精選旅游作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的旅游作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
旅游作文 篇1
如今社會(huì)科技發(fā)達(dá),但人們能出游的時(shí)間卻因工作的繁忙一次一次消減。曾經(jīng)有個(gè)新聞報(bào)道說:一位外國人10天去了11個(gè)國家。當(dāng)你看到這條新聞時(shí),肯定會(huì)不由贊嘆到,哇,這個(gè)外國人好厲害啊,10天就能去這么多地方。但你再仔細(xì)想一想,你覺得這10天他去了難道就真的能把著11個(gè)國家里每一個(gè)國家的文化傳統(tǒng),歷史特色,都記清楚嗎?當(dāng)然不能。然而,這種“走馬觀花”型的旅游方式,卻越來越普遍。
由于現(xiàn)在“碎片式”的生活,人們的出游雖然是方便了不少,但大家能真正體會(huì),享受這次旅行的人卻很少很少,而走馬觀花卻是越來越多。
就說這次暑假,我有幸到英國去游學(xué)。導(dǎo)游帶我們來到了英國最著名的地標(biāo)“大本鐘”?蓪(dǎo)游只告訴我們它在重修。其他的我們一無所知。后來也是我從網(wǎng)上查了一些相關(guān)的信息才了解到的。我認(rèn)為,你可以說我們?cè)谮s時(shí)間,不能去大本鐘參觀,這我們都能接受。但我認(rèn)為,起碼你到了那里,這么著名的景點(diǎn)你怎么說也要稍微說一下關(guān)于他的歷史吧。(當(dāng)然,在此并不針對(duì)那位導(dǎo)游。但如此“走馬觀花”也實(shí)在是接受不了)。
在我看來,旅行的意義不僅是讓你去到一個(gè)新的國度,更是讓你去充分地享受,感受到大自然。如果現(xiàn)在每一個(gè)人去旅游只是隨便走馬觀花,想去看看而已。那么這樣的旅行,也稱不上旅行真正的意義了。
現(xiàn)在社會(huì)的科技卻是發(fā)達(dá)了,但“碎片化”的生活卻越來越多。“碎片化的閱讀”“碎片化的信息”“碎片化的時(shí)間”……連我們能與大自然親密接觸的旅游,也逐漸被碎片化。有時(shí),碎片化的生活固然是好,提供了我們方方面面的需要,給我們更多元化的信息,消息?僧(dāng)碎片化被應(yīng)用于一件你本應(yīng)該去享受的事情,就并沒有那么受歡迎了。
旅行嘛,本就是一件開心的,值得你去享受的事情。一件讓你去了解大自然,享受大自然,熱愛大自然的事兒。我曾看過一本書,叫《走得越遠(yuǎn),離自己越近》背上書包,去一個(gè)讓你能放松,并真正走進(jìn)自己內(nèi)心,心靈深處的地方。
在如此美得意境下,你還原意讓它被碎片化嗎?
旅游作文 篇2
暑假,是我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)中的一個(gè)休息階段.在這段時(shí)間里,我們免不了要出去游山玩水,一來開闊了眼界,二來嘛,放松了自己羅!
今年暑假里,我有幸去內(nèi)蒙古游玩了一次。
來內(nèi)蒙古之前,就聽人說過:“蒙古人特別好客!苯裉欤医K于體會(huì)到了內(nèi)蒙古民族特有的迎接客人的方式。
剛下車,美麗的蒙古姑娘穿著艷麗的民族服裝,佩戴著五顏六色的首飾,手捧潔白的哈達(dá)和一只盛滿美酒的金碗,行著民族的大禮,給每一位游客獻(xiàn)上哈達(dá)并敬一杯“下馬酒”以表迎接。
站在草原上,放眼望去,草原上真是風(fēng)景如畫,整個(gè)草原像碧綠的地毯鋪在大地上,滿地的野花發(fā)出陣陣清香,那一個(gè)個(gè)白色、美麗的蒙古包又為草原增添了一份誘人的色調(diào)。
瞧,成群結(jié)隊(duì)的羊來了,有的像我們一樣,輕輕地漫步在草原上,讓我來到詩的境界中“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”。它們也在盡情享受大草原特有的氣息嗎?
“砰”!槍響了,哦,原來是賽馬比賽開始了,我夾在人群中間,向那邊走去,那邊的草地上已開出了勝利之花,領(lǐng)先的選手已經(jīng)在那遙遠(yuǎn)的地平線上,線條勾勒出他們健壯的身影……賽馬比賽結(jié)束后,緊接著又開始了摔跤比賽,年輕力壯的參賽選手個(gè)個(gè)生龍活虎!伴_始!”選手們開始角逐。場(chǎng)外不斷喊出“加油!加油”的口號(hào)。終于,草原上的金鷹分出來了。他,黑紫的皮膚,強(qiáng)健的身軀,這就是草原上的金鷹啊!人們歡呼著,簇?fù)碇邮,想把他拋到天空中去…?/p>
來到草原,還有一件我必干的事——騎馬。到了騎馬場(chǎng),我左挑右選,選了一匹純白色的馬,飼養(yǎng)員把馬鞍安好,我坐了上去,初次騎馬的感覺有很多,但最最強(qiáng)烈的感覺就是緊張、興奮,我的手緊緊抓住馬鞍,害怕一不小心從馬上摔下來,但漸漸地,放松了,信馬由韁,盡情領(lǐng)略著草原風(fēng)光,忘卻了緊張。
傍晚時(shí)分,導(dǎo)游把我們帶到了附近的牧民家游玩,好客的蒙古族人熱情地招呼我們到蒙古包做客。進(jìn)入包中,蒙族阿姨給我們端上噴香的奶茶、奶酪、奶皮等佳品。我們吃著、喝著、談著,開心之極。當(dāng)然,內(nèi)蒙古最好吃的要數(shù)手抓羊肉,個(gè)中滋味恐怕只有來親自品嘗才會(huì)知道。
似乎只一會(huì)兒,草原之旅結(jié)束了,我依依不舍地離開了這片草原。
再見了,親愛的蒙古包!
