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關(guān)于校園的作文

校園的作文

時間:2021-03-13 18:30:10 關(guān)于校園的作文 我要投稿

【熱門】校園的作文10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的校園的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】校園的作文10篇

校園的作文 篇1

  為了收藏陽光,我拾起背包,開始旅程。

  一天中午,我盛湯。同學(xué)們以個個排著隊,拿著碗,盛著湯。我面對著徐徐上升的熱氣,真恨不得跳進(jìn)湯里,因為,我冷得直打哆嗦。忽然,——“謝謝!我頓時僵在那里,過了一兩秒,終于緩過神來,抬起頭,看到了一個燦爛的笑容……此時的心已被什么充斥著,幾乎要溢出來了。是的,我真得很感動,因為這是班里47個同學(xué)中聽到的唯一的一聲“謝謝”。我的身子不再寒冷,因為我已感受到陽光的照耀。

  這是我收藏的第一縷陽光,它的名字叫禮貌。

  十一月的秋游,秋高氣爽,我們在高臺欣賞完美景后,就找了一處捷徑下山。雖說這是一條捷徑,但是路面崎嶇,非常難走。但我們一致同意“冒險”一番。一路下來,雖然有些損失——不少人褲子被鉤破了,但都不放棄。到了最后一個“關(guān)口”,也是最難下的地方,兩手必須緊抓兩旁的石頭,從一米多高的陡坡跳下。這對于女生來說,實在是有些困難。就在此時,后面的高峻就說:“讓我先下去吧,我來扶你們!”只見他跳下來后,立刻轉(zhuǎn)身,幫助那些還未跳下的女生。他舉起手臂,把全身的力量運在手臂,使另幾個女生能富者或撐著他的手臂下來。有時,這樣也不行,就告訴她們應(yīng)踩在什么地方,在拉著他的手下來。一些個頭大的男生也來幫忙,周穎婷,鐘佳恩,鄭洋慧……她們一個個都安然無恙地跳下,最終,我們的“冒險”順利結(jié)束。

  團結(jié)不是花色,一眼灼人;不是春雨,油然而來,沛然而去;確是高天,底色常青。

  這是我收藏的第二縷陽光,它的名字叫團結(jié)。

  天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。一天晚上,正在朦朧夢鄉(xiāng)中的我,突然感覺有人在幫我蓋被子。我悄悄將眼睛睜開一條縫,原來是媽媽!她輕輕地將被子拉上來一點,掖在我的肩膀下,然后又仔細(xì)地看看被子是否蓋住了我的腳,等確定是蓋住了,才放心地離開,總是還不忘為我關(guān)好門。一切又恢復(fù)原來的寂靜,仿佛媽媽從出現(xiàn)過。但是我清楚地知道她確實來過,因為我能感受到肩膀下的被子正發(fā)出溫暖的熱度,一直溫暖到我的心。

  這是我收藏的第三縷陽光,它的名字叫親情。

  陽光,我將你得青春,揚成一面呼嘯的旗,而讓你銘記旗下那一塊沉默的磚。在我的心中,有了感動筑成的太陽,我的生命便有了意義,綻放出炫目的光彩!

校園的作文 篇2

  六年級的沖刺時期一眨眼就到來了,我真正的明白了六年級的辛苦與“畢業(yè)”這個詞語中所含的艱辛。但是我想,挺一挺,也許就過去了吧,為了自己的美好明天,加油吧!

  早晨背上書包,關(guān)上家里的門,和爸爸媽媽說聲“再見”就開始了這一天繁忙的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),學(xué)了要習(xí),學(xué)問學(xué)問,不懂要問。我一邊走,一邊想,情不自禁地傻笑起來,為什么自己有問題的時候不敢去向老師請教呢?反正都是最后一個學(xué)期了,何必要那么的拘束嗎!

  我笑了,在不知不覺就來到了校門口,好多的同學(xué)啊,我和她們暢所欲言,幾乎忘記了進(jìn)入校門。我想,我要珍惜這樣的時光啊,要知道,時間好比河中水,只能流去不能回,以后進(jìn)入了中學(xué),在校門口就不會出現(xiàn)這些熟悉的身影了。希望我能和一位同學(xué)有緣相聚在中學(xué)校園里,是不是很天真呢?好了,我該進(jìn)入校門啦,再過一會兒要早讀了。

  路過我們班的公地,幾個同學(xué)正在打掃衛(wèi)生,我總是習(xí)慣性的去和他們問好,他們總是悶悶不樂的樣子,也許他們沒有懂得勞動最光榮的道理吧。也許這話有些可笑。甚至有些同學(xué)還認(rèn)為我是來看笑話的。為什么呢?難道,我對你們真情很虛偽嗎?

