童年青春作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的童年青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年青春作文1
當童年的喜悅還猶蕩在我們心里的時候，殘酷的時間卻把我們帶到了21世紀的今天。讓我們去面對青春里的喜、怒、哀、樂。當時間伴隨著青春的旋律從我身邊溜過的時候，我多希望青春能給我一種選擇，一種賭注。讓我去追逐青春的夢，實現(xiàn)自己青春的價值。
當青春美好的回憶隨時間變得一片空白，變成那遙不可及的夢，我感到人生真的好無奈。當殘酷的時間把我?guī)У揭粋�痛苦的世界時，我便覺得上天是那么的不公平，為什么別人擁有美好的回憶，而我卻天天生活在被回憶折磨的世界里。難道過去的我真的放不下嗎？我不知道��！
有些時候我常常傻傻的去幻想自己的個人世界是多么的美好而絢麗多姿，可我知道這些都是觸摸不到的夢。這一切都是上天早就安排好的嗎？我安慰自己說：也許這一切都是對我的考驗吧！
青春難道就是這樣的嗎？帶著疑問，穿梭時光隧道，回到了金色的同年，他回答著說：青春是快樂而沒有煩惱，是多姿而繽紛的……誰來告訴我美好的青春是怎樣的？是我想像中的那么美好嗎？我多么想鎖住童年的那一刻，讓那一刻變成永恒，變成我青春中最美+最美的回憶。
金色的童年，紫色的夢。帶著親人寄托的希望，帶著自己對未來的夢想，帶著自己施展抱負的雄心……扛著這一切，讓我覺得我的青春、我的人生真的好累。在人生的旅途中，我的天空失去的綠色、失去了指南針、失去了陽光。無的放失的我感覺真的好無奈，青春給予了我希望、激情、活力……然而我在青春中也失去太多、太多。
青春對我來說永遠是痛苦作修飾，風雨作伴侶。
童年青春作文2
現(xiàn)在我們即將面里人聲的抉擇，中考，我們是成是敗，都要靠那幾張卷子，確，自古英雄多磨難，有人說：“懷才就像懷孕，日子久了才會看你出來”可我還有多少日子可等待？沒人會在意我的，也許是我才能平庸，不會被人賞識，沒人會明白我這個人在每一天對待每一件事到底是對于錯，有事會被人說“傻”，可我不知道我到底哪里錯了，又是我問朋友“傻”是何意？言行與舉止上面嗎？還是我這個人本來就是一個終將被人看不起的一個"碌碌小人”對于別人的評論，我并沒有去深刻的反思，因為我相信自己，我相信我沒有錯，以為我是一個男人啊，我要相信自己…。
初中三年，多少辛酸，多少排擠，被人家說“傻”似乎已成為家常便飯，也許他們是說我的舉止吧，我認了，因為我并沒有太在意這些，我學習不好，上課老是回答不上問題，遭老師的冷眼，學生看不起我，體育課上我沒有別人跑得快，老是跑倒數(shù)，被人取笑，對于這些 ，我也并不在意，人各有志，對這些我不感興趣，但我身為一個學生，學習不好是一個學生莫大的恥辱，也許是我的無能，多少關心我的人無時不刻都在盼望我能在這次中考能金榜題名，可因為我的無能，我這的辦不到，我承認了自己的無能，我是一個廢物，垃圾嗎？我從來不會承認，即使有人把刀架在我的脖子上“說，你是一個垃圾”可我是不會說的我一生也不會說，以后的生活會怎樣？誰也不知道，我不會因為自己在這次完整的失敗上落寞的，我不會讓那些關心我的人對我徹底失望，我不會承認我是一個失敗者，上學嘛，該放棄就得放棄，不是這材料，在雕琢也沒用，我這次失敗了以后我會變得更加堅強，我要打敗一切我的對手人，我要踩在他們頭上，我要對他們說：“你是垃圾，你們有資格和我比”但，實現(xiàn)這一切，好難……。。
有一人，在我小時候我崇拜他，因為他比我強，事事干的比我好，我遠不及他，在我十五歲時，我開始看不起他，因為人窮志短，見小利而忘義，自私自利，實屬小人，在我十七歲時，我簡直開始蔑視他，因為他要比我發(fā)展得早，各個環(huán)節(jié)都應比我強，但我認為我已經開始逐漸超越他，他不會成一個真正的“人才”的。
中考在即，許多學生都在為這一個人生的轉折，一個挑戰(zhàn)和奮斗，我的學習生涯是不會再下去了，我愧對家長。
但我這人有個壞毛病，我向來只會知錯不會真正的想別人認錯的，我要對所有的人說“如果我是你們，我就絕對不會看不起我的，以為，只要他有一口氣在，一點斗志在，他就會戰(zhàn)無不勝。”
童年青春作文3
童年，每一個人都擁有過童年，每個人都會告別童年。不同的人對童年有著不一樣的理解，我對童年的理解為：快樂、無憂無慮,屬于我的一個夢.
