【熱門(mén)】動(dòng)物小學(xué)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的動(dòng)物小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
看！那有一只圓乎乎的東西，一個(gè)能夠隨時(shí)伸縮的小腦袋上嵌著一對(duì)又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時(shí)候，總是張大嘴巴，好像很久沒(méi)有吃飯一樣。它的背上馱著長(zhǎng)滿不規(guī)則花紋的重重的殼，走起路來(lái)慢吞吞地，就像傳說(shuō)中的大慢蟲(chóng)！這就是我家養(yǎng)的兩只可愛(ài)又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們?cè)谏钪械囊慌e一動(dòng)！
我喜歡它們吃東西的樣貌，只要我放進(jìn)魚(yú)缸里一條小魚(yú)，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶，搶到后就會(huì)得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽(yáng)，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚(yú)缸邊，等待下一條小魚(yú)的來(lái)到。
我還喜歡它們曬太陽(yáng)的樣貌。它們每次曬太陽(yáng)時(shí)總要擺個(gè)造型不時(shí)還會(huì)揮舞著它們的雙手像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！
記得有一次，我偶然看到了它們的合作過(guò)程。那個(gè)個(gè)頭稍大點(diǎn)的烏龜馱著稍小點(diǎn)的烏龜在它們的平臺(tái)上曬太陽(yáng)，等稍小點(diǎn)的曬舒服了，就下來(lái)讓稍大點(diǎn)的到平臺(tái)上曬，互相配合、親密友好，真是天生一對(duì)呀！
我愛(ài)我家這兩只可愛(ài)又頑皮的小烏龜，它們給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
月 日，一個(gè)雨后的星期六，天氣非常涼爽，爸爸、媽媽帶我和兩個(gè)姐姐到動(dòng)物園玩。進(jìn)了動(dòng)物園穿過(guò)廣場(chǎng)，在右邊我看到了一個(gè)龐然大物、一只足有五、六米高的長(zhǎng)頸鹿，這是我第一次看到現(xiàn)實(shí)中的長(zhǎng)頸鹿，它比我想象的可是高多了！只見(jiàn)它一會(huì)兒利用得天獨(dú)厚的長(zhǎng)脖子吃樹(shù)葉、一會(huì)悠閑自得的在籠子內(nèi)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、一會(huì)又鉆進(jìn)和它同樣高的棚子，我的爸爸趁它出來(lái)時(shí)抓緊時(shí)間給它拍了張照片，然后我們才心滿意足的去看其它動(dòng)物……
在天鵝湖旁邊，我看到湖內(nèi)的水面上天鵝和其它的鳥(niǎo)在自由自在的游來(lái)游去，就忍不住設(shè)法進(jìn)到欄桿里面蹲在湖邊給它們喂食，誰(shuí)知道不一會(huì)兒就被一個(gè)管理人員把我叫出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)很生氣，真想把他踢到湖里去，爸爸媽媽及時(shí)給我噴了一些“水”，把我的“火”給“滅”了，這時(shí)我才知道我那么做是違犯規(guī)定的。動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀，有身上布滿條紋的斑馬、沙漠之舟鴕鳥(niǎo)、五彩斑斕的各種熱帶魚(yú)、健壯的大猩猩、山中之王老虎以及獅子、狗熊、金錢(qián)豹、大象等等……這里面最可愛(ài)的要數(shù)猴子了，我爸爸還帶我進(jìn)到猴山里面給猴子喂食呢，那些小家伙們可乖了，和他們接觸的感覺(jué)真好。
看過(guò)動(dòng)物之后，我們又去坐了纜車，最后坐的是電動(dòng)艇，我掌握方向盤(pán)、爸爸在一旁教我開(kāi)。直到快過(guò)吃飯時(shí)間了，我也感到肚子嘰里咕嚕提意見(jiàn)了，我們才離開(kāi)了動(dòng)物園。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
今天，我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛跑了。我叫爸爸、媽媽和外婆，來(lái)幫忙找，媽媽拿著掃把，向桌底掃，沒(méi)有掃到蝸牛，爸爸趴在地板上東張西望，也沒(méi)有看到蝸牛，我跑到陽(yáng)臺(tái)找，爸爸說(shuō)：“蝸牛爬得慢，不會(huì)跑那么遠(yuǎn)。”我又回到廚房，外婆說(shuō)：“會(huì)不會(huì)爬到這些瓶子上去了�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子，果然，我看到蝸牛在瓶子的蓋子上。我大叫起來(lái)：“我找到蝸牛了，它在瓶子的蓋子上!”
