描寫校園作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的描寫校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫校園作文1

　　我們校園的早晨景色優(yōu)美，空氣新鮮，到處充滿生機(jī)與活力。這天早晨，我早早來到學(xué)校，漫步在校園的小徑上。校園里一片寂靜，涼爽的風(fēng)微微的吹拂著校園的一草一木，校園里的花壇里有各種各樣的花，有金黃的、紅色的、藍(lán)色的，還有紫色的，花瓣有許許多多的大小不一的紅點(diǎn)......那帶紅色的點(diǎn)得花，一陣風(fēng)吹來，花朵的花瓣便一扇一扇的有節(jié)奏地隨風(fēng)上下擺動(dòng)，仿佛一只只美麗的花蝴蝶在飛翔，難怪同學(xué)們都喜歡叫他們蝴蝶花那!原來是花兒長(zhǎng)得像蝴蝶

　　當(dāng)太陽還沒升起的時(shí)候，我們的校園還沉浸在睡夢(mèng)中，到處鴉雀無聲。只聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在說：“快起床，快起床�！币粫�(huì)兒，太陽冉冉升起，把朝霞映得紅紅的，好像喝了一點(diǎn)酒，臉上呈顯出紅暈一樣。整個(gè)校園像鑲上寶石一樣，晶瑩透亮。

　　啊!大樹醒了，沾著晶瑩的露珠，花兒醒了，露出可愛的笑臉，小鳥醒了，亮開了清脆的歌喉，飛向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。校園的早晨是那么溫馨和優(yōu)美，我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

　　啊!校門開了，小朋友們高高興興地走進(jìn)校園，有的在操場(chǎng)上跳繩，跑步，做游戲……還有的在教室做值日，也有的同學(xué)非常認(rèn)真地在教室里讀書，我們像一只只蜜蜂非常勤勞地在知識(shí)的海洋里遨游，是多么快樂呀!

　　天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，它像一個(gè)魔術(shù)師，把白云一會(huì)兒變成一條龍，一會(huì)兒變成一條魚。呀!魚不見了，我想那條魚可能是被龍吃掉了。龍飄來飄去，也許沒吃飽，在找食呢!

　　上早自習(xí)了，同學(xué)們高聲朗讀著課文，一陣陣瑯瑯的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏，好似一首美妙的樂曲正在演奏，使無數(shù)的人陶醉。

　　我愛早晨的景物，更愛校園清晨的景物!

描寫校園作文2

　　當(dāng)大街還在沉睡之時(shí)，太陽慢慢地從東方升起來了。清晨，我們來到了學(xué)校。

　　剛進(jìn)大門，就有值勤的同學(xué)向你問好。走大道，就能看見遼闊的操場(chǎng)，紅色和白色，讓學(xué)校格外顯眼�？矗∵�有足球隊(duì)員們?cè)诔烤毮�！到達(dá)教學(xué)樓，可以聽見同學(xué)們朗朗上口的讀書聲。除了讀書聲，花壇中的花更是五彩繽紛，不時(shí)還有香飄入你的鼻子里，讓人心曠神怡。

　　去后山上的路上，能看見一棵棵高大的樹挺立在那，往右邊看，還能看到兩棵陪伴我們校園多年的銀杏樹。秋天，扇子般的樹葉從樹上飄下來，頓時(shí)，那兒成了金色的海洋，能不吸引我們的目光嗎？繼續(xù)前進(jìn)，是假山里流出清泉，不時(shí)有小朋友在那嬉戲。到桂花亭那，能看見一些高年級(jí)同學(xué)在晨讀，不時(shí)能聞到各種花香。到達(dá)后山的籃球場(chǎng)，一切是那么安靜，只有那在飼養(yǎng)園中的公雞在獨(dú)自鳴叫，仿佛是在為新一天的石梅歌唱。在這綠樹環(huán)繞的籃球場(chǎng)上，風(fēng)不時(shí)吹過，樹葉發(fā)出沙沙聲，花香涌入鼻中，舒服極了，后山一切都是那么和諧，那么寧?kù)o。

