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精選教育安全作文18篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的教育安全作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育安全作文 1
施教之功,貴在引路,妙在開竅。作為一名老師,我們和家長(zhǎng)一樣,都希望孩子能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí),自在的成長(zhǎng),并且具有多元的能力。其實(shí)這也是教育的宗旨。
從教之初,我們都知道教師的職業(yè)道德規(guī)范包含了愛國(guó)守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,和終身學(xué)習(xí)。學(xué)生和老師作為息息相關(guān)的兩個(gè)個(gè)體,也具備著不同的權(quán)利和義務(wù)!敖處熞虢o學(xué)生一杯水,自己要有一桶水”,這就要求教師應(yīng)該具備用心的態(tài)度和理念,要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)底蘊(yùn),還要具備合作能力,語(yǔ)言表達(dá)能力以及組織管理的能力。教育的.過(guò)程就是這些措施落到實(shí)處的過(guò)程。
整個(gè)講座過(guò)程,劉燕老師結(jié)合自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)舉出各種各樣的例子來(lái)向我們闡述了一些重要的法律知識(shí)。通過(guò)掌握和學(xué)習(xí)這些法律知識(shí),讓我們不僅保護(hù)別人,更要保護(hù)自己不受傷害。學(xué)校和老師都有對(duì)未成年人教育保護(hù)和管理的義務(wù),學(xué)校和老師也要增強(qiáng)法制觀念,依法治教。
我們不要掉以輕心,要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理,如果遇到不得已的情況,需要請(qǐng)家長(zhǎng)配合的時(shí)候,一定要先說(shuō)優(yōu)點(diǎn),多說(shuō)優(yōu)點(diǎn),再說(shuō)如果孩子怎么樣就更好了,要多鼓勵(lì),切不可一直批評(píng),抹殺孩子的自信心。
教育之路任重而道遠(yuǎn)。聽劉老師的講座,收獲頗豐。用幾十年的經(jīng)驗(yàn)積累來(lái)教會(huì)我們?nèi)绾螑圩约,愛別人。
教育安全作文 2
大家知道在火場(chǎng)如何自救嗎?知道在海上棄船時(shí)如何逃生嗎?知道在叢林遇險(xiǎn)時(shí)如何脫離困境嗎……你也許會(huì)說(shuō)這不可能發(fā)生。是的,我一開始也這樣認(rèn)為?烧嬉龅搅,該怎么辦?
我們不妨來(lái)試驗(yàn)一下。比如:火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾,你是應(yīng)該屏住呼吸迅速?zèng)_出現(xiàn)場(chǎng);還是用時(shí)毛巾捂住口鼻慢慢離開;或者捂上口鼻匍匐前進(jìn)?我不假思索地選擇了第一條,但正確答案是第三條。如果你和我一樣,你肯定能憋住氣?就算你可以憋住氣,你就確定前面沒有煙霧?我感到后背一陣?yán)湟庖u來(lái)。真要有火災(zāi)發(fā)生,我這樣逃生不僅無(wú)法脫離現(xiàn)場(chǎng),而且會(huì)有生命危險(xiǎn)哪!
許多家長(zhǎng)只顧著讓孩子讀書、讀書、讀書,忽略了最最重要的安全防范意識(shí),導(dǎo)致許多孩子離開成人的.視線后引發(fā)了一系列不必要的事故。這時(shí)家長(zhǎng)就后悔莫及了。
看了《新時(shí)期小學(xué)生安全教育》我對(duì)安全知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵,多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到,但是“不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一”防范于為然,那就有備無(wú)患啦!
