【推薦】五年級作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“記得把傘帶上�！眿寢尩膰Z叨又開始了，“天氣預(yù)報說今天會下雨，傘我已經(jīng)放鞋架上了�！眿寢屨煜駨�(fù)讀機(jī)似的，沒完沒了地叮囑我。
我看了看窗外，萬里無云，艷陽高照，哪來的雨？最多就是個多云，上次就預(yù)報錯誤。多一事不如少一事，我才不帶雨傘呢？
一節(jié)課下，沒有下雨，只是太陽躲進(jìn)了云層里。我暗暗竊喜，老媽的天氣通是怎么預(yù)報的呀！天算不如人算吧！第二節(jié)課，下起了小雨。我忐忑不安，如坐針氈。我不停地安慰自己，說不定過會兒就停了，那都是說不準(zhǔn)的。第三節(jié)課時，我發(fā)現(xiàn)雨越下越大，豆大的雨點打落在窗戶上、地上，“噼里啪啦！”看來雨是不可能停下來了。我只能祈求雨變得小一點，別讓我淋成落湯雞”，更別讓媽媽借機(jī)“嘲笑”我。整節(jié)課我都心不在焉的，左耳進(jìn)，右耳出，還時不時地盯著窗外觀察“雨勢”。
不知不覺，放學(xué)鈴聲響了。我懷著惴惴不安的心情排著隊，只見校門外成了人海，不是打著傘，就是穿著雨衣。在人海中，我的目光急切地尋找著媽媽。是媽媽！那個熟悉的身影一定是媽媽！
出了校門，媽媽遞給我一把傘，“怎么不帶傘？幸虧我今天有空，不然可把你淋壞了。我今天燉了你最愛喝的'排骨湯，保準(zhǔn)讓你一飽口福�！甭犃藡寢尩脑�，瞬間我的淚水盈滿了眼眶。
我不聽媽媽的話，而媽媽卻這樣關(guān)愛我。母愛正是這樣——無私、偉大。媽媽對我的愛永遠(yuǎn)留在我的心中。
五年級作文 篇2
我正在自家的小亭上懶洋洋地曬著太陽，啃（ｋěｎ）著餅干。不經(jīng)意間，一只正蠕（ｒú）動著的“小不點兒”——螞蟻，進(jìn)入了我的視線。它是那么渺（ｍｉǎｏ）小，像是二分之一的米粒大小，我暗笑它的微弱與無能。調(diào)皮的我突然心血來潮，決定逗逗它。
書上說，小螞蟻是根據(jù)同伴的氣味回家的，只要用手在螞蟻周圍畫個圈，就能造成螞蟻暫時的迷路。我照書中所說，用手指在它周圍畫了個圈，果然，小螞蟻一下子迷失在我設(shè)計的“陷（ｘｉàｎ）阱（ｊǐｎɡ）”里。我想它這會兒一定是游俠吧！看，它雖然迷了路，但仍傲（àｏ）然地前進(jìn)著，不斷地左沖右撞，終于“開辟”出了一條道路。這使我對小螞蟻的態(tài)度發(fā)生了大大的轉(zhuǎn)變，開始對它感興趣了。
它四處張望著，像在尋找著什么。忽然，它發(fā)現(xiàn)了我剛才未吃完的餅干。有這樣一個“大塊頭”，它怎能不得意？于是，便“踱（ｄｕó）著方步”來到餅干跟前。它用鼻子嗅（ｘｉù）了嗅 ，像考古學(xué)家考察化石一樣，繞著這“大塊頭”走了兩三圈，然后掉頭離開了。什么？居然對這么“高級”的餅干不感興趣！我有些惱怒——這可是我最喜愛的餅干之一“老婆餅”啊！我真想放棄觀察，然后一股腦兒把剩下的'餅干全吃了，可強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)（ｑū）使著我，讓我不得不看個究竟，弄明白小螞蟻為什么這樣半途而廢。