　　時(shí)間慢慢地過去了，冬眠的同學(xué)從被窩里鉆了出來。校園的寧?kù)o被一批又一批的到來的同學(xué)打破了，安靜的校園頓時(shí)變成了同學(xué)們的天堂。他們有的聊天，有的做游戲，有的趕著去操場(chǎng)跑步，有的

　　叮鈴鈴上課的鈴聲再次讓校園恢復(fù)了平靜，耳邊不再是喧鬧聲，而是回響著同學(xué)們朗郎的讀書聲

描寫校園作文3

　　時(shí)間過得可真快，在不知不覺中，秋天已經(jīng)到來了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來到了校園里。

　　秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園，是金黃色的，金黃色使人高尚。

　　秋天的校園是綠色的。校園的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹;松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長(zhǎng)的柳葉，都在不知不覺中使整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的，綠色使人充實(shí)。

　　秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著校園。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場(chǎng)，使同學(xué)們心情舒適。秋天的校園，是粉紅色的，粉色使人輕松。

　　秋天的校園還是彩色的�！岸ｂ忊彙�…”下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服，把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的校園，是彩色的，彩色使人喜歡。

　　這就是我的校園，在秋天來臨的時(shí)候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。

描寫校園作文4

　　當(dāng)柳樹長(zhǎng)出嫩嫩的小芽時(shí)，當(dāng)小草破土而出的時(shí)候……春天來了！

　　春天是什么？是葉紹翁的‘春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。’那蓬勃旺盛的生命力，是高鼎的‘草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！�那令人心醉的春景，是杜牧的‘千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！�那春景的事物。

　　我們的校園也被春天的氣息所感染著。這不，那一顆顆玉蘭樹長(zhǎng)出了一顆顆“小水滴”�；ò�的個(gè)子小小的、綠綠的，周身披著一件毛茸茸的狐皮大衣，可美了！有的花苞已露出粉粉的腦袋。有的花苞還蓋著被子，似乎在說；“讓我再睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒�！斑�有的花苞已碇放，純白色的衣服環(huán)繞著金黃色的花蕊，顯得搭配得當(dāng)，玉蘭樹的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，枝頭的花苞像一只只鴿子在樹上休息。

　　倒掛金鐘也競(jìng)相開放，一朵朵小黃花耷拉著腦袋，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子；隨風(fēng)飄揚(yáng)，又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，隨時(shí)發(fā)出清脆的響聲，給我們演奏一曲快樂的樂曲。嫩綠色的小葉子映襯著嬌小的鈴鐺，花朵里的花蕊在橙色的線條下，顯得引人注目。

　　珊瑚的新葉長(zhǎng)出來了。遠(yuǎn)看，它的新葉就像幾束花插在老葉子上，近看才發(fā)現(xiàn)是幾片新葉，只不過葉子是紅色的，老葉在下邊縈繞著新葉，老葉的邊緣有鋸齒，看起來很鋒利。

　　春天的校園五彩繽紛，快樂無處不在，充滿生機(jī)，真美！

描寫校園作文5

　　三月到了，春也似個(gè)淘氣的孩子，跑進(jìn)了我們的校園里，把我們的校園變得五彩繽紛，生動(dòng)活潑。

　　走進(jìn)大門，一棟高大、藍(lán)白相間的教學(xué)樓映入了我的眼簾，真吸引人。教學(xué)樓前挺立著一棵高大的雪松，像草原上的士兵保衛(wèi)著祖國(guó)。雪松下的那塊顯眼的告示牌上醒目地寫著：歡迎您三個(gè)大字，讓人覺得十分親切。

　　向右望去，我注意到有一個(gè)大花園，里面有許多植物。大花園里有丁香、紅梅、杜鵑……丁香剛剛長(zhǎng)出了小嫩芽，顯得生機(jī)勃勃；那棵高大的桂樹還是那么富有活力，那么蔥郁、茂盛；現(xiàn)在的季節(jié)正是紅梅展示它美麗的時(shí)刻，它的顏色粉嘟嘟的，十分可愛；迎春花也綻放了笑容，歡迎著春天的到來；小草彈出了腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。

