暖優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的暖優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
暖優(yōu)秀作文1
午后的陽光灑在身上，我微瞇著眼，感受著血液在體內(nèi)歡快地流淌，全身好像沐浴在溫度宜人的熱水中，令人在這清冷的秋天居然也感到了一絲暖意。
暖，在體內(nèi)奔騰，我的心情也變得愉悅起來。蹦蹦跳跳地跑過大街小巷，植物和動物們似乎也愛上了這暖意，盡情的沐浴在陽光中，享受著這秋風(fēng)中的暖。小貓小狗們慵懶地躺在有陽光照射的地上，也不嫌臟，陶醉般地感受著太陽帶來的熱量。
人們也無一例外地愛上了這溫暖的陽光。老爺爺老奶奶們搬出一張?zhí)梢危陉柟庀聬芤獾男菹�，還聚在一起聊天，盡享天倫之樂。大人們也愿意坐在陽光下讀書，小憩。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。有時，心靈的碰撞與溫情遠(yuǎn)比身體上來的更震撼。老師對你的一句鼓勵，會讓我們心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)；家人對你的一句關(guān)心，能使我們信心百倍，氣勢高漲；同學(xué)對你的一句贊賞，能讓我們堅韌不拔，自信滿滿。正是有了這一句句的關(guān)切，一次次的表揚(yáng)，使我們的生活多姿多彩，洋溢著喜悅與溫暖！
難點(diǎn)重重的考試，可以在考前的一句鼓勵下不攻自破；毫無頭緒的任務(wù)，可以在親人的一句關(guān)切下豁然開朗；一竅不通的技藝，可以在師長的一句點(diǎn)撥下茅塞頓開……正是這一句句的溫暖，讓我們在面對困難時能無所畏懼，勇往直前！
陽光久久地徘徊在身上不散，溫暖也在身體里回蕩。我突然發(fā)現(xiàn)，有暖存在的世界，是那么美好……
暖優(yōu)秀作文2
家是人們最溫馨的港灣，永遠(yuǎn)都是�！}記
時間悄悄溜走了，閩鐘滴滴答答，指向十點(diǎn)整。皎潔的月光下，樹木黑壓壓的一片，一動不動，連上夜班的路燈都略顯疲倦。奮筆疾書的我，敲打著鍵盤的爸爸，洗衣服的媽媽，一切顯得那么寧靜。
臺燈下，我的筆尖“沙沙”地動著，手越發(fā)覺得酸，腦袋越發(fā)覺得昏。可能是寫得累了，我輕輕“咳”了一聲，打破了這沉寂。過了一兩分鐘，爸爸走進(jìn)了我的房間，手里拿著一杯溫開水，放在我桌上。原來，幾米之外忙碌的爸爸聽了咳嗽聲，連忙放下手中的活，倒了一杯開水給我。他對著冒著熱氣的開水，低下頭輕輕吹了吹。“小心燙！”爸爸看著我，“聽見你咳嗽，怕是受涼了，要多喝點(diǎn)水，天氣變冷了別著涼�！薄斑@么遠(yuǎn)，你怎么聽見我咳嗽的？”我納悶道，爸爸慈愛的笑了“父子心靈感應(yīng)啊�？鞂懓�，辛苦了！”“好的，謝謝！”我微笑著拿起杯子，抿了一小口水。這杯水暖了我全身。
作業(yè)做完了，洗漱之后，我準(zhǔn)備上床睡覺。家里人都已經(jīng)養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就是睡覺前互相道晚安�！巴戆�，早點(diǎn)睡！”“好，晚安！快睡吧，明天還要上課呢！”“晚安，別太勞累了！”……這一句句關(guān)心，聽在耳邊，暖在心頭。
