實(shí)用的五年級(jí)作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
我家后面有一條清澈見底的小溪。小溪兩旁長滿了各種各樣的植物，漂亮極了。
春天，小魚在小溪中游來游去，五顏六色的花朵沿著小溪兩岸爭先恐后的綻放，盡情的展示著自己的美麗，小溪一片生機(jī)勃勃的景象；夏天，荷花在水中綻，好似一個(gè)嬌羞的女孩，在溪水中翩翩起舞，美麗極了；秋天，葉子迫不及待的落入溪水之中，與溪水玩笑嬉戲；冬天，小溪結(jié)了冰，停止了他快樂的流動(dòng)，可是它卻并不感到難過。因?yàn)樗�，那冰雪，可是冬姑娘送給小溪禮物。
你們瞧，小溪的一年四季是那多么的美麗呀！
可是，小溪卻變了。
不知何時(shí)起，人們開始把垃圾、不要的廢品……等全部扔進(jìn)了小溪里，小溪清澈的水，不知何時(shí)，變成了烏黑的臭水，小溪流淌的聲音也在不停地減弱。小魚不見了，兩岸的.花草植物也不知何時(shí)不見了身影。漸漸地，美麗的小溪不見了，留下的，僅僅是一天散發(fā)著惡臭，誰也不愿去的小水溝。
小溪去哪了？美麗的小溪去哪了？我聽到有人在問，可是卻沒有人能夠回答，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是讓小溪變沒了的兇手。人們終于明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，可是小溪卻再也回不來了！
五年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯在種菜的時(shí)候，我就能親身感受到他們的辛苦。因?yàn)橹灰吹搅怂麄�，我就能想起童年時(shí)種菜的一件趣事。
那天，陽光明媚，一切仿佛都顯得格外美麗。我興高采烈地跟著爺爺?shù)讲说厝シN菜，我之所以這樣高興，是因?yàn)槲覐摹靶∨笥选睋u身一變，變成了“小農(nóng)民”。爺爺答應(yīng)帶我去菜地種菜了。走之前他還帶了一塊大大的`塑料薄膜，我奇怪地問：“爺爺，這是干什么用的呀？”爺爺故作神秘地說：“等會(huì)你就會(huì)知道了�！�
好奇心不斷驅(qū)使著我，一路上我覺得路程很短。來到了菜地，這里的菜種類繁多，看得我眼花繚亂。我一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，所有的農(nóng)作物對(duì)于我來說都是新鮮的東西。我問爺爺：“爺爺，這都是些什么菜呀？”“我來告訴你，你看，那個(gè)是絲瓜，這個(gè)是毛豆，旁邊那個(gè)是白菜……”爺爺耐心地解釋道。我想起了爺爺對(duì)我說的話，又問：“爺爺，您為什么要帶塑料薄膜來呢？”爺爺一邊用塑料薄膜把農(nóng)作物蓋起來，一邊說：“有時(shí)候天會(huì)很冷，我把它們蓋起來，這樣它們才不會(huì)被凍死。”“哦！”，我很高興，因?yàn)槲矣种懒艘粋�(gè)知識(shí)。接著，爺爺又能教我怎樣播種，怎樣澆水……
從種菜這件事情上，我明白了一個(gè)道理：看似簡單的事情中其實(shí)蘊(yùn)含著很多復(fù)雜的學(xué)問和知識(shí)，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能巧妙地把這些知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。
五年級(jí)作文 篇3
