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我愛(ài)書(shū)作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我愛(ài)書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)書(shū)作文1
我，是一個(gè)小書(shū)迷，一捧起書(shū)就如入無(wú)人之境。因?yàn)檫@樣，我把書(shū)當(dāng)成了我最親密的朋友，我常常像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)著它們。
我家所有書(shū)，我都像敬奉皇帝一樣服侍它們，讓它們本本嶄新如初。即便是朋友家借來(lái)的書(shū)，我也要保護(hù)得像剛買(mǎi)來(lái)的新書(shū)一樣。有的同學(xué)習(xí)慣在閱讀的暫停頁(yè)折一下，可我卻視折痕如果眼中釘，每次我都會(huì)把書(shū)中的折痕給抹平后，才開(kāi)始翻閱。
我對(duì)課外書(shū)的愛(ài)護(hù)之習(xí)慣也延續(xù)到教科書(shū)上，對(duì)學(xué)校使用的教科書(shū)也是這番感情。每個(gè)學(xué)期期末拿回來(lái)的`書(shū)都是跟剛發(fā)的新書(shū)一樣。要不是書(shū)上的筆記暴露了真相，你絕對(duì)不會(huì)懷疑這是一本從沒(méi)用過(guò)的新書(shū)。
平時(shí)，我最討厭破壞書(shū)的人。我常常為破壞書(shū)的行為與之翻臉。
有一次，我正在客廳寫(xiě)作業(yè)，弟弟在臥室里看書(shū)。突然，“嘶啦”地一聲，刺耳的聲音在耳邊劃過(guò)。我愣了一下，感到大事不妙，一個(gè)箭步地跨進(jìn)臥室里，一把奪過(guò)弟弟手里的書(shū)，定睛一看：這討厭的弟弟，居然把我鐘愛(ài)的書(shū)給撕了15厘米，簡(jiǎn)直氣死我也。真想把他抓過(guò)來(lái)揍一頓。不過(guò)，還是救書(shū)要緊。我急忙從柜子里取出一卷透明膠，小心翼翼地粘在書(shū)上，粘完書(shū)后，還把弟弟狠狠地訓(xùn)了一通。
雖然媽媽說(shuō)我這樣保護(hù)書(shū)太過(guò)分，可我就是不聽(tīng)勸，依舊愛(ài)書(shū)如命。
我愛(ài)書(shū)作文2
上下五千年，中華古韻在歷史的畫(huà)卷上熠熠生輝，中華武術(shù)博大精深；古琴的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；國(guó)畫(huà)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，哪個(gè)不使人著迷？但我卻惟獨(dú)鐘情著最耀眼的一門(mén)藝術(shù)——書(shū)法。
對(duì)于書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，相信每個(gè)人都不陌生，許多人都對(duì)它情有獨(dú)鐘。它的一撇一捺都散發(fā)著藝術(shù)魅力，無(wú)限的伸展和迂回，使人飄飄欲仙。在很遙遠(yuǎn)的古代，就有許多人對(duì)它頗有研究了。在我國(guó)的盛唐時(shí)期，就出現(xiàn)了許多杰出的書(shū)法家。王羲之就是其中比較杰出的一位。他的行書(shū)《蘭亭序》被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”每個(gè)筆畫(huà)都蘊(yùn)含深意，牽絲帶掛，嫵媚多姿。運(yùn)筆流暢而不遲緩；輕快而不繁冗；柔和而不輕飄；迅疾而不輕�。混`動(dòng)而不厚重；溫潤(rùn)而又勁健。
說(shuō)起我認(rèn)識(shí)書(shū)法，到喜歡書(shū)法還得從那次說(shuō)起。
有一天，我和弟弟結(jié)伴去上街，在街上看到有一個(gè)叔叔在寫(xiě)對(duì)聯(lián)。我立刻被那龍飛鳳舞的`姿勢(shì)所打動(dòng)。當(dāng)金黃色的正楷大字躍然跳動(dòng)在我面前的時(shí)候，我簡(jiǎn)直驚呆了。沒(méi)想到，就憑這樣的一支粗陋的毛筆竟能寫(xiě)出這樣的藝術(shù)作品！我向來(lái)不對(duì)事物很感興趣，但不知道為什么，我對(duì)以前這充耳不聞的“書(shū)法”二字竟然產(chǎn)生了如此濃厚的興趣。
一回到家，我就吵著讓媽媽給我買(mǎi)來(lái)毛筆和墨水，開(kāi)始寫(xiě)起了毛筆字。我小心翼翼地用毛筆蘸上墨水，就在大楷本上學(xué)著寫(xiě)起來(lái)。沒(méi)想到出師不利，剛寫(xiě)了一個(gè)字，就讓弟弟潑了一盆涼水：“見(jiàn)過(guò)寫(xiě)得難看的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)寫(xiě)得這么難看的！”我一看，果然寫(xiě)得很難看，和那個(gè)叔叔寫(xiě)的簡(jiǎn)直是天壤之別。爸爸看到了，也笑了，對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)習(xí)好書(shū)法最重要的步驟一定要‘臨’和‘摹’。”我聽(tīng)了，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)了頭。第二天，爸爸遞給我一本楷字字帖，讓我臨摹。于是我便描了起來(lái)。沒(méi)想到，非常有效果，寫(xiě)起來(lái)也能寫(xiě)正，寫(xiě)好了。長(zhǎng)期描下去，我竟能感覺(jué)到書(shū)法作品的與眾不同和內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法我領(lǐng)會(huì)到寧?kù)o致遠(yuǎn)和淡定隨和的深意，鍛煉了我的意志力。
