奔跑在初三作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼谋寂茉诔跞魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奔跑在初三作文1
走在長(zhǎng)街上，身后的萬(wàn)家燈火閃閃發(fā)亮，宛如青春中閃爍的迷茫。
往前走著，看到書(shū)店還虛掩著門(mén)。初三課業(yè)繁忙，書(shū)店便成了我放松的地方。我喜歡漫步于書(shū)海，在字里行間尋找知己。每當(dāng)聞見(jiàn)獨(dú)屬書(shū)店的芬芳，整顆心仿佛沉浸在安靜的海洋，風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)，一張，兩張，三張……
再往前走，看到飾品店依舊溫馨�？匆�(jiàn)窗臺(tái)上的八音盒，想起第一次轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條它發(fā)出的聲音。初三的我有時(shí)任性，有小脾氣。每每與同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，想認(rèn)錯(cuò)卻又放不下面子。可是那次，就在我苦于如何解決矛盾時(shí)，八音盒就這樣走進(jìn)了我的視線(xiàn)。“這個(gè)送給你，我們繼續(xù)做好朋友吧”，簡(jiǎn)短卻溫暖如陽(yáng)的話(huà)消除了我心中的堅(jiān)冰，我看到冰雪融化的聲音。比起她的寬容與善良，我深覺(jué)慚愧。是它，讓我收獲了成長(zhǎng)。八音盒還在回響，一下，兩下，三下……
繼續(xù)往前走，香包的清香喚醒了我的獨(dú)家記憶。初三學(xué)習(xí)生活緊張，考試很多，所以那么一兩次的成績(jī)不理想讓我深陷失落與迷茫。我感到自責(zé)，可卻不明白成績(jī)?yōu)槭裁床焕硐�。作業(yè)足夠認(rèn)真，知識(shí)充分理解，種種疑問(wèn)更令我心亂如麻�？晌矣系模羌胰诵牢康哪抗�。沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有意味深長(zhǎng)的目光。他們輕輕將香包系在我的書(shū)包上，用無(wú)聲卻又有聲的.教導(dǎo)激勵(lì)我前進(jìn)。在漫長(zhǎng)又充滿(mǎn)困阻的學(xué)習(xí)路上，家這個(gè)港灣成為了我最大的動(dòng)力，時(shí)刻提醒我不忘初心，方得始終。拉鏈上的香包搖著，一晃，兩晃，三晃……
就快要到長(zhǎng)街的盡頭了。驀然回首，沿途的風(fēng)景已離我遠(yuǎn)去。初三雖然才開(kāi)始不久，可是它的精彩令我不自覺(jué)地期待往后的生活。路燈將我小小的影子拉得好長(zhǎng)。再往前看，萬(wàn)家燈火依舊閃亮。
在點(diǎn)點(diǎn)星光中，我看到了初三的自己和未來(lái)的一百種美好的夢(mèng)想。
奔跑在初三作文2
奔向重點(diǎn)，是我整個(gè)初三生活的夢(mèng)想。—題記
太陽(yáng)炙烤著大地，發(fā)出耀眼的光芒。原本愉快的體育課到了初三變成了魔鬼訓(xùn)練，使得我有些喘不過(guò)氣�！鞍Γ衷撋象w育課了。”我和旁邊的幾個(gè)同學(xué)嘆息著：和著上課鈴的節(jié)拍，我急急忙忙的抱著籃球拖著凳子疾如風(fēng)一樣奔向操場(chǎng)，又趕忙向隊(duì)伍中擠去。
“咳！”老師發(fā)出奇怪的聲音，邪惡的說(shuō)道；“今天先訓(xùn)練，快下課的時(shí)候測(cè)1000米�！薄�1000米！這個(gè)尖銳的聲音刺痛了我的耳朵，隊(duì)伍里也發(fā)出了陣陣的哀嘆聲。而此時(shí)的我早已像個(gè)稻草人似的愣住了。四肢無(wú)力，頭暈眼花，手腳發(fā)麻的感覺(jué)頓時(shí)充滿(mǎn)全身。我的內(nèi)心像是被鐵錘重重的砸了一下。長(zhǎng)跑一直以來(lái)都是我的弱項(xiàng)，每次跑剛剛達(dá)到及格分，而且前幾周已經(jīng)測(cè)試過(guò)了，為什么還要測(cè)呢？此時(shí)我有了許多偷懶的想法，可是心里卻是一萬(wàn)個(gè)“不敢”，可是害怕有什么用呢？