童年,多么美麗的兩個字,就是在這兒我上了小學；在這兒我學會了寫字;在這兒我學會了我最愛的舞蹈；在這兒我學會了怎么做人；在這兒我認識了許多朋友；也是在這兒我正真的長大了.
告別童年，告別童年時的無憂無慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內心里，風平浪靜。沒有成績的牽絆，沒有考試的煩惱，沒有競爭的壓力。童年的我抓一把泥土，可以做成一個泥娃娃，童年的我尋一塊石頭，當成寶物……
當然，我還要告別我童年中，最美好的記憶，那就是西灣子小學，還有我們班的55個同學，4個老師，在這里時，有裝淑女的常雨婷，有扮小丑的高國笑，還有外表文靜，能說話的楊文潔，有特別可愛的高國歡，有愛生氣的蘭雪晴，有樂于助人的班長黃欣，有8個自戀的少年，他們把自己稱為8大金剛。有學習最好的謝曉豪，有會驢笑的白羽佳，她一笑，我們都得笑�！�
數(shù)學老師，外表強硬，內心卻很脆弱，還記得老師為了讓我們寫作業(yè)，為了讓我們聽課，天天手中握著一把尺子。畢業(yè)來臨之際，老師努力幫我提高。
語文老師，特別愛說一句話，【整個個學校就我們班最吵】。天天想好方法，讓我們學習。
以前那個數(shù)學老師，特別溫柔，對我們也是很有耐心。
英語老師，是一個年輕，漂亮的老師，她特別好看，但是，老師上課很兇的哦。
想想這些童年的記憶，是那么美好。童年趣事，還在我耳邊盤旋。一張張模擬試卷，是我最討厭的東西，現(xiàn)在想想，要不是模擬試卷，也許我接受不了小考的緊迫感。還記得最后一個兒童節(jié)嗎，那時，我們似乎長大了許多。畢業(yè)照是我們相互的留念。不懂事的年華總想長大，家長的責罵和老師的批評，讓我們產生了這個念頭。懂事后，才明白人間的炎涼滄桑。童年的無知讓我對青春有了看法。姐姐也走了，姐姐你要在大學沖出自己的一片天，我會努力的，我們一起努力。
似乎，真的到了說再見的時候了，輕輕對自己說一聲，童年，再見，我會記得你的。青春，你好，我會慢慢認識你的……
時光匆匆，我也漸漸長大，也應告別童年，去追逐美好未來。
童年青春作文4
童年，即將逝去……
我的嗓音，開始變得尖細了。那清澈的眸子變得深邃起來，心中想的不僅僅是學習和貪玩了，有時也想到人生，想到友誼不知何時，詩人的情愫悄然流淌進了我的詩行，不知她來自何方，但我卻迷上了她。我喜歡浪漫了，冷傲的秋色，溫柔的和風，朦朧的月光走進了我的生活。有時，甚至在晴空萬里中覓到了瀟瀟細雨的詩意。不再希望母親單純地用那令人窒息的愛來破壞我心中寧靜的港灣。在那水晶般的童年里，我曾喜歡春天，那色彩絢麗，生機勃勃的春天。而現(xiàn)在，秋，才是我的摯愛！我摯愛它那獨有的蒼郁與冷傲。春光雖好，哪及秋的豪放？世界看似蕭條，卻蘊藏著力的狂飆。
我已十六歲了？我不敢相信。我多么留戀天真爛漫、純潔無瑕的童年！兒時游戲的情景，現(xiàn)在依然歷歷在目，我還有一顆單純的，單純的似乎透明的心靈。
今天，我將要告別童年，走向青春。回想這十六年來，我捧著我的心，不斷地尋，不斷地覓，尋覓歡樂。然而得到的卻是更多的沉郁。誰叫我十六年前是哭著降臨到這個世界上的呢？帶著幾絲悲傷，我勉強抬起頭，很怕想起一個年輕卻成熟的我的模樣。十六歲的意義太大了。