此時(shí)，《蘭亭序》從耳邊響起：“手書(shū)無(wú)愧，無(wú)懼人間是非；雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜；我等春雷，來(lái)提醒你愛(ài)誰(shuí)……．”心中默默替她做答，我愛(ài)的，是書(shū)法。
我愛(ài)書(shū)作文3
我小時(shí)后，不是吃就是睡，直到有一天，終于打破我一成不變的生活。
“小懶蟲(chóng)！快起來(lái)啦！看看媽媽買(mǎi)什么好東西？”一陣帶著興奮的聲音將我從甜蜜的美夢(mèng)拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)，心里埋怨著：哎呦，一大早叫那么大聲干啥？難道有好東西？
我揉揉朦朧的睡眼，趕緊從床上爬起來(lái)，三步作兩步，迫不及待地打開(kāi)門(mén)。原來(lái)是媽媽呀，只見(jiàn)她提著一大袋沉甸甸的東西，放下一看，盡然是一堆五顏六色的.書(shū)，有《白雪公主》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《盤(pán)古開(kāi)天地》。我瞬間失去興趣，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，就隨手拿起一本書(shū)，對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“看看這本書(shū)吧，保你喜歡。”我瞟了一眼書(shū)名《丑小鴨》，丑小鴨？什么意思呢？帶著一大堆問(wèn)題及疑惑讀了起來(lái)，有拼音有字畫(huà)，惟妙惟肖，讀著讀著，竟然融入故事情節(jié)中，它笑我也笑，他難過(guò)我也隨之，仿佛自己就是書(shū)中的丑小鴨。
讀了《丑小鴨》，我深深體會(huì)到它堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。記得有次包粽子時(shí)，包到一半時(shí)，粽葉突然松了，氣得把它扔在地上，這時(shí)我想到了丑小鴨，丑小鴨曾經(jīng)遇到許多困難，但它一次也沒(méi)放棄，克服困難，成為一只美麗的白天鵝。于是我趕緊撿起粽葉，一絲不茍地包起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)有三個(gè)角的粽子成功了，心里別提有多高興。
久而久之，我看書(shū)看上了癮，經(jīng)�？吹胶芡恚駝t就誓不罷休，成為一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
與書(shū)相約，在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧。
與書(shū)相約，在白紙黑字的世界中知道人性的偉大。
與書(shū)相約，在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)。
我愛(ài)書(shū)！
我愛(ài)書(shū)作文4
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺(jué)：“她與我有緣�！币院蟮娜兆永�，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長(zhǎng)，漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深地愛(ài)上了她。
也許是厭倦了苦燥無(wú)味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來(lái)，從她那泛著清香的扉頁(yè)中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。不為“書(shū)中自有黃金屋”，不求“書(shū)中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。
她的知識(shí)是那樣的廣闊無(wú)垠，她的話(huà)語(yǔ)是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的.強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了�！碑�(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己�！碑�(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，她會(huì)送來(lái)這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……
是�。∵@就是她，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。她就是書(shū)，這就是我和書(shū)的故事。
