【精品】我們的班級(jí)作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我們的班級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班級(jí)作文 篇1
說起這俠女與英雄,在我們班可真是無人不知無人不曉!說實(shí)話,俠女與英雄的稱號(hào)給了他們可是稱之有愧啊。
這所謂俠女,不過是我班的"一號(hào)女殺手"!這這英雄呢?其實(shí)就是一個(gè)"受氣包".
這不前幾天,我們的英雄不知怎麼的招惹了這位女俠,于是女俠便使出絕招"癲女散花",頃刻間,只見英雄書桌上的書全都落在了地上。唉!真為他感到倒霉。其實(shí),這也并非我們英雄的過錯(cuò)呀!只是這女俠太狂了。
令人可氣的事不止一件呢!因?yàn)槲艺f錯(cuò)了一句話,而給我的書本帶來了皮肉之苦!只見女俠帶領(lǐng)其女弟子向我的書本展開了突襲,一時(shí)間,書本被撒了一地,再看看桌面上,真是干凈的不能再干凈,連一根"毛"都沒留下,面對(duì)這女俠來說,可真是英雄無用武之地!
對(duì)了,忘了告訴你們了。這英雄與俠女還是同桌呢!大家看這英雄可夠倒霉了吧!
說歸說,可著女俠可真有善良的一面。就說學(xué)習(xí)吧,我有不會(huì)的問題〈還得向她請(qǐng)教哩!雖說她有一點(diǎn)愛發(fā)脾氣,但學(xué)習(xí)可夠好的。
俗話說,兔子急了還咬人呢!這不昨天,我們的英雄與俠女大干了一場(chǎng),這可顯出了我們的男兒本色。真實(shí)夠厲害的,敢與俠女交戰(zhàn)的,在我們班還沒幾個(gè)人呢!
雖說有那麼一點(diǎn)脾氣,可那是應(yīng)該的,誰沒有缺點(diǎn)呢!他們不管怎麼樣,還是我的同學(xué)呀!讓我來告訴你們,這俠女就是張盼盼,這英雄嘛,就是名氣震天的高鵬程。
壞了!不知哪位仁兄把我寫這篇作文的秘密泄了出去,看來我的書本又要倒霉了。
我們的班級(jí)作文 篇2
是誰見證了我們的成長(zhǎng)?是誰接受了我們的懵懂?又是誰讓我們擁有了創(chuàng)造夢(mèng)想的勇氣?是你,我們的班級(jí),我們的家!六(4)班由55位朝氣蓬勃的孩子和我們慈愛美麗的“班媽媽”——趙老師而組成。六年來,在趙老師的引領(lǐng)下,我們跨越知識(shí)的橋梁,從一年級(jí)的無識(shí)淘氣變成了六年級(jí)的知書達(dá)理。55位同學(xué)如同55棵樹苗,在老師們的耐心培育下茁壯成長(zhǎng)。55位同學(xué)如同55只快樂的小鳥,取得進(jìn)步時(shí),大家同享喜悅,遇到困難時(shí),大家捧著一顆愛心去幫助。
在這個(gè)溫馨的大家庭內(nèi),有著55顆心,就有55種不同的性格:有開朗、有內(nèi)向、有勇敢、有陽光、有膽怯……無論性格怎樣,我們的“班媽媽”都會(huì)像辛勤的園丁一樣,耐心地灌溉著我們。失敗時(shí),她會(huì)為我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;驕傲?xí)r,她會(huì)給我們噴上一些清醒劑;犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)幫我們扶正根苗;膽怯時(shí),她會(huì)送我們一抹陽光……她帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,探索神奇的水母,尋找美麗的珊瑚貝殼,捉住各種各樣可愛的小魚……
知識(shí)的源泉源于各式各樣的書籍,友誼的芬芳源于團(tuán)結(jié)互助。
走進(jìn)六(4)班,走進(jìn)我們的家,一股濃濃的書香味撲鼻而來,那是課本的清香,那是圖書角的幽香,那是浸潤(rùn)在知識(shí)世界里的同學(xué)們散發(fā)出的淡淡芳香。瞧,午休時(shí)分,走廊上的喧鬧絲毫不影響專心致志的我們,我們似乎已經(jīng)與書中的世界融為一體,沉浸在書中的每一件事、每一句話。看,圖書館內(nèi)總是有我們流連忘返的身影,我們沉醉于書海,我們陶醉于每一次的閱讀之旅。正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,我們的寫作因此蒸蒸日上。墻壁上,有我們異彩紛呈的習(xí)作,黑板上,有我們精心繪制的板報(bào)。我們的家不就是書香之家嗎?
