那年花開(kāi)作文【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的那年花開(kāi)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那年花開(kāi)作文1
又是一年雪落。窗前，我棒書(shū)托腮。獨(dú)坐，聆聽(tīng)雪落之聲。時(shí)間無(wú)痕，慢慢流逝，我早已沒(méi)了勤學(xué)的孜矻。作罷，合書(shū)，靜望雪中的一樹(shù)寒梅，傾城住事，盡流瀉眼前……
那年的雪，紛紛灑灑，與古人的“風(fēng)起柳絮”不差毫厘。奢華而執(zhí)著的雪彌漫著濕潤(rùn)而清冽的氣息，胸腔中回蕩著涼意。地面如鋪上些高貴的天鵝絨，白得刺眼，卻疼在心中。
“回去吧!接下來(lái)的路，你得自己走!”斑白的鬢發(fā)存留著歲月邀你走過(guò)的足跡，深深淺淺的皺紋滿(mǎn)含滄桑，憔悴且枯黃的臉上，凹陷的眼眶中，滾動(dòng)著渾黃的淚。你松開(kāi)我的手，利落轉(zhuǎn)身，不留痕跡，亦沒(méi)有再回首。
我停留原地，兀自悲傷，輕聲抽泣，全然不顧路人復(fù)雜的目光。又是一次別離，又是一次失去，人生帶給我的傷痛，唯有離別最重，亦如未愈合的傷，一次又一次地被撕裂。怎奈，卻無(wú)可治。臉上流的，早已分不請(qǐng)是雪水，還是淚水，身體顫抖著，全然消釋不去內(nèi)心的悲傷。
纏綿悱惻，世界靜了。抑制內(nèi)心的悲苦，舉目凝望著惺忪綻放的梅花。黑黑的椏枝上，雪瓣稀疏點(diǎn)綴著，冰肌玉骨，從容依舊。幾瓣紅梅形成一朵，幾朵梅花形成一簇，幾簇血紅形成一樹(shù)。白茫茫的雪地里，這樹(shù)梅花，很是別致。輕倚樹(shù)干，信手折落一朵雪梅，用手為它撫去沾在花瓣上的雪,弄濕了指尖。忽想起，我將它折下，花兒不就這樣與此樹(shù)別離了么?
是呵，這次作別，即使?jié)M蘊(yùn)凄涼，可待下一個(gè)雪季，它仍會(huì)盈盈綻放，失去樹(shù)干的扶掖,它仍可以再創(chuàng)自己的輝煌。
哪怕有一天,花殘枝竭，可落紅有情，還可孕育下一季的綻放,不是么?且下一次，它應(yīng)會(huì)開(kāi)得更絢目，更耀眼。我驚了，亦悟了：梅可如此,我也可以將離別化為成長(zhǎng),哪怕會(huì)是遍體鱗傷，我也會(huì)無(wú)謂地走下去，絕不駐足。
人生似水豈無(wú)涯，浮云吹作雪，世味煮成茶。而所謂的生活，只不過(guò)是把往事成詩(shī)，用回憶下酒。其中微妙的小插曲，實(shí)是靈魂的洗滌，只為我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更好的成長(zhǎng)。
那年，雪落得很憔悴�；ㄩ_(kāi)的芬芳，沒(méi)過(guò)了枯黃……
那年花開(kāi)作文2
掬一捧似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵往事。往事如煙，隨風(fēng)吹散，留下的，是那年的繁花盛開(kāi)與笑得燦爛的你……
春天，綠葉長(zhǎng)在了枝頭，冒出一兩株紅花，零散地點(diǎn)綴。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉，漏了下來(lái)，影子照在地上，顯得溫暖，那年，我們的教室搬到了這顆鳳凰樹(shù)的附近，坐在窗旁的我們，便總在下午陽(yáng)光正好的時(shí)分，望著它。
數(shù)學(xué)課上，我專(zhuān)注地聽(tīng)著老師的講課，在書(shū)上奮筆疾書(shū)，興致勃勃，你卻對(duì)數(shù)字與公式不感興趣，無(wú)聊地?fù)芘愕念^發(fā)，手指纏在發(fā)尾繞來(lái)繞去。突然，老師喊了你的名字，“你來(lái)回答一下這道題”。你慌忙地站了起來(lái)，急急忙忙地翻動(dòng)著書(shū)本，露出尷尬的神情。我看不下去，輕輕地扯了一下你的衣袖，偷偷地說(shuō)：“在練習(xí)冊(cè)的第七頁(yè)，第三題�！蹦氵B忙合上書(shū)，又在全班注視下打開(kāi)了練習(xí)冊(cè)，翻到了第七頁(yè)，一片空白，一頁(yè)干干凈凈，沒(méi)做過(guò)任何痕跡。你的手緊張地搓著，向我投來(lái)求助的目光。
我輕笑了一下，小心地把我那本寫(xiě)滿(mǎn)詳細(xì)步驟的練習(xí)移到你和我桌子的交界，用手指了一下那道題�！芭丁@道題應(yīng)該……”終于完整地說(shuō)出了答題步驟。老師嚴(yán)厲的目光終于松懈。你坐了下來(lái)，長(zhǎng)吁了一口氣。我倆相視一笑�！罢媸歉兄x你啊，差點(diǎn)就完了�！蔽尹c(diǎn)了下你的腦袋，笑著應(yīng)道：“真是，還不好好聽(tīng)課，下次可不救你了�！蹦阌趾π叩匦α�，我也不自覺(jué)地露出微笑。
就在去年，我們畢業(yè)了。身為同桌的你，在我給你的同學(xué)錄上，寫(xiě)了好多好多�！耙院笠欢ú灰浳�，要常聯(lián)系！”你用醒目的彩筆將這句話(huà)大大地寫(xiě)在最上面。確實(shí)，我沒(méi)有忘，也不會(huì)忘。畢業(yè)那天，鳳凰花開(kāi)得繁茂，一片火紅掛在枝頭上，卻顯出了離別的不舍。
那年花開(kāi)，如今，花還在，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
沒(méi)有忘的，是那年的繁花盛開(kāi)，與笑得燦爛的你……
那年花開(kāi)作文3