大約過了幾分鐘，我的天哪！不遠(yuǎn)處，一個又一個“小黑點兒”向著餅干的方向涌來。我頓時恍（ｈｕǎｎɡ）然大悟（ｗù）。原來小螞蟻是去通知它的伙伴們了。只見它們圍著餅干站了一圈，麻利地抬起餅干往回走。它們低著的頭幾乎要貼到地面了，但仍小心翼（ｙì）翼地蠕動。它們那吃力的模樣，既像拉船的纖夫，又像大雪中逆（ｎì）風(fēng)而行的趕路人。過了好長一段時間，小螞蟻好不容易搬運了大約一半路程，“啪”，不知哪個小螞蟻失了“手”，餅干不偏不倚（ｙǐ）壓在了小螞蟻們身上。我想：這次它們一定會放棄吧，可結(jié)果正好相反。小螞蟻們頑強(qiáng)地、艱難地從餅干下面爬出來，開始了再次搬運。經(jīng)過一番努力，它們終于順利地把食物搬回了洞穴（ｘｕé）（石縫）中。我很慶幸，能觀看這些小螞蟻們，不，應(yīng)該是“小勇者們”精彩的搬運“表演”！
這次不經(jīng)意間的“考察”，讓我不禁為螞蟻的“勇者”精神所震撼（ｈàｎ）！它們身上這“堅持不懈（ｘｉè），永不放棄”的精神不正是我們這一代人所缺少的嗎？
評：
小作者是一個能細(xì)心觀察和感悟哲理的孩子，不僅留意到小螞蟻搬運食物的情形，還從中得到啟示：“堅持不懈，永不放棄”。文章選材貼近生活，且能給人以啟迪。
文中對螞蟻搬運食物時的動作進(jìn)行了形象、細(xì)致的描摹，如，“只見它們圍著餅干站了一圈，麻利地抬起餅干往回走。它們那低著的頭幾乎已經(jīng)貼到地面了，但仍小心翼翼地蠕動”等，再現(xiàn)了小螞蟻搬運食物時的艱難，有力地表達(dá)了主題。
須指出：文章第二自然段略顯多余，可刪除。
五年級作文 篇3
敵人把一個大學(xué)生吊在電線上問他是哪兒的，不說就電死他。他招了，結(jié)果還是被電死了，他說：“我是電大的！”
敵人很生氣，說這小子蠻有骨氣的，再帶上來一個，“招不招，不招就用開水澆你！”他招了，結(jié)果還是被澆死了，他說：“我是交大的！”
得來點兒狠的了，“招不招？不招扇你耳光！扇死你！”他招了，結(jié)果還是被扇死了，他說：“我是山大（山東大學(xué)）的！”
邪門了，怎么都不怕死？再來一個看看，“招不招？不招就把你渾身的'骨頭都折斷了，疼死你？”他招了，結(jié)果還是被折死了，他說：“我是浙大的！”
敵人氣瘋了，這時外面下雨了，敵人想到一個點子，硬的不行來軟的�！罢胁徽�？不招把你捆在雨地里面讓雨淋死你！”他招了，結(jié)果還是被淋死了，他說：“我是林大（東北林業(yè)大學(xué)）的！”
看來皮肉之苦不管用了，沒辦法，“招不招，不招就讓你丫的看鬼片，嚇?biāo)滥�！”他招了，結(jié)果還是被嚇?biāo)懒�，他說：“我是廈大的！”
不行了，得動家伙了，敵人搬來一塊大石頭，“招不招，不招的話把你腦袋磕石頭上，磕死你！”他招了，結(jié)果還是被磕死了，他說：“我是科大的！”
石頭都不管用，上冰塊！“招不招，不招就把你放冰塊上凍死！”他招了，結(jié)果還是被凍死了，他說：“我是東大（東南大學(xué)）的！”
五年級作文 篇4
放學(xué)回到家，媽媽神秘地告訴我，琪琪你可能馬上有弟弟或妹妹了，我一聽大驚失色，頓感到天馬上要塌了下來了，心里不自覺得開始幻想起我的家庭新生活。
20xx年，妹妹哇哇落地了，我果然成了家里最可憐的人，隨時聽候媽媽吩咐，一會兒幫媽媽拿尿布濕，一會幫媽媽拿奶瓶。