帶著這一片溫暖，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不知過了多久，我迷迷糊糊地醒來，卻發(fā)現(xiàn)燈開著。媽媽正一邊打著哈欠，一邊給我換衣服。原來是我發(fā)燒了，身上冒冷汗，汗水把衣服浸濕了，媽媽用紙巾幫我擦了擦背，又幫我換了衣服，讓我重新躺在床上后，她揉了揉眼睛，幫我蓋上了被子。微笑地望著我，笑容里滿是皺紋。她輕輕關(guān)上門，才回自己房間去睡。我模糊的意識到，被窩好暖。
家人們對我無微不至的關(guān)懷，成了我在生活中前進(jìn)的動力，它暖遍我的全身，很暖很暖。
暖優(yōu)秀作文3
寒假了，公園里散步。
松立著。竹挺著。梅開著。不禁對它們表示深深的敬畏。
陽光不刺眼，一桶一桶地倒下來，似乎是可以當(dāng)牛奶舀著喝。天空一塵不染，藍(lán)得無邊無際，一絲微風(fēng)拂面，輕輕柔柔的。這時候，出來散步的心情是愉悅的。這樣的美好，真想讓人沐浴在這陽光下，舒舒服服地睡上一覺。
繼續(xù)走著，不愿停下，鳥鳴聲“嘰嘰喳喳”不斷，不禁讓人想著，這是冬天嗎。路兩旁的樹葉都變黃了，枝干也枯了，可是這也不妨礙我的心情。不知不覺，繞在公園里一圈又一圈。一株梅花，立于公園正中央，傲霜斗雪，孤傲地綻放，片片花瓣，都是那么精致，像極了工筆畫畫出來的�！罢媸敲腊�，怪不得有那么多詩贊美道�！碧兆碛谶@蠟梅之中。人們也都在觀賞這臘梅，摸摸它的花瓣，與它留個影。
不經(jīng)意間，瞥見一株小草，在亭子一角的水泥路上，早晨的露珠還沾在它身上，綠得簡直發(fā)亮。陽光無限好，它在跟我一起在這孵太陽。它沒有蠟梅艷麗的外表，沒有青松翠竹那挺立的身姿，站在它們底下也是那么渺小。細(xì)細(xì)的，短短的，那么一束，卻是綠得蓬勃，把春天的活力全釋放出來。我竟然被一株小草所屈服。當(dāng)別人都在為松竹梅的精神所贊嘆之時，它亦在生長著，它硬是堅強(qiáng)地從路上鉆出來，它似乎可以把周圍的一切都吞下。它不與別的植物論美，亦不抱怨被人踩過。它低調(diào)得很，只會為那些美襯托。
古今中外，那么多的詩描寫“歲寒三友”，它們是冬天里的主角，它們代表著冬天精神那種孤傲的氣質(zhì)，不禁讓許多文人贊嘆不已。再低頭看看，那一株小草，同樣不然示弱，它用自己的努力，證明自己。
一次相逢一次暖，今天邂逅到的，是溫暖，小小的身體，亦可裝下巨大的乾坤。
暖優(yōu)秀作文4
蔚藍(lán)。在一片濃郁的蔚藍(lán)中，有一個建筑，像一座仙島，又像一件藝術(shù)品。
我們跨洋來到澳大利亞悉尼，目睹了悉尼歌劇院獨(dú)特的美。是的，與其說它是一個建筑，不如就說它是一片充滿生機(jī)的島嶼。在這小島周圍有一些桌椅依海而設(shè)。人們可以隨意地坐下來喝咖啡、聊天、閱讀或是發(fā)呆，偶有海鷗在頭頂掠過或是在欄桿上駐足而立，與世無爭。人們不多言語，小聲交流，好像形同陌路，卻又親密無間。
島嶼中央便是那似打開的書本一般的美麗建筑。外觀呈乳白色，近看，主體部分是由淡黃色與白色小菱形狀瓷磚拼貼而成，干凈利落，兀自在那里散發(fā)著淡淡的優(yōu)雅，又仿佛在等待著你去翻閱下一頁。
里面有幾個小廳可供免費(fèi)進(jìn)出使用。你會看到有些人在某一個廳室中舉辦小宴會，伴隨音樂舞動，跳雙人舞的，或是單獨(dú)自嗨的，都顯得那么和諧。每個人臉上都洋溢著歡樂與滿足。會有幾個年輕人坐一旁，舉著酒杯，輕聲地聊天，或主動與你交流問好，即使這是澳大利亞的冬季，即使不在同一個國度，也依然能體會到來自地球村的溫暖。
建筑后方是海。有幾條樸素干凈的木制小船停放在海邊，有幾艘已被人駕馭著在海面上輕輕前行，蔚藍(lán)色的海水，泛著金光的波紋，帶著好似有味道的清風(fēng)無意地吹來。劃累了，便停下，任憑船只在碧波中蕩漾，飄向?qū)庫o的深處……