在六(4)班這個(gè)和睦團(tuán)結(jié)的大家庭里,永遠(yuǎn)有一道友愛編織的'絢麗彩虹,溫暖著每一位成員。難忘那次拔河比賽,我們齊心協(xié)力,我們腳踏著同一塊土地,我們勁往同一處使。難忘那次籃球賽,賽場(chǎng)上的你們揮汗如雨,場(chǎng)外啦啦隊(duì)的我們加油聲震耳欲聾。贏了,我們一起歡呼一起笑,輸了,我們一起抹淚一起扛。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!沒有失敗怎么能體會(huì)成功的喜悅!“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸”,“一根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)我們心聚,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)我們堅(jiān)強(qiáng)。我們每一位同學(xué)都是一滴小水滴,由“緣”而從四面八方匯聚到了這條美麗的河流中,因而我們齊心協(xié)力讓集體的河流更加熠熠生輝!
看吧,這就是我們的班級(jí),一個(gè)樂觀向上、一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、一個(gè)團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的大集體!55位朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的孩子,在和藹可親的“班媽媽”的帶領(lǐng)下展現(xiàn)個(gè)性、創(chuàng)新求索。六年來,我們改變了自己,我們失去了許多,又得到了許多,從失去中學(xué)會(huì)了珍惜,從得到中懂得了快樂的喜悅。我親愛的六(4)班,愿你永遠(yuǎn)與書本同在,與友情相伴!
我們的班級(jí)作文 篇3
說起我們班的小能人,可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中,最光彩奪目的還是他——譚遠(yuǎn)浩。他身上綻放的光芒是那么耀眼,那么迷人。
譚遠(yuǎn)浩中等個(gè)子,濃濃的眉毛,大大的眼睛總是一閃一閃的,好像在思考著什么;一張能說會(huì)道的嘴巴似笑非笑。他的長(zhǎng)相總給人一種莫名其妙的神秘感,但他平易近人,總是和班上的男生稱兄道弟。
無論是在老師眼中,還是在同學(xué)心中里,譚遠(yuǎn)浩都是一位當(dāng)之無愧的“三好學(xué)生”。每位老師都那么器重他,那么喜愛他。當(dāng)然,他也沒有讓老師們失望。譚遠(yuǎn)浩的每項(xiàng)科目都是成績(jī)優(yōu)異,特別是數(shù)學(xué),每次考試名列前茅都是司空見慣的事。他的思維很棒,什么難題在他眼前那可是小菜一碟,輕而易舉地就把它拿下。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師又出了一道難題來刁難我們。這道題數(shù)字大,還很難找數(shù)量關(guān)系。這可把全班人難住了,都不知道從何下手。瞧,同學(xué)們有的呆呆地看著黑板,一語不發(fā);有的好像被這道題那無形的力量嚇到了,趴在桌子上,無奈的搖頭;還有的信心滿滿,好像絞盡腦汁也要把它解出來。譚遠(yuǎn)浩呢?只見他拿著筆,看著黑板,正在冥思苦想。他一會(huì)兒皺起眉頭,一會(huì)兒又綻開笑容,一會(huì)兒在草稿本上畫畫寫寫,一會(huì)兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了,只見他舒展眉頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著草稿本上的線段圖,豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然,他奮筆疾書寫下了答案。
結(jié)果,譚遠(yuǎn)浩的答案竟然比老師的還要明朗,思路更明確,計(jì)算更簡(jiǎn)便!連老師都情不自禁地對(duì)他豎起大拇指,嘖嘖贊嘆。
怎么樣?聽了我的介紹,你是否也被譚遠(yuǎn)浩身上的光彩吸引住了呢?