我愛(ài)書(shū)作文5
書(shū)，一本蘊(yùn)含哲理或一本幽默風(fēng)趣，香，一絲清新淡雅或一種高貴優(yōu)雅。書(shū)香不是清新淡雅或高貴優(yōu)雅那么簡(jiǎn)單，書(shū)香樸素而卻不缺乏它本身的哲理。我愛(ài)書(shū)香，書(shū)香伴我走過(guò)了每一段流光溢彩的歲月。
像冰心奶奶一樣，小時(shí)候的我就很愛(ài)讀書(shū)，縷縷書(shū)香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著我成長(zhǎng)的方向。每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)姥姥給我講孟姜女哭長(zhǎng)城，牛郎織女，后羿射日，嫦娥奔月等民間神話(huà)故事。常常腦袋里裝著好多問(wèn)題：天上這的有神仙么，我是不是也有一雙隱形的.翅膀？什么時(shí)候能飛呢？……這些問(wèn)題一直困擾著我。媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園后，媽媽就捧著《身邊的世界》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片，使我懂得了關(guān)于動(dòng)物、植物、宇宙等大自然的許多……
我升入小學(xué)五年級(jí)那年，老舅從大連回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)一本《水滸傳》，我愛(ài)不釋手，有時(shí)躺在被窩里品著書(shū)香，品著品著睡著了……《水滸傳》里我最喜歡的人物是武松，他武功高強(qiáng)、血性男兒，敢作敢當(dāng)。尤其是他醉打蔣門(mén)神、怒殺潘金蓮和讓他一舉成名、在每個(gè)人心中留下深厚印象的武松打虎，很難想到一個(gè)人能做到。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，而書(shū)香在我身邊從未離去。最近我又用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一本《西游記》一品其香……每當(dāng)聚精會(huì)神看起書(shū)來(lái)，我才驚覺(jué)有書(shū)香縈繞的生活是那么的美妙！
我愛(ài)書(shū)香，難以舍去……
我愛(ài)書(shū)作文6
每個(gè)人的生活都離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)籍為我們的人生勾勒了絢麗的一筆。
我愛(ài)書(shū)籍，古人云書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。不錯(cuò)書(shū)籍教給了我們很多讓我們受益一生的人生哲理，讀了《走一步，再走一步》我懂得了只要把大的困難分解成小的困難最終總能成功；《雅魯藏布大峽谷》則帶我們領(lǐng)略了大自然風(fēng)光的典雅；《童趣》讓我們了解了兒童那種天真爛漫，幼稚的.言行；《木蘭詩(shī)》讓我們領(lǐng)略了古代巾幗英雄的風(fēng)姿……看來(lái)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”顯然是名不虛傳。
我愛(ài)書(shū)籍，是書(shū)籍讓我們?nèi)缱砣绨V，是書(shū)籍告訴了我們應(yīng)該怎樣做人。在政治書(shū)里我們學(xué)到了青少年的大忌，一名合格的中學(xué)生應(yīng)該具備哪些品質(zhì)，怎樣使自己與他人好好相處，該如何發(fā)泄自己，在歷史書(shū)中我們欣賞了古人的風(fēng)采，領(lǐng)略了古人的智慧……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一個(gè)人的一生中如果缺少書(shū)籍，就像是大漠一樣枯燥無(wú)味；就像是盲人一樣沒(méi)有了指路的明燈；就像是溫室中的花木一樣經(jīng)受不了風(fēng)吹雨打。
呵！書(shū)籍，你如一杯香茶讓我心境澄明的品味，你如一盞明燈指引我在黑暗中前行，你如伙伴一樣陪我度過(guò)了人生的低谷，當(dāng)我失敗之時(shí)，你說(shuō)“失敗是成功之母”，加上你給我的信心拾起；當(dāng)我驕傲?xí)r，你說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，繼續(xù)努力；當(dāng)我受挫時(shí)你說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我乘風(fēng)破浪，踏上了希望的征程。
書(shū)籍，你是我的良師，更是我得益友，我想告訴全世界的人，我希望全世界的人都能聽(tīng)見(jiàn)，我要高喊：“書(shū)籍，我愛(ài)你！”
我愛(ài)書(shū)作文7
如果有人問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)什么東西？”那我會(huì)立刻回答：“我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予了我只是，使我懂得了做人的道理，