當(dāng)你坐下了，才會發(fā)現(xiàn)，仿佛真的如仙島中傳說的那樣，綠草茵茵、流水潺潺，神秘的石膏塑像，會魔法的仙女或小王子——每個在這里的人都是仙女或小王子，用不同的方式，一樣的初衷和溫情給你和煦晴朗的愛，是不會讓你身在他鄉(xiāng)覺得孤獨(dú)想家的一種特殊的體會，是在以前不曾感知過的，忍不住讓你微微一笑的暖。
人總是美的，只是，會因為環(huán)境的不同，因為得到的太讓你饑渴，而變了吧！在這里我們都回到了最本真的美好。
與其說，這是一座仙島，不如說這是有愛的你和他、她、它共同的家。有愛的地方才有家。
暖優(yōu)秀作文5
抱著籃球，往球場走，隊友們奔跑的身影，聽著籃球的咚咚聲，我不禁又回憶起我初來球隊時的一幕幕……
“嘿，小胖——，接球！”郭添翼沖我喊道。我馬上到位。運(yùn)著球，東張西望，正猶豫要把球給隊友。便聽見郭添翼催促聲：“快點(diǎn)！”我迅速將球傳了過去，結(jié)果被胡子涵在空中劫斷了。老師見我這般草率，大喊了一聲“停！”便匆匆忙忙地跑了過來。
我微微低下頭，正準(zhǔn)備承受住老師的怒火。但傳來的卻是一陣親切地提醒：“小胖，你看那個點(diǎn)是不是空著，就是郭添翼站的那個位置，傳給她！”我順著老師的那一個點(diǎn)望去，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“嗯�！�
過了一會兒，我們站好了位置�！敖忧颍 标戧环f大喊一聲，我心里慌了，一直都在想一會兒該怎么給郭添翼傳球，可老天總愛捉弄人，球往我這邊飛了過來，我下意識地上前一步將球接住。我完全慌了，拿著球的手抖動了起來，腦子里就只有一句話傳給郭添翼。對！郭添翼。我的眼睛迅速地掃過邊上的五人，鎖定在郭添翼身上，他正向我要球，不多想，一股腦兒往郭添翼方向扔。
只見郭添翼，運(yùn)球，沖了上去，一個假動作，轉(zhuǎn)身，投籃�！班亍币宦�，球在籃筐上轉(zhuǎn)了一個圈，定格了一秒，然后落入筐內(nèi)。郭添翼和其他隊友跑過來，跟我一一擊掌，說：“小胖，球傳得好！”我沖著他微微一笑：“謝謝！內(nèi)線打得不錯。”這時老師也走了過來，拍了拍我的肩：“干得漂亮！球就是要這么打……”
真的嗎？我終于傳好一次球了，我臉上的笑容逐漸擴(kuò)大。如果我是個男孩，我真想繞場高喊三聲：“我終于做好了！”球場上這種酣暢淋感覺，還有同伴熱切的目光，似乎每一個細(xì)胞都被喚醒了。從此我深深地愛上了籃球。
每一次球場上的相逢，充滿了變數(shù)，但球場上的每一次真誠的鼓勵，都如一股暖流注入我的心底，滋潤著我的心田，激勵我前行。
暖優(yōu)秀作文6
我愿意放棄現(xiàn)在所擁有的一切，與你們同在。
——題記
半年的學(xué)習(xí)生涯過去了，對于我來說猶如半個世紀(jì)，我終于等到了寒假的到來。
我的寒假如每個人的寒假有所不同，我身邊的朋友都會不約而同的奔向同一個地點(diǎn)、同一個方向，每當(dāng)放假之余，她們都會有自己的快樂時光和難忘的回憶，而我不同，與她們相比，我就像小鳥一樣被囚禁在籠子之中，我就像調(diào)皮的小孩子被所謂的敵人關(guān)進(jìn)黑屋，我就像被每天澆水的仙人掌。
我的寒假很單調(diào)，重復(fù)著一樣的節(jié)奏和曲調(diào)，有時想想，開始”勸慰“自己去當(dāng)家長口中的壞孩子吧，至少他們有著歡樂的時光，至少他們可以做自己想做的事，至少他們的青春無怨無悔；再想想自己，看看自己，什么也沒有去嘗試過，什么也沒有去自己單獨(dú)做過，什么也沒有轟轟烈烈的事讓我懷念，我只有一個青春，而且這個青春一去不復(fù)返，我又何不想過去做自己想做的事情，我又怎么沒有想過規(guī)劃自己的行程，我又為何不希望按照自己的想法安排自己的一切呢，我所規(guī)劃的行程、自己的想法每次都被一些始料未及的事件所打敗、所摧毀。對于這些，我不投降，堅決不，我會和這些我所厭惡的事件戰(zhàn)斗到底，就是因為它們，多少詩人因此倒下、多少好漢被它淹沒，我要和它戰(zhàn)斗到最后一刻。