　　穿過長(zhǎng)廊，兩側(cè)的花壇吸引了我的眼球，這兩側(cè)的花壇長(zhǎng)滿了綠色的植物，數(shù)也數(shù)不過來，是一片綠色的海洋。頭頂?shù)淖咸倩�架不知何時(shí)枯萎了，只留下許多根不剩一片葉子的枝條。雖然光禿禿的一片，卻總覺得似乎第二天就會(huì)綻出新芽呢！

　　向左望去，操場(chǎng)上太陽高照，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，練跳繩，真熱鬧。塑膠跑道旁是一排樹木，沐浴著陽光，它們長(zhǎng)得更加郁郁蔥蔥。沿著小徑離開，右邊的那排五彩斑斕的宣傳窗上面有許多東西，有科學(xué)知識(shí)、語文小報(bào)、運(yùn)動(dòng)身姿……耳朵里還時(shí)不時(shí)傳來朗朗書聲，學(xué)校里充滿了書香。

　　春天，人似乎都隨著花草復(fù)活了，我愛春天！

描寫校園作文6

　　我最喜歡上的課是體育課，也最喜歡晴天時(shí)上體育課的地方——我們學(xué)校的操場(chǎng)�，F(xiàn)在，就讓我來介紹一下我喜歡我們操場(chǎng)的原因吧！

　　第一，因?yàn)檫@里一年四季的的葉子基本上都是綠色的，看起來非常舒服，除了秋、冬兩季的葉子有一些會(huì)干枯、發(fā)黃并掉下來以外，其他時(shí)間的葉子都是綠色。另外，校園的榕樹和芒果樹也是非常高的，需要站在小樂園的上面，并高高地舉起手中的隊(duì)旗，才能碰到一根較矮的樹枝。怎么樣？很高吧？

　　第二，是因?yàn)椴賵?chǎng)旁邊的小樂園，因?yàn)槔锩嬗袔讉�(gè)好玩的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，一個(gè)是功能很像跑步機(jī)的東西，有一個(gè)輪子，可以在上面跑，不過，一跑起來，就可能停不下來了，如果停了下來，可能會(huì)從輪子上摔下來。在小樂園里面，還有四張乒乓球臺(tái)，我還在體育課上，用這四張乒乓球臺(tái)打過乒乓球呢！

　　第三，就是我們跑步必須有的場(chǎng)地——跑道。我們學(xué)校的跑道一共有四條，顏色和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一樣，都是用紅色作為底色，白色作為隔開跑道和寫數(shù)字的顏色。

　　第四，就是我們的籃球場(chǎng)了，我們的籃球場(chǎng)一共有兩個(gè)，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的，都有籃筐和邊線，只不過，大的籃球場(chǎng)的籃筐高、大一點(diǎn)，小的籃球場(chǎng)呢，籃筐當(dāng)然小、矮一點(diǎn)了。

　　這就是我們美麗的操場(chǎng)，希望你也覺得是這樣。

描寫校園作文7

　　咦？那是什么？哦，原來是燕子，聽人們說燕子是報(bào)春使者，那燕子來了，不就代表著春天來了，它告訴人世間所有的生物：春天來了，春天來了！那些花草樹木都從睡夢(mèng)中醒來了。

　　你看！花兒、草兒都醒來了，給校園帶來了勃勃生機(jī)，校園里的迎春花是最早開放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來，就連蜜蜂蝴蝶都有被它吸引來了！每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機(jī)勃勃人見人愛！花園里的小草三五成群地探出了腦袋，一起在跳著“春之舞”來歡迎我們的到來！

　　你看！陽光下的操場(chǎng)看起來很平坦，讓人覺得很潔凈。同學(xué)們?cè)诤挽愕年柟庀�，在溫暖的春風(fēng)中來到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩、有的跳皮筋、有的打籃球、有的賽跑、有的捉迷藏……操場(chǎng)上頓時(shí)一片片歡聲笑語，使操場(chǎng)上一片片欣欣向榮的景象。