學(xué)前班，我就愛(ài)上了連環(huán)畫(huà)，特別是彩色的。嗬！那彩色的畫(huà)面可惹人喜愛(ài)了，不認(rèn)識(shí)字，也可以理解畫(huà)中的含義，有些人書(shū)畫(huà)遍數(shù)看多了，就能分出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。因此，每次和小伙伴們爭(zhēng)論哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人，總是我贏。
上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，我非常高興，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)樹(shù)上的字，雖然認(rèn)識(shí)的.字很少，但是能夠認(rèn)識(shí)一些字，我每天都很開(kāi)心。有一天，爸爸買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，由于我好奇心很強(qiáng)，已經(jīng)很滿(mǎn)足了，所以就翻了翻，在書(shū)里我學(xué)到了很多知識(shí)，也領(lǐng)悟了很多道理。認(rèn)識(shí)的字也多了，就經(jīng)常閱讀古詩(shī)詞，通過(guò)誦讀古詩(shī)詞，我感受了無(wú)限的美。上三年級(jí)時(shí)，我成績(jī)一直名列前茅，考試經(jīng)常能得滿(mǎn)分，現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，人家都叫我“看書(shū)大王”。
四年級(jí)，爸爸買(mǎi)了一本又大又厚的《小故事大道理》錯(cuò)印本，好奇心又驅(qū)使我翻開(kāi)它，想看個(gè)究竟，慢慢翻著書(shū)，興奮之情也隨之而生，里面的知識(shí)真多，真豐富啊！叫它《小故事大道理》真名副其實(shí)。
以后我們要多看書(shū)，看書(shū)就會(huì)知道許多道理，也會(huì)了解到更多的知識(shí)，看書(shū)就會(huì)使我們的人文修養(yǎng)得到提高，這樣不僅成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好，也陶冶了人的情操�！爸R(shí)就是力量！”我們應(yīng)該親自體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。
我愛(ài)書(shū)作文8
每當(dāng)我看到雋秀優(yōu)美的鋼筆字時(shí)，就會(huì)情不自禁地想："我要是能寫(xiě)出這么漂亮的字，該多好啊。"于是下決心學(xué)書(shū)法，并且把這個(gè)決定告訴了媽媽。
“學(xué)書(shū)法?這可是要有耐心的喲!你可不要三分鐘熱血，你學(xué)什么最后還不是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的。”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)，我知道她在故意將我的軍。
“不會(huì)的，我會(huì)全力以赴的學(xué)，。”我拍著胸脯說(shuō)。
“你敢立下軍令狀嗎?”媽媽認(rèn)真地說(shuō)。
“當(dāng)然!如果我半途而廢的話(huà)，就罰我一年的‘俸祿’—零花錢(qián)�！庇谑且粡堒娏顮罹土⒑昧耍N在墻上。接下來(lái)嗎我的戰(zhàn)斗也開(kāi)始了。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，因?yàn)槲矣腥蝿?wù)在身，所以不敢怠慢。上課認(rèn)真聽(tīng)講，記住老師說(shuō)的每一句話(huà);回到家也專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，直到練得手發(fā)酸，才停下來(lái)休息一會(huì)兒。媽媽看到我這刻苦感到很欣慰，勸我不要太心急否則會(huì)事半功倍的。
果然被媽媽說(shuō)中了，雖然我很努力，但是進(jìn)步很慢。特別是學(xué)到捺畫(huà)時(shí)，我明顯感到了不適應(yīng)。老師強(qiáng)調(diào)過(guò)：要寫(xiě)出一波三折的效果。可是我每次都寫(xiě)不好，被罰了好幾遍，鬧心極了。
正在這時(shí)我的好朋友在樓下叫我：“王曦瑤，下來(lái)玩兒啊，你已經(jīng)好些天沒(méi)和我玩兒了�！蔽彝拼岸瓉�(lái)是小梅。
“我還沒(méi)寫(xiě)完書(shū)法作業(yè)呢，媽媽下班后會(huì)檢查的�！蔽覙O不情愿地說(shuō)，我是多么想下去玩兒一會(huì)兒啊，那怕一小會(huì)兒也好，可是我不能。
我回到書(shū)桌，繼續(xù)練，一次不行，就兩次……可是一連寫(xiě)了幾十個(gè)，還是沒(méi)有進(jìn)展，我簡(jiǎn)直要瘋掉了，把筆重重地摔在桌子上。這時(shí)我想起老師講過(guò)的一個(gè)故事：書(shū)圣王羲之也曾想過(guò)放棄，他遇到一位瞎眼婆婆烙餅，每個(gè)餅都一樣大一樣圓，這讓他佩服不已�？衫掀牌鸥嬖V他這沒(méi)什么，功到自然成。
“對(duì)功到自然成，我不能放棄，要堅(jiān)持再堅(jiān)持!”我重新拿起筆練了起來(lái)，終于我的`捺畫(huà)成功了。
書(shū)法鍛煉了我的意志，培養(yǎng)了我的耐心，增加了我的自信，在字里行間體會(huì)到了書(shū)法的博大精深!