假期是讓我冷靜和反思的時候，假期是我回報和付出的時候，假期是我關(guān)心和保護(hù)你們的時候；每年的寒假讓我感覺到的是冷，而寒假卻與往日不同，讓我感覺到暖。以前，從未發(fā)現(xiàn)我身邊有你們，我從未珍惜；現(xiàn)在我要讓我自己知道因為有你們，我才會像鳥兒般的溫暖，因為有你們，我才會像兒時那么天真，因為有你們，我才會像仙人掌，即使在渺無人跡的沙漠中也能成長。
我的寒假因為有了你們，我才會感覺到家在每個人心中。
我與你們——爸爸媽媽同在！
暖優(yōu)秀作文7
三十多度的高溫讓人不想出門，即使在崇山環(huán)繞的鄉(xiāng)村中，也還是讓人熱得難以忍受，更何況在工地里的工人。
爺爺在工地里干活，燥熱的空氣使?fàn)敔數(shù)暮谷缬晖侣洹?/p>
我坐在一邊的小屋子里看著書，我一直是一個孝順的孩子，一般情況下，在大人忙的時候是不會打擾的，可這次卻情不自禁地想去打擾爺爺，讓他給我去買一支冰棍兒。
我的雙腿不聽使喚，帶我走到了爺爺面前。其實打從心里，我內(nèi)疚著這雙“不聽話”的腿。
“爺爺，我想吃冰棍。”
爺爺放下手中的磚頭，抬起一只像是敷了一層油皮紙的手，用袖套擦了擦汗。草帽遮擋住了如瀑的光線，整張臉隱藏在暗影之中，面部的輪廓越發(fā)清晰，直至他露出有些泛黃的牙齒，爺爺笑了。
“好，爺爺這就去買，你跟我一起去�！�
在工地附近并沒有小商店，要到鎮(zhèn)上去買。
坐上爺爺?shù)碾妱榆囀昼娋偷搅随?zhèn)上小商店，一看冰柜，冰棍兒就占了一大半，各種口味，各種樣式，我猶豫了，不知買哪一個好。
“不知道吃哪個？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那就每個都買點(diǎn)�！闭f完便打開冰柜門，把貴的幾個都拿了兩三只，一數(shù)，總共有十三只。
“爺爺，一支就可以了，不用這么多�！�
爺爺笑了笑，用袖套卷著塑料袋，拿起冰棍就往走向收銀臺。
冰棍買回來了，我心里卻感嘆萬千。
爺爺平時一向省吃儉用，可就因為我一句要吃冰棍兒，就買了一大堆。爺爺從小就窮，讀過小學(xué)而已，小時候也吃不起這些，現(xiàn)在長大了，我不應(yīng)該好好孝敬他嗎？
那是當(dāng)然的！在我小的時候幫助我，疼愛我，那我長大了就換我來疼愛您。
炎炎夏日中，一股不同的暖輕輕流入我的心田。
暖優(yōu)秀作文8
讀了《夢想的力量》，我們感受到——“愛”到深處人間暖……
一、初萌的“愛”
6歲的小瑞恩·希里杰克聽老師說：“非洲，許多孩子……喝不上干凈的水。甚至……死去了。如果能捐出70元錢，就能幫他們挖一口井�！崩蠋煹脑捝钌畹赜∪肓巳鸲鞯男闹�，從此“愛”在他的心中誕生了——他想用自己的勞動掙70元錢來為非洲人打一口井。
二、延伸的“愛”
當(dāng)小瑞恩把掙到的70元錢捐給募捐項目的負(fù)責(zé)人時，負(fù)責(zé)人說70元只能買一個水泵，挖一口井得要20xx元時，瑞恩并沒有失望，而是繼續(xù)努力。媽媽的朋友感動了，幫助小瑞恩寫了一份報道，于是千萬個熱心人伸出“愛”的手，你捐點(diǎn)，我捐點(diǎn)……瑞恩在短短的兩個月籌齊了打一口井的錢。當(dāng)瑞恩得知鉆井機(jī)比人工鑿井速度快時，又毅然決然地攢錢買鉆井機(jī)，決心讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。他在重重困難面前沒有退卻，而是憑著執(zhí)著的“愛”勇往直前。
