有關(guān)五年級作文匯總十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，又是一場瀟瀟煙雨將輞川籠起，隱居在此的王摩詰感于天地山川之鐘靈毓秀，研磨揮毫寫下這清雅詩篇。
另一方面，摩詰效力于皇室，周旋于朝堂之間。十年苦讀是書生，摩詰作為一介儒生，滿腹詩書，自有宗愨之志，愿乘長風破萬里浪，以身報國，后經(jīng)安史之亂，官至右丞。這是兩個王摩詰，亦是一個王摩詰。他亦官亦隱，將廟堂上的自己與輞川山水間的自己完美地融合，自然得如同水融于水。他是人性中淡泊明志與積極入世的結(jié)合。是的，每個人心中都有一片桃花源——遠離世間紛紛擾擾，看庭前花開花落去留無意，任天上云卷云舒寵辱不驚。出世看似隨興簡單，實為一次心靈的磨練�！按酥杏姓嬉�，欲辨已忘言”是陶潛猶望一稔，斂裳宵逝，不幕功名，“巖扉松徑長寂寥，自有幽人自來去”是孟浩然隱居鹿門，粗茶淡飯，淡泊名利。“池塘生春草，白云抱幽石”是謝靈運寄情山水，見素抱樸，舍棄高位。他們都拒絕了一丈紅塵的繁囂，讓自己的心靈在清風中生長發(fā)酵。偷得浮生半日閑，賞三月陌上桃花開。是他們所追求所愿意的生活，即使清貧一生。
另一方面，我們堅信志當存高遠，正所謂老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志。古往今來，多少能人志士甘心寒窗十年，揮汗灑血，成就一番偉業(yè)。因為壯志未酬，所以杜甫只得憑軒涕泗流；因為國仇未報，所以稼軒夜里挑燈看劍。躲閃人為實現(xiàn)心中至高的理想，奮斗不歇，在塵世中翻滾浮沉。多少人為攀上心中神圣的頂峰，愿意迤邐出一串盈滿血汗的腳印。近期，斯諾登事件鬧得沸沸揚揚。斯諾登冒著被判叛國罪的風險，將美國的棱鏡計劃公諸于世。他心中，人民的利益是應(yīng)該堅守的，即使置自身于險境，他愿意為真相犧牲。無論我們是選擇山中觀槿松下折葵的輞川，亦或是選擇戎馬一生，鑄就霸業(yè)的朝堂。都應(yīng)始終牢記自己的衷心。不忘初衷，方得始終。無論我們身處輞川亦或是朝堂，只愿在暮年之際能保留心中不老的蒼翠，能回首正視自己的痕跡，輕嘆出一聲我愿意。
五年級作文 篇2
“靜怡，快去做作業(yè)�！薄办o怡，趕快練剛起�！薄�，為什么我們什么都得聽大人的？問什么大人都可以用權(quán)力管別人？其實，我們完全有能力管好自己。
如果宇宙有一個星球，上面全是小孩子，有很多很多的游樂場，那該多好啊！我們可以用自己的雙手，把這個星球建造得五彩繽紛、神奇奧妙。
我會充分發(fā)揮我的想象力和創(chuàng)造力，和我的小伙伴們發(fā)明許許多多實用的小東西，再運到其他星球；我們還會研制出許多處理地球垃圾的方法，為我們原來共同生存過的星球——地球提供環(huán)境保護的技術(shù)……
我們還會讓其他星球上瀕臨滅絕的動物來到這里——既沒有垃圾又沒有空氣污染，給它們創(chuàng)造優(yōu)異的生態(tài)環(huán)境，讓它們繁衍下去。
地球上鋼制的汽車發(fā)生碰撞時既傷人又損車。因此，我們會發(fā)明一種高彈性的海綿材料，再裝上一個防障礙裝置，一遇到障礙，它就會自動躲避。所以，這里永遠也不會發(fā)生車禍，夠安全的吧！
哈哈，心動了吧！快快制造出你的孩子星球吧！
五年級作文 篇3
春風像一只活潑可愛的小鳥，從遙遠的南國飛來，灑下一顆顆種子，播種了春天。