　　你看！，隨著天氣的變化，同學(xué)們穿的衣服也逐漸變少了，衣服不像冬天穿的那樣厚，看起來難么笨拙，而且顯得非�；盍�。他們精神抖擻的朗讀聲，布滿校園每一個(gè)角落。

　　��！我愛這鳥語花香的春天，也愛這繽紛五彩的校園，更愛這個(gè)美麗的大自然給予人世間這樣美好的生物 ！

描寫校園作文8

　　我們的學(xué)校是全國(guó)名校之一。它坐落在育才路中段，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，是我們學(xué)習(xí)的好地方。

　　由北向南進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是那高高飄揚(yáng)的五星紅旗。環(huán)繞著國(guó)旗四周是學(xué)校的升旗廣場(chǎng)，每次升旗儀式和一些大的集會(huì)都在這里舉行。廣場(chǎng)南端是高大的辦公大樓，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們就在這里辦公。辦公樓西邊從北向南依次排列著三座整齊的三層教學(xué)樓，一、四、五、六年級(jí)的同學(xué)就在這里學(xué)習(xí)。最西邊是一個(gè)橫向的黃色大樓——西綜合樓。這座綜合樓是20xx年暑假剛剛建成的，是學(xué)校的電教中心，樓上全部都是非常先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)設(shè)備。辦公樓的東邊是好看又壯觀的逸夫教學(xué)樓，這里是二、三年級(jí)同學(xué)上課的地方。辦公樓往南是一座藍(lán)色的綜合樓，這里的的設(shè)備也十分齊全，有閱覽室、多功能廳、音樂教室...... 為了美化校園，在辦公樓與南教學(xué)樓中間，學(xué)校里還建了一個(gè)中心花園，名字叫做心園。那里有假山、小溪、花壇，四季綠樹成蔭，鮮花盛開。平時(shí)我經(jīng)常到中心花園，看一看園中的風(fēng)景，聞一聞園中的花香，疲勞感就不知不覺地消失了。 學(xué)校的最南邊是我們的大操場(chǎng)，那里是我們鍛煉身體的好地方。

　　我們的校園真美麗。在這里我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了建設(shè)祖國(guó)。

描寫校園作文9

　　方言不小心摔了一跤，額頭被椅角磕出了一個(gè)很大的傷口，血汩汩的流出來。兩三秒種，方言的臉和脖子都被血染紅了。龔熙雅托起方言的頭，高琳琳趕緊用紙巾為他擦去臉上的血，幾個(gè)跑步快的同學(xué)以最快的速度去把衛(wèi)生室的邵老師拉上樓給方言止血。第二天大早，同學(xué)們擠在窗戶邊盯著校門口等著方言的到來。方言很遲才來學(xué)校，馮豪豪和楊睿麒沖下樓扶著方言走進(jìn)教室。方言一進(jìn)教室，個(gè)子小巧的陳欣彤馬上走到他的后面抱起他又大又重的書包，放在他的座位上;幾個(gè)男生幫他理作業(yè)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。課間，男生會(huì)扶他去上廁所。放學(xué)，方靜怡攙扶著方言下樓，吳欣諾抱著他的大書包費(fèi)力地跟在后面。在同學(xué)們的悉心照顧下，方言很快地康復(fù)了。

　　愛的腳印在哪里?也在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，家長(zhǎng)也來了。有龔熙雅媽媽，有方言爸爸，還有余君寶的奶奶。余君寶的奶奶是來的家長(zhǎng)中年紀(jì)最大的。那天烈日炎炎，我們又坐在二樓，進(jìn)進(jìn)出出很不方便。打水的地方又離我們很遠(yuǎn)。余君寶奶奶一趟又一趟地為我們?nèi)ゴ蛩�解渴。而她自己卻顧不上喝口水，歇一歇。

　　愛的腳印在哪里?還在校門口呢!