三、閃光的“愛”
“愛”，引來了烏干達(dá)小朋友的敬佩之情，當(dāng)瑞恩被小朋友簇?fù)碇鴣淼奖货r花包圍的井旁時，他驚呆了！因為井的水泥基座上刻著：“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克為安格魯小學(xué)社區(qū)建造�！�20xx年3月，“瑞恩的井”基金會正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲的8個國家打了30口水井。
“愛”給人帶來了希望，“愛”給人帶來動力，“愛”也給人間帶來了奇跡。同學(xué)們，再仔細(xì)地品讀一下《夢想的力量》，感受“愛”的力量吧！
暖優(yōu)秀作文9
“暖”是快樂日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的愉悅；“暖”是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為我拂去心中的愁云；“暖”是無價的友誼，為我的生活增添了許多快樂。
清楚地記得那一天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來。我急忙打開試卷，一個大大的、鮮紅的“75分”展現(xiàn)在我眼前，我一時驚呆了。這分?jǐn)?shù)對我來說是致命的打擊。
自由活動了，我失魂落魄地走到一旁。只覺得天空陰沉沉的.，仿佛隨時都會塌下來。昔日那耀眼的花兒一下子失去了光彩。而我的心情，也是十分的悲傷。
“你也不要太傷心！”我緩過神來，回過頭來冷冷地看了一眼。原來是謝鈞鴻�！皠e來煩我！”我剛一說出口，就感到懊悔莫及。不過他的慰問，卻讓我那顆冰冷的心開始融化。他默默地坐到了我的身旁。
“你瞧，地上的那些螞蟻們，雖然它們的家經(jīng)常被毀，但它們卻并沒有放棄。而是一次次鍥而不舍地重建，才能造出堅固的蟻巢。”他真誠地勸道。“人生也是一樣，只有經(jīng)歷過挫折與磨難的人生，才能堪稱完美的人生！一次沒考好，這算什么呢？”
我的眼圈紅了，為自己有這樣熱心的朋友而感到欣慰。那顆冰冷的心又重新變得溫暖起來，他的這番話被我銘記于心中。
我走上前去，把手搭在他的肩上�！白撸宜麄兺嫒�！”
玩的時候，他那快樂的笑聲感染了我。我也變得快樂起來……
六年的時光，六年的陪伴。是你的開導(dǎo)、你的鼓勵、你的陪伴，給予了我莫大的動力。在人生的道路上，是你帶給我的愉快，是你讓我學(xué)會了釋懷，是你讓我感受到了溫暖。我的好朋友，謝謝你的關(guān)愛。
暖優(yōu)秀作文10
在生活中，回憶也是一種暖。每次回想起他和自己度過的快樂時光，我的心里就涌上一股暖流。
他的名字叫聞聞，是三年級時從廣州過來的轉(zhuǎn)校生，而現(xiàn)如今，他卻又轉(zhuǎn)回廣州了。在我的記憶當(dāng)中，他瘦瘦的，四肢都要比別人瘦一倍，若不仔細(xì)看，可能會覺得他更像是一個女生，再看他的背，他背上突起兩根骨頭，幾乎看不到肉。我想如果吹臺風(fēng)，他一定會是第一個被吹走的。
聞聞你在廣州過得還好嗎？我每晚都深深地思念著你。
記得上四年級的時候，我們兩個既同時在學(xué)校報了短繩隊，又在一起報了同樣的培訓(xùn)班。每到放學(xué)時，你總會豪爽地對我說：“走，請你吃老冰棒�！本瓦@一句簡單的話，卻深深地打動了我。尤其是在每次結(jié)束短繩訓(xùn)練時，你都會堅持對我說這句話。久而久之，我們的感情也從“老冰棍”慢慢地升華了。