春雨沙沙的下著，仿佛一層薄薄的輕紗，罩住了春天的一切。我喜歡春雨，喜歡那綿綿細雨，是它潤嫩了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。
春雨好似一個頑皮的孩子，在空中嘻嘻哈哈的笑著、玩耍著。它的媽媽怎么不管？有人替它回答：“有誰忍心看著這些頑皮的孩子被關(guān)在家里呢？”是的，的確沒有！因為它也在為春天做著貢獻��！
遠處的云慢慢地飄著，好像在欣賞著春天的美麗，又似一位詭秘的魔術(shù)師，在天空中，一會兒變成馬，一會兒變成車，你瞧，又變成一只小免子。它好像聽見我在說它，還沖我笑呢！
春天怎么能少了燕子呢？好像是誰給它發(fā)了短信息，因此它們急急忙忙地從南方趕了回來。它們睜大好奇的眼睛，望著四周，好像在說：“才過了一個冬，變化竟然這么大�！毖嘧雍孟裢蝗幌肫鹗裁�，飛入天空，在空中跳舞。想不到它們還有這么一手絕活，跳得可真美啊！難道去年冬天，燕子們在南方學了舞蹈，這次回來專門舞給春天？
雨后在小花更加鮮艷了，紅的、藍的、粉的……數(shù)也數(shù)不清。在陽光的照耀下，遠遠地看去，它們好像是七彩石�。⌒〔菀餐ζ鹆搜�，好像在等待暴風雨的考驗。
我真想讓小鳥再給大地多送幾顆種子，把夏、秋、冬三季都播種成春天！
五年級作文 篇4
“滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音。鬧鐘有時針、分針、秒針，他們都各有各的工作，在鐘表上滴滴答答地走著。那么，在鬧鐘響的那每一聲的那個瞬間，你想到了些什么呢？
有人會說：“我想到了時間在流逝。”沒錯，時間的確在流逝！它流逝得很快，就像一把沙子，在手中慢慢的流過，但最終，它還是會流完；它流逝得很快，就像一眼泉水，順著道路慢慢地流去，但最終，它還是會流完；它流逝得很快，就像一抹淚水，在眼眶里慢慢的流動，但最終，它還是會流完。“滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音，我感覺到了，時間的確在流逝！
有人會說：“我想到了時光在溜走�！睕]錯，時光的確是溜走了！它走得很快，就像一位運動員，在賽場上像一支利箭似的奔跑著，但最終，他還是會跑完；它走得很快，就像一架飛機，只要轟隆隆一聲聲地響起，就在空中自由的飛翔起來，但最終，他還是會停落；它走得很快，就像一場生活，在365個日日夜夜、風風雨雨里度過著，但最終，他還是會結(jié)束�！暗未�、滴答……”那是鬧鐘的聲音，我感覺到了，時光的確在溜走！
而我會說：“我必須得珍惜時間，愛惜時光。”沒錯，我們必須珍惜時間、愛惜時光！只有將時間儲存好，將時光儲存好，才能去做更多的事情。光陰似箭，日月如梭，在365個日日夜夜里，每一分每一秒都是十分珍貴的。所以，有人經(jīng)常會問：“時間都去哪兒了？”讓我來回答你這個問題：“因為你把時間都浪費掉了，沒有去珍惜它�！惫粼�(jīng)說過：“時間就是生命，時間就是力量，時間就是速度�！彼�，讓我們一起去珍惜時間吧，不要讓時間從你的手中溜走，不要在時間中浪費你的生命，不要讓你自己感覺到時間都去哪了！
五年級作文 篇5
每當聞到路邊烤腸的味道，我便會想起去年暑假在外婆家經(jīng)歷的一件趣事。
那天，天氣晴朗，陽光明媚。我和表哥往口袋里裝了十塊錢和一個打火機，跟媽媽說：“我們出去玩一會兒�！逼鋵嵨覀z早有預(yù)謀——準備自己做“燒烤”。
