《陽(yáng)光》作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼摹蛾�(yáng)光》作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
《陽(yáng)光》作文500字 篇1
窗外的太陽(yáng)被烏云遮蓋滴下，幾滴雨水，可我毫不在意，仍然我行我素。
那年，我擁有了人生中第一個(gè)玩具，三個(gè)小瓶蓋。每天將它們擺成一個(gè)個(gè)新奇的形狀。丟了一個(gè)，我就會(huì)拿著另外兩個(gè)，去尋找它。
幼兒園時(shí)，我得到了真正的小玩具，一個(gè)小水槍。每天最喜歡躲在轉(zhuǎn)角，來(lái)人后，用小水槍噴水。為此，我經(jīng)常挨到家人的吵，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)將水槍一丟，架著小手跑開(kāi)了。
太陽(yáng)每次落下，我都會(huì)害怕，怕可怕的大恐龍將我吃掉，總是躺在媽媽身邊，甜美地睡著。整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分快樂(lè)。
某一天，家中出現(xiàn)了第一個(gè)讓我感興趣的東西——電腦。第二天，爸爸打開(kāi)它，玩了一場(chǎng)游戲，我當(dāng)時(shí)第一次看到，十分驚訝，眼睛都看不過(guò)來(lái)了�？吹接泄治飼r(shí)，我會(huì)有些激動(dòng)，看到人物對(duì)話(huà)，也會(huì)有些無(wú)趣。過(guò)了一年，我第一次操縱電腦，很快入了迷，每天都在和那群保衛(wèi)蛋的小鳥(niǎo)們一起，打打小豬，弄弄彈弓，忙得很開(kāi)心。
窗外的太陽(yáng)被烏云遮蓋，滴下幾滴雨水，可我毫不在意，仍然我行我素。整天呆在電腦前，玩具們丟在角落中。晚上也不會(huì)再去想像，而是去思考怎樣過(guò)關(guān)。
某一天，收拾房間時(shí)，無(wú)意間打開(kāi)了一個(gè)紙箱，里面裝著許多玩具，雖然都很舊了，但仍然讓我感到震撼。幼兒園的小水槍?zhuān)r(shí)候的瓶蓋像拼圖一樣拼接在我的腦海中，一幅幅畫(huà)面清晰地放映在我的腦海當(dāng)中。
成長(zhǎng)路上，我們?cè)俅蜗嘤�。我打開(kāi)了我們之間的心靈大門(mén)，你那七彩的光芒，照耀著我，我堅(jiān)信，這片陽(yáng)光將會(huì)更加耀眼，更加輝煌。
《陽(yáng)光》作文500字 篇2
有個(gè)寓言大家都熟悉，是關(guān)于風(fēng)與太陽(yáng)比試力量的故事。在這個(gè)故事里，陽(yáng)光代表溫和與友善，而風(fēng)則代表憤怒與暴力。最后陽(yáng)光勝利了，這是注定的.，因?yàn)椤L(fēng)不能把陽(yáng)光打敗。
友善的力量是美好而強(qiáng)大的。在友善的陽(yáng)光之下，山西的村民熱情招待陸游，使他臨走還戀戀不舍，下定決心“拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”;在友善的陽(yáng)光之下，桃花源中的居民安寧地在生活著，創(chuàng)造出“世外桃花”美好仙境;在友善的陽(yáng)光下，毛澤東與尼克松在北京握手，中美在和平中共同發(fā)展，打破了十幾年的冰封;在友善的陽(yáng)光下，每個(gè)人都安寧而幸福地生活著。
憤怒與暴力之風(fēng)是可怕的。這風(fēng)吹到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大小諸侯國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，人民顛沛流離;這風(fēng)吹到了秦國(guó)，秦始皇的暴政之下，生靈涂炭;這風(fēng)一頁(yè)頁(yè)地翻著歷史，上個(gè)世紀(jì)，一戰(zhàn)、二戰(zhàn)相繼爆發(fā)，帶來(lái)了可怕的災(zāi)難……
陽(yáng)光重新將他包圍，保護(hù)他不再受到風(fēng)的侵犯。這風(fēng)曾經(jīng)借著法西斯之手，把戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云籠罩在世界上空，然而友善的人民不愿意看到人類(lèi)文明毀于一旦，于是聯(lián)合起來(lái)，打敗更感化了法西斯。在德國(guó)總理的懺悔聲中，我們看到，陽(yáng)光又一次把風(fēng)打敗。
愿我們的生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)橛焉频年?yáng)光有著無(wú)與倫比的力量。即使有風(fēng)吹來(lái)，也不必害怕，因?yàn)椤?/p>
風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗!
《陽(yáng)光》作文500字 篇3
自古道：“男兒有淚不輕彈�！边@時(shí)我卻再也顧不了自己是男兒了，眼淚就這樣不由自主地流出眼眶。即使在幾天前被學(xué)校開(kāi)除的那一刻我都能倔犟地不流一滴眼淚。
回到家里以后，我經(jīng)常一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，回憶起昔日在學(xué)校里的歡樂(lè)，感到十分痛心。我從陽(yáng)臺(tái)徘徊到客廳，從客廳又走到陽(yáng)臺(tái)。難道我就因此不能上學(xué)了嗎？家里顯得格外冷清，我內(nèi)心覺(jué)得十分委屈，即使我犯了一些錯(cuò)誤，老師你也不至于把我開(kāi)除吧？
“嘟嘟嘟——”電話(huà)鈴響起，我才不愿理睬它呢�？呻娫�(huà)就是不厭其煩地吵著我，我只好無(wú)奈地拿起電話(huà)，無(wú)精打采地說(shuō)：“喂，你找誰(shuí)？”在電話(huà)的那一頭傳來(lái)一個(gè)非常熟悉的聲音：“是何浩男吧？在家里待了幾天，滋味不好受吧？明天準(zhǔn)備回來(lái)上課吧……”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洌?/p>
第二天，我回到學(xué)校，心情挺復(fù)雜的，我真怕同學(xué)們嘲笑我。果然，那些與我鬧過(guò)矛盾的同學(xué)，正利用這個(gè)機(jī)會(huì)挖苦我，使我既無(wú)招架之功，更無(wú)還手之力。這個(gè)偌大的教室已沒(méi)有我的立足之地。我垂頭喪氣地趴在桌子上，強(qiáng)忍著眼淚，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地方藏起來(lái)。這時(shí)，邵厚記拿著語(yǔ)文書(shū)指著一句話(huà)對(duì)我說(shuō)：“你理解這句話(huà)嗎？”我望了望他，又望了望那句話(huà)，原來(lái)是“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我恍然大悟。
就在那星期的班會(huì)課上，徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了這樣一段話(huà)：“有句話(huà)叫做‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’。誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，即使是偉人，也在所難免。但關(guān)鍵在于知錯(cuò)能改。在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，我們不應(yīng)該嘲笑，而應(yīng)該真誠(chéng)地給予幫助……”
老師的話(huà)如縷縷陽(yáng)光，溫暖著我，感動(dòng)著我。此時(shí)，我的淚水已噴涌而出。
我望望窗外，此時(shí)，已陽(yáng)光燦爛。
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