被老師批評(píng)后作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的被老師批評(píng)后作文，歡迎閱讀與收藏。
被老師批評(píng)后作文1
哼，是她先給我吵架的，為什么光批評(píng)我？
唉，早知道就不和她吵架了，反正也是被批評(píng)了再改也沒有用了，馬上就該上特色班了，以前我都是同她一起去的，但是我們兩人都是分開去的，唉，早知道就不跟她吵架了。
丁零零，上特色班的時(shí)間到了，老師讓我們兩人排隊(duì)去，真倒霉，早知道就不把她招過來了，走的時(shí)候我心里還默念著倒霉倒霉真倒霉，我在扭頭看看她，她低著頭，臉色有點(diǎn)發(fā)紅，看來是她知道錯(cuò)了，到了特色班我們又學(xué)了一首新歌，我們很快就學(xué)會(huì)了，老師讓我們休息一會(huì)兒，還可以找個(gè)人跟你一塊兒玩，那時(shí)候我剛升入大班，還沒有認(rèn)識(shí)別人，所以只能從哪里呆呆的坐著，看著別人玩玩鬧鬧，每個(gè)人都高高興興的，突然，我想起了她，但是我已經(jīng)和她吵架了，我好想在和她和好呀，但是我也不好意思只能在那里等著，突然在我的耳邊傳來一陣腳步聲，這聲音像是在沖我走來的我抬頭一看，正是她！
我看到她的臉紅紅的，她離我越來越近了，我的心跳也跟著越來越快，她緊湊到我的耳邊在哄亂之中，我仿佛聽見她在說：“我們和好吧……
被老師批評(píng)后作文2
一次數(shù)學(xué)課，老師問我一道四舍五入的題目，我不會(huì)做，結(jié)果數(shù)學(xué)老師狠很批評(píng)了我一頓，還說我那么笨。我被批評(píng)哭了，老師又說：“沒有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩谂胤绞遣皇軞g迎的。”
這句話再一次刺痛了我的心。中午的時(shí)候，我想拿熱水去報(bào)復(fù)老師。結(jié)果沒找到。我只好回到了教室里，坐著跟自己發(fā)飚。
媽媽知道了，趕忙跑來勸住。但我還是不聽媽媽的勸告，執(zhí)意要報(bào)復(fù)老師。媽媽把我叫到了她的辦公室，開始引導(dǎo)我。
媽媽說：“老師對你這樣是為了你好，沒有什么惡意。”我說：“不是為了我好，是看不起我�！�
我的眼里布滿委屈，因?yàn)樯鷼獗亲永锩俺鰺釟狻＠蠋熢趺纯梢赃@樣罵他的學(xué)生呢！
這時(shí)，媽媽繼續(xù)耐心地對我說道：“他只是想讓你長記性，讓你下次不要犯類似的錯(cuò)誤�！�
媽媽不厭其煩地勸導(dǎo)了我一個(gè)多小時(shí)，我才慢慢認(rèn)識(shí)過來，覺得自己是不應(yīng)該這樣跟老師生氣，但老師也是有錯(cuò)的。，
放學(xué)后我跟老師去道了歉。
被老師批評(píng)后作文3
這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)明顯后退，也是因?yàn)槲夷遣粓?jiān)強(qiáng)的毅力，真的不好，總是管不好自己，讓徐老師和爸爸媽媽總是說我。
有一件事可以說明徐老師和爸爸媽媽為什么總是強(qiáng)調(diào)我的自律性。記得10月7日星期一的上午，第一節(jié)語文課的時(shí)候，我坐不住了，開始動(dòng)動(dòng)手，摸摸頭，徐老師發(fā)現(xiàn)之后，就指著我說：“第七組啊！”我們組的組員聽到之后，立刻向我看，提醒我。下課后，我正在交作業(yè)，老師把我叫到辦公室說：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聰明，但你比我想的要糟。你是一個(gè)好孩子，可以管不好自己，回去交作業(yè)吧！”我望著老師一副失望透頂?shù)拿婵祝叱隽宿k公室。
當(dāng)走出辦公室后，我心里就想，我一定要讓我變成比秦雨涵好上幾萬倍的好學(xué)生。之后，我就把秦雨涵當(dāng)成我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每當(dāng)我走過辦公室，就會(huì)時(shí)刻提醒當(dāng)初自己想出的目標(biāo)：只有努力向前跑，離自己的`目標(biāo)更近吧！加油，周小雨，我相信你！
被老師批評(píng)后作文4
批評(píng)，表揚(yáng)，這在班級(jí)里幾乎天天發(fā)生。但我卻沒怎么被老師狠狠的批評(píng)過，可星期三，發(fā)生了一件我怎么也料不到的事。
星期三的早上，我按照平常一樣收英語作業(yè)，可當(dāng)我翻開自己作業(yè)本的時(shí)候，我的臉由黃變紅，由紅變白，由白變青。我怎么也不敢相信，我的作業(yè)本居然是空白一片，我的腦袋嗡嗡的炸了開來，我回想起昨天晚上，我拿英語作業(yè)的時(shí)候，認(rèn)為我已經(jīng)在學(xué)校里和張巧玲一起做完了，就沒翻。真是一念之差成千古恨呀。我沒時(shí)間多想，用最快的時(shí)間寫完了，等項(xiàng)老師拿到陳一蕊寫的沒交紙條后居然沒說我，我認(rèn)為事情過去了，打算中午去交作業(yè)。結(jié)果批評(píng)還是光臨了我。
第三節(jié)語文課剛上課，項(xiàng)老師叫了幾個(gè)同學(xué)起來，其中也有我，正當(dāng)我一頭霧水的時(shí)候，抬頭一看，項(xiàng)老師手上拿著陳一蕊的小紙條，一顆定時(shí)炸彈在我腦袋里爆發(fā)了。項(xiàng)老師把我罵得狗血淋頭，我把頭埋得低低的，我好像聽到了嘲笑聲，好像所有人都在嘲笑我，我的心里很難受。我感覺我就要成為大家的笑柄了。就在這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)對我說：“徐佳璐，你又不是每天沒寫，只是偶爾一次，不用太在意�！笨闪硪粋�(gè)對我說：“徐佳璐，這本來就是你的錯(cuò)，你需要好好反省。”
這兩個(gè)小人爭執(zhí)不休，不過我覺得，第二個(gè)小人說得對，我要好好反省，不能再這樣了。
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