關(guān)于友情作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的友情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情作文 篇1
友 誼
友誼就像一棵參天大樹(shù)，經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)，承受起時(shí)間的磨練，她會(huì)打破黑暗，重拾光明。曾經(jīng)，我們一起笑過(guò)、一起哭過(guò)，那美好的時(shí)光如同陳年老酒芳香撲鼻、香甜可口、情人心脾。
記得五年級(jí)寒假的前一天，要返校領(lǐng)通知書(shū)和作業(yè)。不巧我重感冒，無(wú)法去學(xué)校。老師說(shuō)會(huì)讓同學(xué)幫我把作業(yè)帶回家，會(huì)是誰(shuí)呢？我想應(yīng)該是我的好朋友吧，便安心在家等著。
一個(gè)人靜靜的在家里耐心等待，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，卻始終不見(jiàn)有人來(lái)。外面的天空和我的心情一樣開(kāi)始陰沉起來(lái)。近中午了，空中竟然飄起了雪花，我有些失望，看來(lái)想象的好朋友沒(méi)給我?guī)?lái)作業(yè)。突然，“叮咚”一聲，我立刻興奮起來(lái)，趕緊跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。門(mén)一打開(kāi)，笑容立時(shí)從我的臉上消失了。送作業(yè)的不是我想的好友，而是那個(gè)讓我天天怒目而視的死對(duì)頭——住在一個(gè)小區(qū)的他。雖然我們之間的矛盾是因?yàn)橐粋�(gè)小小的口角產(chǎn)生的誤會(huì)，但顧及面子的我因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝，總是不肯與他言歸于好。
他笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？看你沒(méi)來(lái)返校，我就主動(dòng)幫你把作業(yè)和通知書(shū)帶回來(lái)了。哦，還要祝賀你，考得真不錯(cuò)！”我擺出一副漫不經(jīng)心、不屑一顧的樣子：“ 那是，不用看我也知道，東西給我吧，拜拜�！彼孟駴](méi)在意我傲慢的態(tài)度，繼續(xù)說(shuō)：“上午你沒(méi)在學(xué)校，老師訂正錯(cuò)誤你肯定不清楚吧？我已經(jīng)把老師講題時(shí)的筆記都記好了，你自己慢慢看看！”說(shuō)著他伸手把筆記本遞到我面前。接過(guò)筆記本，我看都沒(méi)看就甩在身后，對(duì)他說(shuō)：“還有事嗎？沒(méi)事我關(guān)門(mén)啦！”不等說(shuō)完
我的手把房門(mén)用力一甩，只聽(tīng)“嘭”的一聲，好像有什么東西被我不小心打碎了。是什么？原來(lái)他不僅帶來(lái)作業(yè)和筆記，還特意捎上了阿姨為我熬的梨湯。而我只顧著自己任性發(fā)泄，根本沒(méi)有注意到他手里還拿著梨湯。頓時(shí)，我心底涌起一陣羞愧，原來(lái)那一點(diǎn)點(diǎn)抱怨也隨這“嘭”的一聲土崩瓦解。剛剛，我竟完全沒(méi)感受到他對(duì)我的真誠(chéng)和關(guān)心，更沒(méi)有聽(tīng)出他話語(yǔ)中的溫度。
他顯得不知所措，一直張著嘴不知道如何是好。那一刻，我對(duì)他曾經(jīng)緊鎖的心結(jié)，好像魔法似得解開(kāi)了，心中突然有了一種莫名的歉意。我趕緊拿來(lái)笤帚打掃，他搶著要掃，還一直的說(shuō)：“對(duì)不起，你沒(méi)事吧？對(duì)不起啊……”。他的大手掌一下子搶過(guò)笤帚，我還想爭(zhēng)奪，他卻把我的手緊緊握在手心里，一股暖流清晰地傳遞到我的手上。我們都俯下身，搶著撿拾散落在地上的碎片，不小心我們的頭碰在一起，我捂著頭笑起來(lái)， 他也跟著笑了，我們倆莫名其妙的笑啊笑啊……。梨湯雖然未能品嘗一口，但那梨香滿(mǎn)載著濃濃的友情，早已經(jīng)將我的心填滿(mǎn)。手捧他字跡端正的筆記本，我仿佛又看到了他那憨憨的面龐。