時(shí)間就像沙漏中的沙子一樣緩緩的流動(dòng)，可這次卻像射出去的箭一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝�！巴瑢W(xué)們來(lái)這集合，準(zhǔn)備開(kāi)始跑。”這又一陣的尖利的聲音刺疼了腿。此時(shí)，我兩腿無(wú)力像遇到了喪事一樣走著�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”一聲急促的哨聲打破了隊(duì)伍的安靜。大家都立馬沖了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的緊張已經(jīng)全化為了我前進(jìn)的動(dòng)力“呼…呼…呼…”僅僅跑了一圈我就喘不過(guò)來(lái)氣了，額頭上也凝出了幾滴趕住但是因?yàn)樯眢w的抖動(dòng)掉了下來(lái)，雙腳不停的往前邁著，也顧不得額頭上的汗滴，任由他滴落，我不斷的鼓勵(lì)著自己：再跑100米，再跑100米…。嘴唇因太陽(yáng)的炙烤變的干裂，嗓子里因有了許多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖著已接近“殘廢”的腿不斷的加快速度，“4分30”終于到了終點(diǎn)，腿部的疼痛使得我有些直不起來(lái)，嗓子里像是有徐芬小蟲(chóng)在爬似的難受。等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成績(jī)，雖然我的成績(jī)跟其他人比還是很低，但是比以前的成績(jī)提高了許多。此時(shí)，那疼痛的感覺(jué)像誰(shuí)一樣溜走換來(lái)的是內(nèi)心的歡快，我相信在中考時(shí)，我的成績(jī)一定會(huì)提高一大截。
我的心中有個(gè)夢(mèng)，奔跑夢(mèng)，我相信在來(lái)年的春天，我的奔跑夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
奔跑在初三作文3
寒露已過(guò)，金秋十月，院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣，高樹(shù)在風(fēng)中晃動(dòng)。還有小朋友們?cè)跉g快地騎著車(chē)，做游戲。同時(shí)，在院子里的我也在不停地奔跑，揮汗如雨。
高處的筐在那里紋絲不動(dòng)，像是站在堅(jiān)固的方形籃板上。伴隨著那邊稚嫩的聲音，籃球在我手上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)，各種能量在不停地轉(zhuǎn)化。我來(lái)回奔跑中，籃球在我手中跳上跳下，隨著我的奮力一躍，它會(huì)漂亮地進(jìn)入筐中，與籃網(wǎng)輕輕摩擦，完美落地。又或者它被亂風(fēng)吹偏了似的，我扔出后滿(mǎn)懷期待地向高處看，卻只見(jiàn)球與筐擦肩而過(guò)，自由蹦跳而翻滾得無(wú)影無(wú)蹤……
這兩個(gè)多月來(lái)，我體會(huì)到初三日漸緊張的節(jié)奏。一盞臺(tái)燈，一個(gè)書(shū)桌，我挑燈夜讀，朝五晚九，不斷靠近夢(mèng)想的彼岸。而有時(shí)陽(yáng)光明媚，深藍(lán)的天空飄著形態(tài)各異的云，室外的空氣無(wú)比清新，讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末，我選擇帶著籃球奔跑，緩解壓力的同時(shí)也在不斷提高我的體育水平。
