感人的作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感人的作文6篇，歡迎大家分享。
感人的作文 篇1
有一次與家人一塊兒去八達嶺，回來到沙河那兒，看到一只狗在封閉的高速公路上逆行著瘋跑與尋找。我們擔心它最終會與某輛車撞在一塊兒，幾經(jīng)周折，我們用食品與水換取了狗的信任，并把它帶回了家。
它是一只黑白相間的花公狗，土著，有40厘米高。從它的體態(tài)、胖瘦與對人的信任來看，可以肯定它不是一條流浪狗。流浪狗的目光都是警覺而又乞求的，而它在吃了蛋糕喝了水后，那目光中的警覺很快就消失了，只剩下一些焦慮與不安。由此可以判斷，它是一只有家、有親人的狗。
把它放在我家院落里，它除了身處陌生環(huán)境的不安外，沒有了在高速路上對汽車與死亡的焦慮與緊張，看到我們一家人時總是搖著尾巴，舔我們的手�？吹接型惐蝗藸恐谠鹤永锪镞_時，它會發(fā)出示好與相邀的叫聲。
狗對家是有超強記憶能力的。幾年前，報紙上曾登過一則消息說，有一個人用汽車把一只狗從北京拉到幾百公里外的唐山，結(jié)果那狗過了20多天，又從唐山跑回了北京家里。由此我推測，土著花狗眼神中的不安與陌生，其實是對主人的思念與懷想。
果然，在我的觀察中，這只土花狗每天半夜都在喝完半盆水后離開我家，走出院子，不知去了哪里。天亮前，它又精疲力竭地回來，臥在我家院里，一臉的失落。
就這樣，半月后的一天早上，我起床出門，發(fā)現(xiàn)它沒有如往日那樣疲憊地臥在食盆邊上，直到中午、晚上它都沒有回來。
從那以后，每天早上，一家人無論誰先起床，都要首先開門看一看，院里的那棵椿樹下是否臥著一只土生土長的大花狗……隨著時間的晝走夜來，我們對于花狗的記憶漸漸淡薄了。
事情的戲劇性變化是在一個多月后，秋天到來時。有一天下午，我正在院里摘豆角，忽然聽到柵欄外有“汪汪”的狗叫聲。抬起頭，看見那只花狗站起來把它的前爪搭在門上，目光中的熱切像寒夜中的兩把火。在那狗的身后，是它的主人，一個60多歲、禿了頂?shù)拇笈d農(nóng)民，懷里抱著兩個巨大的西瓜，累得滿臉是汗。
“喂——是你收留過我們家的花花吧？”老人大聲地問著我，把那兩個西瓜放在低矮的柵欄外。
老人把這只狗從小養(yǎng)到大，兩個月前，狗出門去追一只發(fā)情的野狗，追著追著就跑丟了。半個月后，有天早上一起床，門一開，它卻又突然回去了。
老人今天到世界公園這邊賣西瓜。賣著賣著就見花狗不停地要往這個院子跑，跑到院子門口，重又回到他的瓜車旁，回到瓜車旁又心神不寧地朝這院子跑，有幾次還咬著他的褲腿朝院子門口這邊拉，弄得他生意都沒法暢暢快快地做，最后他忽然想起它失蹤半月的事，估摸這院里有人曾在那半個月里收留過它，就跟著花狗到了我家。
花狗與它的主人離開我家時，夕陽西下，院子里一片彤紅溫暖的光。
感人的作文 篇2
深刻才能感人。要把作文寫得深刻，我們可以遵循以下五個步驟入手。
首先，注意優(yōu)選能深刻表現(xiàn)時代特點的生活片段。如反映環(huán)保問題“亂砍濫伐、肆意破壞、硝煙戰(zhàn)火”，最終必將導致“毀滅”的科幻小說《毀滅》，其最后一句“那兒，只是一片荒涼，一片有著慘痛經(jīng)歷和血的教訓的荒涼”，震人肺腑，促人深思。又如揭露打牌的習作《不該發(fā)生的事》，在父母間一場因為麻將而引起的暴風雨之后，小作者“為什么？為什么這樣的事偏偏要發(fā)生在生在我家里？為什么？”反復三問，似乎一個孤苦無助的受害者就在眼前吶喊，不能不令人心痛，讓人沉思。
其次，可以用借景抒情的手法表達自己的感情。要學會以景寫情并借景抒情，將平凡的故事融入特定的環(huán)境，借助議論使之情景交融，讓故事在讀者大腦中鑿下深刻的印痕。如作文《那天，班主任來接我》一文，文中陰沉的天、連綿的雨和班主任來接“我”這件事融為一體，物人合一景濃情深，作文也就有了感人肺腑的深沉力量。
第三，不妨運用反復穿插的手段點示文章的主題。例如朱自清先生的散文《背影》，文首“我最不能忘記的是他的背影”以及“這時我看見他的背影”、“等他的背影混入來來往往的人里”、“又看見那青布棉袍、黑布馬褂的背影”這四次“背影”的反復，以及作者“我”的四次流淚，細膩而真切的表現(xiàn)了父親對子女深摯的愛，文章也因此有了永垂不朽的生命力。