教育安全作文 3
今天,我在農(nóng)科頻道看了一個(gè)安全片,看后使我受益匪淺。
通過(guò)這個(gè)片子我明白了如何在惡劣的環(huán)境下實(shí)行自救。如果被埋在廢墟下,應(yīng)該用一些小木塊或小石塊撐住容易倒塌的石頭,盡可能得從石塊中爬出來(lái),發(fā)現(xiàn)有人,要大聲呼救,同時(shí)還要保存好自己喝的水,實(shí)在沒有辦法也可以用尿液。
如果要游泳的'話,必須到正規(guī)的游泳池,游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng),在水里不要嬉戲打鬧,初學(xué)者更不要逞能去深水區(qū)。
在馬路上行走,要靠右邊走,上學(xué)、放學(xué)回家盡量不橫穿馬路,要走天橋或地下通道;騎自行車不要勾肩搭背的騎,不要追逐機(jī)動(dòng)車輛,不要搭乘黑車、超載車輛。
不能在蚊帳里點(diǎn)蠟燭,在宿舍里不要使用“熱得快”,起火時(shí)不要乘坐電梯,要走樓梯。
通過(guò)觀看這個(gè)安全教育片,我明白了很多知識(shí),也懂得了發(fā)生意外時(shí)如何去保護(hù)自己,不受傷害。也懂得了要好好去珍惜生命,因?yàn)槿说纳挥幸淮巍?/p>
教育安全作文 4
交通這個(gè)東西大家應(yīng)該都知道都懂,有不少人因?yàn)檫@個(gè)交通,都死了;蛘呤侨备觳采偻鹊,我們要注意交通,未成年人應(yīng)該是不能騎摩托車玩的,可還是有很多未成年人偷著騎。
貌似是沒過(guò)一分鐘,世界上有一個(gè)人就會(huì)因?yàn)檐嚨湺廊,這個(gè)死的速度是非?斓,這個(gè)速度比生小孩的速度都快,我們特別要注意這個(gè)交通,不能酒駕,如果撞了人,也不要肇事逃逸,這樣讓警察抓到了以后,后果是非常嚴(yán)重的,有可能是無(wú)期徒刑或者是死刑。
還有個(gè)事,在這個(gè)周六的時(shí)候,我剛起床了以后先是伸了個(gè)懶腰,照了照鏡子,整了整我捏帥氣的鍋蓋子頭型,用清冷的山泉洗了把臉,我騎上我心愛的座駕——我的雅迪去買早餐,先是來(lái)了個(gè)漂移,后來(lái)又以每小時(shí)一公里的速度向前狂奔,就在這個(gè)時(shí)候,在我左手邊的地方突然出來(lái)了個(gè)小面包車,小面包在每小時(shí)二公里的速度緩慢前行,一會(huì)向左,一會(huì)向右我心里想:那個(gè)開小面包車的司機(jī)是不是喝多了。那小面包司機(jī)真讓人擔(dān)心啊,萬(wàn)一撞車了怎么辦,在小面包的左面來(lái)了一個(gè)重量級(jí)的'車就是——斯太爾,斯太爾的司機(jī)好像也不正常,早上好像沒睡醒開車,車上還放著最流行的音樂(lè)——江南style,斯太爾為了躲閃小面包在原地來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。后來(lái),我聽見了一聲巨響只聽見停在周圍的車都支支吾吾的叫了起來(lái),哦~原來(lái)是那個(gè)斯太爾撞在了大樹上,車冒著白煙……
通過(guò)上面的事例,我們騎車或開車要慢行。
教育安全作文 5
我們旅行時(shí)要注意交通安全不要貪圖一時(shí)的速度,不要把自己的一生毀在車輪下,要時(shí)刻記住“安全”一詞來(lái)保障我們的生命。生命是珍貴的',因?yàn)槊總(gè)人只有一次!我突然想起在我身邊發(fā)生的交通事故,這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了,但這樣活生生的例子永遠(yuǎn)記錄在我心里,時(shí)刻提醒著我。(威廉莎士比亞,泰姆派斯特,希望如此)它發(fā)生在一所大學(xué)的一名學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣笑著騎自行車回家本來(lái)是很平常的事,但他喜歡新鮮刺激,所以他經(jīng)常騎自行車滿街“跑步”,速度很快!當(dāng)時(shí)從他們身邊跑過(guò)一輛卡車,他突然靈光一現(xiàn),說(shuō):“加快生活。我的腳步。”唱了!八侵皇盅杆僮プ】ㄜ嚨奈舶,一只手開車,卡車飛馳而去。他的同學(xué)們都喊著危險(xiǎn),要求他快點(diǎn)放手,但就在前面的拐角處,貨車為了給前面來(lái)的車讓路,只能急忙轉(zhuǎn)向,之后只能聽到“蹦蹦跳跳”的聲音,車子繼續(xù)向前跑,隨自行車摔倒在路邊。同學(xué)到達(dá)的時(shí)候,他已經(jīng)頭部爆炸,陷入昏迷,同學(xué)們立即撥打了120。到達(dá)醫(yī)院時(shí),醫(yī)生診斷他的右臂和左腿已經(jīng)斷了?吹剿糁照熔橎堑刈咴诼飞,我陷入了沉思。朋友們,為了自我,為了家庭,為了祖國(guó),我們要時(shí)刻把“安全”放在心上。為了暫時(shí)的新鮮和刺激,不要把自己的生命拋在腦后。珍惜生命,維持幸福,拒絕交通違法行為,樹立禮貌的交通意識(shí)。
