【精華】班級(jí)作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)作文 篇1
我們的班級(jí)是個(gè)歡樂、和諧的大家庭。這里每天都充滿了歡聲笑語。
歡樂從早上同學(xué)間、老師與同學(xué)間的一聲聲問好開始。大家禮貌而又熱情的打著招呼，這樣，歡樂地學(xué)習(xí)旅程就開始了。
我們班級(jí)歡樂的源泉就是我們的班主任老師。班主任張老師，那可是我們的自豪呢！我們班的同學(xué)經(jīng)常會(huì)在別的班的同學(xué)面前夸耀她。她的聰明，她的開朗，她的善解人意，都讓同學(xué)們?yōu)橹钌畹卣鄯�。張老師的課也講得非常生動(dòng)有趣，同學(xué)們都非常喜歡挺她講課，所以我們的課堂上也充滿了歡樂。我們都稱張老師是humor teachaner（幽默的老師）。
課間，我們都喜歡圍著老師天南地北的聊天，生活中和學(xué)習(xí)中的困惑，我們都喜歡和老師說一說。我們和我們親愛的老師就像是母親與孩子，又像是朋友哥們兒。
男孩子總是愛打架。據(jù)說在別的班級(jí)里這可是最讓老師們頭疼的事。在我們班，同學(xué)與同學(xué)之間有了小矛盾，爭吵打架是也是很難避免的。但是，我們的張老師從來不會(huì)為這些事頭疼。她曾經(jīng)告訴我們：做人要做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍惩炅舜蜻^了，要反思自己有什么錯(cuò)，是自己的錯(cuò)就要針對(duì)自己的錯(cuò)誤向?qū)Ψ降狼浮Ｋ�，打架的結(jié)果經(jīng)常是兩個(gè)同學(xué)找時(shí)間偷偷的互相道歉。事后，兩個(gè)人又好的和什么似的。我們愛老師，老師愛我們。你說在這樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)生活難道不是一件最快樂的事嗎？
別以為只有我們喜歡我們的老師，我們的家長也非常喜歡我們的老師。比如說我的父母就喜歡有事沒事的給我們老師打個(gè)電話。媽媽說，她覺得我們老師有句話說得特別好：家長與老師聯(lián)系，不是為了聽老師向家長打小報(bào)告，而是要統(tǒng)一思想，更好的教育我們�，F(xiàn)在我們都長大了，有些話不好意思和家長說，有些事做了家長不一定能理解，那么我們的老師就成了我們與家長交流的紐帶。有了這條紐帶，我們孩子與家長之間不再有隔閡，生活也變得更和諧了。所以我愛這個(gè)充滿歡樂的班級(jí)。
生活在這樣歡樂的班級(jí)里，我們是幸福的！
生活在這樣歡樂的班級(jí)里，我們是快樂的！
生活在這樣歡樂的班級(jí)里，我們的生活是更加和諧的！
班級(jí)作文 篇2
今天，我來到小豆豆的班級(jí)。班主任是全校獨(dú)一無二的男老師——王子老師。早上我睡懶覺了，媽媽立即把我送到學(xué)校。一進(jìn)校門，我就看見了王子老師，連忙叫到：“王子老師好！”王子老師向后一看，我跑上去拉住王子老師的手，老師的手真暖和啊！王子老師說：“小伙子要遲到了�！蔽掖掖颐γΦ嘏苓M(jìn)教室，我跟102班的班長肖小小是同桌。第一節(jié)是語文課王子老師上。他說：“我現(xiàn)在帶大家去參觀學(xué)校。”從一樓到三樓，從三樓到教學(xué)樓，從教學(xué)樓到操場。大哥哥、大姐姐們正在上體育課。大哥哥說：“一年級(jí)的小屁孩。”大姐姐們聽了也一起笑了。參觀完學(xué)校我覺得小豆豆的校園比我們曙光小學(xué)大的多。我要回去了，說：“學(xué)校再見，教室再見，操場再見，黑板再見，講臺(tái)再見，桌子再見，椅子再見，地板再見，小朋友再見，門衛(wèi)再見，廁所再見�！弊詈�，我依依不舍地離開了王子老師。
班級(jí)作文 篇3