秋天過去了，冬天又來了，每年的冬天都不一樣。今年的味道可多了，酸甜苦辣咸、快樂、難過……等等，應(yīng)有盡有。今年冬天的第一場(chǎng)雪就讓我有了冬天的感覺。一大早，我渾然不知這場(chǎng)巨大的驚喜緩緩地從天而降。吃好早飯，我站在外面靜靜地望著一個(gè)個(gè)〝雪精靈〞跳著輕快的舞步，唱著優(yōu)美的歌曲。
慢慢你的落在地上或各種地方。雪花輕輕地飄落在我的臉上，涼涼的，柔柔的，很快就化成了水。今年的雪雖然不大，但是同樣惹人喜愛。很快，都積起了白茫茫的雪。我捧起一些雪，把它們捏成圓圓的.形狀，做了一個(gè)小雪人。這場(chǎng)美麗的雪卻帶來了一點(diǎn)災(zāi)難。
因?yàn)樘鞖馓洌院枚嗟牡胤蕉冀Y(jié)了冰，水管就爆破了。大家沒了水，吃飯﹑洗澡﹑喝水……成了我們的煩惱。沒有了水的日子可真難過。洗臉?biāo)⒀乐荒苡美渌�，洗澡不能洗，吃飯吃一些面。在想想平時(shí)我們是那么浪費(fèi)水，只有到?jīng)]有水的時(shí)候才懂得珍惜。這幾天的冬味你讀懂了嗎？真的是又喜又悲，讓人難以逐磨。這樣的冬味你家里又有發(fā)生嗎？快來告訴我吧。
五年級(jí)作文 篇4
“鐵棒能磨成針，但木棒只能磨成牙簽，材料不對(duì)，再努力也沒用”。這句話是我偶然間在網(wǎng)上看到的。雖然這句話是被改編過的，看起來很好玩，但卻十分有道理。
記得去年九月份我去參加三維設(shè)計(jì)比賽，因?yàn)槲以趨⒓颖荣惽暗囊粋�(gè)活動(dòng)時(shí)，一個(gè)“老總”級(jí)別的老師向我透露了一點(diǎn)關(guān)于比賽的作品要求，這畢竟是我第一次參加比賽，沒有信心，所有我便在家里把和要求差不多的作品全做了一遍，心里才有底。
比賽時(shí)，發(fā)下來的作品要求和我在家里做的一個(gè)作品一樣，我一陣狂喜，太好了，這個(gè)作品我做過，不怕沒靈感了！于是，我便把那個(gè)作品原封不動(dòng)地做上去，也沒怎么修改。結(jié)果，我連三等獎(jiǎng)都沒有拿到，反而是嬉皮笑臉的朱王濤獲獎(jiǎng)了。
在做這個(gè)作品的時(shí)，我做得十分認(rèn)真，每一步都細(xì)心地做，顏色也是精心挑選的'，難道是做得不認(rèn)真嗎？不，是我的想法不對(duì)，我不應(yīng)該將一個(gè)作品重復(fù)做兩次的，想法不對(duì)，后面再怎么認(rèn)真也沒有用，材料不對(duì)，再怎么磨也只能磨成牙簽。
吸取了三維設(shè)計(jì)比賽痛苦的教訓(xùn)，我又走向了另一個(gè)重要的地方——?jiǎng)蛴⒄Z考級(jí)點(diǎn)。
這次英語考級(jí)，我也做了充分的準(zhǔn)備，做了許多習(xí)題和英語老師模擬了許多次口語測(cè)試，可以說是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。
當(dāng)我拿到卷子時(shí)，身體微微一震，這些題和我所做的那些題幾乎是一模一樣的，我完全可以在30分鐘內(nèi)做完。當(dāng)然，我可不會(huì)這么做，我要把每一道題都看透了，把材料選對(duì)了再開始磨。我放下手中的筆，收回欣喜的目光，舉起手一題一題地看，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地寫。
這次考級(jí)，我考了個(gè)非常好的成績，這可多虧了那句話“鐵棒能磨成針，但木棒只能磨成牙簽，材料不對(duì)，再努力也沒有用”，是的在成功的路上，技巧不是關(guān)鍵，最關(guān)鍵的是你材料選對(duì)了沒，路走對(duì)了沒。選對(duì)了，就等于成功了；選對(duì)了，就將成功握在手中了！
五年級(jí)作文 篇5