她崇拜的那個(gè)男孩有個(gè)很好聽(tīng)名字－羽蒙。
在南方長(zhǎng)大的他，自幼喜歡梔子花。他總愛(ài)摘一朵梔子花于桌前。那時(shí)，梔子花開(kāi)，大家都沐浴在一股沁人心脾的香氣之中，溫潤(rùn)而恬靜。
他是她的同桌，他有著奶油一樣的性格，有些內(nèi)向，有些溫柔。她的成績(jī)爛的一塌糊涂�？伤媸莻�(gè)聰明的人，成績(jī)穩(wěn)居前列。
她每天都很認(rèn)真的聽(tīng)講，很認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，可現(xiàn)實(shí)不是電視劇，她也不是影視劇里努力了幾個(gè)鏡頭的時(shí)間就成功逆襲的女主角。
她曾以為自己會(huì)放棄。可羽蒙告訴她：再努力一下，你就可以看見(jiàn)光明了。她每天更認(rèn)真地聽(tīng)課，更認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，體育課都不和她們打球了，一個(gè)人早早的回教室，只為抽二十分鐘做作業(yè)，可她的排名總在后面，怎么也上不去。她問(wèn)他：“羽蒙，你到底是啥啊，你怎么那么聰明，我怎么這么笨。”羽蒙輕輕的拍拍她：“別灰心，我相信你，在黑暗中前行的你終將遇到光明�！�
那天，她看見(jiàn)他眼里有對(duì)自己滿(mǎn)滿(mǎn)的相信與鼓勵(lì)。他告訴她：“羽蒙，羽蒙就是摔的渾身是傷，卻無(wú)理由報(bào)怨的意思；羽蒙就是心里揣著一個(gè)大夢(mèng)想，并為之努力的意思�！�
第二天她把不會(huì)的標(biāo)出來(lái)，小心翼翼地推到他桌前問(wèn)他，這些題目怎么解答。他耐著性子為她一一解答……后來(lái)模糊的記憶里只聞得那時(shí)淡淡的梔子花香。
不久，期末考試來(lái)了。
從那間小小的考場(chǎng)匆匆分別后，他們?cè)傥聪嘁?jiàn)。
后來(lái)，女孩考上了高中，以最好的成績(jī)。
偶然間打開(kāi)一本書(shū)，書(shū)里掉出一張卡片，卡片上留有他的字跡：每一個(gè)有夢(mèng)想的人，即便身處逆境，只要咬緊牙關(guān)，永不放棄，勝利的光，終將到來(lái)。
那時(shí)的青蔥歲月，在梔子花香里流逝，生活發(fā)生了許多變化，唯一不變的是她對(duì)梔子花的那份特別的喜愛(ài)。
最后一次經(jīng)過(guò)那盆伴她走過(guò)整個(gè)學(xué)期的梔子花，她禁不住從上面摘下一朵，夾在了她的筆記本里也藏在了她的心中。
那年花開(kāi)作文4
青蔥年華，我們都是等待盛開(kāi)的花。
哦，媽媽?zhuān)闶谴松顪嘏年?yáng)光。
仍記得自從上了初中，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙，我便總是睡得很晚。漆黑的夜幕落下，悄無(wú)聲息的黑夜下甚至可以聽(tīng)得到人輕微的喘息聲。打記事起，便知道你有睡熟之后輕輕打鼾的習(xí)慣。記憶中，每當(dāng)我在黑夜里奮筆疾書(shū)，你總會(huì)不停地說(shuō)“雯雯，快睡吧。別熬了……”甚至連做夢(mèng)你都會(huì)嘟囔著讓我早睡。直到一年前的一天，我驀然發(fā)現(xiàn)：
那時(shí)候大概十一點(diǎn)了吧。寒冷的冬日，窗外傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，樹(shù)枝被吹得左右搖晃，冷得嚇人。還好家里暖氣足夠熱，讓人有種被溫暖環(huán)抱的感覺(jué)，真是讓人睡意不斷。我終究沒(méi)抵得過(guò)這睡意，便匆匆地收拾了東西，躺下。閉著眼睛，正享受著暖暖的溫馨。安靜的臥室里聽(tīng)不到任何的聲音。大概五分鐘左右，隔壁屋子里傳來(lái)輕輕的鼾聲。
詫異的自己，慢慢發(fā)現(xiàn)，那絕不是巧合……
從那之后，我開(kāi)始很細(xì)心地觀察。每天深夜總是刻意躺在床上估計(jì)著時(shí)間。意料之中的果然是每每在我熄燈躺下五六分鐘的時(shí)候，便會(huì)聽(tīng)到媽媽輕輕的鼾聲。
原來(lái)漆黑寒冷的夜里，還有一輪皎潔明亮的月亮讓人心生溫暖。
原來(lái)，只有在我躺下之后，媽媽才真正地睡著。原來(lái)，媽媽對(duì)我的愛(ài)一直這樣安靜而溫暖。我們都是等待盛開(kāi)的花。而媽媽?zhuān)绬?您是我生命中最溫暖的陽(yáng)光。一年前的那個(gè)夜晚，您讓我不再害怕黑夜；讓我知道不管在什么時(shí)候，什么情況下，您總是安靜地陪著我，看著我，默默關(guān)心著我。那是小小的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了您大大的愛(ài)。那一年，女兒真正地綻放了。因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不怕黑，她有最暖的陽(yáng)光。她擁有了盛開(kāi)最重要的條件。
那年，花開(kāi)。
那年花開(kāi)作文5
花開(kāi)花落，到如今，我聞過(guò)許多花，但在我心里，那年的花，格外的芬芳。
五年級(jí)下學(xué)期換座位，我跟一個(gè)胖子分到一起。
我平時(shí)對(duì)他很“刻薄”，不是數(shù)落他，就是嫌棄他。從沒(méi)用正眼看過(guò)他。他似乎也不想討好我，依舊是那么不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以我對(duì)他的印象并不是很好。
轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了，窗外的花香讓我陶醉�？蓭滋靵�(lái)，我都聞到一股刺鼻的汗味。上課了，那股熟悉的臭味又沖進(jìn)我的鼻子，讓我難以忍受。我小聲問(wèn)前排的一位女同學(xué)：“哎，你聞到一股怪味嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲回答：“嗯，好像是你同桌身上的�！蔽衣�(tīng)到后，把身子湊向同桌那邊，嗅了嗅，皺著眉頭，一臉嫌棄的說(shuō)：“呀！好臭！”他并沒(méi)有理我，但為了拯救自己，我向同學(xué)借了一瓶香水，往他周?chē)疵貒�，希望能減輕這種味道。我奇怪的動(dòng)作引起了老師的注意，老師問(wèn)我：“你在干嗎？”我用手捏住鼻子，指著同桌說(shuō)：“他身上好臭！”話(huà)音剛落，四面八方的目光向我和同桌投來(lái)，同桌的臉“唰”地一下紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……
下課后，老師把我叫到辦公室問(wèn)情況，我把事情從頭到尾講完后，老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣，心想：為了那個(gè)差生，把我罵一頓，有必要嗎？
下午，同桌換了一套衣服�？吹贸�，他洗了個(gè)澡，我不屑地瞥了他一眼，心中充滿(mǎn)恨意。
放學(xué)回到家，我拿出語(yǔ)文書(shū)，從書(shū)中的某一頁(yè)掉出一張小紙條，上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，請(qǐng)你，原諒我�！辈恢趺吹�，看完這幾個(gè)字后，我的眼淚不住地流……
那年，校園的花圃中的花兒開(kāi)得爛漫，其中有一朵叫寬容的花兒，在陽(yáng)光的沐浴下，笑得那么美……
那年花開(kāi)作文6
家里的蘭花有開(kāi)放了，一股淡淡的幽香鉆入我的鼻中。我的視線(xiàn)也不由得被它吸引。
只見(jiàn)墨綠色的蘭葉又細(xì)又長(zhǎng)，呈柳葉形，舒展著，如同仙女的飄帶，飛舞著，輕盈而美麗。它細(xì)而長(zhǎng)，一條條葉脈清晰可見(jiàn)，個(gè)個(gè)向上挺拔，它們千姿百態(tài)，婀娜多姿。那墨綠的葉，好似一捏就擠出水，嫩得弱不禁風(fēng)，嫩得讓人不忍觸摸�？赡且黄L(fēng)而長(zhǎng)的葉子，又是多么堅(jiān)強(qiáng)而有生命力。
看著這株蘭花，我也不禁想到了自己：我以前學(xué)習(xí)不好，但是，我并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力，不停向前踏出自己的腳步。常常在深夜里，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，便只有我這個(gè)房間是亮著燈的，只有我自己知道為此付出了多少的努力！我頂著厚厚的黑眼圈去上學(xué)。溫故而知新，查漏補(bǔ)缺，終于趕上了別人，才跑在了前面。
蘭花初開(kāi)時(shí)，有很多花苞，它們有的是蕊珠，小巧玲瓏，有的蓓蕾初綻。再過(guò)一段時(shí)間，花莖上便開(kāi)出了許多潔白的花朵，那花逐漸伸展開(kāi)，不久便呈現(xiàn)五個(gè)花瓣，白色的花襯托著綠色的花徑，如同小筏上散落著點(diǎn)點(diǎn)雪花�！熬米恢阍谑�，推窗有時(shí)蝶飛來(lái)。”那香氣沁人心脾，綻放著自己獨(dú)特的風(fēng)采。
因?yàn)樘m花，我才成為了現(xiàn)在的自己�，F(xiàn)在，我也在不停地努力著，爭(zhēng)取著。在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進(jìn)著。我知道，同他人比，我并沒(méi)有出彩的地方，我只是個(gè)平凡的戰(zhàn)士。前方的路布滿(mǎn)坎坷，阻擋著我每一次前進(jìn)的腳步。但我必須努力，勇敢地邁出堅(jiān)定的腳步，用汗水創(chuàng)造未來(lái)！
我喜歡蘭花，不僅是因?yàn)樗拿利惡偷挠南�。更是因�(yàn)樘m花那頑強(qiáng)的生命力令我震撼。
它在蓬蒿的叢林靜靜地生，它于無(wú)人喝彩的山野悄悄地香。它習(xí)慣了寂寞和孤獨(dú)，習(xí)慣了空谷久疏日月的時(shí)空，習(xí)慣了冰雕雪蝕的生存，花開(kāi)花謝充意，孤芳獨(dú)步自賞——這就是人們喜歡的蘭花。蘭花似我，我似蘭花，慢慢成長(zhǎng)，用蘭花的精神勉勵(lì)自己，用努力鑄就成功的道路！
那年花開(kāi)作文7
時(shí)光匆匆，就如那天空中的云彩被風(fēng)一吹就散了，但友誼是怎么也吹不散的。
回到學(xué)校，回到操場(chǎng)上的一排芒果樹(shù)下，回到那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的跑道旁……
我和你在三年級(jí)時(shí)成為了同桌。之前的我總是以為你是班級(jí)的差生，對(duì)你充滿(mǎn)了嫌棄，上課不聽(tīng)課只會(huì)問(wèn)我問(wèn)題，可是我錯(cuò)了。
那天芒果樹(shù)上一簇簇金黃的花開(kāi)的正旺，你坐在花下的長(zhǎng)椅上，眼神游離著嘴巴里不知在念叨著什么，就不經(jīng)意地哭了起來(lái)。我走近坐在旁邊的長(zhǎng)椅。