夸夸我們的班集體六年前，我正式加入（2）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶�。×陙�，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書，更不會(huì)成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心�?/p>
我愛我的班集體
相信每個(gè)同學(xué)都有自己的班集體，但是，你們愛它嗎？你認(rèn)為你的班集體好嗎？
我的回答是肯定的。我愛它！這個(gè)班集體是53個(gè)生命組成的。這里有我的好朋友。好同學(xué)，還有一位像母親一樣的老師。這里就像一個(gè)溫暖的大家庭，它呵護(hù)這每一個(gè)人
當(dāng)你有疑問時(shí)，會(huì)有人幫你解決問題；當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人輕輕把你扶起；當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤。這個(gè)集體是最團(tuán)結(jié)最有凝聚力的。
在這里，每一個(gè)人都很喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。有一次學(xué)校開展了一次團(tuán)體操比賽。為了集體的榮譽(yù)，我們每天都在練。雖然我們才剛剛學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體操，但是我們有信心，因?yàn)槲覀兌紣圻@個(gè)集體。不灰心，不放棄就是我們的格言。一次，兩次，三次……直到做得很整齊。我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量。
在這個(gè)集體里，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。就像西塞羅說：“世界上沒有比友誼更美好。更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽”。
我愛我們這個(gè)班集體！
班級(jí)作文 篇4
9月1日，是一個(gè)與眾不一樣的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開學(xué)��！
今日一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見教師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當(dāng)時(shí)我們都悲痛極了！教師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里十分擔(dān)心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校十分重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們必須會(huì)教好你們的！”聽完教師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
班級(jí)作文 篇5
“九年寒窗，在此一博；沖刺中考，奮斗今朝；九年磨一劍，一朝試鋒芒�！�
曾經(jīng)的誓言，如今在耳q環(huán)繞不散。
三年，說長不長，說短不短；三年，從當(dāng)初的懵懂少年，成長為現(xiàn)如今成熟的青年。
可誰知其中又有多少心酸，只有自己知道。
正是那三年，我才認(rèn)識(shí)了一群讓我永生難忘的朋友。
還記得那年，為了中考，我們可謂是吃盡了苦，受盡了累。
每天早上六點(diǎn)鐘起來，開始晨訓(xùn)，那又是夏天，每天都跑的一身是汗，跑完之后又繼續(xù)上早自習(xí)。
一直到七點(diǎn)多才可以去吃早飯，但是我們都沒有放棄，晚自習(xí)也一直上到九點(diǎn)半，每個(gè)人都是昏昏沉沉，又累又餓。