第四，還要學會托物寓意以表現(xiàn)深刻的含義。運用聯(lián)想的方法托物寓意，給平凡的故事賦予深刻的現(xiàn)實意義，使之動情感人。著名作家金馬的《螻蟻壯歌》，寫群蟻被大火包圍之后迅速抱成一團蟻球滾動著突圍的故事，文尾作家由蟻聯(lián)想到人：如果人們也能像螞蟻那樣萬眾一心，就能克服任何困難。一個很普通的故事就有了不同凡響的深刻立意，文章的主旨也得到了升華。
第五，在議論抒情中深刻的表現(xiàn)自己的觀點。如習作《中學生應(yīng)該比什么》，作者由一幅漫畫引入論題，接著聯(lián)系中學生中愛慕虛榮、比吃比穿等實際情況展開正反論證，指明其危害性，然后說出自己的看法：“要說比，比的也應(yīng)該是掌握知識的多少，而不應(yīng)該是吃喝穿戴的好壞�！边@樣就旗幟鮮明的表現(xiàn)了自己的觀點，作文也給讀者留下了深刻的印象。
感人的作文 篇3
這個世界，有太多的事情讓我們感動。這些感動溫暖著每個人的心，讓這個世界上充滿更多的愛。
餐桌上的雞蛋
早晨起來，餐桌上已經(jīng)擺好豐富的早餐。那是每天早上媽媽做的。我吃完后，背上書包匆匆忙忙就走，就在這時，媽媽叫住了我：“皓軒，雞蛋還沒吃呢!”“媽，我不想吃�！薄安恍校u蛋營養(yǎng)豐富，必須得吃�！蔽覠o奈接過雞蛋，把它敲開，大口地吃了起來，這個時候媽媽才滿意地笑了。原來媽媽把愛藏在早餐里。
人行道前的大手
哎呀呀，剛才跟老媽說吃雞蛋，上學快遲到了。我奔跑起來，到斑馬線前，綠燈“啪”的一下變成紅燈，我想：“應(yīng)該沒什么車吧?”剛準備跑過去，一雙大手攔住了我。我回頭一看，原來是一位中年的大叔。那位大叔說：“小孩，不要急，等兩分鐘會怎么樣呢?”這時，一輛汽車飛馳而過，哎呀，真險!如果我跑過去了，后果不堪設(shè)想。真得好好謝謝那位大叔!回過神來，大叔已經(jīng)不見了。
抽屜里的薯片
說遲到，果真遲到了。被老師罵了一頓，我的心情跌到了谷底。上課也沒勁了，趴在桌子上休息。這時候，同桌拍了拍我：“怎么啦，不高興啦?”“別吵我!”“你確定?”“當然。”“那薯片我就自己吃了。”同桌把書包里的薯片拿出來晃了晃，便大口大口吃了起來�！鞍�，別光顧自己吃啊，給我一點。”“你不是說不吃?”“我可沒說，你別這么小氣嘛!”同桌笑著把薯片全都塞到了我的抽屜，我一摸，沒了。我緩過神來，同桌哈哈大笑起來，隨即又變魔術(shù)似的拿出一包。我的心情也好了起來，也跟著笑了起來。
生活中有很多感動，我們要把這一份感動傳遞下去。
感人的作文 篇4
首先，我們看了一部電影。然后，我們看到了一些感人的畫面。這些畫面，伴著一首“感恩的心”，使這些畫面感到更加凄慘。這些畫面，大部分都是因為貧窮，而在努力生存的畫面。
看到這些畫面之后，我有兩種不一樣的感覺。
第一種感覺是覺得他們真的很可憐。有的在街邊當乞丐，有的因為太過饑餓，偷了別人一下塊面包，就要掛上“我是賊”的牌子。其實，如果社會會注意的話，就不會出現(xiàn)像這樣的情況出現(xiàn)。
而我的第二種感覺就是，我要努力讀書。其實，我有這樣的感覺并不是莫名其妙的。他們之所以有這樣的情景，是因為他們貧窮，如果他們有知識的話，就不會出現(xiàn)這樣的情景。這些畫面讓我看到了不努力讀書的結(jié)果，所以我以后一定會很努力地去讀書。
不管因為什么，我都希望像這樣的.畫面可以不再出現(xiàn)。
感人的作文 篇5
人與動物的感人故事： 大象救孩子
在泰國普吉島，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全地方。英國游客芭妮特說，海嘯發(fā)生當天，當巨浪直撲普吉島的時候，一頭海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因為大象主人在千鈞一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，大象于是背著他們逃離危險的海灘，最終成功脫險。
巨蛇引路救婦女
在印尼亞齊省省會班達亞齊，一名女子在一條大蛇的指引下，抵達安全地點。26歲女子麗扎說，20xx年12月26日，她住的村落被巨浪淹沒，慌亂中人們紛紛逃命。這時，一名女鄰居因為受了重傷，請麗扎帶自己的一對雙胞胎逃生，她于是背起了雙胞胎。 在與急流搏斗時，她看見一條大蛇從左側(cè)順著洪流游去，她就跟大蛇一直游，結(jié)果抵達了安全的地方。事后，麗扎說："很奇怪，當時見到大蛇，我并不感到驚慌。"而且，大蛇也沒有咬她們。