“我就是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí)，腦子不好用嘛”！我就是怕你看不起我，我才裝作一臉認(rèn)真，上課問(wèn)你問(wèn)題，讓你覺(jué)得我是勤奮的。而你呢？天天對(duì)我擺一張臭臉……”
我聽(tīng)著她委屈地說(shuō)完，我的心不知從何時(shí)涌起一種酸酸的愧疚感。心中那只高傲的孔雀也低下了頭，從那時(shí)起我就知道我錯(cuò)了。
在那天之后我漸漸的把臭臉收起來(lái)，耐心地為她講解她不會(huì)的題目。慢慢的我們成為了好朋友，有了屬于我們的“秘密花園”那條種滿(mǎn)芒果樹(shù)的跑道。我們一起在落花下的長(zhǎng)椅看書(shū)，為她解答一個(gè)又一個(gè)的難題，一起聊著班里的八卦，一起數(shù)落著煩人的班主任，玩著無(wú)聊的小游戲，一起度過(guò)了一天又一天……。
我們漸漸地長(zhǎng)大，小學(xué)的時(shí)光也剩不多了。“你說(shuō)……要是我們畢業(yè)了還會(huì)聯(lián)系嗎？感情會(huì)變淡嗎？”她一臉不舍又面帶微笑地問(wèn)著�！班牛∥也恢�，可能吧！但也許不會(huì)！對(duì)，不會(huì)，我們的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)道。
看著芒果樹(shù)上一簇簇的金黃變成一粒粒青色的芒果，果香撲鼻。這意味著我們要分開(kāi)了。畢業(yè)典禮上我沒(méi)有和你說(shuō)一句話(huà)，因?yàn)槲也幌胱屇俏ㄒ坏囊痪湓?huà)變成我們最后的話(huà)……
時(shí)光悠悠，但我們的友誼就像那跑道邊的芒果樹(shù)，開(kāi)花，結(jié)果，凋殘……周而復(fù)始，生生不息！
那年花開(kāi)作文8
窗外的景色很是慘淡，挺拔的水杉竟變得如此孤獨(dú)，樹(shù)干上那些原本陪伴著它的精靈們，此時(shí)卻與泥土融為一體，使原本還算充滿(mǎn)生機(jī)的景色憑空增添了幾分凄涼，那些蔥綠的精靈們沒(méi)有了往日的綠色，可能是因?yàn)樘珢?ài)泥土的緣故，連自身的顏色也改變了。
這凄涼之景無(wú)疑宣示著冬季的來(lái)臨，秋天的影子卻依稀存在，實(shí)在是有趣，冬天，可能就代表這凄涼吧。畢竟，冬天在人們眼中總是無(wú)情的。
偶爾有學(xué)生談笑從水杉旁走過(guò)，它總是細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，或許它覺(jué)得，只有這樣才不會(huì)太寂寞太苦悶。只是，冬天到了，學(xué)生似乎也變懶了呢。
兩年前的這個(gè)時(shí)候，似乎下雪了呢。
從不諳世事的大孩子成長(zhǎng)為一個(gè)略懂一二的"小大人"，這是一個(gè)看似漫長(zhǎng)卻很快的過(guò)程。本想著高中課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，不會(huì)再有心思去想那年畢業(yè)的情景和最后一起上課的同學(xué)，卻不曾想，高中開(kāi)學(xué)時(shí)自己發(fā)的毒誓早已經(jīng)被自己拋到了九霄云外，哪還有什么頭懸梁錐刺骨的刻苦精神?初中時(shí)由于看小說(shuō)看得太狠而荒廢了學(xué)業(yè)，不然也不至于考上如今的這所高中，起初自己的懊悔已經(jīng)變成了現(xiàn)在的散漫和淡淡的冷漠。
昔日的同學(xué)朋友很少再見(jiàn)到，但是，聯(lián)系的次數(shù)也有些許的增加，終究不是面對(duì)面的交談，隔閡很快就顯現(xiàn)了出來(lái)，有時(shí)自己也會(huì)猜想，在那個(gè)同學(xué)心中自己是在怎樣的一個(gè)位置。
曾幾何時(shí)，自己變得有些怪，心里一直郁悶，也不知道又為了何事而心情糟糕，這種感覺(jué)很不好，但又讓自己無(wú)可奈何。
和現(xiàn)在的朋友一起嗨一起鬧，在宿舍的感覺(jué)還不錯(cuò)，但當(dāng)夜幕降臨，等待自己的卻是無(wú)盡的落寞，沒(méi)想到，以前的同學(xué)會(huì)影響自己現(xiàn)在的情緒，。
想拿年大雪紛飛時(shí)，中學(xué)的校園仿佛被披上了一層潔白的紗衣；憶那年花開(kāi)時(shí)，你我揮手告別母校；夢(mèng)那年盛夏畢業(yè)季，不覺(jué)淚已濕枕。
那年花開(kāi)作文9
人生若只能初見(jiàn)，何嘆故人心易變�！}記
捧一手朝陽(yáng)，握一手晚霞。走過(guò)六年青春時(shí)光深處依然是歲月的靜好，回眸過(guò)往，那年花開(kāi)，青春，美的正好……
在那條開(kāi)滿(mǎn)鳳凰花的路上，我們仨總是快步走，一個(gè)低頭報(bào)時(shí)間，一個(gè)在想昨晚漏寫(xiě)的作業(yè)，還有一個(gè)在吃手上的早點(diǎn)。心中總是回蕩著幾個(gè)字，必須快點(diǎn)，要遲到了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中的我，因?yàn)榕艿锰鞗](méi)看地上的小石子，整個(gè)人直直地趴了下去，是你們?cè)诳磁_(tái)上第一時(shí)間向老師要了“通行證”快速的跑下來(lái)，當(dāng)我趴在地上無(wú)助又迷茫的時(shí)候，你們成了我人生的一道彩虹。
