實(shí)用的初三作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　四月的姑娘，悄悄走進(jìn)了人間，一拉開窗戶，閉上眼睛，一陣風(fēng)吹過，迷了我的眼……她，讓我感覺到，春天真的來了�？墒谴禾炜偸嵌虝旱模�一睜開眼春天就變了臉，變成了立夏。

　　所以，我珍惜這短暫的四月。

　　喜歡四月那清澈的小溪，喜歡四月那股溫暖的風(fēng)，喜歡四月的五彩繽紛的花朵，喜歡四月那些燦爛的笑容。

　　四月輕盈地走進(jìn)了桃花林里，給桃花樹換上了新的顏色，讓它變得更加裊娜多姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片桃花林好像披上了粉紅色的紗布，美麗動(dòng)人。再近一點(diǎn)，看得更清楚了，一個(gè)個(gè)花骨朵都想快點(diǎn)長大，綻開的桃花，美麗極了，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。一陣風(fēng)吹過，感覺像是下了一場桃花雨。

　　一看那場桃花雨，我就想起了去年的往事。

　　那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去賞桃花，一進(jìn)桃花林，我就聞到了一股清香，沁人心脾。桃花的花瓣紛紛落了下來，在地上鋪成了一片桃花地毯，走起來又軟又香。蜜蜂和蝴蝶在桃林中嬉戲，你躲我藏的`，可有趣了。

　　可是，四月，你為何又好又壞?

　　那些高高在上的桃花，正在花骨朵面前炫耀，你看見了，就幫花骨朵下了法，讓它快快長大。但是，你為何不多幫助那群花骨朵呢?看他們多想成為那高高在上、亭亭玉立的少女啊。你逗得桃花開滿了枝頭，真是讓人沉醉，它們你擠著我，我擁著你。

　　初春的天氣總是有些淡淡的寒意，春天是萬物復(fù)蘇的，也是裊娜多姿的，總覺得四月是剛剛好的時(shí)節(jié)，也是我最喜歡的時(shí)節(jié)。

初三作文 篇2

　　初三了。

　　把智慧的瞳孔放至無限，搖動(dòng)筆尖來進(jìn)行戰(zhàn)斗，這就是初三。說繁忙也算不上，只知道悶著頭做自己的事，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，說的就是我們這種初三的學(xué)生吧！

　　站在記憶的門檻上回首往事，總覺得那時(shí)的生活不太真實(shí)。那個(gè)小時(shí)候瘋狂地愛兔子的我，只知道一整天跟在哥哥姐姐后面討糖吃的我，枕在媽媽胳膊上睡一整夜的`我，還有上課時(shí)偷偷躲在課桌下畫漫畫的我，現(xiàn)在已經(jīng)被大多數(shù)初三學(xué)生的樣子所代替。

　　不敢哭，不敢放棄。這是一場耐力戰(zhàn)，一松手，就會(huì)被別人所忘記，但真的好累。老師和家長在一遍一遍說著每一場考試的重要性。其實(shí)不必他們說，我們已把這場戰(zhàn)斗的法則爛熟于心：只許成功，不許失敗。有時(shí)壓力太大，老師會(huì)反過來安慰我們，可有誰真正相信了呢？我們反復(fù)在自己心里對(duì)自己說：不能失敗，失敗將無立足之地。下雨了，不是天空下雨了，是心下雨了。我們知道我們?cè)谧呦蛴昙尽?/p>

　　每天晚上都含著淚入睡，但腦子里還是想著二次函數(shù)和英語單詞，每個(gè)人都沒有放棄，因?yàn)槊總�(gè)人都不想放棄，我們寧愿哭也要堅(jiān)持到底，我們會(huì)邊哭邊努力。邊說邊累邊搖動(dòng)筆桿，邊說堅(jiān)持不了卻還努力拼搏，這就是我們。初三的學(xué)生，多了一份成熟，多了一份堅(jiān)毅。

　　我們?cè)谟昙镜耐局袝?huì)敞開胸懷，我們?cè)谟昙镜耐局袝?huì)披荊斬棘。只是因?yàn)槲覀兒蛣e人不一樣，我們初三了。

　　我不想寫文采飛揚(yáng)的文章，只要幾句話發(fā)泄自己。如果我是流著淚寫的這篇文章，那就說明我在努力。

初三作文 篇3

　　茫�；膷u，勇敢生存。這句話引出了一個(gè)情景，就是1659年9月13日魯濱孫漂流到一座荒島上，從此開始長達(dá)28年的島上孤獨(dú)生活。

　　在島上的28年，魯濱孫從未灰心，從未放棄，他靠著勤勞的雙手、聰明的腦袋、堅(jiān)強(qiáng)的意志，硬是在荒島上活了下來，并開辟了很大的農(nóng)場和牧場。正是魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了上天，上天才給了他機(jī)會(huì)，回到英國安享晚年。