我們的班級(jí)作文 篇4
我們這班,下課時(shí),聲音比打雷還大;上課時(shí),卻安靜得像一只小麻雀一樣,安分守己。
我是我這班的投籃高手,沒有人比我還要神準(zhǔn),所以我才被人稱為──神射手;接著要介紹的跆拳王子──陳家遠(yuǎn),我跟他是好麻吉,我們之間沒有任何的秘密;最后,就是我們最神秘的魔術(shù)師──雷明山,他也是我們班的飛毛腿,他常常不見人影,真是奇怪!我絕絕對(duì)對(duì)不會(huì)出賣自己的朋友。
我真正最好的朋友是:劉怡情,他跟我的交情很好,下課時(shí),我們兩個(gè)常常玩在一塊;時(shí)間一到,就高高興興地一起回家。我和我的好朋友都是班上體能最厲害、最猛的,最重要的是,就是團(tuán)結(jié)力量大。
我們這班是最有趣的一班,同學(xué)們?yōu)槲規(guī)須g笑,我也為大家?guī)須g笑,在我們這一班,就好像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗的軍隊(duì)一樣,勇猛頑強(qiáng)。
我們的班級(jí)作文 篇5
唐朝有四杰,他們都是官小而名大,年少而才高的詩人。我們班也有“四杰”,他們也各有特長(zhǎng),都是班級(jí)不可缺少的“才子”。
陳彥彰是我們班長(zhǎng),他的成績(jī)不錯(cuò),工作起來也有自己的一套,從不以勢(shì)壓人,而是以理服人,以情動(dòng)人,所以得到了老師的信任,同學(xué)們的依賴?墒前嚅L(zhǎng)也是普通人,他的體育成績(jī)常常不達(dá)標(biāo),他只要跑個(gè)50米,就會(huì)累得氣喘吁吁。
吳君毅,他是一個(gè)苗族的男生,頭腦靈活,心思縝密,成績(jī)特別好,尤其是他的文采不錯(cuò),有不少佳作還被發(fā)表了呢,還真有點(diǎn)唐朝四杰的文才!他很陽光,體育也不錯(cuò),扔鉛球是他的強(qiáng)項(xiàng)。在校運(yùn)會(huì)上,還得過第一名,是我們班的驕傲。
沈子皓是一個(gè)特別的男孩。他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好,上課時(shí)常打瞌睡,可是,他最終還是因他的熱愛勞動(dòng),被大家推選為“勞動(dòng)委員”,每天放學(xué)后,他總是幫助值日的同學(xué)打掃。教室里的衛(wèi)生角本是最臟的,可經(jīng)他一打掃,原來最臟的地方煥然一新了。
鐘鑫瑞,他是我們班的體育委員,體育成績(jī)當(dāng)然是沒得說,最善長(zhǎng)打乒乓球和跑步。他打乒乓球動(dòng)作非常敏捷,尤其那抽球經(jīng)常打得對(duì)方落花流水,我們班還沒有人是他的對(duì)手。他跑步時(shí)如同汽車一般從眼前飛奔而過,把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,校運(yùn)會(huì)上多次得過冠軍,為我們班爭(zhēng)了不少榮譽(yù)。
這就是我們班的“四杰”,少一個(gè)都不成了。
我們的班級(jí)作文 篇6
一走進(jìn)我們六三班,迎面撲來的是那濃濃的書香。
你瞧,教室一角的書桌上整整齊齊地?cái)[放著好幾大摞圖書,這里有我們連續(xù)三屆在書香班級(jí)活動(dòng)中獲得的圖書,還有同學(xué)們從家里自發(fā)帶來的圖書。每天完成課堂作業(yè)后,到操場(chǎng)上瘋玩和在教室里打鬧的同學(xué)減少了,喜歡和愛上閱讀的同學(xué)越來越多。
有些同學(xué)讀了一本好書,會(huì)主動(dòng)推薦給其他的同學(xué)去讀,或者是把書帶到學(xué)校來,在班里同學(xué)之間傳閱、分享閱讀。我們班登記借書的本子上記得密密麻麻的,有時(shí)一本好書這個(gè)同學(xué)還沒有看完,后面已經(jīng)排了好幾個(gè)同學(xué)等著借閱了,甚至有的同學(xué)等不及了,就和先借到書的同學(xué)一起看,兩個(gè)小腦袋湊在一塊兒看書的場(chǎng)景經(jīng)常出現(xiàn)在我們班。同學(xué)們捧著書或坐或站聚精會(huì)神地讀著,班里的書香氣氛越來越濃,每天我們?cè)谶@樣一個(gè)班集體里,浸潤(rùn)著書的芳香,感受著書帶給我們的樂趣。