“我愛我的家，我和爸爸、媽媽，愛是不吵架天天陪我玩�！� 這是我在幼兒園時(shí)就已學(xué)會(huì)的一首歌，雖時(shí)間久遠(yuǎn)，但仍然記得歌曲委婉而動(dòng)聽的旋律。
正如這首歌曲里所唱的，我和大多數(shù)小朋友一樣，擁有一個(gè)幸福而平凡的家庭。爸爸是一名優(yōu)秀的人民教師，他博學(xué)多才、樂于交際，家里大大小小的事他都過問，對(duì)我的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)格要求；媽媽是一名服裝廠工人，漂亮而又賢惠，媽媽很辛苦，為了這個(gè)家經(jīng)常加班加點(diǎn)。但不管有多忙，他們每年都要帶我出外游玩。
記得我十歲那年，國慶剛過，爸媽便帶我游玩鹽城市最大的生態(tài)公園 —— 鹽瀆公園。一來到“鹽瀆公園”，我就被門口的上海世博會(huì)吉祥物“海寶”吸引住了，令我興奮不已。 “海寶”高大的.身軀，藍(lán)色“人”字的可愛造形讓所有人耳目一新。頭發(fā)像翻卷的海浪，顯得活潑有個(gè)性。大大、圓圓的眼睛，對(duì)未來充滿期待。告別了可愛的“海寶”，我們來到了一座高大的 拱橋上，映入眼簾的是一座面雕刻有鹽城當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣的大型石雕，上面的圖案栩栩如生。拱橋下有一條清澈見底的小河，魚兒在河里嬉戲，河倆岸的柳枝在風(fēng)中迎風(fēng)招展，好似在歡迎著到來的游人。隨后迎接我們的是廣場(chǎng)上的“音樂噴泉”，那里的噴泉隨著優(yōu)美的樂聲忽高忽低，起伏不定。一會(huì)兒泉水如柱直涌，猶如一條條長龍?jiān)诳罩斜P旋；一會(huì)兒又與音樂全面開花在空中交織，聚起又被風(fēng)吹散，如煙如霧。在噴泉的上方，一條人造彩虹從天邊飄來，宛如一條五顏六色的綢帶，掛在天空，這一美景怎能不讓人歡呼雀躍呢！接著我們來到 “ 石門踩浪 ” 、“密林氧吧”等其他一些景點(diǎn)，直到傍晚時(shí)分，才戀戀不舍的離開公園。
全家假日出游是每一年里我最期待的一件事，明年爸媽又會(huì)帶給我怎樣的驚喜呢 ！
五年級(jí)作文 篇6
又到了一年一度的愛牙日，學(xué)校號(hào)召每班衛(wèi)生委員給自己班的同學(xué)介紹護(hù)牙方法和防蛀方法。我們班今年由衛(wèi)生委員夏雪蘭和朱雨飛輪流主持護(hù)牙知識(shí)講座。
在主持前5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里，朱雨飛用手指套住牙齒模型，一手拿著自己精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿和牙刷，一會(huì)兒仔仔細(xì)細(xì)地看發(fā)言稿，一會(huì)兒將稿子對(duì)折，頭仰望著天花板嘟囔著背。而夏雪蘭，手中什么都沒有，只是六神無主地呆望著天花板。
同學(xué)們似乎都注意到了這一點(diǎn)，好像存心想看夏雪蘭的笑話，堅(jiān)持她先主持。夏雪蘭有些著急，只得猶猶豫豫地小步走向講臺(tái)，臉紅著小聲解釋道：“我拷貝了PPT，卻沒有帶U盤……”本想以此為借口好不參加這次主持，卻被老師誤以為夏雪蘭是很想主持的，就熱情地把自己拷貝的PPT給了她。
夏雪蘭無奈地接過U盤。準(zhǔn)備就緒后，她長長地吸了一口氣，連聲“大家好”都沒說，就開始了“主持演講”。她左手指著PPT上的圖片，右手大幅度地做著刷牙動(dòng)作，這一連串的動(dòng)作還配著胡亂的臺(tái)詞：“先這樣，再這樣，然后這樣，最后這樣�！闭f罷，轉(zhuǎn)過頭來看同學(xué)們的反應(yīng)。
