有趣的航模課作文(2篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的有趣的航模課作文,歡迎閱讀與收藏。
有趣的航模課作文1
今天,我和好朋友牛牛一起去慧云航模學(xué)校上航模課。
走進(jìn)航模教室,就像到了一個(gè)大大的停機(jī)坪,大大小小的飛機(jī)模型整齊地停放在那里,仿佛只要塔臺(tái)一聲令下,這些飛機(jī)就會(huì)沖向藍(lán)天,像鳥兒一樣在空中自由飛翔。
開始上課了,老師引導(dǎo)著我們在電腦上做模擬飛行練習(xí)。
我摁著遙控手柄向前擺,向后擺,可是飛機(jī)總是不能順利地起飛,急得我滿頭大汗。這時(shí)老師走到我身邊仔細(xì)給我演示動(dòng)作要領(lǐng)。我學(xué)著老師的樣子,先把手柄向前推,讓飛機(jī)加速向前奔去,再把手柄往后一拉,提升飛機(jī)的尾翼,這樣飛機(jī)就飛了起來,經(jīng)過我的'一番努力,小飛機(jī)終于在空中平穩(wěn)地盤旋起來。
接下來,我們在老師的帶領(lǐng)下,來到戶外飛行區(qū)進(jìn)行試飛。隨著老師操縱著手里的遙控器,一架白色的無人機(jī)緩緩起飛,在空中盤旋了幾圈后輕輕地落到草坪上。同學(xué)們趕緊圍上去,這架無人機(jī)的機(jī)身呈方形,四個(gè)螺旋槳位于方形的四個(gè)角上,底部還配有一個(gè)高清的電子攝像頭,看上去好神氣呀!同學(xué)們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試,想要親自操控一下。
終于輪到我了,我激動(dòng)的小心臟都快蹦到嗓子眼了。老師一邊耐心地給我講解,一邊手把手地教我。
我先將遙控器左邊的一個(gè)操縱桿向上一推,四個(gè)螺旋槳順時(shí)針方向飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來,隨著一陣陣“嗡嗡”轟鳴聲,無人機(jī)緩緩離開地面飛起來了。此時(shí)無人機(jī)平穩(wěn)地停在空中,我試著將右邊的操縱桿向前一推,飛機(jī)如助跑般向前傾斜,快速向前飛去。我又按了一下右側(cè)飛鍵,只見無人機(jī)機(jī)身呈45度角傾斜,從這邊飛到了另一邊。無人機(jī)在空中飛了一圈又一圈,最后穩(wěn)穩(wěn)地落到地面上,那一刻,我的心里感覺特別有成就感。
隨著一架架無人機(jī)盤旋升空、平穩(wěn)降落,我們的航模課也要下課了。通過今天的學(xué)習(xí),我們不僅認(rèn)識(shí)了航模,接觸了航模,更深深地喜歡上了航模。
有趣的航模課作文2
昨天下午最后一節(jié)課楊老師和我們說:“原本今年暑假組織的夏令營活動(dòng)因?yàn)樘鞖馓珶岬脑蚨∠,現(xiàn)在告訴你們一個(gè)好消息,這個(gè)活動(dòng)改在了明天上午……”,至于后面老師講了些什么,我的耳朵已經(jīng)開始自動(dòng)跳過模式了,當(dāng)時(shí)我的腦子里只有一件事——晚上回家用最快的速度寫完作業(yè),然后就趕緊整理書包。
第二天來到學(xué)校不一會(huì)兒,我們便乘車出發(fā)了!
經(jīng)過差不多二十多分鐘的路程我們便到達(dá)了位于綠地的青少年活動(dòng)中心,點(diǎn)好名后,我們跟著各自的老師來到了教室。
到了教室門口,我便看到了“航模小隊(duì)”這塊引人注目的牌子。一進(jìn)教室,最吸引我眼球的是中間的綠色跑道,想必這就是航模制作好后展現(xiàn)自己的舞臺(tái)吧!
首先我們進(jìn)行了分組,每三個(gè)人為一組,共分八組。我四周看了看,只有我、汪靜如和程婧三個(gè)女生,沒有意外地我們?nèi)齻(gè)女生分到了第八組。接著,老師給我們每組發(fā)了一輛賽車,要求我們先把它的所有零件都拆下來,然后進(jìn)行組裝。隨著老師的一聲令下,我們便開始了組裝和拆分,因?yàn)槲覀內(nèi)朔止っ鞔_,按照圖紙的提示,一步一步地操作著,很快,小小的賽車在我們的配合下便有了基本的模樣,這一輪我們小組拿下了第二名。
隨后老師又讓我們小組間進(jìn)行了比賽,經(jīng)過幾輪的比試,我們沒能拿下最后的勝利,最終以總分七十分的成績被淘汰了。
雖然這個(gè)結(jié)果讓我感到有些沮喪,但想到至少我也了解了賽車模型的基本結(jié)構(gòu),我和汪靜如、程婧在活動(dòng)過程中也增進(jìn)了友誼,這就是我收獲的地方。
這真是一次別開生面的航模實(shí)驗(yàn)課呀!