教育安全作文 6
清明節(jié)到了,不禁想起去年的那件事,那個(gè)和我們同齡的小朋友,他已在天堂。林鑫炫,你還好嗎?心中是否有遺憾,是否也想和小夥伴們?cè)陉?yáng)光下玩!氲竭@,心里很難受。
時(shí)間回到2012年4月21日,放學(xué)后,鑫炫在去商店買東西的路上,遇到了同學(xué)的一個(gè)親戚,說(shuō)要帶他去玩。玩,多誘人的字眼,對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是沒有抵抗力的,并且又是認(rèn)識(shí)的叔叔。誰(shuí)知那個(gè)熟悉的叔叔,卻有了邪念!拔覀儊(lái)做個(gè)游戲”,叔叔請(qǐng)鑫炫爬進(jìn)後備箱里,林鑫炫毫不猶豫地爬進(jìn)去,沒想到叔叔“砰”的一聲關(guān)上了後備箱的門,林鑫炫立刻處?kù)逗诎档氖澜缋,慌了,害怕了,掙扎了,無(wú)濟(jì)於事。一個(gè)如花的生命結(jié)束了,定格成了照片里那依舊燦爛的笑臉。媽媽的'淚已決堤,爸爸的心憤怒顫抖……
鑫炫的事,讓我若有所思。熟悉的人有時(shí)也是可怕的;爬進(jìn)後備箱這可不是什麼好玩的游戲;有事必須要先請(qǐng)示下父母……這個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展,可媽媽說(shuō):“人心不古。 边有那句:害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。必須要多長(zhǎng)個(gè)心眼,多留心。
安全,太重要了。過(guò)馬路要遵守交規(guī),當(dāng)心過(guò)往的車輛;放學(xué)最好結(jié)伴而行,不要在外邊逗留,趕緊回家;一個(gè)人出外時(shí)盡可能不和陌生人說(shuō)話……
安全,是平安、是期望;是爸爸媽媽臉上的幸福;更是那活蹦亂跳的生命……小朋友們,明白了吧!
教育安全作文 7
安全,是一個(gè)永恒的話題,也是一個(gè)老生常談的話題,但對(duì)于人類來(lái)說(shuō),安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題,無(wú)論是誰(shuí),都應(yīng)該愛惜生命,在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。
今天上午,我們觀看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險(xiǎn)中自救的方法,如:在火災(zāi)中,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前進(jìn),這樣才能僅可能防止吸入濃煙,安全離開危險(xiǎn)地。還有在穿越沼澤時(shí),要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走,否則一不留神就會(huì)陷入其中,難以自拔……聽了這些,使我受益匪淺。其實(shí),不要去說(shuō)火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難,就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生,只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒有安全常識(shí)而釀成苦果。
記得有這樣一件事:有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”,拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去,沒想到,粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的`眼睛上,從此,那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利,而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用,一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭遭受損失。聽了這件事,想必同學(xué)們一定已經(jīng)認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性了吧!特別是我們小學(xué)生,凡是憑著自己的想法,常常不自覺的沖動(dòng)與盲動(dòng),又最容易受到傷害,所以我們更要重視安全教育。
讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí),樹立安全意識(shí),掌握安全常識(shí),一起奏響生命的樂(lè)章吧!
