小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿15篇
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿1
各位家長(zhǎng)：
您們好！很高興各位在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，這一年來(lái)感謝你們對(duì)我們四年級(jí)一班的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。
就目前班級(jí)的情況來(lái)講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī)，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，對(duì)待學(xué)習(xí)有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感覺(jué)會(huì)但做不對(duì)，這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀，也給我們各位敲響了一個(gè)警鐘。今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們一起召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好改變的措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都能有所改變。
一、學(xué)習(xí)方面
1、我首先把本學(xué)期期中檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)向大家匯報(bào)一下。有的學(xué)生也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，總是存在被動(dòng)學(xué)習(xí)。這說(shuō)明他快樂(lè)學(xué)習(xí)的的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高。
2、本學(xué)期我們數(shù)學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難度加強(qiáng)了，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過(guò)渡再到高年級(jí)。一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如：等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常是把精力放在自己手上的東西上面，做小動(dòng)作，或者愣神，無(wú)法全神貫注的聽(tīng)課，也不積極思考問(wèn)題。久而久之，成績(jī)下滑很?chē)?yán)重，惰性很強(qiáng)。我想這是一種習(xí)慣，一個(gè)自律的能力。
為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，很明顯心情不好，心理很害怕上數(shù)學(xué)課、擔(dān)心被老師提問(wèn)到。（如：駱怡帆、劉儀偉、許成蔚、）。我并不是批評(píng)人否定人，或者沒(méi)有前途了。我只是按照現(xiàn)在的成績(jī)和課堂上的反應(yīng)來(lái)說(shuō)的。想通過(guò)本次的交流讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的情況。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去。我想我們必須要改變他們。首先，我們要這些學(xué)生一個(gè)希望，給他們一些信心，因?yàn)楝F(xiàn)在我們學(xué)生的情況還沒(méi)有定型。而且這些學(xué)生必須要改變一下學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，他們可以進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，家長(zhǎng)也必須幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，可以讓他們把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在自己的床頭，并制定短期目標(biāo)，下次考試考到什么程度。如果做題慢經(jīng)常走神，可以自己準(zhǔn)備個(gè)手表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完。做完后可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，吃點(diǎn)零食或者其他方面的。家長(zhǎng)在家要幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)，把每天所學(xué)的知識(shí)，出現(xiàn)的錯(cuò)誤再重現(xiàn)一遍，學(xué)習(xí)重在勤奮和堅(jiān)持。我們的家長(zhǎng)和學(xué)生一樣也要養(yǎng)成總結(jié)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
二、心理方面
孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色。家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
三、家長(zhǎng)的配合
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的關(guān)鍵。在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣，導(dǎo)致成績(jī)差，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、教育孩子遵守紀(jì)律，常言道，沒(méi)規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)說(shuō)是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害。家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，這就需要我們進(jìn)一步交流。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
1、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；
2、認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)。幫助學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)生自己給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，或者跟家長(zhǎng)聯(lián)系好了，我這次考到多少家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)什么，目標(biāo)不要太遠(yuǎn)，符合實(shí)際。
3、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問(wèn)題本質(zhì)，例如計(jì)算教學(xué)。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在）。
4、幫助學(xué)生養(yǎng)成反思自己的行為和學(xué)習(xí)的效果的習(xí)慣。最好的辦法就是寫(xiě)日記。我讀，他之所以成功最主要的原因就是他能夠?qū)γ刻斓幕顒?dòng)進(jìn)行認(rèn)真反思。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿2
各位家長(zhǎng)，各位老師，大家好。
我是***的媽媽?zhuān)紫任矣X(jué)得我們都很幸運(yùn)，很幸運(yùn)我們的孩子遇到了這么好的班主任，這么好的老師，在這里我發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)孩子的老師說(shuō)聲謝謝！
很榮幸能和大家交流一些教育孩子的做法。其實(shí)當(dāng)王老師告訴我讓我發(fā)言的時(shí)候，我很心虛，我知道在座的各位家長(zhǎng)教育子女方面做得出色的人有很多，接下來(lái)我抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)把自己平時(shí)的一些做法和大家交流一下。
分析孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。我家孩子在三年級(jí)以前比較膽小，缺乏勇氣，有些事情都不敢去做。舉一個(gè)最實(shí)在一點(diǎn)的例子，我家住的是獨(dú)家院，緊鄰著門(mén)面房，租賃門(mén)面房的那家有個(gè)和他年紀(jì)相仿的男孩兒，他們已經(jīng)在一塊兒成好朋友了，但是，每次我家孩子就不敢單獨(dú)去找人家玩，就靠著胡同口往外看看，連人家的名字都不敢大聲的叫一下。我鼓勵(lì)了他幾次，效果不太好，我分析了孩子的原因是不夠自信，覺(jué)得自己什么都不好。其實(shí)是家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子自信。我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我在家鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，和小朋友一齊學(xué)口才，正好冬天有一個(gè)語(yǔ)言表演大賽，我就讓孩子去試試，結(jié)果通過(guò)初賽、復(fù)賽最后的決賽，取得了十佳少年。我就順勢(shì)讓孩子接著學(xué)習(xí)口才，生活中鼓勵(lì)他膽子大一點(diǎn)，比如我總是說(shuō)，：“你行的！媽媽相信你，去吧！”接下來(lái)又參加了安陽(yáng)市愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育演講比賽，取得了一等獎(jiǎng)，又參加了一些大大小小的比賽，也取得了較好的成績(jī)。在這一次次的比賽中孩子的自信心增強(qiáng)了，同時(shí)他也意識(shí)到原來(lái)我也可以的。現(xiàn)在，朋友們見(jiàn)了我家的孩子第一句話總會(huì)說(shuō)：“你家孩子真能說(shuō)，口才真好！”其實(shí)只有我知道，孩子只是剛剛開(kāi)始，以后需要進(jìn)步的地方還有很多。
對(duì)孩子要多鼓勵(lì)。其實(shí)語(yǔ)言有很大的暗示作用，不要給孩子貼上標(biāo)簽，比如我家孩子就不聽(tīng)話，或者說(shuō)他膽小，這樣孩子就認(rèn)為是這樣的人。我在家是一般都鼓勵(lì)為主，比如，我就會(huì)跟孩子說(shuō)：“呀，一看你今天的作業(yè)肯定一遍就做對(duì)了�！薄敖裉炷銈兝蠋熣f(shuō)嘉林是不是在哪里學(xué)過(guò)書(shū)法啊？”他會(huì)接著問(wèn)：“為什么老師這么說(shuō)？”我就接著說(shuō)：“老師說(shuō)你的字寫(xiě)得很有筆畫(huà)，寫(xiě)得很棒�！彼蜁�(huì)美滋滋地，作業(yè)寫(xiě)得更好了。還有我還會(huì)當(dāng)著他的面對(duì)他爸爸說(shuō)：“咱家孩子就知道學(xué)習(xí)，肯定會(huì)考上大學(xué)呢？” 還會(huì)說(shuō)：“你越來(lái)越會(huì)思考了，提高與創(chuàng)新上的題都會(huì)做了，這次數(shù)學(xué)肯定考它個(gè)90分往上�！彼蜁�(huì)謙虛的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)��！”我就會(huì)很肯定的說(shuō)：“會(huì)，我就相信你。”這樣孩子的作業(yè)基本做得比較順利，遇到難題也能獨(dú)立思考，感覺(jué)學(xué)習(xí)比以前輕松了，當(dāng)然這只是和他自身比。孩子需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，這也是一個(gè)暗示，在這樣美好的暗示里，相信孩子也會(huì)變得更優(yōu)秀。
家庭教育是關(guān)鍵。首先，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。其次，夫妻之間不要起爭(zhēng)執(zhí)，就算起爭(zhēng)執(zhí)，盡量不讓孩子看見(jiàn)。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。每天讓孩子感覺(jué)快樂(lè)。孩子的爸爸性子急，有時(shí)就會(huì)發(fā)脾氣，這時(shí)孩子就會(huì)偷偷跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰鷼�，爸爸他就是那樣的人。我去幫你洗碗吧�！蔽揖蜁?huì)告訴他，沒(méi)事這是正常的，我沒(méi)生氣。只有家庭環(huán)境好了孩子才會(huì)更寬容，才會(huì)更容易形成積極的人生態(tài)度。
作為孩子的父母，我們就想讓孩子快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，將來(lái)可以生活的更好，我想應(yīng)該讓孩子形成好的習(xí)慣，好的人格。在這點(diǎn)上，作為父母的我們一直在路上，最后我想給大家分享一段話：
無(wú)論成績(jī)好壞，
請(qǐng)想想，每個(gè)孩子都是種子，
只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。
有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放，
有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。
不要看著別人怒放了，
自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，
相信是花都有自己的花期，
細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大，
隨著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，
這何嘗不是一種幸福，
相信孩子，靜待花開(kāi)，
也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，
因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)，