今后的日子也許有風，也許有浪，因為生活本來就是如此，總是在不經意間把我推向矛盾的風口浪尖。但倔強的性格，使我開始正視現(xiàn)實。我不甘沉淪，也并不迷茫。我明白后面的路該怎樣去走。我自語：快努力吧，趁青春年少！不要抱怨，不要抱怨別人，也不要抱怨自己。十六年的風風雨雨，這樣啟示著我：當我爬上這座山，會發(fā)覺前面的山更陡；當我爬上那座山，會發(fā)現(xiàn)前面的山更高！攀登的艱辛使我牢記：眼淚不能把苦難沖刷掉，生活不會因你的悲觀而美好，世界也不會因你的哀嘆而改變。人，總會從幼稚走向成熟。失去的就讓它失去吧，不該得到的也不要奢望，只要你執(zhí)著地追求，天使總會為你歌唱。
我將朝氣蓬勃地去尋覓，尋覓我的未來。在未來的日子里，我自信、自尊、自愛、自強、自覺。無論走到哪里，我都要把胸膛高高挺起，不自卑，不自棄，不悲傷，不抽泣，不彷徨。這就是我，一個告別了童年走向青春的女孩。
童年青春作文5
童年、青春請留下“無怨、無悔”
總聽到身邊的長輩們說：“年輕時刻苦學習，老了才會享福�！�
這句話看似不無道理，但仔細體味，如果前半生盲目地學習，我們今后也許失去的比得到的更多，也許我們終究也不會快樂。
用童年去換得知識，是一生中最不值的買賣。
記得我開始真正學習時是在初一，初一以前都是在胡同里玩過去的，我很樂意跟別人講那段日子，而且每當寫童年時，“胡同”二字總會在文章里出現(xiàn)，即使沒有文采，但老師總會讓我在班里念，因為我用最樸實的文字敘說出的是一段段真實、純真、令人懷念的童趣。而我有一位朋友就不同了，生活中，人緣很差。學習上，他除了作文，其他都可以說是班里的尖子，他是我那“胡同故事”的忠實聽眾，他羨慕我總有新奇的故事寫，我有時也試著啟發(fā)他，問他小時候住在哪，他說平房，我說平房好啊，你一定有很多朋友，有朋友就有故事，有故事就有文章了啊！可他卻說他很小就開始被母親逼著在家背書了。談到這，他一臉委屈地望著正前方，我沒說話，看著他的目光，默默為他惋惜——他的童年是在書本中度過的，有了知識，但失去了一生僅有一次的童年。知識沒有可以學，童年錯過了，這輩子便不會再有了。他媽媽替他做了一筆將令他痛恨一生的買賣。
我們要在學習的快樂中享受青春，我們的青春不該是“被字句”！
我很幸運，我的童年是在北京最純真的角落——胡同度過的。但我無法避免中國的應試教育給我?guī)淼母淖儯蚁矚g知識，但我討厭考試，我討厭它那總是一副要吞噬青春之光的嘴臉。我一直反省自己有沒有“被學習”，然而我越是警醒著，我就越是痛苦著，越是痛苦，便越要擺脫環(huán)境，但若要擺脫環(huán)境，我們便必須孤獨。試想如果我們不去做大量的卷子和無厘頭的題，如果我們考試失利，如果我們不躋身領先行列，我們將會怎樣？除了父母的白開水一樣的教誨，迎來的還有社會的淘汰之刃。我們要在青春中享受知識武裝頭腦的感覺，這樣的感覺來的不會刻苦，因而我們老時無論怎樣，也會快樂，當談起青春時，才不會是“被字句”。
有的人老了會懊悔，那是因為他們年輕時付出了太多卻仍無所作為，倘若你是要來享受生命的，那么請遵從人生最基本的安排——童年、青春、壯年、老年，并享受生命一波三折的主旋律，用“自己的”步子給生命伴奏，用“自己的”雙手為生命寫上一首好詞！
童年青春作文6
我們人生路上的第一段金色時光被‘偷’走了，也許有人說他逃走了。雖說還有遺憾，但朋友們，正是因為如此，我們的青春才更應無悔
“小小少年，很少有煩惱，眼望四周陽光照；小小少年，很少有煩惱，無憂無慮樂淘淘�！�
回首過去，在我們的回憶中，有無數(shù)個美妙、奇幻，還有幼稚的片段。在我的記憶中有著爺爺奶奶溫暖的話語，提醒著哪處的危險；有著美妙、奇特的花園，充斥著花香的空氣；有著在幼兒園與小朋友之間發(fā)生的尷尬的事，滿是小朋友的可愛；有著在小學第一次考試的失利，全班最差的一名；有這一年級到五年級的榮譽，滿滿的獎狀；有著的、存在的、好的、壞的，無論跳出哪一件事，在現(xiàn)在看來，也是十分珍貴的。他就在我們的腦海中，無論你回憶或不，他就在那里，永遠也不會減少。
“一年一年，時光飛跑。小小少年長大了，小小煩惱跟來了�！�
一年一年，我們長大了，不僅身體在成長，心理也在一天天的變得敏感，也不想讓他人輕易偷看自己的心事，煩惱也增多了。但青春之歌中，充滿的樂章都必將是屬于拼搏的。因為，我相信——正在這個階段的我們一定會認定事情堅持到底，不回頭；正在這個階段的我們有著遠大的理想，我們能聽見他最強烈的召喚；正在這個階段的我們不會害怕失敗，懼怕的只有無所事事的單調生活；正在這個階段的我們，有著活力，有這機會，有著大好光陰，有著的一切，無不可以讓我們走向更遙遠的未來。
一起唱，
汗讓夢茁壯，你讓我成長，青春是一首歌，迎著風讓我們一起唱。
童年青春作文7
那夜花開，星光滿載，我卻沒有細看。
如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
風吟細細，雨舞翩翩，紅消香斷。
失去了，眷戀著，我在夢里等待花開。
——題記
突然開始懷念花開
我是一個孤獨行走的孩子，沿著這條細細的路，嗅著花的芬芳，傾戀在身后影子遮住的過去。頭頂是紛飛櫻花的絢爛，手邊是寧靜龍膽的幽憂，身旁是淡愁熏衣草的溫柔，我像只蝴蝶，在這里迷失。
細數(shù)著繩上的結，細數(shù)著每一天，時光的影子映在墻上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鐫刻著童年的黃。時間的足印留在墻上，我的童年留在腳下的石階，不會回來。
我是一只在時光里迷失的蝴蝶，撲善著翅膀，帶著輕輕的仰望。忘記了春天的花，忘記了夏天的潮。我飛不過滄海，等不到桑田，聽不見泉水濺濺。在時光與記憶里，我忘記了路，偏離了航標。
花開了，門開了，耳邊是早已忘卻的旋律。風在吹，吹皺一池春水，吹舞一片芳菲。陽光暖暖地照，我快樂地飛。
花醉了，門睡了，月色像溪水在流淌。弦斷了，歌斷了，誰人聽？佇立傷神，誰與話凄清？星兒伸出手，我奮力地飛。
花未了，門卻關了，風箏在云畔留戀。飲盡中山之酒，驀然回首，惟見楊花過無影。又是雁去雁歸，我等待輕鴻，卻又不知牽念著誰，迷茫地飛。
我是一只在星空里迷失的蝴蝶，披著淡淡的星光，忘不掉心里的憂傷。看月兒黯然殘缺，看月兒拉成滿弦，看月兒掛在樹梢寂寞，看月兒沉入大海搖情。我流零在星空里，渴望成為真正的自己，排斥著塵世的矯情。星光也無法驅散我的憂傷。
黑夜總是翩然而至，又悄然離開。眼睛只看到了結果，看不到自己永遠處在過程之中。
花開了，夢未完，星光滿載。
花落了，夢已醒，星光依舊。
心碎了，淚凝噎，不愿醒來。
童年青春作文8
童年啊！是五彩斑斕的，是有趣的，童年時的無憂無慮、肆意妄為，總讓人懷念。
童年將離我而去，青春向我迎面走來，煩惱在悄悄到臨，困難一個接一個的到來，怎么辦？退回去當童年時那個無知的我？向前走收獲不一樣的人生？我選后者，不管怎么說，青春已經到臨了，我的一只腳已經踏入青春的門檻了。
童年生活是每個人一生中難忘的階段，那是的孩子是一朵花，一朵含苞待放的花，是一顆果子，一顆想著成熟長大是果子。童年總是快樂美好的，所有的困難都有人幫你解決，從來不用擔心害怕，闖禍后總有人為你的調皮買單，所以總是無憂無慮的。當告別童年，沒有童年時的待遇了怎么辦？