穿過廣場，我們走到小公園門口，發(fā)現(xiàn)小公園的門鎖起來了，便施展本領(lǐng)，爬的爬，鉆的鉆，很輕松就過了那扇門。我們徑直走到草地上，找了兩塊大一點的石頭。表哥負責挖坑，我負表去找磚頭，找來后我再一塊一塊擺放在坑的旁邊當做灶臺。
灶臺“砌”好了，我們又去準備“食材”。來到菜園邊，表哥摘了一棵青菜，我扯了一些香菜�；厝サ臅r候偶遇兩個年齡相仿的小伙伴，便邀請他們也加入了我們的“燒烤隊”。
我們又回到了“灶臺”邊，表哥開始分工：兩個新伙伴去找?guī)赘鶚渲鸵恍└刹荩覀z去買火腿腸。買來后，我又把一根樹枝放在水里浸了一會，再擦干凈當燒桿用，而表哥負責生火。然后我們把火腿腸插在樹枝上烤。不一會兒，就聞到了烤腸的香味，我們四個人開心地分著吃。那烤腸又香又嫩，那青菜和香菜十分清淡，這樣搭配著吃味道好極了。吃完了，我們幾個小伙伴又玩了一會才告別，踏上回家的路。
這就是令我難忘的一件事，現(xiàn)在想起來還回味無窮呢。
五年級作文 篇6
一陣優(yōu)美而又歡快的上課鈴，飛入了耳朵。
上課了，這次我們講口語交際，當沈老師說，可以抽獎時，我們大家歡快得不得了，到諾諾抽他們小組的成員了，他抽到了正一，這時響起了雷鳴般的掌聲，可是正一遲遲不肯離開他的座位，過了一會大家都說：“命運，就是這樣的`你要把他改寫，加油！正一，加油！”大家說了一會兒又響起了一片為正一加油的掌聲，“不要只為了自己，也為我們大家想想，如果你不去說，是零分，如果去說，你也可以為我拿一至二分呀！你要克服你心中的恐懼，加油，加油，你是最棒的，你是最勇敢的，加油！”諾諾說道。
“可是我怕呀！”正一說道。
“你是最棒的，你是最勇敢的！”貝貝堅信地說。
“來，我們一起再給正一，一次掌聲好不好。”沈老師激動地說，又一次掌聲，比前兩次更加激烈、強烈�？墒钦贿�是不肯離開自己的座位。
“你一定會打敗你心中的恐懼的�！边@時沈老師也為正一加油鼓勵。
“好，我可以，我一定可以，我是最出彩的�！闭粓詮姷刈呱狭酥v臺，用十分流暢的語言，把自己認真美好的故事分享給了大家，當正一說完那最后一句話時，他整個人好像完全變了。
當他蹦蹦跳跳地走下臺時，又響起了一陣掌聲，那掌聲和前三次掌聲不同，這是正一心中開得最美的花。
五年級作文 篇7
望子成龍，望女成鳳。在富裕的21世紀，大部分家長都希望自己的孩子長大以后有所成就。他們每天給孩子學這學那，許多的孩子積勞成疾，荒廢學業(yè)。
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，是著名漫畫家丁聰畫的。一個五六歲的孩子，在爸爸的教導(dǎo)下，他正在加緊學習畫畫。在一旁媽媽的身后，還放著一把小提琴。媽媽不停地催促著孩子，對他指手畫腳的。再看看孩子，一臉的無奈與絕望。不知道他學完畫畫學完拉小提琴后，還有多少繁忙的任務(wù)呢！在他的心里，一定想著外面藍藍的天空，青青的小草。一定想與朋友們一起在藍天下玩耍，一起呼吸新鮮的空氣。
家長們，不要再給孩子們加重負擔了，試想你們自己是孩子，你們承受得住這么大的負擔嗎？要是人人都成才，世界上就不知道有多少個科學家了。生活在巨大負擔重的孩子，是得不到快樂與自由的。
在生活中，也處處有著這樣的現(xiàn)象。我有的同學的父母要求他們每次考試都得考98分以上，也許有時可以，但不可能次次都是吧。父母還要求他們一定要考上重點中學。這些要求對于青少年的我們未免太嚴格了。應(yīng)該給孩子們一片空間，讓他們認真學習念好書，這才是最重要的。不要再給孩子加重負擔，傷害孩子的身心健康。家長們，醒悟吧！給孩子們一片自由的天地，一個自己的世界！