是的，我們父母可以做的就是給孩子一個(gè)好的家庭教育，相信孩子，靜待花開(kāi)！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
我是一年級(jí)二班的語(yǔ)文老師的王小華。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。
今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我和毛老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也希望這6年能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家里、學(xué)校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了一個(gè)多月了，這段時(shí)間他們的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正。總結(jié)一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：
1、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài)，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺(jué)，拿書(shū)。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。
那家長(zhǎng)該做些什么呢？
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
�。�1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
�。�2）、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
（3）、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校門(mén)口，不要隨意進(jìn)出校門(mén)。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
（1）您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規(guī)范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
�。�2）你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議：
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我和毛老師，我們會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身�！�
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請(qǐng)記住：好習(xí)慣從小事做起。最后我送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！很高興你們來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的54名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的也是如此。今天我就借這次難得機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：
一、認(rèn)識(shí)三年級(jí)
各位家長(zhǎng)都知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)非常豐富。如果你留心看一下三年級(jí)的語(yǔ)文試卷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀理解、習(xí)作等知識(shí)所占的比分非常高。而這對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，恰恰是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，每次考試失分最多的就是這幾道題。再加上班級(jí)的拆分，學(xué)生的學(xué)習(xí)參差不齊，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。
二、班級(jí)工作。
我們班共有54名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒�(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都還不錯(cuò)。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。學(xué)生們都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能認(rèn)真完成值日生工作，人人都想為班爭(zhēng)光，在班里也形成了積極向上的良好風(fēng)氣
（二）學(xué)習(xí)方面：大多數(shù)同學(xué)勤奮努力，用心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)較好完成。但由于家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力、能力等方面的差異，學(xué)習(xí)成績(jī)也是千差萬(wàn)別。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂上學(xué)習(xí)效率較低。有的學(xué)生作業(yè)寫(xiě)不完；有的常忘記做；還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心，需要我們共同幫助，加以轉(zhuǎn)化。
三、對(duì)于以后的教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
5、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)槿昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí)，三年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了三年級(jí)，作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫(xiě)作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周寫(xiě)幾篇周記，但總的看來(lái)作文的質(zhì)量不算高，還要多指導(dǎo)，多訓(xùn)練，學(xué)會(huì)應(yīng)用好詞好句，文章才能生動(dòng)、形象。
總之，為了我們的孩子，讓我們共同努力，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，一定會(huì)有更大的進(jìn)步。最后再次謝謝大家！謝謝你們對(duì)老師及學(xué)校工作的支持。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！
歡迎大家參加本次家長(zhǎng)會(huì)，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的，一是強(qiáng)調(diào)假期安全工作，每位家長(zhǎng)明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保每個(gè)孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。
今天的家長(zhǎng)會(huì)議日程是這樣安排的，第一項(xiàng)，召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)議，共同布置暑假工作以及注意的問(wèn)題；第二項(xiàng)，班主任分頭召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)本班級(jí)的學(xué)生情況以及暑假要求；第三項(xiàng)，頒獎(jiǎng)。
一、通報(bào)署假時(shí)間安排：
今年的放假時(shí)間 ，從20xx年7月7日開(kāi)始正式放假，9月1日 學(xué)生返校，9月2日學(xué)生正式上課。（如安排軍訓(xùn)、培訓(xùn)韻律操，時(shí)間另行通知。）
二、關(guān)于《中小學(xué)生、幼兒園溺水死亡的事件通報(bào)》
7月2號(hào)手機(jī)報(bào)報(bào)道：據(jù)統(tǒng)計(jì)，意外傷害已成為我國(guó)0-14歲兒童的“第一殺手”。近期媒體報(bào)道，近兩周以來(lái)，我國(guó)各地青少年溺亡時(shí)間15起，造成數(shù)十兒童死亡。
就在前四天我們伊濱區(qū)的伊濱公園就發(fā)生一起因幾個(gè)學(xué)生劃船游玩，致使一名兒童落水溺亡的事件。前兩天天明城兩位建筑工人在在我們石罷村北河里洗澡溺亡。
家長(zhǎng)同志們，這真的是觸目驚心，教訓(xùn)深刻啊。數(shù)十名不幸學(xué)生的身后就是數(shù)十個(gè)不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了，不但對(duì)父母沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，反而給父母造成了一輩子的心里負(fù)擔(dān)。對(duì)于這些溺水事件的發(fā)生，其過(guò)程主要有以下六個(gè)特點(diǎn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意。
�、拍缢劳龅膶W(xué)生主要集中在小學(xué)和初中段。
⑵溺水死亡的主要原因是到危險(xiǎn)區(qū)域洗澡和玩耍。
�、悄缢录l(fā)生的時(shí)間主要是上午11點(diǎn)左右，下午三點(diǎn)至五點(diǎn)左右。
�、饶信詣e，主要是男生，女生占了小部分。
⑸發(fā)生月份主要集中在7——9月份。
�、誓缢劳龅膮^(qū)域，主要是本村周?chē)乃颉?/p>
三、家長(zhǎng)明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任
1、家長(zhǎng)的責(zé)任
家長(zhǎng)是未成年人的第一監(jiān)護(hù)人并且是唯一的監(jiān)護(hù)人，（除非是孤兒）法律對(duì)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的范圍有明確規(guī)定，《民法通則》第十六條規(guī)定：“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。
（家庭教育是是教育的一個(gè)重要組成部分。在家庭中，不僅孩子的身體發(fā)育和健康要依靠父母的照護(hù)，而且他們也從父母方面獲得最初的教育。入學(xué)以后的大部分時(shí)間仍然生活在家庭，這就是說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育是對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)意識(shí)到這種義務(wù)，積極地、經(jīng)常地、自覺(jué)地對(duì)子女進(jìn)行教育，特別要注意培養(yǎng)少年兒童維護(hù)社會(huì)公德、關(guān)心集體利益、熱愛(ài)勞動(dòng)、自覺(jué)遵守紀(jì)律、勤儉樸素等優(yōu)良的道德品質(zhì)和作風(fēng)。孩子常以家長(zhǎng)的言行作為自己的表率而加以摹仿，并且作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)；他們對(duì)待事物的態(tài)度，也往往以家長(zhǎng)對(duì)待事物的態(tài)度為轉(zhuǎn)移。家長(zhǎng)好的言行，對(duì)于兒童的心理和道德面貌，會(huì)產(chǎn)生積極的影響，反之，也會(huì)給他們純潔的心靈上留下不健康的印象。家長(zhǎng)們應(yīng)該知道，自己的子女的思想感情，意志性格、道德品質(zhì)等的好壞，是與家長(zhǎng)的教育、影響有密切關(guān)系的。因此，為了更好的教育兒童，家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中嚴(yán)格要求自己，并以自己的良好行為，來(lái)感染和影響孩子，自己的孩子往往會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地學(xué)著父母的樣子去做，家長(zhǎng)行為應(yīng)該成為他們仿效的榜樣。
前些時(shí)一個(gè)下午四五點(diǎn)的時(shí)候我到咱們村河灘巡視，發(fā)現(xiàn)老村的三個(gè)四五歲的孩子在水坑邊玩耍。我怕驚嚇了他們，慢慢走到跟前把他們哄了過(guò)來(lái)，送到了老村。（本文出自范文先.生網(wǎng) ）在孩子們的嘴里我知道他們出來(lái)家長(zhǎng)不知道，我心里很氣憤“這些家長(zhǎng)太不負(fù)責(zé)任了，你們稱(chēng)當(dāng)孩子們的爸媽嗎�！�
學(xué)校是教育的重要場(chǎng)所之一，學(xué)校有計(jì)劃、有目的的給予少年兒童以系統(tǒng)的教育，對(duì)他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著主要的作用，但不是監(jiān)護(hù)作用。因此說(shuō)，家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，絕不會(huì)是因?yàn)榈攸c(diǎn)變化而改變監(jiān)護(hù)的責(zé)任。
2、暑假對(duì)家長(zhǎng)的要求
�。�1）成立各街道家長(zhǎng)巡視小組