大象嚎哭救游客
在泰國普吉島北部新興旅游勝地蔻立，一群外國游客因為騎乘的大象突然狂奔到高處，結(jié)果幸運獲救。 在海嘯到來前，泰國趕象人鄧.薩郎甘和妻子率領(lǐng)一支由8頭象組成的隊伍向海邊進發(fā)，象背上坐著十幾名外國游客。突然，大象開始嗚咽。平靜下來約一小時后它們又“哭”了起來，這一回再也不能平靜。 很快，大象載著驚恐的游客向背離海灘、覆蓋著灌木叢的山上狂奔而去。海邊其他不工作的大象，也紛紛掙脫沉重的鎖鏈向高處跑去。然后，人們看見巨浪襲來，開始跟著大象狂奔。
.小狗救回7歲小主人
在海嘯重災區(qū)之一的印度泰米爾納德邦的海邊小村，一條名叫“塞爾萬庫馬”的小狗救了它的小主人迪納卡蘭。 海嘯來臨時，迪納卡蘭的母親桑吉塔只能抓住兩個年幼兒子的手，拼命向高處奔跑，并希望自己最大的孩子、7歲的迪納卡蘭也能跟著她一起逃出險境。但迪納卡蘭并沒有跟上母親，而是向他自認為最安全的地方－－離海岸只有大約40米的一個小棚屋跑去。 危急關(guān)頭，“塞爾萬庫馬”毅然掉轉(zhuǎn)頭去追小主人。它一路咬著小主人的衣服，間或用鼻子拱著小主人，硬是將他給拽回了附近高處的安全地區(qū)。最終得救的迪納卡蘭感激地說：“塞爾萬庫馬咬著我襯衫的衣領(lǐng)，把我拽了回來。”
大象幫助救災
在泰國南部重災區(qū)，大象成為救援人員的首選幫手。目前，已有24頭大象運到泰國南部地區(qū)，參與災后的救援與重建工作。大象的主人說，在這些碎石遍地的災區(qū)，“大象要比四個輪子的卡車和鋤頭效率高得多，只有大象能夠承擔這項工作”。 泰國南部當?shù)卣耸勘硎�，大象正在把成噸的垃圾運走，為在極端艱苦條件下工作的救援人員提供了便利。
狗為救主人犧牲了
一天晚上，一個名叫謝爾蓋˙庫利科夫的18歲青年，喝得爛醉在街道上橫沖直撞，行人紛紛避而遠之，一位老人實在看不下去，走上前指責他，庫利科夫一怒之下沖著老人破口大罵，還揮起拳頭狂揍老人，并掏出1顆手榴彈拋向人群，瞬間人們瞪大眼睛呆住了，一場慘劇即將上演。 此時，人群不遠處，有一個人正帶著一只狗向這邊走來，突然那只狗意識到將會發(fā)生什么事，猛然掙脫主人手中的繩子，鉆進人群，一躍撲正在冒煙的手榴彈上，剎那間爆炸聲響起，眾人嚇了半天才回過神來，看到這只仁勇的狗兒血肉模糊地躺在地上，而人們安然無恙，大家既驚愕又感動，頓時沉默無語。
動物的親情故事
1. 蜥蜴的故事
一所房子要拆遷了，這家房子的主人在一面已經(jīng)拆除了一半的墻中發(fā)現(xiàn)了一只被釘子穿身而過的蜥蜴。主人記起來這個釘子使自己為了掛結(jié)婚照片于20年前親手釘?shù)綁ι系�，沒有想到確將一直生命釘中�？墒亲盍钊顺泽@的是這只蜥蜴慢慢的動了起來，它還活著。
主人很驚奇。他仔細的坐在旁邊細細的觀察，看為何這只蜥蜴可以釘在墻上20年不死。經(jīng)過幾天的觀察，主人發(fā)現(xiàn)了秘密：原來這只蜥蜴的同伴不斷從四處找來食物喂它，而且一喂就是二十年�。�
后記：這只蜥蜴被釘住了以后，可以說已經(jīng)決定它這輩子“碌碌無為”，它既不能“升官”，也不能“發(fā)財”。而那些同伴還是義無反顧的去照顧它二十年，換做是人類，多少人可以做到？
2.黃鱔的故事
一個家庭主婦一次準備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水里，撒上鹽巴（可以使魚將肚子里面的臟物吐出來，魚被撒鹽的淡水泡過以后渾身痙攣，會不斷的將肚子里面的東西吐出來）。
過了一會，等這些魚將肚子里面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋里面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋里面痛苦的掙扎著直到死亡。當炸到一條
大黃鱔的時候，這條黃鱔并沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。
家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。
后記：對大黃鱔來說，那只小黃鱔不一定是它的孩子。它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去，而且在幾百度的高溫油鍋中，拼死保護小黃鱔，這是動物之間的真情...