  來到教室里,我看到座位上沒有一本作業(yè),環(huán)視四周,我們組的同學(xué)怎么都沒有來?我摸著頭,總是想不通。我終于發(fā)現(xiàn)我們組來的一個人了。我把作業(yè)交了,他也交了,交在我底下,我已經(jīng)習(xí)慣了,便很自然地把他的作業(yè)放在最上面。然后,我去可愛小雪兒那里,她正在看《百科全書》,津津有味,看的當(dāng)然是關(guān)于天文的。我和她打了個招呼:你好!她默默地抬起頭,苦笑了一下,那笑好象意味很深刻。

  同學(xué)都來了,開始早讀吧,依然是那個樣子,聲音有高有低,參差不齊,而紀(jì)律委員依然巡邏著,然后記名字,遭記得可就慘啦!要掃一個星期的地呢!我的同桌虛驚一場。隨后就嘿嘿地笑了起來。沒有想到紀(jì)律委員竟然把他的名字寫上了黑板……

  老師來了,一天真正的學(xué)習(xí)時間開始了,緊張又繁忙,而又讓你感覺井然有序,就像一道道關(guān)卡,沖過去就是終點一樣。

校園的作文 篇3

  春姑娘已邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的生活。今天早上第四節(jié)語文課,言老師說讓我們放松放松,帶我們到春天的校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),踏個青。于是我們興高采烈地跟隨老師來到教學(xué)樓下。說實在的,我還真沒有仔細(xì)地欣賞過我的學(xué)校呢!

  只見,正對教學(xué)樓的左邊有一排高低錯落的樹木?矗咳梅▏翗渲g夾雜著一棵木槿樹,很有規(guī)律哦。別看木槿樹個頭矮小,樹葉也不夠繁茂,但卻十分引人注目,這是為什么呢?哈哈,原來現(xiàn)在的木槿樹葉非常嫩,飽滿的葉瓣好像能擰出水來,而且顏色也非常鮮翠,令人喜愛。這顏色如果再濃一些,也就沒有這么碧、這么嫩;如果再淡一些,也就沒有這么可愛了;蛟S是“春”這位水墨畫家?guī)退{(diào)配的顏色吧!

  再往右邊看,又一排高大挺拔的樹木聳立在我的眼前。

  看,那有著紅的如同楓葉一般、形狀像爪一樣葉子的樹是雞爪妻;那上身像蘇鐵樹,下身像椰子樹,密葉下長著一個玉米似的小鼓苞的樹是棕櫚樹。在我們學(xué)校有好幾棵棕櫚樹,有的樹葉下的小苞已經(jīng)謝了,露出一個個黃燦燦的“玉米棒”。我覺得這不應(yīng)該叫棕櫚樹,而應(yīng)該叫“玉米樹”或“四不像”才對。嘿嘿,想象力夠豐富吧!

  接著,我們又尾隨老師在籃球場、小花園等校園的各個角落轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn),校園的春天無處不在。牡丹、月季、梨樹、桃樹、桂樹、梅樹還有小草等等,將校園裝點得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中,忘記了下課。

  啊,春是美的使者,美了小草,美了小花,美了大樹,也美了我們的心田。我們多像春天的花草沐浴著知識的陽光雨露,在春天的校園里茁壯成長。我愛我的學(xué)校,我愛校園的春天。

校園的作文 篇4

  今年,我升入了六年級,從小培養(yǎng)學(xué)生變成了教學(xué)中學(xué)生,雖然中國還是自己以前的校園,但是對于我們又和新的同學(xué)組成了這樣一個新的大家庭,這又是作為一個新的起點。

  在這個新的小組里,我有了一個新的職位,這使我更負(fù)責(zé)任。這節(jié)課,同學(xué)們互相幫助,共同進(jìn)步。上課期間,有的同學(xué)在努力寫作業(yè),有的同學(xué)去老師那里審批修改,有的同學(xué)在聊天,有說,有笑。