妹妹開始會說話了，我估計有點慘。妹妹應(yīng)該會天天在我耳邊撒嬌著：“姐姐，好無聊，陪我玩吧！姐姐，給我講故事啦”煩死我了呀！感覺藍(lán)瘦香菇好無耐。
妹妹剛剛開始學(xué)會走路了，天天讓我牽著她的小手，陪她滿屋子打轉(zhuǎn)，我彎著腰駝著背真是有淚往肚子吞呀！她倒好，姐姐，姐姐，我累了，不走了，我要你抱抱。我滿腦子星星在打轉(zhuǎn)了也。
妹妹會跑會跳以后更加可惡了，竟然充當(dāng)起媽媽監(jiān)管我的.“小密探”。只要我寫作業(yè)開小差做小動作時，她就撒開無敵小短腿死命跑到媽媽跟前大叫：“媽媽！媽媽！姐姐沒有在認(rèn)真寫作業(yè)�！眿寢岏R上就會出現(xiàn)在我的身后，嚴(yán)厲地指責(zé)我的學(xué)習(xí)態(tài)度。而那個小家伙卻高傲地仰著頭活像一個打了勝仗的士兵，在我面前晃來晃去，驕傲至極！
你好，我的小妹妹，為什么你這么晚才來我家呢，如果你早點出現(xiàn)，我就跟你差不多大，不用這么苦命地被你欺負(fù)了。
五年級作文 篇5
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”.因為”我能行”有著神奇的魔力.
記得那一次媽媽陪我學(xué)騎自行車,我感受到了”我能行”的神奇魔力。剛開始學(xué)騎自行車的時候，媽媽雙手扶著后座駕，讓自行車保持平衡。我只需照著媽媽的樣子雙手扶住龍頭，屁股坐在座墊上，兩只腳使勁地踩腳蹬，可我還沒騎兩、三步遠(yuǎn)，車子就開始東倒西歪，由于我重心偏移一邊，，媽媽扶車的手都酸了，車子向一邊倒，我們只得重新上車練習(xí)�？粗鴭寢屗χ崦浀氖�，我打起了“退堂鼓”，“媽媽，我不行，不學(xué)了�！眿寢屇托牡匕参课遥骸澳隳苄�！保持好重心就行。車子往左倒，你右腳用力踩；車子往右倒，你左腳用力踩。
聽了媽媽的話，我再次跨上自行車，暗暗地在心里對自己說：“我能行！”。按照媽媽的指導(dǎo)，我雖然騎得七扭八歪，但終于能自己騎個十幾米了，車子不倒。我頓時信心倍增，我覺得“我能行”有著神奇的魔力.這時我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽松開了保持平衡的手，我心里一下子著了慌，車子立刻像跳起了搖擺舞一樣搖晃得厲害，“啪”地一聲，我和土地來了個親密的擁抱，重重地摔在了地上。這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽扶起我溫柔地說：“你真行，騎得不錯，誰學(xué)車不摔跤啊！
聽著媽媽說我能行，我的擦傷沒那么痛了。我再次騎著車，此時車子像個溫順的`小毛爐，我讓它往東，它就往東;我讓它往西，它就往西�？墒堑搅斯諒澋牡胤剑矣植恢肓�。這時，媽媽看出我焦急地神色，大聲地說：“拐彎減速，龍頭慢慢轉(zhuǎn)。”聽到媽媽的指導(dǎo)，我也大聲地說：“我能行。”此時“我能行”又發(fā)揮出了神奇的魔力，我成功地拐過了第一個彎。我興奮地向媽媽的方向騎去，媽媽在那兒微笑地看著我。
經(jīng)過這次學(xué)騎自行車，“我能行！”這句話深深地刻在了我的心里，是它給了我自信，教會了我勇敢！
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