　　魯濱孫的精神令人佩服，正是因?yàn)橛羞@種精神，奇跡才會(huì)發(fā)生。生活也是如此，如果人們?cè)诶щy面前，能有魯濱孫的精神，世界上還有什么困難能擋住我們呢？看完魯濱孫的故事，我想起了一件事，那是去年的新聞報(bào)道：一個(gè)探險(xiǎn)家在法國的阿爾卑斯山脈與大隊(duì)失去了聯(lián)系，滯留在長年積雪的阿爾卑斯山上，探險(xiǎn)家經(jīng)歷了雪崩、熊的襲擊、饑餓的侵襲和寒冷的天氣，就是在這樣惡劣的環(huán)境中，探險(xiǎn)家挺過來了，在失蹤一個(gè)星期后獲救。在接受記者采訪時(shí)，他說：“在惡劣的'環(huán)境下，他想起了魯濱孫，想起了魯濱孫的精神，是魯濱孫的精神時(shí)常在提醒著他——人家魯濱孫都能活下來，我為什么不可以？正是這樣，他克服了種種的困難，生存了下來，并成功獲救。在采訪過程中，人們發(fā)現(xiàn)探險(xiǎn)家的衣服全破了，由此可見，他經(jīng)歷了怎樣的艱難困苦。魯濱孫的精神讓世人佩服。

　　總之，《魯濱孫漂流記》是一本好書，它教會(huì)了我們?nèi)绾巫尷щy 迎刃而解，如何在逆境中生存下來。

初三作文 篇4

　　這位老人長得很美麗，而且臉上還散發(fā)著孩童的那般活力的氣息。每一天早晨，她都早早起床，一蹦一跳地去公園做早操，然后像變戲法似的，變出一道道精美可口的早餐。每當(dāng)我們夸她時(shí)，她就開心得蹦蹦跳跳，還發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。中午的時(shí)候，她又出門去打麻將了，憑著她熟練的技藝和多年打麻將的經(jīng)驗(yàn)可知，她經(jīng)常贏。假如贏了，她就會(huì)開開心心地向我們炫耀戰(zhàn)績；假如輸了，她就會(huì)大聲抱怨說和她打麻將的家伙作弊。

　　每當(dāng)夜幕降臨，她又去小廣場跳廣場舞了，我有幸去看了一次，立刻被她精湛的舞技驚呆了，你瞧，她站在小舞臺(tái)上，盡情地翩翩起舞，鉤手、旋轉(zhuǎn)、跳躍，一下子做出了一連串高難度動(dòng)作，最后，她竟然一下子劈了一個(gè)“一”字，��！她可真是深藏不露，再瞧瞧她的.臺(tái)風(fēng)，多么有氣勢(shì)；再瞧瞧她的動(dòng)作，多么精準(zhǔn)到位；再瞧瞧她的樣子，多么像一個(gè)十歲的活力小女孩哇！一曲終了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)……

　　這一位老人，有著好身體、好廚藝、好勝心、好舞藝，可見，關(guān)注老人，往往就能發(fā)現(xiàn)屬于他們的亮點(diǎn)，就能發(fā)現(xiàn)沒有什么事是他們做不到的！她就是我的外婆——張麗娟。

初三作文 篇5

　　下雨了。世界被溫柔的水簾隔絕于喧囂之外，靜謐安逸。淺淡的流光在靜謐中緩緩浮動(dòng)，如絲如線的雨染上草木清香，迎光微明，背光則幽黯�！坝暝谖蓍芘宰囗懥它S昏”。

　　萬籟俱寂中，只雨聲呢喃。我傾聽著大自然的絮語，仿佛心靈的塵埃已隨雨滴落入大地，極靜極凈。雨聲叮咚，靈動(dòng)輕盈，我的心也泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。那是靜謐時(shí)光中的美好，是平凡中的`微感動(dòng)。