  在這所學(xué)校,有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術(shù)俱樂部,工作室有數(shù)百個蝴蝶標(biāo)本,蝴蝶藝術(shù)老師10年個人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室,一進(jìn)大門就可以看到數(shù)以百計的蝴蝶標(biāo)本,這些標(biāo)本都是老師親手制作的,所以從每個天線的蝴蝶邊框效果非常細(xì)膩。再往里走,你可以看到蝶翅畫工具和左邊的架子上,讓人瞬間有一種感覺進(jìn)入博物館的文物修復(fù)室。再往前走,就可以看到幾十個蝴蝶翅膀的箱子,這些都是老師的事“循環(huán)”,也是教師和學(xué)生漆“油漆”。

  蝶藝社在學(xué)校教育生態(tài)文化園里我們還有就是一個“分社”——蝴蝶進(jìn)行養(yǎng)殖區(qū),在那里有許多活的蝴蝶在一個半密封的環(huán)境中自由的飛翔,旁邊的保溫室中,有許多企業(yè)還在通過幼蟲這個階段的蝴蝶,看起來很可怕。

  你看!這就是我的學(xué)校,一個充滿知識和歡樂的地方,在未來的四年里,我將在這里與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),成長,進(jìn)步!

校園的作文 篇5

  時光流逝,眨眼間五年便過去了,我已經(jīng)是一個五年級的小學(xué)生了,看著這美麗的十五小校園,嶄新的教學(xué)樓,紅綠相間的塑膠操場,高高飄揚的五星紅旗和一朵朵紅花一顆顆綠樹,會讓每個人都大吃一驚:“十五小的變化可真大!”

  聽媽媽說,她小時候在十五小上學(xué)時,教室還是一排排破舊的瓦房,用磚土鋪成的操場上只有幾個用水泥板搭成的乒乓球臺,桌子都是一些廢木頭釘成的,坐的是木條長凳,上面的釘子還經(jīng)常劃破褲子,教學(xué)設(shè)施各方面都很簡陋。我剛上一年級時,雖然嶄新的教學(xué)樓代替了破舊的三層小樓,但配套設(shè)施還不夠健全,桌椅都是以前的舊桌椅,雖然比媽媽上學(xué)時的條件好,但是寫作業(yè)時桌子還時不時地晃幾下。那時操場也不是塑膠的,有時跑著跑著突然摔倒了,就留下幾道深深的傷口……

  如今,學(xué)校的一切都變了,伴隨著悠揚的音樂踏進(jìn)美麗的校園,看著嶄新的教學(xué)樓,紅綠相間的塑膠操場,一排排翠竹在清風(fēng)中“沙沙”地唱著歌,高高飄揚的五星紅旗和教學(xué)樓上“尚德、立志、博學(xué)、創(chuàng)新”這幾個金光閃閃的大字更成為我們前進(jìn)的動力!

  最重要的是,現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也更新?lián)Q代了,實木的'新桌椅和電子白板多媒體都成了我們的“好朋友”,而且,校領(lǐng)導(dǎo)害怕強烈的光線影響多媒體的效果,還特意為我們安裝了窗簾呢!它們一個個的到來給我們學(xué)習(xí)帶來了更多的樂趣。開學(xué)第一天,我們和全國中小學(xué)生一起上了《開學(xué)第一課》;語文課上,老師讓我們看“錢塘江大潮”的視頻短片,讓我們充分領(lǐng)略到了大自然的雄偉奇觀,更深刻地理解了《浙江潮》這篇課文;數(shù)學(xué)課上,老師把課堂內(nèi)容做成了幻燈片,枯燥的數(shù)字符號也變得生動有趣,讓我們把知識掌握得更牢固;音樂課上,老師常給我們放一些優(yōu)美動聽的音樂,陶冶了情操放松了心情;下雨時上室內(nèi)體育課,老師還讓我們看一些NBA精彩片段呢……這樣,學(xué)習(xí)也變得更加有趣了!

  同時,學(xué)校還開設(shè)了閱覽室、微機室。為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面綜合能力和興趣愛好,還開辦了雛鷹少年體育俱樂部,在那里,可以學(xué)習(xí)乒乓球、籃球、健美操……另外,學(xué)校還經(jīng)常舉行很多豐富多彩的課外活動和各種類型的比賽,例如:歌詠比賽、運動節(jié)、“六一”聯(lián)歡會等,使我們的校園生活變得更充實更美好!