再見了,美麗的大草原!
旅游作文 篇3
呼~~一陣風(fēng)吹來,一片楓葉從樹上落下來。小楓葉離開了媽媽。
“媽媽,救我”小楓葉抽泣的、著喊道。
“沒事兒,孩子,讓風(fēng)爺爺帶你去遠(yuǎn)方旅行,你就要長大了!贝髽鋴寢寽厝岬貙(duì)小楓葉說。
小楓葉被帶到了一個(gè)童話王國,他長出了四肢。他亂打亂撞來到了《灰姑娘》的世界里。
小楓葉到處闖蕩,發(fā)現(xiàn)了在一個(gè)非常破舊的小屋子里住著一位善良而美麗的姑娘,這位姑娘接待了他。小楓葉得知這位美麗的姑娘生活的非常艱苦,下定決心一定要幫她。它找來許多朋友一起用深海珍珠串成項(xiàng)鏈、用閃閃發(fā)光的絲綢做一件獨(dú)一無二的裙子、用水晶雕成水晶鞋、用藍(lán)色的絲帶綁了一個(gè)漂亮的包包頭,讓灰姑娘穿上,去參加舞會(huì),灰姑娘被王子看中了,和王子結(jié)為夫妻;夜媚锓浅8屑ば魅~,于是就送他許多金銀財(cái)寶。
小楓葉左邊走走右邊走走來到了白雪公主的童話世界里。他發(fā)現(xiàn)了白雪公主非?蓱z天天被后媽欺負(fù)。因?yàn)楹髬層X得白雪公主長得太美麗了,于是派人把白雪公主殺了。小楓葉得知后,把自己變成了那個(gè)殺手,它下手把那個(gè)殺手殺了,把白雪公主帶到森林里,逃離了后媽的魔掌。白雪公主非常感謝小楓葉,讓它常來做客。
呼~~一陣風(fēng)吹來,小楓葉被帶出了童話世界,它飄飄悠悠,又回到了媽媽身邊……
旅游作文 篇4
今天,我們?nèi)ソ加。我和姐姐乘車去海灘,一走進(jìn)去,就看到一片茂密的`樹林,結(jié)果我踩到了一只死知了,我嚇了一跳。
于是我跑向前去,忽然我看到一片金黃的沙灘,我踩了上去,很多沙子鉆進(jìn)了我的鞋子,于是我脫下鞋子,奔向了海灘,踩到了破損的貝殼,我感覺有點(diǎn)痛痛的,不過我喜歡,我走到海邊,浪花沖濕了我的腳,也為我?guī)砹撕每吹男⌒〉呢悮ず秃B荨?/p>
我們撿了許多,我還堆了一個(gè)城堡,還拍了照留念,我拎著我撿來的貝殼,開開心心地回家了.
旅游作文 篇5
五一長假到了,媽媽打算帶我去韓國旅游,百聞不如一見,那天早上,我們興奮地出發(fā)了。
我們先坐飛機(jī)到了繁華熱鬧的韓國首都——首爾,然后又來到了陽光燦爛,樹木茂盛的韓國最有名的旅游景點(diǎn)——濟(jì)洲島;導(dǎo)游叔叔說,它是一座火山孤島,上面有許多火山石,因?yàn)槭腔鹕铰,不過現(xiàn)在火山已經(jīng)死了,是活的就不得了了。
在濟(jì)洲島還有一條“神秘之路”呢!看起來像一條上坡路,不過你即使開車不開發(fā)動(dòng)機(jī),車都能滑走,正好路邊有一些墳?zāi)梗蠹叶颊f一定是“鬼”跑出來推車了,后來聽導(dǎo)游叔叔說是因?yàn)橛幸环N視覺誤差,其實(shí)是一條下坡路呢。
這次旅游真有趣!給我留下了很深刻的印象!
旅游作文 篇6
放假了!放假了!終于等到了五一放假的時(shí)候。這一次爸爸帶我去旅游的地方,是我夢(mèng)寐以求都想去的地方,它,就是廣西。
坐了大約幾個(gè)小時(shí)的車程吧,就到廣西了。一去到廣西,我們這首先去了象鼻山。哇!象鼻山可真美呀!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,象鼻山就像一只站在江邊伸鼻豪飲漓江甘泉的巨象,十分美麗。仔細(xì)瞧瞧,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一片密林,密林中的小鳥、蝴蝶,蜜蜂都在跳著優(yōu)美的舞姿,裝點(diǎn)著它的美麗。然后我們?nèi)チ死旖旖乃婢G啊,綠得像一塊碧綠的寶石;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真靜啊,靜得小船劃過,我才醒悟過來,猶如一幅山水畫,真是"舟行碧波上,人在畫中游。"最后我們?nèi)チ她埣固萏。龍脊梯田可真壯觀呀!就像一步步梯級(jí),綠色的水稻籠罩著梯田,就像穿上了一件綠色的衣服,十分美麗,周圍的樹都圍繞著它,就像一個(gè)個(gè)守門的士兵,十分莊嚴(yán)。
啊!廣西真美呀!我們一定要愛護(hù)好它們,讓祖國的大好山河永遠(yuǎn)的保留下來。
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