我們班接觸校訊通博客,使大家喜歡上閱讀,愛上寫博是從二年級(jí)的時(shí)候開始的。當(dāng)時(shí)我們換了位漂亮的班主任,她還有一個(gè)好聽的博客名——輕輕聽雪。老師鼓勵(lì)我們建立校訊通博客,平時(shí)要多閱讀,多練筆,把自己看到的,想到的用小手寫下來,讓父母幫忙給發(fā)到博客上,平時(shí)要多去博友的小家逛逛,多結(jié)交一些新的朋友,多多學(xué)習(xí)優(yōu)秀博友的寫博和閱讀經(jīng)驗(yàn)。為了激發(fā)我們的閱讀興趣,老師讓我們每人帶兩本書到學(xué)校,建立起了我們的班級(jí)圖書角,這樣我們就能夠閱讀到更多好看的書,老師還在教室后黑板上張貼了我們各自的閱讀成果,比比誰閱讀的書多,比比誰得到的閱讀小星星多。
三年級(jí)的時(shí)候,我們班同學(xué)寫的作文陸續(xù)在校訊通博客上被推薦了,這更激發(fā)了同學(xué)們的閱讀和寫博熱情。后來,我們教室裝上了投影儀,這為我們的閱讀提供了更加便利的條件。老師從家里背來了好多繪本到學(xué)校來,她把繪本放到投影儀上,利用自習(xí)課的時(shí)間和我們一起閱讀。記得那次閱讀繪本《1只活了99萬次的貓》,老師先讓我們讀繪本底下的文字,然后讓我們看著畫面去想,這只貓為什么能夠活99萬次呢?這樣既激發(fā)了我們的好奇心,又充分發(fā)揮了我們的想象力,促使大家繼續(xù)往下讀。通過這一本本好看的繪本故事,我們體會(huì)到了真情,享受到了感動(dòng),這一個(gè)個(gè)充滿智慧的哲理小故事使我們更加喜歡閱讀。每周老師還利用兩節(jié)課的時(shí)間,帶著我們到小城說雨老師和優(yōu)秀博友的博客里去學(xué)習(xí),我們牢牢記住了小城老師的話:交流,是博客的生命;作文要三分寫七分改;要做生活中的有心人,多觀察,多思考,多讀書,多練筆,用我手寫我心。
在三年級(jí)的暑假我們班參加了第七屆書香班級(jí)活動(dòng),并獲得了“書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”,四名同學(xué)被評(píng)為了“閱讀之星”。四年級(jí)的暑假我們迎來了第八屆書香班級(jí)活動(dòng),班里同學(xué)積極參與,閱讀和寫博的勁頭更大了,最終我們獲得了四名“金牌閱讀天使”,兩名“閱讀之星”,一名“英語達(dá)人”,一個(gè)“書香家庭”,我們班還獲得了“書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。五年級(jí)的寒假第九屆書香班級(jí)活動(dòng)來到我們身邊,這次書香活動(dòng)雖是在寒假,沒有暑假里大家可利用的時(shí)間長(zhǎng),可我們閱讀和寫博的熱情卻絲毫沒有減少,“書香班級(jí)特別獎(jiǎng)”這個(gè)紅彤彤的牌匾被我們班捧回了教室。
現(xiàn)在是我們六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,在寒假里我們參加了第十屆書香班級(jí)活動(dòng),老師在放寒假前帶著我們到校圖書館去借書,每位同學(xué)手里都借到了一本經(jīng)典名著,老師還和我們約定在假期里大家要共讀《吳姐姐講歷史故事》這本書,讓我們感受一下中華民族文明歷史的偉大精深。再有幾天書香活動(dòng)就要結(jié)束了,目前我們班在這次活動(dòng)中排名第十,班級(jí)里共參加活動(dòng)34人,發(fā)文400篇,這個(gè)可喜的成績(jī)與老師和全班同學(xué)的努力是分不開的。
閱讀是積累,寫作是表達(dá),我們的書香之旅將會(huì)繼續(xù)前行。哦!我們的書香班級(jí),我們那充滿書香的六三班。
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