五年級(jí)時(shí)，我們仨有了屬于自己的“秘密通道”，每天放學(xué)欣喜而又神秘的翻出五角錢(qián)，爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)便利店，然后，神秘兮兮的掏出藏在書(shū)包后的一包洋蔥圈、或是鮮蝦片、或是我們仨共同喜歡的其他小零食，嘻嘻哈哈地跑到紅房子的樓梯上，認(rèn)真而又歡喜的數(shù)了數(shù)數(shù)量后平均分，我們總是一口一口慢慢吃，生怕這屬于我們的美好時(shí)光走得太快，這是我們仨人生中的珍貴的片段，我們一起咀嚼屬于我們的`幸福與美好。
進(jìn)入初中后，身邊失去了你們的歡聲笑語(yǔ)，路旁的鳳凰花再也沒(méi)有以往的鮮艷，再也不是花團(tuán)錦簇的美景。然而，手中的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)也貌似無(wú)情的結(jié)束了我們小學(xué)六年級(jí)短暫的學(xué)習(xí)生涯。
初中生涯里，依然有我的好朋友，可她們，因?yàn)檎n業(yè)繁忙，不會(huì)有像我們放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的相互等待，互相守候，不再陪伴著瘋狂的奔向小賣(mài)部，不再邊走邊各種八卦竊竊私語(yǔ)。我思念著你們的聲音、你們的微笑，還有你們每天在我耳邊的絮叨……
又一年鳳凰花開(kāi)，中學(xué)旁再也見(jiàn)不到鳳凰花，而是三角梅。也許人生中必定要遇見(jiàn)幾次的分離，教會(huì)我們懂得珍惜�；蛟S分別中我們能遇見(jiàn)更多的美好，心中的不舍只想輕輕對(duì)你說(shuō)聲：我想你們了。祝福你們--我永遠(yuǎn)的閨蜜三人行。
對(duì)彼此最好的祝福方式就是我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起努力考上理想的大學(xué)吧，才不負(fù)那年花開(kāi)，美得正好的青春……
那年花開(kāi)作文10
那年的校園中，百花競(jìng)放，遍地幽香。
創(chuàng)新照例錄取了一批新生，我榮幸地變成了這其中的一員。
我進(jìn)入了一個(gè)43人的小集體，我擁有了一個(gè)8人的家庭。
報(bào)完名后，我徑自走向宿舍，父母收完床后，便回了家。我一個(gè)人在學(xué)校里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉環(huán)境。接二連三地，宿舍里家長(zhǎng)都走了，我便回到了自己宿舍。而對(duì)這7張陌生的面孔，我沉默不語(yǔ)。我們各自坐在自己的床上，一種尷尬的氣氛油然而生。
忽然，一個(gè)皮膚白皙，身材微胖的女生說(shuō)：“我們來(lái)介紹一下自己吧，以后都要生活在一起的，處好關(guān)系很重要喲”。
于是，我們便忽然間有了積極性，活力四射，我們是一個(gè)靦腆的集體，正是有這個(gè)美好的開(kāi)始，我們被引向了陽(yáng)光。這一天，嫩綠的葉子悄悄萌發(fā)。
我們打打鬧鬧，糾紛有時(shí)候也成為我們的煩惱，數(shù)著那夏夜，繁星滿(mǎn)天，微風(fēng)輕拂著我們可愛(ài)的笑臉。我們就像向日葵，向著陽(yáng)光綻放；我們就像節(jié)節(jié)高，力求上進(jìn)，不畏恐懼，我們就像紫羅蘭，烏云過(guò)后更加光彩。
那時(shí)，我在操場(chǎng)上奮力奔跑，面對(duì)你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿婵�，我得到了奔跑的力量；那時(shí)我們吃著小龍蝦，歡慶第一而喜悅的場(chǎng)景；那時(shí)，我們?cè)诶鎴@的路上互幫互助，這應(yīng)該是我們之間的愛(ài)，我們之間的暖，最可愛(ài)的我們。
嫩綠點(diǎn)綴了花叢，一點(diǎn)點(diǎn)花苞緩緩鉆出。
花樣年華僅此一次，我們使自己發(fā)光，開(kāi)出了生命中那株璀璨的花。
起初，我們就像一盤(pán)散沙，散亂不堪，如今，我們有了目標(biāo)，有了方向，有了凝聚力，有了集體性，我們付出，我們努力，這個(gè)最初沒(méi)有我們腳印的地方，現(xiàn)已變成了我們的天堂，我們歡鬧，我們嬉戲，我們?cè)谶@里盛開(kāi)。
時(shí)間如流水一般，東去之后不再?gòu)?fù)西歸。
我們的初一到了尾聲，我們要離開(kāi)生活一年的班級(jí)，我們悲傷，我們哭泣，我們依戀，我們不舍。
我們?cè)谶@里留下了八月十里飄香的桂花，九月千姿百態(tài)的雛菊，三月妖嬈艷美的桃花，四月冠絕群芳的牡丹，五月色紅似火的石榴花，落花再美不及生命的自強(qiáng)不息。花兒謝了，我們?cè)僖膊皇钱?dāng)初那些任性的女孩兒們了。
花開(kāi)花落，如詩(shī)如畫(huà)，無(wú)可奈何花落了，只剩得一夢(mèng)繁華。
那年花開(kāi)作文11
菊花，清淡飄香，令人舒心；菊花，樸素高雅，讓人神往；菊花，清瘦芳香，彌漫天涯。童年的人和事，常常在菊花盛開(kāi)的季節(jié)和盛開(kāi)的地方讓人記憶猶新。
那一天，我走在鋪滿(mǎn)落葉的小道上，旁邊稀稀疏疏地長(zhǎng)著幾株清瘦的秋菊，散發(fā)著淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了一陣更濃的香味，勾起了我的好奇，便情不自禁地循著香味而去，來(lái)到了一片五彩繽紛的菊花叢，在我的記憶里，我仿佛曾經(jīng)來(lái)過(guò)，那卷曲的花瓣在清風(fēng)中舒展開(kāi)來(lái)，又為清風(fēng)中的芬芳增添了一份香氣。香氣融進(jìn)暖風(fēng)中，靜靜地柔柔地流入每個(gè)地方。