我愛(ài)書(shū)作文9
三年級(jí)時(shí)，有一天，爸爸下班回家，帶回來(lái)一張寫(xiě)滿(mǎn)了毛筆字的宣紙，只見(jiàn)紙上的字蒼勁有力，我不禁感嘆：“哇！這字真好看，如果我也可以寫(xiě)出這么漂亮的字就好了！”爸爸聽(tīng)后高興極了，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好兒子，這是爸爸寫(xiě)的字，你想學(xué)的話(huà)，爸爸這就給你報(bào)一個(gè)書(shū)法班�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，就這樣，書(shū)法開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。
第一次去上課，我剛走到教室門(mén)口，就聞到一股濃郁的墨水味，說(shuō)實(shí)話(huà)，那并不好聞。我站在門(mén)口，看著大家已經(jīng)提著筆在紙上揮灑自如，我捏了捏拳頭，覺(jué)得有點(diǎn)緊張。老師寫(xiě)好范字后，我拿起毛筆，卻遲遲不敢下筆，墨汁懸掛在筆尖上，眼看就要滴答下來(lái)了。我深吸一口氣，開(kāi)始落筆，嘴里還時(shí)不時(shí)念叨著：“這個(gè)起筆要回鋒，這個(gè)收筆也要�！�
后來(lái)，我越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越流暢，有一次課上，老師還說(shuō)要收我為徒呢！當(dāng)時(shí)我的心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
放假時(shí)，我總愛(ài)待在書(shū)房里，書(shū)房有一扇大窗戶(hù)，窗外有一顆高大的.梧桐樹(shù)，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，聽(tīng)著格外的安心，所以我特別喜歡在書(shū)房練毛筆字。那天，我正聚精會(huì)神地在宣紙上勾畫(huà)著，隨著筆尖的游走，我漸漸地忘記了周?chē)囊磺小焐珴u漸暗了，媽媽進(jìn)門(mén)叫我吃晚餐，我洗好毛筆，脫下護(hù)衣，一看，呀！后背怎么全是墨水？原來(lái)是表妹彤彤的“杰作”！看她躲在媽媽身后捂著嘴偷笑，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，看來(lái)，下次練字的時(shí)候，要謹(jǐn)防“偷襲”了。
寫(xiě)毛筆字能讓我靜下心來(lái)，忘記煩惱。周三的晚上，我考試沒(méi)考好，邁著沉重的腳步，慢吞吞地走在回家的路上，天色壓抑的像墨汁一樣，濃得化不開(kāi)，短短的一段路，好像比原來(lái)長(zhǎng)了很多……到家后，我徑直走向書(shū)房，擺好紙筆，展開(kāi)宣紙，練起了字，空氣中彌漫的墨香，讓人特別的放松。看著寫(xiě)好的字，我心里的自豪感油然而生，考試失利，自然也就沒(méi)那么難以接受了，一次的失敗沒(méi)有關(guān)系，就像書(shū)法的筆畫(huà)一樣，總是有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候！
我喜歡書(shū)法，它不僅陶冶了我的情操，更培養(yǎng)了我不急不躁的平和心態(tài)，它雖不會(huì)言語(yǔ)，卻是我成長(zhǎng)路上的良師益友。
我愛(ài)書(shū)作文10
小時(shí)候，不識(shí)字，書(shū)就是畫(huà)。我愛(ài)看畫(huà)，經(jīng)常揀到什么紙片，糖紙就“欣賞”，爺爺說(shuō)我愛(ài)看愛(ài)幻想，連墻上的一個(gè)裂縫我都說(shuō)那是一個(gè)小孩子騎著自行車(chē)呢！
自從知道什么是“字”后，我就吵著媽媽給我念故事，因?yàn)槟欠綁K字里有“仙女下凡”，“公主和王子”“青蛙和螞蟻”，從那時(shí)起，書(shū)就給我留下了不可磨滅的印象，它誘惑著我，讓我那么迫切希望會(huì)認(rèn)字，看懂那牽掛人心的神奇故事。
當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音，能讀懂小兒讀物后，對(duì)書(shū)的溺愛(ài)與日俱增，爸爸、媽媽見(jiàn)我在別人玩耍時(shí)，就坐在門(mén)口利用a、o、e看書(shū)，那份喜歡無(wú)法形容，于是外出總不忘給我?guī)杀緯?shū)。我發(fā)現(xiàn)書(shū)是那么的`奇妙，我愛(ài)和小白兔感受對(duì)大灰狼的憎恨，愛(ài)和小紅帽一起穿越大森林，愛(ài)和小蜜蜂一起在鮮花中跳舞。
書(shū)與我從此結(jié)緣。記得初中，最喜歡語(yǔ)文，對(duì)課外書(shū)的要求也越來(lái)越高了，我不再關(guān)心大森林，而對(duì)社會(huì)上事越來(lái)越感興趣，那就是小說(shuō)；我不怕辛苦，一遍又一遍地騎車(chē)到別人家叩問(wèn)借書(shū)，然后白天黑夜像游擊戰(zhàn)似的，吃飯也看，到廁所也看，上課也看，那心愛(ài)的書(shū)在哪里，我的心就跟到了哪里，一次上化學(xué)課，我實(shí)在不能忍受結(jié)局的誘惑，情不自禁的翻開(kāi)《簡(jiǎn)愛(ài)》，貪婪地看了起來(lái)，被老師捉住后，我竟然哭了，我不是怕老師責(zé)備，而是被結(jié)局的美好而感動(dòng)得流淚了。后來(lái)我把這事和化學(xué)老師講了后，他驚嘆地拍了我的頭。