同學(xué)們先一愣，然后都不約而同地笑了出來，夏雪蘭急得直冒虛汗，滿臉通紅，老師有些疑惑地問了一句：“介紹完了？”夏雪蘭木在那里。老師很想痛痛快快地大笑幾聲，可為了不傷夏雪蘭的心，努力忍住不讓自己笑出來，忍了一會(huì)兒，實(shí)在忍不住了“撲哧”一聲笑了出來。同學(xué)們看到老師也笑了，笑得更痛快了，有的一邊拍打著桌子，一邊開懷大笑；有的笑得眼睛擠成一條縫，渾身顫抖；笑得最起勁的就屬熊富豪了。他雙手捂著肚子，全身蜷縮成一團(tuán)，笑得喘不過氣來。可有的同學(xué)努力憋住沒讓自己笑出來，雖然朱雨飛很尊重自己的競爭對(duì)手，但聽了這段演講后，她還是忍不住笑了出來。
高高的個(gè)子，扎著一把馬尾辮，平時(shí)十分自信的夏雪蘭被同學(xué)的嘲笑聲弄得很尷尬，冷場(chǎng)冷了好一段時(shí)間，她終于又開口了，前幾句講得還挺好，我們才剛有了點(diǎn)兒頭緒，她又好像想起些什么，換了個(gè)話題，又只講了幾句，這一換二換早把我們給搞糊涂，而她依然在滔滔不絕地講著，與其聽她的演講還不如看PPT上的圖片呢！
朱雨飛比其他人更多些耐心，可時(shí)間一久，她也不想聽了。夏雪蘭看大家一邊聽一邊打瞌睡，越說越急，越說越混亂，同時(shí)大幅度地做著動(dòng)作。不知不覺她又重新講了一遍。老師實(shí)在聽不下去了，委婉地打斷了夏雪蘭：“夏雪蘭講得非常好，下面有請(qǐng)朱雨飛為我們主持！”夏雪蘭馬上體會(huì)到了老師不想再聽下去的意思，有些失落地回到了自己的座位上。
同學(xué)們收斂了笑聲，將目光轉(zhuǎn)向了朱雨飛，朱雨飛看了一眼稿子，略有些緊張地走上講臺(tái)，拿出一副可以套在手上的牙齒模型和自備的牙刷。一切準(zhǔn)備就緒后，她大大方方地朝我們深鞠一躬，并作了自我介紹。她個(gè)子小巧，身子靈活，皮膚很白，一個(gè)可愛的娃娃頭，十分熱情，是一個(gè)陽光女生。
她首先將牙齒模型套在手上，由從外到內(nèi)的順序簡單介紹了牙齒的結(jié)構(gòu)，接著進(jìn)入下一主題：刷牙方法。說著，她放下手中的牙齒模型，拿出牙刷，微笑著說：“現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲！比比誰的刷牙方法最正確，只選十位選手，請(qǐng)選手們利用牙齒模型和牙刷讓大家看看你的刷牙方法，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)舉手！”同學(xué)們一聽到“游戲”二字，都踴躍舉手。
唯獨(dú)夏雪蘭沒有舉手，她縮著身子，背靠在椅子上，雙手交叉在胸前，撅著嘴，頭歪向一邊，看著窗外，眼眶紅紅的，不時(shí)有幾滴淚水順著她的臉頰飛快地流下來。
老師看到朱雨飛設(shè)置的`游戲環(huán)節(jié)這么受同學(xué)們歡迎，情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭。游戲結(jié)束后，不知是因?yàn)閯偛磐娴锰?dòng)還是怎么了，朱雨飛剛整理好道具，整個(gè)班就陷入沉默之中——她忘詞了。
同學(xué)們正要嘲笑朱雨飛呢，哪知朱雨飛靈機(jī)一動(dòng)，評(píng)價(jià)道：“剛才同學(xué)們都表現(xiàn)出色，而真正正確的刷牙方法是什么呢？請(qǐng)看大屏幕——”雖然忘了一小段詞，但她以隨機(jī)應(yīng)變的能力把同學(xué)們帶到了她想要講的話題上來。
朱雨飛按照刷牙步驟的順序進(jìn)行介紹，一邊指著大屏幕上的圖片，一邊用模型做示范，還用語言將其表述出來。既有順序又圖文并茂，還有互動(dòng)交流，再加上朱雨飛的隨機(jī)應(yīng)變能力，這確實(shí)是很精彩的演講。