他的每句“名言”都在我的腦海中放映。最終“噩耗”傳來了，他就要離開了。
我們一起在培訓(xùn)班吃著老師買的畢業(yè)蛋糕，我低著頭，邊吃邊想：我要好好珍惜這段美好的時光，畢竟這是我和他在一起的最后時光。本來是開心的事情，但我吃著吃著，眼光忍不住看向了聞聞，看著他那修長的手臂，看著他那純真的笑容，看著他那無邪的眼神，看著他那弱小的身軀，我的心如同被刀絞一樣，疼痛不已，萬一以后再也見不到聞聞了呢？類似的話，在我腦海中一遍遍浮現(xiàn)。
如今聞聞已在廣州生活，我每晚都仰望星空，也許夜空中最亮的星，正是我和他一起看著的同一顆星星。
自從我們離別后，我天天放學(xué)都要買一根老冰棒，每當(dāng)我吃起時，總是會想起這份讓我久久不愿忘懷的情誼。我吃到的是甜美，當(dāng)這份甜美傳到內(nèi)心時，它不僅勾起了我和聞聞在路邊吃著老冰棒的場景回憶，而且重溫了我們回家路上的情誼。一想到這些，我的心里就莫名其妙地充滿了暖流。
回憶也是一種溫暖，同時也是一種滋味，就像與朋友一起分享老冰棒的滋味一樣。
暖優(yōu)秀作文11
剛到日本游學(xué)的時候，感覺生活中的一切都和以前不一樣了：學(xué)校沒有朋友熟悉的面孔，老師的教學(xué)方法也和中國的大相徑庭，課間休息的時候不能在教室外面大聲說話……一切都是那么陌生。
“丁零零——”上課時間到了，我怯怯地走進(jìn)了教室。老師開始講課了，他一會兒在黑板上寫下幾行看上去怪模怪樣的字，一會兒又用我聽不懂的日語對我們大聲提問，接著就讓我們寫課堂作業(yè)。我打開書一看，媽呀，密密麻麻的全是日文，一道題也看不懂，更別說做了。怎么辦？找老師？可萬一同學(xué)們都嘲笑我呢？我反反復(fù)復(fù)地鼓起勇氣，又反反復(fù)復(fù)地打消向老師求助的念頭，最后決定不懂裝懂，還是繼續(xù)當(dāng)“南郭先生”。
這時，數(shù)學(xué)老師（也是副校長）來到了我的面前。他發(fā)現(xiàn)我一字未動，就用生澀的中文一字一頓地問：“你，不會？”“Yes！”我用英語回答。
“我，教你！”說著，老師便在我的課桌旁蹲了下來。他指著書上的題目，一邊做著各種各樣的手勢，一邊用我也聽不太懂的“中文”認(rèn)認(rèn)真真地講解著。如果是借助手勢也無法清楚表達(dá)的內(nèi)容，他就找來各種道具擺弄，直到我完全理解為止�？粗蠋熋β档纳碛埃犞托牡闹v解，我的心里泛起了一陣陣暖意……
在日本的一年中，這樣的暖意無數(shù)次涌上心頭：那次下課蕩秋千時，我不小心從秋千上摔了下來，同學(xué)們立刻圍過來問長問短，還把我扶到醫(yī)務(wù)室檢查。有一次，別班的一個同學(xué)對我做了一個拳擊的動作，他們的班主任就把他帶到我面前，讓他給我鞠躬道歉……
這樣的善意，這樣的溫暖，陪伴著我度過了在異國他鄉(xiāng)的三百六十五個日子，至今仍是我記憶中的珍寶……
暖優(yōu)秀作文12
時間如流水，幾年過去了，很多事已漸漸模糊，但三年前徐老師鼓勵的笑容卻一直浮現(xiàn)在我眼前，讓我銘記不忘。
一年級的時候，我是一個膽小、文靜的小女孩。我不敢舉手發(fā)言，是我的啟蒙老師——徐老師改變了我。