　　那天雨下得特別大，跨下媽媽的電動(dòng)車，還沒來得及撐傘，后面的.一位素不相識(shí)的女老師正好走到我身邊，就用她的傘為我遮雨，而她自己卻被淋濕了，雨水順著她的長(zhǎng)發(fā)流到了白皙的臉頰上，打濕了衣服。這一幕就像一幅我見過的最美的畫深深印在我的心中。

　　愛的腳印不僅僅只在這些地方。愛的腳印遍布我們的整個(gè)校園，遍布我們的整個(gè)杭州，遍布所有需要愛的地方。

描寫校園作文10

　　校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。

　　步入校園，新塑膠操場(chǎng)映入眼簾。課間時(shí)間，孩子們嬉戲玩耍，籃球架下、足球場(chǎng)上隨時(shí)可見鍛煉的身影;體育課上，孩子們熱情高漲，跑道上、沙坑前處處留下運(yùn)動(dòng)的汗水。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上自由奔跑、嬉戲玩耍，每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸�？鞓返男θ�.

　　來到舊教學(xué)樓的門面大廳，讓人眼前一亮。干凈的瓷磚、明亮的燈光讓整個(gè)大廳煥然一新，大廳墻上一個(gè)大大的“品”字，凸顯了我校以“品”為核心的辦學(xué)理念.

　　我們學(xué)校有一個(gè)內(nèi)容豐富的文化長(zhǎng)廊。一進(jìn)校園教學(xué)樓右側(cè)的文化長(zhǎng)廊，首先映入眼簾的是墻壁上一幅幅生動(dòng)的浮雕，浮雕上刻著許多成語故事，有囫圇吞棗、盲人摸象、水滴石穿……這些故事讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。文化長(zhǎng)廊還有一個(gè)非常引人注目的地方，就是用鵝卵石鋪成的蜿蜒小路。小路上的石頭形狀各異，五顏六色，有灰色的，有淡藍(lán)色的，還有淡紅色的，最多的就是白色的。石頭在太陽光的照射下，發(fā)出彩色的光芒，美麗極了。文化長(zhǎng)廊下有一片綠油油的草地，當(dāng)我們累了，就坐在草地邊的長(zhǎng)椅上休息，感受著文化長(zhǎng)廊的美。文化長(zhǎng)廊真是讓我流連忘返。

　　校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們度過了快樂的童年!校園，你是無比的美麗!無比的神圣!無比的動(dòng)人!我愛你，美麗的校園!

描寫校園作文11

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園，同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。

　　站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個(gè)大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵(lì)志林。楊柳樹枝隨風(fēng)飄蕩，就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹日日夜夜的守護(hù)我們的校園，就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵(lì)志卡片。

　　走過小路，就來到了旗臺(tái)，旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。

　　旗臺(tái)的正前面，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓外面是雪白色的，一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡(jiǎn)介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進(jìn)了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào)，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。

　　走過教學(xué)樓，操場(chǎng)四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士，我們的操場(chǎng)雖然沒有城里的操場(chǎng)布置全面，但我們的操場(chǎng)寬闊，我們的操場(chǎng)雖然地面是土地，但是我們的操場(chǎng)平坦，我們依然可以在操場(chǎng)上開心的玩耍！

　　我愛我的校園！！

描寫校園作文12

　　在我們校園的樹上，有一張張美麗的面孔，它們就是剛剛“搬”來的“新同學(xué)”——樹畫。

　　剛進(jìn)校門，映入眼簾的是一棵棵木瓜樹，木瓜樹上那遒勁有力的枝干上，有幾只小巧的七星瓢蟲，火紅火紅的外殼上，有七個(gè)雪白的斑點(diǎn)，一雙如同黑寶石般的眼睛，頭頂上有一對(duì)觸角，懶洋洋地趴在樹上，啃著樹上的蟲子。

