夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)作文1
一個(gè)浪跡天涯的夢(mèng)想，一句春暖花開(kāi)的承諾，一身瘦馬斷劍的行袍，一場(chǎng)千里之外的邂逅。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，懷揣夢(mèng)想上路。
小時(shí)我是一條小溪，原本擱淺在山林低處，夢(mèng)想引領(lǐng)我入海洋，如今踏著輕快的步伐，應(yīng)和著大海的呼喚，朝著那蔚藍(lán)的世界前進(jìn)。是的，我的夢(mèng)想就是流向大海。為了自己的夢(mèng)想，那無(wú)法超越的石塊，多么堅(jiān)硬啊，我何曾畏懼過(guò)？即使我沒(méi)有強(qiáng)大的身軀，即使我沒(méi)有強(qiáng)大的力量，但綻放著的水花躍起的水柱無(wú)不為我喝彩。我一次次的失敗著，卻也一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)著。在樂(lè)此不疲的沖擊中，我似乎聽(tīng)到了風(fēng)的絮語(yǔ)，她在訴說(shuō)著，藍(lán)色的大海凈化了她的靈魂。我渴望，我心動(dòng)，我躍起。每當(dāng)石塊發(fā)現(xiàn)我被裝散了，卻又奇跡般地繼續(xù)奔行。終于，回頭望了望那越來(lái)越小的石塊，我歡呼雀躍，望著沒(méi)有盡頭的路，望著離自己越來(lái)越近的夢(mèng)。我感慨，是自己心中的那夢(mèng)想，引領(lǐng)自己到了這般美好的地方，那我魂?duì)繅?mèng)縈的海洋。
夢(mèng)想引領(lǐng)我走向未來(lái)。
小溪已如今變成了大河。
在初中校園里生活了將近第三年，昨天仿佛還是稚嫩的少年，明天就要離開(kāi)母親的懷抱一樣。我的生命已經(jīng)到了哪一站，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一站又隔了多遠(yuǎn)。這一切的一切還是個(gè)未知數(shù)，雖然在人海中的我如此渺小，雖然現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)已讓我畏懼，雖然我的天空籠罩著烏云，可為了夢(mèng)想，那又算什么，我從不怕那些磨難。因?yàn)槲蚁胍苍S下一站我便可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，引領(lǐng)著我，讓我的未來(lái)更加清晰的顯現(xiàn)。
踏一路金風(fēng)花雨，搖一路駱駝聲聲，采路蘭芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力實(shí)踐自己的人生，終會(huì)用成功花束在腰間打上漂亮的結(jié)，結(jié)上飛花朵朵流蘇，飛出春天里明亮的幸福。夢(mèng)想引領(lǐng)著我，引領(lǐng)著成長(zhǎng)。
夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)作文2
回望過(guò)去，展望未來(lái)。在過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光中，我們的夢(mèng)想就像自己最好的玩伴一樣伴隨著我們度過(guò)！而在未來(lái)夢(mèng)想就是我們成長(zhǎng)道路中我們自己最美好的追求，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)努力前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們可以突破重重困難向著它努力靠近！兒時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名功夫過(guò)人并且擁有俠義之心的正義俠士！其原因受了是古典武俠劇中那些武功高強(qiáng)并正義的男主角的影響，他們個(gè)個(gè)都能飛檐走壁，懲惡除奸�？吹梦夷墙幸粋�(gè)熱血沸騰！而長(zhǎng)大后才知道那些“飛檐走壁”什么的都只不過(guò)是人們的幻想罷了！因此我認(rèn)為沒(méi)有過(guò)人的武功我是不可能做擁有俠義之心的正義俠士。這個(gè)觀點(diǎn)我到現(xiàn)在才覺(jué)得這是多么可笑，而就是因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)我就放下了我兒時(shí)的夢(mèng)想！哎！
而再大一些，我又想著去當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的航空員，因?yàn)檫@樣我可以回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份薄弱的力量，可是我身上有著像夢(mèng)魘般附著的傷疤。因此我在這時(shí)選擇了一個(gè)可笑的決定——那就是去逃避這件事，不再想它面對(duì)它！
到了現(xiàn)在，我明白了“夢(mèng)想”不是靠著嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要不斷的去為它努力，不論遇到什么困難都要去面對(duì)它而不是去逃避，因?yàn)閴?mèng)想就像你坎坷的成長(zhǎng)的道路上的一份珍貴的財(cái)寶，只有努力爭(zhēng)取，不畏艱險(xiǎn)才能得到它，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特價(jià)值，為自己譜寫(xiě)出屬于自己的最輝煌的人生篇章！
夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)如茶，在沸水中起起落落，時(shí)而激蕩，時(shí)而悠揚(yáng)，沉浮過(guò)后，留給我們的是沁人心脾的芳香，成長(zhǎng)因?yàn)橛袎?mèng)，而更加多彩絢麗。
成長(zhǎng)如同苦丁茶，充滿著煩惱。學(xué)習(xí)的壓力、思想的不羈都叫我們有股“剪不斷，理還亂”，“別是一般滋味在心頭”的惆悵；在成長(zhǎng)的旅途中，總會(huì)有這樣那樣的挫折與坎坷，而指引我們明確方向的，則是夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人生的燈塔，每個(gè)人都有自己的小小的或大大的夢(mèng)想，如有的想當(dāng)一名醫(yī)生，有的想當(dāng)一名老師，有的想當(dāng)一名舞蹈家……然而，不論夢(mèng)想的大小，它都是可貴的，它就是人生的目標(biāo)，人生的.方向，因?yàn)橛辛朔较颍艜?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力與希望。不論夢(mèng)想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，都應(yīng)盡自己最大的努力去爭(zhēng)取，這樣，即使失敗了，至少也不會(huì)后悔，失少曾經(jīng)努力過(guò)！
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師，或許這是一個(gè)極其普通的職業(yè)，但是它崇高，它偉大，有了夢(mèng)想我便找到了人生的方向。小時(shí)候的我，生活在農(nóng)村，那里經(jīng)濟(jì)條件很差，在我的印象里，我們村上只有一位老師，因?yàn)殡x街上的小學(xué)很遠(yuǎn)，于是，我們便在村上的唯一的一所小學(xué)讀書(shū)，那時(shí)，教我們的是一位男老師————林老師，他是也村上唯一的一名老師。村上的20多個(gè)孩子的所有學(xué)科都是他教，看到林老師每天很辛苦，甚至有時(shí)忘了吃飯，我不禁暗下決心，一定要成為一名教師，到貧困的地區(qū)去教書(shū)，讓那些沒(méi)條件讀書(shū)的孩子能讀書(shū)，讓讓他們和其他地方的孩子一樣，一同成長(zhǎng)，擁有知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。
有了夢(mèng)想就需要朝著這個(gè)夢(mèng)想奮斗，現(xiàn)在的我是初三的學(xué)生，眼下最重要的的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，考入一所理想的高中，這樣，才能離夢(mèng)想愈來(lái)愈近，學(xué)習(xí)上應(yīng)有鉆研的精神，堅(jiān)持不懈的精神，大膽質(zhì)疑，積極思考，只有做到這些，才能自如的應(yīng)對(duì)中考，收獲人生的第一個(gè)驚喜。
夢(mèng)想是人生的燈塔，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，只有用心交織，才能編織最美的畫(huà)卷。
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