　　雨聲漸息。晶瑩的水花在芭蕉分明的脈絡(luò)上綻放，豐盈的雨滴從葉尖垂落，如掠過一個(gè)清甜的夢(mèng)。黃昏搖曳著幽澤，光暈朦朧，一點(diǎn)點(diǎn)勾勒雨的岑靜。風(fēng)起，夢(mèng)醒，縹緲的思緒有大地轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)。雨、光、樹、風(fēng)，在一個(gè)靜謐的黃昏融匯，而我恰好與這平凡中的美好相遇。如若，這是一個(gè)慵懶的午后；如若，沒有一場撩動(dòng)我心弦的雨；如若，我將嘈雜的自己置身于靜默的世界……是否大地便不會(huì)對(duì)我敞開心扉，來一談人生、一論美好？我想是的。我愈發(fā)感激這雨、光、樹、風(fēng)，讓我在不經(jīng)意間在平凡中尋得美好。

　　雨停了。水汽彌漫的世界漸漸明朗。這場雨將樹梢上的天空搬到了地上，于是，萬物清明，縈繞著天空的澄澈氣息�？諝庖脖灰环讲菽救镜帽叹G澄亮。大地?zé)o言。于是，萬物沉睡。雨后的晴光從云翳中映射，籠罩了黃昏的幽黯，心靈的天空也放射出潔凈的光。

　　這是一束光、一場雨，也是在平凡中的微感動(dòng)。

　　黃昏，一束光，照亮了天空。

初三作文 篇6

　　一生中會(huì)走出多少步？一萬步？一億步？但最重要的，其實(shí)就是那一步，讓你認(rèn)識(shí)自己的那一步。這一步看似簡單，實(shí)則蘊(yùn)含巨大力量，要想走出這一步，需要勇氣、鼓勵(lì)、沖動(dòng)和信心。

　　我本人很喜歡畫畫，尤其喜歡日系風(fēng)格的漫畫。自詡以為畫的還不錯(cuò)，拿給親戚朋友們看，果不其然，我的畫得到了許多好評(píng)，他們都夸我手巧，我在那一邊笑得眉毛都變了形�？膳赃呉粋�(gè)一直在看電視的大哥哥開口了（我后來才知道他是學(xué)美術(shù)的）：“你這個(gè)畫線條不夠分明，看這里，還有一部分是糊的，陰影打得太過了，不自然�！贝蟾绺绲膵寢尮傲斯八�，他便不再說話，繼續(xù)沉默……

　　我聽后當(dāng)然大發(fā)雷霆，不服又生氣，于是甩下一句：“那你畫呀！”我氣呼呼的上樓了，關(guān)上房門消了消氣，再看我的畫，心里默想：哪里不分明了？多好看呀。我心情又好了起來，拿出相機(jī)便給我的幾十幅“大作”一一拍了照片，滿意地掛在了一個(gè)網(wǎng)站上。一開始我還挺不安的，生怕別人批評(píng)我的畫。就這樣惴惴不安地等了一天，第二天我再去看那個(gè)網(wǎng)站，我的畫掛在了封面，名列“TOP10”。我心情大好，一一點(diǎn)開去看評(píng)論，基本上一頁翻過去都是“太贊了！”“哇哇哇好棒大神！”之類的，我心里自大的火焰又被這些評(píng)論澆了把油，熊熊地燃燒。

　　我心高氣傲地繼續(xù)往下翻，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)匿名的家伙寫的評(píng)論“你這幅畫上的人手太短，而且色感不夠，還有啊，線條有些臟哦，陰影沒打好�！边@上面的話又讓我想起了那個(gè)大哥哥說的，我愈發(fā)生氣，恨恨地回復(fù)了那人，下面還有說我畫的不好的人我都一一“回報(bào)”了他們�？梢豁撘豁撨^去了，還是有說我畫的不好的人，我茫然了，難道我真的不夠好？不！我都這么厲害了！可是……

　　我難過地關(guān)閉網(wǎng)站，那種不被認(rèn)可和贊賞的感覺一次又一次沖擊著我的大腦，我終于還是難過的哭了出來。

　　媽媽聽見了我的“鬼哭狼嚎”，小跑了上來，安慰我道：“怎么了這是，還在因?yàn)楦绺绲脑捝鷼鈫�？這有什么？咱下次畫好點(diǎn)讓他們找不出破綻不就行了？哭啥？”我抽抽噎噎，沒有回答媽媽的話。