青春向我招手，我說你好。應怎么面對它呢？慢慢地接受，適應它，開始面對它給我的每一個“邪惡”的”微笑“，不逃避，不回退，向它迎面走去，”邪惡“的”微笑“變成甜蜜的“微笑“，那樣的”微笑“總會給我不一樣的收獲，給我的人生添上不一樣的色彩。
童年！青春！一個人生的轉折點，在這個轉折點上，要學會去適應一個新的環(huán)境，新的人生。童年和青春一樣美好，但差別如此之大，從童年的無知膽小到青春的獨立勇敢，這是人生的必經之路。
我向童年揮手再見，向青春握手你好！青春是我人生一個新的起點，我站在青春的起點線，看不到終點線，只有我不斷的向前沖，戰(zhàn)勝走向青春終點線路上的一切困難，我才會成功。
我站在走向青春的帆船上向童年再見！
點評：正如小作者而言，“童年啊！是五彩斑斕的，是有趣的，童年時的無憂無慮、肆意妄為，總讓人懷念”，童年已經離小作者而去，青春已經向小作者招手，簡單的語言中，感受到小作者青春的力量和對于青春的渴望！
文章不足之處在于，文章的整體內容還不夠豐富，文字的稚嫩也讓文章顯得不夠有深度，這些不僅需要小作者的內容的豐富，同時需要小作者平時多閱讀、多學習大作家的風范，這樣才能讓文章內容更加充實豐富！
感謝離去的童年，一起迎接即將到來的青春！
童年青春作文9
隨著童年悄無聲息地逝去，還未來得及好好道別，青春已經輕輕地叩擊我的心扉。
〖童年〗
我們以為童年很長，可是當青春來臨時，我們才幡然醒悟，童年很短。
就這樣，童年一去不復返，留下的只有滿滿的回憶與念想，還有那如何也無法切斷的情誼。
誰會忘記，童年是我們最天真爛漫的日子？每一天，雖不是轟轟烈烈，但是我們都可以過得充實快樂，這就是童年吧？
誰會忘記，六年前我們才剛踏進這個校園，開始我們快樂的童年，如今卻要和它告別了？現(xiàn)在，我突然不喜歡分別了，而且，這次和童年的分別，也是決別了吧？
誰會忘記，這個校園里的每一個角落都灑滿了我們的歡樂？突然很感慨，我們竟然在一起度過六年了，這六年來，我們似乎有很多的故事，喜怒哀樂愁我們都一起經歷過。童年，真的很快樂。
可是，快樂的日子總是消散的很快，時間如白駒過隙，童年竟在不知不覺中離開了我們。以前總是以為，童年很久很久，然后總想著長大，可是長大后才發(fā)現(xiàn)，原來，童年真的很短暫。
畢了業(yè)，下個夏天，這個教室又會坐滿了人，可是卻不再是我們了。是帳惘嗎？也許吧！我們可愛的童年，再見了！
〖青春〗
20xx年的六月份，我們拿著一張簡單的畢業(yè)證和一本略厚的同學錄，義無反顧地走向了青春。
沒有任何的儀式，我們告別了兒童節(jié)，歡樂的童年；迎來嶄新的青年節(jié)，張揚的青春。
青春又會是怎么樣呢？
我很向往我的青春會是如何的，曾多次，我會和我的朋友暢想青春，我們認為，青春是拼搏，是成長。我們的青春也確實是在拼搏，可是在這個過程有成長亦有很多的煩惱。
青春，叛逆逐漸成為我們的代名詞，有時候，我們甚至連自己的情緒都無法控制，所以總會做出一些出乎人意料的事。我想，其實這樣的青春并不失敗，因為在這個過程中，我們成長了很多。
青春是拼搏，是成長，我不希望自己的青春是碌碌無為的�？墒牵椰F(xiàn)在恍然覺得，我的'青春好像一直都是碌碌無為，不轟動，不張揚，不精彩，不快樂，這是我的青春嗎？
青春，我不允許我在你這里沒有留下自己的足跡，所以，我要拼搏，我要快樂，我要精彩的青春。