今年暑假，我們?nèi)匀皇且园酁閱挝唤o家長(zhǎng)組織起來(lái)，成立巡視小組，具體分組有各班班主任安排。在每天的危險(xiǎn)時(shí)間和危險(xiǎn)區(qū)域，請(qǐng)求所有在座的家長(zhǎng)，在百忙之中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，去巡視一下，在巡視的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)并且把那些不聽(tīng)話的學(xué)生勸阻一下，實(shí)在不聽(tīng)話的可以告訴其家長(zhǎng)和老師。這種做法有些難度，可能家長(zhǎng)也非常反感，不愿意去做。也可能有些家長(zhǎng)認(rèn)為因?yàn)樽约旱暮⒆記](méi)有問(wèn)題，而不去巡視，不去監(jiān)管；也不要因?yàn)檫@個(gè)事情與我無(wú)關(guān)，隨意去應(yīng)付；更有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為這些是教師的事情，應(yīng)該教師去做，等等理由非常多。我們要強(qiáng)調(diào)的是，第一，放假了，學(xué)生的一切就交給你家長(zhǎng)了。第二，我們?nèi)w中青年老師每個(gè)假期都犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)參加這樣那樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而有的教師家在偃師縣城，有的家在洛陽(yáng)。作為校長(zhǎng)我沒(méi)權(quán)利來(lái)剝奪老師們假期的權(quán)利。我們學(xué)校所能做的事是由校領(lǐng)導(dǎo)和我們村的老教師來(lái)義務(wù)承擔(dān)巡河工作。所以說(shuō)，我們?nèi)w家長(zhǎng)集體承擔(dān)一點(diǎn)“保護(hù)學(xué)生生命安全”的一點(diǎn)義務(wù)，家長(zhǎng)同志們不會(huì)拒絕吧。學(xué)校這樣安排只有一個(gè)目的：“減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸�！保�(qǐng)家長(zhǎng)一定理解。具體的安排，開(kāi)完會(huì)之后，我們按街道學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分組。
3、對(duì)村委的要求
假前，我們村主抓教育的副支書(shū)姬振須同志告訴我，村里早已安排人看管河套了（去年這個(gè)時(shí)段這個(gè)工作都做了）。請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的姬支書(shū)經(jīng)讓村委給本村中的深渠、河套、機(jī)井等危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)立警示標(biāo)志。要求村巡視人員，每天定期巡視。目的只有一個(gè)：“提醒學(xué)生、防止溺水”
4、對(duì)老師的要求
假期當(dāng)中，采取校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任包老村，總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員包新村，定期召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)議，定期聽(tīng)取學(xué)生值日組長(zhǎng)的回報(bào)（時(shí)間安排：7月23號(hào)、8月8號(hào)、8月23號(hào)）；利用村委的廣播提醒廣大村民和所有學(xué)生，時(shí)刻注意安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴。希望家長(zhǎng)們不要感到心煩，說(shuō)到心煩的應(yīng)該是我們的老師，但我們沒(méi)有任何理由不來(lái)。各位家長(zhǎng)，我們的老師容易嗎？學(xué)校這樣做的目的還是只有一個(gè)“不讓一個(gè)學(xué)生受到傷害”。所以說(shuō)，你不該心煩。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全教育
昨天我們已經(jīng)利用一天的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了六課時(shí)的安全教育，又組織孩子們坐在幼兒園有空調(diào)的教室里觀看了防溺水安全教育錄像。散會(huì)后學(xué)生也要成立安全互助小組。
家長(zhǎng)們，暑假即將來(lái)到，為使您的孩子渡過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、健康、有益的暑假，學(xué)校假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)其安全意識(shí)和組織紀(jì)律性，確保假期學(xué)生的安全。同時(shí)我們也誠(chéng)摯地希望您切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，保證孩子暑假期間的安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)，為此，我提出幾點(diǎn)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合，具體要求如下：
1、教育子女增強(qiáng)“安全第一”意識(shí)，學(xué)會(huì)一些自我防范、自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)。
2、嚴(yán)禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍。
3、注意交通安全。孩子外出應(yīng)有家長(zhǎng)陪同，行走或乘車(chē)應(yīng)請(qǐng)注意安全，在公路上要靠右行走，橫穿馬路要從斑馬線通過(guò)，交叉路口、轉(zhuǎn)彎路口、陡坡停車(chē)仔細(xì)觀察前后情況，注意來(lái)往車(chē)輛。不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證的車(chē)輛。
4、要防止壞人的侵害。不要單獨(dú)外出游玩，購(gòu)物要有家長(zhǎng)同行；不搭陌生人的便車(chē)，不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、玩具、禮物或食物。不讓陌生人進(jìn)入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或財(cái)富，以免招致麻煩。
5、要注意防止觸電和雷擊。不讓孩子隨意觸摸電器、插座等有電源性物品。遇到雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在高聳的物體下，如旗桿、高樹(shù)、電桿、煙囪，不要靠近有金屬物的地方，不要收看電視，不要打電話。
6、防食物中毒。不隨便吃腐爛、變質(zhì)的飯菜、瓜果。不偷摘?jiǎng)e人的果實(shí)，以防噴灑農(nóng)藥，發(fā)生中毒，不要隨意吃不衛(wèi)生的零食，不喝生冷水。買(mǎi)食品的時(shí)候 ，教育自己的孩子，一看生產(chǎn)日期，二看保質(zhì)期，三看有無(wú)正規(guī)的生產(chǎn)廠家、電話和安全標(biāo)志。
7、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧。如拋石頭、土粒、雜物、彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧開(kāi)玩笑。
8、不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不玩無(wú)益的網(wǎng)絡(luò)游戲。特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
五、假期中給孩子形成一個(gè)好的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)要求孩子做到“四個(gè)一”。
1、依據(jù)家庭公約設(shè)立一個(gè)孩子能達(dá)到的星級(jí)目標(biāo)。
孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
2、培養(yǎng)孩子的良好意識(shí)。
一要樹(shù)立安全意識(shí)，。二要樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，。三要樹(shù)立交際意識(shí)，。
3、制訂一份切實(shí)可行的暑假計(jì)劃。
這個(gè)計(jì)劃，不需要麻煩家長(zhǎng)朋友了，我們學(xué)校要求：（1）每個(gè)孩子每天有固定的一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，一個(gè)月至少要寫(xiě)10篇以上的讀書(shū)筆記，開(kāi)學(xué)后要在全校進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)；（2）每個(gè)孩子每天要跳繩半小時(shí)。希望家長(zhǎng)做好督促落實(shí)工作。
4、形成一種習(xí)慣。
這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣，這些好習(xí)慣的養(yǎng)成將是孩子一輩子的財(cái)富。
各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
我們學(xué)校的學(xué)生需要家長(zhǎng)的關(guān)心，需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長(zhǎng)！
感謝家長(zhǎng)同志們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
石罷小學(xué)校長(zhǎng)室
20xx.7.6
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
下午好!很高興和大家見(jiàn)面，也很期待和大家在一起面對(duì)面進(jìn)行我們之間的第一次交流，今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。
一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況
數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)校和家長(zhǎng)們都非常重視。說(shuō)實(shí)話，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促。雖說(shuō)他們已經(jīng)是五年級(jí)孩子了，仍然缺乏自覺(jué)性，以自我為中心，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不夠高，成績(jī)也不夠理想。
二、努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng);其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,畫(huà)一畫(huà),聽(tīng)一聽(tīng),剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過(guò)渡.把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。
三、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
1、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講;2、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣;3、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣;4、最基本的一些習(xí)慣，比如,正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),書(shū)寫(xiě)工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。
針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn)，向各位家長(zhǎng)朋友提二點(diǎn)建議：一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上簽名。(通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。)二是對(duì)于教材而言，五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大，計(jì)算量大大增加，學(xué)生稍微放縱，成績(jī)就有可能下滑，家長(zhǎng)朋友要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè)，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，多和我溝通交流。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，“父母是孩子一生的老師”，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。開(kāi)學(xué)第一天，我就叫每一個(gè)孩子寫(xiě)了“致曾老師的一封信”，從字里行間中，我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)原愿望，還有家長(zhǎng)給我單獨(dú)寫(xiě)信，這讓我很感動(dòng)，我讓我倍感壓力，有這么好的家長(zhǎng)和孩子，這是我教書(shū)育人的動(dòng)力，我是個(gè)實(shí)在人，也說(shuō)實(shí)在話，我愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來(lái)，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。我校是一所市級(jí)規(guī)范化學(xué)�！，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生480名，教師28名，其中本科學(xué)歷的18名，大專(zhuān)學(xué)歷的8名。中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師24名。區(qū)級(jí)教學(xué)能手、區(qū)級(jí)骨干教師25人，市教壇新星1人。學(xué)校先后被中央教科所、市教育局評(píng)為“全國(guó)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ疤┌彩袑�(shí)驗(yàn)室工作優(yōu)秀學(xué)�！薄� “泰安市教學(xué)示范學(xué)�！�、“百姓滿意學(xué)校”、“教科研先進(jìn)單位”。在每年區(qū)鎮(zhèn)組織的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，我校均獲得第一名的好成績(jī)。去年被評(píng)為市課程與教學(xué)先進(jìn)單位可以說(shuō)學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實(shí)上進(jìn)、敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤謹(jǐn)扎實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的辦學(xué)水平得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因?yàn)榻逃粌H是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上�，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