教育安全作文 8
一個(gè)人的生命是寶貴的,而且,人的生命只有一次,它就像花瓶一樣隨時(shí)都有可能破碎。那么,你有沒有想過(guò),為什么有的人生命如此的脆弱?為什么有的人生命距危險(xiǎn)近在咫尺,而于安全卻相距千里?答案很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槟切┤鄙侔踩庾R(shí)。
“珍愛生命,安全第一”這幾個(gè)字寫起來(lái)容易,但做起來(lái)卻很難。
據(jù)統(tǒng)計(jì),2008年,全國(guó)共發(fā)生馬路交通事故265204起,造成79484人死亡。304919人受傷。直接財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊!既然我們已經(jīng)知道交通安全的重要性,那么我們應(yīng)該如何去注意交通安全呢?車禍讓多少白發(fā)人送走黑發(fā)人,讓多少孩童慘遭夭折,珍視自己和他人生命,遵守法制法規(guī),這是車輪對(duì)生命的警告!為了吸取一次次血的`教訓(xùn),為了使這些人間悲劇不在重新上演,我們必須從中受到啟發(fā):我們要?jiǎng)褡枭砼缘娜,不做超員車或橫穿馬路,否則將會(huì)付出慘痛的代價(jià)!我呼吁全世界的人,一起動(dòng)員工起來(lái),聯(lián)手抵制這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。安全重于泰山,讓車禍遠(yuǎn)離人間。
安全,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,維系著我們的喜怒哀樂(lè)、生死存亡。沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂(lè),想要成功就必須珍愛生命。
讓我們時(shí)刻記住:珍愛生命,安全第一!
教育安全作文 9
在我們的生活中,往往一不小心就會(huì)出交通事故,所以,我們要小心地過(guò)馬路,騎自行車也要靠右邊行使,F(xiàn)在,我就給大家講一下騎自行車的交通事故吧。
有一天風(fēng)和日麗,小文準(zhǔn)備去姑媽家玩,他騎著自行車飛快的向姑媽家奔去,騎到上坡的時(shí)候,由于這一段上坡路很長(zhǎng),他感覺非常吃力,他越騎越慢,臉上的汗水一滴一滴地往下落,最后還是停住了,小文往前看了看,還有很長(zhǎng)一段上坡路,看來(lái)只有推著走了。唉,小文嘆了口氣,擦干汗水。忽然聽見后面有鳴笛的聲音,他往后一看,一輛大卡車從坡下向他駛來(lái),小文眼前一亮,想出一個(gè)“好”主意:如果我借助卡車的.力量爬到坡上去,這樣不就能很快的爬上這座長(zhǎng)坡嗎?于是,小文使出全身的力氣,用手抓住了大卡車的后車箱,另一只手扶著自行車的龍頭,這樣有了大卡車的“幫忙”,小文感覺輕松多了,頭上汗水也慢慢消失了。
正當(dāng)小文為自己的聰明頭腦陶醉時(shí),一件不可想象的事情發(fā)生了,大卡車突然停住了,這時(shí),由于小文沒有反應(yīng)過(guò)來(lái),砰的一聲,小文的頭重重的撞到了卡車的后車箱上,小文一慌,人和自行車都倒在了地上。司機(jī)聽見聲音,馬上下車,看見小文受傷了,立即送到醫(yī)院治療。雖然沒什么大礙,但是剛才的發(fā)生的一幕情景還時(shí)常出現(xiàn)在腦海,久久不能散去。
通過(guò)上面這個(gè)故事,可以看出交通事故有多么的可怕,遵守交通規(guī)則要從你、從我、從他、從小事做起,時(shí)常把交通法規(guī)記在心上,希望大家和我一起做一個(gè)遵守交通安全的小衛(wèi)士。
教育安全作文 10
學(xué)生生活在幸福溫暖的家庭里。似乎沒有被家人關(guān)心愛護(hù)的危險(xiǎn)。但是,有突發(fā)事件,人各有所好!每個(gè)人只有一次生命。生活是如此美好而脆弱。我們要珍惜。
人的一生要經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨,會(huì)遇到很多危險(xiǎn),比如:發(fā)生火災(zāi)怎么辦?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),kws不要驚慌,保持冷靜,量力而行;馂(zāi)初期一般是小火點(diǎn),燃燒面積小,產(chǎn)生的熱量少。這時(shí)候只要用沙子、干土、浸濕的`毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了?梢該錅缱畛醯拇蠡。如果火很熱,正在燃燒或蔓延,不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火災(zāi),撥打火警電話,通知消防隊(duì)滅火。
再比如:遇到敲詐,首先要冷靜處理,不要慌張,把錢給對(duì)方,滿足對(duì)方要求,記下此人長(zhǎng)相,盡量逃離現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)好自己的生命,學(xué)會(huì)適應(yīng)情況。事后報(bào)警,讓警察抓壞人。不要讓他們傷害別人?傊(dāng)你遇到勒索的時(shí)候,你要冷靜下來(lái),把自己的生命安全放在第一位,不要去想其他的事情,這樣才不會(huì)傷到自己。舉兩個(gè)例子,我就不多說(shuō)了。我來(lái)告訴你一些小學(xué)生的自我保護(hù)法。