　　往東走，有一棵白玉蘭樹，樹上有一只海貍鼠，米白色的肚皮，眼睛圓溜溜的，笑嘻嘻地對(duì)我們說:“小朋友，你們要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩呀！”它那可愛又真誠(chéng)的模樣打動(dòng)了我，讓我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真。

　　再往里走，有一棵松樹，上面有一只可愛的大熊貓，它的身上黑白相間，眼睛是寶藍(lán)色的。粉嫩的腳掌，啃著一根翠綠的竹子，好奇地望著我們。小松鼠在吃松果，雙手捧著松果放在胸前，好像在請(qǐng)我們吃。

　　往北走，看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上，有幾只小猴子，它們一個(gè)接一個(gè)的往下墜，形成了一個(gè)樣子，它們?cè)诟墒裁�？我想，哦，剛看到下面的小溪時(shí)，我想到了，這是猴子撈月。往前走，那棵樹上有一片草地，上面幾只小蝴蝶在翩翩起舞，別一面，一只小兔子開心地望著幾根胡蘿卜。再往前走，在一棵樹上畫著毛毛蟲，每當(dāng)學(xué)習(xí)好時(shí)，我走過那兒，毛毛蟲便笑著說：“繼續(xù)加油，你最棒。”但我對(duì)學(xué)習(xí)不重視時(shí)，毛毛蟲便會(huì)對(duì)我說：“不能分心哦！”

　　這只是一幅幅樹畫？不，那是老師愛我們的心!

描寫校園作文13

　　春天到了，校園里白花爭(zhēng)艷，一進(jìn)校門就聞到了春天的氣息。校園的早晨，同學(xué)們，就像一只自由飛翔的小鳥，在天空盤旋著。

　　在那一個(gè)小角落里，那里金光閃閃，你看，那里就是春天。

　　你瞧，在那清澈的小池旁，3位同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真地背誦課文，那位男同學(xué)坐在地上，雙手看著書津津有味地在看書。池邊的小花，不停地

　　在跳舞，小池里的荷葉，不停地在池面上走來走去，像是在思考問題。在那兩個(gè)石座上有兩位女同學(xué)，她們?cè)�著馬尾辨，其中一個(gè)低著頭，看

　　著地，嘴里背出一句句話，另外一個(gè)女同學(xué)坐姿端正，雙手捧著一本書，向遠(yuǎn)方看去，嘴里說出一道道算式。

　　在那四面被綠草包圍的操場(chǎng)上，幾位同學(xué)，嘴里說著一二一，一二一……還在操場(chǎng)周圍一圈一圈地跑。在跑道的不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)同學(xué)在比賽

　　跳高。你看，那位男同學(xué)，他先開始起跑，然后縱身一越，就跳過了橫竿。突然，一個(gè)足球飛了過來，原先同學(xué)們?cè)谔咦闱�，他們奔來跑去�?/p>

　　就像流星，圍光的同學(xué)不停地喊加油�？谔�(hào)聲、加油聲，還有晨練聲組成了一首豐富多采的合奏曲，令人陶醉。

　　這時(shí)，在花園里傳來了一陣抒情的小提琴聲，一看原先是一位同學(xué)在練小提琴，還引來了不少的小鳥和蝴蝶，小池邊的柳樹姐姐也隨著音樂

　　動(dòng)起了身子，那位同學(xué)微微地?fù)u動(dòng)身子，津津有味地拉小提琴。

　　我愛美麗的校園，更愛多彩多姿的校園的早晨！

描寫校園作文14

　　在日新月異的時(shí)代進(jìn)步中，我們南翼實(shí)小，如今變成一座人間仙境。不得不說校園的變化真大呀!