彌漫著香氣的清風(fēng)好像在問(wèn)我：“你還記得那年的清秋嗎？我們依然在這樣的日子里，依然在這里，依然是在這樣的金秋，我們的綻放，你還記得嗎？”這句若隱若現(xiàn)的話(huà)語(yǔ)縈繞在我的耳際，勾起了我無(wú)限的遐想。記得那年的秋天，我和一群小伙伴有說(shuō)有笑地來(lái)到這片林子里，飛鳥(niǎo)為我們歌唱，落葉為我們鋪起紅地毯，引領(lǐng)著我們一路前進(jìn)。我們看著這片菊花叢，不禁張大了嘴，顯示出難以置信的表情，沒(méi)想到在這個(gè)地方，會(huì)有這么一片菊花叢。柔和的陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在前方這片絢麗多姿的菊花叢上。菊花伴著微風(fēng)展現(xiàn)著自己婀娜的姿態(tài)。我們摘下含苞待放的花骨朵，放在嘴里咀嚼，一股甘甜滲透肺腑；我們采下自己覺(jué)得最美的花，戴在頭上，陽(yáng)光照在烏黑的發(fā)辮上，照在熠熠生輝的菊花上，菊花似乎也為這樣的舞臺(tái)而驕傲。我們把剩下的菊花帶回家，用最精美的茶杯做容器，讓菊花慢慢地舒展，盡情飄忽，那曼妙的舞姿難以形容，妙不可言的清香飄往每個(gè)角落，就像我們的歡笑還在四處蕩漾�，F(xiàn)在，那叢菊花和地上的落葉依然還在，而那串悅耳的歡聲笑語(yǔ)卻融入了菊香里。
童年，不可挽回；菊叢依然還在；而朋友卻消失在時(shí)間的磨礪中，離我遠(yuǎn)去；但朋友的笑聲卻時(shí)時(shí)響起在菊花盛開(kāi)的季節(jié)和盛開(kāi)的地方。
那年花開(kāi)作文12
記得法國(guó)著名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只好停止前行了。沒(méi)有了目的的旅行，精力也就枯竭了�！睂�(duì)于“夢(mèng)想”一詞，我曾多次感到迷茫：“我的夢(mèng)想是什么？”
但自從那一年，我路過(guò)飄著陣陣書(shū)香的“知識(shí)圣殿”——圖書(shū)館，一種神奇的力量驅(qū)使我走了進(jìn)去，掀開(kāi)那本在書(shū)架角落舊得有些發(fā)黃的《假如給我三天光明》。是的，這是一個(gè)任性無(wú)知、冷漠暴躁的盲聾孩子在她老師的耐心教導(dǎo)下，成為一位知書(shū)達(dá)理、才華橫溢的人，一位影響著世界的偉大人物——海倫﹒凱勒。
我的心被這位身殘志堅(jiān)的女士所深深震撼。一個(gè)既盲又聾的孩子，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)榭释麗?ài)，因?yàn)榭释麥嘏驗(yàn)榭释饷�，而頑強(qiáng)地克服人生中的重重困難，成長(zhǎng)為一名博學(xué)、熱愛(ài)生命、樂(lè)于助人的傳奇女性。這種精神可說(shuō)得上是一種奇跡啊！但成就這一奇跡的，也是知識(shí)，更是可敬的知識(shí)傳授者——安妮﹒莎莉文老師。
此刻，我不禁想起了當(dāng)今社會(huì)上，還有許許多多的殘疾孩子和貧困山區(qū)里的兒童，因?yàn)闆](méi)有受到過(guò)教育，長(zhǎng)大后變得無(wú)所事事，自暴自棄，玩世不恭，甚至誤入歧途，走上一條不歸之路。我頓時(shí)體會(huì)到了老師對(duì)這個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)和重要性，他們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，就如一支蠟燭，辛勤無(wú)悔地灑著汗，澆灌我們一棵棵年幼無(wú)知的小樹(shù)，滋潤(rùn)著我們的心田，燃燒自己，照亮他人。啊，老師，多么神圣的職業(yè)！啊，老師，多么無(wú)私的職業(yè)！而這不正也是我希望能為社會(huì)付出所做的嗎？
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，我種下了那棵甜蜜的“夢(mèng)想種子”。而一個(gè)人，在許下了遠(yuǎn)大的理想和志愿，就要通過(guò)學(xué)習(xí)的努力和奮斗，去搭建起通往夢(mèng)想彼岸的橋梁，向夢(mèng)想的那一頭不斷前進(jìn)，讓夢(mèng)想的翅膀載著對(duì)祖國(guó)的希望與期待，朝著遠(yuǎn)方，朝著太陽(yáng)，朝著新的時(shí)代飛去！
啊，是書(shū)籍給了我追夢(mèng)的力量！是知識(shí)給了我向前的動(dòng)力！讓那棵夢(mèng)的種子在我的心田深深地扎根、成長(zhǎng)！在人生的漫長(zhǎng)道路上，我時(shí)常慶幸自己有不懈的動(dòng)力，慶幸自己有知識(shí)的力量，更慶幸有書(shū)籍和夢(mèng)想的陪伴！我本想收獲一片綠葉，書(shū)籍卻給了我整個(gè)春天，我本想感受一滴雨露，夢(mèng)想?yún)s給了我整場(chǎng)春雨。
那年春天，因?yàn)殚喿x，我收獲了夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想，我收獲了一生都春暖花開(kāi)的春天。
那年花開(kāi)作文13