不談多少次因口袋空空被租書(shū)的老板罵“不要臉，看書(shū)不給錢(qián)！”多少次推著自行車(chē)在書(shū)店門(mén)口徘徊，多少次在悶熱或寒冷的夜晚抄書(shū)，我只是感覺(jué)書(shū)給了我力量，給了我方向。于是我就和書(shū)中的人一樣，在日記中抒發(fā)自己的感懷，寫(xiě)下了一吐為快的感覺(jué)，心里充實(shí)了許多。不知這是不是和書(shū)心心相印了。
現(xiàn)在，愛(ài)書(shū)不變，不怕看書(shū)撞樹(shù)，不怕因看書(shū)走錯(cuò)教室。書(shū)是我最好的朋友，我情愿天天和書(shū)呆在一起。直到有一天我死了，也要把我寫(xiě)的書(shū)留在人間。
我愛(ài)書(shū)作文11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)共同的精神財(cái)富……”這些話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。讀一本好書(shū)，就像享受了一盤(pán)山珍海味。書(shū)，在生活中是必不可少的。
我小的時(shí)候，并不喜歡看書(shū)。但一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽給我買(mǎi)了一本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。實(shí)在閑著沒(méi)事干的時(shí)候，我拿起來(lái)隨意地讀著。我越讀越著迷，書(shū)就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著我，整個(gè)人就好像陷進(jìn)書(shū)里去了，整個(gè)世界好像都不存在了，只剩下我一個(gè)人。從那時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，我還讀了許多書(shū)，比如《窗邊的小豆豆》、《綠野仙蹤》、《我在雨中等你》、《珍珠》、《花田半畝》、《天藍(lán)色的彼岸》……
記得有一天晚上，我睡前正在看《閃著淚光的決定》。書(shū)中主人公的命運(yùn)常常牽動(dòng)著我的心。看到開(kāi)心、有趣的段落，我就會(huì)哈哈大笑；看到悲傷、痛苦的.部分，也會(huì)使我潸然淚下。忽然，媽媽走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我還在看書(shū)，連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別看了，已經(jīng)九點(diǎn)半了，快去睡覺(jué)，不然明天又起不來(lái)了！”“嗯！”我隨口應(yīng)了一聲，但屁股一丁點(diǎn)也不肯動(dòng)。媽媽生氣了：“快點(diǎn)睡覺(jué)，別看了！”我只好懇求媽媽說(shuō)：“再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，十分鐘，求你了！”“好吧，十分鐘后準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)哦！”接著，我又津津有味地“啃”著那本書(shū)，一看就是看了了一個(gè)小時(shí)。媽媽進(jìn)來(lái)，毫不留情地把燈關(guān)了，說(shuō)：“快去睡覺(jué)！”無(wú)奈之下，我只好戀戀不舍地放下書(shū)本去睡覺(jué)。
躺在床上，我翻來(lái)覆去地睡不著，書(shū)里精彩的內(nèi)容使我回味無(wú)窮。剛才主人公所經(jīng)歷的事情在我的腦海里像動(dòng)畫(huà)片一樣播放著……十一點(diǎn)，十二點(diǎn)，我仍然睡不著。沒(méi)辦法，我只能從床上爬起來(lái)，打著手電筒，繼續(xù)讀著那本書(shū)，品味著書(shū)中的酸甜苦辣。十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把書(shū)看完了。這時(shí)我的眼睛已經(jīng)酸得不行了，但心里的石頭總算落了下來(lái)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，也是理想的翅膀。從現(xiàn)在起，讀書(shū)吧！因?yàn)椤帮埧梢砸蝗詹怀裕X(jué)可以不日不睡，但書(shū)不可以一日不讀”呀。
我愛(ài)書(shū)作文12
有人說(shuō)，惟有對(duì)外界事物報(bào)有興趣，才能保持人們的精神健康。的確，愛(ài)好可以使人愉悅身心，保持精神的健康。愛(ài)好有很多種，如琴棋其書(shū)畫(huà)、舞蹈閱讀，可我想往的卻是那柔中帶剛的書(shū)法。