老師也一直與我們并肩作戰(zhàn)，共同進(jìn)退。
那時(shí)候心里想，趕快中考，中考之后就可以好好休息。結(jié)果現(xiàn)在真的如我們所愿，中考，高中了，分離了。
與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候并不覺得有什么，可是真的分離之后我才知道多么不習(xí)慣。
以前可以不經(jīng)過你們同意直接拿你們的東西；以前可以盡情的開著你們的玩笑，你們也不會(huì)生氣；以前可以互相抄作業(yè)而不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)；以前和你們吵架之后第二天又玩的好好的。
現(xiàn)在一進(jìn)學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，這一切的一切都讓我措手不及，極為不適。
那時(shí)我才感覺到，我已經(jīng)熟悉了和你們?cè)谝黄鸬母杏X。那時(shí)我才意識(shí)到，我真的和你們分開了。
發(fā)下書本，寫上自己的名字時(shí)，我總是情不自禁的寫自己以前的班級(jí)，或許那已經(jīng)是我的一種習(xí)慣。
時(shí)間是最好的醫(yī)生，它可以擦拭一切的.痕跡�？墒怯行┖圹E，不管你如何擦拭，它始終存在過。
朋友們，兩年了，有時(shí)間聚聚吧！
我想你們了！
班級(jí)作文 篇6
“聽說了沒？下個(gè)月有足球比賽，跟外校的！”“真的嗎？那一定很精彩！”要與外校球隊(duì)比賽的消息一經(jīng)傳出，便長了腿似的在校園里瘋跑，同學(xué)們都興奮不已，唯有初一(15)班沉默得有些異常。
“慘了，這下我們班都是書呆子和運(yùn)動(dòng)白癡的秘密就遮不住了�！斌w育委員撓著頭無奈地說�！澳阏f比什么不好，偏偏比足球，要是舉辦知識(shí)競賽，我們班一定能奪冠！”學(xué)習(xí)委員放下寫得滿滿的筆記本抱怨道。這不，為了挑選足球隊(duì)員，班委正召開緊急會(huì)議呢，可沒說幾句大家就都沉默了�！坝辛�！”班長的一聲大吼打破了沉靜，“有什么能難住我們這樣的天才班級(jí)？沒有球員，咱們可以培養(yǎng)呀……”大家如夢初醒，興高采烈地叫了起來：“對(duì)！選幾個(gè)身強(qiáng)力壯的！”“加緊訓(xùn)練，殺他個(gè)片甲不留！”
“足球不是這樣踢的！規(guī)則，注意規(guī)則！”第二天一大早，班長就帶著挑選出的“眼鏡球員”們開始了訓(xùn)練，他們?cè)趫錾吓艿煤苜u力，可體育委員卻在場邊氣得直跺腳——平時(shí)忙于學(xué)習(xí)的15班男生連足球賽的基本規(guī)則都沒弄清楚。這樣上場，別說取勝，沒給學(xué)校丟臉就不錯(cuò)了�？磥碇荒芟葘�(shí)行“視頻教學(xué)”戰(zhàn)略了。放學(xué)后，15班的秘密訓(xùn)練拉開了序幕�！w育委員悄悄打開教室里的電視機(jī)，借助足球賽的視頻，一本正經(jīng)地給“眼鏡球員”們上起了課。大家認(rèn)真地聽著，甚至還有隊(duì)員拿出了筆記本，那陣勢絕對(duì)不輸給備戰(zhàn)期末考試。
經(jīng)過三天的“視頻教學(xué)”，球員們基本掌握了球賽規(guī)則，可上了場，卻連球也帶不穩(wěn)，真是一波未平一波又起。這回體育委員也束手無策了，只好向體育老師求助。體育老師對(duì)“眼鏡球員”們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”：早晨太陽還沒升起來，“眼鏡球員”們就要腳綁沙袋，開始一千米長跑；下午放學(xué)后，進(jìn)行足球技能訓(xùn)練，帶球、鏟球、射門，每個(gè)動(dòng)作都毫不含糊。晴天，隊(duì)員們頂著大太陽練得大汗淋漓；雨天，滾得一身稀泥。有的隊(duì)員摔碎了好幾副眼鏡，也沒有叫苦叫累。時(shí)間一天天過去，且不說球技練得如何，原來跑500米就氣喘吁吁的“眼鏡球員”們，現(xiàn)在在足球場上跑幾個(gè)來回都沒問題了，一個(gè)個(gè)頗有球星風(fēng)范。
