童年青春作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的童年青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年青春作文1
當(dāng)童年的喜悅還猶蕩在我們心里的時(shí)候，殘酷的時(shí)間卻把我們帶到了21世紀(jì)的今天。讓我們?nèi)ッ鎸?duì)青春里的喜、怒、哀、樂(lè)。當(dāng)時(shí)間伴隨著青春的旋律從我身邊溜過(guò)的時(shí)候，我多希望青春能給我一種選擇，一種賭注。讓我去追逐青春的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己青春的價(jià)值。
當(dāng)青春美好的回憶隨時(shí)間變得一片空白，變成那遙不可及的夢(mèng)，我感到人生真的好無(wú)奈。當(dāng)殘酷的時(shí)間把我?guī)У揭粋�(gè)痛苦的世界時(shí)，我便覺(jué)得上天是那么的不公平，為什么別人擁有美好的回憶，而我卻天天生活在被回憶折磨的世界里。難道過(guò)去的我真的放不下嗎？我不知道��！
有些時(shí)候我常常傻傻的去幻想自己的個(gè)人世界是多么的美好而絢麗多姿，可我知道這些都是觸摸不到的夢(mèng)。這一切都是上天早就安排好的嗎？我安慰自己說(shuō)：也許這一切都是對(duì)我的考驗(yàn)吧！
青春難道就是這樣的嗎？帶著疑問(wèn)，穿梭時(shí)光隧道，回到了金色的同年，他回答著說(shuō)：青春是快樂(lè)而沒(méi)有煩惱，是多姿而繽紛的……誰(shuí)來(lái)告訴我美好的青春是怎樣的？是我想像中的那么美好嗎？我多么想鎖住童年的那一刻，讓那一刻變成永恒，變成我青春中最美+最美的回憶。
金色的童年，紫色的夢(mèng)。帶著親人寄托的希望，帶著自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，帶著自己施展抱負(fù)的雄心……扛著這一切，讓我覺(jué)得我的青春、我的人生真的好累。在人生的旅途中，我的天空失去的綠色、失去了指南針、失去了陽(yáng)光。無(wú)的放失的我感覺(jué)真的好無(wú)奈，青春給予了我希望、激情、活力……然而我在青春中也失去太多、太多。
青春對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是痛苦作修飾，風(fēng)雨作伴侶。
童年青春作文2
現(xiàn)在我們即將面里人聲的抉擇，中考，我們是成是敗，都要靠那幾張卷子，確，自古英雄多磨難，有人說(shuō)：“懷才就像懷孕，日子久了才會(huì)看你出來(lái)”可我還有多少日子可等待？沒(méi)人會(huì)在意我的，也許是我才能平庸，不會(huì)被人賞識(shí)，沒(méi)人會(huì)明白我這個(gè)人在每一天對(duì)待每一件事到底是對(duì)于錯(cuò)，有事會(huì)被人說(shuō)“傻”，可我不知道我到底哪里錯(cuò)了，又是我問(wèn)朋友“傻”是何意？言行與舉止上面嗎？還是我這個(gè)人本來(lái)就是一個(gè)終將被人看不起的一個(gè)"碌碌小人”對(duì)于別人的評(píng)論，我并沒(méi)有去深刻的反思，因?yàn)槲蚁嘈抛约�，我相信我沒(méi)有錯(cuò)，以為我是一個(gè)男人啊，我要相信自己…。
初中三年，多少辛酸，多少排擠，被人家說(shuō)“傻”似乎已成為家常便飯，也許他們是說(shuō)我的舉止吧，我認(rèn)了，因?yàn)槲也](méi)有太在意這些，我學(xué)習(xí)不好，上課老是回答不上問(wèn)題，遭老師的冷眼，學(xué)生看不起我，體育課上我沒(méi)有別人跑得快，老是跑倒數(shù)，被人取笑，對(duì)于這些 ，我也并不在意，人各有志，對(duì)這些我不感興趣，但我身為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)不好是一個(gè)學(xué)生莫大的恥辱，也許是我的無(wú)能，多少關(guān)心我的人無(wú)時(shí)不刻都在盼望我能在這次中考能金榜題名，可因?yàn)槲业臒o(wú)能，我這的辦不到，我承認(rèn)了自己的無(wú)能，我是一個(gè)廢物，垃圾嗎？我從來(lái)不會(huì)承認(rèn)，即使有人把刀架在我的脖子上“說(shuō)，你是一個(gè)垃圾”可我是不會(huì)說(shuō)的我一生也不會(huì)說(shuō)，以后的生活會(huì)怎樣？誰(shuí)也不知道，我不會(huì)因?yàn)樽约涸谶@次完整的失敗上落寞的，我不會(huì)讓那些關(guān)心我的人對(duì)我徹底失望，我不會(huì)承認(rèn)我是一個(gè)失敗者，上學(xué)嘛，該放棄就得放棄，不是這材料，在雕琢也沒(méi)用，我這次失敗了以后我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我要打敗一切我的對(duì)手人，我要踩在他們頭上，我要對(duì)他們說(shuō)：“你是垃圾，你們有資格和我比”但，實(shí)現(xiàn)這一切，好難……。。