　　我又拿出我視如珍寶的畫，仔細(xì)端詳了一下，好像是不太對(duì)，恩……這里應(yīng)該淺一些……頭發(fā)應(yīng)該再打個(gè)光……我似乎動(dòng)搖了，迫切想改正的.心情蓋過了不被認(rèn)可的悲傷。我又打開網(wǎng)站，根據(jù)上面寫的我的不足修改著我的畫，一個(gè)晚上下來，我臉上都沾上了碳素筆的筆漬，手掌黑乎乎的，但終究是完成了，而且，我很滿意。

　　我鼓起了勇氣又一次發(fā)布了我的畫，這一次不再是自大，而是謙遜，我明白，我現(xiàn)在需要的不是贊揚(yáng)，是學(xué)習(xí)。

　　我直接忽略了那些贊揚(yáng)我的評(píng)論，找到了之前說我畫的不好的評(píng)論，下面一行字，使我欣慰不已：”進(jìn)步太大了！所有地方都改得好棒，陰影也很自然，好生動(dòng)！“我總算滿意地關(guān)上了網(wǎng)站。

　　要不是改進(jìn)自我的一步，我也許還在糟糕地自我陶醉，我再一次認(rèn)識(shí)了自己。我，終于走出了這一步。

初三作文 篇7

　　肩膀，《新華字典》解釋道：脖子旁邊胳膊上邊的部分，意為擔(dān)負(fù)，身肩重任。從古至今，肩膀的作用不僅僅是支持腦袋那么簡單，它還肩負(fù)著“擔(dān)子”，可有些擔(dān)子是肩膀所不能承擔(dān)的，需要心理的“巨人”把它挑起，矗立著，佇立著。

　　春節(jié)，春運(yùn)是一道獨(dú)特的風(fēng)景，今年我們一家也加入了這一道獨(dú)特的風(fēng)景里�！稗Z，轟，轟……”火車載著想家的人踏上了回家的路，可有些人卻遇上了困難——暈車，我就是如此，上了火車不到一小時(shí)，“困難”就來了，頭暈?zāi)垦�，腦袋昏昏沉沉的，坐在父親身旁，個(gè)子不高，略顯弱小，頭只露出他肩膀的三分之二，所以只能靠在他身上，靜默的坐著，父親沒說什么，任我難受得晃來晃去。

　　下一站，火車暫停，父親依舊沒動(dòng)，只是感覺火車在剎車瞬間腦袋好像安穩(wěn)地靠在了父親的肩膀上，位置剛剛好，十分舒適，我不再那么難受，隨即進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？煜萝嚂r(shí)，周圍同鄉(xiāng)的人開始整理行李，我被嘈雜聲弄醒，身子立了起來，父親依舊沒動(dòng)，只見父親過了一會(huì)兒，手悄悄地按了按背像是一直保持著彎腰動(dòng)作而引起的'背酸。我默默地看著。

　　父親這個(gè)“巨人”一路上任我靠腦袋在他的肩膀上；一路上任我在他的懷里撒嬌；一路上任我無理取鬧；一路上任我；任我。

　　他就是這么一個(gè)人，總是默默付出，不善言語，行動(dòng)是他一慣的作風(fēng)，面露嚴(yán)肅是他一慣的表情，但他卻在我的心里保持著他一慣的作風(fēng)，一慣的表情矗立著，佇立著，不善言語，默默付出。

初三作文 篇8

　　陽光下激，那把鎖進(jìn)閃著金光。

　　--題記

　　那是把微微泛著褐色銹跡的鐵鎖�？諝庵谐溆�著它特有的古香與成熟的氣息,厚重而樸實(shí)。

　　微涼的春風(fēng)親吻著芬芳馥郁的樹木，淡淡的復(fù)古清香與細(xì)碎陽光浸染著那把冰涼的鎖，溫暖無法透過，被鎖上的是我熱切渴求的復(fù)習(xí)資料的答案。我與鎖的距離很短,可卻始終觸摸不到答案。

　　每天繁重的作業(yè)令我有點(diǎn)煩躁。直到有一天,父親檢查完我的'作業(yè)后,將答案重新鎖上了。他將那把發(fā)著金光、向我微笑的鑰匙放到了客廳的花盆下,卻不想這一切被躲在門后的我看見了。我心里竊喜不已。

　　自從發(fā)現(xiàn)那把鑰匙的藏身之處后，我每天都過得很愉快,沒有問題,沒有煩惱。

　　那天，春風(fēng)沒有光臨,樹木也沒有了昔日的芳容。家中，端坐在沙發(fā)上手背青筋暴起的是嚴(yán)厲“冷漠”的父親,他手中攥著那份完美的作業(yè),我明白他已經(jīng)知道了。原以為對(duì)我嚴(yán)格要求的他會(huì)像以往一樣教育我， 可是，這次沒有，他只留下一個(gè)挺拔而落寞的背影。