童年已散，青春繼續(xù)努力，永不言棄！
童年青春作文10
突然間想寫點什么。
不知不覺調低了音樂的音量，好讓我的思路在這個安靜的夜晚也靜下來。
想到還有那大堆的作業(yè)沒有寫，就很懷念童年的自由生活吧。
從小在農村長大的我，沒有新奇的玩具，印象最深的也就是那只玩具兔子吧。
那時候，并不懂得追求什么。只知道玩，即使瘋得離譜，卻也像蝴蝶般自在，沒有羈絆。
雖說是個女孩，卻沒有女孩的斯文。那時候總愛爬樹，即使跌倒，也能拍拍屁股站起來重新爬上去。也總是站在東邊人家的門口大聲叫喊：“傻蛋，出來玩啦！”還曾經在田埂邊的小溝里抓泥鰍，差點掉下去與他們親密接觸。也不曾忘記門前的那棵小樹，被我弄得傷痕累累……
后來上學了，媽媽給我買了個大大的書包，里面塞滿了零食。媽媽似乎很舍不得，可我卻不覺得，只要有零食吃，到哪兒不都是一樣。那次吃完所有的零食，空空的書包卻又被塞滿，這次卻是滿滿的一包書，這包書成了一個甩也甩不掉的包袱，一呆就在我的肩頭呆了六年。
本以為終于熬到了出頭之日，拿著優(yōu)異的成績單，回家開心的過完了小學的最后一個暑假。這時，我來到了這里——中學。
帶著稚氣未脫的臉蛋在新的天地開始了又一段學習生活。
從那以后，我便開始面對一張張講義，一本本厚厚的書，緊接著，便又投入到那一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里。
每天，家、教室、圖書室三點一線，讓我的生活如此規(guī)律。
不知從何時起，嘴邊常掛著的一句口頭禪便是：“借過！借過！”別人不知道我為什么要如此快節(jié)奏的過生活，其實我也不知道。只是這樣的生活讓我的腳步不自覺的加快節(jié)奏。
幻覺常常告訴我，我就是一個賽車手，只有不斷加速，不斷超越，在書叢中穿梭，越過障礙，才能到達終點。
可是，何為終點？
我不知道這樣的生活能否有終點，但是我知道童年就像過隧道一般，不管多長，從這一端進去，總有一天，還得從另一端出來。
其實，我們就像一粒塵土。隨著風的吹動，我們飛舞，最終還是要找到一個依附物，安靜下來……
最后，祝新年愉快。
童年青春作文11
當我最后一次脫下那鮮艷的紅領巾時，當我戴上那金光閃閃的團徽時，我心里有個聲音在對我說：你，告別童年了。
曾幾何時，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。
風吹起日歷，鮮紅耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已經不屬于我了，。在這一天，我正式退出了少先隊，脫下了陪伴我八年之久的紅領巾。我終于越過了分水嶺，向新的河流走去，告別了童年。
我小心翼翼地折好紅領巾，把它放進抽屜里。透過那炫目的紅色，我依稀看到了自己的童年，那無憂無慮的、美麗的童年。
時光逆流。我看到初入少先隊的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對小伙伴說：“我也是少先隊員了！”……
而后記憶又如潮水般擴散開去，淹沒了童年的一切。我與伙伴們在操場瘋瘋癲癲地追逐；在學校那棵大榕樹下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學題與同桌爭得面紅耳赤；又因為老師的一句表揚而高興老半天……
