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精選話題作文五篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的話題作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選話題作文五篇

話題作文篇1

　　伸出是溫暖的服務(wù)，攤開(kāi)是放飛的想象，張大是創(chuàng)造大力量，捧起是收獲的快樂(lè)。人的手能觸摸生命的靈魂，而翅膀才能載你遠(yuǎn)航飛翔。

　　幻想這個(gè)東西從古就有了，“嫦娥奔月，女?huà)z補(bǔ)天，夸父逐日”無(wú)一不充實(shí)著古人的幻想；而我也有幻想，我的幻想很簡(jiǎn)單——就是幻想擁有一雙翅膀，把手變成翅膀，載著我的心永遠(yuǎn)飛翔。

　　“像城頭飄來(lái)的歌，像枝頭棲息的鳥(niǎo)，我們遲早都會(huì)消失，唯有善與愛(ài)，才能永恒�！鄙斐鲭p手，用你的愛(ài)擁抱世界吧！變成翅膀，帶著你的愛(ài)飛向更遠(yuǎn)的地方，攤開(kāi)的翅膀中握有未來(lái)，握住手中的筆，描繪一個(gè)奉獻(xiàn)的春天。

　　“雁引愁心去，山銜好月來(lái)。”讓想象插上翅膀的詩(shī)仙，為我們留下了無(wú)數(shù)神采飛揚(yáng)的好詩(shī)，正是著天馬行空的想象，才讓我們的生活處處山清水秀，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，

　　汶川大地震時(shí)，那如鐵鑄般站立在講臺(tái)上的老師譚千秋，在地震之時(shí)，張開(kāi)了愛(ài)的翅膀救下了四名同學(xué)。最美司機(jī)叔叔吳斌用責(zé)任的翅膀把握住方向盤(pán)在76秒內(nèi)救下了車(chē)上的所有人。

　　世界太大了，當(dāng)你握緊雙手拼命抓住時(shí)，怎么也無(wú)法將它納入手中，但只要輕輕張開(kāi)雙手，世界便在你的手心。拳頭握的太緊時(shí)，不妨輕輕張開(kāi)。有時(shí)放下，不失為領(lǐng)一種得到。張開(kāi)翅膀，將名利放飛；張開(kāi)翅膀，把欲望和貪婪放飛�！安粻�(zhēng)，乃大爭(zhēng)；不爭(zhēng)，則天下人與人不爭(zhēng)。”不妨向那些路上的朝圣者，輕輕張開(kāi)翅膀，將世界納入懷中。

　　一粒沙子，可以看出一個(gè)世界；一片樹(shù)葉，可以展現(xiàn)一座天堂；一滴水珠，可以反射太陽(yáng)的光輝；一雙翅膀，可以把你帶進(jìn)成功的天堂。

　　翅膀可以帶你永遠(yuǎn)飛翔，可是當(dāng)它折斷的時(shí)候，你的幻想還會(huì)給你一雙翅膀，只要你堅(jiān)強(qiáng)，在最危難的時(shí)刻，你也可以憑著幻想去飛翔。

　　就讓那幻想中的手變成翅膀，帶著我的心永遠(yuǎn)飛翔吧！

話題作文篇2

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天。爸爸對(duì)我頒布了一條規(guī)則：“以后，你的被子要自己曬�！�

　　噢，天哪！我從未干過(guò)這種活，可謂：“七竅通了六竅??一竅不通”。但是，沒(méi)辦法，“規(guī)則”不可違，曬被子的事情看來(lái)只有自己做了。

　　我學(xué)著爸爸以前曬被子的樣子，先整理好被子，然后搬出一個(gè)較高的凳子，扛著被子站上去，用力一拋，被子搭到鐵絲上了。哈哈，多虧了我平時(shí)留心觀察呀！正在我得意的時(shí)候，沒(méi)掛牢的被子重重掉了下來(lái)，正蓋在我的頭上。我又仔細(xì)回憶媽媽曬被子時(shí)，總會(huì)借我的小竹竿，再次用力將被子頂一頂，拉一拉。

　　我找到那根小竹竿，再次用力將被子拋上鐵絲后，就學(xué)著媽媽的樣子，一邊用竹竿撐一邊用力拉。由于鐵絲太高，我仰得脖子發(fā)酸，頂、拉弄得我胳膊發(fā)軟，經(jīng)過(guò)“了千般困難，萬(wàn)般磨練“，我才將被子弄好。