有一人，在我小時(shí)候我崇拜他，因?yàn)樗任覐?qiáng)，事事干的比我好，我遠(yuǎn)不及他，在我十五歲時(shí)，我開(kāi)始看不起他，因?yàn)槿烁F志短，見(jiàn)小利而忘義，自私自利，實(shí)屬小人，在我十七歲時(shí)，我簡(jiǎn)直開(kāi)始蔑視他，因?yàn)樗任野l(fā)展得早，各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)比我強(qiáng)，但我認(rèn)為我已經(jīng)開(kāi)始逐漸超越他，他不會(huì)成一個(gè)真正的“人才”的。
中考在即，許多學(xué)生都在為這一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，一個(gè)挑戰(zhàn)和奮斗，我的學(xué)習(xí)生涯是不會(huì)再下去了，我愧對(duì)家長(zhǎng)。
但我這人有個(gè)壞毛病，我向來(lái)只會(huì)知錯(cuò)不會(huì)真正的想別人認(rèn)錯(cuò)的，我要對(duì)所有的人說(shuō)“如果我是你們，我就絕對(duì)不會(huì)看不起我的，以為，只要他有一口氣在，一點(diǎn)斗志在，他就會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝�！�
童年青春作文3
童年，每一個(gè)人都擁有過(guò)童年，每個(gè)人都會(huì)告別童年。不同的人對(duì)童年有著不一樣的理解，我對(duì)童年的理解為：快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮,屬于我的一個(gè)夢(mèng).
童年,多么美麗的兩個(gè)字,就是在這兒我上了小學(xué)；在這兒我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字;在這兒我學(xué)會(huì)了我最愛(ài)的舞蹈；在這兒我學(xué)會(huì)了怎么做人；在這兒我認(rèn)識(shí)了許多朋友；也是在這兒我正真的長(zhǎng)大了.
告別童年，告別童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內(nèi)心里，風(fēng)平浪靜。沒(méi)有成績(jī)的牽絆，沒(méi)有考試的煩惱，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力。童年的我抓一把泥土，可以做成一個(gè)泥娃娃，童年的我尋一塊石頭，當(dāng)成寶物……
當(dāng)然，我還要告別我童年中，最美好的記憶，那就是西灣子小學(xué)，還有我們班的55個(gè)同學(xué)，4個(gè)老師，在這里時(shí)，有裝淑女的常雨婷，有扮小丑的高國(guó)笑，還有外表文靜，能說(shuō)話的楊文潔，有特別可愛(ài)的高國(guó)歡，有愛(ài)生氣的蘭雪晴，有樂(lè)于助人的班長(zhǎng)黃欣，有8個(gè)自戀的少年，他們把自己稱為8大金剛。有學(xué)習(xí)最好的謝曉豪，有會(huì)驢笑的白羽佳，她一笑，我們都得笑。……
數(shù)學(xué)老師，外表強(qiáng)硬，內(nèi)心卻很脆弱，還記得老師為了讓我們寫(xiě)作業(yè)，為了讓我們聽(tīng)課，天天手中握著一把尺子。畢業(yè)來(lái)臨之際，老師努力幫我提高。
語(yǔ)文老師，特別愛(ài)說(shuō)一句話，【整個(gè)個(gè)學(xué)校就我們班最吵】。天天想好方法，讓我們學(xué)習(xí)。
以前那個(gè)數(shù)學(xué)老師，特別溫柔，對(duì)我們也是很有耐心。
英語(yǔ)老師，是一個(gè)年輕，漂亮的老師，她特別好看，但是，老師上課很兇的哦。
想想這些童年的記憶，是那么美好。童年趣事，還在我耳邊盤(pán)旋。一張張模擬試卷，是我最討厭的東西，現(xiàn)在想想，要不是模擬試卷，也許我接受不了小考的緊迫感。還記得最后一個(gè)兒童節(jié)嗎，那時(shí)，我們似乎長(zhǎng)大了許多。畢業(yè)照是我們相互的留念。不懂事的年華總想長(zhǎng)大，家長(zhǎng)的責(zé)罵和老師的批評(píng)，讓我們產(chǎn)生了這個(gè)念頭。懂事后，才明白人間的炎涼滄桑。童年的無(wú)知讓我對(duì)青春有了看法。姐姐也走了，姐姐你要在大學(xué)沖出自己的一片天，我會(huì)努力的，我們一起努力。