當(dāng)朱雨飛演講完畢，再次向大家深鞠一躬時(shí)，熊富豪竟帶頭為朱雨飛鼓掌，接著全班同學(xué)都情不自禁地為朱雨飛鼓起掌來，朱雨飛在熱烈而持久的掌聲中，走下了講臺(tái)。
盡管同樣用全校統(tǒng)一的PPT，同樣是衛(wèi)生委員，但展現(xiàn)在我們面前的效果卻是截然不同�？梢姡鍪虑暗闹苋珳�(zhǔn)備是多么的重要。因?yàn)橹煊觑w精心準(zhǔn)備了臺(tái)詞，所以介紹時(shí)很有條理；因?yàn)橹煊觑w另外準(zhǔn)備了道具，所以效果更佳；因?yàn)橹煊觑w善于隨機(jī)應(yīng)變，所以化解了很多小尷尬。
五年級(jí)作文 篇7
“海上生明月，天涯共此時(shí)。”農(nóng)歷八月十五，秋高氣爽，碩果累累，又到了一年一度的中國傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋節(jié)，又可以和家人一起賞明月、吃月餅，品桂花了！
中秋節(jié)傍晚，門前濃郁的桂花嬌艷的開放著，舒展著輕柔的四肢，正和身旁搖弋的醉蝶花媲美。我想，地上的桂花那么香、那么多！會(huì)不會(huì)是當(dāng)年吳剛砍桂時(shí)，桂樹的`花瓣飄落到人間，帶來了種子，而生根發(fā)芽的呢？
八月十五月正圓，中秋月餅香又甜！我們搬出桌椅，坐在桂花樹下，擺上月餅和媽媽精心制作的桂花糕，急切的等待月亮仙子的到來。
我端起杯子，喝著橙汁，準(zhǔn)備“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”時(shí)，誰知天公不作美，竟嘩啦啦的下起雨來，嫦娥仙子卻被漆黑的天空和嘩嘩的雨聲嚇的躲回了廣寒宮。我的心一下子蹦裂開來，跌入了冰湖。
中秋節(jié)沒有皎潔的明月，我不開心的嘟嚷著：“哎呀！中秋節(jié)連月亮都沒有，真沒意思！”媽媽似乎聽到了我的話，走到我的面前，拿出一個(gè)奶黃色半透明的冰皮月餅，舉向我的斜上方，說：“寶貝！你看，這不是月亮嗎？還是淡黃色半透明的，看！嫦娥還在里面眺望我們了，怎么說沒有月亮呢？”我不禁被媽媽幽默的語言給逗樂了，哈哈大笑起來。
我邊吃著媽媽做的桂花糕邊抬頭看著天空，嫦娥仙子還是一個(gè)人躲在云層里，為了不讓月亮孤單，我想了一個(gè)辦法：“媽媽，天上只有一個(gè)月亮太孤單了，我們給她做幾個(gè)‘伙伴’吧！”
于是，我和媽媽腦洞大開，做起了各種各樣的“月亮”，拿出小刀，我們認(rèn)真的在月餅上雕刻起來。長方形的月亮、愛心形的月亮、五角形的月亮……都在我們的巧手下惟妙惟肖的誕生了！
雖然今晚天上沒有月亮，但能夠和家人一起愉快的過中秋節(jié)，我仿佛看見了又大又圓又皎潔的明月也和我們一起度中秋！希望年年歲歲都能快樂“賞月”！希望歲歲年年都能這樣快樂過中秋！
五年級(jí)作文 篇8
我家有只漂亮的小狗，鼻子特靈敏，一聞到巧克力，就撲上去，把巧克力吃得一干二凈，絲毫不留一點(diǎn)渣。因?yàn)榍煽肆κ强煽晒龅�，所以我給它取名叫“可可”。
可可的毛雪白雪白的.，真像一團(tuán)雪球。眼睛黑黑的，像一兩顆黑色的寶石，閃閃發(fā)光。可可胖胖的，好似一個(gè)大大的圓球。恰好，可可非常非常喜歡滾圓球，好像對(duì)圓球有種莫名的親近感，估計(jì)是因?yàn)樗鼈z長得有些像吧。可可滾球最有意思了，它總是先爬上圓球，爪在球上滑動(dòng)，起初滾了不到10秒，就落了下來，像個(gè)耍雜技的小丑，惹人莞爾。后來，可可摸索出一些經(jīng)驗(yàn)了，竟然可以在圓球上站20秒，真棒！