我想蝸�？隙ㄊ丘I了出來(lái)找吃的，我趕緊找來(lái)一片菜葉放在蝸牛的盒子里，蝸牛果真爬過(guò)來(lái)了。蝸牛的速度可真快啊!看來(lái)下次可不能小看蝸牛的速度了!
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
經(jīng)過(guò)幾天的長(zhǎng)途跋涉，貓大軍已經(jīng)在離洞庭湖3米外的地方安營(yíng)扎寨了。貓將軍決定，先休息一天，在向老鼠家族發(fā)動(dòng)猛攻。
老鼠家族已經(jīng)做好了抵抗的準(zhǔn)備，他們的防御工事幾乎無(wú)懈可擊，決戰(zhàn)就在明天！
一夜無(wú)語(yǔ)。
第二天，戰(zhàn)斗正式打響。
貓士兵們拖著肥胖的身子，沖向老鼠的老巢。老鼠并沒(méi)有畏首畏尾，而是三五成群地沖向貓大軍。老鼠仗著個(gè)小，靈活的優(yōu)勢(shì)，時(shí)不時(shí)地將一兩只貓絆倒，或者撕咬貓的耳朵，再不然就是運(yùn)用擒賊先擒王的道理，像螞蟻一樣爬滿貓將軍的全身進(jìn)行攻擊。
貓士兵們被老鼠的舉動(dòng)惹火了，恨不得將老鼠們撕成碎片，可是無(wú)奈，經(jīng)過(guò)人類馴養(yǎng)后的貓戰(zhàn)斗力實(shí)在太弱了，再就是老鼠實(shí)在是太多，剛打退一撥，另一撥又沖了上來(lái)。結(jié)果搞得貓大軍暈頭轉(zhuǎn)向，體力不支，貓將軍只好鳴金收兵。
貓將軍在戰(zhàn)后開(kāi)了一個(gè)總結(jié)大會(huì)，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“此戰(zhàn)老鼠的實(shí)力已經(jīng)明顯在我們之上，再憑著他們的數(shù)量眾多，我們從正面很難攻破他們的防御體系。不過(guò)我們的力量強(qiáng)大，而老鼠很瘦弱，如果我們把他們糧給斷了，我相信老鼠一定支持不了多久，所以我們只要徹夜守在老鼠洞門(mén)口，一發(fā)現(xiàn)老鼠就剿滅，定可以大獲全勝。今天我看大家都累了，那么就早點(diǎn)休息，為戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。散會(huì)！”
鼠頭領(lǐng)也料到了貓將軍的`計(jì)謀，便吩咐手下：“今天夜里，貓大軍肯定會(huì)因疲憊而休息，不會(huì)守在我們的洞口，今夜一定要把以后幾個(gè)星期的食物都找回來(lái)！”
老鼠們得到鼠頭領(lǐng)的命令，立刻出去找食物了。這一去，就將以后幾個(gè)星期的食物全找到了，樂(lè)得鼠頭領(lǐng)笑得合不攏嘴。
在清晨的時(shí)候，貓就開(kāi)始行動(dòng)了，他們蹲在老鼠洞口時(shí)時(shí)刻刻地盯著老鼠洞，他們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，真是難得一見(jiàn)�？蓻](méi)過(guò)多久，他們就覺(jué)得困倦了，正好陽(yáng)光暖洋洋的，貓士兵們便打起呼嚕來(lái)了。
鼠頭領(lǐng)見(jiàn)到這一幕，暗暗高興：勝利非我莫屬了！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
我的家里有一只小烏龜，那只小烏龜是我的爸爸在水庫(kù)游泳時(shí)抓到的，這只烏龜我養(yǎng)了兩年多了，這只烏龜可調(diào)皮了呢，有時(shí)候從它的小窩里逃走，害得我們必須得全家出動(dòng)才能找到它，有幾次我們費(fèi)了很大的勁才找到它，沒(méi)想到它卻在陽(yáng)臺(tái)上悠悠閑閑地在曬太陽(yáng)，我們大家都?xì)獾媚樁技t了，我們大家心里都產(chǎn)生了一個(gè)念頭我們不如把這只烏龜給煮了吃算了，省得我們每次都得全家出動(dòng)去找這只烏龜，還有一次它竟然離家出走了，害得我們把整個(gè)房子都翻遍了還沒(méi)有找到它，我們都絕望了，當(dāng)我們要把烏龜?shù)膼?ài)心小屋搬走了時(shí)，才發(fā)現(xiàn)烏龜在里面睡著覺(jué)，雖然這只烏龜它很調(diào)皮，但是我們都很喜歡它。 這就是我家的烏龜！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
“好，動(dòng)物們，你們認(rèn)為在班上自己可以當(dāng)上‘動(dòng)物三俠’的請(qǐng)舉手”小雞老師說(shuō)。