似乎，真的到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，輕輕對(duì)自己說(shuō)一聲，童年，再見(jiàn)，我會(huì)記得你的。青春，你好，我會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)你的……
時(shí)光匆匆，我也漸漸長(zhǎng)大，也應(yīng)告別童年，去追逐美好未來(lái)。
童年青春作文4
童年，即將逝去……
我的嗓音，開(kāi)始變得尖細(xì)了。那清澈的眸子變得深邃起來(lái)，心中想的不僅僅是學(xué)習(xí)和貪玩了，有時(shí)也想到人生，想到友誼不知何時(shí)，詩(shī)人的情愫悄然流淌進(jìn)了我的詩(shī)行，不知她來(lái)自何方，但我卻迷上了她。我喜歡浪漫了，冷傲的秋色，溫柔的和風(fēng)，朦朧的月光走進(jìn)了我的生活。有時(shí)，甚至在晴空萬(wàn)里中覓到了瀟瀟細(xì)雨的詩(shī)意。不再希望母親單純地用那令人窒息的愛(ài)來(lái)破壞我心中寧?kù)o的港灣。在那水晶般的童年里，我曾喜歡春天，那色彩絢麗，生機(jī)勃勃的春天。而現(xiàn)在，秋，才是我的摯愛(ài)！我摯愛(ài)它那獨(dú)有的蒼郁與冷傲。春光雖好，哪及秋的豪放？世界看似蕭條，卻蘊(yùn)藏著力的狂飆。
我已十六歲了？我不敢相信。我多么留戀天真爛漫、純潔無(wú)瑕的童年！兒時(shí)游戲的情景，現(xiàn)在依然歷歷在目，我還有一顆單純的，單純的似乎透明的心靈。
今天，我將要告別童年，走向青春�；叵脒@十六年來(lái)，我捧著我的心，不斷地尋，不斷地覓，尋覓歡樂(lè)。然而得到的卻是更多的沉郁。誰(shuí)叫我十六年前是哭著降臨到這個(gè)世界上的呢？帶著幾絲悲傷，我勉強(qiáng)抬起頭，很怕想起一個(gè)年輕卻成熟的我的模樣。十六歲的意義太大了。
今后的日子也許有風(fēng)，也許有浪，因?yàn)樯畋緛?lái)就是如此，總是在不經(jīng)意間把我推向矛盾的風(fēng)口浪尖。但倔強(qiáng)的性格，使我開(kāi)始正視現(xiàn)實(shí)。我不甘沉淪，也并不迷茫。我明白后面的路該怎樣去走。我自語(yǔ)：快努力吧，趁青春年少！不要抱怨，不要抱怨別人，也不要抱怨自己。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣啟示著我：當(dāng)我爬上這座山，會(huì)發(fā)覺(jué)前面的山更陡；當(dāng)我爬上那座山，會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的山更高！攀登的艱辛使我牢記：眼淚不能把苦難沖刷掉，生活不會(huì)因你的悲觀而美好，世界也不會(huì)因你的哀嘆而改變。人，總會(huì)從幼稚走向成熟。失去的就讓它失去吧，不該得到的也不要奢望，只要你執(zhí)著地追求，天使總會(huì)為你歌唱。
我將朝氣蓬勃地去尋覓，尋覓我的未來(lái)。在未來(lái)的日子里，我自信、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自覺(jué)。無(wú)論走到哪里，我都要把胸膛高高挺起，不自卑，不自棄，不悲傷，不抽泣，不彷徨。這就是我，一個(gè)告別了童年走向青春的女孩。
童年青春作文5
童年、青春請(qǐng)留下“無(wú)怨、無(wú)悔”
總聽(tīng)到身邊的長(zhǎng)輩們說(shuō)：“年輕時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，老了才會(huì)享福。”
這句話看似不無(wú)道理，但仔細(xì)體味，如果前半生盲目地學(xué)習(xí)，我們今后也許失去的比得到的更多，也許我們終究也不會(huì)快樂(lè)。
用童年去換得知識(shí)，是一生中最不值的買賣。