一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過(guò)勾的我相信。說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性�！压⒌募s定
感覺(jué)自己真的好幸運(yùn)，遇上了你。從幼兒園時(shí)就開(kāi)始，我們這段友誼一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)，六年了呢。那年長(zhǎng)街春意正濃，我們相見(jiàn)于小學(xué)，興奮的握著相互的手說(shuō)：“你也考進(jìn)來(lái)了？”然后歡樂(lè)的坐在一塊，風(fēng)漸漸拂來(lái)，你的笑容混著桂花花香鉆入我的心田。從此成為同桌。
三年級(jí)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谂_(tái)階上，身旁就是那開(kāi)得正歡的桂花樹(shù)，搖一搖散落一地的金黃。我們笑著、唱著。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)年的我對(duì)音樂(lè)只是一知半解。不過(guò)是你對(duì)音樂(lè)的熱情感染了我，給我推薦了一首又一首的歌曲。合著桂花的芳香，你打著節(jié)拍，唱著一首又一首悠揚(yáng)的歌，每當(dāng)唱到我也能跟唱的部分，你總會(huì)遷就我，放低音量，放慢速度，香氣伴著歌聲傳得很遠(yuǎn)……
一次，我突發(fā)奇想，問(wèn)你：“你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么？”你沉默了，桂花的香氣似乎在那一刻凝固。留下了的只是遠(yuǎn)處同學(xué)們的加油喧鬧聲。過(guò)了許久，你才回答：“歌手”
其實(shí)我心中早就明了，這是你最好的選擇，因?yàn)槊慨?dāng)你在桂花樹(shù)下歌唱時(shí)我總是看見(jiàn)，那散發(fā)出的迷人的香氣，和你的歌聲一起傳得很遠(yuǎn)。微風(fēng)輕拂，吹動(dòng)你的發(fā)絲，笑靨如花，不禁牽動(dòng)人心，我不禁輕聲附和：“一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰拉過(guò)勾的我相信。說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性……”
四周的喧鬧被屏蔽，我們笑著凝視對(duì)方。歌聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、我們的心走得很近很近。一曲終了，桂花瓣因風(fēng)飄落，一瓣落在你的手上，一瓣落在我的心上。
后來(lái)我們不在一個(gè)中學(xué)，某次重返小學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)桂花盛開(kāi)的還是那么艷，花香還是那么濃�？赡銋s不在我的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。
我折下桂花一枝，捧在手心，見(jiàn)花如見(jiàn)你。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。回憶當(dāng)年的我們，輕嘆一聲：“那年花開(kāi)得真好��！”
那年花開(kāi)作文14
紫藤開(kāi)了，深淺不一的紫色花瓣在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，最后落在地面上，積起一層地毯，風(fēng)吹著，地毯活動(dòng)著。
站在花架下，目睹打著旋兒的落花，往事也在我的心頭打起了旋兒……
那年我十三歲，花一樣的年紀(jì)，也是在這樣的一片紫藤之下，我憤然甩開(kāi)母親的手，頭也不回地孤身離去，任憑母親在后面哭泣。
那原本該是一個(gè)快樂(lè)的日子——母親生日，我則陪她上街去買(mǎi)禮物。我們一路歡笑，可不知怎地，母親又一次說(shuō)到了“學(xué)習(xí)”，說(shuō)我學(xué)習(xí)要用心，不可以偷懶……“我怎么不用心了!”我企圖讓母親不再繼續(xù)，可她叨叨不止地自顧自說(shuō)，甚至把我與鄰居女兒小紅作比較：“你看那孩子多乖，學(xué)習(xí)上從來(lái)不讓媽媽操心……”
母親明知我討厭聽(tīng)這些，可她的話(huà)卻如龍頭壞了的自來(lái)水一般滔滔不絕。
我異常惱怒，感覺(jué)有一股烈火直往臉上竄，我猛地甩開(kāi)與她牽著的手，大吼：“你這么喜歡小紅，你去養(yǎng)她啊。”
我腳底生風(fēng)，直跺得大地咚咚直響，紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳。
我旋風(fēng)一般憤然離去，丟下母親站在原地眼含淚水。
時(shí)隔多年，我漸漸長(zhǎng)大，每每看到那紫藤花就會(huì)覺(jué)得，它們一定在嘲笑我，笑我如此可悲，笑我不懂母愛(ài)，笑我脾氣如牛……
今日陽(yáng)光燦爛，紫藤依舊燦爛，蜂蝶翩飛;而那年的紫藤花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，卻沒(méi)有如此靚麗，母親內(nèi)心的天是灰暗的，連幾只蝴蝶也被我的樣子嚇得倉(cāng)惶飛走。
燦爛的紫藤，我遲到的歉意是否已晚?