比賽一晃就到，輪到15班上場了�！把坨R球員”們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)球場。“加油！”15班同學(xué)的吶喊聲格外響亮。班長更是如臨大敵，緊張地在場邊指揮：“后勤，后勤，你們準(zhǔn)備得怎么樣？”“一切就緒�！薄昂�！就等贏球了！”可雙方隊(duì)員一進(jìn)場，看臺(tái)上就掀起了一陣嬉笑。對(duì)方球員，虎背熊腰，人高馬大，而我方球員，好幾個(gè)都戴著高度近視眼鏡，孰強(qiáng)孰弱一眼便見分曉。
上半場一開始，大家就覺得自己判斷錯(cuò)了。外校球隊(duì)的攻勢雖然猛烈，可是球只在15班的門前打轉(zhuǎn)，“眼睛球員”們嚴(yán)防死守，對(duì)方?jīng)]占到半點(diǎn)便宜，打了個(gè)平手。下半場剛開始，15班就搶到了球，一路拼殺，外校球員都被他們的猛烈攻勢鎮(zhèn)住了，直呼：“戴著眼鏡也能跑得那么快？真不可思議！”突然，體育委員一個(gè)鏟球，旁邊隊(duì)員急忙配合一個(gè)抽射，“球進(jìn)了！”場上的吶喊聲震耳欲聾，班長和體育老師激動(dòng)相擁，熱淚盈眶。接著，“眼鏡球員”乘勝追擊，又進(jìn)了一球，最后以2比O大勝外校球隊(duì)。
從此以后，再也沒有人說15班是“書呆子班”了，因?yàn)榇蠹抑�，這個(gè)班在與外校的足球比賽中表現(xiàn)突出，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了“世上無難事，只怕有心人”這句話�，F(xiàn)在“眼鏡球員”們走在校園里，都會(huì)有“粉絲”追著要簽名呢！他們現(xiàn)在可是名副其實(shí)的校園球星啦！
點(diǎn)評(píng)
本文描寫了初一(15)班男生為班級(jí)榮譽(yù)積極備戰(zhàn)足球賽的始末。從中，我們可以看到，這場足球賽不僅僅是一場關(guān)乎班級(jí)、學(xué)校榮譽(yù)的比賽，更是同學(xué)們超越自我、戰(zhàn)勝自我的比賽。通過比賽，同學(xué)們不僅收獲了榮譽(yù)，更收獲了成功的喜悅和強(qiáng)健的體魄。文章語言幽默生動(dòng)，人物形象鮮明有趣，主旨積極向上，實(shí)屬佳作。
班級(jí)作文 篇7
我相信班里每一位同學(xué)都喜歡四年一班這個(gè)集體，因?yàn)檫@是一個(gè)克服困難、互相幫助、體諒他人、艱苦奮斗，禮貌待人的集體也是一個(gè)共同學(xué)習(xí)、玩耍，一同度過難關(guān)的一個(gè)集體。
在這個(gè)班級(jí)里有兩位老師讓我非常敬佩，一位是講題非常細(xì)心的陳老師，一位是知識(shí)淵博的語文老師，是她們來維護(hù)這個(gè)班級(jí)，有了她們，這個(gè)班級(jí)就不會(huì)孤單了，是她們?cè)谶@個(gè)集體中呵護(hù)每一位同學(xué)。
每次當(dāng)我遇到難題時(shí)，都是老師您和同學(xué)們來細(xì)心來幫我來教我，當(dāng)然我也會(huì)想你們對(duì)待我一樣來幫助別的同學(xué)，因?yàn)槲业男睦飼r(shí)時(shí)刻刻都在想著團(tuán)結(jié)就是力量，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體。
只要有這個(gè)永不放棄的集體，就會(huì)有這個(gè)四年一班。
班級(jí)作文 篇8
那天，班級(jí)里發(fā)生了世界大戰(zhàn)�，F(xiàn)在想起來還是有些后怕，因?yàn)槭澜绱髴?zhàn)的炸彈就是在我旁邊爆炸的，差一點(diǎn)就要牽連到無辜的我了。