記得我開(kāi)始真正學(xué)習(xí)時(shí)是在初一，初一以前都是在胡同里玩過(guò)去的，我很樂(lè)意跟別人講那段日子，而且每當(dāng)寫(xiě)童年時(shí)，“胡同”二字總會(huì)在文章里出現(xiàn)，即使沒(méi)有文采，但老師總會(huì)讓我在班里念，因?yàn)槲矣米顦銓?shí)的文字?jǐn)⒄f(shuō)出的是一段段真實(shí)、純真、令人懷念的童趣。而我有一位朋友就不同了，生活中，人緣很差。學(xué)習(xí)上，他除了作文，其他都可以說(shuō)是班里的尖子，他是我那“胡同故事”的忠實(shí)聽(tīng)眾，他羨慕我總有新奇的故事寫(xiě)，我有時(shí)也試著啟發(fā)他，問(wèn)他小時(shí)候住在哪，他說(shuō)平房，我說(shuō)平房好啊，你一定有很多朋友，有朋友就有故事，有故事就有文章了��！可他卻說(shuō)他很小就開(kāi)始被母親逼著在家背書(shū)了。談到這，他一臉委屈地望著正前方，我沒(méi)說(shuō)話，看著他的目光，默默為他惋惜——他的童年是在書(shū)本中度過(guò)的，有了知識(shí)，但失去了一生僅有一次的童年。知識(shí)沒(méi)有可以學(xué)，童年錯(cuò)過(guò)了，這輩子便不會(huì)再有了。他媽媽替他做了一筆將令他痛恨一生的買賣。
我們要在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中享受青春，我們的青春不該是“被字句”！
我很幸運(yùn)，我的童年是在北京最純真的角落——胡同度過(guò)的。但我無(wú)法避免中國(guó)的應(yīng)試教育給我?guī)?lái)的改變，我喜歡知識(shí)，但我討厭考試，我討厭它那總是一副要吞噬青春之光的嘴臉。我一直反省自己有沒(méi)有“被學(xué)習(xí)”，然而我越是警醒著，我就越是痛苦著，越是痛苦，便越要擺脫環(huán)境，但若要擺脫環(huán)境，我們便必須孤獨(dú)。試想如果我們不去做大量的卷子和無(wú)厘頭的題，如果我們考試失利，如果我們不躋身領(lǐng)先行列，我們將會(huì)怎樣？除了父母的白開(kāi)水一樣的教誨，迎來(lái)的還有社會(huì)的淘汰之刃。我們要在青春中享受知識(shí)武裝頭腦的感覺(jué)，這樣的感覺(jué)來(lái)的不會(huì)刻苦，因而我們老時(shí)無(wú)論怎樣，也會(huì)快樂(lè)，當(dāng)談起青春時(shí)，才不會(huì)是“被字句”。
有的人老了會(huì)懊悔，那是因?yàn)樗麄兡贻p時(shí)付出了太多卻仍無(wú)所作為，倘若你是要來(lái)享受生命的，那么請(qǐng)遵從人生最基本的安排——童年、青春、壯年、老年，并享受生命一波三折的主旋律，用“自己的”步子給生命伴奏，用“自己的”雙手為生命寫(xiě)上一首好詞！
童年青春作文6
我們?nèi)松飞系牡谝欢谓鹕珪r(shí)光被‘偷’走了，也許有人說(shuō)他逃走了。雖說(shuō)還有遺憾，但朋友們，正是因?yàn)槿绱�，我們的青春才更�?yīng)無(wú)悔
“小小少年，很少有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年，很少有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘�！�
回首過(guò)去，在我們的回憶中，有無(wú)數(shù)個(gè)美妙、奇幻，還有幼稚的片段。在我的記憶中有著爺爺奶奶溫暖的話語(yǔ)，提醒著哪處的危險(xiǎn)；有著美妙、奇特的花園，充斥著花香的空氣；有著在幼兒園與小朋友之間發(fā)生的尷尬的事，滿是小朋友的可愛(ài)；有著在小學(xué)第一次考試的失利，全班最差的一名；有這一年級(jí)到五年級(jí)的榮譽(yù)，滿滿的獎(jiǎng)狀；有著的、存在的、好的、壞的，無(wú)論跳出哪一件事，在現(xiàn)在看來(lái)，也是十分珍貴的。他就在我們的腦海中，無(wú)論你回憶或不，他就在那里，永遠(yuǎn)也不會(huì)減少。
“一年一年，時(shí)光飛跑。小小少年長(zhǎng)大了，小小煩惱跟來(lái)了�！�
一年一年，我們長(zhǎng)大了，不僅身體在成長(zhǎng)，心理也在一天天的變得敏感，也不想讓他人輕易偷看自己的心事，煩惱也增多了。但青春之歌中，充滿的樂(lè)章都必將是屬于拼搏的。因?yàn)�，我相信——正在這個(gè)階段的我們一定會(huì)認(rèn)定事情堅(jiān)持到底，不回頭；正在這個(gè)階段的我們有著遠(yuǎn)大的理想，我們能聽(tīng)見(jiàn)他最強(qiáng)烈的召喚；正在這個(gè)階段的我們不會(huì)害怕失敗，懼怕的只有無(wú)所事事的單調(diào)生活；正在這個(gè)階段的我們，有著活力，有這機(jī)會(huì)，有著大好光陰，有著的一切，無(wú)不可以讓我們走向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
一起唱，
汗讓夢(mèng)茁壯，你讓我成長(zhǎng)，青春是一首歌，迎著風(fēng)讓我們一起唱。