從那以后，我們形影不離，我要感謝他，讓我懂得了朋友的真正涵義。沒(méi)有友誼的生活是乏味的，我想我是一個(gè)幸運(yùn)兒，身邊除了擁有許多親人外，還有一個(gè)最重要的他。
友情作文 篇2
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常的生氣，一把奪過(guò)他的小木船，也沒(méi)有再開(kāi)口說(shuō)過(guò)一句話，只是憤怒的離開(kāi)了。
晚上，我很后悔，覺(jué)得自己實(shí)在太小氣了。于是把陳明的小木船撿起來(lái)修理好，打算第二胎壞給陳明，并向陳明道歉。
第二天早晨，我就帶著陳明的小木船上學(xué)了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)陳明的座位空了，老師說(shuō)，陳明病了。
放學(xué)后，我就迫不及待地去了陳明家。我一見(jiàn)到陳明就緊緊地握著他的手，說(shuō)：“對(duì)不起！
是我太小氣了！
這是你的小木船，我把它修好了！
陳明卻用淚汪汪的雙眼看著我，說(shuō)：“不，是我太不小心！
這個(gè)小木船還是你留著吧！
不管怎么樣，我和陳明和好了。這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)不僅使我和陳明的友情變得更加深了，更使我明白了一個(gè)道理：友情無(wú)價(jià)。
友情作文 篇3
每一次談起生病、醫(yī)院、治療……我就會(huì)淚眼盈盈，我就會(huì)想起她，想起那段珍貴的友情。
兩年前，她還是個(gè)健康的陽(yáng)光少女，眉眼清秀，面色紅潤(rùn)，兩個(gè)頑皮的小辮隨著她的心情飛舞，她是那么自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，臉上、眼中，都洋溢著快樂(lè)。這一切仿佛都還歷歷在目，多想時(shí)光永遠(yuǎn)留住那份美好，可終究時(shí)光阡陌，陌上的她，已不再依舊。
周五還活蹦亂跳，笑意盈盈的她，周一卻是“人去座位空”，望著空洞洞的座位，大家心中都暗潮涌動(dòng)，很是有一種不祥的預(yù)感。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了 ，她就像人間蒸發(fā)了似的，不見(jiàn)蹤影。想起那個(gè)鮮活的她，大家心中有了幾分忐忑不安。
直到有一天，謝老師踏著沉重的步伐上了講臺(tái)，一臉嚴(yán)肅，好似發(fā)生了什么大事。大家在下面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、面面相覷，不知發(fā)生了何事。謝老師深吸了一口氣，眼神中帶著悲涼對(duì)我們說(shuō)：“我們的小徐同學(xué)患了重病，在醫(yī)院里進(jìn)行治療�！鳖D時(shí)氣氛凝固了，我簡(jiǎn)直不知道該怎么樣形容那場(chǎng)景和氣氛。那一瞬間，空氣凝固了，大家好似同時(shí)驚呆了，又好似在思考：是真的？怎么會(huì)！隨即便炸了營(yíng)：“這究竟怎么回事？”“怎會(huì)這樣？”“這是假的，不會(huì)是個(gè)笑話吧！”“……”，可吵著吵著，大家漸漸靜了下來(lái)，因?yàn)橹x老師悲傷而又冷靜的神情讓我們明白——這是事實(shí)，是一個(gè)不可更改，毛骨悚然的事實(shí)。
接下來(lái)的好幾天，所有的同學(xué)仿佛都變了，教室里死氣沉沉，同學(xué)們沒(méi)了搞活動(dòng)的興致，連體育課也懶懶散散……,這些現(xiàn)象是因?yàn)橥患隆蠹叶荚谙⒔邮苓@個(gè)殘忍的事實(shí)：小徐得了重病還需要進(jìn)行化療。
化療是什么？化療是一種非常痛苦的治療方式。進(jìn)行化療的人會(huì)痛苦不堪，頭發(fā)會(huì)掉光…… 我想起了那快樂(lè)的兩條小辮，鼻子酸酸的，心里十分不好受。命運(yùn)之神��！為何要這樣對(duì)待一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小女孩啊?
