歡樂(lè)的節(jié)日作文(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的歡樂(lè)的節(jié)日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歡樂(lè)的節(jié)日作文1
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就�?huì)想起那次難忘的六·一表演.
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái).首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開(kāi)眼笑。
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿(mǎn)，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節(jié)目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，接著拳打腳踢，攻擊著對(duì)方，對(duì)方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開(kāi)了對(duì)方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對(duì)方，但對(duì)方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對(duì)方又伸出兩手，抓住了對(duì)方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對(duì)方一步騰空，對(duì)付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來(lái)了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心，”
這次是把對(duì)方往死角里推了，雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對(duì)，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲.
今天既快樂(lè)，又難忘.
歡樂(lè)的節(jié)日作文2
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就�?huì)想起那次難忘的六·一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是4（2）班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開(kāi)眼笑……
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿(mǎn)，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，接著拳打腳踢，攻擊著對(duì)方，對(duì)方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開(kāi)了對(duì)方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對(duì)方，但對(duì)方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對(duì)方又伸出兩手，抓住了對(duì)方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳。但對(duì)方一步騰空，對(duì)付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來(lái)了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心，”
這次是把對(duì)方往死角里推了，雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對(duì)，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂(lè)，又難忘。
歡樂(lè)的節(jié)日作文3
期盼已久的“六一”兒童節(jié)快要到了，我們心里別提有多高興了。因?yàn)榻衲甑膬和?jié)與眾不同。我們將要舉行一次全校性的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”。特別是其中的“獻(xiàn)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”更是吸引了我們班的許多同學(xué)參加。雖然我家并不富裕，沒(méi)有什么好的玩具，但是我還是捐出了一把塑料寶劍和一塊漂亮的彩色橡皮。
盼星星 、盼月亮，“六一”兒童節(jié)終于到了。這一天，我把要拍賣(mài)的東西放在書(shū)包里。到了下午第二節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們將教室布置了一下，將帶來(lái)拍賣(mài)的物品在桌上擺放好。
活動(dòng)正式開(kāi)始了。我急忙往教室外面跑。呀！校園里真是人流如潮、水泄不通，真熱鬧呀！
我走呀走，突然，我看中了一個(gè)白里透黑的計(jì)算器，可我一看價(jià)格，“呀！這個(gè)計(jì)算器可真貴。可惜，我沒(méi)有帶夠錢(qián)”�！昂�！到底買(mǎi)寫(xiě)什么好呢？”我在四（1）班門(mén)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我又看見(jiàn)四（1）班的黑板上寫(xiě)了：可以討價(jià)還價(jià)，歡迎還價(jià)。我便進(jìn)去看了一下，可是卻沒(méi)有一件令我滿(mǎn)意的玩具。我愁眉苦臉地走向教室，看見(jiàn)王幫同學(xué)的桌子上有一個(gè)水槍?zhuān)覂r(jià)格十分便宜，我就付了錢(qián)。我又去五（4）班走了走，看見(jiàn)了一盒水晶泥，便把它買(mǎi)了下來(lái)。不知不覺(jué)，又該換班了，有一個(gè)小朋友看見(jiàn)我的小橡皮非常好看，就買(mǎi)了下來(lái)。李紅金同學(xué)看中了我剛買(mǎi)來(lái)的小水槍?zhuān)桶研∷畼屬I(mǎi)走了。