可是，可可有一個(gè)壞毛病，客人來時(shí)，它總會(huì)狂吠不止，可能是因?yàn)槲覜]有帶它出去玩什么，讓它看家，漸漸地，它就以為來我們家的外人是壞人吧。看來，我得多帶可可出去見見世面了。
可可�。∥掖蛐难劾锵矚g你！
五年級(jí)作文 篇9
今天，我、爸爸、媽媽還有弟弟一起去爬尖峰山。
去的路上，我擔(dān)心地問媽媽：“媽媽，你能爬上峰頂嗎？”
“一定可以！”媽媽自信地說到。
就這樣，我們來到了尖峰山腳下。從山腳下往上看去，尖峰山好矮�。∧菚r(shí)，我堅(jiān)信，我們只需要半個(gè)小時(shí)就能爬到。
開始爬山了！剛開始，我們興致勃勃地去爬山。但是呢，到了后來……
“余曼萁，求求你了，媽媽真的爬不動(dòng)了，休息一下吧！”媽媽叫苦連天地說。爸爸也抗議道：“余曼萁，如果再爬下去的話，我就吃不消了�！边B弟弟也發(fā)出了嗯嗯的抗議聲。于是，我就在強(qiáng)烈的抗議聲中陪他們休息。
休息完后，我們繼續(xù)向上爬。我變得很有精神，而他們呢，還是慢悠悠的。大約走了半個(gè)小時(shí)，我們終于看到了希望。
“媽媽，前面有一座涼亭！”我興奮地對(duì)媽媽說。“真的？”媽媽這時(shí)也看到了涼亭。于是，我們飛奔到了涼亭里面。我爸爸還不知道怎么回事，也跟著一起跑起來。跑到后，我爸和我媽爭先恐后地坐了進(jìn)去。我又問媽媽：“休息幾分鐘？”“五分鐘�！眿寢屨f。但是，一休息就休息了20分鐘。這時(shí)候，媽媽才說五分鐘到了。我風(fēng)趣地對(duì)媽媽說：“你的'五分鐘這么長的呀？”“是呀。”媽媽一臉壞笑地說道。于是，我們繼續(xù)出發(fā)了。
又爬了50個(gè)臺(tái)階，媽媽自言自語地說道：“我又爬了50個(gè)臺(tái)階！”媽媽坐下來休息時(shí)，我把手里的東西扔給了媽媽，并說：“媽媽，你就在這里等我吧！”
因?yàn)闆]了手里的東西，我和爸爸很快就到了山頂。望著美麗的景色，我開心地笑了！
五年級(jí)作文 篇10
數(shù)學(xué)考試終于結(jié)束了，接著迎來了一周一度的喬遷之喜。
教室里頓時(shí)炸開了鍋�！笆堑谒慕M換第三組吧？”“是第一組換第二組吧？”“第四組甚是倒霉，連幻燈片都看不清楚�！蓖瑢W(xué)們盡情地辯論著。“少廢話！”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音打斷了這場(chǎng)爭論，喧鬧聲漸漸低沉下去，只聽到一些整理書桌的聲音。我不顧三七二十一，把抽屜里橫七豎八的書全抱了出來。接著大模大樣地到了自己的新家，“啪啪啪”把書全倒在了上面。
好了，就剩個(gè)書包了。我推搡開眾人，一把拎起我的書包，書包便被我乖乖趕到了新家。我剛想把書放進(jìn)抽屜，就發(fā)現(xiàn)抽屜里還有些垃圾。我又氣又急，迅速拿出這些垃圾，全還給了它們的“失主”。原來的主人還想狡辯，可看到我怒目圓瞪，雙手插腰，氣勢(shì)洶洶的'樣子，幾度想爭辯的嘴終于合上，灰溜溜地將垃圾收回自己的囊中。
回到新家，我開始了忙碌的整理工作。首先，我將那些平時(shí)不怎么用的書按從大到小排列，依次放入下層抽屜。接著又將語、數(shù)、英、科、品五門主科書整齊放在上層，又將書包放進(jìn)上層空處。新家頓時(shí)煥然一新！拍一拍手，好了！我嘴角浮現(xiàn)了滿意的笑容。
目睹著眼前這一切，我默默地想：現(xiàn)在書本們和書包有了一個(gè)新家了，希望它們對(duì)新家能夠滿意�；蛟S，它們還在慶幸它們有這么個(gè)好主人呢！
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