3.蝎子的故事
一個昆蟲實驗室里面養(yǎng)著許多昆蟲，其中有一對蝎子被養(yǎng)在一個實驗皿里面。
有一天，母蝎子不知為何死去。試驗員將母蝎子拿出去做成標本。
從此以后公蝎子開始絕食，并且整天無精打采。終于在兩個星期之后將自己的毒刺刺入了自己的軟骨自殺了。
后記：公蝎子對母蝎子情意重。據(jù)研究，公蝎子絕食是因為剛開始太胖，自己毒刺夠不到軟骨。它絕食的目的是為了是自己瘦下來，然后自盡。
4 羚羊的故事
看過“可可西里”這部電影的人應(yīng)該被當?shù)夭孛癫稓⒘缪虻膱雒嫠鸷场?/p>
一張“完好”的羚羊皮可以買到上千美金。所謂“完好”指的是皮上面不能有槍眼之類的瑕疵。所以藏民們捕殺羚羊不用槍，而是捕捉到了羚羊之后，在其上下嘴唇用刀各割一道小口。然后將一張羚羊皮活活從這只羚羊的嘴部開始撕下來。留在地上的就是那還痙攣著的“羚羊”
一名記者隨一群藏民在一起，看看他們是如何捕殺羚羊的。
當發(fā)現(xiàn)一群羚羊后，藏民開始追逐，而這群羚羊也拼命的逃跑。當跑到一個懸崖邊上，成群的羚羊開始嘗試躍崖，有的羚羊躍過去了，而有的就摔下懸崖。
記者離近一看，覺得以這個懸崖的寬度，在以羚羊的跳躍能力是不可能躍過去的。通過仔細的觀察，記者發(fā)現(xiàn)有一些羚羊故意跳到懸崖中間作為獻身的羚羊，另一些羚羊就踩在這些在半空中獻身的羚羊跳過懸崖。
后記：比起羚羊的舍身精神，人類是否應(yīng)該對自己的殘暴行為懺悔
感人的作文 篇6
一個星期天的中午，我寫完了作業(yè)，望著窗前無邊的絲雨，細得猶如我那煩悶的不快慰的心情。
窗外的雨嘀嗒嘀嗒，屋檐前不時漏下雨點兒，打在草坪上、地上。家家戶戶炒著菜啪啪作響，冒出一縷縷白紗似的飛出天窗之外，彌散著，消失了這一切平凡的事物似乎都在對我說：“今天你就別想出家門了，就好好在家里復習功課吧！”我呆呆地站在窗前。
忽然，我發(fā)現(xiàn)在眾多雜草被打得快受不了時，一朵艷麗嬌貴的花卻精神百倍，沒沾到一絲雨點兒。這是怎么回事呢，我感到萬分驚訝。往上瞟了一眼才恍然大悟——一棵老弱的小樹站在它身旁為它遮住了風雨。
這時我心里滿懷嘲笑地想：在這樣的風雨中站著，豈不是也沒有指望了嗎？還為別人遮風擋雨，你先管管自己吧真是自不量力！
過了一會兒，狂風大作，電閃雷鳴，雨勢洶洶，老樹快不行了！但它仍然屹立在花兒身旁，與風雨抗戰(zhàn)。這時，我感到了一絲同情。
雷公似乎看不順眼了，它咆哮著喚來閃電。于是，閃電來了，它拿出寶劍，往樹上一劈，劈倒在了地上。但老樹仍舊不肯低頭折節(jié)，在生命的最后一刻，趁著狂風的勢，把它那翠綠的頭發(fā)――綠葉披在花兒的身上，使它不被雨淋到。蒼天似乎被感動了，一剎那間，風止雨停，晴空萬里，印著花兒燦爛的笑臉，顯出一道五光十色的彩虹。
這時，我心情既暢快又激動，我不但為老樹的行為佩服得五體投地，也被它的精神深深折服。
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