五年級作文 篇8
我真沒想到，我竟然是一只貓精靈！
事情的經(jīng)過如下：
一天放學后，我看到了一只小黑貓，腿上受傷了。他一直看著我，那種眼神可以說是深情的、激動的、無法用語言代替的。我情不自禁地抱起了它，它沒反抗。大約是一個月后吧，它的兩只藍眼睛里閃爍著綠色的光芒。突然，它用一種古怪的語言說了一句話，我愣了一下：這種語言我是那么的熟悉！我聽懂了它說的話，是：“你真聰明。”
我用那種語言回了一句：“那是因為我從來不吃健腦保健品�！�
“呵，”他用嘲諷的語氣說，“你知道我是精靈，對嗎？”
“不是知道，是懷疑。”
“是的，我是精靈。而你——”它（不，現(xiàn)在應(yīng)該是“她”了）停頓了一下，“你是我們送到人類世界撫養(yǎng)的第一只精靈，沒想到你能適應(yīng)他們的生活。你，現(xiàn)在是洛秋夜，貓精靈的公主�！彼盍司洹斑�原”，便變成了精靈。
我想驗證我是不是精靈，于是也念了一句，我立即變成了一個貓似的小人兒。
而今天，20xx年11月19日，就是我返回王國的日子。我舍不得媽媽、舍不得爸爸、舍不得爺爺奶奶、舍不得在世的外公和去世的外婆，舍不得所有親人和朋友。我不想去。
“你可以隨時去看人類，也就是你的養(yǎng)父母和所謂的親人。”她看透了我的心。
我心甘情愿的跟她走了。
“她”，叫什么名字？我也沒有問，她給我留下的印象很神秘，所以我沒有去問她。
到了貓精靈王國，我大吃一驚。貓精靈王國沒有想象中的那么搞怪，而是很富有詩意，也許你不相信，因為這里飄散著楓葉，好像代表物就是楓葉。
這里的精靈們表情都帶著一絲憂愁，似乎是在思念他們的公主�！肮�？”——我不就是黑貓所說的公主嗎？難道是我害他們一世憂愁？有多少精靈因我而相繼死去？黑貓也沒說什么，只是領(lǐng)著我朝宮殿走去。
“砰！”，我一踏入宮殿，就發(fā)出了一聲巨響。隨后是更多的精靈朝我擁擠來。
“公主你還好嗎？”
“公主你在人類世界沒受苦吧？”
“公主······”
· · · · · ·
我很感動，這些大度的精靈們，他們不但沒有怪我這個Princess（公主）害死了他們的親人，反而趕來慰問我。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而他們的眼里也閃爍著異樣的東西。
從此，我在這兒長期住下了。早上，我?guī)е鴮櫸铩傲饬帷比セ▓@澆水；上午，我在家里彈奏著“精靈豎琴”；下午，我出去游玩；傍晚，我羨慕的看著同胞們跳舞；晚上，我與朋友們交換鬼故事，其樂融融。
直到有一天，黑貓對我說，她要送我走了，去人類的世界。
“為什么？”我問。
“因為······這也不好說···反正我們會定期接你來玩兒的。而且你的養(yǎng)母已經(jīng)泣不成聲了······”
“真的？”說完這句話，我才知道這是一句咒語。
現(xiàn)在我又變成人類了。聽媽媽說，我昏睡了361天。只有我知道，那361天我玩得很開心；只有我知道，我和那只黑貓有著不同尋常的關(guān)系。
五年級作文 篇9
我們生于自然。自然，夢幻般的碧綠境界，它賦予了人類生命，賦予了人類家園，賦予了人類無限的歡樂！走進自然。一股綠的氣息撲面而來。放眼望去，是無邊無際的綠，給人以閑適的情感。