童年青春作文7
那夜花開(kāi)，星光滿載，我卻沒(méi)有細(xì)看。
如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
風(fēng)吟細(xì)細(xì)，雨舞翩翩，紅消香斷。
失去了，眷戀著，我在夢(mèng)里等待花開(kāi)。
——題記
突然開(kāi)始懷念花開(kāi)
我是一個(gè)孤獨(dú)行走的孩子，沿著這條細(xì)細(xì)的路，嗅著花的芬芳，傾戀在身后影子遮住的過(guò)去。頭頂是紛飛櫻花的絢爛，手邊是寧?kù)o龍膽的幽憂，身旁是淡愁熏衣草的溫柔，我像只蝴蝶，在這里迷失。
細(xì)數(shù)著繩上的結(jié)，細(xì)數(shù)著每一天，時(shí)光的影子映在墻上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書(shū)頁(yè)的黃，是鐫刻著童年的黃。時(shí)間的足印留在墻上，我的童年留在腳下的石階，不會(huì)回來(lái)。
我是一只在時(shí)光里迷失的蝴蝶，撲善著翅膀，帶著輕輕的仰望。忘記了春天的花，忘記了夏天的潮。我飛不過(guò)滄海，等不到桑田，聽(tīng)不見(jiàn)泉水濺濺。在時(shí)光與記憶里，我忘記了路，偏離了航標(biāo)。
花開(kāi)了，門(mén)開(kāi)了，耳邊是早已忘卻的旋律。風(fēng)在吹，吹皺一池春水，吹舞一片芳菲。陽(yáng)光暖暖地照，我快樂(lè)地飛。
花醉了，門(mén)睡了，月色像溪水在流淌。弦斷了，歌斷了，誰(shuí)人聽(tīng)？佇立傷神，誰(shuí)與話凄清？星兒伸出手，我?jiàn)^力地飛。
花未了，門(mén)卻關(guān)了，風(fēng)箏在云畔留戀。飲盡中山之酒，驀然回首，惟見(jiàn)楊花過(guò)無(wú)影。又是雁去雁歸，我等待輕鴻，卻又不知牽念著誰(shuí)，迷茫地飛。
我是一只在星空里迷失的蝴蝶，披著淡淡的星光，忘不掉心里的憂傷�？丛聝瑚鋈粴埲�，看月兒拉成滿弦，看月兒掛在樹(shù)梢寂寞，看月兒沉入大海搖情。我流零在星空里，渴望成為真正的自己，排斥著塵世的矯情。星光也無(wú)法驅(qū)散我的憂傷。
黑夜總是翩然而至，又悄然離開(kāi)。眼睛只看到了結(jié)果，看不到自己永遠(yuǎn)處在過(guò)程之中。
花開(kāi)了，夢(mèng)未完，星光滿載。
花落了，夢(mèng)已醒，星光依舊。
心碎了，淚凝噎，不愿醒來(lái)。
童年青春作文8
童年啊！是五彩斑斕的，是有趣的，童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮、肆意妄為，總讓人懷念。
童年將離我而去，青春向我迎面走來(lái)，煩惱在悄悄到臨，困難一個(gè)接一個(gè)的到來(lái)，怎么辦？退回去當(dāng)童年時(shí)那個(gè)無(wú)知的我？向前走收獲不一樣的人生？我選后者，不管怎么說(shuō)，青春已經(jīng)到臨了，我的一只腳已經(jīng)踏入青春的門(mén)檻了。
童年生活是每個(gè)人一生中難忘的階段，那是的孩子是一朵花，一朵含苞待放的花，是一顆果子，一顆想著成熟長(zhǎng)大是果子。童年總是快樂(lè)美好的，所有的困難都有人幫你解決，從來(lái)不用擔(dān)心害怕，闖禍后總有人為你的調(diào)皮買單，所以總是無(wú)憂無(wú)慮的。當(dāng)告別童年，沒(méi)有童年時(shí)的待遇了怎么辦？
青春向我招手，我說(shuō)你好。應(yīng)怎么面對(duì)它呢？慢慢地接受，適應(yīng)它，開(kāi)始面對(duì)它給我的每一個(gè)“邪惡”的”微笑“，不逃避，不回退，向它迎面走去，”邪惡“的”微笑“變成甜蜜的“微笑“，那樣的”微笑“總會(huì)給我不一樣的收獲，給我的人生添上不一樣的色彩。
童年！青春！一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，要學(xué)會(huì)去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，新的人生。童年和青春一樣美好，但差別如此之大，從童年的無(wú)知膽小到青春的獨(dú)立勇敢，這是人生的必經(jīng)之路。
我向童年揮手再見(jiàn)，向青春握手你好！青春是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)，我站在青春的起點(diǎn)線，看不到終點(diǎn)線，只有我不斷的向前沖，戰(zhàn)勝走向青春終點(diǎn)線路上的一切困難，我才會(huì)成功。
我站在走向青春的帆船上向童年再見(jiàn)！