化療就算再痛苦，也是必須要進(jìn)行的。為了開(kāi)導(dǎo)她，為了讓她充滿(mǎn)信心地度過(guò)這段日子，全班同學(xué)決定在教室里制作一個(gè)視頻，以此來(lái)鼓勵(lì)她度過(guò)人生最大的坎坷歲月。
那剛好是六一兒童節(jié)的前一天，全班同學(xué)在鏡頭前熱淚盈眶地齊唱了那首《讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)》。大家一個(gè)接著一個(gè)踏上講臺(tái)對(duì)小徐訴說(shuō)著心里話，用每一個(gè)字訴說(shuō)友情的美好，叮囑小徐：“相信你能熬過(guò)這段痛苦時(shí)光，想想曾經(jīng)那些美好，想想你的家人還有我們，堅(jiān)持下去，就是無(wú)限美好的明天！” 友愛(ài)是人間不可熄滅的火花，在每個(gè)角落都散發(fā)著奪人的光彩，無(wú)數(shù)美好的祝愿架起了一座友誼的橋梁，我相信在橋的那頭，小徐一定閃著晶瑩的淚光……
這次錄出的視頻不僅增強(qiáng)了小徐的信心，還穩(wěn)定了班上同學(xué)們的復(fù)雜心情，一切又都井然有序。但大家卻一直在等待，等待著小徐的好消息，也不知大概過(guò)了多久，終于迎來(lái)了好消息：小徐的手術(shù)成功了!暫時(shí)在重癥監(jiān)護(hù)室，可以去探望了！
周末，同學(xué)們選出來(lái)的代表，拿著芬芳的花朵和一些賀卡，來(lái)到重癥監(jiān)護(hù)室，鮮花留在了探視窗口，小徐抬頭可以看見(jiàn)，同學(xué)代表進(jìn)入了病房，她們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的`祝福和鼓勵(lì)。
病床上的小徐和以前不一樣了，往日總是愛(ài)笑、活潑的她，如今面容蒼白，神情憔悴毫無(wú)精氣神兒，最扎心的是，以往那兩個(gè)小辮變成了一頂薄薄的帽子。她有氣無(wú)力朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示她很開(kāi)心看到我們的到來(lái)�？粗撊醯臉幼�，本來(lái)想好要說(shuō)大段的話，突然說(shuō)不出口，只開(kāi)了個(gè)頭就再也說(shuō)不下去了。我們默默地望著她，心中波瀾起伏，她的眼神中，心中也不知有多少的感動(dòng)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，也許此刻默默相望才是最好的，了解彼此的心意，比一大段的“祝你早日康復(fù)、快些好起來(lái)吧！”更貼心，友愛(ài)并不需要太多的言語(yǔ)，只要彼此心意相通。
春風(fēng)又一次拂過(guò)了我們的臉頰，我們又好像看到了那個(gè)在校園里奔跑跳躍的小徐，她的四周洋溢著歡樂(lè)。我們期待著——在下一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，在那美麗的花叢中，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)兩個(gè)生機(jī)勃勃的小辮和一張笑臉……
友情作文 篇4
生活中，如果你細(xì)心地觀察，用心地體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，友情真的很漂亮，就像那些美麗的花兒，青青的草兒，輕盈的云朵一樣。
我的同桌姜宛如，她也是個(gè)平凡的不起眼的女孩。記得有一次，考語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我的筆突然沒(méi)油了。我正急得不知如何是好的時(shí)候，姜宛如看出了我的難處，她小聲對(duì)我說(shuō)：“這支筆借給你啦！”啊，頓時(shí)，我感覺(jué)平時(shí)極其普通的，我甚至很少和她講話的同桌立刻變得高大起來(lái)。她的眼睛多么有神，她的頭發(fā)多么閃亮，她的面容多么柔美！啊，她簡(jiǎn)直就像一個(gè)美麗的天使！哦，我看到了友情的美麗！
我真的很幸福，因?yàn)橛亚榭傇谖疑磉叚h(huán)繞。那天，新來(lái)了一位同學(xué)，名字叫侯小小，很嬌小的樣子。我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。第二天，我在上學(xué)的路上，不小心摔了一跤，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)扶起