我突然悲傷地發(fā)現(xiàn)，對于童年，我真的只有回憶了。我就這樣倉促地告別了我生命中最純真似水、最快樂無憂的時光了么？
團旗下的宣誓，如同一陣最和煦的春風，吹散了我心頭的不舍和憂傷。
同樣鮮紅的旗幟、同樣閃亮的徽章、同樣緊握的拳頭、同樣堅定的誓言，一切都與童年時的入隊儀式一模一樣。只是在我們的臉上，多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分童稚。調皮與率真不露痕跡地溜過之后，青春與活力的笑容在每個人的臉龐上舒展開來。
看著這些飛揚著自信與驕傲的笑容，我一下子釋然了。我們的童年，是一件已經完工的作品，將永遠珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來。
說完最后一句宣誓詞，我笑了。這，也是我與童年的告別儀式。
不舍棄靈動的小溪，又怎能見到浩瀚的大海？我們就這樣告別了童年，一步步邁向生命中最美麗的年華。向童年致敬！向青春致敬！感謝你們，伴我快樂地成長。
童年青春作文12
青春有揮灑完的一天，當青春遠去，你我就再也回去不去了，當初操場上那稚嫩的身影，如今卻顯得那般沉重。小學六年的生活在一場綿綿細雨中落下了帷幕，我們在雨中告著別。最后你問我背對離去，當我回頭眺望是你早已消失在哪一處拐彎。
青春曾經給了我們肆無忌憚的夢想，可最終都沒能實現(xiàn)，一場短暫的同學聚會，讓我告別了過去，告別了我不再年輕的心。歲月的長河中，什么都沒留下，等你我都已長大，再翻開那已經泛黃的作業(yè)本，看看自己在學生時代走過的一點一滴，畫面在腦海中不斷涌現(xiàn)，也許現(xiàn)在的你已經是為人娘為人妻，但你還是不能忘記，在那時有一群瘋子陪著你大腦，或許，那是的你不是女漢子而是一無是處的女瘋子。
我們現(xiàn)在就像一朵盛開的梔子花，陽光下裝著梔子花的玉瓶，默默地做著奉獻，職位這開了又開的梔子花能夠將自己的美麗散發(fā)的淋漓盡致。
旭日東升，1不知不覺已經爬上了云端，在高處俯視著我們。晨風中國旗飄揚在你我的眼中，國歌久久的在你我的心中回蕩，這一面鮮紅的國旗陪我們度過了6年、271個月、度過了1728個小時、、、、、這一聲聲扣人心弦的音律，哼過無數(shù)次的童謠，都是在這記憶的長河中不可磨滅的美好。
童年正在離開，或許下一面你我就會分別。二十年后大家都天各一方，誰過得好，誰過的不好已然是不那么重要了。等到兩鬢都長滿了白發(fā)，手機中還有幾個可以打通的同學電話。大家每天生活在同一所學校、同一層樓、同一間教室……或許，平常相處中沒想過以后會分離，都說著讓眼淚留作紀念，誰又知道在最后一聲下課玲響后，大家還是違背了先前的諾言，讓眼淚肆無忌憚的侵占了臉頰，一滴滴淚水落在課桌上，濺起白色的小水花。心都融化了，曾經的美好時光過的如此快，分離……是要多么大的勇氣啊！每個人都泣不成聲，就連平時那么威嚴的馬老師都留下了不可多得的眼淚。
隨著一聲聲沉重的腳步聲，童年已經離開，那個曾經充滿歡聲笑語的教室還會有比我們更懂的珍惜童年的人坐滿。
多年后，又回到這兒，已經是物是人非了。
去了的童年什么都沒留下，來了的沉重，卻給了我壓力
青春殘忍的拉走了屬于我的童年。我不舍的與童年告著別，與那個與我共度六年的教學樓兮兮相別。
時間就是小偷，青春就是強盜，童年就是受害者。沒人救得了我的童年，救得了我的……回憶。
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