三、要加強(qiáng)平時(shí)的管理和督促。不要不管過(guò)程，只管結(jié)果。我們常聽(tīng)到有這樣的情況，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：你要是在期末考試中考到了多少分或第一名或第幾名，我就給你怎么怎么樣，平時(shí)就很少去過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)。我想這種管理模式是不完整的，效果也不一定會(huì)很好。我們的學(xué)生還小呢，聽(tīng)到這樣或那樣的獎(jiǎng)勵(lì)，今天會(huì)信心百倍，勁頭十足，明天遇到困難我要堅(jiān)持，后天遇到挫折我要挺住，那一周后呢、兩周后呢，還是算了吧，我沒(méi)希望了，幾天前的勁全部泄完了。所以平時(shí)的教育與管理是十分重要的，抓好了平的點(diǎn)滴，就會(huì)創(chuàng)造秋后的豐收。希望家長(zhǎng)們不要在一分幾分上也不要在第幾名上糾結(jié)，更不要給孩子壓力。聰明的家長(zhǎng)總是和孩子一塊總結(jié)學(xué)習(xí)上的得失，一塊制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，真正培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再次，給家長(zhǎng)們一些建議：
一、在安全方面
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)按規(guī)定的時(shí)間在教室門(mén)前接送。五一假期以后，學(xué)校的作息時(shí)間將要發(fā)生變化。早上7:40晨讀，11:40放學(xué)，12:30在校學(xué)生開(kāi)始午休，中午回家吃飯想?yún)⒓游缧莸耐瑢W(xué)12:30必須趕到學(xué)校。下午1:40開(kāi)門(mén)，4:50放學(xué)。不要讓學(xué)生早到校，中午回家吃飯參加午休的要和班主任聯(lián)系好。
二、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書(shū)架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書(shū)。本學(xué)期學(xué)校花費(fèi)了近2萬(wàn)元為學(xué)生按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)備齊了課外讀物，設(shè)置了兩個(gè)圖書(shū)漂流站。主要是通過(guò)我們的努力讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)拓展孩子們的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。
4、在讀書(shū)上我們要做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。下一周學(xué)校將開(kāi)展“讀書(shū)周”活動(dòng)，主要目的是讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓書(shū)籍伴隨孩子們的一生。希望家長(zhǎng)配合，和孩子們一塊閱讀，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校也將表彰在親子閱讀中表現(xiàn)出來(lái)的好學(xué)生，好家長(zhǎng)。
5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀�，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。
三、在家校聯(lián)系方面
平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在�？炜鞓�(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)！謝謝！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿8
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!
很高興和大家見(jiàn)面，也很期待跟大家交流。
我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我們的孩子普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：
也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營(yíng)養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來(lái)越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來(lái)越快，越來(lái)越多。當(dāng)然優(yōu)勢(shì)可見(jiàn)，不足也顯而易見(jiàn)。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認(rèn)字比較少，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等。
說(shuō)句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。
我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。
教育來(lái)自生活點(diǎn)滴。只有無(wú)時(shí)不刻關(guān)注著孩子，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地加以糾正和疏導(dǎo)。特別是在學(xué)習(xí)方面，知識(shí)就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來(lái)，這樣才不會(huì)感覺(jué)特別吃力，也能及時(shí)地跟上班級(jí)的整體水平。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，我一直主張他們盡量輕松地學(xué)習(xí)，不能讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦役，所以每次布置作業(yè)時(shí)，我都是精選內(nèi)容，緊靠當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，再通過(guò)《標(biāo)準(zhǔn)練》等課外資料來(lái)補(bǔ)充認(rèn)識(shí)一些題型，家長(zhǎng)們?cè)僦笇?dǎo)孩子時(shí)也要注意一些方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上提高領(lǐng)悟的能力，促進(jìn)思維水平的提升。
下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求。
一、監(jiān)督孩子做作業(yè)
家長(zhǎng)主要做好以下三方面工作：1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。建議每位家長(zhǎng)為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)記作業(yè)的小本子，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。2、監(jiān)督孩子專(zhuān)心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。
二、檢查孩子每天的家庭作業(yè),并簽字
建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
三、幫助孩子認(rèn)字
認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是面臨的最大的困難。認(rèn)字就成了我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵。那么我們作家長(zhǎng)的如何來(lái)幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。
四、單元測(cè)試后及時(shí)簽字
每個(gè)單元學(xué)過(guò)之后會(huì)定期考試，而且都會(huì)讓孩子拿回家讓家長(zhǎng)簽字。當(dāng)然簽字不是目的。簽字主要是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。
本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如“一個(gè)數(shù)是78，比另一個(gè)數(shù)少2，另一個(gè)數(shù)是多少?很多孩子認(rèn)為比一個(gè)數(shù)少幾，就應(yīng)該減幾。而實(shí)則應(yīng)該是：78加2等于80，另一個(gè)數(shù)應(yīng)該是80。這就需要我們家長(zhǎng)在日常生活中多多運(yùn)用實(shí)例幫助孩子去理解和認(rèn)識(shí)。在時(shí)間許可時(shí)，我們家長(zhǎng)不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過(guò)那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻�、毫無(wú)壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問(wèn)題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。
5.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們也讓家長(zhǎng)了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開(kāi)展的教育教學(xué)改革，使家長(zhǎng)們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，師生教學(xué)相長(zhǎng)，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離，合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說(shuō)這么多，今后還會(huì)和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿9
各位家長(zhǎng)：
下午好!
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭形成教育合力，社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)。
家長(zhǎng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。
山東某鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為，有三成多的農(nóng)村家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有90%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況。近年來(lái)，農(nóng)村的“留守兒童”增多，
爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。
從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、 思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、 學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子也沒(méi)教育好，飯也沒(méi)吃好。只有文明交流，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))
2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
特 別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿，說(shuō)話舉止要文明、愛(ài)護(hù)公物、幫助別人，干力所能及的事等)
5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他知道該做什么。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。
(5)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促。
(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。
(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢(qián)，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì)把孩子慣壞的。
(8)有時(shí)收費(fèi)問(wèn)題
(9)私立學(xué)校問(wèn)題
(10)轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題(是人才在哪都是人才)
總 之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探
討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿10
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
首先，我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功!