1、萬(wàn)一斷線,不要隨意拉扯。不熟悉的電器不要觸摸,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
2、沒有父母你不能游泳。
3、如遇雷電和臺(tái)風(fēng),盡量避開大樹和危險(xiǎn)建筑物。
4、自己參加社交活動(dòng),注意安全,避免被碾壓踩踏。
5、不要在公共場(chǎng)所或校園內(nèi)燃放鞭炮,也不要看別人燃放鞭炮。
安全守護(hù)著我們的生命,因?yàn)槲覀冎荒苡幸淮紊晕覀円湎,保護(hù)好自己!
教育安全作文 11
在校園里,我們會(huì)不定期的接受各種安全教育講座,回家還要在微信上看視屏,答題。一直都覺得安全教育是可有可無(wú),直到有一天,危險(xiǎn)發(fā)生在身邊時(shí),我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)我們的安全教育,是對(duì)我們生命的珍視。
前不久的周末,奶奶在廚房做菜,可能是油鍋太熱了,菜倒下去時(shí),火苗一下子竄得老高,加上油煙機(jī)的作用,感覺火苗都快竄到油煙機(jī)里面了。奶奶一下子慌了,我突然想到了安全教育時(shí)學(xué)過(guò),要隔絕空氣,大喊:“蓋上鍋蓋!蓋上鍋蓋!”奶奶這回可聽話了,立馬拿起鍋蓋蓋了上去。鍋蓋一蓋上,火苗頓時(shí)就滅了。奶奶關(guān)掉了燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī),找了個(gè)凳子,說(shuō)先歇會(huì)兒。
奶奶跟我說(shuō):“你反應(yīng)還蠻快的嘛。你怎么知道要蓋鍋蓋的`?”我說(shuō):“學(xué)校安全教育的呀,學(xué)過(guò)很多遍了,油鍋有火苗要先隔絕空氣,最快就是蓋上鍋蓋呀……”就這樣,我把火燃燒要有三個(gè)條件,可燃物,助燃劑,溫度,一樣一樣跟奶奶講清楚……空氣就是助燃劑……我才發(fā)現(xiàn),這么多年,我原來(lái)在不經(jīng)意間學(xué)了這么多知識(shí)。當(dāng)菜已經(jīng)成為可燃物的時(shí)候,溫度也一時(shí)沒法調(diào)節(jié),唯有蓋上鍋蓋,隔絕作為助燃劑空氣了。奶奶問(wèn)我,待會(huì)兒我再開始燒菜,鍋會(huì)不會(huì)再著起來(lái),我趕緊解釋:“不會(huì)了,只要不把鍋的溫度燒到燃燒的溫度就行了,您放了一會(huì)兒了,菜的溫度已經(jīng)降下來(lái)了。”
奶奶歇了會(huì)兒,緩了緩神,飯菜依舊美味,奶奶還夸我這幾年學(xué)了不少本領(lǐng)呢。
教育安全作文 12
"學(xué)校安全重于泰山",適逢第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”, 3月29日下午班會(huì)時(shí)間,學(xué)校召開了安全教育主題班會(huì),會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開展安全教育培訓(xùn)。
在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中,臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開展教育,要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐,不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品,嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí),要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序,切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。
學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī),加大宣傳教育力度,采取多種有效形式,強(qiáng)化管理措施,充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門的高峰時(shí)段,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作,全力營(yíng)造安全和諧的`校園環(huán)境,為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。
生命是美好的、生活是多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),落實(shí)安全措施,做到警鐘長(zhǎng)鳴!
教育安全作文 13
又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì)兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。
遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩,可都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì),終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著。
從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來(lái),傷心地到公安局報(bào)警,然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,被流水帶走的'不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人。“珍愛生命,預(yù)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著,可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中呢?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔(dān)。
人的生命是寶貴的,每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信,只要我們把握好安全的金鑰匙,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康成長(zhǎng)。
教育安全作文 14
我最近看了一本書,它的名字是《和平衛(wèi)士》。我看了里面的幾篇文章,感慨頗深。
我們國(guó)家以前科技不發(fā)達(dá),總是被帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略。現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)了,有槍、飛機(jī)、火炮、化學(xué)武器、生物武器,等等。我們軍隊(duì)有空軍、海軍和陸軍。我不僅知道了我們中國(guó)是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó),還知道了我們國(guó)家有航天飛機(jī)了,而且現(xiàn)在都已經(jīng)是嫦娥一號(hào)了呢!
七十四年前的八月二十八日,日本侵略了上;疖嚹险,一架架飛機(jī)像蒼蠅一般在人們頭上扔下了一顆顆炸彈,像雨點(diǎn)那樣灑在了地上。只聽“轟隆鹵的.一聲,街上頓時(shí)塵土飛揚(yáng),房屋被炸毀了,站臺(tái)成了“餅”狀,原本平靜的車站成了一片廢墟。到處是血,人們叫喊著,呻吟著,人們不知所措。飛機(jī)在空中飛著,發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出轟隆隆的響聲,到處傳來(lái)小鬼子冷酷的笑聲。
我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)故事:“媽媽,爸爸,我怕,我要回家……”一個(gè)三歲的小孩哭喊著,就在這片刻,日本侵略者殺進(jìn)了中國(guó),他們像一群瘋狂的魔鬼。那個(gè)孩子,如果不是日本侵略者,他就不會(huì)失去親人和家庭的關(guān)愛,日本侵略者的良心被狗吃了嗎?他們難道沒有父母兒女嗎?不知道失去親人的痛苦嗎?他們不是口口聲聲說(shuō)天皇陛下要與我們和平共處嗎?難道就是用炸彈與我們相處嗎?我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng),這筆賬我一定牢記在心。
教育安全作文 15
3月28日是第二十一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,我省各中小學(xué)通過(guò)開展應(yīng)急疏散演練和安全教育主題活動(dòng)等,讓青少年進(jìn)一步樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。來(lái)聽吉林臺(tái)全媒體記者趙孟秋的報(bào)道:
在長(zhǎng)春市二道區(qū)中小學(xué)生安全教育體驗(yàn)中心,各種高仿真模擬訓(xùn)練,讓同學(xué)們熟悉并掌握消防、交通、醫(yī)療等日常應(yīng)急知識(shí)和實(shí)際操作:
學(xué)生1:不能在暖氣片上烘衣服,這樣會(huì)引起火災(zāi)。
學(xué)生2:在廚房著火時(shí),可以用鍋蓋、滅火毯、滅火器滅火。
自1996起,我國(guó)確定每年三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,如今,安全教育已然成為我省義務(wù)教育階段不可或缺的重要組成部分。長(zhǎng)春市第53中學(xué)安全課于老師:“安全教育在我們學(xué)校已經(jīng)成為常態(tài),每周都會(huì)有這樣的'課程安排,主要講授生活上的安全,比如日常交通,如何安全使用電器,出現(xiàn)地震火災(zāi)如何逃生自救!