“我”，小牛大膽地舉起了自己的小手�！靶∨Ｄ闶莿�(dòng)物一俠，誰(shuí)是二俠呢？”小雞老師的眼神凝視著小象。小象看出了老師的眼神，說(shuō)：“老師，我想來(lái)當(dāng)二俠！”“好，就你了，還有三俠呢？”小雞老師又問(wèn)。大家各凝視著其他人，誰(shuí)也不敢舉起自己的小手。就在這時(shí)，小兔舉起了手。小雞老師說(shuō)：“你們就是動(dòng)物三俠了，你們從現(xiàn)在開(kāi)始就去尋找自己的工作，10年后，寫(xiě)一份自己的工作經(jīng)歷，寫(xiě)寫(xiě)你們這10年的辛苦經(jīng)歷吧�！闭f(shuō)完動(dòng)物三俠就愉快地出發(fā)了。
10年后，動(dòng)物三俠回來(lái)了。動(dòng)物三俠長(zhǎng)大了。一俠從自己的本子上撕下一張白紙。一俠用筆歡快地寫(xiě)著：我這10年里一直當(dāng)一名“交通管理員”，我天天站在路邊上，維持交通秩序。下雨天，地面很濕滑，我常常被淋的渾身是雨，有好幾次都摔的渾身是泥。大太陽(yáng)天時(shí)又曬得夠嗆，全身黑黝黝的，皮都很痛很痛的。所以，我覺(jué)得做一名“交通管理員”真的非常辛苦！接著二俠告訴大家：“這10年，我當(dāng)一名司機(jī)。司機(jī)非常辛苦，白天黑夜都要開(kāi)車，而且要全神貫注，每天精神高度緊張，生活也很不規(guī)律�！陛喌饺齻b了，三俠這樣寫(xiě)著：“我這10年做的是一名外科醫(yī)生，每天給病人做手術(shù)，有很多大手術(shù)要做一、二十個(gè)小時(shí)，做完手術(shù)全身都酸痛酸痛的。但是想到病人康復(fù)了，我心里比吃了蜜還甜。”三俠剛報(bào)告完，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
動(dòng)物三俠的故事告訴我們：每個(gè)人不管做什么工作都會(huì)很辛苦，會(huì)遇到很多麻煩。我們要想到我們的工作給別人帶來(lái)了多么幸福的生活。我們就會(huì)覺(jué)得我們的工作多么有意義，就會(huì)喜歡我們的工作。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇7
周末，我們班級(jí)組織了一次集體活動(dòng)——-去動(dòng)物園觀賞。
這一天，我和同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校，迫切的想要去這好看，好玩的動(dòng)物園。由于我們來(lái)的太早，結(jié)果老師還沒(méi)來(lái)。于是我們就在期待著老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)嘍。我們熱切的跑過(guò)去歡迎老師的到來(lái)，老師看到我們小朋友來(lái)的這么早，一臉尷尬。但是看到我們這么熱情，化尷尬為開(kāi)心了。
我們收拾了收拾，我們就啟程去動(dòng)物園了。這一路的滿滿的期待。終于來(lái)到了動(dòng)物園。動(dòng)物園里各種各樣的動(dòng)物很多，參觀的人也很多。我們集體游覽，因?yàn)檫@里面動(dòng)物太多，害怕有什么危險(xiǎn)。我看著里面有猴子，在假山上爬來(lái)爬去的，很是活躍。還有老虎，長(zhǎng)頸鹿，孔雀……看得我眼花繚亂的。
在動(dòng)物園的這次觀光我真的很開(kāi)心。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇8
元旦那天，爸媽給我買(mǎi)了兩只虎皮鸚鵡，一只綠色，叫綠水，一只藍(lán)色，叫青山。為了讓它們的生存空間大一點(diǎn)，我還挑了一個(gè)特大的鳥(niǎo)籠，兩只鳥(niǎo)兒跟著我歡歡喜喜地回家了。
我把它們放在一面綠色的墻邊，也許它們會(huì)找到一點(diǎn)點(diǎn)森林的感覺(jué)。它們一點(diǎn)兒都不怕生，東張張西望望，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似乎很滿意這個(gè)新家。我給它們擺上食物和水，它們歡叫一聲，一頭扎進(jìn)食盒，頭也不抬一下地大吃特吃。媽媽笑著說(shuō)：“這吃相還真像我家的王子騰�！蹦鞘钱�(dāng)然，誰(shuí)挑的就像誰(shuí)唄!