了我，還關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事。此時(shí)，我忘記了疼痛，只感覺(jué)心里很舒服�？纯刺炜�，藍(lán)藍(lán)的，白云柔柔的，就連花朵都像在對(duì)我笑呢！啊，友情真的好美好美！
啊，友情雖然是無(wú)形的東西，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，的確讓我看到了它最漂亮的一面。
友情作文 篇5
那是初一的剛剛開(kāi)學(xué)，那時(shí)我正式的成為了一名初中生，我走進(jìn)了陌生的學(xué)校，我們進(jìn)行了分班，我就正式的成為了七一班的學(xué)生。
此時(shí)正在想中午吃什么的我，背后突然有人搗鼓我兩下，他說(shuō)：“你看這一道題是不是這樣做的？”我說(shuō)：“讓我看看”你這樣寫(xiě)也可以，但是，這些題有好多步驟根本就不用寫(xiě)，就可以直接算出來(lái)。
下午的時(shí)候，我們調(diào)了座位，我和他就成為了同桌，我們跑完操，：“你渴嗎？要不要喝點(diǎn)水？”我接過(guò)他手中的水說(shuō)了一聲謝謝，他露出了開(kāi)心的笑容。
上課時(shí)我的筆沒(méi)有墨汁了，手足無(wú)措的我到處借墨汁，最后他說(shuō)我這里還有一點(diǎn)要不給你吧！我說(shuō)：“好，謝謝�！�
一天天就這樣過(guò)去了，我在他的幫助下，成功的融入到了班級(jí)，我們也成為了要好的朋友，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
葛然醒悟，我與他的遇見(jiàn)就像迪倫遇到了崔斯坦，我改變了他，他也改變了我。
我和他建立起了友誼。
友情作文 篇6
這是我與她的故事。
期中考試結(jié)束，穿梭在放學(xué)之友的人海中，眺目望去，近十輛的校車(chē)排成百米來(lái)長(zhǎng)的隊(duì)伍，每輛車(chē)都有指定的下車(chē)地點(diǎn)。而我，因?yàn)樽≈繁粩D在了三個(gè)站點(diǎn)之間，有三種搭車(chē)方式回家，至于如何選擇，那真得看當(dāng)事人的心情，事發(fā)時(shí)間，辦哪類(lèi)事云云。
正巧，今日期中成績(jī)出來(lái)，有料想之中的，也有意外，但總而言之，我考砸了，此刻的心情可想而知是如何的哀傷。通常，我會(huì)選擇坐1號(hào)車(chē)，站點(diǎn)離一個(gè)好友的學(xué)校近，好友相逢調(diào)侃幾句，也算是能安慰一下在連番考場(chǎng)上我早已憔悴不堪、遍體鱗傷的心。事實(shí)上，想要治愈心傷除非父母法外開(kāi)恩大放晴天。而面對(duì)好友，則只是讓我在短暫的懷舊中舒了幾口氣，減輕身上的負(fù)擔(dān)。我的好友，也只有這個(gè)時(shí)候，讓我特別惦記。
可是，一眼瞅到1號(hào)車(chē)上黑壓壓的人頭，我的腳步就不由自主地掠過(guò)了它。車(chē)上人很多，但空位只有渺渺幾個(gè)，不敢保證上車(chē)后是否恰好被從后門(mén)擠上車(chē)的臭小子給搶了位。而且到站需要經(jīng)過(guò)一站，站著被人擠很不舒服。有什么比見(jiàn)好友一面更重要的事，或許是我想起了必須在好友校前等一陣才見(jiàn)其人，這會(huì)花費(fèi)我許多時(shí)間。腳步更快了一些，我想，如果現(xiàn)在回頭，我還可以趕上吧。只是，身子好像不受控制了一般，心中無(wú)力，對(duì)這個(gè)念頭竟是平添了一抹無(wú)所謂。而我在心中默念：對(duì)不起，對(duì)不起。
我多想把我的心捧出去，讓遠(yuǎn)在千里之外的好友看看，我此時(shí)是多么的矛盾，又多么的自責(zé)。
可真無(wú)恥！我對(duì)自己的這個(gè)想法評(píng)價(jià)道。
我們學(xué)校放學(xué)從來(lái)比他們?cè)�，所以每次�?jiàn)面都是我去等�；貞浬弦淮我�(jiàn)面，兩人是如何興奮，談了作業(yè)，談了學(xué)校，而我卻為了要回家趕作業(yè)而匆匆離去。她臨走前沖我大喊：“記得Q上練習(xí)！”隨后，也飛奔而去，不知是否與我相同急著回家補(bǔ)習(xí)功課。這句話始終是不是地映現(xiàn)在我腦海，但我上了Q卻沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)她的頭像，她也沒(méi)有。我不喜歡聊天，只會(huì)和最親密的大哥聯(lián)系，時(shí)而問(wèn)同學(xué)關(guān)于作業(yè)的事。