一見(jiàn)到毛筆，我就喜歡上了它。喜歡它的動(dòng)作，筆走龍蛇；喜歡它的氣味，墨香四溢；喜歡它的姿態(tài)，龍飛鳳舞；喜歡它的情調(diào)，古色古香。它可以讓人修身養(yǎng)性，拂去我心頭的焦慮與浮躁。
剛開(kāi)始寫(xiě)毛筆字時(shí)，寫(xiě)的那真是春蚓秋蛇，不但寫(xiě)的差，手還抖個(gè)不停，抖得我心急如焚。這樣一來(lái)，本來(lái)就差的字，就“更上一層樓”了，再加上我的東涂西抹，寫(xiě)的`那叫一個(gè)慘不忍睹，目不忍視。氣得我一掀那張紙（那張紙本身也不能用了），隨手一揉，狠狠地砸進(jìn)垃圾桶里。要不是老師在教室里，我恨不得筆一摔，桌一掀，紙一撕，凳一踹，就此與毛筆書(shū)法別過(guò)。這時(shí)，書(shū)法老師走過(guò)來(lái)，耐心地教導(dǎo)我：“寫(xiě)毛筆字，不可焦，不可躁，要心平如水，不可有半點(diǎn)漣漪。只要心靜，就會(huì)有一種氣勢(shì)，有了這種氣勢(shì)，不管寫(xiě)得再差，也會(huì)有一種風(fēng)格，這樣你的字才會(huì)越來(lái)越好！”對(duì)呀！寫(xiě)毛筆字，練書(shū)法，務(wù)必得心靜氣和，這種那句俗語(yǔ)說(shuō)得好，“心急吃不了熱豆腐”。豆腐燙，不可急，一急就會(huì)燙壞嘴，應(yīng)等其涼之才可食也，寫(xiě)字也和這個(gè)道理一樣。想到這，我深吸一口氣，然后吐之，重新抽出一張紙，攤開(kāi)、鋪平，提起手中筆，沾墨、舔筆，一切都準(zhǔn)備好了，我又深吸一口氣，撫平我焦躁的心情，開(kāi)始新一輪的練習(xí)。
從那以后，每天中午，我一定攤紙硯墨，運(yùn)筆寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在我寫(xiě)字時(shí)，提筆、落下、運(yùn)筆回走，再也不像之前那樣火急火撩，而是心平氣和，慢，快；慢、回；走、收，寫(xiě)字的速度富有了節(jié)律，使一個(gè)個(gè)散發(fā)著墨香的黑白大字變得優(yōu)美，有種筆掃千軍之感，顏筋柳骨之覺(jué)，寫(xiě)字的速度越來(lái)越快，字也越來(lái)越精神。一張紙寫(xiě)好后一看，筆酣墨飽，力透紙背，雖不算好，但也是酣暢淋漓。
通過(guò)練字，磨練了我的意志、撫平了我的焦躁，更使我理解了“心靜事皆成！”的道理。我愛(ài)毛筆，愛(ài)墨香！
我愛(ài)書(shū)作文13
書(shū)，就像一位慈愛(ài)的教師，告知大家人生道理；書(shū)，就像一位奇妙的魔法師，為大家變出各種各樣的魔術(shù)師；書(shū)，就像一位知己的盆友，如果你開(kāi)心或難過(guò)時(shí)，都會(huì)把這種信息告知它，和它一起共享你的所有喜怒哀樂(lè)。我喜歡到不能自拔，愛(ài)到深處一天不去看書(shū)內(nèi)心就空蕩蕩的`。由于書(shū)就像有一種“香氣”吸引住著大家迫不得已去品味，迫不得已垂涎三尺，迫不得已融進(jìn)這一甜美的書(shū)全球。
我十分地愛(ài)看書(shū)。為了更好地能讓大量的好詞佳句美段有一個(gè)更高、更幸福的家，我都刻意提前準(zhǔn)備了一個(gè)精致的本子。每一次寫(xiě)完工作，我便會(huì)迫不及待地開(kāi)啟專(zhuān)業(yè)知識(shí)大門(mén)口（書(shū)），獲得書(shū)里的精粹，放進(jìn)我的知識(shí)寶庫(kù)中，即便 沒(méi)有時(shí)間，還要擠一些時(shí)間出去讀書(shū)摘抄。如今，我那“纖細(xì)”的本子，已變成一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的“胖子”了。
聽(tīng)聞既能夠?qū)懻居挚梢蕴崆皽?zhǔn)備剪貼本，返回家中我便從各種各樣的報(bào)刊上剪下來(lái)很多好素材、優(yōu)秀作品、生活小常識(shí)、各種有利主題活動(dòng)的文章內(nèi)容，我還把她們貼在一本子里“匯報(bào)工作”呢！
書(shū)，能令人的心情愉悅。還記得有一次，我內(nèi)心好煩，因此我取出一本《格林童話(huà)》，坐著地面上看過(guò)起來(lái)，看過(guò)一會(huì)兒，我便入了迷，把全部的麻煩事都忘記了，想象著自身便是那幸福快樂(lè)的小公主，正和俊秀的白馬王子過(guò)著甜美生活。一不小心，讓自身的唾液都流出來(lái)了�？戳撕螅X(jué)得一身輕松，全部的怒火都消失了，情緒情不自禁地開(kāi)心起來(lái)。
老話(huà)說(shuō)得對(duì)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在這里一段歲月中，我在書(shū)初中來(lái)到很多物品：
一、我在書(shū)初中來(lái)到各種各樣幽美的好詞佳句美段。
二、許多的藝術(shù)手法，修辭方法。例如：形容、擬人化、比照、排比句……
三、學(xué)好從多種多樣視角去看看他人的文章內(nèi)容，從這當(dāng)中尋找本文的缺陷，讓自身發(fā)表文章時(shí)沒(méi)犯這類(lèi)不正確，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