今天的活動(dòng)非常有意義。它不僅教會(huì)了我們?cè)鯓佑憙r(jià)還價(jià)，而且，活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都能做到禮貌待人，同時(shí)，很多同學(xué)都向困難的同學(xué)捐獻(xiàn)了物品，使我們明白了：幫助別人，使別人感到快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)！
歡樂(lè)的節(jié)日作文4
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)的到來(lái)。好幾天前，我們班王瑯等幾位同學(xué)就開(kāi)始了煞費(fèi)苦心地秘密排練節(jié)目，我們也期待他們的精彩的表演。
“六一”這一天，陽(yáng)光燦爛，有清風(fēng)習(xí)習(xí)，所以也不是太熱。我們一個(gè)個(gè)興高采烈地在校園里奔跑，活像一只只被剛放出籠的小鳥(niǎo)，在天空自由飛翔。
我們一個(gè)個(gè)搬著椅子在操場(chǎng)排著弧形坐下，同學(xué)們的臉上洋溢著幸福的微笑比那陽(yáng)光更加燦爛。節(jié)目主持人登場(chǎng)開(kāi)始宣布：“在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，精彩的表演開(kāi)始了！”第一個(gè)上臺(tái)表演的是王秋雅，她為我們帶來(lái)的是舞蹈。音樂(lè)一響，她的身體隨著音樂(lè)節(jié)拍律動(dòng)起來(lái)，她的表演是那么柔美，看著看著，秋雅似乎成了一只翩翩起舞的蝴蝶，令人陶醉。
不一會(huì)，輪到我們班上臺(tái)表演了，王瑯、王翔和胡可俊他們表演的是歌舞《青春修煉手冊(cè)》。由于他們排練認(rèn)真熟練，他們臉上絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張。他們邊唱邊跳，贏得了全校師生的陣陣掌聲，獲得了成功。
美好的時(shí)光總是那么短暫，快到了中午了，三個(gè)多小時(shí)的慶祝六一的表演結(jié)束了。我們個(gè)個(gè)都不情愿地回到了教室。
雖然表演短暫，但我們今天很開(kāi)心，很幸福。
歡樂(lè)的節(jié)日作文5
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……"，今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲響徹校園。
每年的兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)給同學(xué)們準(zhǔn)備有趣的游園活動(dòng)和豐富的禮品，今年也不例外。其中我最喜歡的就是“貼豬鼻子”活動(dòng)。老師先用一條紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，然后拿著豬鼻子跌跌撞撞地走到畫(huà)著豬鼻子的黑板前面，憑感覺(jué)把豬鼻子往前一貼，“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑。我連忙扯開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，天��！原來(lái)我把豬鼻子貼到了兩只豬眼睛上面，怪不得同學(xué)們笑得那么大聲，我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。我心里想：哼，我就不信，我貼不到正確的位置！于是我又重新排隊(duì)，準(zhǔn)備再貼一次。
終于輪到我了。我自己蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，快速走到黑板前，準(zhǔn)備把豬鼻子貼上去的時(shí)候，旁邊的同學(xué)大聲喊了起來(lái):“左一點(diǎn)、右一點(diǎn)、上一點(diǎn)、下一點(diǎn)……”反倒讓我無(wú)從下手了。后面排隊(duì)的同學(xué)不停催促我快點(diǎn)，我心想:錯(cuò)就錯(cuò)吧，大不了再玩一次。我心一橫，隨手一貼，同學(xué)們笑得更大聲了，我連忙扯掉紅領(lǐng)巾一看，這次更離譜，我把豬鼻子貼到左臉那去了。我垂頭喪氣地排在了隊(duì)伍的后面。
這次我吸取了前兩次失敗的教訓(xùn)，先認(rèn)準(zhǔn)了豬鼻子的位置，然后蒙眼，轉(zhuǎn)圈，快速走到黑板前一貼，“嘩，真厲害！”耳邊傳來(lái)陣陣掌聲，同學(xué)們歡呼起來(lái)。我連忙扯開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，“耶，貼對(duì)了！”我高興地跳起來(lái)。老師獎(jiǎng)給我一袋禮物，我心里美滋滋的。
“六一"兒童節(jié)真快樂(lè)！期待下個(gè)兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！
歡樂(lè)的節(jié)日作文6
兒童節(jié)，使小孩子們除春節(jié)外最高興的日子。這一天，每個(gè)小孩都喜氣洋洋，喜不自勝。而今年的六一兒童節(jié)也不例外，在我上學(xué)的學(xué)校，也呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
我們的學(xué)校這次開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容是“科技實(shí)驗(yàn)我能行”，先由各班做一塊展板，然后由其他年級(jí)的同學(xué)投票，票數(shù)多的那一個(gè)班級(jí)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
這次的展板的內(nèi)容十分豐富，例如紙的承重力、水與生物、水的污染等等。每塊展板的內(nèi)容十分誘人，令人眼花繚亂，不知道該把票投給誰(shuí)。
而在展板區(qū)，各班的拉票隊(duì)隊(duì)員都十分賣(mài)力地吶喊，干得熱火朝天，有的還四處游逛，發(fā)現(xiàn)一些“猶豫不決”的同學(xué)便硬把別人帶到自己班的展板區(qū)，來(lái)了個(gè)“先下手為強(qiáng)”。
看，那邊有幾位六年級(jí)學(xué)生在圍著一位三年級(jí)的小弟弟。是遭到勒索嗎？哦，原來(lái)他們是在實(shí)施拉票，那位同學(xué)經(jīng)不起“軟磨硬泡”，只好把票給他們。
而我們班拉票隊(duì)的隊(duì)員們也不甘示弱，拿出來(lái)了平時(shí)辛苦制作的.手工藝品,來(lái)“引誘”小同學(xué)們來(lái)投票�？�，一位小同學(xué)成功地被“引上鉤”了。