那時(shí)正好是自習(xí)課，班主任不在教室。我的同桌姓梅，又愛打籃球，所以大家叫他梅×。突然間，他大叫了一聲，此時(shí)正安靜看書的同學(xué)們冷不防被嚇了一跳。我悄悄地問：喂，你怎么了？他不理會(huì)我，猛地站了起來，把桌子一掀，桌子立馬發(fā)出一聲巨響，可憐兮兮地倒在地上。有同學(xué)不滿了：梅×你發(fā)什么瘋��！你已經(jīng)嚴(yán)重影響了我知不知道��？誰知梅×聽后，像一頭失控的獅子般狠狠地跺了一下腳，又大吼了幾聲，一把拎起坐在他前面的××，啪一聲扇了他一個(gè)耳光。我已經(jīng)完全愣住了：這是個(gè)什么情況？好好的干嘛打起來了！
××被梅×打得一個(gè)趔趄，還沒搞清楚狀況，就又被梅×拽了起來。梅×兩眼發(fā)出冷光，兇狠地吼道：是不是你偷了我的錢！全班一陣吸氣聲，隨后一片唏噓。我被這聲巨吼震得耳朵發(fā)麻，忙站起來。不行，我得遠(yuǎn)離這危險(xiǎn)地區(qū)！××明顯是被嚇到了，臉色發(fā)白，半天也沒有說出一句話。待他調(diào)整好狀態(tài)，梅×的拳頭已飛了過去，他慌忙一閃身，躲過了這突然襲擊，大叫：這根本不關(guān)我事好不好！梅×冷笑一聲：哼，不關(guān)你事？錢包我只給你一個(gè)人看過！說著飛起一腳，就要踢××的肩膀�！痢烈才耍何艺f沒有就是沒有！聲音提高了好幾分貝，也一腳踹過去，嘭一聲后，兩個(gè)人的腿撞在一起，可他們似乎絲毫感覺不到痛，以閃電般的速度，扭打在一起，就像兩頭發(fā)狂的，互相撕咬的野獸，把我的桌子、椅子都連帶著撞翻了。
辦公室里的老師聽到聲響后馬上趕來，見到這景象，不禁怒火中燒：都給我住手！這聲河?xùn)|獅吼把他們倆都震住了，兩人瞬間都停手了。但由于剛才的激戰(zhàn)太耗體力，兩人都已累得滿臉通紅，氣喘如牛。說說這是怎么回事！梅×咬牙切齒地說：他偷我的錢！××立刻跳起來：我沒有！老師無奈地嘆了口氣：你自己好好看看桌子底下，那是什么？同學(xué)們一同望去：喲，可不就是他的錢包嘛！梅×瞬間石化了，瞪大了雙眼，臉紅得像被打了雞血，他低下頭，支支吾吾：對(duì)，對(duì)不起××看了，猶豫了一下，拍拍他的肩膀：算了！
這場風(fēng)波就這么化解了，梅×和××現(xiàn)在已經(jīng)是無話不談的好哥們了！
班級(jí)作文 篇9
接手新班級(jí)兩個(gè)月了，到了今天，我終于感覺到明顯的起色了。很多事情是急不來的，而是堅(jiān)持，堅(jiān)持，然后就是水到渠成。像我記學(xué)生名字這件事，我就不愿意刻意去記，而是順其自然，到了今天，我也差不多都能記住學(xué)生的名字了。
今天學(xué)生的課外閱讀卡寫得特別精彩，恍如和我的上一屆學(xué)生在一起。改這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，金色的陽光灑在我的身上，辦公桌上，一片溫暖。電腦上放著上一屆學(xué)生張洺瑄（笑瑩）同學(xué)送我的俄羅斯套娃，寶藍(lán)色的底上，是可愛的俄羅斯娃娃，金粉在陽光下閃閃發(fā)光，大大的眼睛，上翹的長長的睫毛，紅紅的嘴唇，微笑地看著我。我一個(gè)個(gè)地打開，一個(gè)個(gè)不同顏色不同大小的娃娃依次呈現(xiàn)在我的眼前，這是多么快樂的時(shí)刻��！我仿佛看到了張笑瑩同學(xué)就在我的眼前。她是多么可愛的一個(gè)孩子��！她和她的爸爸媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、嚴(yán)謹(jǐn)，給過我很多的感動(dòng)，我從他們身上學(xué)到過許多的東西。
上課時(shí)，我給學(xué)生們念了張洺瑄同學(xué)上初中后寫的一篇文章《感謝有你》，文章是寫感謝我的，記錄了我們之間的兩件事情，文章樸實(shí)的語言中，流露出我們之間的真情。孩子們聽完后都不由得鼓起了掌。我問孩子們這篇文章寫得好嗎？孩子們說好。我說為什么好？學(xué)生說，因?yàn)樗酶卸鳌Ｎ艺f，對(duì)，很好，她文章充滿了感恩的感情，文章有感情，所以打動(dòng)了我們。