蝴蝶在花叢中盤(pán)旋飛舞，雜草也在沃土中頑強(qiáng)拼搏生長(zhǎng)。此時(shí)環(huán)境優(yōu)美，我何嘗不歡快地奔跑，練習(xí)籃球呢？我從場(chǎng)地中間出發(fā)，拍著球，大步奔跑，在極短的時(shí)間內(nèi)觀察籃板中間的方塊，調(diào)整動(dòng)作，右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復(fù)這同一個(gè)動(dòng)作，樹(shù)葉在一次又一次地隨風(fēng)搖曳，蝴蝶也在反反復(fù)復(fù)地花間采蜜，一刻不停。作為奔跑著的我，看了這些不厭其煩的小生物，似乎又獲得了繼續(xù)練習(xí)的動(dòng)力。
這便是初三，不同于之前的隨意拋球，到處奔跑，現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)全身心投入體育鍛煉，按照規(guī)定的規(guī)則進(jìn)行最快的奔跑，最精準(zhǔn)的投籃，在奔跑中提升自我。
校園芳香四溢，每年都有固定的植物在固定時(shí)間開(kāi)放。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)訓(xùn)練，終于，我在測(cè)試中水到渠成，輕松獲滿(mǎn)分。
奔跑是活力與意志力的體現(xiàn)。初三是收獲的季節(jié)。我相信籃球會(huì)在我手上自如掌控，獲得更好成績(jī)。
奔跑在初三作文4
微光流轉(zhuǎn)間，兩年荏苒已逝。今者初三，你我并肩，以光之步伐，奔跑，奔跑著沖向終點(diǎn)。
二筆為劍克難關(guān)
初三的自習(xí)，總是緊張無(wú)聲，似戰(zhàn)場(chǎng)。你我相約，以筆為劍，一張白卷，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。上課鈴響，凝心神，聚精力，所見(jiàn)唯紙筆，所思唯解題，哪敢有一念之差？一馬失蹄則敵勝。筆下劍尖，揮舞著光影，演算著翻飛的思緒，以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)，終殺至至險(xiǎn)之關(guān)，風(fēng)阻云止。你我放下筆，看看對(duì)方，只剩最后一道難關(guān)，隨即再握筆，各自為“戰(zhàn)”，不勝，索性“合兵一處”，共商對(duì)策，恍然大悟，終解此難題，莞爾一笑，惺惺相惜。
初三，我們?cè)陬}海和知識(shí)中奔跑。
雙唇作槍論是非
你和我都有著對(duì)古典文學(xué)的熱忱，從經(jīng)史子集到詩(shī)詞曲賦，從諸子百家到四大名著，你我無(wú)所不讀，無(wú)所不談。便是緊張如初三，也未忘讀書(shū)。
猶記國(guó)慶，你來(lái)我家，我們?nèi)耸忠槐尽兜赖陆?jīng)》，很快便沉醉其中，我們的靈魂仿佛穿過(guò)了明清，越過(guò)了漢唐，直至春秋戰(zhàn)國(guó)，終南山上，樓觀臺(tái)中，聽(tīng)老子講道德，述為人之本、為政之要。讀罷，卻見(jiàn)你皺眉蹙額，你道：“《道德經(jīng)》有言：不可見(jiàn)欲，使民心不亂，然則何以激民進(jìn)�。课嵋詾榭墒姑褚�(jiàn)欲”。我思索片刻，答道：“欲者，擾人心神，亂人性情，非使民進(jìn)取之物也�！蹦阌址瘩g，我們唇槍舌戰(zhàn)，又各自查閱典籍，這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)一月的辯論終以“物有兩面”而終。
初三，我們?cè)谒季S的碰撞和哲理的思考中奔跑。
追夢(mèng)奔跑陽(yáng)關(guān)道
曾記否？文理雙行奪桂冠；曾記否？綠茵場(chǎng)上逞英才；曾記否？相攙互扶登奇山；曾記否？誓同進(jìn)退共患難。回首青春奮斗路，追夢(mèng)奔跑無(wú)休時(shí)。與卿共赴陽(yáng)關(guān)路，并肩沖刺鑄輝煌。
我和你一起，奔跑在初三，圓夢(mèng)在初三，一路奮斗，一路高歌，一路成長(zhǎng)，向著地平線(xiàn)，進(jìn)軍！
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