　　一走進(jìn)校園，映入眼簾的不再是坑坑洼洼的土地，而是綠茵茵的深淺分明的足球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像大地媽媽織出的一塊綠地毯。早晨，我們會(huì)在這里做五祖拳和跑操運(yùn)動(dòng)。課余時(shí)，我們常在上面嬉戲、打鬧。放學(xué)時(shí)，也能看到我們活潑、可愛的身影。

　　操場(chǎng)邊不是空蕩蕩的，而是兩排錯(cuò)落有致的小樹，那小樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去猶如一個(gè)個(gè)身著綠衣的軍人，時(shí)刻守衛(wèi)著校園的安全。

　　沿著操場(chǎng)往上走，就能看到一盆盆的三角梅。這地方三角梅顏色極多：紫紅的、暗紅的、粉紅的……五彩繽紛的，真是美極了!形狀更是千奇百怪:含苞待放的、小巧玲瓏的、怒放的……真是琳瑯滿目，使人目不暇接!那一朵朵三角梅爭(zhēng)奇斗艷地在向人們夸耀自己的美貌呢!記得以前即使是盛夏，校園里連一朵花的影子都找不到。

　　繼續(xù)往上走，看到的是一棵粗壯而又挺拔的大榕樹。榕樹旁還有三張乒乓球桌。球桌旁的墻壁上有一幅幅優(yōu)美的壁畫，這些壁畫每幅都那么栩栩如生，好像壁畫里的人都活了似的。

　　走進(jìn)新教室，只見墻壁粉刷上了白色涂料給人一種溫馨、干凈的感覺。地上排列著一支平整的“瓷磚戰(zhàn)隊(duì)”。窗戶也裝上了窗簾。電風(fēng)扇、節(jié)能燈、班班通……各種先進(jìn)的設(shè)備應(yīng)有盡有。就連桌椅也煥然一新。和以前比起來簡(jiǎn)直是天壤之別呀!同學(xué)們都不敢相信這是自班的教室。之前的教室只能用“破”、“舊”、“差”三個(gè)字來形容。

　　沐浴在這溫暖的陽光下，我不禁想贊嘆：我的校園真美呀!我愛我的校園。

描寫校園作文15

　　說到幸福，大家都能說出來，對(duì)于醫(yī)生來說，幸福就是能救一個(gè)患者。對(duì)于消防員、警察來說人民的安全就是幸福。對(duì)于老師來說，教育好每一個(gè)學(xué)生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。

　　三到四年級(jí)的時(shí)候，我們有許多風(fēng)氣。下雪了，我們班的人便陸陸續(xù)續(xù)地下樓，去玩期待已久的雪。來到樓底下，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來。白色的瓷磚、大叔的枝干、綠色的葉子，當(dāng)然，還有大地，都穿上了一層銀色的外套。我們大家便玩起了打雪仗，大家都沉浸在歡樂中，并沒有感覺到手都凍僵了。這只是以下部分而已，我們的事情多的多呢。

　　到了數(shù)學(xué)課，我又高興又害怕，高興是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在課上都很搞笑，害怕是因?yàn)�，有的時(shí)候課堂上的氣氛很差，大家都沉默了。最讓我回憶的是搞笑的課堂，有一次數(shù)學(xué)老師給我們講倍數(shù)、因數(shù)和公倍數(shù)。寫6和8的公倍數(shù)，老師寫在黑板上事先畫好的圈，然后老師說：“你們看好了，我把這兩個(gè)圈一合，它們的公倍數(shù)就出來了，看我的特異功能�！鳖~……其實(shí)，只不過是把圓擦了重畫，然后慢慢的填進(jìn)去。雖然有點(diǎn)不同，但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑��！

　　大家都認(rèn)為做完操回教室的時(shí)候沒啥什么，其實(shí)有因?yàn)�，最近太陽太辣了，一回教室，大家誰都不讓誰，雖然擠來擠去，但是大家的臉上都出現(xiàn)了燦爛的笑容，但有的人臉就是生氣的表情，因?yàn)橛腥藬D他，所以心里不高興。但是，這更讓人看出了校園生活的酸甜苦辣。

　　在校園里，我們有著獨(dú)特的友情，有著自己辛苦的經(jīng)歷，還有這大家的關(guān)懷等等。我們已經(jīng)五年級(jí)了，沒多少天就要分開了，讓我們珍惜著段美好的時(shí)光吧！

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