我學(xué)習(xí)成績雖然名列前茅，但因為不敢發(fā)言，我經(jīng)常得不到表揚(yáng)，一直到下學(xué)期，我也沒有發(fā)言過。有一次，老師讓我和她通電話，她說：“你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，如果再大膽一些，就會更完美�！蔽衣犃�，暗暗下定決心要發(fā)言。第二天上語文課，我依然不敢發(fā)言，盡管我對自己說一百遍要勇敢。記得那是最后一個問題了，徐老師的目光在教室里搜索著，好像在等待什么，最后她把目光落在我身上，那眼神分明告訴我：“你答應(yīng)過老師的，不可以反悔哦，加油！老師相信你�！毙炖蠋煕_著我笑了笑，頓時一股暖流涌上我心頭。于是我鼓起勇氣將手緩緩舉起，又輕輕地把手貼在耳邊，我掃視了周圍的同學(xué)，竟然沒有一個人舉手。我的心怦怦直跳，剛想縮回手，徐老師微笑地叫著“婧涵”。我唰地站了起來，腿撞了椅子，發(fā)出很亮的響聲，同學(xué)們哄堂大笑，我臉紅耳赤，怯生生地回答。徐老師興奮地說：“回答得很好，婧涵，你真棒，請坐下！”我一坐下，教室里響起了悅耳的掌聲，掌聲一波又一波。剛下課，徐老師要我到辦公室。到了辦公室，徐老師給我一個燦爛的笑容，說：“婧涵，你今天表現(xiàn)很好，有什么感受嗎？”我興奮地說：“非常高興，我終于敢舉手發(fā)言了，謝謝徐老師給我的鼓勵�！鄙险n鈴聲響了，我剛要回教室，徐老師又給了我一個微笑。我知道，這笑容是和風(fēng)，吹醒了我本封閉的心；這微笑是細(xì)雨，滋潤著我本脆弱的心。從那以后，我的手越舉越高，表現(xiàn)也越來越出色，課外活動也常有我忙碌的身影。我要感謝徐老師，是她改變了膽小、文靜的我。
看著墻上的一張張獎狀，我的心頭總是勇氣一股暖流，徐老師鼓勵的笑容將伴隨著我一路自信前行。
暖優(yōu)秀作文13
“啊——”隨著一聲尖叫，我摔倒了。猛然間，周圍大部分同學(xué)都如同潮水般擁了過來，關(guān)心地看著。就這樣，我的身體內(nèi)像是有股暖流流下來般。
我被我朋友迅速地扶了起來，她一邊拍拍我身上的灰塵，一邊說道：“你怎么這么不小心啊！萬一受傷了怎么辦！”瞧，她的臉上寫滿了心痛，她皺著眉頭，嘴巴微張，看來我在她心中的地位還是挺高的。周圍的同學(xué)紛紛把頭湊過來，關(guān)心地詢問我的身體狀況，我看見這個情形，情不自禁地咧嘴笑了起來，對同學(xué)們說：“沒事沒事，大家都散了吧！雖臉上是嘻皮笑臉的，可心中早已被同學(xué)們的熱情與團(tuán)結(jié)感染得暖暖的。
最近的我有一些小感冒，我便把我要按時吃藥的事如同開玩笑一般告訴了我的前桌。沒想到，小潘同學(xué)竟然在中午的時間轉(zhuǎn)過頭來，對我一本正經(jīng)地說：“陳諾，該吃藥啦！吃完飯已經(jīng)半小時了�！蔽伊⒖痰纱罅搜�，嘴巴張成個“0”形。我實在是太驚訝了，我真沒想到，連我隨口一提的事她都能記住。我愣在那兒大約有個十秒鐘。之后又展開了笑容，我對著小潘同學(xué)說：“知道啦，謝謝你呀！”沒想到，小潘又拿起我的水杯，輕輕地?fù)u了一搖，皺了皺眉，說我說：“沒水啦！我去給你接水吧！”我嘻嘻地笑了一笑，對她嘻皮笑臉地說：“麻煩你啦！”小潘拿起我的水杯，往外走，走著走著轉(zhuǎn)過頭來對我說：“等我哈！”隨之便像一陣風(fēng)似的跑了。我望她的背影，心里流出一股暖流。
下午的時候，我去小賣鋪買東西，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢。這時，一個同學(xué)轉(zhuǎn)過頭，笑了一笑，對我說：“我來幫你付吧！”我愣了一愣，說：“謝謝！”他向我一笑，隨之付了錢。
團(tuán)結(jié)、友愛、關(guān)心，讓世界更美好！
暖優(yōu)秀作文14