  校園日新月異的變化離不開政府、社會、學(xué)校和老師各方面的努力和大力支持,我們作為一名少先隊員,要懷著一顆感恩的心,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報社會各界對我們的關(guān)愛!

  自評:這是老師布置的以“變化”為題的周作,我選寫了校園,我們學(xué)校近兩年變化很大,首先全部都是新蓋的教學(xué)樓、然后塑膠操場、新桌椅,今年每個班級都裝上了電子白板,上課也變得特別有趣,我重點寫了電子白板,我覺得這篇作文和其他的寫事寫人記敘文不太一樣,感覺有點難度,不知道這樣寫怎么樣,請各位博友點評!

校園的作文 篇6

  校園的沙坑我們的學(xué)校比較小,卻不缺給我們帶來快樂的設(shè)施,像乒乓球臺、籃球場、足球場等設(shè)施都被我“光顧”過。但是,給我印象最深的是我們前棟教學(xué)樓旁的那個小沙坑。這個沙坑是我上二年級時建成的。沙坑不過十來平方米,里面有許多的沙子,這些沙子都是保護我們從器械上摔下來時不受傷而放的。在沙子上還有很多器械,有單杠、雙杠、梯子、爬桿等。每天,只要下課的音樂一響,一大批同學(xué)就會涌向沙坑,大部分是一二年級的小同學(xué),還有一些則是三四年級的大同學(xué),偶爾會有一兩個高年級同學(xué)在那里。這些同學(xué)中,有的同學(xué)在器械上玩耍,有的同學(xué)在堆沙子,還有的同學(xué)似乎玩累了,坐到了器械上,看其他同學(xué)踢足球、打籃球。在我還是一二年級的“小不點”的時候,我也經(jīng)常到沙坑里去玩耍,爬雙杠,堆沙子,這都是我小時侯喜歡的游戲。玩累了,爬上梯子,把腳一伸,坐到梯子上休息。一整天,笑容總掛在我的臉上。現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的同學(xué)了,我已經(jīng)不去“光顧”那個沙坑了,而把更多的時間用在了學(xué)習(xí)上。但是,只要我看到那個沙坑,便想起了我那快樂而又無憂無慮的童年。

校園的作文 篇7

  美,是什么呢?美是大雨淋瀝,堅持站崗維護交通安全的警察叔叔的身影;美是不顧自己,幫病人做手術(shù)累得倒下的醫(yī)生的身影;美還是深夜加班加點,修復(fù)電線的工人叔叔的身影……美還是校園里,那默默打掃衛(wèi)生的清潔工的身影。

  在我們的校園里,時?梢钥匆娨晃簧聿南莸陌⒁。每一次看見她,同學(xué)們都習(xí)以為常,因為同學(xué)們早已習(xí)慣那位阿姨來教室撿垃圾桶里的那些空瓶子。只要一見她來,我們就讓出一條道,把垃圾桶推到她面前,給她沒有用的瓶子。從一年級到現(xiàn)在,我都很奇怪,為什么她要撿那些瓶子,而不去做別的工作呢?直到那一天,我才真正了解她為什么要做這些事。

  那天,我留下拖地,拖好后,準(zhǔn)備關(guān)上教室的燈和門,然后回家。這時,那阿姨來了,我想起垃圾沒有倒,就起了一個不好的想法:垃圾那么多那么沉,不如讓阿姨倒吧!我這么想著,跟阿姨說了,她竟然答應(yīng)了。阿姨拿起垃圾桶,往自己帶的大竹籃里倒,又走進(jìn)教室,把教室里沒有掃干凈的垃圾裝進(jìn)了籃子里。走之前,阿姨還不忘檢查教室,看看有沒有垃圾,等阿姨檢查好教室,我便開心地回家了。可在回家的路上,我轉(zhuǎn)念一想:如果阿姨還去別班裝垃圾,那竹籃不是會裝得滿滿的、沉沉的嗎?阿姨肯定抬不動。早知道我就不給阿姨幫倒垃圾了,我要想辦法補償她。

  第二天放學(xué)時,我在回家路上碰到了阿姨,我拿出口袋里的錢,舉在面前,愧疚地說:“對不起,阿姨,我不該讓您幫我倒垃圾,您昨天一定很累,我要用我的零花錢補償您!”