　　暖暖的陽(yáng)光直射下來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，同時(shí)也深深地感到——萬(wàn)事開(kāi)頭難。

話題作文篇3

　　他，是個(gè)自小就被父母送到寺院的孩子。

　　他生活的寺院在山野之中，極小，小到只有他與收養(yǎng)他的師父二人。師父十分喜歡給他講經(jīng)，講天道輪回，講因果報(bào)應(yīng)�？墒撬�，卻完全不喜歡這種枯燥無(wú)味的東西，因?yàn)樗轮袃H有二人，師父便承擔(dān)起了上山砍柴、挖野菜的任務(wù)，他便喜歡趁師父砍柴、挖野菜時(shí)，在一個(gè)不知名的小池塘中，給小魚(yú)的嘴中塞上石子，然后看它們游泳時(shí)滑稽可笑的樣子。每當(dāng)師父回來(lái)看到這個(gè)，就從小魚(yú)那拿出石子，又給他講起了眾生平等、世間萬(wàn)物皆有因果報(bào)應(yīng)的佛理來(lái)，他一向厭惡這些，畢竟，玩是孩子的天性呀。

　　他慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大，漸漸不去做給魚(yú)塞石子的事兒了，他有時(shí)會(huì)下山，看見(jiàn)山下人們的談笑風(fēng)生，那世態(tài)炎涼。他曾經(jīng)在山下想過(guò)墮落，想過(guò)還俗，來(lái)享受許多他平生所沒(méi)有見(jiàn)到的東西；那長(zhǎng)長(zhǎng)的煙桿，那泛著油光的醬豬蹄，那冒著香氣的米酒……可最后，他終是被他的.師父所制止了。這時(shí)，他看見(jiàn)了，當(dāng)他一天天長(zhǎng)大，師父臉上的皺紋也一天天地變深，原本不太明顯的抬頭紋已清清楚楚地躺在那一看就歷經(jīng)滄桑的深陷的眼睛上面，頭上的灰白的頭發(fā)一天天變多，當(dāng)他望著水中那個(gè)正值壯年的和尚時(shí)，也看到了后方那個(gè)漸漸變老，步履漸漸蹣跚的師父。當(dāng)年師父砍的柴、挖的野菜早已吃光，現(xiàn)在已是他負(fù)責(zé)這些事。

　　有一天，他那年邁的師父堅(jiān)持要與他共同上山挖菜，他無(wú)法說(shuō)服師父，只得讓他師父一同跟去。誰(shuí)知，剛走至半山腰，路過(guò)那個(gè)池塘?xí)r，師父突然讓他從路邊抱起一塊大石頭，放在了裝菜的竹筐中，他十分不解時(shí)，只聽(tīng)?zhēng)煾改乔f嚴(yán)的聲音：“為師不過(guò)是讓你體會(huì)一下當(dāng)初這池塘中受你折磨的魚(yú)的感受罷了。”他只得一路無(wú)語(yǔ)，堅(jiān)持背到了山頂。師父卻仍讓他背，一直讓他又從山頂背回了半山腰，才肯讓他放下那石頭，他開(kāi)始理解了一些天道輪回，眾生平等的含義了。

　　好景不長(zhǎng)，他的師父因年邁而心臟驟停去世，望著師父冰涼的尸體，他哭了，哭得像個(gè)孩子，像當(dāng)年他被拋棄在寺門(mén)口時(shí)一樣大聲痛哭。他第一次在這寺中感到孤立無(wú)援，陪伴他的，不過(guò)是成箱的經(jīng)書(shū)罷了。他便開(kāi)始苦讀經(jīng)書(shū)，不為別的，只為尋求心理上的那一點(diǎn)安慰。

　　轉(zhuǎn)眼間，他已快至不惑之年，已將寺中經(jīng)書(shū)盡數(shù)看遍。這時(shí)，寺院門(mén)口傳來(lái)了一陣嬰兒的啼哭聲，他打開(kāi)了門(mén)，收下了這個(gè)孩子。

　　幾年后，他依舊在山中砍柴，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)了那個(gè)孩子在給魚(yú)兒的尾巴上綁石子，他便用佛理好好教訓(xùn)了那孩子一遍。