點(diǎn)評(píng)：正如小作者而言，“童年��！是五彩斑斕的，是有趣的，童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮、肆意妄為，總讓人懷念”，童年已經(jīng)離小作者而去，青春已經(jīng)向小作者招手，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言中，感受到小作者青春的力量和對(duì)于青春的渴望！
文章不足之處在于，文章的整體內(nèi)容還不夠豐富，文字的稚嫩也讓文章顯得不夠有深度，這些不僅需要小作者的內(nèi)容的豐富，同時(shí)需要小作者平時(shí)多閱讀、多學(xué)習(xí)大作家的風(fēng)范，這樣才能讓文章內(nèi)容更加充實(shí)豐富！
感謝離去的童年，一起迎接即將到來(lái)的青春！
童年青春作文9
隨著童年悄無(wú)聲息地逝去，還未來(lái)得及好好道別，青春已經(jīng)輕輕地叩擊我的心扉。
〖童年〗
我們以為童年很長(zhǎng)，可是當(dāng)青春來(lái)臨時(shí)，我們才幡然醒悟，童年很短。
就這樣，童年一去不復(fù)返，留下的只有滿滿的回憶與念想，還有那如何也無(wú)法切斷的情誼。
誰(shuí)會(huì)忘記，童年是我們最天真爛漫的日子？每一天，雖不是轟轟烈烈，但是我們都可以過(guò)得充實(shí)快樂(lè)，這就是童年吧？
誰(shuí)會(huì)忘記，六年前我們才剛踏進(jìn)這個(gè)校園，開(kāi)始我們快樂(lè)的童年，如今卻要和它告別了？現(xiàn)在，我突然不喜歡分別了，而且，這次和童年的分別，也是決別了吧？
誰(shuí)會(huì)忘記，這個(gè)校園里的每一個(gè)角落都灑滿了我們的歡樂(lè)？突然很感慨，我們竟然在一起度過(guò)六年了，這六年來(lái)，我們似乎有很多的故事，喜怒哀樂(lè)愁我們都一起經(jīng)歷過(guò)。童年，真的很快樂(lè)。
可是，快樂(lè)的日子總是消散的很快，時(shí)間如白駒過(guò)隙，童年竟在不知不覺(jué)中離開(kāi)了我們。以前總是以為，童年很久很久，然后總想著長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，童年真的很短暫。
畢了業(yè)，下個(gè)夏天，這個(gè)教室又會(huì)坐滿了人，可是卻不再是我們了。是帳惘嗎？也許吧！我們可愛(ài)的童年，再見(jiàn)了！
〖青春〗
20xx年的六月份，我們拿著一張簡(jiǎn)單的畢業(yè)證和一本略厚的同學(xué)錄，義無(wú)反顧地走向了青春。
沒(méi)有任何的儀式，我們告別了兒童節(jié)，歡樂(lè)的童年；迎來(lái)嶄新的青年節(jié)，張揚(yáng)的青春。
青春又會(huì)是怎么樣呢？
我很向往我的青春會(huì)是如何的，曾多次，我會(huì)和我的朋友暢想青春，我們認(rèn)為，青春是拼搏，是成長(zhǎng)。我們的青春也確實(shí)是在拼搏，可是在這個(gè)過(guò)程有成長(zhǎng)亦有很多的煩惱。
青春，叛逆逐漸成為我們的代名詞，有時(shí)候，我們甚至連自己的情緒都無(wú)法控制，所以總會(huì)做出一些出乎人意料的事。我想，其實(shí)這樣的青春并不失敗，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我們成長(zhǎng)了很多。
青春是拼搏，是成長(zhǎng)，我不希望自己的青春是碌碌無(wú)為的。可是，我現(xiàn)在恍然覺(jué)得，我的'青春好像一直都是碌碌無(wú)為，不轟動(dòng)，不張揚(yáng)，不精彩，不快樂(lè)，這是我的青春?jiǎn)幔?/p>
青春，我不允許我在你這里沒(méi)有留下自己的足跡，所以，我要拼搏，我要快樂(lè)，我要精彩的青春。
童年已散，青春繼續(xù)努力，永不言棄！
童年青春作文10
突然間想寫(xiě)點(diǎn)什么。
不知不覺(jué)調(diào)低了音樂(lè)的音量，好讓我的思路在這個(gè)安靜的夜晚也靜下來(lái)。
想到還有那大堆的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，就很懷念童年的自由生活吧。
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，沒(méi)有新奇的玩具，印象最深的也就是那只玩具兔子吧。
那時(shí)候，并不懂得追求什么。只知道玩，即使瘋得離譜，卻也像蝴蝶般自在，沒(méi)有羈絆。