翻飛的蝴蝶，母親愛(ài)我的心是否依舊?
我胡亂抹去眼角的淚水，剪下一束最美的紫藤花，我要把它送給母親。
那年花開(kāi)作文15
母親酷愛(ài)賞花。
難忘小時(shí)蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)的童年。那時(shí)母親帶我到院子里賞花，每一片花瓣都傲然挺立著，任憑風(fēng)吹雨打，終究不肯低下它那高傲的頭顱。母親總一朵一朵地指著，教我認(rèn)花。院子里總回蕩著我和母親的聲音，“桂花”先是母親柔和的聲音，“桂花”再是我牙牙學(xué)語(yǔ)的聲音。
大一點(diǎn)兒了，開(kāi)始有了一些自己的興趣，便常常琢磨著自己喜歡的東西，但母親對(duì)花的熱愛(ài)卻絲毫不減，她趁我好不容易空閑下來(lái)，就把我逮住，去院子里賞花。院子里的花大多我已經(jīng)熟識(shí)了。只是還有些極個(gè)別的花，雖然見(jiàn)過(guò)，卻叫不出名字。所以每次下來(lái)賞花時(shí)，我便詢(xún)問(wèn)母親花的名字，母親總是一遍又一遍告訴我，我卻怎么也記不住，現(xiàn)在想起來(lái)，大概是不用心吧。滿(mǎn)院的花兒競(jìng)相開(kāi)放，從花的葉到花的瓣，花的瓣到花的蕊，沒(méi)有一絲懈怠，但看著看著，我便失去了耐心。
長(zhǎng)大后，有了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，有了自己的主見(jiàn)，敞開(kāi)的房門(mén)漸漸緊閉，緊閉的房門(mén)漸漸又上了鎖，母親很難再帶我去賞花，代替賞花的，則是無(wú)止境的爭(zhēng)吵，我與母親之間，似乎有了不可逾越的鴻溝，偶爾從陽(yáng)臺(tái)往院子里望下，只見(jiàn)了母親孤獨(dú)的背影，花兒也是不如以前旺盛，顏色也暗了許多，我便不再下去了。
記得那天，母親問(wèn)我去不去一起賞花，我想也沒(méi)想：“不去！”看著她剛要開(kāi)口，“您別再說(shuō)了，我不想去”一句頂了回去，母親好似要說(shuō)些什么，卻又將話(huà)憋在心里。她的神情黯了下來(lái)，楞了一會(huì)兒，她搓攆著衣角離開(kāi)了，平時(shí)性情豪爽的母親從來(lái)沒(méi)有這么膽怯過(guò)，我意識(shí)到自己的做法有些過(guò)分，準(zhǔn)備去樓下陪母親賞一會(huì)兒花，來(lái)彌補(bǔ)剛才的錯(cuò)誤行為，我走到樓下，看見(jiàn)了母親的背影，以往高大的母親忽然變得幾分嬌小，頭發(fā)也沒(méi)有那么整齊，留著幾縷碎發(fā)在空中飄散。我走上前“媽?zhuān)瑏?lái)了�！蹦赣H暗淡的臉上平添了幾分喜色，看著母親眼角掩不住的皺紋，母親老了啊。
眼前剛剛颶風(fēng)吹得零碎不堪的花，似乎是因?yàn)槲业牡絹?lái)，它們重振旗鼓，綻放出最美的模樣，就像那年……
一陣暖風(fēng)吹過(guò)，桂花滿(mǎn)樹(shù)搖曳，一股清香沁入鼻腔。院子里又回蕩著那聲音了，“媽媽?zhuān)@是什么花？”成熟中透露著稚嫩，“桂花�。∧阈r(shí)候都知道，現(xiàn)在怎么又忘了？”再是沒(méi)有一絲責(zé)備與往常一樣的柔和的聲音。
還有緊跟著的一陣笑聲，伴著花香，仿佛那年……
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