接著我在班上依次念了得優(yōu)三顆星的同學(xué)名單和他們的讀書感悟，并且下課后還張貼在了班級(jí)板報(bào)上，這些孩子都很激動(dòng)！我看到，在這么多年的教學(xué)中，我從未使用過小紅花之類的獎(jiǎng)勵(lì)，也幾乎從來沒有過物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但是孩子們?nèi)匀环浅Ｔ诤跷矣眉t筆打過的優(yōu)，優(yōu)星，他們覺得，能得到侯老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，就是最大的獎(jiǎng)賞了。口頭表揚(yáng)不是沒有用，關(guān)鍵是誰在口頭表揚(yáng)，這個(gè)人對(duì)他有什么意義。我想，我對(duì)于孩子們的意義是非凡的。
這節(jié)課，孩子們都出奇的安靜，聽講非常認(rèn)真。只有后面的閔文浩露出了非常痛苦的表情，原因是他很想聽，但是他后面和周圍的同學(xué)總是說話做小動(dòng)作，影響了他聽。我及時(shí)地對(duì)同學(xué)們說：“此時(shí)閔文浩同學(xué)非常痛苦，我很同情他，因?yàn)樗貏e想聽老師念文章，可是他周圍的同學(xué)嚴(yán)重影響了他。我覺得那些說話的同學(xué)沒有同情心，希望你們能給想聽的同學(xué)一個(gè)安靜的聽講環(huán)境�！蔽疫�給同學(xué)們講了高爾基寫給兒子的一封信，里面有一句話是這樣的：“一個(gè)人，無論在什么時(shí)候，什么地方，留給別人的都是美好的東西，那他的人生該是多么美好啊！”希望每個(gè)同學(xué)都能給別人留下美好的東西。
作為一名老師，有責(zé)任對(duì)影響他人的同學(xué)提出批評(píng)，而不是一味地讓那些想要聽講的同學(xué)不管他們，專心聽講就行了。我覺得那樣的話，就是對(duì)影響別人的同學(xué)的縱容。我們社會(huì)上就是因?yàn)閷?duì)很多小事的縱容，才最終導(dǎo)致了壞人壞事的發(fā)生。一個(gè)人若對(duì)自己的小錯(cuò)誤縱容，就會(huì)導(dǎo)致犯下大的錯(cuò)誤。不縱容小毛病，是讓自己生活和工作好的重要因素。
班級(jí)作文 篇10
來到我的新班級(jí)，一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班？在我中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績好，并且有共同目標(biāo)的團(tuán)體。
可是，現(xiàn)實(shí)和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場，總是鬧個(gè)不停，各位教師都說我們班紀(jì)律差，在平時(shí)的上，大家還沒有進(jìn)取向上的精神，沒有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來發(fā)言，回答問題。所以，班主任教師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情景有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標(biāo)，沒有斗志，只會(huì)在班里混日子！這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我夢想中那樣的班級(jí)。
讓我們共同努力，一齊彈奏出最美的班級(jí)樂章。
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