雖說(shuō)是個(gè)女孩，卻沒(méi)有女孩的斯文。那時(shí)候總愛(ài)爬樹(shù)，即使跌倒，也能拍拍屁股站起來(lái)重新爬上去。也總是站在東邊人家的門(mén)口大聲叫喊：“傻蛋，出來(lái)玩啦！”還曾經(jīng)在田埂邊的小溝里抓泥鰍，差點(diǎn)掉下去與他們親密接觸。也不曾忘記門(mén)前的那棵小樹(shù)，被我弄得傷痕累累……
后來(lái)上學(xué)了，媽媽給我買了個(gè)大大的書(shū)包，里面塞滿了零食。媽媽似乎很舍不得，可我卻不覺(jué)得，只要有零食吃，到哪兒不都是一樣。那次吃完所有的零食，空空的書(shū)包卻又被塞滿，這次卻是滿滿的一包書(shū)，這包書(shū)成了一個(gè)甩也甩不掉的包袱，一呆就在我的肩頭呆了六年。
本以為終于熬到了出頭之日，拿著優(yōu)異的成績(jī)單，回家開(kāi)心的過(guò)完了小學(xué)的最后一個(gè)暑假。這時(shí)，我來(lái)到了這里——中學(xué)。
帶著稚氣未脫的臉蛋在新的天地開(kāi)始了又一段學(xué)習(xí)生活。
從那以后，我便開(kāi)始面對(duì)一張張講義，一本本厚厚的書(shū)，緊接著，便又投入到那一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里。
每天，家、教室、圖書(shū)室三點(diǎn)一線，讓我的生活如此規(guī)律。
不知從何時(shí)起，嘴邊常掛著的一句口頭禪便是：“借過(guò)！借過(guò)！”別人不知道我為什么要如此快節(jié)奏的過(guò)生活，其實(shí)我也不知道。只是這樣的生活讓我的腳步不自覺(jué)的加快節(jié)奏。
幻覺(jué)常常告訴我，我就是一個(gè)賽車手，只有不斷加速，不斷超越，在書(shū)叢中穿梭，越過(guò)障礙，才能到達(dá)終點(diǎn)。
可是，何為終點(diǎn)？
我不知道這樣的生活能否有終點(diǎn)，但是我知道童年就像過(guò)隧道一般，不管多長(zhǎng)，從這一端進(jìn)去，總有一天，還得從另一端出來(lái)。
其實(shí)，我們就像一粒塵土。隨著風(fēng)的吹動(dòng)，我們飛舞，最終還是要找到一個(gè)依附物，安靜下來(lái)……
最后，祝新年愉快。
童年青春作文11
當(dāng)我最后一次脫下那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我戴上那金光閃閃的團(tuán)徽時(shí)，我心里有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：你，告別童年了。
曾幾何時(shí)，我開(kāi)始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見(jiàn)童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。
風(fēng)吹起日歷，鮮紅耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已經(jīng)不屬于我了，。在這一天，我正式退出了少先隊(duì)，脫下了陪伴我八年之久的紅領(lǐng)巾。我終于越過(guò)了分水嶺，向新的河流走去，告別了童年。
我小心翼翼地折好紅領(lǐng)巾，把它放進(jìn)抽屜里。透過(guò)那炫目的紅色，我依稀看到了自己的童年，那無(wú)憂無(wú)慮的、美麗的童年。
時(shí)光逆流。我看到初入少先隊(duì)的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國(guó)旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對(duì)小伙伴說(shuō)：“我也是少先隊(duì)員了！”……
而后記憶又如潮水般擴(kuò)散開(kāi)去，淹沒(méi)了童年的一切。我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)瘋瘋癲癲地追逐；在學(xué)校那棵大榕樹(shù)下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭(zhēng)得面紅耳赤；又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而高興老半天……
我突然悲傷地發(fā)現(xiàn)，對(duì)于童年，我真的只有回憶了。我就這樣倉(cāng)促地告別了我生命中最純真似水、最快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光了么？
團(tuán)旗下的宣誓，如同一陣最和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的不舍和憂傷。
