬天真的到了。當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來是，我這樣想。桃花的樹干早已光禿禿的了。

　　我每天被書海埋沒。他沒有電話，等,等,等.

　　一個(gè)冬天，過去了。

　　春天，又來了。

　　桃花，又開了。

　　卻不如去年的漂亮了。

　　一年了。

　　一年，能改變一個(gè)人多少？

　　我不知道。但我知道，花兒落了，第二年會(huì)開，那么有清單了，第二年會(huì)拾回來么？

　　我突然很想讓你再叫我“親愛的”，僅此一聲；

　　我突然很想對(duì)你說：“洛熙最帥。那個(gè)美得像妖精一樣的人�！�

　　我突然很想和你再次飛奔于下雨天；

　　我突然很想和你......

　　親愛的，你知道么？

　　桃花開了，去看看吧。

　　花開的聲音，你聽到了么？

　　“有些故事，還沒講完，那就算了吧，那些心情，在歲月中，已經(jīng)難辨真假，如今這里，荒草叢生，沒有了鮮花，好在曾經(jīng)，擁有你們的春秋和冬夏......”

　　那些花兒。

花開的聲音作文 篇8

　　金秋十月，漫步在薔薇園里，空氣中彌漫著清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但并不妨礙人們的興致，身邊時(shí)不時(shí)跑過一個(gè)個(gè)晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來睡懶覺？想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數(shù)才能哄起床，不禁有些臉紅。

　　坐在長椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼溫柔的手，輕輕拂去我身體里的“塵�！�，我似乎變得空靈起來。路兩邊的樹木隨著微風(fēng)輕曳，仿若技術(shù)精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。

　　兩位發(fā)鬢微霜的老人結(jié)伴走過，風(fēng)把他們的談?wù)撀晜鞯轿业亩�朵里：“今天感覺不錯(cuò)，就是人比往常多。不過嘛，大家都來鍛煉總歸是好的。”人們的身體正逐漸的'蘇醒，正揉著惺忪的雙眼看著這世界，正準(zhǔn)備一天的忙碌。早晨這樣悠閑的時(shí)光，有什么不能放下的呢？想起前幾日的數(shù)學(xué)考試，低分?jǐn)?shù)讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶涌而來，我有點(diǎn)無法承受，想逃避。

　　秋天的旭日正一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)熱量，緩慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地奉獻(xiàn)自己，盡自己的最大所能去發(fā)熱，給予人們溫暖。那一刻，我好像明白了點(diǎn)什么。

　　垂頭深思，或許我不能像太陽一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事。考試失敗了，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開在冬天那般無望。眼睛掃過四周，一株黃色的桂花吸引了我，細(xì)密的花朵開得一簇又一簇，但無論怎樣搖晃都無法落下。那花抬著堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，去面對(duì)每一天，我是不是也應(yīng)該這樣呢？人生都有失落，都有缺憾，但這并不可怕。可怕的是，沒有希望、沒有信念的生命，勇敢面對(duì)，要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕拧Ｎ曳潘勺约�，放下煩惱，靜靜地聆聽花開的聲音，聆聽生命綻放的樂曲。

花開的聲音作文 篇9

　　花的一生有他快樂的聲音，我的一生也有歡樂也有苦悶。

　　我就說說我心中的苦悶吧。

　　我的成績在班上不算太好，我心里一直有一個(gè)愿望也許誰也不知道！我從一年級(jí)開始到六年級(jí)了，我一直想當(dāng)一個(gè)班干部，可是只有五年級(jí)時(shí)當(dāng)過不到一個(gè)月的組長，后來因?yàn)橐欢螘r(shí)間成績不好老師不讓我當(dāng)了，痛苦。另外我還當(dāng)然一回英語組長的日子。

　　以前我的英語成績不太好可一當(dāng)上組長我就覺得我要去當(dāng)好這個(gè)組長，必須要把成績考上去，通過努力在那個(gè)學(xué)期我就考了九十七分。

　　班長是我做夢都想當(dāng)?shù)陌喔刹�，可是每次的�?duì)手都是班上最好的同學(xué)！老師可能覺得我的成績沒有他們的好就把班長讓給成績好的同學(xué)了，到最后我連小隊(duì)長也沒評(píng)上，這已經(jīng)在我心中留下極大的遺憾。每當(dāng)看到一些同學(xué)看不起我的眼光時(shí)，我就覺得非常的痛苦。

　　我也從沒免考過，我覺得我很努力了！讀書竟賽一等獎(jiǎng)，這可是來之不易啊，可是大家還是看不起我。

　　在班上也許只有我當(dāng)上了班干部才能讓大家看得起。我仔細(xì)的想了想同學(xué)們看不起我、老師不信任我都是因?yàn)槲易约簩W(xué)習(xí)成績不好，只有我學(xué)習(xí)好了老師才能信任我。我之所以要當(dāng)班長是因?yàn)楫?dāng)上了班長我才能有壓力把我的成績提上去，老話說得好有壓力才有動(dòng)力嘛。