下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。
我 校是一所三星級(jí)完小，校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積為15000平方米,
校舍建筑面積為2700平方米,綠化面積約占8000平方米。學(xué)�，F(xiàn)建有“潤(rùn)苗樓”、“博學(xué)樓”、“才思樓”和150米環(huán)形跑道、60米直跑道的田徑場(chǎng)一座。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、儀器室、圖書(shū)室、體育活動(dòng)室、少先隊(duì)隊(duì)室、勞動(dòng)工具室、多功能電化室、廣播室、電腦室等。班班配有小媒體和有線廣播系統(tǒng)。我�，F(xiàn)在正在建設(shè)新食堂和200米塑膠跑道。
學(xué)校內(nèi)抓發(fā)展，外塑形象，強(qiáng)化思想管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新。我校先后獲得“XX市文明單位”、“XX市先進(jìn)學(xué)校”、“XX市三星級(jí)完小”、“XX市規(guī)范化完小”、“XX市先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào)。學(xué)�，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生518人，教職工28名，小學(xué)高級(jí)教師8人，一級(jí)教師15人。教師學(xué)歷合格率為100%，其中本科學(xué)歷21人，專(zhuān)科學(xué)歷7人。我校有著一支年輕、充滿活力的教師隊(duì)伍。教師論文先后獲全國(guó)、省級(jí)、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)幾十余篇;多位教師獲XX市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng);教師寫(xiě)教案、課件制作等學(xué)科比賽多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)生成績(jī)相對(duì)于農(nóng)村學(xué)校比較突出，每年片畢業(yè)班模擬考試成績(jī)都是名列前茅。學(xué)生外出考試成績(jī)也非常優(yōu)秀。我們把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校發(fā)展的生命線。學(xué)生每年參加X(jué)X市講故事比賽、征文賽、手抄報(bào)比賽、書(shū)畫(huà)比賽等多人次獲獎(jiǎng)，素質(zhì)教育也取得了累累碩 果……
老師們干勁足，理論水平高，實(shí)踐能力強(qiáng)。較高的師資是辦好學(xué)校的保證，也是您把孩子放心送到這里的'重要因素。
在辦 學(xué)條件上，現(xiàn)在比從前有了根本改變。各位家長(zhǎng)，最近幾年學(xué)校的硬件建設(shè)變化也很大。我們建設(shè)“博學(xué)樓”，那里有音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室。傳達(dá)室給孩子們的安全帶來(lái)保障。學(xué)校開(kāi)通校訊通，孩子上學(xué)放學(xué)刷卡，教師通過(guò)校訊通跟家長(zhǎng)聯(lián)系。此外，我們現(xiàn)在還在建設(shè)一個(gè)食堂，11月份會(huì)完工，所以我們的道路被卡車(chē)碾得很破碎。等食堂完工，我們會(huì)盡快將路鋪好，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)不便敬請(qǐng)諒解。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道，預(yù)計(jì)投資要一百多萬(wàn)。這樣更利于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板，學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室也都配備了足夠的最先進(jìn)的設(shè)備。
在辦學(xué)宗旨上，創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，制定了“愛(ài)國(guó)勤學(xué)文明創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。
較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。在發(fā)展的規(guī)劃上，接下來(lái)幾年我們著力要位學(xué)校升格去努力，創(chuàng)建環(huán)境
優(yōu)美花園式的、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。
其次，給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
在 師德建設(shè)上，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛(ài)生”為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。數(shù)年來(lái)，為了學(xué)生的安全，無(wú)論寒暑冬夏，老師們都輪流值日值周;數(shù)年來(lái)，為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班;數(shù)年來(lái)，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……可以說(shuō)沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。
在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。率先在農(nóng)村小學(xué)一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課;學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每年我們都要開(kāi)展教師全員賽課，從備課到上課，從上課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí)，注重抓好英語(yǔ)、微機(jī)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每周二、四學(xué)校購(gòu)置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)。
在全校師生的共同努力下，教師善教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。近幾年六年級(jí)學(xué)生外出考試成績(jī)也是非常優(yōu)秀�？忌贤鈬�(guó)語(yǔ)李富山班級(jí)、公立、育英等學(xué)生也很多。
為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣，我們通過(guò)設(shè)紅崗哨、建紅領(lǐng)巾廣播站、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段，評(píng)出先進(jìn)班級(jí)，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的形成。
教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)都開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)。
這里，給家長(zhǎng)們一些不成熟的建議：
1、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書(shū)架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域，(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言文明。
3、讓孩子盡量少看電視，多閱讀課外書(shū)。課外書(shū)的選擇也很重要，不好的書(shū)讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝你們?cè)诎倜χ校瑏?lái)我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。大家都知道，父母是孩子的第一任老師，其實(shí)好的父母應(yīng)該是孩子終生的老師。因?yàn)楹⒆幼钤缡菑母改改莾簩W(xué)會(huì)做人、做事的，父母對(duì)孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，老師、家長(zhǎng)是孩子共同的老師，缺了哪一方面，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。所以，我始終認(rèn)為教育孩子不僅僅是學(xué)校、老師的事，也是家庭的事，學(xué)校和家庭共同配合好，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。
我常想這么一個(gè)個(gè)問(wèn)題：對(duì)我們廣大家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的失敗是人生最大的失敗，孩子的幸福關(guān)系我們家長(zhǎng)的幸福，所以人們常說(shuō)，子女成長(zhǎng)，父母幸福。
利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我說(shuō)說(shuō)有點(diǎn)看法：
1、了解孩子：家長(zhǎng)要遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，切勿拔苗助長(zhǎng)，無(wú)限加壓。家長(zhǎng)在給孩子選擇教育時(shí)還要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說(shuō)不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。
家長(zhǎng)要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中積極加以引導(dǎo)，對(duì)孩子不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由著他。其實(shí)，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，因此，還離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。
2、習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。好的性格決定好的命運(yùn)，壞的性格決定壞的命運(yùn)！父母要作好榜樣，父母要成為子女學(xué)習(xí)的榜樣。成都的一座橋名字叫磨子橋，橋上寫(xiě)有這些內(nèi)容：磨盤(pán)重了，糍粑細(xì)，父母嚴(yán)了，子女賢（賢：德才兼?zhèn)洌�。這句話說(shuō)明了，父母對(duì)孩子的影響是多么的深遠(yuǎn)、重要。有的教育家說(shuō)過(guò)：子女不孝順父母，往往是父母的責(zé)任。
3、說(shuō)說(shuō)如何才能學(xué)好。早上學(xué)生一定要吃早餐后才能到校，因?yàn)閷W(xué)生正在長(zhǎng)身體的時(shí)期。要學(xué)習(xí)好，首先學(xué)生紀(jì)律要好，課堂要認(rèn)真聽(tīng)講，每天認(rèn)真完成作業(yè)，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，每天堅(jiān)持做一定數(shù)量的作業(yè)。要學(xué)好語(yǔ)文，要多讀書(shū)，多讀教材里的課文來(lái)背，要多抄寫(xiě)課文里的生字、詞語(yǔ)，家長(zhǎng)也可每天堅(jiān)持給學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)課文里的生字、詞語(yǔ)。要學(xué)好數(shù)學(xué)，我認(rèn)為更要多做作業(yè)，學(xué)生才能學(xué)好。我教了十多年的數(shù)學(xué)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其它更好的方法。各位家長(zhǎng)，如果你們能督促學(xué)生多做作業(yè)，學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，給你一個(gè)又一個(gè)的驚喜。
4、介紹我們學(xué)校的發(fā)展情況。我們學(xué)校地理位置優(yōu)越，正如廣大父老鄉(xiāng)親所說(shuō)，我們小學(xué)前有長(zhǎng)江，后有靠山。左有合江，右有榕山。我們小學(xué)雄踞長(zhǎng)江畔，俯看萬(wàn)里長(zhǎng)江，我校的地理位置異常優(yōu)越，我校的發(fā)展前途，早被黨委、政府寄予厚望，早被廣大人民群眾所看好。我校教職工共13人，其中有5名小學(xué)高級(jí)教師，有6名小學(xué)一級(jí)教師。我校有1名瀘州市骨干教師，有1名瀘州市優(yōu)秀班主任，有1名縣級(jí)骨干教師，有6名縣級(jí)優(yōu)秀教師，在上期的期末統(tǒng)考中，我校教學(xué)成績(jī)繼續(xù)位居全鎮(zhèn)前列，我校所有的外語(yǔ)科目，都名列全鎮(zhèn)前3名。