  阿姨卻笑著,用那滿是繭子的手輕輕地把我的手推開,說:“不用不用,清理校園的垃圾是我的責(zé)任!闭f完,又轉(zhuǎn)身離去。

  我永遠(yuǎn)不會忘記,那長滿老繭的手,那消瘦的身影,那樸實無華的語言。

校園的作文 篇8

  作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?我們愛我們的校園,這里是我們吸取知識的海洋,這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造,所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī),不遲到、不早退;尊敬師長,團結(jié)同學(xué);上下樓梯,人人靠右,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛護公物,不在上面亂寫亂畫;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食;愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。

  我們不僅要愛護校園,也要好好學(xué)習(xí),天天向上,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答老師們的辛勤勞動;我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做完作業(yè)認(rèn)真檢查;還要積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽,無論輸、贏都很光榮,因為我們積極參與了,努力了。

  同學(xué)們,讓我們手牽著手,一起爭做一個讓口小驕傲的小主人吧!

校園的作文 篇9

  我是新疆石河子市,第二十二中,四年級(1)班的一名小學(xué)生,我從學(xué)前班就在這上,今天,我就來給大家介紹一下,我的學(xué)校吧!

  剛進(jìn)校門,小路兩旁是一顆顆垂柳,微風(fēng)吹過,柳樹姑娘仿佛在翩翩起舞。這棵樹對于我們學(xué)校來說,已經(jīng)有了悠久的歷史,自從199幾年,校長創(chuàng)辦這個學(xué)校開始,這些垂柳就一直在陪伴著學(xué)生們,這些垂柳,已經(jīng)成為了我們的好朋友!

  小路的左邊,就是我們的前操場了,每當(dāng)課間前操場上可熱鬧了,不管男生女生都打成一片,在前操場上,做什么的都有,有的在打籃球,有的在踢足球,還有的在促膝談心!

  往前走,就是我們的逸夫教學(xué)樓了,每當(dāng)你早上從那路過,你就一定會聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲!

  向左走,小路兩旁中了一排圓冠,還種了一排果樹,這一棵棵大樹就像守衛(wèi)一樣,時時刻刻的守護者我們的校園,這一棵棵大樹,就像校園媽媽的一個個孩子,這一棵棵大樹,就像一把把大雨傘,給我們遮擋著陽光。小路的右邊,就是我們的涼亭了,涼亭的四周都是一片綠油油的草地,草地上還有五顏六色的野花。

  再往前走就是我們的中學(xué)教學(xué)樓了,再走過去一點,就是我們?nèi)W(xué)生最喜歡的一個地方了,那就是我們的后操場,放學(xué)之后,很多同學(xué)都要到這里來玩,這里有足球場地,還有很多的體育器材:雙杠、單杠、乒乓球臺……

  這就是我們的學(xué)校了,怎么樣阿?你也想來我們的學(xué)校嗎?我們隨時歡迎你的到來。!

校園的作文 篇10

  “新華路小學(xué)第三周升旗儀式,現(xiàn)在正式開始!彪S著一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,站在臺上的主持人用高昂的聲音,迎來了秋日金色的陽光。

  “起來!不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城……”雄偉激昂的國歌久久回蕩在教學(xué)樓之間,看著正冉冉升起的五星紅旗,我相信,此時每個人的心中都忘不了祖國母親的歷史。這所坐落在這里已幾十年的小學(xué),依然保持著這個傳統(tǒng)。從以前的煤渣地,到現(xiàn)在的塑膠跑道;從以前幾百人的小學(xué),發(fā)展成現(xiàn)在幾千人的學(xué)校;從以前幾座簡陋的教學(xué)樓,到現(xiàn)在一座座拔地而起的樓房,她走過多少個不平凡的秋季!

  微風(fēng)吹拂,五星紅旗迎風(fēng)飄揚,跑道上的學(xué)生們在努力爭冠,一棵棵挺拔的杉樹下,也有學(xué)生在三五納涼,教室里的學(xué)生在上課,辦公室里的老師在批改作業(yè)。把目光轉(zhuǎn)向后面的操場,乒乓球臺已被人占領(lǐng),籃球架也沒閑著,小賣部里人來人往,沙坑也供同學(xué)們練習(xí)跳遠(yuǎn)。

  秋季的校園,沉甸甸的陽光照耀著她,每一個希望都從這里誕生。

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