一陣微風輕輕襲來，一絲涼氣直透內(nèi)心深處。瞧！那樹葉迎著微風打著旋兒徐徐落下，踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過，在它飄過我的鼻子前時，一絲清新的氣息隨之飄進我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。
我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來。只見，在葉片的碧綠中，隱隱約約地看見一條條亮綠的細絲，而且那細絲是流動著的呢！在葉兒的邊緣，有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護著那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。 我置身于自然中，我聽見了，我聽見了鳥兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽見了風兒的“呼呼”聲，更是聽見了大自然為我到來它那顛沛流離的一生。在很久很久以前，我們生活的地球充滿了綠色，無論你處于何處，均可望見柔波似的綠色。它賦予了人類生命，讓人類與其他動物和諧共處。但是，人類不以珍惜來回報大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹木。瞧，現(xiàn)在，我們美麗可愛的大自然，正慢慢地在這個地球上減少。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經(jīng)，少之又少了。
我聽見了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風飄走。
人類�。∈欠駪�(yīng)該敲響警鐘��！讓我們共同走進自然，傾聽大自然的呼聲，共同保衛(wèi)這片綠色吧！
五年級作文 篇10
周一，我站在操場上升旗，感覺空蕩蕩的，總覺得哪里不對勁，啊，原來那棵高大威武的桃花心木，被砍掉了。
我想不明白，校長為什么要鋸掉這棵有陽剛之氣的桃花心木呢？終于大課間時間到了，我站在位置上，望著左手邊的那棵光禿禿的桃花心木，心想：“桃花心木啊，記得每次體育課，我和伙伴們都躲在樹陽下玩游戲，而您就像媽媽一樣，用您茂盛的枝葉，為我們遮擋火辣辣的太陽。但如今，校長卻把您砍了�！�
我?guī)е蓡�，找到了我的好伙伴：小奇、小詹、小林。我們圍著坐下來，開始討論為什么棖長要鋸掉桃花心木，我們都答不上來，紛紛搖頭，決定回家問媽媽。
終于挨到了放學，我一見媽媽，立刻問道：“媽媽，今天校長把那棵桃花心木據(jù)掉了，桃花心木給我?guī)砟敲炊嗪锰�，校長為什么要鋸掉呢？”我疑惑不解。媽媽撫摸著我的頭說：“佳佳，校長這么做肯定是有她的目的。”“有什么目的呢？”我接著問。媽媽告訴我：“修剪樹木是想讓它的樹干能長得更粗、更直，枝葉能長得更茂盛，樹木整體長得更高大。”聽了媽媽的解釋，我似乎明白了。
回憶起我在寒假的那段時間，我每天一有空，都會拿著自己的手機玩游戲，直到手機沒電了，我才罷休，不然我就會一刻也不放下，我有時也總想湊點時間出來看電視，一分一秒也不浪費，媽媽經(jīng)常提醒我：“少看手機，多看書�！�
想到這兒，我終于明白了，校長是要提醒我們收回那顆分散的心，把注意力專注在學習上，據(jù)掉繁華，像桃花心木一樣筆直的成長。
鋸掉繁華，我才能專注成長。
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