我校的硬件設(shè)施正在進(jìn)一步完善之中，政府為我校食堂購(gòu)置了一萬(wàn)九千元的物品，學(xué)生在食堂就餐時(shí)可坐在座位上吃飯。學(xué)校操場(chǎng)硬化工作已經(jīng)結(jié)束，硬化面積達(dá)2580平方米。學(xué)�；▓@已種上花草樹(shù)木。即將完成的工作的有：操場(chǎng)里安裝標(biāo)準(zhǔn)的籃球架、乒乓球架。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室。修建門(mén)衛(wèi)室、圍墻。
目前，我校在全縣同類(lèi)學(xué)校中，有三個(gè)第一名，第一個(gè)第一名，是建設(shè)一所新校園時(shí)間最少的學(xué)校，從平整場(chǎng)地到交付學(xué)校使用，只用了五十多天的時(shí)間；第二個(gè)第一名，教學(xué)樓最長(zhǎng)的學(xué)校，長(zhǎng)達(dá)63米；第三個(gè)第一名，操場(chǎng)最長(zhǎng)的學(xué)校，長(zhǎng)達(dá)86米。我相信，在全體教職工的努力下，在廣大家長(zhǎng)的配合下，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)下，我們學(xué)校會(huì)擁有多更的第一名。
最后，再次感謝廣大家長(zhǎng)能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，祝廣大家長(zhǎng)、各位教職工，全體學(xué)生身體健康，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿12
各位家長(zhǎng)朋友們，大家好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！此次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我重點(diǎn)從安全、學(xué)習(xí)、家庭教育三方面與大家談?wù)勎业南敕ā?/p>
一、老生常談的問(wèn)題。
1、關(guān)于學(xué)校的作息等常規(guī)，大家已經(jīng)在這里幾年了，應(yīng)該已經(jīng)熟知了，我就不再多說(shuō)。但是我要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：早飯、午飯一定要保證孩子能吃好，中午能讓孩子回家吃的盡量回家。早上到校時(shí)間不要過(guò)早，學(xué)校早上一般是7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)。接送孩子上下學(xué)時(shí)，咱們的孩子也大了，不要都擠在校門(mén)口，可以跟孩子約定一個(gè)地方，這樣既方便自己也方便他人。
2、另外，像注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，不吃垃圾食品，不帶玩具進(jìn)校等問(wèn)題，大家都知道該怎么做，但是難免孩子會(huì)不注意，還需要家長(zhǎng)做好監(jiān)督工作。
3、學(xué)校特色。
咱們學(xué)校的辦學(xué)理念是：體藝啟智，自信育人；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是：全面發(fā)展有個(gè)性，知能并舉有個(gè)性；教育理想是：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，讓師生享受圓滿而幸福的教育生活。特別是我們的多彩課程超市可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好發(fā)展一下自己的特長(zhǎng)，有條件的家長(zhǎng)也可根據(jù)孩子的愛(ài)好適當(dāng)培養(yǎng)孩子除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外的愛(ài)好。
二、安全問(wèn)題
學(xué)校周邊已經(jīng)拆遷，到處是殘磚爛瓦。對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)極大的安全隱患，家長(zhǎng)一定要配合老師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育：不去拆遷或建筑工地附近玩耍、打鬧。比如，去年田**同學(xué)從廢棄的圍墻上摔壞胳膊的事就是教訓(xùn)。
交通安全：因?yàn)橹苓叢疬w，學(xué)生的家大多距離學(xué)校較遠(yuǎn)，這就需要家長(zhǎng)密切注意上下學(xué)路途安全，盡量親自接送。如果實(shí)在沒(méi)時(shí)間接送，一定要教育孩子注意路途安全，不在路途中嬉戲打鬧，不隨便坐陌生人的車(chē)等。之前曾出現(xiàn)了高**同學(xué)、宋**同學(xué)兩起上學(xué)的交通小事故大家也要引以為戒。
午休時(shí)間的安全問(wèn)題。中午在學(xué)校附近吃飯的男孩子大多不回學(xué)校午休，而是找地方玩耍，有去老年公寓的、有去王寧莊的、還有的跑很遠(yuǎn)去上網(wǎng)的……而且有些孩子為了玩，甚至在午飯上“省”一些，這勢(shì)必會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)的。安全案例如：部分同學(xué)去鐵三官?gòu)R老年公寓搗亂、撈魚(yú)；去年吳**同學(xué)坐別人電動(dòng)車(chē)臉?biāo)て�；�?*等同學(xué)去荊寨上網(wǎng)；梁**等同學(xué)去王寧莊未拆遷房子里玩跳高的游戲……
這些還是我知道的問(wèn)題，我想應(yīng)該還有很多其他的問(wèn)題。特別是六年級(jí)孩子大了，所以家長(zhǎng)務(wù)必重視安全問(wèn)題，它是學(xué)習(xí)、生活等一切的保障。
三、學(xué)習(xí)方面：
進(jìn)入小學(xué)階段的最后一年，班上孩子的學(xué)習(xí)情況差距還是很大的，所以家長(zhǎng)要給孩子找好定位。不要硬逼著孩子做一些難以實(shí)現(xiàn)或沒(méi)有興趣的事。另外養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣什么時(shí)候都不算晚，做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。如：1、專(zhuān)心致志、善始善終2、學(xué)會(huì)整理自己的東西3、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
家庭作業(yè)方面。家長(zhǎng)須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不能只是問(wèn)一問(wèn)。能輔導(dǎo)孩子的盡量自己來(lái)，同時(shí)在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等。還有部分同學(xué)上各類(lèi)輔導(dǎo)班，應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意愿，別家長(zhǎng)做主，孩子不愿意了效果也就不會(huì)好。
帶這班學(xué)生有四年了，每個(gè)學(xué)生的情況還是比較清楚。有些孩子學(xué)習(xí)實(shí)在是不行家長(zhǎng)也別太失望，三百六十行，行行出狀元。在這幾年里除了學(xué)習(xí)我更關(guān)注孩子的品行和能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)只是一個(gè)階段，但是好的品行卻伴隨我們一生。
希望每一個(gè)家長(zhǎng)能和我保持良好的合作關(guān)系，有什么問(wèn)題及時(shí)與我溝通，以便更深刻的了解孩子的各方面情況。也請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面多發(fā)表自己的看法，提出意見(jiàn)與建議。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!
學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學(xué)校。
二年級(jí)是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段。
學(xué)生表現(xiàn)
1. 孩子的進(jìn)步
(1)課前知道做準(zhǔn)備工作。
(2)課堂認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣。
(3)課堂作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，正確率高。
(4)行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步。
2. 不足 (部分孩子)
(1)個(gè)別學(xué)生作業(yè)不按時(shí)完成。
(2)書(shū)寫(xiě)，特別是家庭作業(yè)和聯(lián)系本的書(shū)寫(xiě)。
(3)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律較差
教材分析
二年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)內(nèi)容：
100以?xún)?nèi)加減法、購(gòu)物(錢(qián)的認(rèn)識(shí))、乘法、除法、長(zhǎng)度單位(厘米、米)、數(shù)學(xué)廣角 二年級(jí)抽象知識(shí)多，難度加大。有些孩子還難以適應(yīng)，在加上沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就很容易出現(xiàn)“兩極分化”現(xiàn)象
二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和一年級(jí)是不一樣的，各位家長(zhǎng)一定不要認(rèn)為孩子已經(jīng)會(huì)寫(xiě)數(shù)字了，會(huì)計(jì)算了，就認(rèn)為孩子已經(jīng)完全掌握了。 所以為了孩子的未來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要積極配合我們老師的工作。
數(shù)學(xué)學(xué)科需家長(zhǎng)配合的地方：
1、每天的作業(yè)家長(zhǎng)要監(jiān)督，跟進(jìn)檢查，看看學(xué)生有沒(méi)有少做，漏做的情況，檢查完后家長(zhǎng)要簽名。
2、及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè)，督促孩子把上次做錯(cuò)的作業(yè)改過(guò)來(lái);
3、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容;若有空的話可以和孩子一起研究學(xué)案;
4、給你的孩子準(zhǔn)備必備的學(xué)習(xí)用品 。
作業(yè)要求
1、按時(shí)、按量的完成作業(yè)
2、督促孩子專(zhuān)心、認(rèn)真完成作業(yè)
3、養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、保證作業(yè)干凈整潔
4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
5、幫助孩子檢查作業(yè)
6、回顧頭一天的作業(yè)，督促學(xué)生改錯(cuò)
1、按時(shí)、按量的完成作業(yè)
(1)家長(zhǎng)朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本。做完一項(xiàng)，在后面打一個(gè)勾。
(2)不能忽視任何一項(xiàng)作業(yè)，包括準(zhǔn)備學(xué)具、讀書(shū)、口頭作業(yè)。
(3)有孩子會(huì)因?yàn)閷?xiě)不來(lái)字導(dǎo)致作業(yè)記錄不清楚，請(qǐng)你們一定要打電話詢(xún)問(wèn)同學(xué)或者我，確保孩子能夠在家按時(shí)按量完成作業(yè)。
*不要對(duì)孩子說(shuō)：沒(méi)有寫(xiě)清楚，明天去問(wèn)了老師再補(bǔ)起。這樣下去會(huì)讓孩子認(rèn)為：作業(yè)可以明天才完成，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。
2、督促孩子專(zhuān)心、認(rèn)真完成作業(yè)
(1)千萬(wàn)杜絕孩子邊看電視邊做作業(yè)，邊看漫畫(huà)邊做作業(yè)等;
(2)不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來(lái)：吃點(diǎn)水果啊，喝點(diǎn)果汁啊;
3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