同樣鮮紅的旗幟、同樣閃亮的徽章、同樣緊握的拳頭、同樣堅(jiān)定的誓言，一切都與童年時(shí)的入隊(duì)儀式一模一樣。只是在我們的臉上，多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分童稚。調(diào)皮與率真不露痕跡地溜過(guò)之后，青春與活力的笑容在每個(gè)人的臉龐上舒展開(kāi)來(lái)。
看著這些飛揚(yáng)著自信與驕傲的笑容，我一下子釋然了。我們的童年，是一件已經(jīng)完工的作品，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
說(shuō)完最后一句宣誓詞，我笑了。這，也是我與童年的告別儀式。
不舍棄靈動(dòng)的小溪，又怎能見(jiàn)到浩瀚的大海？我們就這樣告別了童年，一步步邁向生命中最美麗的年華。向童年致敬！向青春致敬！感謝你們，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
童年青春作文12
青春有揮灑完的一天，當(dāng)青春遠(yuǎn)去，你我就再也回去不去了，當(dāng)初操場(chǎng)上那稚嫩的身影，如今卻顯得那般沉重。小學(xué)六年的生活在一場(chǎng)綿綿細(xì)雨中落下了帷幕，我們?cè)谟曛懈嬷鴦e。最后你問(wèn)我背對(duì)離去，當(dāng)我回頭眺望是你早已消失在哪一處拐彎。
青春曾經(jīng)給了我們肆無(wú)忌憚的夢(mèng)想，可最終都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，一場(chǎng)短暫的同學(xué)聚會(huì)，讓我告別了過(guò)去，告別了我不再年輕的心。歲月的長(zhǎng)河中，什么都沒(méi)留下，等你我都已長(zhǎng)大，再翻開(kāi)那已經(jīng)泛黃的作業(yè)本，看看自己在學(xué)生時(shí)代走過(guò)的一點(diǎn)一滴，畫(huà)面在腦海中不斷涌現(xiàn)，也許現(xiàn)在的你已經(jīng)是為人娘為人妻，但你還是不能忘記，在那時(shí)有一群瘋子陪著你大腦，或許，那是的你不是女漢子而是一無(wú)是處的女瘋子。
我們現(xiàn)在就像一朵盛開(kāi)的梔子花，陽(yáng)光下裝著梔子花的玉瓶，默默地做著奉獻(xiàn)，職位這開(kāi)了又開(kāi)的梔子花能夠?qū)⒆约旱拿利惿l(fā)的淋漓盡致。
旭日東升，1不知不覺(jué)已經(jīng)爬上了云端，在高處俯視著我們。晨風(fēng)中國(guó)旗飄揚(yáng)在你我的眼中，國(guó)歌久久的在你我的心中回蕩，這一面鮮紅的國(guó)旗陪我們度過(guò)了6年、271個(gè)月、度過(guò)了1728個(gè)小時(shí)、、、、、這一聲聲扣人心弦的音律，哼過(guò)無(wú)數(shù)次的童謠，都是在這記憶的長(zhǎng)河中不可磨滅的美好。
童年正在離開(kāi)，或許下一面你我就會(huì)分別。二十年后大家都天各一方，誰(shuí)過(guò)得好，誰(shuí)過(guò)的不好已然是不那么重要了。等到兩鬢都長(zhǎng)滿了白發(fā)，手機(jī)中還有幾個(gè)可以打通的同學(xué)電話。大家每天生活在同一所學(xué)校、同一層樓、同一間教室……或許，平常相處中沒(méi)想過(guò)以后會(huì)分離，都說(shuō)著讓眼淚留作紀(jì)念，誰(shuí)又知道在最后一聲下課玲響后，大家還是違背了先前的諾言，讓眼淚肆無(wú)忌憚的侵占了臉頰，一滴滴淚水落在課桌上，濺起白色的小水花。心都融化了，曾經(jīng)的美好時(shí)光過(guò)的如此快，分離……是要多么大的勇氣�。∶總�(gè)人都泣不成聲，就連平時(shí)那么威嚴(yán)的馬老師都留下了不可多得的眼淚。
隨著一聲聲沉重的腳步聲，童年已經(jīng)離開(kāi)，那個(gè)曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的教室還會(huì)有比我們更懂的珍惜童年的人坐滿。
多年后，又回到這兒，已經(jīng)是物是人非了。
去了的童年什么都沒(méi)留下，來(lái)了的沉重，卻給了我壓力
青春殘忍的拉走了屬于我的童年。我不舍的與童年告著別，與那個(gè)與我共度六年的教學(xué)樓兮兮相別。
時(shí)間就是小偷，青春就是強(qiáng)盜，童年就是受害者。沒(méi)人救得了我的童年，救得了我的……回憶。
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