……
書(shū)簡(jiǎn)直大家人們的最好的朋友！
我愛(ài)書(shū)作文14
我小的時(shí)候，因?yàn)楦改敢竭b遠(yuǎn)的上海去掙錢(qián)，在我三四歲時(shí)，便把我托付給了爺爺奶奶。爺爺非常疼我，但對(duì)我學(xué)習(xí)卻要求非常嚴(yán)格，到我三年級(jí)時(shí)，他非常注重讓我寫(xiě)字，常把“字品就是人品”這句我似懂非懂的話(huà)掛在嘴邊，督促我練鋼筆字，那時(shí)便立下規(guī)矩，每天必須抽空練二百個(gè)鋼筆字，久而久之，每天練二百個(gè)字成為我的必修課，陪著我度過(guò)生活中的每一天。
每天練二百字，說(shuō)起來(lái)輕松，做起來(lái)難，起初常常堅(jiān)持不下來(lái)，想偷懶，可一看見(jiàn)爺爺嚴(yán)厲的表情，便又乖乖的坐下來(lái)寫(xiě)。慢慢的，我的字越來(lái)越好，我的作業(yè)經(jīng)常被老師拿到班級(jí)作為樣品表?yè)P(yáng)，我漸漸嘗到了練字的甜頭，我開(kāi)始寫(xiě)得更加認(rèn)真了。再到后來(lái)，練字已經(jīng)成為我的習(xí)慣，如果哪天不練字，我就會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么，心里空蕩蕩的，要是作業(yè)特別多，爺爺就讓我第二天補(bǔ)上，可我不愿意，即使深夜，我也要把它練完。
多年的.辛苦沒(méi)有白費(fèi)，如今我寫(xiě)得一手秀麗的鋼筆字，硬筆書(shū)法考級(jí)已經(jīng)達(dá)到六級(jí)，偶爾會(huì)參加各種各樣的書(shū)法比賽，每次都會(huì)獲得金獎(jiǎng)或者銀獎(jiǎng)，班級(jí)的書(shū)法展示欄中總會(huì)出現(xiàn)我的作品，引來(lái)不少同學(xué)羨慕的目光。真可謂是功夫不負(fù)有心人吶！
跟許多人一樣，我的練字也經(jīng)歷了由苦到甜的過(guò)程。如今我已經(jīng)把練字當(dāng)成了一種藝術(shù)享受：練書(shū)法時(shí)，書(shū)法是陽(yáng)光，給我以溫暖；看書(shū)法時(shí)，書(shū)法似春雨，滋潤(rùn)我心田；品書(shū)法時(shí)，書(shū)法似哲理，教我看懂人生。
一路走來(lái)，書(shū)法陪伴著我，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，我會(huì)用手中的筆，書(shū)寫(xiě)我精彩的人生！
我愛(ài)書(shū)作文15
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變，書(shū)對(duì)我們的幫助太大了，那就讓我來(lái)講講自己讀書(shū)的故事吧！
我是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的人。家里的書(shū)柜幾乎擺滿(mǎn)了我的書(shū)，有習(xí)作、歷史、童話(huà)、漫畫(huà)書(shū)等。其中，我最喜歡看的是歷史書(shū)籍。通過(guò)閱讀這些歷史書(shū)籍，歷史上的人物、故事我了如指掌，全都了解得透透徹徹。
一次我在看EB懷特的《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，媽媽叫我去吃飯。當(dāng)時(shí)，我正看得津津有味，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)。于是，媽媽又進(jìn)來(lái)叫了我一次，我才狠心放下書(shū)，并迅速吃完飯，用最快的`速度再一次投向了書(shū)的懷抱。讀書(shū)的時(shí)候，我一會(huì)兒露出笑容、一會(huì)兒拍手叫好、一會(huì)兒緊鎖眉頭、一會(huì)兒捧腹大笑……我的思維在書(shū)中神游，我的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中我能體會(huì)到酸甜苦辣、喜樂(lè)哀樂(lè)，讀書(shū)的魅力便在于此。
我不僅愛(ài)讀書(shū)，而其還喜歡買(mǎi)書(shū)。我曾經(jīng)用我賣(mài)廢品攢來(lái)的錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)了一本我夢(mèng)寐以求的《笑貓日記》。每次拿到新書(shū)，我都有點(diǎn)舍不得翻開(kāi)它，情不自禁的會(huì)把鼻子湊上去，聞聞書(shū)發(fā)出來(lái)的那股書(shū)香味，久久不愿拿開(kāi)，讓自己長(zhǎng)時(shí)間的沉浸在那淡淡的書(shū)香中，每每這一刻我都是那么的享受！
讀書(shū)要用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍就是我們的精神食糧，補(bǔ)充我們的大腦所需，我們要�？纯此@位無(wú)聲的朋友。
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