目前,吉林省內(nèi)所有縣市區(qū)教育局都已建成視頻監(jiān)控平臺(tái),超過(guò)十萬(wàn)個(gè)攝像頭覆蓋全省每所中小學(xué)校。此外,鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)全部設(shè)立校園警務(wù)室,校車定位系統(tǒng)也有望在年底前與公安交警部門實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)。省教育廳學(xué)校安全處處長(zhǎng)盧林:“我們省經(jīng)過(guò)這幾年努力,各級(jí)各類學(xué)校年意外死亡率明顯下降。爭(zhēng)取在兩三年內(nèi)全省各縣市區(qū)都要建安全體驗(yàn)館,每個(gè)學(xué)校都要建安全體驗(yàn)教室,使學(xué)生們受到安全教育的同時(shí),提高安全能力,給學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)安全環(huán)境!
教育安全作文 16
關(guān)于安全我也懂得不少,但是,過(guò)馬路出車禍的案例卻不少,這是因?yàn)槿藗儾辉敢舛嗟纫环昼姡裁词虑槟鼙壬贾匾哪?我們?yīng)該多等等那不起眼的一分鐘!以前,媽媽都是開車送我的,也沒發(fā)現(xiàn)她闖過(guò)紅燈。后來(lái),我們買了一輛電瓶車,我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。
一次,我起床起晚了!七點(diǎn)上學(xué),我六點(diǎn)半才醒,一看表,本來(lái)還迷迷糊糊的我瞬間清醒了,刷了牙洗了臉,沒吃飯就把媽媽叫起來(lái)送我上學(xué)。她騎著電瓶車風(fēng)一般的送我上學(xué)。到十字路口時(shí),媽媽毫不猶豫的闖了紅燈。后來(lái)雖然沒遲到還早去了幾分鐘,但是,不知怎么了,我的'心里卻很不是滋味,總感覺有人用異樣的眼神盯著我,難道這就是做賊心虛?他們知道了我的媽媽闖了紅燈了嗎?
我必須告訴她,因?yàn)槲也荒茏屗e(cuò)下去,我們不能闖紅燈!對(duì),放學(xué)后,我一定會(huì)告訴她!
后來(lái),正走在回家的路上,我問(wèn)媽媽:“你為什么要闖紅燈呢?”媽媽無(wú)所謂的說(shuō)道:“第一,怕你會(huì)遲到,回家就會(huì)不開心。第二,我騎的是電瓶車,又不是開的小汽車,不會(huì)罰款的!”我的態(tài)度很堅(jiān)決:“那也不行!以后你就是不許闖紅燈,我寧可遲到,也不讓你闖紅燈!”媽媽一看我的態(tài)度那么堅(jiān)決就只好順從我:“那好吧!
我說(shuō)服了媽媽,同時(shí)也想告訴其他闖紅燈的人,拒絕闖紅燈,做一個(gè)好公民!