烈日當(dāng)空，萬里無云。陽光普照大地，大家笑容滿面，十分溫暖。學(xué)生們都集中在操場上，有在為接下來的比賽做準(zhǔn)備的運(yùn)動員和裁判老師們，有在奮力寫加油稿的同學(xué)們，有正在讀稿的播音員們，也有與小伙伴一起為運(yùn)動員們加油的啦啦隊。實在是熱鬧極了。
“砰”突然，發(fā)令槍響起。大家都為之一振，聊天的，寫稿的，走路的，此時都不約而同地來到跑道邊，為運(yùn)動員們吶喊、歡呼。是八年級女子八百米開始了。我站在起點(diǎn)處觀看，剛跑出五十米，我們班的董麗春位居第一，但是第二與她不相上下。跑過彎道后，我便什么也看不見了，我有些擔(dān)心，但轉(zhuǎn)念一想，我應(yīng)該相信她。聽旁邊人說，她被超過了，位居第二，我有些失落，她會追回來的，我想著。轉(zhuǎn)過頭，聽見了老師們的對話。有位老師對班主任富老師說：“第二嘛其實也挺好的了，有名次就好啦，重在參與嘛！”富老師只是笑笑，沒有說話。這話聽起來有些刺耳了。是啊，重在參與，可是她有拿第一的實力，我們也相信，且堅信著她能拿第一，又怎能甘居第二。況且，比賽還沒結(jié)束，何來第二之說。“我希望，第一個朝我們沖過來的人是董麗春！”旁邊的一個女生說道�！班牛∫欢〞�！”我重重地點(diǎn)頭應(yīng)著。
來了，來了！她來了！她是第一個進(jìn)入我的視野的，她是第一個沖過來的！之后的人，都被她甩在身后。最后五十米了！“董麗春！董麗春沖��！哇啊啊啊啊啊！”只見她奮力擺臂，拼盡全力不顧一切地向前沖！陽光照在她背上，她好似在發(fā)光，我感到了暖意。
她第一個沖過終點(diǎn)！同學(xué)們歡呼起來！跑完后的她喘著粗氣，努力調(diào)整呼吸，被同學(xué)們攙扶著，仿佛連眨眼都有些吃力，像一個泄了氣的皮球，又像是被瞬間抽離了生機(jī)。同學(xué)們都帶著燦爛的笑容扶著她，夸著她，給她送水，關(guān)切地問這問那。很親切，像個溫暖的大家庭。
這一刻，我的心里有一種說不清道不明的情緒，是激動？是開心？是自豪？是驕傲？亦或是都有？我不知道，那種感覺迅速地在我的身體里漫延開來，暖意直達(dá)心底。
暖優(yōu)秀作文15
在冬日的街頭上，風(fēng)呼嚕呼嚕地喘著粗氣，把地面的落葉吹得漫天飛舞，陣陣乓乓作響的聲音催促我盡快回家，快速遠(yuǎn)離這個吹胡子瞪眼的怪老頭“風(fēng)”，盡快讓白己冰冷的身子暖和起來。
突然，不知哪來的一潭“迷魂水“，使我腳迷失了方向。
我，摔倒了。
我的身體向我發(fā)起了抗議，強(qiáng)烈的疼痛感是淚珠留了下來。我摔倒的那一刻，街頭的人與這天氣一般的冷。使我對路人的心理產(chǎn)生了好奇；“每個人的心理都這樣冷漠嗎？難道我以后也會這樣嗎”？
但過了一小會兒，我又改變了這個想法，其實并不是所有的人都是這么冷漠的。在我正在郁悶的時候，一位年輕的小姐姐關(guān)心的問道：“小朋友，你沒事吧？”我立馬回答道：“有事，我摔倒了，全身上下都疼！”“快起來。來，我扶你起來�！�
就這樣，她拉著我的手，使用腰力把我拉了起來，此刻路人還是一樣漠不關(guān)心。
小姐姐把我扶到了旁邊冰冷的長椅上。“來，姐姐給你一個暖手蛋，有沒有傷到哪里？疼不疼？需不需要創(chuàng)可貼？這位小姐姐，就像我的親人一樣關(guān)心著我這個陌生人，我的內(nèi)心不禁暖了起來。
最后，她把我安撫好就匆忙去趕車了。此刻，我坐在冰冷的長椅上，被這個吹胡子瞪眼睛的怪老頭吹著風(fēng)，但我卻非常的“暖和“。
人間自有真情在，雖是寒冬暖心田啊！
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