因?yàn)榍皫滋煨∷墒髢鏊懒耍晕姨貏e當(dāng)心小鳥(niǎo)兒的保暖
問(wèn)題。晚上我把鳥(niǎo)籠放在一個(gè)大紙盒里，只露出一道縫隙，它們乖乖地呆在里面，不吵也不鬧，頭挨著頭安安靜靜地睡覺(jué)，真是兩個(gè)“好寶寶”。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇9
我家可愛(ài)的小兔子，身上的毛是白色的。
小兔子紅眼睛滾來(lái)滾去的。三瓣嘴，胡子一翹以翹的，嘴一動(dòng)一動(dòng)像總在笑，愛(ài)吃蘿卜和青菜。小兔子總是跳來(lái)跳去，像一個(gè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員呢！小兔子喜歡吃橙子。我拿一個(gè)橙子給它，它就一蹦一跳的過(guò)來(lái)，但是它不能切橙子，我就拿水果刀切開(kāi)，我們倆就吃起橙子來(lái)。我最喜歡和我的小兔子玩，小兔子最喜歡吃白蘿卜，我把白蘿卜拴在一根繩子上，小兔子跳啊跳，結(jié)果是小兔子趴在白蘿卜上，一口一口的咬，真的是太棒了，我對(duì)小白兔說(shuō)：“你真聰明，真棒！”小兔子一跳一跳的，好像在說(shuō)：“小主人在表?yè)P(yáng)我，我好喜歡�！蓖砩希⊥米铀X(jué)是蜷起來(lái)的。想自己給自己取暖。白天，我的小兔子喜歡整天跳來(lái)跳去，像得了獎(jiǎng)狀一樣高興，真是一只快樂(lè)的小兔子呢！
我的小兔子，好可愛(ài)，好聰明，我好喜歡它，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇10
小鹿斑比這本書(shū)，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一只鹿成長(zhǎng)故事，以斑比的成長(zhǎng)為線索，展示出了動(dòng)物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽：這本書(shū)講述了一只聰明善良的雄鹿。它活潑可愛(ài)，彬彬有禮，天真浪漫地依戀著媽媽，和小伙伴們嬉戲打鬧，和小動(dòng)物們交朋友，這只小雄鹿使我聯(lián)想到了我的孩子，她也是這么天真爛漫的依戀著我，圍著我撒嬌。而當(dāng)小鹿斑比踉蹌學(xué)步，與小伙伴們一起經(jīng)受自然界的嚴(yán)寒與炎熱時(shí)，這又多像我們孩子的成長(zhǎng)過(guò)程��！
我：這使我想到了一個(gè)故事：一個(gè)美國(guó)孩子摔倒了，母親說(shuō)：“寶貝，自己站起來(lái)！”然后用鼓勵(lì)的眼神望著孩子，直到他站起來(lái)；一個(gè)非洲孩子摔倒了，母親沒(méi)有說(shuō)話，只在旁邊反復(fù)做摔倒后站起來(lái)的動(dòng)作，以無(wú)聲的行動(dòng)教孩子站起來(lái)；一個(gè)中國(guó)孩子摔倒了，母親馬上跑過(guò)去，扶起孩子，不停的說(shuō)：“寶貝，摔著沒(méi)有？”然而就有了以下結(jié)果：美國(guó)孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)；非洲孩子也能獨(dú)自去闖生活；而中國(guó)孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱中，不敢獨(dú)自面對(duì)。小鹿斑比就像那美國(guó)孩子、非洲孩子一樣，帶領(lǐng)著大家共度難關(guān)，保護(hù)著自己的同伴，最后，它成為了真正的森林王子。
共同感想：溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的野草。同樣，一個(gè)人在生活中要積極向上，自強(qiáng)不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應(yīng)為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
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