讀題時(shí)，遇見(jiàn)部分題意復(fù)雜的，可以給孩子分析題目要求、題目意思，然后在讓他們自己做題，自己寫(xiě)，一定不是家長(zhǎng)直接告訴他答案，甚至幫他寫(xiě)出過(guò)程。
做題的過(guò)程中，很多孩子會(huì)有依賴(lài)思想。拿到數(shù)學(xué)題就喊：媽媽?zhuān)^(guò)來(lái)下，這道題我不會(huì)。這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要相信孩子是真的不會(huì)，鼓勵(lì)他們，自己動(dòng)腦筋思考，借助學(xué)具。
4、幫助孩子檢查作業(yè)。
(1)首先是看書(shū)寫(xiě)是不是整齊，規(guī)范，不是龍飛鳳舞。字體的工整說(shuō)明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應(yīng)付家長(zhǎng)和老師。
(2)檢查作業(yè)是否做完、做對(duì)。沒(méi)有做完的，一定要讓他們及時(shí)做完。做錯(cuò)的部分，要及時(shí)改正，不能讓這個(gè)錯(cuò)誤一直存在在那。
5、回顧頭一天的作業(yè)，督促學(xué)生改錯(cuò)
同時(shí)在檢查完當(dāng)天作業(yè)后，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)，回顧前面的作業(yè)，一定要求學(xué)生把已經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)而且自己做錯(cuò)了的作業(yè)，改正過(guò)來(lái)。甚至可以要求他們?cè)僮鲆淮巍?/p>
務(wù)必從小做到：日日清、周周清。問(wèn)題不要過(guò)夜。
家校聯(lián)系
在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中有任何疑問(wèn);或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的;你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會(huì)及時(shí)和你們聯(lián)系的。
在這里我想補(bǔ)充說(shuō)一點(diǎn)：因?yàn)楹⒆舆�太小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請(qǐng)及時(shí)和我聯(lián)系，不要因?yàn)榻涣鞑患皶r(shí)，而導(dǎo)致誤會(huì)，造成很多不愉快、不利于孩子的成長(zhǎng)。
我想，在各位家長(zhǎng)和我們老師的配合下，我們的孩子一定會(huì)擁有一個(gè)健康愉快的小學(xué)時(shí)代。同時(shí)，我也有信心在各位家長(zhǎng)的配合下，我會(huì)帶領(lǐng)好這個(gè)班，讓孩子們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。
我希望每個(gè)家長(zhǎng)：
多一份責(zé)任，少一分放任;
多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥;
多一份關(guān)心，少一分隨意;
多一分理解，少一分責(zé)備;
多一分賞識(shí)，少一分自棄。
最后我想說(shuō)我們的目標(biāo)只有一個(gè)，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學(xué)生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。我一定會(huì)虛心接受，努力做好工作。祝各位家長(zhǎng)工作順利，再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂(lè)成長(zhǎng)，天天進(jìn)步。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿14
各位家長(zhǎng)：
今天，因?yàn)樾∨笥褌兊木壏郑覀冊(cè)谒蔁熜W(xué)認(rèn)識(shí)，很高興認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng)！感謝大家！今天你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的小朋友感謝大家的到來(lái)。因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)小朋友的關(guān)心，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的動(dòng)力。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下這班同學(xué)在校和在家的情況，以便老師能夠和時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái)，使我們的同學(xué)，你們的小朋友珍惜小學(xué)階段學(xué)習(xí)時(shí)光，使心理、生理、身體、成果都得最優(yōu)異的發(fā)展，這是家長(zhǎng)、小朋友、以和學(xué)校三者一起的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了小朋友、為了小朋友的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。
各位家長(zhǎng)，為了小朋友們的健康生長(zhǎng)，我們今天坐在了一起，借此機(jī)會(huì)，我們研討一下教育對(duì)策。
我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)的；
首先讓我們聽(tīng)聽(tīng)小朋友們想對(duì)自身的爸爸媽媽說(shuō)的心里話：調(diào)查的主題是，“我有時(shí)不聽(tīng)家長(zhǎng)的話是因?yàn)槭裁础�，我歸納了一下大概有下面這些回答。
1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。
2、他們?cè)鴤^(guò)我的自尊心。
3、我控制不了自身的行為。
4、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
5、他們對(duì)我說(shuō)話時(shí)態(tài)度不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。
6、他們總拿我跟別的小朋友比，我最不愿意聽(tīng)這些話。
7、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。
8、他們說(shuō)話太羅嗦，總是喜歡嘮嘮叨叨，讓我厭煩，我就賭氣不聽(tīng)。
9、家長(zhǎng)總愛(ài)帶一大堆人來(lái)家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。
10、家長(zhǎng)每天看電視聲音太大影響我睡覺(jué)，所以我就和他們對(duì)抗，就不聽(tīng)話。
11、所有的時(shí)間都讓老師和家長(zhǎng)支配了，自身想做的事情感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間做，我一點(diǎn)自由也沒(méi)有，越聽(tīng)話越?jīng)]有自由。
聽(tīng)了這些小朋友的話，家長(zhǎng)應(yīng)更多地了解小朋友、理解小朋友、尊重小朋友。
第一、平等。每個(gè)小朋友都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，個(gè)頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人無(wú)妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話。每個(gè)小朋友都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如他人，但在另一方面卻勝人一籌。假如小朋友在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長(zhǎng)的就不必太苛求。
第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過(guò)于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話。比方，小朋友回到家隨便問(wèn)問(wèn)；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì)引起小朋友的興趣，發(fā)生親近感。
第三、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性。一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
第四、鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)小朋友發(fā)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。
比方一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！
鼓勵(lì)，是同學(xué)生長(zhǎng)的催化劑。讓小朋友覺(jué)得“我能行、這件事我能做好”，這樣小朋友做任何事情就會(huì)主動(dòng)鉆研，對(duì)小朋友的個(gè)性養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。假如你的小朋友不愛(ài)說(shuō)話，你當(dāng)著小朋友的面逢人便說(shuō)：“這個(gè)小朋友就是不愛(ài)說(shuō)話！”那么時(shí)間長(zhǎng)了，這個(gè)小朋友就真會(huì)養(yǎng)成緘默寡言的性格。
但是，我們的家庭中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤教育，比方：
�。�1）常詢(xún)問(wèn)小朋友在班級(jí)的名次。家長(zhǎng)不能以每次考試成果的排名來(lái)肯定或否定小朋友，對(duì)于一個(gè)不可能得第一的小朋友反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次，勢(shì)必使小朋友陷于自卑。而小朋友的自我否定，不只會(huì)使其學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步下降，小朋友未來(lái)的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙。
�。�2）常指責(zé)小朋友的失敗。比方有兩個(gè)小朋友的語(yǔ)文考試不和格，家長(zhǎng)甲對(duì)小朋友說(shuō)：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語(yǔ)文成果，我相信這次考試還沒(méi)有反映出你的水平，你要加油呀，小朋友！”家長(zhǎng)乙對(duì)小朋友說(shuō)：“你怎么這么笨！這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，你以后肯定考不上大學(xué)！”家長(zhǎng)甲傳達(dá)的是關(guān)心和保護(hù)，家長(zhǎng)乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)小朋友進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性，注重于問(wèn)題的解決；后者則會(huì)打擊小朋友的學(xué)習(xí)積極性和自信心。小朋友通常都實(shí)踐家長(zhǎng)和教師對(duì)他們的期望，給小朋友摧毀性的預(yù)言會(huì)造成傷害。
�。�3）常阻止小朋友玩耍而命其回到書(shū)桌前。玩是小朋友的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，小朋友必定會(huì)發(fā)生厭煩心理。勝利的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)機(jī)，充沛調(diào)動(dòng)小朋友的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當(dāng)?shù)慕逃�，則只會(huì)使小朋友原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒(méi)有了。
�。�4）在生活、學(xué)習(xí)中代替太多，使小朋友未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于小朋友的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)承當(dāng)?shù)淖钪饕穆氊?zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。假如家長(zhǎng)在小朋友的生活、學(xué)習(xí)中代替太多，小朋友沒(méi)有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來(lái)。于是，家長(zhǎng)越著急，小朋友越不急，反正一切都由家長(zhǎng)替自身操心。結(jié)果，家長(zhǎng)很累，小朋友反而不出息。