　　陽光尖利，直直刺向我的心房。望著那把默默無聲陪我長大的鎖和那只殘留著鐵鎖味道的鑰匙，心一點(diǎn)一點(diǎn)墜落�！鞍舌�”，一滴熱淚不舍得從通紅的眼角滑落,滴到冰冷的地板上,勾勒出朵朵晶瑩的白色蓬花。

　　好似陽光的溫度蒸發(fā)了眼邊的淚。不知何時(shí)。我的手撫上了那把滄桑沉重的鎖， 我看到了金色在我手中蕩漾,希望在鎖上躍動(dòng)

　　緩緩有力地把鎖鎖上，鎖上的是答案,而我手中卻是一眼驚鴻-:一成長與力量。

　　再次捧起這把鎖,星光散場，流年靜淌，我已長大。

初三作文 篇9

　　黑板上的倒計(jì)時(shí)那么顯眼，怎么感覺前兩天才看到45天，44天。。怎么一抬頭，數(shù)字已經(jīng)改成13天了，總感覺只過了兩天，黑板上的倒計(jì)時(shí)...怎么會(huì)...不由感嘆:時(shí)間都去哪了?

　　初中三年終于到了尾聲，一個(gè)月后,都將各奔東西，未來將會(huì)怎樣，誰都不知道，七張?jiān)嚲�，將考散所有人。六月，我們終將離開一直伴我們成長的母校，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著校門口那五個(gè)顯眼的大字，想到二十天后將離它遠(yuǎn)去，心中的不舍感愈加強(qiáng)烈!

　　曾經(jīng)的一幕幕又展現(xiàn)在眼前，初一的時(shí)候都傻乎乎的，什么都不知道，可是這一年，都過得好快樂，依稀記得那時(shí)的軍訓(xùn)，頂著太陽雖然很苦，但每個(gè)人都堅(jiān)持下來，那時(shí)的歌詠比賽，剛開始的一片亂嘈到后來整齊宏亮的<團(tuán)結(jié)就是力量>，那時(shí)給老師過的教師節(jié)，看到老師們的笑，同學(xué)們心里也很欣慰，跌跌撞撞，很快一年過去，一年我們也明白了許多，也收獲了好多，以前不知道的只是默認(rèn)是更多的朋友，但更多的是收獲了友誼，懂得了與朋友之間的友情，與老師之間的師生情，找到了陪自己走初中剩下兩年的小伙伴們。

　　時(shí)光好像在捉弄人，好不容易相聚卻又要讓我們分開，但是為了我們的未來，即使再多不舍，六月的考場，還在迎接我們的，未來還有很多路要走，能做的，就是把這些珍貴的不舍珍藏，為了未來，剩下的13天，團(tuán)結(jié)沖刺!

　　或許有一天，當(dāng)你推開教室的門，看到的不再是嬉笑的好友，聊天或睡覺或偷玩手機(jī)的那群瘋子，那些你喜歡或是討厭的老師們...當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時(shí)，再也不會(huì)期望能多加幾節(jié)體育課，再也不會(huì)有人喊自己不喜歡卻又一叫就答應(yīng)的'外號(hào)，再也不會(huì)有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉一邊，再也不會(huì)有人下課非拉你去wc了，六月，離別，有些人，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見了，一別即永別。告別了那三年來或許還沒有說過一句話卻依然清晰的記得名字的陌生同學(xué)，告別了那些明明彼此傷害過卻不愿低頭的昔日好友�；蛟S，某一天，我們拿出畢業(yè)照，看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣，回憶以前的點(diǎn)滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的某人卻并沒有得罪過自己。曾經(jīng)因?yàn)樗�謂的面子不肯低頭而錯(cuò)過的朋友有多遺憾，曾經(jīng)那么討人厭的老師也是為了我們好，或許有一天，我們會(huì)相約再聚�？墒�，請(qǐng)相信，不管有多少個(gè)或許，都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜，都無法割舍我們那份最真的友情。轉(zhuǎn)眼六月，告別，歡送，珍惜眼前，每一個(gè)朋友，都是一生不能割舍的情結(jié)。每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。

　　即將畢業(yè)的我們，讓我們的記憶永遠(yuǎn)留住那些時(shí)光��！

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