教育安全作文 17
夏日里,一輪烈日炙烤著大地,空中沒有一片云,也沒有一絲風(fēng)。所有的樹木都無(wú)精打采地懶洋洋地站在那里,只有知了不知疲倦地在枝頭發(fā)出重復(fù)單調(diào)的叫聲。
冬冬和明明做完了作業(yè),相約來(lái)到沙灘公園玩耍。他們?cè)诠珗@里奔跑挖沙筑城堡,玩得不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒,兩人玩累了,躺在沙灘上休息。這時(shí),從遠(yuǎn)處游來(lái)了一群小鴨子,時(shí)而低頭喝水,時(shí)而拍打翅膀,抖落的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。冬冬看得心癢癢,一躍而起:“天氣這么熱,小鴨子多舒服呀!走,我們也學(xué)小鴨子去江里玩玩!”明明一聽,連連擺手:“不行,我們倆可都不會(huì)游泳呀!而且老師說(shuō)了,游泳要在大人的陪伴下,到正規(guī)的游泳池去游。我們還是回家吧!”冬冬滿不在乎地說(shuō):“沒事,這條江這么淺,怕啥?你這膽小鬼,不去就算了,我自己去玩!”說(shuō)完,他大步跑到江里,一邊潑水玩,一邊朝明明做鬼臉:“膽小鬼,快來(lái)呀!”話音剛落,冬冬腳底一滑,跌入江中。他一邊在水中撲騰,一邊喊著:“救命啊,救命!”明明一看,嚇得臉都白了,連忙去找大人求救。幸好沙灘附近有人,冬冬被及時(shí)救了上來(lái)。
等冬冬緩過(guò)勁來(lái),他羞愧地對(duì)明明說(shuō):“都怪我不聽老師的'話和你的勸告,差點(diǎn)釀成大禍。今后我一定要注意安全,不能再這么魯莽了!”
是啊,每個(gè)人的生命只有一次,我們一定要牢記安全,珍愛生命!
教育安全作文 18
安全一直以來(lái)都是我們十分關(guān)注的話題,安全是對(duì)我們生命的保護(hù)。危險(xiǎn)從不是離我們很遙遠(yuǎn),生命很脆弱,生命也很美好。在生活當(dāng)中一定要懂得基本的安全知識(shí),防患于未然。
安全教育包括財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、健康安全等,就拿健康安全來(lái)說(shuō),它包括的內(nèi)容很多,你知道火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候該怎么做才是正確的嗎?你知道交通道路的安全法則嗎?你知道生活中哪些食物是不能一起吃的嗎?很多的問(wèn)題都存在于我們的生活之中。
在出行時(shí),要注意交通安全,不要為了那么一分鐘的時(shí)間就闖紅燈,生命只有一次,不要拿它去做賭注。走斑馬線的時(shí)候,也要觀察左右兩邊的車輛來(lái)往。不要規(guī)定年紀(jì)不騎行自行車、電動(dòng)車上街。開車時(shí)不嬉戲打鬧,不并排行走,確保自己的安全。
當(dāng)我們?cè)庥龌馂?zāi)的時(shí)候,不要慌張,要立刻冷靜下來(lái),用濕的毛巾或衣物捂住口鼻,躲在安全的區(qū)域呼救,不要做電梯、跳窗戶等行為,把濕的衣物圍在自己的身上確保安全,等待救援。
當(dāng)我們遇到勒索打劫的時(shí)候也要冷靜下來(lái),不要激怒對(duì)方,先滿足對(duì)方的`財(cái)產(chǎn)要求,讓他們相信我們,并趁機(jī)記住他們的樣貌特征。等安全逃脫的時(shí)候,把這件事告訴父母、老師或警察。我們時(shí)刻要記住,安全第一,什么都沒有生命重要。
很多人已經(jīng)用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們安全的重要性,千萬(wàn)不要學(xué)那些反面教材,拿自己的生命開玩笑,我們要珍愛自己的生命,生命的意義不值得如此的浪費(fèi)。每個(gè)人的生命只有一次,且當(dāng)珍惜。
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