�。�5）有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)行棍棒教育。往往只是因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的小朋友，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。
說(shuō)謊；有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)小朋友做錯(cuò)事就打，小朋友為了防止皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷?duì)小朋友來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”。可是小朋友說(shuō)的謊話，往往站不住腳，很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。為了懲辦小朋友說(shuō)謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打，小朋友下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。
懦弱；假如小朋友經(jīng)常挨打，時(shí)間一久，小朋友一看到家長(zhǎng)，就會(huì)感到害怕，不敢接近。因此，不論家長(zhǎng)要他做什么，也不論家長(zhǎng)的話是對(duì)是錯(cuò)，他都只會(huì)乖乖服從。在這種不良的絕對(duì)服從的環(huán)境下生長(zhǎng)的小朋友，經(jīng)常容易自卑、懦弱。這樣的小朋友往往惟命是從，精神壓抑，學(xué)習(xí)被動(dòng)。
孤獨(dú)；經(jīng)常挨打的小朋友，會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。尤其是家長(zhǎng)當(dāng)眾打小朋友，更會(huì)使小朋友的自尊心受到傷害，他往往會(huì)懷疑自身的能力，會(huì)自感“低人一等”，顯得比較壓抑、緘默，認(rèn)為老師和小朋友都看不起自身而抬不起頭來(lái)。這樣的小朋友往往不愿意與家長(zhǎng)和老師交流，不愿意和同學(xué)們一起玩，性格上也顯得孤獨(dú)。
所以在小學(xué)階段的這最后兩個(gè)月，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都不能松懈，三方的配合特別重要。
下面就如何如何引導(dǎo)、協(xié)助小朋友快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。提一點(diǎn)我個(gè)人的建議（當(dāng)然，這只是我的粗淺想法，各位家長(zhǎng)要比我內(nèi)行得多）：
首先，特別要強(qiáng)調(diào)的就是培養(yǎng)小朋友良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么是素質(zhì)，素質(zhì)就是習(xí)慣，好的素質(zhì)就是好習(xí)慣，這是很實(shí)在的道理。一個(gè)同學(xué)連讀書(shū)、做作業(yè)的習(xí)慣都沒(méi)有，怎么會(huì)有好的習(xí)慣呢？我要說(shuō)習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，而不是先天就有的，是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)上的習(xí)慣主要有讀書(shū)的習(xí)慣、記錄的習(xí)慣，做作業(yè)就是把要掌握的知識(shí)內(nèi)容記錄下來(lái)，還有觀察的習(xí)慣和考慮的習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)好了對(duì)小朋友一生的學(xué)習(xí)都是有好處的，小朋友學(xué)習(xí)成果的高低主要就取決與習(xí)慣。
第二、關(guān)愛(ài)小朋友，多跟小朋友在一起，了解小朋友的真正需
要。每個(gè)小朋友都需要關(guān)愛(ài)。說(shuō)實(shí)在的，在和一些小朋友交流的過(guò)程中，許多小朋友對(duì)關(guān)愛(ài)的需要?jiǎng)儆谖镔|(zhì)上的滿足。但家長(zhǎng)如何來(lái)表達(dá)自身的關(guān)愛(ài)呢？我們每個(gè)人都有自身的工作，有自身的煩惱與勞累甚至怨恨。我們經(jīng)常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與小朋友的溝通交流。以為只要讓他們有吃有穿就行了。其實(shí)小朋友在長(zhǎng)大，在飯桌上抽空與他們說(shuō)說(shuō)話，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自身的辛苦與煩惱，不要總是對(duì)小朋友一本正經(jīng)，笑聲能讓他們更加熱愛(ài)生活。
很多時(shí)候，家長(zhǎng)總是看他人的小朋友順眼，看自身的小朋友咋看咋不順眼，這種心態(tài)會(huì)使小朋友發(fā)生自卑感，對(duì)小朋友的性格培養(yǎng)不利。小朋友在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題，或者學(xué)習(xí)上遇到難題，或者生理和心理上出現(xiàn)變化讓小朋友感覺(jué)到迷惘，往往這個(gè)時(shí)候小朋友最需要的是精神上的關(guān)愛(ài)，理解小朋友，用我們的生活經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)小朋友，多給小朋友傾訴的機(jī)會(huì)，把過(guò)多的指責(zé)變?yōu)樵O(shè)身處地地站在小朋友的立場(chǎng)想一下，良師益友似的協(xié)助他們?nèi)タ朔щy。如何更好地維護(hù)自身，不去傷害他人也不傷害自身，這才是我們應(yīng)該做的。
第三、家長(zhǎng)要始終同教師堅(jiān)持一致，和學(xué)校堅(jiān)持一致，給教師予積極的配合支持。我們應(yīng)該明確：家長(zhǎng)也是教育者。家長(zhǎng)與老師是同事，因?yàn)槲覀円黄鹈鎸?duì)同樣的教育對(duì)象。多關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。要經(jīng)常了解小朋友的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，對(duì)有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，給小朋友以信心。所以經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的，我知道我們的家長(zhǎng)都很忙，工作壓力也大，但為了在小朋友能最大程度地獲得提高和發(fā)展，請(qǐng)你和老師溝通，從而采取最有效的教育方法來(lái)教育，這應(yīng)該是最有必要的，家長(zhǎng)們可以到學(xué)校，也可以打電話，進(jìn)行交流，當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦屑偃缬凶龅貌粔虻牡胤�，也�?qǐng)家長(zhǎng)們提出您珍貴的意見(jiàn)和建議。
本學(xué)期是小學(xué)階段的最后學(xué)期，同學(xué)思想也在有所轉(zhuǎn)變，許多同學(xué)“社會(huì)上混混老大”的現(xiàn)象也在滋生。有些同學(xué)開(kāi)始模仿大人，學(xué)著抽煙，希望家長(zhǎng)在同學(xué)思想和日常言行這方面多做工作，有好的思想和言行也才會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后說(shuō)說(shuō)家庭作業(yè)的要求，我們要求同學(xué)每次的家庭作業(yè)家長(zhǎng)都要簽字，并寫(xiě)明“聽(tīng)寫(xiě)已報(bào)，已檢查”，這是監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)的手段，同時(shí)也懇切家長(zhǎng)督促同學(xué)完成家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)能配合。
最后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出您珍貴的意見(jiàn)和建議。（以后可以打電話、或者寫(xiě)條子要同學(xué)帶來(lái)、或者要其他老師轉(zhuǎn)告、或者反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這都行。我會(huì)非常樂(lè)意地接受的。）
謝謝大家！！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好！首先，我代表鞠官屯小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我先向各位家長(zhǎng)朋友們提一個(gè)小小的要求，就是請(qǐng)您自覺(jué)保持室內(nèi)衛(wèi)生，有喜歡抽煙的家長(zhǎng)們，請(qǐng)您暫時(shí)忍耐一下，讓我們一起尊重孩子們的勞動(dòng)成果。
學(xué)校近一年來(lái)發(fā)展比較快，首先電化教學(xué)覆蓋各個(gè)年級(jí)，每個(gè)班都安裝了多媒體，這是我校硬件設(shè)施上的一大進(jìn)步；其次，師資力量不斷加強(qiáng)，除了語(yǔ)數(shù)英有專(zhuān)人任教之外，我們還有了專(zhuān)職的音樂(lè)老師、體育老師、科學(xué)老師、微機(jī)老師等，各負(fù)其責(zé)，保證學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合。那么，我們現(xiàn)在就有一個(gè)需要家長(zhǎng)同志們配合才能解決的問(wèn)題，那就是安全問(wèn)題。
如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們做了大量的工作，利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、致家長(zhǎng)的一封信、板報(bào)等形式，從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。在師生的共同努力下，幾年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故，并被評(píng)為滄州市安全教育先進(jìn)單位。但是，近半年來(lái)，不遵守作息時(shí)間成了學(xué)生們最大的安全隱患。我把我校的作息時(shí)間向各位家長(zhǎng)重申一遍：早晨值日生7:40到校，非值日生7:50到校；下午值日生2:40到，非值日生2:50到即可。十月一之后，上午時(shí)間不變，下午提前一小時(shí)。開(kāi)學(xué)兩天時(shí)間，有的學(xué)生中午1:30就在學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)悠，家長(zhǎng)朋友們，這個(gè)時(shí)間，校門(mén)不開(kāi)，門(mén)前公路過(guò)往車(chē)輛很多，雖然請(qǐng)交管局安了減速帶，但是這并不能保證孩子的安全。人們都說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵，那是大到一個(gè)國(guó)家，對(duì)于我們一個(gè)個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，孩子就是我們的希望，是我們家庭的精神支柱，所以，家長(zhǎng)朋友們，如果您真的愛(ài)你的孩子，那就好好教育他，養(yǎng)成正良好的作息習(xí)慣，且基于孩子的安全，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，按學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)到校。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，以保障孩子的健康成長(zhǎng)。
朋友們，我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有兩個(gè)目的，一個(gè)是新學(xué)期開(kāi)始了，有些班在人員安排上做了一些調(diào)整，班主任和課任老師們有必要和各位家長(zhǎng)見(jiàn)個(gè)面，就學(xué)生們的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、校服等情況做好溝通。另一個(gè)是4點(diǎn)鐘時(shí)，來(lái)自北京的教育專(zhuān)家們給各位家長(zhǎng)做一個(gè)家庭教育講座，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，有所收獲。
接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意！祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利、生活幸福！
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