　　回到院中，他開(kāi)始打坐，思索著天道輪回之事。那孩子，像他一般繼續(xù)捉著魚(yú)……

話題作文篇4

　　每一個(gè)都有被自己地所學(xué)，所知，所感的事物給造成過(guò)錯(cuò)覺(jué)的經(jīng)歷；每一個(gè)人都被自己所認(rèn)同的東西所束縛著。這樣我們只能在“自以為是”的籠罩下，帶著所謂的快樂(lè)和悲傷，一天一天地活著。這就是所謂的現(xiàn)實(shí)的殘酷性。

　　我們總是在夸耀我們的身體，但同時(shí)我們也被這身體所欺騙，自以為是地夸耀自己能洞察一切的我們能靠這雙眼究竟看的多遠(yuǎn)呢？

　　所謂的友誼，愛(ài)情，親情都是我們活在這個(gè)世界上的一種牽掛，一種附屬品而已。自以為是的人為了這些在不停地追尋，他們認(rèn)為，這些是世上最偉大的，最完美的東西；能體現(xiàn)人的價(jià)值的東西莫過(guò)于他們了。這其中不免有為自己能看到花草，能嗅到花香，能聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，能察覺(jué)到溫暖的身體而自豪的人，甚至，他們中有的某一些人還為那些所謂比自己低一等的動(dòng)物而感到惋惜，同情。其實(shí)，這是一個(gè)很大的笑話。

　　我們的這雙眼究竟能看到多遠(yuǎn)，這對(duì)耳朵究竟能聽(tīng)到得多少，這個(gè)鼻子究竟能嗅到多少種氣味，這個(gè)感覺(jué)究竟能感覺(jué)到多深，沒(méi)有一個(gè)人清楚；那些所謂的通靈者，奇異者莫過(guò)于在原地踏步的時(shí)候比別人多踏了一次而已。我想這就是所謂的生活與成長(zhǎng)了吧！

　　那些人在為幸福，快樂(lè)所帶來(lái)溫暖的感覺(jué)的同時(shí)，正在不停地追逐，其實(shí)又何嘗不是另一個(gè)笑話了？把本質(zhì)和概念混為一談的那些人又是憑借什么去指責(zé)那些跟他們有著相反立場(chǎng)的人呢？說(shuō)到底他們都是可憐的的人，這任何人都不例外。

　　每一個(gè)人都是或多或少的有理想和奮疾前進(jìn)的心，有些人把這弄來(lái)了一個(gè)很好聽(tīng)的名字中夢(mèng)想和奮斗。其實(shí)這又算作什么呢。說(shuō)到底，這就是人的本能，在遠(yuǎn)古的時(shí)候，我們的祖先為了吃的飽，穿的暖而想出一系列可行的辦法，只是概念有一點(diǎn)血腥而已。難道我們今天沒(méi)有繼承他們的這種野蠻嗎？說(shuō)到底這只是概念上的更改而已，難道這樣我們就能否定一些事實(shí)嗎？友誼，愛(ài)情，親情說(shuō)到底都只是我們的本能而已——為了自己而結(jié)成的社會(huì)有關(guān)系，為了自己的精神能繼續(xù)延續(xù)下去而已。

　　說(shuō)到底每一個(gè)人其實(shí)就是自私的。雖說(shuō)我們有千差萬(wàn)別，但我們都有著不可磨滅的共性，這種共性是與生俱來(lái)的；我們的本質(zhì)是殘酷的，之所以我們會(huì)懂的關(guān)心別人，理解別人，疼愛(ài)別人，是我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中不斷結(jié)成的一種社會(huì)關(guān)系而已。這種社會(huì)關(guān)系是不穩(wěn)定的，它會(huì)隨著時(shí)間，空間的變化而變化�？墒怯械娜擞肋h(yuǎn)在這個(gè)圈子中打混，他不明白，他被所謂的真情感動(dòng)了，其實(shí)每一個(gè)都一定的極限。但是我們的雙眼好像不能看透這些，哪怕是我們所謂人的眼睛了！

　　人類(lèi)，就算我們擁有在好的眼睛，我們又能看的到多遠(yuǎn)了？忘卻本質(zhì)的記憶而自以為是的記乎所以，我們還有什么資本去同情，惋惜那些所謂比我們低一等的動(dòng)物呢？

　　不要忘記了，我們和它們本都是一個(gè)大家庭，就算自己看不到多遠(yuǎn)，起碼這個(gè)可以我們還能看清楚的吧？