從此，就有一種愧疚粘在心底，怎么也化不開(kāi)來(lái)�？擅看蜗肫鹨�(jiàn)她的念頭，就有幾分懶洋洋的無(wú)所謂，心底仍為自己辯解著。也許，這愧疚只是對(duì)自己的一個(gè)謊言，六年友情，隨時(shí)間流逝，它就是再硬，也會(huì)像糖一樣融化在心底，只留下淡淡的痕跡。
自小學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我一直認(rèn)為自己是對(duì)好友最念情分的人。不論耗費(fèi)多少時(shí)間，一周每隔幾日就會(huì)看見(jiàn)我蹲守在好友校前孤獨(dú)地與一杯奶茶奮斗的身影。甚至不惜用“重金”買(mǎi)一堆炸雞犒勞我倆。這個(gè)待遇，以往從來(lái)只會(huì)是我在她身上享受到。盡管她的胃不大好，經(jīng)常是我對(duì)這些吃物孤軍奮戰(zhàn)。初一的期末，開(kāi)始忙碌起來(lái)，這種兩地奔波的日子無(wú)疑讓我身心疲倦，只得止步，更別提站點(diǎn)改革后更費(fèi)時(shí)間的初二時(shí)段。
說(shuō)不清我對(duì)好友到底是只尋求安慰還是彌補(bǔ)那些不見(jiàn)的日子的情。
我知道，兩人看似一見(jiàn)面就勾勾搭搭、親親熱熱，在語(yǔ)言上卻不知不覺(jué)中生疏、僵化。我本是不善交談的人，如果別人不來(lái)搭訕，根本不會(huì)吐出一星半點(diǎn)的字眼，這更令我二人總總冷場(chǎng)。從“以前小學(xué)……”，“以前那書(shū)店……”逐漸因?yàn)闆](méi)有話題可聊而硬生生地演變成“我們1班……”、“我們2班……”。她興致盎然，我給面子地微笑，半字都聽(tīng)不明白，只覺(jué)得無(wú)助和不耐。
我開(kāi)始意識(shí)到，我的友情，它像一塊被塞入冷藏室的面包。前幾日，比外面室溫下的更松軟香甜。久而久之，不在吃食觸碰它，便染上了一層濃綠。細(xì)菌將所有的美好盡情掩蓋，昔日的記憶在濃綠下一點(diǎn)一點(diǎn)腐蝕。
思品這門(mén)課，無(wú)疑是最簡(jiǎn)單的，違著心的叛逆期少年隨手抄幾句教材就能及格。但生活中，我疑心自己就是個(gè)掛科苦兒。上著課，聽(tīng)著老師傳授的為人處世的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
有時(shí)想，現(xiàn)在身邊的閨蜜若是離去，我會(huì)這樣跑去看天天看她嗎？人，從來(lái)沒(méi)有那么多空閑的時(shí)間。我懊惱著，想把友情從冷藏室移至冷凍室里好好保存。只可惜，這始終不是長(zhǎng)久之計(jì)。
有了距離的友情，我想象著心的零距離，可是，我自認(rèn)自己不是那種想象豐富的人。陰云，籠罩了整座心房，真想把自己給扔進(jìn)木盆子里，用洗滌劑好好地洗刷一番，清洗那埋藏在深處的郁結(jié)。
誰(shuí)是你最好的朋友？誰(shuí)又是你最想念的故人？我不知，不知。
友情，在印象里似乎從來(lái)沒(méi)有唯一，太多太多的身影在一瞬間齊齊涌了出來(lái)。而這樣的友情，保質(zhì)期看上去是需要短短的距離來(lái)牽絆。
想著好友，想著，拼盡了力回憶著以往一個(gè)個(gè)走過(guò)身邊，又匆匆走遠(yuǎn)不見(jiàn)聲影的熟悉人，真的好累。友情，維系它在我心底的生命真的讓人好厭煩。那一個(gè)個(gè)隨風(fēng)逝去的牽掛可否用“最熟悉的陌生人”來(lái)形容。
還是，我不應(yīng)該這樣憂(yōu)愁。一個(gè)人一輩子，遇到的人形形色色，有萬(wàn)個(gè)，甚至千萬(wàn)、億，不知道會(huì)有多少個(gè)朋友。而走到人生的盡頭，你又能記住幾個(gè)這樣的朋友。如此，新的友情，舊的變質(zhì)的友情也許都沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)樗鼈兌寂惆橹阕哌^(guò)了那段歲月，沒(méi)有它們，生活將是一片黑暗。而新生活的到來(lái)，將它們費(fèi)盡心思地系在身邊，只會(huì)讓調(diào)味劑濃烈地嗆人。不如讓它們成為一種過(guò)去，讓你留到今后去回味的調(diào)品。那時(shí)的你，會(huì)微微一笑，想：那時(shí)候，我們可真不懂事。
人生，太長(zhǎng)，友情，是陪伴在身邊美好而充實(shí)的背景。你不去牽扯，它們也會(huì)永遠(yuǎn)在你的天空中留下飛過(guò)的痕跡。
渾渾噩噩地寫(xiě)到這里，我豁然開(kāi)朗。珍惜吧，珍惜今天的美好。放手吧，放手讓回憶中的她無(wú)再羈絆自由飛翔。
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