　　請(qǐng)老師信任我，在我最后的時(shí)期里當(dāng)一回班干部吧！相信我一定能做好的。

　　這就是我一直以來最苦悶的.事。

　　花開有自己的聲音，而我也有自己的心聲，花的一生都是完美的只有花開時(shí)才是最美麗的，但誰又能聽到花的聲音呢？

花開的聲音作文 篇10

　　已經(jīng)是仲夏了，夜深了，知了在草叢中唱著小夜曲，在靜謐的夏夜中，襯得格外清明，春日走遠(yuǎn)，那凋落的桃花滋養(yǎng)泥土，等待花樹明年的復(fù)蘇。滿池的荷花幾乎一夜之間，悄悄地，輕輕地，綻放了，“花雖開得晚，終究，總有一天會(huì)開放啊……”我站在荷塘邊，輕輕感慨。

　　從小我就是一個(gè)沉默的孩子，總是一個(gè)人在角落，被人遺忘。當(dāng)然，我也固執(zhí)地認(rèn)為：物競天擇，只有靠自己，有一天，才可能出人頭地，漸漸地，也就習(xí)慣了，習(xí)慣一個(gè)人走在校園各處，一個(gè)人晚自習(xí)默默將ABCD選入括號(hào)。也正因?yàn)檫@樣，我喜歡一個(gè)人看荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣名句，時(shí)刻鞭策我，要活得像荷花，潔身自好，不逾短，不與惡人同流合污。這樣的觀念，一直伴隨我直到那一次。

　　學(xué)校組織體育期末考，長跑1000米，才能及格，一向體能差勁的我，一時(shí)竟也慌了神。我平時(shí)跑800米都十分為難，這1000米的長跑，委實(shí)……委實(shí)也太難為人了，可怎么辦？只好硬著頭皮上，抱著試一試，不及格沒事的心態(tài)去跑了。離考試只有三天了，算了，過一天就算一天吧。我不免會(huì)這樣想。

　　終究到了那一天，在下不才，如我所料，果然僅僅只跑了一半多一點(diǎn)行程的時(shí)候，就氣喘不已了。從第2名生生掉到了第23名，放棄的念頭在腦海中揮之不去。胡亂地抹了一把臉上爭先恐后冒出來的豆大般的`汗珠，硬是咬咬牙，心中一邊安慰自己道：“還有一圈，加加油！”一邊不覺加快腳下的步子，迅速閉眼，張嘴大口呼氣，往前沖，就在快沖破終點(diǎn)時(shí)，我腳步剛放漫，只聽得場外不知是誰大喊了一聲：“加油！還有一圈！”我一時(shí)愣住了，仿佛遭電擊了一般！什么情況！我跑時(shí)竟然多數(shù)了一圈，我拖著像灌了鉛一般的腳步，草草開始這“真正”的最后一圈，腦海中反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)聲音，是我自己的聲音，卻又是那么飄渺而不真實(shí)，模模糊糊的，他說：“這么做，沉默，是為了誰？”我不自覺地，皺了眉，思考著這個(gè)看似簡單的問題，腳步放慢，最后，竟是無解。那個(gè)聲音又再次響起，似乎輕笑了一聲道：“值得嗎？”面對(duì)這樣，出神出得厲害的我，腳下竟被什么絆了一下，重心向前，自然而然摔了，可是我并沒有起來，仍在回想剛才的自問。過了半晌，嘴角輕輕勾起，竟是苦笑。從小的沉默與隱忍，究竟是為了誰？想到這里，許多年不曾見過的淚水便奪眶而出，也再?zèng)]有站起來的勇氣。

　　后面的同學(xué)見狀，訝然了幾秒，便七手八腳地把我扶起來了，道：“你一定要堅(jiān)持，要記住，無論什么時(shí)候都不可以輕言放棄，一但放棄了，比賽就提前結(jié)束了，為了你自己，你一定要堅(jiān)持跑完！”“為了自己！為了自己！”這四個(gè)字在腦海中回放了幾遍，對(duì)！要為自己堅(jiān)持！看見我悟了，她又說：“無論如何，不管現(xiàn)在未來，你都不是一個(gè)人，你有同伴，我們一起跑吧！”我仿佛找到了希望之火，心中“啪”的一聲，不知怎么，我輕輕笑了，那希望之火，終究將那心頭的花催開了，這樣的溫暖，是第一次。

　　入夜微涼，那荷花搖曳，雖是開得晚了些，可它也在仲夏開放了，舒心的微笑，在我的臉上如同漣漪，輕輕漾開，我裹緊了身上的外套，輕輕提燈，驚動(dòng)小魚，轉(zhuǎn)身順著青石板小路，漸漸地就消失在前方竹林中。荷花，明年，你可以開得早些了嗎？

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