操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)的臉上都顯示出高興的神情。一些同學(xué)就在那里議論著，有的還交換禮物呢。
看到一塊塊展板，我不禁感慨萬(wàn)分：是啊，祖國(guó)的科技真是日新月異，今非昔比。而且，這美好的時(shí)光來(lái)之不易啊，如果不是當(dāng)年英雄戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，我們也沒(méi)有這么美好的生活�。�
六一節(jié)，即讓我快樂(lè)，也讓我難忘。
歡樂(lè)的節(jié)日作文7
今天是除夕，街上都被打扮得漂漂亮亮。流沙橋中間兩岸的樹(shù)上，廣汕公路兩側(cè)都被工人們用彩旗，彩燈。還有象征奧運(yùn)的吉祥物——五福娃圖象裝飾了一番，顯得格外漂亮耀眼。
晚上，我和弟弟妹妹姑姑來(lái)到天臺(tái)放煙花。只見(jiàn)十幾枝煙花直指天空，一道道五彩繽紛的光芒把天空染成花花綠綠，把大地照得如同白晝。那“非花卻比花甚之”的煙花，在空中翩翩起舞；你聽(tīng)，那璀燦奪目的煙花，在空中盡情歌唱！瞧，那五顏六色的煙花在夜空閃爍：有的像星星，對(duì)著大家眨眼睛；有的像騰空的巨龍，直沖云霄；有的像各種各樣的鮮花，紅橙黃綠青藍(lán)紫，多姿多彩；還有的像金砂，金光閃閃……天空中頓時(shí)成了歡樂(lè)的樂(lè)園，熱鬧非凡！人們不時(shí)鼓鼓掌，贊美一下煙花，大家都沉浸在“花”的海洋之中。
其中，我最喜歡的是那金黃色、像星星一樣在空中閃耀的煙花了。這種煙花不像別的煙花那么絢麗多姿，那么雄偉壯觀，用自己的顏色，為夜空增添一分魅力，一分神秘。這種煙花展綻放在睡公主城堡的兩旁，好像是那天上的仙女落下的眼淚；又好像是那天上的星星飄了下來(lái)，頑皮地向我們眨眼睛，多可愛(ài)啊！當(dāng)它們?cè)诳罩猩鹩致湎聲r(shí)，仿佛這里都變成了仙境，美麗極了！
�。∶利惖臒熁�，我看著你，仿佛看見(jiàn)了偉大祖國(guó)的未來(lái)，是那么明亮！那么輝煌！
歡樂(lè)的節(jié)日作文8
打開(kāi)記憶的那扇門(mén)，讓我最難忘的是那次六一兒童節(jié)的航海之旅。
記得那天，陽(yáng)光明媚，我和朋友們來(lái)到帆船基地，我們租了一輛可以容得下五、六個(gè)人的小船，小船上的擺設(shè)并不多，只有一張桌子和一個(gè)平臺(tái)可讓人坐。我們隨身帶了幾本書(shū)，還有一些美味的食物、一副撲克牌、兩支釣魚(yú)竿，打算過(guò)一個(gè)屬于我們自己的兒童節(jié)。
由于這艘小船上沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)，我們只能慢慢把船劃出小港灣。岸上的碼頭越來(lái)越小，我們終于來(lái)到大海中間，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，來(lái)到了大海的懷抱。
同行的伙伴建議我們來(lái)釣魚(yú)，看誰(shuí)在在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣的魚(yú)多。我拿出魚(yú)竿，用力把線(xiàn)甩向遠(yuǎn)處，把魚(yú)竿的另一端卡在船上，靜靜等待魚(yú)來(lái)上鉤。在我耐心等待的同時(shí)，旁邊的小軍大喊：“釣到啦！魚(yú)上鉤啦！”小軍奮力地拉著，為了防止線(xiàn)被拉斷，小軍一會(huì)兒向前一會(huì)兒向后，終于一條白色的魚(yú)被釣了上來(lái)，看著鱗片在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光，我們興奮極了。
就在這個(gè)時(shí)候，我這邊的魚(yú)竿也動(dòng)了，我用力一拉，可是這魚(yú)好像在和我較勁，怎么也拉不上來(lái)。我只好從包里拿出我的小魚(yú)網(wǎng)，用力一撈，就這樣，兩三條小魚(yú)都被我撈了上來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，火紅的夕陽(yáng)倒映在海面上，格外耀眼。我們回到碼頭時(shí)，天色已晚，月亮的升起似乎也象征著一天歡樂(lè)時(shí)光的結(jié)束。
我希望今后的每一個(gè)六一兒童節(jié)都會(huì)是一個(gè)真正能給兒童幸福，給兒童歡樂(lè)的節(jié)日。
歡樂(lè)的節(jié)日作文9
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁?huì)想起那次難忘的六一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是4（2）班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開(kāi)眼笑……
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿(mǎn)，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節(jié)目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，接著拳打腳踢，攻擊著對(duì)方，對(duì)方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開(kāi)了對(duì)方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對(duì)方，但對(duì)方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對(duì)方又伸出兩手，抓住了對(duì)方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對(duì)方一步騰空，對(duì)付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來(lái)了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心，”這次是把對(duì)方往死角里推了，雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對(duì)，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂(lè)，又難忘。
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